AA6: Anlisis de diferentes planteamientos sobre aprendizaje autnomo El recurso RA2 presenta los planteamientos de varios escritores sobre

la autonoma del aprendizaje, haciendo cada uno nfasis en un aspecto que se considera fundamental de este tema. Vuelve al recurso, analiza las consideraciones de los escritores que aparecen ms abajo y luego explica: Cul es la idea fundamental de cada planteamiento?, cules son las posibles coincidencias entre ellas?, qu aplicacin tienen en tus actividades de estudiante?

Cul es la idea fundamental de cada planteamiento?, cules son las posibles coincidencias entre ellas?, qu aplicacin tienen en tus actividades de estudiante?. Escribe tus conclusiones en este cuadro: Aplicacin en tus Idea fundamental Coincidencias Escritores actividades de del Planteamiento entre ideas estudiante Al momento de elegir un Brockett Hiemtra tema a investigar (en El afirma que la autonoma es A. Chene caso de que sea electivo) la accin de elegir que quieres M. S. Knowels y la eleccin de del hacer y ejecutarlo. contenido del mismo. Brockett El hace nfasis en el A. Chene Cuando me encuentro Hiemtra elaborando un trabajo aprendizaje dirigido y la final, tengo que hacerlo autodireccin del estudiante y paso por paso, sabiendo nos establece las diferencias y tomando en cuenta entre ambos. cuales son los puntos Nos dice que El aprendizaje autodirigido es un mtodo de instruccin mediante el cual el estudiante asume responsabilidad primaria en la planificacin, elaboracin y evaluacin de su proceso de aprendizaje y que la auto que van primeros y cuales deben seguirles a estos. Tambin cuando aparece mucha informacin, cuando me inclino o prefiero una mas que la otra.

direccin del aprendizaje involucra las caractersticas de la personalidad del individuo y se centra en las preferencias del estudiante por asumir la responsabilidad de su aprendizaje. Cuando tengo que elegir entre mis compaeros para formar un grupo de estudio tengo que aplicar este pensamiento para elegir a los mejores candidatos

El establece las diferencias M. S. Knowels entre un estudiante autnomo A. Chene y uno pasivo