Especialidad en competencias docentes

Elaboro: J. Arturo De la rosa

Qumica II (Nuevos materiales) Proyecto Polmeros Introduccin En este curso de Qumica se pretende que los conocimientos adquiridos sirvan para entender fenmenos que ocurren en la naturaleza, alrededor tuyo. Estos conocimientos han servido para explicar situaciones que se presentan en reas importantes de la sociedad como son los materiales, las fuentes energticas, la salud y el ambiente. En este caso, se busca que utilices tus conocimientos qumicos adquiridos para comprender una situacin de inters local, nacional y mundial a cerca del uso y aplicacin de los polmeros. Tarea Se organizaran en grupos colaborativos de cuatro a seis miembros para realizar el trabajo y se definir el papel que tomara cada uno de los integrantes. (Importante Asignar un lder). Se realizara una investigacin documental sobre un producto cotidiano que contenga polmeros. Los resultados de dicha bsqueda se presentaran en un CD con presentacin en Power Point, donde muestre el trabajo realizado. La presentacin consistir en: Mostrar el producto cotidiano y nombre del mismo. Nombrar el polmero que contiene. Nombrar el monmero y mostrar la frmula del mismo. Indicar el tipo de polimerizacin (adicin o condensacin) utilizada. Indicar el cdigo de clasificacin para reciclaje que posee el polmero. Indicar el tiempo de degradacin. PROCESO Actividad 1. Bsqueda de informacin Es muy importante que antes de empezar a trabajar, decidan sobre cmo harn el trabajo, por dnde van a empezar, cmo se repartirn el trabajo. Es necesario que trabajen de forma ordenada y sin perder tiempo. El grupo colaborativo buscara informacin sobre: que son, beneficios, perjuicios, contaminacin, degradacin, clasificacin y mtodos de polimerizacin de los polmeros sintticos, esta investigacin debe estar relacionado con el producto cotidiano que selecciono el grupo colaborativo. Se informara al profesor sobre el producto elegido para evitar repeticiones.

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Actividad 2. Cmo hacerlo? Se sugiere que primeramente realicen una bsqueda documental en libros, usando Internet o en enciclopedias los datos solicitados para realizar la tarea, no olviden revisar videos relacionados con la temtica. Organcense para conseguir los materiales que necesitan. Actividad 3. Desarrollo A travs del lder se debe establecer comunicacin va correo electrnico, durante una semana y media, recabando la informacin de cada uno de los integrantes. (Se sugiere que el lder establezca un horario para recibir la informacin y ordenar la informacin). Se requiere que se anexe la agenda de actividades durante la semana y media de trabajo. Actividad 4. Comunicacin de resultados. Entre todos los participantes del equipo se llevar a cabo la elaboracin definitiva de la presentacin y del informe escrito en Word en CD que entregarn al profesor. Incluyan las respuestas a preguntas tales como: 1. Qu son los polmeros? 2. En qu medida el uso de los polmeros ha impactado a la sociedad y el ambiente? 3. De qu manera se puede reducir la cantidad de polmeros? 4. Porque es necesario clasificar a los polmeros? 5. De dnde proviene la materia prima para elaborar los polmeros? 6. Por qu presentan tan diferentes propiedades las materias primas y los polmeros? 7. A qu se atribuye la alta resistencia mecnica y qumica de los polmeros? RECURSOS Eduteka (Revisado 18/05/12) http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=4&idSubX=85#!moduloMapas+Conceptuales Explica que es el aprendizaje visual y su fundamento. Esta pgina nos ayuda a la elaboracin y evaluacin de esquemas grficos que se utilizan en el aprendizaje, mapas conceptuales, diagramas de ideas, lneas de tiempo, diagramas causa efecto, etc. Beyond Discovery (Revisado 18/05/12) http://www7.nationalacademies.org/spanishbeyonddiscovery/bio_00823108.html#TopOfPage Polmeros y personas. La pagina muestra una cronologa de la cadena de investigaciones bsicas que condujeron al conocimiento de los polmeros y al desarrollo de algunas de sus aplicaciones mdicas. Qumica Orgnica (Revisado 18/05/12) http://blog.educastur.es/eureka/2%C2%BA-bac-quim/09-quimica-del-carbono/

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Qumica del Carbono. Muestra una coleccin de enlaces tanto de videos y textos para orientarnos a cerca de la nomenclatura orgnica, tetravalencia del carbono, grupos funcionales y algunas reacciones orgnicas. Tecnologa Educativa (Revisado 18/05/12) http://www.tecnoedu.com/Modelos/ Equipamiento Educativo y Audiovisual. Promueven cajas con colecciones de tomos y enlaces para armar y ejemplificar diversos compuestos relativamente simples. (Modelos Moleculares). Qumica Orgnica (Revisado 18/05/12) http://www.quimicaorganica.org/cuadernos/index.php Cuadernos de Qumica Orgnica. Contiene una variedad de cuadernos digitales que abordan la nomenclatura orgnica de grupos funcionales. Hypatia (Revisado 18/05/12) http://hypatia.morelos.gob.mx/index.php?option=com_content&task=view&id=518&Ite mid=452 Impacto ambiental de los plsticos. Texto que plantea el dao que ocasiona el uso de plsticos en la vida cotidiana. CONACYT (Revisado 18/05/12) http://www.conacyt.gob.mx/comunicacion/Revista/195/Articulos/Residuossolidos/Resid uos02.htm El problema de los plsticos. Texto que plantea el dao que ocasiona el uso de plsticos en la vida cotidiana. Semarnat (Revisado 18/05/12) www.semarnat.gob.mx/eventos/anteriores/.../ReciclajedePlsticos.pdf Reciclaje de Plsticos, en el Contexto del Desarrollo Sustentable y Humano. Texto donde se habla de un panorama general del impacto ambiental, econmico y social sobre la industria del plstico.

EVALUACIN Para valorar la exposicin oral de cada estudiante se utilizar una matriz de valoracin (rbrica), la cual considerar: Diccin Volumen de voz Postura del cuerpo y contacto visual Contenido Comprensin de la temtica Materiales de apoyos para la exposicin

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CONCLUSIN Niveles de desempeo: Excelente El estudiante propone alternativas para la disposicin y manejo adecuado de los polmeros que emplea en su entorno cotidiano, evala el desarrollo de los polmeros en diversos mbitos como vestido, alimentacin, vivienda y transporte; integra sus conocimientos sobre reacciones qumicas para explicar los procesos industriales de produccin de polmeros y establece la interrelacin entre la estructura qumica, las propiedades y el impacto ambiental de los polmeros. Bueno El estudiante compara las alternativas para la disposicin y manejo adecuado de los polmeros que emplea en su entorno cotidiano, cuestiona el desarrollo de los polmeros en diversos mbitos como vestido, alimentacin, vivienda y transporte; aplica sus conocimientos sobre reacciones qumicas para estudiar los procesos industriales de produccin de polmeros y analiza la interrelacin entre la estructura qumica, las propiedades y el impacto ambiental de los polmeros. Suficiente El estudiante describe las alternativas para la disposicin y manejo adecuado de los polmeros que emplea en su entorno cotidiano, analiza el desarrollo de los polmeros en diversos mbitos como vestido, alimentacin, vivienda y transporte; explicar los procesos industriales de produccin de polmeros y explica la interrelacin entre la estructura qumica, las propiedades y el impacto ambiental de los polmeros. Insuficiente El estudiante cita las alternativas para la disposicin y manejo adecuado de los polmeros que emplea en su entorno cotidiano, identifica el desarrollo de los polmeros en diversos mbitos como vestido, alimentacin, vivienda y transporte; describe los procesos industriales de produccin de polmeros e identifica la interrelacin entre la estructura qumica, las propiedades y el impacto ambiental de los polmeros.