Las reglas de acentuacin

Lea las siguientes frases. El vino de la tienda El habito Ahora, responda.

Cul es el significado de las frases? Tienen otro posible significado? Mencinelo.

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El diptongo, el hiato y el triptongo

Hiato: separacin de dos vocales en slabas diferentes Diptongo: unin de dos vocales en una slaba Triptongo: unin de tres vocales en una slaba
Tipos de vocales Vocales abiertas o fuertes: a, e, o Vocales cerradas o dbiles: i, u

Ejercicios de aplicacin
Encierre en un crculo los diptongos y los triptongos, y subraye los hiatos; en este ltimo caso, escriba, adems, una barra (/) entre las vocales separadas. invitacin enredis distrado claustro Ah aprieta cambio egosta cudate re ruido cualitativo piel rey traspi aerolnea triunvirato ausente ahorro odo anuncio fluido huida campen momentneo Uruguay po sabis peine buey

Recuerde que la h intervoclica no interfiere en la determinacin de un diptongo o hiato.

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Clasificacin de las palabras por la ubicacin de la slaba tnica

Monoslabos: la slaba tnica es la nica slaba. Agudas: la slaba tnica es la ltima slaba. Graves: la slaba tnica es la penltima slaba. Esdrjula: la slaba tnica es la antepenltima slaba. Sobresdrjula: la slaba tnica es la anterior a la antepenltima slaba.

Escriba M junto a las palabras monoslabas, A al lado de las agudas, G junto a las graves, E al lado de las esdrjulas y SE junto a las sobresdrjulas. luz cmpraselo ocurri dio husped __ __ __ __ __ fui ciudad huye mstil lbum __ __ __ __ __ fiebre crneo vi murcilago ah __ __ __ __ __ exmenes microbs lnea piedra tenor __ __ __ __ __ dgaselo hectrea petrleo msica quizs __ __ __ __ __

Acentuacin general

Los monoslabos no llevan tilde, salvo en los casos de acentuacin diacrtica. Regla general de monoslabos Ejemplos:
fe, di, fue, vi, dio, ti, fui

Agudas Estn obligadas a llevar tilde si terminan en vocal o en n o en s. Ejemplos: sof, pur, aqu, cant, igl, limn, arns

Reglas generales de polislabos

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Si terminan en s precedida de consonante, NO llevan tilde. Ejemplo: zigzags, robots

Graves o llanas Llevan tilde si terminan en cualquier consonante que no sea ni n ni s. Ejemplos: csped, rbol, lbum, azcar, clset, yquey, clmax, alfrez Reglas generales de polislabos Si terminan en s precedida de consonante, estn obligadas a llevarla. Ejemplos: cmics, bceps Esdrjulas Estn obligadas a llevar tilde siempre. Ejemplos: lgrima, msica, lnea, crneo, devulvalo, entrguenlas Sobresdrjulas Estn obligadas a llevar tilde siempre. Ejemplos: presntaselo, llveselo, devulvamelo

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Acentuacin diacrtica
TILDE DIACRTICA EN MONOSLABOS1 preposicin: Hace figuras de papel.

de

sustantivo (letra): Le bord una de en el pauelo. artculo: El problema est resuelto.

forma del verbo dar: D saludos a su hija de mi parte.

el

pronombre personal: l se hace responsable.

adverbio, adjetivo o pronombre:

Tu carro es ms rpido que el Ponme ms azcar en el caf. No quiero ms.

mo.

mas

conjuncin adversativa: Lo saba, mas no dijo nada.

ms conjuncin con valor de suma o

adicin: Tres ms cuatro son siete. sustantivo (signo matemtico): En esta suma, falta el ms.

adjetivo posesivo: Andrs es mi amigo.

mi

sustantivo (nota musical): Empieza de nuevo en el mi. pronombre, con distintos valores: Juan se mancha mucho. Se arrepiente de sus palabras. El barco se hundi en pocos minutos.

pronombre personal: Dmelo a m. Me promet a m misma no volver a hacerlo.

se

forma del verbo ser o saber: S bueno y prtate bien. Yo s lo que ha pasado.

Cuadro adaptado del Diccionario panhispnico de dudas, 2005

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si

conjuncin, con distintos valores: Si llueve, te mojas. Dime si lo hiciste. Cmo voy a olvidarlo, si lo has repetido veinte veces. sustantivo (nota musical): Compuso una meloda en si mayor. pronombre personal: Te agradezco que vengas.

adverbio de afirmacin: S, estoy preparado. pronombre personal reflexivo: Vive encerrado en s mismo. sustantivo (aprobacin o sentimiento): Tard varios das en dar el s al proyecto. sustantivo (planta e infusin): Es dueo de una plantacin de t. Te apetece un t?

te

sustantivo (letra): La te parece aqu una ele. posesivo: Dame tu direccin. conector: Quiere caf o t?

tu

pronombre personal: T ya me entiendes Entre nmeros: Cunto cost el pasaje 100 200 soles.

TILDE DIACRTICA EN POLISLABOS Adnde, cmo, cul, cun, cundo, cunto, dnde, qu y quin se tildarn con valor interrogativo o exclamativo. Interrogativos y exclamativos Ejemplos: Dnde ser el coloquio de estudiantes de Fsica? Una agencia publicitaria determina quin es el pblico consumidor de un producto. No saban qu decir ante tantas pruebas en contra.

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La palabra llevar tilde cuando equivalga a todava. No llevar cuando equivalga a inclusive, hasta, tambin. Caso an/aun Ejemplos: An no han llegado las traducciones realizadas por los supervisores. Aun los ms incrdulos tuvieron que aceptar el veredicto: el proyecto fue un xito.

Algunas observaciones importantes

Demostrativos Demostrativos Ser obligatorio tildar ese, este yyaquel (a) (s) en caso de que exista ambigedad y se Ser obligatorio tildar ese, este aquel (a) (s) en caso de que exista ambigedad y la suprima estableciendo el valor de pronombre demostrativo. En todos los dems se la suprima estableciendo el valor de pronombre demostrativo. casos, no deberan llevar tilde Ejemplo: Por qu compraron aqullos (ellos) libros usados? Ejemplo: Por qu compraron aqullos (ellos) relojes malogrados? Compre aquellos relojes del estante.

Demostrativos Solo / Slo Ser obligatorio tildar ese, este y aquel (a) de quecaso deambigedadambigedad y se Ser obligatorio tildar este trmino en caso (s) en exista que exista y se la suprima la suprima estableciendo el valor de pronombre todos los dems casos, no deberan estableciendo uso adverbial (solamente). En demostrativo. llevar tilde. Ejemplo: Por qu compraron aqullos (ellos) libros usados? Ejemplo: El jugar slo (solamente) este campeonato.
Ella jugar solo este campeonato.

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Reglas de acentuacin en hiatos y diptongos

Cuando se presente un caso de hiato, se tildarn la i o la u (vocales cerradas) solo si son tnicas y estn junto a cualquier vocal abierta (a, e, o). Caso especial 1 Tilde de hiato acentual (acentuacin de palabra con hiato) Ejemplos: Transente: aunque es grave terminada en vocal, se tilda por tilde de hiato acentual.
Rer: aunque es aguda terminada en vocal, se tilda por tilde

de hiato acentual.

Caso especial 2 Diptongos: vocales cerradas (iu o ui) Ejemplos: Fluido: no se tilda por ser palabra grave terminada en vocal. Cudate: se tilda por ser esdrjula. Lingstica: se tilda por ser esdrjula.

Esta combinacin no se separara en la escritura, aunque no sea as en la pronunciacin. A las palabras que tengan esta combinacin se les aplicarn las reglas generales de acentuacin de polislabos.

Reglas de acentuacin en palabras compuestas

Toda palabra compuesta por ms de una raz se rige por las reglas del uso de la tilde de polislabos. Caso 1 Palabras compuestas sin guin Ejemplos: Ciempis (palabra aguda, regla general) Decimosptimo (palabra esdrjula, regla general) Cortaas (palabra grave, hiato acentual) A cada miembro de las palabras separadas por guin se le aplicar las reglas de la tilde de polislabos. Ejemplos: peruano-japons fsico-qumico Los adverbios terminados en mente se tildarn si el adjetivo original que los compone lleva tilde.

Caso 2 Palabras compuesta con guin

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Caso 3 Adverbios terminados en -mente

Ejemplos: gilmente (gil + mente) rpidamente (rpida + mente) cruelmente (cruel + mente)

Algunas observaciones importantes sobre la acentuacin

Las letras maysculas no estn exentas de las reglas de acentuacin grfica. Maysculas Ejemplos: frica PER

Existen palabras que admiten doble acentuacin y ambas son consideradas como correctas por la RAE. Palabras con doble acentuacin Ejemplos: guion / guin cardiaco / cardaco periodo / perodo video / vdeo Se tildan, excepto nombres cientficos. Latinismos Ejemplos: currculum, tem, hbeas corpus Rana sphenocephala, Quercus ilex, familia Pongidae

Palabras extranjeras no adaptadas

Se respeta la escritura del idioma original y se escribe en cursiva. Ejemplos:

disc-jockey, catering, gourmet,

Se tildan segn las reglas generales de acentuacin grfica. Palabras extranjeras adaptadas Ejemplos: bisbol, bid, Miln, Tolsti, Taiwn

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Ejercicios de aplicacin
I. La siguiente es una lista de posibles palabras del castellano. La slaba tnica de cada una est subrayada. Coloque las tildes en los casos que correspondan y justifique su decisin. Siga el ejemplo.

Estodina estdina: lleva tilde porque es una palabra esdrjula.

1. Caprotemo ___________ : ___________________________________________ 2. Anogrelo 3. Farunimar ___________ : ___________________________________________ ___________ : ___________________________________________

4. Omnipirable ___________ : ___________________________________________ 5. Fercopteros ___________ : ___________________________________________ 6. Varabel 7. Donderi 8. Prelez 9. Sorimox 10. Balagin 11. Terilugio 12. Plenido ___________ : ___________________________________________ ___________ : ___________________________________________ ___________ : ___________________________________________ ___________ : ___________________________________________ ___________ : ___________________________________________ ___________ : ___________________________________________ ___________ : ___________________________________________

13. Costrobal ___________ : ___________________________________________

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14. Lendrames ___________ : ___________________________________________ 15. Bolutaro II. ___________ : ___________________________________________

Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmaciones: ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) )

1. La palabra huida no lleva tilde por ser grave y terminar en vocal. 2. La palabra cutneo tiene tres slabas. 3. La palabra campen tiene dos slabas. 4. La palabra dironselo lleva tilde porque es esdrjula. 5. La palabra aquel nunca lleva tilde. 6. La palabra an significa incluso. III. Agregue las tildes que faltan en las oraciones.

1. Segun estudios cientificos recientes, los hispanos que viven en Estados Unidos constituyen el grupo mas afectado por el alzheimer. 2. En Japon, el ingreso a las universidades es cada vez mas dificil; asi mismo, el exito en la vida profesional es una exigencia social muy importante. 3. En el Peru, a pesar de que los movimientos independentistas ocurrieron entre 1808 y 1810, no hubo ninguna declaracion de independencia hasta 10 o 20 aos despues. 4. Asi como ocurrio con la poesia, la actividad teatral sufrio una abrupta interrupcion con la Guerra Civil. El orfanato es una mejor opcion que las calles para los nios abandonados, ya que, en estas, se exponen a un sinnumero de peligros.

5.

6. Los desastres naturales aumentan el numero de animales portadores de parasitos capaces de producir patologias muy graves al ser humano. 7. Al final de la Edad Media, toda la tradicion de la literatura didactica desemboco en reflexiones acerca de la muerte. 8. En La Iliada, se cantan magnificamente los hechos grandiosos de dioses y hombres. La diferencia entre ambos radica en que solo los primeros poseian el don de la inmortalidad.

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9. Segun las previsiones de diversos cientificos, dentro de cincuenta aos, se producira el deshielo de los polos y la superficie que actualmente ocupan sera navegable. 10. Luis IX, el Santo, fue reconocido como un gran pacificador de conflictos territoriales. Aun los principes extranjeros lo requerian como arbitro para solucionar sus disputas confiados en su buen juicio. 11. Algunas enfermedades jamas se curan (solo permanecen en estado latente) y nos vemos en la obligacion de vivir con estas toda nuestra vida. Unas son leves y no ponen en riesgo nuestra salud, como la gripe comun; otras pueden generar complicaciones si no son atendidas a tiempo, como el asma bronquial. 12. La pirateria en el Peru ha superado a las grandes empresas internacionales al menos en cuanto a la comercializacion de producciones cinematograficas. Como muestra de esta situacion, solo es necesario recordar cuantos establecimientos de alquiler de peliculas quedan en esta ciudad. 13. Algunos progresos en la ciencia han significado el sacrificio de la propia vida del investigador como es el caso de Daniel Alcides Carrion, quien se inoculo el virus de la verruga peruana con el fin de averiguar como contrarrestar este mal. IV. Coloque las tildes que faltan en los siguientes textos: 1 El uso de determinados adelantos tecnologicos, como el microondas y el celular, ha recibido criticas por considerarseles potenciales artefactos nocivos contra la salud de los usuarios: ambos son acusados de ser cancerigenos. En el caso del primero, algunas personas han tomado ciertas medidas como emplear recipientes para sus alimentos de determinado material. En el caso del telefono movil, a pesar de que existen examenes que revelan una casi nula intervencion de este en la formacion de la enfermedad, algunos optan por alejarlo lo mas posible de sus cabezas mientras los emplean en una conversacion (recordemos la cantidad de usos que presentan estos objetos en la actualidad) y recurren al uso de audifonos. 2 Puede afirmarse que la Fisiologia nos seala que mecanismos emplean los organismos para realizar sus actividades, mientras que la teoria que propone la evolucion de las especies nos indica por que las llevan a cabo. La primera aclaracion necesaria es que los metodos y las razones no son mutuamente excluyentes. Afirmar como un arbol puede crecer hacia la luz es describir estructuras que causan tal actividad. La presencia de esas estructuras internas explica por que las plantas crecen hacia la luz. De esta manera, los fisiologos responden a porques tanto como los cientificos evolucionistas. Sin embargo, existe una clara division de tareas entre el fisiologo y el evolucionista. Cada uno de ellos responde a una, pero no a la otra, de las dos siguientes preguntas: cuales
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mecanismos internos del arbol causan su crecimiento hacia la luz? y por que contienen los arboles mecanismos que provocan su crecimiento hacia la luz? La primera pregunta demanda detalles acerca de la mas intima estructura interna del organismo, mientras que la segunda pregunta nos lleva, de forma natural, a considerar asuntos relacionados con la funcion o finalidad de la presencia de dicha estructura. La primera pregunta recibe una respuesta satisfactoria de parte de la Fisiologia si esta proporciona una descripcion exhaustiva del funcionamiento de tales mecanismos, con independencia del proceso evolutivo que llevo al organismo a tener la estructura que lo caracteriza. La segunda pregunta se responde adecuadamente presentando una explicacion de los procesos de desarrollo de ciertas estructuras internas y de los factores de seleccion natural que determinaron la presencia actual de organismos con tales o cuales rasgos. En una cadena causal de A a B y de B a C, B es la causa proxima de C, mientras que A es la causa distante de C. En cierto sentido, A explica mas que B, puesto que A explica tanto a B como a C, en tanto que B solo explica a C. Tomando en cuenta esta diferencia entre las causas proximas y distantes, puede sostenerse que la Biologia evolucionista es la parte mas profunda y fundamental de la Biologia, puesto que constituye la causa primera del funcionamiento de los seres biologicos.

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V.

Cree oraciones con los siguientes pares de palabras.

1. te / t ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. el / l ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. tu / t ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

4. de / d ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5. mas / ms ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

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6. se / s ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7. si / s ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

8. que / qu ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

9. como / cmo ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

10. cuando / cundo ______________________________________________________________________

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______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 11. solo / slo ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

12. aun / an ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

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