Anlisis-resumen de Las ruinas circulares de Jorge Luis Borges Dentro del gnero cuento, Las ruinas circulares pertenece

al denominado gnero fantstico. El tema del relato es la existencia del mundo no como realidad autnoma e independiente sino como sueo de Alguien. El personaje es un mago que intenta crear un hombre mediante el sueo :"El propsito que lo guiaba no era imposible, aunque s sobrenatural. Quera soar un hombre: quera soarlo con integridad minuciosa e imponerlo a la realidad." Luego de mltiples frustraciones y fracasos y con la ayuda del dios del Fuego logra realizar su anhelo pero, hacia el final, descubre con humillacin y horror que tambin l, que se consideraba real, existe gracias a que otro lo est soando. La presencia de dos soadores sugiere la posibilidad infinita de soadores que se repiten cclicamente. Este tema se apoya en ciertos aspectos de la doctrina budista, que concibe al universo como sueo, como una realidad, y en las filosofas idealistas, segn las cuales el mundo externo est condicionado por nuestra percepcin (los objetos no existiran si los hombres no los pensaran y no los conocieran) y nosotros mismos dejaramos de ser si una mente divina no nos pensara.De acuerdo con este tipo de concepcin, el hombre cree que acta dentro de lo real, se afana en luchas humanas pero slo al final comprende el carcter alucinatorio del mundo y su propia condicin de sombra. Todos los datos que el narrador proporciona sobre el personaje son ambiguos: Su llegada no es advertida por nadie, pero a los pocos das nadie ignora su presencia. La ubicacin de su lugar de origen es vaga e indefinida, pero la mencin del idioma zend le confiere un carcter extico y lejano. Las cortaduras laceran sus carnes, pero l no lo siente. Se cura misteriosamente. No duerme por necesidad natural, sino por propia voluntad. Los habitantes de la regin respetan su sueo, solicitan su amparo y temen su magia. En el desarrollo de la parte central del relato se acentan y acumulan sus rasgos humanos: -ecuanimidad para juzgar las respuestas de sus alumnos, amargura, ira y desaliento frente al fracaso, constancia y amor en la gestacin de su hijo, estrecho vnculo afectivo con su creacin, honda preocupacin por la suerte de sta. La ardua tarea de crear un ser con la inconsistente materia de los sueos e incorporarlo luego al mundo de la realidad como una ms entre las tantas realidades que lo pueblan constituye el nudo del relato. La complejidad de la difcil empresa se enfatiza a travs de los diversos pasos, obstculos y frustraciones con que tropieza el soador. Las etapas en la creacin del fantasma viviente son varias y sus dificultades cada vez mayores: 1)Al comienzo los sueos son simplemente caticos, indiferenciados. 2)Ms tarde el mago logra congregar a un fantasmal colegio de sombras que escucha con ansiedad sus lecciones, con la esperanza de que uno de ellos podra incorporarse al mundo real. Pero esta primera tentativa fracasa porque el soador comprende que la mayora de sus alumnos son incapaces de ascender a la categora de individuos. 3)En un tercer tiempo concentra su atencin en uno solo de sus alumnos, al parecer de notable capacidad, pero poco despus sobreviene el segundo fracaso, cuando la fugitiva materia de los sueos se desvanece y el insomnio se abate contra l. 4)El mago comprende que en una empresa tan ardua como la que l acometiera, un fracaso inicial era inevitable y decide cambiar de mtodo. Luego de una minuciosa tarea

que se prolonga durante interminables noches, logra soar un hombre ntegro, pero ste no se incorpora ni habla: en el sueo del mago su creacin duerme tambin. 5)Ante esta nueva frustracin invoca a la deidad del Fuego que le concede su ayuda, ordenndole que una vez animado el nuevo ser lo inicie en su culto y lo enve a otro templo, tambin en ruinas. As lo hace el soador, quien logra por fin ver su magna empresa coronada por el xito. 6)Sobreviene un perodo de calma interrumpido primero por las nuevas que le llegan de su hijo, y luego, ya en forma definitiva, por el incendio de las ruinas circulares. Ya est explicada con toda precisin la invasin de lo onrico en la realidad y con ello plenamente sumergido el lector en el mbito de lo fantstico, si bien permanecen todava insospechadas las derivaciones del inslito tema y, ms an, el desenlace. Puede observarse con qu maestra Borges ha sabido graduar la intensidad de las crecientes dificultades y fracasos del mago, a los cuales corresponde un proporcional aumento en sus frustraciones y en sus consiguientes sentimientos y reacciones: 1."A las nueve o diez noches comprendi con alguna amargura que nada poda esperar de aquellos alumnos ... " 2."En la casi perpetua vigilia, lgrimas de ira le quemaban los viejos ojos." 3."Una tarde el hombre casi destruye: toda su obra ... " 4."Su victoria y su paz quedaron empaadas de hasto ... El propsito de su vida estaba colmado; el hombre persisti en una suerte de xtasis." La palabra hasto ubicada oportunamente en un momento de distencin, se carga de un alto poder sugeridor, ya que insina en forma sutil que todo no la concluido, que la historia no se ha cerrado an y que un dejo de insatisfaccin empaa el aparente final feliz del cuento. De inmediato, la expectativa disminuida momentneamente comienza a aumentar de nuevo, primero con las noticias acerca del hijo y la consiguiente preocupacin del mago y luego con el incendio de las ruinas circulares, que se anuncia con signos de creciente intensidad y que hace pensar en la inminente muerte del protagonista. Aqu la tensin llega a su punto culminante para resolverse bruscamente en el sorpresivo desenlace. En la atmsfera creada en el relato se mezclan continuamente dos formas en apariencia opuestas y hasta inconciliables: lo ntido, lo preciso, con lo misterioso, lo fantstico. El lugar en el que va a transcurrir la accin es presentado como un vago mbito legendario, en el cual el fango sagrado, la selva, el rio, la soledad, el templo circular coronado por un dios de piedra, configuran un carcter potico y misterioso que acenta la atmsfera de irrealidad. El tiempo real en que transcurre la exposicin es sumamente breve (desde que el soador se tiende a dormir hasta que despierta con el sol ya alto), en contraste con los prolongados lapsos que median en la segunda parte del relato y que el autor delimita con toda minuciosidad en cada caso. El manejo del tiempo narrativo es empleado con miras a producir diversos efectos: a)El tiempo en que transcurre el proceso de creacin del hombre soado es delimitado minuciosamente , no slo en cada lapso abarcado sino con respecto a la hora del da en que tienen lugar los acontecimientos. es un tiempo psicolgicamente intenso, lleno de avatares, angustias, fracasos y nuevas esperanzas, y por eso parece ms lento y demorado, mientras que cuando se produce la distensin, con la victoria del protagonista, el autor hace transcurrir en pocas lneas un vasto lapso indeterminado, que abarca aos y an lustros, porque se trata de un tiempo vaco de emociones y de suspenso.

"A las nueve o diez noches comprendi " "Una tarde ... licenci para siempre " "El hombre un da emergi del sueo como de un desierto viscoso, mir la vana luz de la tarde que al pronto confundi con la aurora... Toda esa noche y todo el da la intolerable lucidez del insomnio se abati contra l." " ... dedic un mes a la reposicin de las fuerzas ... " "Para reanudar las tareas esper que el disco de la luna fuera perfecto. Luego, en la tarde, se purific... Casi inmediatamente, so con un corazn que lata." "Con minucioso amor lo so, durante catorce lcidas noches." "La noche catorcena roz la arteria pulmonar ... " "Deliberadamente no so durante una noche ... " "Antes de un ao lleg al esqueleto ... " "Noche tras noche, el hombre lo soaba dormido." "Una tarde el hombre casi destruye toda su obra ... " Esta delimitacin tan precisa del tiempo tiene por objeto materializar el fantstico proceso, darle consistencia real, introducir un elemento verosmil y cotidiano en un mundo regido bsicamente por la magia y la poesa, logrando con ello un clima ms inquietante y sugerente, en el cual los lmites entre realidad e irrealidad se tornen cada vez ms difusos. b)En otra oportunidad une la inmensidad temporal a la espacial, coordinando en un mismo plano siglos de distancia y alturas estelares: " ... nubes de alumnos taciturnos fatigaban las gradas: las caras de los ltimos pendan a muchos siglos de' distancia y a una altura estelar, ... " c)El manejo del tiempo tambin sirve al narrador como excusa para distanciarse de su narracin, fingiendo que su historia no le pertenece y que ya otros la han contado, con lo cual logra aumentar su sabor de aeja leyenda: "Al cabo de un tiempo, que ciertos narradores de su historia prefieren computar en aos y otros en lustros ... " El desenlace es conciso e inesperado: "stos no mordieron su carne, stos lo acariciaron y-lo inundaron sin calor y sin combustin. Con alivio, con humillacin, con terror, comprendi que l tambin era una apariencia, que otro estaba sondolo." Desde el punto de vista estructural, el relato queda perfectamente cerrado y concluido, sin que ningn hilo narrativo permanezca sin resolver, pero por su misma riqueza temtica brinda al lector, a partir del desenlace, mltiples posibilidades de interpretacin y de ejercicios de la fantasa.