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Eine blinde Lehrerin Diese Geschichte begann vor zehn Jahren, als Frau Schneider zu einer Wiederunter suchung

beim Augenarzt aufgefordert wurde. Alle Anzeichen sprachen dafur, dass ihre Kran kheit unheilbar war: Frau Schneider habe ihre Sehkraft endgultig verloren. Frau Schneider war entsetzt, als sie die endgultige Diagnose vom Augenarzt horte . Nie mehr sehen zu konnen das war eine furchtbare Vorstellung fur sie. Aber sie wollte sic h in sein Schicksal nicht ergeben. Ihren Beruf aufgeben - davon wollte sie nichts horen. I m Alltag merkte sie dann, welche Probleme es fur eine blinde Frau gibt und wie sie zu losen sind. Zu nachst musste sie den Amtsarzt davon uberzeugen, dass auch eine blinde Lehrerin durchaus arbeitsfa hig ist, und das hie? naturlich, dass sie selbst auch davon uberzeugt sein musste. Die nachsten S chwierigkeiten waren bei ihrem Eintritt in das Schulkollegium zu erwarten. Die anderen Lehrer h atten ja keine Erfahrungen mit blinden Arbeitskollegen und sie waren deshalb im Umgang mit ihr unsicher. Aber sie gaben ihr nicht dauernd wohlgemeinte Ratschlage, sondern lie?en sie sel ber herausfinden, wo sie Hilfe braucht und wo nicht. So entwickelte sie bald die Sel bststandigkeit und das notige Selbstvertrauen, um ihre Situation zu meistern. Die Schulkinder macht en wenig Probleme. Sie merkten bald, dass die Lehrerin vieles, was um sie herum geschah, zwar nicht mit Augen, wohl aber mit dem Gehorsinn wahrnahm. Unterrichtsstorungen unterbleiben d eshalb weitgehend. Frau Schneider ruft die Kinder der Reihe nach auf. Das ist ein ungew ohnliches Verfahren, hat aber den Vorteil, dass alle - auch die Schuchternen - einmal dran kommen und dass die Vorlauten still sein mussen. Uberhaupt sind Kinder unkompliziert im Umgang m it behinderten Erwachsenen. Sie fragen munter und ohne Scheu nach Dingen, die den B ehinderten auch wichtig sind: Wie sind Sie blind geworden? Wie konnen Sie mit dem Bus fahre n? Sto?en Sie sich manchmal, so dass es weh tut? Wo sie sich auskennt, hat Frau Schneider kein e Probleme. Schwieriger wird es zum Beispiel, wenn sie ihren Wohnort mit der Bahn verlasst. Dann muss sie vorher telefonisch dafur sorgen, dass sie auf dem fremden Bahnhof von der Bahnhofkommission und der Bahnpolizei empfangen und weiter begleitet wird. In de r eigenen Wohnung mussten sich ihr Ehemann und ihr Sohn zunachst umsehen. Eine wichtige Ma?nahme war es, dass grundsatzlich alle Gegenstande, die man oft brauc ht, immer wieder an denselben Platz gestellt werden. Auf manche lieb gewordene Gewoh nheit verzichtet Frau Schneider allerdings. So geht sie nicht mehr ins Schwimmbad. Was dort passiert ist ihr zu unubersichtlich