PROIECT DE ACTIVITATE TERAPEUTIC LOGOPEDIC Departamentul prescolari din cadrul CSEI Brasov Propunator: Naghi Delia Data: Grupa

a III-a Categoria de activitate (Disciplina): TERAPIA TULBURRILOR DE LIMBAJ Deficiena: Dislalie otofonic (din cauza hipoacuziei); hipoacuzie bilateral sever, tetraplegie spastic Nume: Mutiu Denisa Tema: Formarea auzului fonematic Subiect: Onomatopee si sunete din natura Tip de activitate: de consolidare a cunotinelor Scop: dezvoltarea auzului fonematic OBIECTIVE GENERALE: - dezvoltarea auzului fonematic OBIECTIVE OPERATIONALE - s manifeste dorina de a lucra exerciiile terapeutice STRATEGII DIDACTICE METODE SI PROCEDEE: observatia, conversatia, explicatia, exerciiul, demonstraia, analiza fonetic, jocul didactic MATERIAL DIDACTIC: oglinda logopedic, materiale de suflat (instrumente muzicale), baloane de suflat, baloane de spun, o floare FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual

ETAPA TERAPEUTICA 1. Et pregtitoare (familiarizarea cu mediul cabinetului), nlturarea negativismului

DEMERSUL TERAPEUTIC ACTIVITATEA LOGOPEDULUI - ncurajarea elevului - nlturarea negativismului - pregtirea materialelor necesare (materiale de suflat: trompet, muzicu, fluier, baloane de umflat, paie, de facut baloane de spun) - aerisirea slii de lucru Dezvoltarea mobilitii corporale Gimnastica general: - a capului, a gtului, combinate cu exercitii de respiratie

ACTIVITATEA ELEVULUI - i controleaz i coordoneaz comportamentul

TEHNICI DE TERAPIE RECUPERATORIE

TIMP

EVALUARE

- convorbirea, introducerea n atmosfera 2 min de lucru

2. Etapa terapiei recuperatorii generale

- urmresc, imit

-coborrea lent a capului pe spate (cu inspiraie uoar pe nas), urmat de aplecarea capului n fa (cu expiraie prelungit pe gur); -nclinarea lateral a capului (cu inspiraie pe nas), revenirea la poziia normal (cu expiraie prelungit pe gur);

- initial, continu

- exercitii a minilor (aplaudatul etc.

- rotirea capului de la stnga la dreapta i invers cu micri ample, ns deosebit de relaxate (cu inspiraii pe nas i expiraii pe gur).

Exerciii de respiraie

cu mainile, inspir-expir, -suflarea ntr-un balon, -facerea de baloane de sapun, -suflarea n trompeta, n muzicuta, n limba soacrei, -suflarea cu paiul n ap, -suflarea ntr-o oglinda, - n bucati hartie de pe mas, -mirosirea unei flori

Dezvoltarea motricitii aparatului fonoarticulator Exercitii de gimnastic facial

- nchiderea i deschiderea alternativ a gurii; - umflarea i sugerarea simultan a ambilor obraji; -imitarea sursului cu scopul de a obine o deschidere simultan a gurii.

-ridicarea i coborrea limbii n cavitatea bucal, atingnd dinii incisivi superiori i Exerciii lingual: de gimnastic apoi inferiori, cu gura larg deschis i buzele ntinse; - aezarea limbii ntre buze n form plat; - ascuirea limbii n afara cavitii bucale; - micri de lateralitate a limbii cu o form ct mai ascuit, astfel nct limba s ating colurile gurii care sunt puternic trase n pri; -alternarea rapid a poziiei plate, apoi ascuite a limbii; - formarea anului lingual; - formarea cupei linguale; - lipirea limbii de palat, astfel nct la desprinderea limbii s se aud un pocnet.

3. Etapa terapiei specifice

Floare Fluier Fisa Denisa