Teatru Forum a fost creat pentru a ne ajuta pe noi, oamenii, s ne asumm un rol proactiv n viaa noastr i a comunitii din

care facem parte, indiferent dac este vorba de implicarea factorilor de decizie locali sau de cutarea de soluii direct la nivelul membrilor comunitii Teatrul celor Opresai ugusto Boal - printele Teatrului Opresailor; A Paulo Freire susintor al acelorai idei, o real surs de inspiraie pentru Boal; Teatrul Opresailor (TO) un teatru eliberator. Teatrul celor Opresai a aparut ca o form de rspuns etic i politic la represiunea din America Latin unde, zilnic, zeci de brbai i femei erau asasinai pe strzi, izgonii sau exilai. Dei n Europa zilelor noastre nu se petrec asemenea atrociti, exist totusi nevoia unui teatru eliberator. Vedem opresiunea peste tot n jurul nostru sub diferite forme. TO a aprut ca un proces constant de adaptare a oamenilor la problemele cu care se confrunt. Cu timpul, el s-a dezvoltat i s-a specializat n mai multe direcii. De aceea, formele sale sunt complexe i se abordeaz diferit. TF un instrument de intervenie social ETAPE : Identificarea problemelor grupului int i formarea grupurilor de lucru; Sedinta de brainstorming Pentru a fi abordat prin Teatru Forum, problema trebuie s: fie important i de actualiate; implice o situaie de opresiune; fac parte din viaa cotidian; poat fi schimbat semnificativ prin implicarea membrilor comunitii; poat fi abordat de actori neprofesioniti. Stabilirea personajelor i scrierea scenariului; Improvizaie i repetiii; Momentul reprezentaiei i extragerea concluziilor cu publicul; Analiza i evalurea final mpreun cu echipa. Schimbarea social, pentru a se produce autentic, este un demers lung i anevoios. Ceea ce poate face ns TF este s deschid o poart spre un alt viitor, s ofere o viziune, s identifice i s arate cu degetul; s creasc atenia comunitii i s diminueze gravitatea situaiei. TF este un instrument de ameliorare, un medicament care i face efectul chiar de la prima doz, dar care nu vindec boala far un tratament susinut pe un termen mai lung. Formarea echipei :

Ce ar trebui sa aiba in comun membrii echipei: motivaia de a se implica n comunitate, dorina de a fi ageni ai schimbrii, disponibilitatea de timp i abilitile actoriceti. Orice grup orict de mic sau mare este el, n orice form de proiect ar fi implicat, trece prin mai multe stadii de dezvoltare: 1. stadiul de formare (forming), 2. stadiul de dezvoltare al conflictelor (storming), 3. stadiul de stabilire a normelor i a valorilor grupului (norming), 4. stadiul de performan (performing), 5. stadiul de tranformare sau de desfiinare (transforming sau adjouring). ! Stabilirea regulilor dupa care va functiona grupul si descoperirea motivatiilor de grup (dezvoltarea la nivel personal, dobandirea abilitilor de lucru n grup, de comunicare, de negociere, dorinta de a contribui la schimbarea necesar pentru comunitatea din care face parte) Scopurile activitatilor apartinand sferei educatiei non-formale : Intelegerea conceptului de opresiune, Cum pot lupta impotriva opresiunii ce este TF i care este scopul su educativ ce rol important vor ocupa ei n cadrul echipei de TF, ce schimbare pot aduce comunitii n care activeaz. Identificarea si prezentarea unei situatii de opresiune Punerea in scena in cadrul TF Elementele importante de luat n calcul n construirea echipei de TF sunt: s existe un numr deajuns de mare de actori nct s se acopere pierderile care pot aprea pe parcurs; s existe un numr echilibrat de actori de sex feminin / masculin pentru ca n momentul n care se definitiveaz personajele s avei de unde alege actorii cei mai potrivii; s fii foarte ateni la conflictele care se pot crea n grup ntre diferii membri sau dac vin cu conflictele personale; gsii o modalitate de a explora pozitiv aceste conflicte; cutai s identificai dac exist lideri informali n grup i dac acetia motiveaz sau frustreaz grupul (ultima situaie poate duce la probleme); s cerei feedback permanent din parte grupului despre fiecare activitate fcut, altfel putei pierde oamenii; putei s lsai din cnd n cnd membrii ai echipei (pe care ii considerai mai abilitai) s propun i s coordoneze activitatea; dai libertate de decizie grupului. Beneficiile exerciiilor/jocurilor sunt nenumrate: desfiineaz bariere ntre participani; nva comunicarea, cooperarea i ncrederea prin experien; stimuleaz gndirea creativ i rezolvarea de probleme; creeaz legturi ntre membrii grupului ; creeaz o atmosfer de distracie, entuziasm i provocare;

lrgesc zonele de confort ale participanilor; stimuleaz creativitatea; d dinamica grupului: crete motivaia grupului. TF include mai multe elemente : (1) stabilirea rolurilor naintea reprezentaiei, (2) exerciiile de intrare n rol, (3) TF propriuzis cu improvizaiile actorilor, (4) dezbaterea forum i (5) interveniile publicului Una dintre regulile de baz ale prii de forum este c opresorul nu poate fi nlocuit. (Pe de o parte, acest fapt asigur pstrarea intrigii, pe de alt parte, spect-actorii sunt stimulai s se gandeasc la soluii noi. Exist i un motiv mai profund pentru care opresorul nu poate fi nlocuit. TF i propune s redea pe scen situaii reale i s ncurajeze publicul s descopere cum poate ndrepta rul pe care l observ n jur. De aceea una dintre principalele devize TF este c orice schimbare pornete mai nti din noi . A nlocui opresorul nseamn a-i permite spect-actorului s gseasc soluii de eliminare direct a rului (prin externalizare), nu de adaptare a sa la situaia dat . 1)n prima parte se prezint spectacolul ca i cum ar fi o pies convenional, o imagine bine definit a lumii. 2) Spectatorii sunt ntrebai dac sunt de acord cu soluiile propuse de Protagonist. Rspunsul va fi negativ, din moment ce situatia prezentat pe scen are un final nefericit. Publicul este informat apoi c spectacolul va fi reluat. Actorii vor juca nc o dat exact n acelai fel ca prima oar. De data aceasta ns depinde de ei, spectatorii, s intervin i s ncerce s schimbe deznodmntul, intrnd n pielea personajelor. Btlia-joc const n faptul c actorii ncearca s termine piesa n acelai fel iar spectatorii ncearc s o modifice. Spectatorii vor fi informai nc de la nceput c pot schimba Protagonistul - sau unele dintre personajele cu o personalitate mai slab - care este pe cale s comit o eroare. E suficient s se apropie de spaiul de joc i s spun STOP! sau s bat odat din palme. Imediat, actorii trebuie se opresc n stop cadru, iar cel care vrea s intervin spune de unde vrea s fie reluat piesa (de la care replic, moment sau micare) ; actorii vor rejuca scena cerut, cu spectatorul n rolul Protagonistului (sau a altui personaj). Este posibil ca dincolo de soluiile de a schimba atitudini, unui spectator s-i vin ideea de a introduce o scen complet nou. Actorii trebuie s fie pregtii i pentru aceast situaie. Slujba actorilor rmai n scen nu este de a-l ajuta pe spect-actor s schimbe situaia, capitulnd imediat n faa argumentelor sale. Dimpotriv, ei trebuie s arunce noi provocri i obstacole n calea aciunilor spect-actorului, pstrnd mereu nota de realism. Ca i n viaa de zi cu zi, schimbarea de la ru spre mai bine nu se produce cu uurin. Meciul este ntre spect-actor - care ncearc s gseasc o soluie nou si s schimbe lumea

 i actori - care se las greu convini, care ncearc s-l oblige pe el s accepte lumea aa cum este. Dac spect-actorul renun, el nu are alt posibilitate dect de a iei din joc, moment n care piesa se va ndrepta rapid spre finalul deja cunoscut. Un alt spect-actor poate atunci s se apropie de scen, s strige STOP!, s spun de unde vrea s fie reluat piesa i s ncerce o alt abordare. O soluie nou va fi experimentat iar dinamica i optica personajelor va fi schimbat mai mult sau mai puin. Dup fiecare intervenie pe scen a spect-actorilor Jokerul va cere validarea publicului. Cei care asist la spectacol sunt cei care decid dac intervenia propus este realist i dac ea ajut ntr-adevr protagonistul s ajung la un deznodmnt mai fericit, dac este o strategie de termen lung sau scurt etc. Dac decizia este favorabil, o parte sau ntreaga atitudine propus de spect-actor este pstrat de actorul al crui personaj a fost nlocuit, iar piesa se reia, innd cont de aceste modificri. n consecin, toi ceilali actori trebuie s se adapteze la noua atitudine a personajului schimbat. Recomandm n consecin ca n ziua reprezentaiei facilitatorul sau Jokerul s fac urmtoarele activiti cu echipa: repetiia obiectivelor piesei cu echipa: reamintirea motivaiei pentru care fac piesa; reamintirea potenialelor intervenii care ar putea s aib loc i cum pot reaciona Jokerul i echipa; exerciii de energizare i demecanizare (un cntec, un joc cu strigte, mbriri, etc); mbrbtarea Jokerului prin ncurajarea lui de ctre echip; pregtirea de ctre Joker a structurii de debrifing a forumului (pregtire scris i mental a ntrebrilor si provocrilor pe care Jokerul le va lansa); Jokerul va informa actorii despre ceea ce vrea s fac, indiferent dac a mai fcut iniial, sau dac este ceva nou; pregtirea spaiului de desfurare a reprezentaiei mpreun cu actorii exersarea intrrilor i ieirilor din scen. Prima etap: Introducerea publicului n metoda TF Succesiunea pailor este mai mult sau mai puin aceeai: urrile de bun venit ctre public; prezentarea mea i a rolului meu n reprezentaia care va urma; o prezentare scurt a Teatrului Forum , a ceea ce presupune el i ce se ateapt de la public n consecin: s fie activ, s fie atent, s se atepte la un exerciiu de creaie mai mult dect la un exerciiu artistic; apoi, explic publicului ce fel de personaje exist n TF (opresor, opresat, aliat al opresorului, aliat al opresatului, personaj neutru), invitndu-i s urmreasc cu atenie piesa pentru a le identifica i a participa ulterior ct mai activ la partea de forum;

trebuie s tiu dac publicul a mai participat la o astfel de reprezentaie vreodat; dac exist n sal spectatori care au participat, atunci pe ei i vor mputernici s devin spectatori activi care s intervin la partea de forum; nainte de a viziona piesa, fac un exerciiu de energizare cu publicul: aplauze multe i furtunoase; foarte important este s explic publicului c dup cele 15 - 20 minute de reprezentaie, va urma forumul efectiv ; din acel moment ei vor urca pe scen i mpreun cu noi, ca o echip, vor ajuta protagonistul i personajele prezentate s ia o alt decizie; nainte de a ncepe prima reprezentaie a piesei voi verifica dac publicul are ntrebri i dac sunt pregtii s vizioneze piesa: ntrebrile trebuie puse cu energie i rspunsurile lor trebuie ateptate mcar 3 secunde (eventual se poate stabili cu publicul s ridice mna dac sunt de acord cu afirmaiile fcute, sau cu ntrebrile puse n anumite momente cheie). la finalizarea piesei, dac simt c le-a plcut, cer foarte multe aplauze , timp n care m deplasez spre centrul scenei (pentru a fi bine vzut i pentru a transmite ncredere i curaj) chem actorii pe scen , rnd pe rnd: opresorul, opresatul, aliaii i personajele neutre; pentru fiecare personaj n parte ntreb publicul: o Cum se numete personajul? o Ce fel de personaj cred ei c este din categoria celor 5 pe care i-am descries nainte de pies? o De ce au ales s-l ncadreze n aceast categorie (ndrumndu-i s spun cteva cuvinte despre personaj pentru a m asigura c povestea a fost bine neleas). Alte ntrebri care trebuie puse n acest moment al piesei sunt: o Ce ai observat n pies? o Despre ce este vorba n pies? o Care este problema subliniat n pies? o Care sunt cauzele problemei prezentate? Cine este cel mai afectat? o Este inevitabil acest sfrit? o Putei voi s facei ceva, avei alte soluii? O alt abordare cu efect la public este: o l recunoatei pe acest personaj n viaa voastr particular? o l regsii n cineva - o rud, un prieten, un coleg, un ef, oricine? Referindu-m la protagonist, nu uit s ntreb: o Ce decizie a luat protagonistul nostru la sfritul piesei? o Cum l-a afectat aceast decizie? o Voi suntei deacord cu decizia? o Simii c am putea gsi alte soluii la problema lui? Cine crede c putem gsi i alte soluii mna sus!... foarte bine..... alte soluii vom gasi mpreun n momentele care urmeaz prin TF!

n cele din urm i ndemn s formuleze mpreun scopul forumului: De ce vrem s-l facem pe protagonist s gseasc alte soluii? - i publicul va formula scopul. Odat ce toat lumea a neles, forumul are potenial mare de succes. Dup ce spectatorii au neles ce tip de personaj reprezint fiecare dintre cele prezentate, urmeaz regulile de forum. Iat cum ar putea suna o formulare a acestora pentru public: o Vom juca fiecare scen pe rnd; o n momentul n care dumneavoastr simii c putei s nlocuii orice personaj (mai puin opresorul principal) din scen v rugm s batei din palme; o Eu voi spune STOP!, o Vom nghea piesa iar dvs. venii n fa; o V prezentai, s tim cu cine lucrm i o mergei s v facei intervenia. o Nu avem voie s folosim violena fizic sau verbal pe scen! o n momentul n care simii c ai finalizat intervenia, v rugm s batei din nou din palme. o Rugm publicul s fie atent la interveniile fcute, pentru c vom discuta mpreun despre ele. o Va trebui s luai n considerare c interveniile sunt fcute pentru a ne atinge scopul propus mpreun. o Trebuie s avei cte o singur intervenie, pe rnd. o Interveniile trebuie s fie realiste conform caracteristicilor personajelor i raportat la timpul real al piesei. o Toat lumea a neles regulile?: aplauze Stop! nume intervenie - discuie cu publicul - nu nlocuim opresorul. Dac toat lumea a neles haidei s ne nclzim - i aici putei face unul dou exerciii de nclzire a publicul. Dup fiecare intervenie Jokerul poate ntreba: o Ce s-a ntmplat de aceast dat?; o Ce am observat n atitudinea noului personaj?; o Cum s-a mbuntit situaia?; o Ce a fcut spectatorul diferit?; o A avut un impact atitudinea sa?; o Se poate ntmpla aa ceva n realitate?; Este realist? De preferat ca la sfrit Jokerul: s provoace publicul s concluzioneze; s ndrume publicul s se gndeasc la modaliti pentru aplicarea soluiilor n viaa real; s cheme actorii pe scen pentru a aplauda publicul. Aliat al opresatului - personaj pozitiv, care ncearc s lupte mpotriva situaiei de opresiune, dar nu reuete s-i afirme punctul de vedere; de obicei este construit incomplet pentru a putea fi nlocuit de spectatori;

Aliat al opresorului personaj care ntreine situaia de opresiune, dar care nu are o atitudine att de ferm ca a opresorului; de obicei este un personaj incomplet i poate fi nlocuit de spect-actori; Augusto Boal director de teatru, scriitor i politician recunoscut att n Brazilia, ara lui de natere, ct i la nivel internaional. Fiind un reformator, Boal a militat pentru mbuntirea condiiilor de trai ale compatrioilor si. n 1971 public Teatrul Opresailor care avea s dea ulterior natere Teatrului Forum; Debriefing activitate de grup reflexiv prin intermediul creia un lider discut cu un grup sensul unei experiene i trag mpreun concluziile despre ce au nvaat i pot aplica n experienele viitoare; Opresat protagonistul pieselor TF, cel care trece printr-o situaie de opresiunea social, i se incalc anumite drepturi, norme sau valori; Opresor-antagonist personajul negativ al pieselor TF; el este cel care declaneaz i ntreine permanent situaia de opresiune; singurul personaj care nu poate fi nlocuit de spect-actori i cel mai puternic lupttor mpotriva schimbrii Personaj incomplet personaj care nu d dovad de o complexitate caracterial i care nu i afirm categoric poziia asupra unui fapt; construit astfel nct s instige publicul la al modela, a-l schimba; Personaj neutru personaj nici pozitiv nici negativ, care nu i afirm poziia sau nu adopt o poziie n faa situaiei de opresiune; Este personajul care de obicei n teatru forum urmeaz a fi inlocuit de spectatori; Scenariul TF scenariu specific pieselor de TF, care conine scene ce se succed dup regula: scena introductiv, scene de formare i evoluie a situaiei de opresiune, scena de manifestare a conflictului i sfritul dramatic; Situaie de opresiune-opresiunea situaie sau circumstane de via n care un individ acioneaz ntr-o manier opresiv asupra altui individ. Aa cum o definete Augusto Boal Opresiunea este o relaie n care exist numai monolog, nu dialog . Opresiunea o gsim n foarte multe forme posibile de la: indiferen, ur, invidie, dumnie, discriminare pn la lipsa de comunicare, birocraie, corupie, prejudecat, stereotip, etc; Spect-actor - concept special folosit doar in Teatru Forum care definete actorul activ n teatru forum care este deopotriv actor i spectator; Teatrul celor Opresai - a aparut ca o form de rspuns etic i politic la represiunea din America Latin, unde zilnic zeci de brbai i femei erau asasinai pe strzi, izgonii sau exilai. Exist opresiune peste tot, doar c formele de opresiune sunt diferite. Opresiunea este subiectul n jurul cruia s-a nscut teatrul celor oprimai. TO nu este o reet standard, nu este

un catalog de soluii deja gsite, TO este o cercetare permanet si mijlocele pe care le folosete sunt mai sofisticate sau mai subtile n funcie de regiune sau ara n care se folosete pentru ca formele de opresiune pe care le abordeaz sunt diferite. TO a aprut ca un proces constant de transformare i adaptare, iar formele sunt complexe i trebuie abordate diferit; Tema piesei TF subiectul care urmeaz a fi dezvoltat n scenariul TF, care trebuie s fie: stringent, de actualitate, realist, care exprim o situaie de opresiune i poate fi adaptat la un scenariu TF. ! nu conteaza sexul, un barbat poate inlocui o femeie si vice-versa