En 1908 se cre la primera escuela en Estados Unidos y en 1912 la ms prestigiosa hasta nuestros das

102 aos de periodismo universitario

Jos Luis Esquivel Hernndez joseluisesquivel@hotmail.com Los Estados Unidos han considerado siempre al periodismo y a los medios de comunicacin como fuerzas vitales de su sociedad democrtica, por lo cual tienen el honor de contar con la primera universidad en dotar de ttulo profesional a los hombres ymujeres de la noticia a travs de la Missouri University en 1908, adems de ser sede de la ms prestigiosa hasta nuestros das, Columbia University en Nueva York. Pero al sealar los orgenes en la formacin de los periodistas y destacar por qu los norteamericanos son pioneros en el rea, Frederick Hudson, autor del libro Journalism in the United States from 1860 to 1870, destaca que este pas, a un siglo de su independencia de Inglaterra, muy pronto logr un rico conocimiento histrico del periodismo y, en coincidencia con este experto de la prensa, los profesores Grant M. Hyde, Carl W. Ackerman y Everette E. Dennis, entre otros, sitan los primeros estudios en esa nacin en 1869, terminada la Guerra de Secesin. Hay que tomar en cuenta que esta poca tambin es la del nacimiento del periodismo propiamente dicho, con todo y sus aceptables antecedentes, al aprovechar la prensa estadounidense y la agencia Associate Presse (AP) el invento del telgrafo de Morse y dar lugar a la llamada "pirmide invertida" en la noticia que rompi la estructura tradicional de informar basado en la novela. Es la poca tambin en que Estados Unidos empez a proyectarse como potencia mundial, pues el gran capital aprovech el boom de la economa del pas y duplic la riqueza nacional de 1800 a 1865 y, para 1890, la volvi a duplicar. Casualmente tambin coincidi con la llegada a San Luis Missouri de un hombre pobre, de 17 aos de edad, de origen hngaro llamado Joseph Pulitzer (1847-1911) quien a partir de 1968 se meti al periodismo sin saber siquiera muy bien hablar ingls y fue el primero en hacer del reportaje un recurso invaluable para los medios impresos de entonces. Y ms tarde sera puntal en los planes de enseanza universitaria del periodismo. Historiadores y acadmicos coinciden en sealar que la iniciativa de formar en 1869 periodistas en los peridicos fue del general Robert E. Lee, quien cre en el Washington College, Virginia, del que era presidente, las primeras becas para los estudiantes que pensaban llegar a ser periodistas, becas iguales a las que se ofrecan para los estudiantes de Leyes, Medicina o Negocios. El programa dur poco tiempo, pero la semilla fue arrojada al surco y el ejemplo cundi. En 1871, Yale University abri un espacio para colaborar con los hombres de la prensa que deseaban algn curso y un ao ms tarde -en 1872- Whitelaw Reid, corresponsal durante la Guerra de Secesin, pronunci un discurso en abril de ese ao en la escuela de periodismo de New York University, donde perfil ocho caractersticas fundamentales que una escuela profesional debera ofrecer con objeto de desarrollar "a professional espirit de corps" (Ackerman, Carl W., Mornigside-Heigths, Columbia University, New York, junio 30, 1940, p. 9). En 1880 en Missouri University y en 1890 en Michigan University se sigui adelante con la idea de colaborar con los periodistas en activo, igual que en 1893 en Indiana University y en Philadelphia University, as como en 1894 en la Universidad de Nebraska. Lo mismo hicieron en 1904 Harvard

University; en 1905 Winconsin University y University of Nort Dakotta adems de The University of Washington en 1907. Desde entonces las autoridades universitarias han vigilado cuidadosamente la formacin profesional de los futuros profesionales de las noticias. Sin embargo, para John Hohenberg, "la profesionalizacin del periodismo es una realidad muy reciente: comienza en los Estados Unidos hacia 1920 y en Europa despus de la Segunda Guerra Mundial". (El Periodista Profesional, Editorial Letras, Mxico, p. 17) Pero dicha profesionalizacin est en conexin directa con el nacimiento de la primera escuela de periodismo con rango universitario que se abri en Missoouri en 1908, aunque ya existan departamentos a ttulo experimental en otras universidades americanas, y cuarenta aos despus eran ms de 60 en Estados Unidos. (Juan Luis Cebrin, La Prensa y la calle. Editorial Nuestra Cultura, Espaa, 1980, p. 40). El mismo dato histrico est consignado en el libro El Peridico. Orgenes, evolucin y funcin de la prensa peridica (UTEHA, Mxico, 1979, p. 261), de George Weill , quien agrega que el fundador y decano de esta escuela fue el profesor Walter Williams, que la hizo prosperar durante largos aos. Y da cuenta tambin este autor de los estudios de prensa que se llevaban a cabo en Alemania a partir de 1897. Y por esa preocupacin en la formacin profesional de los periodistas, unida al espritu asociativo de los norteamericanos, las escuelas de periodismo en las universidades han contado desde 1912 con la dinmica American Association of Teachers of Journalism (AATJ), que fund la Association for education in Journalism (AEJ) que, con el correr del tiempo aadi a su nombre los trminos and Mass communication (AEJMC), y siempre se preocup de la educacin que los futuros periodistas reciban en las instituciones universitarias. Por su parte, la escuela alemana, a partir de 1897 en Heidelberg (y posteriormente en 1914 en Munster, en 1916 en Leipzig, en 1919 en Berln y en 1924 en Munich), impuls con ganas la llamada "Ciencia Periodstica" (Zeitungwissenchaft) --que ms tarde se convirti en Ciencia de la Comunicacin de Masas o Publicstica--, pero tuvo como base desde entonces la investigacin de carcter histrico y con ciertos atisbos del anlisis de contenido. Y fue el famoso Kar D'Ester el primer titular de esa materia en la Universidad de Munich, figurando al lado de otras figuras estelares en el estudio de los medios como Otto Groth y Emil Dovifat. Obviamente son sobresalientes los fundadores, el 3 de febrero de 1923, del Instituto de Investigacin Social que con el paso del tiempo fue conocido como "Escuela de Frankfurt", con su preclaro tercer director, Mark Horkheimer (de 1930 a 1955), terico sobresaliente al lado de Teodoro Adorno, Herbert Marcuse y Walter Benjamin, entre otros.

LA ESCUELA DE PULITZER
La idea de crear la primera escuela de periodismo dentro de la Universidad corresponde al periodista de origen judo-hngaro que alcanz el estatus de editor y empresario en Estados Unidos, Joseph Pulitzer, quien en 1902 peda que se reconociese al Periodismo como una de las grandes profesiones intelectuales. "Antes que termine el presente siglo, las escuelas de periodismo sern unas de las instituciones de enseanza superior, como las facultades de Derecho o de Medicina", haba dicho a fines de 1800 el ilustre magnate. (The College of Journalism, en North American Review, Nmero 570, mayo de 1904, del 641 al 680). "Los que lo practiquen debern tener conocimientos de poltica, literatura, gobierno, principios y tradiciones constitucionales, historia, economa poltica, y tambin en materia de historia y poder de la opinin pblica, y de servicios pblicos".

Desde su yate Liberty, anclado en East River, Joseph Pulitzer escribi cartas y llamamientos a los rectores y decanos de las universidades del pas, pidiendo el establecimiento de una escuela de periodismo. No obstante, se le adelant en la promocin Walter Williams, otro magnate de la prensa, decano de Columbia University of Missouri, cerca del centro geogrfico de los Estados Unidos, en aquel estado baado por los ros Misissipi y Missouri, cuya capital San Luis, fue la puerta obligada de la epopeya norteamericana, denominada la conquista del Oeste, tan bien narrada cinematogrficamente aos despus. Y as fue como surgi la primera escuela de periodismo creada en 1908 dentro de una universidad. A pesar de todo, Pulitzer sigui adelante y en un intento por convencer a quien se animara a esuchar su planteamiento, prometi financiar la escuela l mismo, y tras una fuerte polmica encontr eco y en 1912 naci The School of Journalism of the Columbia University en Nueva York, provocando serias reacciones de Harvard, cuya respuesta de parte del presidente de esa universidad, Charles Williams Eliot, fue lenta, y lo mismo ocurri con las autoridades de Yale, de modo que Pulitzer termin por descartar su tarda aceptacin. Desde entonces esta prestigiosa universidad de Columbia fue creciendo en renombre y es la nica institucin Ivy League con una escuela de periodismo, jugando un papel relevante en la evolucin y desarrollo de la formacin de periodistas. No fue la primera con un programa completo que permiti obtener un grado universitario con la mencin de periodismo -el honor es de la Universidad de Missouri en 1908, insistimos-, pero s la de mayor proyeccin nacional e internacional hasta nuestros das. Despus vendra el boom de estos estudios por todas partes del mundo.

LAS ESCUELAS DE PERIODISMO EN FRANCIA

En Francia, el crdito de la carrera de Ciencias de la Informacin y de la Comunicacin se produjo tardamente en sus universidades, pues fue en 1975 cuando obtuvo carta de identidad en el vocabulario universitario, de modo que el periodismo debi abrir brecha desde fines del siglo XIX. Despus de celebrarse en 1898 el V Congreso Internacional de la Prensa, Francia tiene el mrito de haber sido la primera nacin europea que inici el 6 de noviembre de1899 una escuela superior de periodismo, en Pars, a la sombra del prestigioso rotativo Le Fgaro, que goza an de fuerte vitalidad. Asimismo, tiene uno de los centros pioneros ideales en la hoy excelente Escuela de Periodismo de la Universidad Catlica de Lille, creada en 1924 por Paul Verschave. Una norteamericana que viva en Pars, de nombre Madame Dick May, con el apoyo de Antonin Priver, director de Le Fgaro, y otros enamorados del oficio, decidi abrir en la capital francesa el primer espacio para la enseanza del periodismo que fue anexionada un ao despus al seno de la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales, y funcion en la rue de Rennes, en el mismo local donde los Lumire haban proyectado su primer filme en diciembre de 1885. El prestigio y el quehacer de las escuelas de periodismo en Francia estn ligados al colectivo de la profesin que es el que da su visto bueno para su aceptacin y el trabajo de sus egresados, y por eso son apenas once instituciones las que gozan de esta aprobacin. Sin embargo, cuatro de ellas son las que ms renombre tienen en nuestros das: la que fue fundada por la Iglesia Catlica en 1924 dentro de la Universidad de Lille, al norte de Francia, y el Centro de Formacin y Perfeccionamiento de Periodistas que crearon Jacques Richet y Philippe Viannay en 1946, en Pars. Tambin la que, bajo los auspicios de la UNESCO, comenz a

funcionar en Estrasburgo desde 1956 y la de Burdeos, a partir de 1967. Todas cuidan mucho la admisin de los jvenes con verdadera vocacin y su matrcula est muy controlada a no ms de 30 y 50 alumnos por ao. Otras escuelas reconocidas por la profesin son la de Tours, la de Marsella, y el Instituto de Altos Estudios de la Informacin y de la Comunicacin. Pero hay ms que no son reconocidas y, sin embargo, mantienen buenos planes de estudios como el Instituto Francs de Prensa de Pars 2, dentro de la Universidad de la Sorbona, pues no ha descuidado el prestigio de su formacin desde quefue fundado en 1947 por Fernand Terrou y Jacques Kayser.

LAS ESCUELAS DE PERIODISMO EN ESPAA

En cuanto a las Escuelas de Periodismo en Espaa se tiene noticia de un curso inicial en 1887 en la Universidad de Salamanca, por el profesor Fernando Araujo, pero ser mucho tiempo despus cuando aparezca la primera fundada por ngel Herrera Oria, director del diario El Debate en 1926 (seglar catlico) que despus de 1939 fue ordenado sacerdote y nombrado obispo de Mlaga unos aos despus (muri siendo cardenal de la Iglesia Catlica). Es la llamada Escuela de Periodismo de El Debate. Muri, igual que el propio peridico, en julio de 1936 cuando estalla la guerra civil.

En 1940 surge la Escuela Oficial de Periodismo, creada por el franquismo para formar a los periodistas dentro del rgimen y que dura casi todo el tiempo de Franco. Aunque al final ya no tiene ese carcter poltico excluyente (segn lo atestiguan muchos que en ella se formanos, especialmente de 1969 a 1973).

En 1958 el Opus Dei, por mediacin de Antonio Fontn, crea el Instituto de Periodismo del Estudio General de Navarra (no se les poda llamar Escuela o Facultad de Periodismo ni Universidad de Navarra, pero son el germen de ambas). Hoy mismo es de las ms acreditadas en Europa y muchos latinoamericanos reciben becas para estudiar ah, pues sus primeros profesores, como Jos Luis Martnez Albertos, sentaron las bases tericas de los cursos iniciales a travs de sus apuntes, convertidos luego en manuales y libros de texto muy difundidos hasta la fecha..

En 1960 se crea la Escuela de Periodismo de la Iglesia, tambin por parte de don ngel Herrera y adscrita al Centro de Estudios Universitarios (germen de la universidad hoy llamada CEU San Pablo).

En 1971 se crean las Facultades de Ciencias de la Informacin dentro de las Universidades oficiales (es una forma de abandonar la adscripcin poltica anterior de las Escuelas Oficiales de Periodismo e integrarse en los estudios superiores oficiales).

A partir de ah no ha variado su ubicacin acadmica, pero lo que ha crecido de forma exponencial es la cantidad de centros pblicos y privados y el nmero de los que han pasado por sus aulas (ahora mismo salen miles de profesionales cada ao, a los que no se puede encontrar colocacin, con lo que se ha incrementado la precariedad laboral de nuestra profesin). Estas facultades imparten estudios de Periodismo, Comunicacin Audiovisual y Publicidad y Relaciones Pblicas.

En Madrid hay Facultades de Ciencias de la Informacin en las pblicas (Complutense, Carlos III y Rey Juan Carlos) y en las privadas (CEU San Pablo, Europea, Nebrija, entre unas ocho que hay slo en Madrid y por supuesto innumerables en el resto de Espaa.

En los peridicos de mayor proyeccin en Madrid han tenido mucha aceptacin los cursos de periodismo impartidos en lass propias instalaciones de los diarios en conjunto con profesores universitarios y que han llegado a ser escuelas de mucho prestigio, como la de El Pas-Universidad Autnoma de Madrid (universidad que no tiene la carrera de Ciencias de la Informacin) y la del ABC-Complutense (universidad que tiene una matrcula de ms de diez mil alumnos de Ciencias de la Informacin).

LAS ESCUELAS DE PERIODISMO EN MXICO

Nuestro pas empez muy tarde la enseanza del periodismo insititucional pues hasta mitad del siglo XX los reporteros seguan aprendiendo el oficio en las mismas salas de redaccin de los diarios o revistas, al comps del ruido de las mqinas de escribir y las rotativas. En la ciudad de Mxico, por ejemplo, en el despacho de la calle Isabel La Catlica 30, frente a un escritorio de madera, varias sillas, un archivo y una sobria Cruz presidiendo desde la pared, algunos periodistas vivieron de cerca las lecciones que imparta, en la prctica, Carlos Septin Garca. Ah el buen hombre sealaba por la maana el inters central de una conferencia, un mtin poltico o una polmica que habra de "cubrirse" periodsticamente. Ms tarde, entregadas las cuartillas confusas, su pluma fuente --nunca us el ofensivo lpiz rojo-- tachaba muchos adjetivos, un buen nmero de sobrantes adverbios, inaporpiados tiempos verbales y hasta una que otra referencia en primera persona. El resultado era una informacin concisa y certera que inaugur en aquellos tiempos inmediatamente posteriores a la Segunda Guerra Mundial un estilo hasta entonces desconocido de informacin semanaria. Este insigne mexicano (1915-1953), creador en 1941 del semanario La Nacin, del Partido Accin Nacional (PAN), al dejar en 1948 la direccin editorial de dicho rgano partidario, tambin colabor con la inquietud de formar buenos periodistas al contribuir en la fundacin, el 30 de mayo de 1949, de la escuela que despus llev su nombre --la "Carlos Septin Garca"--, como resultado de una idea que surgi en septiembre de 1948 despus de una conferencia en el Centro Bos, titulada "Cmo hacer un peridico", en que particip precisamente el licenciado Septin Garca, considerado en esos das el mejor cronista taurino de Mxico (firmaba con el suednimo de El To Carlos) y un hombre revelante de la prensa catlica.

Empez a funcionar bajo los auspicios de la Accin Catlica Mexicana, bajo la direccin de don Fernando Dez de Urdanivia, siendo su segundo director el licenciado Carlos Septin Garca, pero, con la aquiesciencia de la propia Accin Catlica Mexicana, se separ de ella en 1966, para convertirse en una institucin no confesional, abierta a todas las corrientes del pensamiento e incorporada al sistema nacional de educacin. Recibi el reconocimiento oficial para impartir una carrera profesional en julio de 1976, bajo la direccin de uno de sus primeros profesores, don Alejandro Avils (1915-2005), quien la condujo de 1963 a 1985. Eso que llamamos noticia y que fue el pivote en la vida de don Carlos Septin Garca coronara finalmente su muerte en 1953, y dara pie a poner su nombre a la escuela. Ese ltimo ao de su vida estuvo lleno de aciertos periodsticos pero no vio publicado el ltimo de su vida. l acudi a cubrir la entrevista entre los presidentes de Mxico, Adolfo Ruiz Cortines, y deEstados Unidos, Eisenhower, a propsito de la Presa Falcn ese 1953. A las 10:30 del domingo 18 de octubre, como enviado especial de "La Revista de la Semana" de El Universal, descendi de un avin de pasajeros en el aeropuerto del Norte en Monterrey. Ah reporte la primera fase de la noticia: la llegada del presidente de Mxico, el rechazo de un automvil Cadillac que se le puso al final de la escalinata y su preferencia por una camioneta Mercury que abord, emprendiendo en ella el camino hacia Falcn, en los lmites de Ciudad Acua, Coahuila, sin detenerse en la urbe regiomontana. Fue sa la ltima noticia que reportera el licenciado Septin Garca. Los reporteros que venan en el tren de la comitiva oficial se encontraron con l al medioda. Comieron en el Sanborn's, donde dos amigos regiomontanos lo descubrieron y se incorporaron a una breve sobremesa. Por la tarde se escap un momento a la plaza de toros --toreaba Arruza--. Por la noche hubo un presagio de fatalidad durante la cena pero no se le dio importancia, pues los reporteros fueron asignados a abordar un avin casi de madrugada para irse a la presa Falcn. En el aeropuerto se toparon con que haba dos aviones, de modo que unos reporteros salieron en el primero, en tanto que el del licenciado Septin Garca, perteneciente a PEMEX, parti despus. En la Falcn todo era movimiento y vigilancia. Una larga valla de soldados, desde el aeropuerto hasta la nueva poblacin, sealaba a los reporteros el camino. En medio del trabajo, la ausencia de algunos colegas se iba haciendo cada vez ms palpable, pensando en un retraso inesperado del avin y que la valle de oficiales les haba impedido un paso a deshora. A las 11:00, en que tuvo lugar el encuentro presidencial, no haba ms que inquietud. La noticia de que un avin estaba perdido sorprendi a los periodistas que cubran la nota, inmovilizados en territorio norteamericano. A las 17:99 horas, cuando desazn llegaba a lo mximo, la necesidad de reportes de ltima hora fue colmada cuando un oficial de alta graduacin, que corra hacia el aposento presidencial, ,usit a un reportero que se le uni en la carrera: "El avin se estrell cerca de Monterrey y se incendi. Parece que todos perecieron".

El acontecimiento de la entrevista presidencial pas a segundo trmino en el orden de las noticias. Carlos Septin Garca muri con el overol de periodista bien puesto.

LAS ESCUELAS DE COMUNICACIN EN MXICO

Despus de la fundacin de la "Carlos Septin Garca" en 949, los estudios de periodismo se elevaron a rango universitario en Mxico el ao de 1951, al convocar la UNAM a un ciclo de conferencias para orientar a los jvenes preparatorianos. Y otra vez nos encontramos con la figura de don Carlos Septin Garca, quien ese ao de 1951, en la charla que sustent en el Anfiteatro Bolvar, recalc: "Precisamente en el ao de cuarto centenario, la Universidad abre sus puertas para dar acogida en su seno al Periodismo, con el rango de una especial disciplina del conocimiento". Agreg: "No es esto, desde luego, ni una casualidad ni una mera coincidencia; es que por una parte el Periodismo ha mostrado, en su esplndido desarrollo en los ltimos aos, su propia personalidad, como medio de conocer y la importancia social de sus mtodos y de sus fines, y es que, por otra, la Universidad, fiel a la esencia de su misin universal como su nombre mismo, cumple una vez ms su fin recibiendo, en el recinto donde cada ciencia y cada tcnica del pensamieno tienen su digno dosel a esta nueva disciplina creada por la inteligencia del hombre y perfeccionada en los tiempos modernos". As, el 3 de mayo de 1951 el Consejo Universitario aprob el estatuto de la Escuela Nacional de Ciencias Polticas y Sociales, que inici sus tareas el 9 de julio siguiente. Era rector entonces el doctor Luis Garrido. un penalista ilustre a quien correspondi la mudanza inicial del barrio universitario en el cento histrico de la capital a la Cioudad Universitaria del Pedregal, creada durante el sexenio presidencial de Miguel Alemn Valds. Ese nuevo estalecimiento tuvo como primer director a don Ernesto Enrquez, a quien en cincuenta aos sucedieron once ms, como don Pablo Gonzlez Casanova, don Enrique Gonzlez Pedrero y don Vctor Flores Olea, para darle rumbo a la carrera de periodismo, llamada as en sus comienzos, y luego conocida como licenciatura en Comunicacin. Tambin Ciencias Polticas y Administracin Pblica, Relaciones Internacionales (diplomacia en sus orgenes) y Sociologa, y los correspondientes cursos de postgrado han conseguido gran prestigio internacional en esta Facultad de la UNAM, catalogada como de las mejores en los resultados de sus investigaciones y por haber contado con la labor docente de don Fernando Solana primero como periodista de Novedades y luego como alumno ilustre de la institucin, al grado de hacer una exitosa carrera en el gobierno federal a la sombra del PRI, que lo convirti en Senador. Pronto naceran las escuelas de Ciencias de la Comunicacin de la Universidad Iberoamericana (1960) y de la Universidad Anhuac (1969) a las que han seguido muchas ms en todo el pas.

LA ENSEANZA DEL PERIODISMO EN NUEVO LEN

Monterrey --y decir la capital del Estado es referirse a todo Nuevo Len--, no tuvo periodismo universitario hasta entrada la dcada de 1970, pues antes los hombres y mujeres de la prensa aprendan a reportear en la talacha diaria, bajo la batuta de famosos editores y directores como don Federico Gmez, don Eduardo Martnez Clis, don Rodolfo Junco, don Rogelio Cant, don Francisco Cerda, don Abelardo A. Leal Jr. y don Jorge Villegas Nez, entre otros, adems de arrancarle los secretos del oficio a los iniciadores de los medios electrnicos que sentaron aqu las bases de la radio y la TV desde fines de 1950. El Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey fue el primer en promover, en 1969, la licenciatura en Ciencias de la Comunicacin en su campus de la avenida que llevaba su nombre (y bautizada despus como Eugenio Garza Sada, despus de la muerte en septiembre de 1973 de su ilustre fundador), contando con la gua del abogado de carrera y periodista en funciones, Jorge Villegas Nez. En 1970 fue la Universidad de Monterrey la que lanz su primera convocatoria para iniiciar en las instalaciones del CUM, por la avenida Gonzalitos, la licenciatura en Ciencias de la Informacin, tomando como modelo los planes de estudio de la Universidad de Navarra. Con estos antecedentes, el director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autnoma de Nuevo Len, Lic. Neftal Garza Contreras, y su brazo derecho en e ramo acadmico, Everardo Chapa Cant, comenzaron a planear un Colegio de Periodismo que pensaban inaugurar junto con un Colegio de Criminologa y otro de Ciencias Polticas. Eran tiempos difciles para la Universidad Autnoma de Nuevo Len, que acababa de superar el fragor poltico en que la meti la lucha por la Autonoma y que culmin en 1971. Por eso fue hasta 1974 cuando los abogados consiguieron su propsito. As, en septiembre de 1974 fue nombrado coordinador del Colegio de Periodismo el licenciado Samuel Flores Longoria quien se ech a cuestas la labor de conformar el calendario semestral, la definicin de las materias troncales y la contratacin del profesorado, proveniente de los propios medios de informacin y de otras reas acordes con cada disciplina, a fin de cumplir las expectativas de los primeros sesenta alumnos. Pero en 1977, el Rector de la UANL, Luis Eugenio Todd, al intuir la intencin de Neftal Garza Contreras de lanzarse como candidato a la rectora, maniobr con su equipo poltico para quitarle fuerza a la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales en el proceso electoral que se avecinaba, y entonces promovi la independencia de los colegios, de suerte que el de Periodismo y el de Ciencias Polticas finlmente se consolidaron como nuevas facultades, recibiendo el primero el nombre de Ciencias de la Comunicacin el 4 de diciembre de 1978. Ya como Facultad, las instalaciones provisionales funcionaron en la colonia Anhuac, y el Rector Todd invit al periodista de prestigio y poltico del PRI, Francisco Cerda, a coordinar la

carrera y a darle rumbo a los planes de estudio que empezaban a llamar la atencin entre las nuevas generaciones. Finalmente tuvieron lugar las elecciones para elegir al primer director de la Facultad, postulados el Lic. Ernesto Rocha Ruiz y el Lic. Jos Guadalupe Garza, resultando triunfador el primero, quien funca como Secretario Acadmico. Ernesto Rocha Ruiz, posteriormente acreditado con el ttulo de maestra en la Universidad de Austin y de doctorado en la Universidad de Montemorelos, cumpli su plan sexenal en medio de la agitacin propia de una escuela naciente pero sus logros en lo acadmico permitieron alcanzar buen renombre en el medio periodstico, pues se imprimi un libro emblemtico con los programas de cada materia y se ech a andar el centro de investigacin, a cargo inicialmente del Dr. Carlos Snchez Ilundin, adems de promover los cursos de titulacin. A l le toc tambin tramitar con el Rector Alfredo Pieyro Lpez la cesin de terrenos en la Unidad Mederos a fin de contar, a partir de 1982, con las primeras instalaciones ms apropiadas para la carrera que empez a tener una tremenda demanda entre los jvenes.