Nouvelles perspectives et nouveaux outils en langues vivantes

Comprendre et agir grce aux TICE

Michel PEREZ IGEN - octobre 2008

Des outils pour pratiquer la langue vivante

dans une perspective actionnelle pour : sinformer sexprimer communiquer, changer accder la civilisation trangre au contact permanent de la langue trangre

Favoriser lexposition langue

TROIS AXES Reprer et slectionner des ressources multimdia authentiques Mettre ces ressources authentiques disposition

des enseignants

des lves

Offrir des ressources authentiques

1. Reprer des RESSOURCES
* Productions locales * Abonnements (Site TV, INA) *Achat droits dusage TV et radios trangres *Edition prive, SCHENE, Scren CNDP

2.Mettre disposition des ENSEIGNANTS

* Bases de donnes locales et nationales > ENT * Baladodiffusion et podcasting, streaming * Espaces mdialangues * quipement salles de classe : vido projecteurs, TBI

3. Mettre disposition des LVES

* Environnements numriques de travail * Ordinateur portable, * Lecteurs/dictaphones * Salle de classe quipes * Documentation * Echanges distance: chat, visioconfrence vido correspondance, courrier lectronique

Multiplication des RESSOURCES et des SUPPORTS numriques en langues vivantes

1. DES RESSOURCES
pour acqurir des comptences actives

Diffusion pour un accs individualis :

Podcasting, baladodiffusion et usages nomades

PODCASTING : mise disposition par abonnement de ressources numriques sonores ou audiovisuelles BALADODIFFUSION : usage hors connexion un ordinateur de ressources numriques tlcharges USAGES PDAGOGIQUES NOMADES : tout usage permis par la mobilit pdagogique : hors lieu denseignement

Mise disposition de fichiers audio et vido Produits RIP

Certains diteurs proposent des fichiers audios MP3 et vido en tlchargement avec leurs produits RIP (si
acquisition version rseau par un tablissement)

Flexibilit d'utilisation et formes de travail innovantes.

Les enseignants mettent disposition des lves ces fichiers audio et vido avant ou aprs le cours. L'lve tlcharge le fichier sonore partir de l'ENT (Espace Numrique de Travail), du CDI ou de la salle multimdia. Il coute le document partir d'un ordinateur ou le transfre sur un lecteur numrique (baladeur, cl USB audio, tlphone portable, PDA..).

Des sources dexposition la langue : COMPRENDRE

Usage des radios et TV trangres : grce aux accords internationaux

Europe by satelite

Accords sur l'utilisation des chanes hertziennes gratuites des fins d'enseignement et de recherche B.O. du 1er
fvrier 2007.

Accder aux ressources filmiques

Des ressources filmiques libres de droit : pour trouver et utiliser lgalement des films sur Internet 10 sources de films libres de droit sur le site Thot
(signales par lAPLV : http://www.aplv-languesmodernes.org/)

Des publications CNDP

2. DES OUTILS

Pour agir et raliser des tches communicatives

Des outils pour enseigner : tableaux interactifs et vido projecteurs

Pour une interactivit pdagogique totale associant : son, image, activit du professeur, activit de llve
Mise disposition doutils de prsentation et dannotation pour une utilisation ad hoc en classe Possibilit de crer des supports intgrant toutes sortes de ressources multimdias (textes, images, sons, vidos) pour une utilisation prmdite en classe Interactivit : ordinateur, vido projecteur, tableau blanc

Accrotre lactivit de llve

Individualisation apprentissage => AUTONOMIE