Tipos de revistas La Revista Mexicana de Investigacin Educativa (RMIE) editada por el Consejo Mexicano de Investigacin Educativa (COMIE) es una

publicacin trimestral que responde a los criterios cientficos y acadmicos del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa. Publica artculos inditos de investigacin y aportes de discusin de problemas educativos dando prioridad a aportes sobre Mxico e Iberoamrica La Revista Electrnica Educare est adscrita al Centro de Investigacin y Docencia en Educacin (CIDE), de la Universidad Nacional de Costa Rica. Su objetivo es divulgar la produccin intelectual generada en dicho Centro, as como de la de otros colaboradores externos nacionales e internacionales. El propsito consiste en construir pensamiento educativo en forma interdisciplinaria y su cobertura temtica es la Educacin en todas sus disciplinas. Cmo Ves? es una revista de divulgacin de la ciencia de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, UNAM. A travs de este medio de comunicacin, mujeres y hombres de ciencia llevan el conocimiento cientfico y tecnolgico a la comunidad de habla hispana. Muy Interesante es una revista mensual de divulgacin y ciencia popular, creada y publicada por el Grupo G+J Espaa. Sus contenidos abarcan desde las ciencias biomdicas, la tecnologa y la astrofsica; hasta la psicologa, la prospectiva y la historia. La publicacin se caracteriza por la riqueza visual, fotogrfica e infogrfica, as como por un estilo periodstico y divulgativo muy accesible a cualquier lector.

bibliografa http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE. http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/HomRevRed.jsp?iCveEntRev=140 http://www.explora.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=239:revista-icomoves&catid=233:enlaces-de-interes&Itemid=1092 http://www.muyinteresante.es/ Revistas en Internet Este tipo de ediciones son comnmente basadas en las ediciones publicadas en papel. La tecnologa hace que estas revistas puedan tener diseos ms atractivos as como mltiples funciones que ayudan a tener una mayor interaccin con los lectores. Es una de las opciones desarrollada por la tecnologa y forma parte de un nuevo periodismo. Biblio http://espacioliterario.obolog.com/revista-239126

El impacto de libros y revistas en la educacin Diferentes elementos inciden en los resultados que logran los estudiantes durante su proceso educativo; influyen en ello factores como la calidad de los docentes, las instalaciones, el ambiente escolar, la gestin y liderazgo de quien dirige la institucin escolar, el nmero de estudiantes por aula y los materiales educativos. Diversos estudios internacionales, realizados cientficamente, y en los que han participado miles de estudiantes de numerosos pases, desarrollados y en vas de desarrollo, han demostrado que el uso del libro de textos escolares como lo son los libros y revistas brindan una serie de beneficios y ventajas que, de manera indiscutible, inciden en mejores resultados de los estudiantes de diversos estratos socio-econmicos, por encima de otros insumos del proceso de enseanza y aprendizaje. Un docente y suficientes textos en manos de las y los estudiantes son una llave invencible. Nuevas tecnologas, como Internet y multimedia, no son sustitutas de los textos. Muestra de ello es lo que sucede en diversos pases del mundo, incluso ms avanzados que Colombia. Son elementos que lo complementan, en aspectos como datos de ltimo momento o elementos interactivos. La tecnologa es un socio ideal de los textos escolares para complementar la gradacin de la informacin, los ejercicios que en ellos se plantean y el lenguaje adaptado a las edades de nias, nios y jvenes, que siguen siendo fortalezas de este tipo de textos como lo son libros y revistas. As pues, los recursos como libros y revistas en el contexto educativo.

Dinamizan el aula Amenizan la adquisicin de conocimientos Fortalecen los conocimientos Desarrollan nuevas habilidades y destrezas (lectura). Potencian la creatividad Favorecen la interdisciplinariedad Incentivan el debate y el aprendizaje cooperativo Acercan al entorno cotidiano a la realidad de la sociedad.

Asimismo, hoy en da hay que tener siempre presente que los recursos como lo son las revistas y los libros son herramientas pueden ser, o no, aptas siempre que las elijamos y trabajemos adecuadamente con ellas, no slo teniendo en cuenta el tema a tratar sino tambin considerando la edad de los nios y nias a los que va dirigido, las necesidades de stos y la finalidad que pretendemos.En este sentido estos medios deben ser bien integrados y bien empleados a favor de nuestros educandos. Bibliografa Bibliografa y legislacin:

Ministerio de Educacin y Ciencia (BOE n. 293 de 8/12/2006) REAL DECRETO 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseanzas mnimas de la Educacin primaria [Rango: Real Decreto. Pginas: 43053 - 43102. Referencia: 2006/21409].

Junta de Andaluca, Consejera de Educacin (BOJA nm. 156 de 8 de agosto 2007) DECRETO 230/2007, de 31 de julio, por el que se establece la ordenacin y las enseanzas correspondientes a la educacin primaria en Andaluca [Pginas 9 a 15].