QU IMPORTANCIA TIENE LA METACOGNICIN EN EL APRENDIZAJE?

Aprendizaje Para empezar se debe de comprender adecuadamente el concepto de aprendizaje, el cual se puede entender como el proceso por el cual un individuo adquiere conocimientos, habilidades actitudes que se da a travs del estudio, la enseanza o la experiencia. Los cuales estn en constante uso por lo que el proceso nunca acaba. Un ejemplo del aprendizaje es al asistir a la escuela, donde se obtiene nuevos conocimientos que son explicados por un maestro y son desarrollados por uno mismo para una mejor comprensin. El aprendizaje a lo largo de nuestra vida tiene una funcin importante, ya que por medio de ella, recibimos informacin que es analizada y comprendida para ser utilizada ms adelante. Gracias a ella desarrollamos nuevas habilidades y actitudes que son aplicadas en nuestra rea laboral, en momentos en nuestra vida en general, que nos hacen tener una mayor experiencia.

Metacognicin Se puede entender como Metacognicin a la capacidad para administrar nuestro propio aprendizaje, donde se controla los medios, tiempos, entre otros. Es decir planificar que estrategias se habrn de ocupar en cada situacin. A travs de este medio se obtiene uno mismo la retroalimentacin necesaria para revisar fallas en el mtodo de aprendizaje as como analizar los resultados obtenidos. Este medio de aprendizaje es personal, cada individuo lo desarrollara de manera diferente y de la forma ms apropiada para cada uno.

La relacin entre el proceso de aprendizaje y la Metacognicin es, que para ser llevada la Metacognicin ser por medio de un proceso elegido por la persona, el ms adecuado para ella. Ya que el proceso de aprendizaje ser llevado a cabo por medio a sus estructuras cognitivas previas.

La relacin que existe entre el proceso de aprendizaje, la Metacognicin, y los estilos de aprendizaje, el aprendizaje significativo y las habilidades del pensamiento, considero que es el objetivo a alcanzar, el cual es obtener una habilidad y capacidad de raciocinio mayor a la que se tena anteriormente. Y esta se llevara a cabo a travs de un proceso de aprendizaje que ser llevado a cabo por nuestra capacidad de administrar nuestra propia instruccin, para la cual debemos considerar todos los estilos de aprendizaje que existen y encontrar el idneo para nosotros, y al realizarlos o llevarlo a la prctica corresponder al aprendizaje significativo y en todo el proceso utilizaremos varias habilidades del pensamiento segn sea el caso. Y as cada una formar parte del proceso que se llevara a cabo para que el aprendizaje sea todo un xito.

Todas se relacionan en el sentido de que hay una meta en comn: adquirir conocimiento. La Metacognicin permite desarrollar un proceso de aprendizaje ms efectivo aplicando el estilo de aprendizaje con el que ms nos identificamos, llegando a un aprendizaje significativo, que permite establecer un marco de referencia coherente respecto al material nuevo, tomando en cuenta que la motivacin es un factor esencial para el xito.

Cuadro comparativo Aprendizaje-Metacognicin.

TEMAS APRENDIZAJE PROCESO DE APRENDIZAJE METACOGNICIN ESTILOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

En qu consiste

Capacidad en la cual se capta y asimila informacin.

Forma o medios por los cuales se lleva a cabo el aprendizaje.

Estudio y anlisis a la forma en que aprendemos.

Mtodo utilizado para aprender.

Medio por el cual la informacin aprendida es integrada a nuevos significados con lo que puede ser modificada.

Capacidad de desarrollo de procesos mentales que permitan resolver diversas cuestiones.

Conceptos importantes

Conocimientos, observacin

Experiencia, Psicologa cognoscitiva social

Procesos cognitivos

Rasgos cognitivos, visual, auditivo, kinestsico

Vnculos sustantivos, estructura cognitiva, conocimientos previos

Literal, crtico, inferencial.

Semejanzas

Es el fundamento, el objetivo para realizar todo proceso.

Este tiene que ver con los de ms temas ya que es la Se asemeja a los Se relaciona con forma individual de dems ya que se Forma parte del los dems ya que aprendizaje, de llevara a cabo el aprendizaje una etapa a travs de medio acuerdo a los que a aprendizaje por el estilo ms, con lo que tiene se llevara a cabo nuestro criterio ms adecuado a cada relacin con los dems, todas las dems. controlamos los persona, el ms optimo al ser aplicada. dems medios para para el proceso. lograr el aprendizaje.

Se integran al proceso, ya que son medios para lograr un optimo aprendizaje, sin son llevadas a cabo.

Diferencias

Es el resultado, lo que se obtiene despus del proceso

Es el medio para llegar al aprendizaje.

Es la forma Es que no siempre ser personal de realizar el mismo para cada el proceso de persona. aprendizaje.

Es llevada a cabo cuando ya se tiene conocimientos previos, no se empieza desde cero.

Son obtenidas a travs de la observacin.

La relacin entre todos estos conceptos es que para llevar a cabo un proceso optimo debern de aplicarse cada una de estas, para que a travs de los estilos de aprendizaje, habilidades de pensamiento, proceso de aprendizaje, Metacognicin y aprendizaje significativo se llega al fundamento que es el aprendizaje, el cual deber contener una aportacin significativa de cada una de las anteriores.

Educacin a distancia.

En la educacin a distancia se tiene la caracterstica de que no se cuenta con un espacio fsico para asistir a clases, as como los horarios de estudio. Por lo que el alumnado debe de desarrollar habilidades autodidactas, ya que solo lograran la culminacin de sus estudios si por ellos mismos mantienen un control en su forma de aprendizaje, as como de llevar a cabo la retroalimentacin y corregir sus errores, para lograrlo debern de tener una amplia motivacin, ya que los obstculos y las distracciones son muchas.

Los temas desarrollados en esta unidad son base para llevar a cabo los estudios a distancia, ya que por medio de el proceso de aprendizaje, la Metacognicin como principal factor para el estudio ya que es personal y al criterio de cada quien, las habilidades de pensamiento las desarrollaremos de diferente manera y en diversas ocasiones. Y se utilizara mayormente el estilo visual para llevar a cabo el aprendizaje.

El tema que veo como base para continuar y no desistir de esta forma de estudio es la motivacin, considero que es muy importante que al elegir esta opcin, consideremos, que es lo que en realidad queremos, ya que para decidir estudiar, tomar algn tema o realizar alguna actividad, solo uno mismo ser el que decida si se hace o no, y en cuanto tiempo se llevar a cabo, y tener en claro la meta a alcanzar, as como los medios para lograrla.