ACTIVIDAD INTEGRADORA 3: ANLISIS LITERARIO DE UN POEMA

Valor: 20 /100 pts. Fecha de entrega: 16 de abril de 2012 (no se aceptan trabajos extemporneos). Instrucciones: Debers elegir un poema en espaol de algn poeta reconocido (mexicano o no) para realizar el anlisis del mismo segn las categoras de anlisis literario. Formato: Extensin mnima 2 cuartillas, mxima 4. Arial 12. Interlineado 1.5. Sin portada. En la primera hoja debers anotar slo el ttulo del poema y autor, nombre completo empezando por apellido y grupo. Sin folder. Engrapado y pginas numeradas. Anexo al cuento, debers engrapar la rbrica de evaluacin. Ejemplos (ver textos): Ejemplo 1 Es una nota corta sobre un poema de Manuel Gutirrez Njera. Ah pueden ver cmo, de manera muy concreta, se menciona primero el contexto histrico del poeta (datos biogrficos importantes) y de su entorno (corriente literaria). Posteriormente, ya se habla del poema: se ubica la forma (versos, mtrica, rima, etc.) y la temtica o temticas que maneja el mismo. Ejemplo 2 Esa es otra forma de realizar un anlisis potico de manera ms profunda; incluso, ah pueden ver que el poema no se agrega anexo sino que est insertado dentro del mismo texto. Tambin pueden hacerlo as (claro, con la extensin que requerimos para este trabajo).

RBRICA DE EVALUACIN DE ACTIVIDAD INTEGRADORA 3: ANLISIS DE UN POEMA Nombre del alumno: _______________________________________________________
Rbrica de Evaluacin: CRITERIOS
Autor y Contexto Social

2 puntos

1 Punto

0 puntos

NIVEL INFORMATIVO
Ubica con precisin al autor de la obra y sus datos bibliogrficos. Reconoce en qu poca nace el autor y el momento histrico en cual escribe. Identifica plenamente la temtica(s) que rodean la composicin potica. Identifica el motivo potico en el que se basa el desarrollo del poema y argumenta su planteamiento. Refleja la bsqueda de informacin sobre la corriente y obra del autor. Relaciona estos hechos con el poema. Identifica plenamente la reiteracin ideolgica del poema. Establece el yo lrico del poema y argumenta. Identifica por lo menos 4 ideas que no estn relacionadas directamente con la idea principal, pero ayudan a conocer el propsito del poema. Identifica la estructura del poema (si es soneto, verso libre, redondilla, romance, etc.) y lo relaciona con el contenido del mismo. Slo identifica al autor y datos bibliogrficos, y algn dato sobre su contexto social. Slo menciona al autor y algn dato biogrfico, no frece contexto histrico ni de la corriente.

Tema

Identifica vagamente el tema del poema. Identifica el motivo potico pero no argumenta.

No reconoce plenamente el poema Identifica vagamente el motivo potico.

Motivo potico

Dilogo con el contexto potico.

Escasa bsqueda de informacin sobre la corriente y obra del autor. No relaciona plenamente con el poema. Identifica la idea principal o el yo lrico pero argumenta vagamente.

Habla escasamente de la corriente y de la obra del autor, pero no relaciona con el poema.

NIVEL IDEOLGICO
Ideas principales (Inventio) Identifica la idea principal o el yo lrico vagamente. No argumenta.

Ideas Secundarias

Identifica por lo menos 2 ideas que no estn relacionadas directamente con la idea principal, pero ayudan a conocer el propsito del poema. Identifica la estructura del poema (si es soneto, verso libre, redondilla, romance, etc.) pero no lo relaciona con el contenido del mismo.

Identifica por lo menos 1 idea que no estn relacionadas directamente con la idea principal, pero ayudan a conocer el propsito del poema. Identifica mal la estructura del poema.

NIVEL ESTILSTICO
Estructura

OBSERVACIONES: