Modelltest 1

DE U T SCH-TEST
F ÜR Z U Wa nDE R E R

A2·B1
www.telc.net

Inh a lt
Testteil Hören ___________________________________________________________________ Testteil Lesen und Schreiben ____________________________________________________ Antwortbogen S6 (Schreiben) ___________________________________________________ Antwortbogen S3 (Hören · Lesen) ________________________________________________ Testteil Sprechen _______________________________________________________________ Bewertungkriterien Schreiben ___________________________________________________ Hinweise zur mündlichen Prüfung ________________________________________________ Bewertungkriterien Sprechen ____________________________________________________

5 11 23 25 27 33 34 36 38 39

Bewertungsbogen M10 (Sprechen) ________________________________________________ 37 Lösungen zur Schriftlichen Prüfung ______________________________________________ Transkriptionen zum Tonträger ___________________________________________________

Modelltest 1

DEUTSCH-TEST
F ÜR Z U Wa nDE R E R

A2·B1

Der Deutsch-Test für Zuwanderer wurde gemeinsam von telc und dem Goethe-Institut entwickelt.

Um den Testteil Hören durchzuführen, benötigen Sie die CD für Modelltest 1 (Bestell-Nr. C11M-002C).

Diese Publikation und ihre Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf deshalb der vorliegenden schriftlichen Einwilligung des Herausgebers.

Herausgegeben von der telc GmbH, Frankfurt am Main Alle Rechte vorbehalten 1. Auflage 2008 © 2008 by telc GmbH, Frankfurt am Main, und Goethe-Institut e.V., München Printed in Germany ISBN 978-3-940728-35-7

Beschäftigen Sie sich in diesem Fall nicht weiter mit dem Test! Lesen Sie vor allem keine der Prüfungsfragen und schauen Sie sich keines der Bilder an. für welche Möglichkeit Sie sich entscheiden. Nur so bekommen Sie ein Gefühl dafür. Liebe Kursteilnehmerin. Natürlich kann man sich selbst keine mündliche Prüfung abnehmen. Die richtigen Lösungen zu den einzelnen Aufgaben finden Sie auf Seite 38. wie viel Zeit Sie für die einzelnen Aufgaben später haben. ob Sie mit den Aufgaben der Prüfung zurechtkommen. den Modelltest zu verwenden: • Sie können den Test wie eine richtige Prüfung ablegen. Überlegen Sie sich bitte. Möchten Sie den Modelltest wie eine richtige Prüfung ablegen. Lassen Sie den Testteil Schreiben von einer fachkompetenten Person bewerten. empfehlen wir Ihnen. vielleicht fällt es Ihnen ein wenig schwer. empfehlen wir Ihnen alle Teile des Modelltests nach Belieben zu studieren.3 Wichtiger Hinweis: Bitte lesen Sie diese Seite. einen guten Freund. Warten Sie die Anweisungen und Empfehlungen Ihrer Kursleiterin/Ihres Kursleiters ab. um festzustellen. Bitten Sie dann Ihre Kursleiterin. der Ihnen die Prüfung unter denselben Bedingungen wie eine spätere reguläre Prüfung abnimmt. lieber Kursteilnehmer. • Sie können mit dem Test oder mit Teilen des Tests üben. • Sie können sich auch nur einen Überblick verschaffen. was bewertet wird und wie bewertet wird. Ihnen zu helfen. bevor Sie weiterlesen. die folgenden Hinweise genau zu verstehen. der die Sprache versteht. Ihren Kursleiter oder eine gute Freundin. bevor Sie mit dem Test beginnen. Wenn Sie sich die Prüfung „Deutsch-Test für Zuwanderer“ nur einfach einmal ansehen möchten. Sie haben im Wesentlichen drei Möglichkeiten. auch damit. Und nun: viel Spaß und Erfolg bei Ihrem Modelltest! DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 . aber Sie können sich mit dem genauen Ablauf der mündlichen Prüfung vertraut machen. brauchen Sie eine Kursleiterin oder einen Kursleiter. Wollen Sie den Modelltest zum Üben verwenden. sich bei den einzelnen Teilen des Tests – wie in einer richtigen Prüfung – an die Bearbeitungszeiten zu halten.

markieren Sie bitte Ihre Lösung auf dem Antwortbogen folgendermaßen: DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 . Anweisungen u. Lückentext einen Brief schreiben über sich sprechen. Teil B Sprechen 2. Jede Aufgabe hat nur eine richtige Lösung.4 Deutsch-Test für Zuwanderer Testteil Hören 1 Aufgabe Telefonansagen verstehen: Ankündigungen. 25/26): Bitte schreiben Sie nur mit einem weichen Bleistift. First Name(s) atum .a. Übersichten u. RESU LT HÖREN . LISTEN LESEN .a 3x Dreifachauswahl einen längeren Text im Detail verstehen: Information zu Produkten Veranstaltungen u. Date Geschäft sführer Director Lesen 4 Lesen 5 Schreiben Sprechen 1. dass „c“ die richtige Lösung ist. WRITIN EN . TOTAL PRÄD IKAT . GRAD E Lesen 3 drei Texte global um im Detail ver. SPEAKI NG AMT . Verkehrshinweis u. Place Datum . Surname D EU TS C H FÜ R Z U W -T E S T A NDER ER (n) .a. Gespräche zwischen Muttersprachlern verstehen: privat und beruflich längere Radiosendungen verstehen: Meinungen zu einem Thema selektiv verstehen: Verzeichnisse. Teil B Sprechen 3 6x Dreifachauswahl 4 Leitpunkte nach vorgegebenen Stichworten Prüferimpuls Text und Bild Prüferfragen Themenblatt mit Leitpunkten 16 Minuten A2 oder B1 30 Minuten A2 oder B1 2x A2 = Zertifikat A2 oder 2x B1 = Zertifikat B1 Surname D E U TS C H FÜ R Z U W -T E S T ANDERE R Name Vorname Geburtsd atum Geburtso rt ZE RT IF IK AT First Name Date of Birth Place of Birth B1 Grade Note Director Geschäft sführer Wichtige Hinweise zum Antwortbogen S3 (S. Date of Birth Geburtso rt .a. Wenn Sie beispielsweise glauben. und Veranstaltungen u.3x Richtig/Falsch stehen: Information zu Produkten. sich vorstellen auf Nachfragen eingehen über eigene Erfahrungen berichten auf Nachfragen eingehen gemeinsam etwas planen. Teil A Sprechen 1. READIN SCHREI SPRECH INSGES BEN . 4x Dreifachauswahl Zeit Ergebnis Hören 2 kurze Radiosendungen verstehen: 5x Dreifachauswahl Wetterbericht. Place of Birth ING G G / / / ERREIC Attaine HTE / Maximal d / Maximume Punktzah Score l / 25 25 25 25 ZE RT IF IK AT Vorname Geburtsd ERGEB NIS . Teil A Sprechen 2.a. aushandeln 3x Richtig/Falsch 45 Minuten A2 / 100 Ort . selektiv verstehen: Anzeigen bestimmten Situationen zuordnen 4x Richtig/Falsch und 4x Dreifachauswahl Zuordnung 3:5 5x Dreifachauswahl Zuordnung 5:9 25 Minuten Hören 3 Hören 4 Lesen 1 Lesen 2 A2 oder B1 Name .

Sie hören Ansagen und Gespräche. Prüfungsteil 1: Hören Dieser Prüfungsteil besteht aus vier Teilen. Lesen Sie zuerst die Aufgabe. hören Sie dann den Text dazu. Sie dürfen die Tonaufnahmen zwischendurch also nicht anhalten. Teil 1–4. Lesen und Schreiben Für diese beiden ersten Prüfungsteile haben Sie 100 Minuten Zeit. Der erste Prüfungsteil ist 1 Hören Spielen Sie jetzt hintereinander die Tonaufnahmen zum Hören. Dafür haben Sie 3 Minuten Zeit. bis Sie den Hinweis hören: Ende des Testteils Hören. Schriftliche Prüfung Die schriftlichen Prüfungsteile sind 1 2 3 Hören. Bevor Sie sich die folgenden Seiten anschauen. ab. Für jede Aufgabe gibt es nur eine richtige Lösung. lieber Kursteilnehmer! Hier beginnt der Test. Alle Bearbeitungspausen sind in den Tonaufnahmen enthalten.5 Achtung. liebe Kursteilnehmerin. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 Schriftliche Prüfung . Sie hören jeden Text nur einmal. lesen Sie in jedem Fall zuerst die Hinweise für Kursteilnehmende auf Seite 3. Schreiben Sie zum Schluss Ihre Lösungen auf den Antwortbogen.

6 Schriftliche Prüfung Hören ( 25 Minuten) 1 Hören: Aufgabe 1 Sie hören jetzt Ansagen am Telefon oder per Lautsprecher. Sie möchten etwas bestellen. Was sollen Sie tun? a b c Die Null wählen. In die Praxis kommen. Was sollen Sie machen? a b c Bei einem anderen Arzt anrufen. 1. Zur Wohngeldstelle gehen. Bitte kreuzen Sie die richtige Antwort an. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 . Gar nicht. Heute noch einmal anrufen. Was soll Frau Yang tun? a b c Eine Gebühr bezahlen. 4. April warten. Wie können Sie heute mit dem Zug nach Lübeck fahren? a b c Mit dem Zug um 20 Uhr 05. Nach Bad Oldesloe fahren und da umsteigen. Sich untersuchen lassen. Sie brauchen schnell einen Termin. Ihren Pass mitbringen. Beispiel: 0. Bis zum 15. Was soll Frau Aslan machen? a b c In der Praxis anrufen. Zu jedem Text gibt es eine Aufgabe. 2. Mit einem Mitarbeiter sprechen. 3. Die Taste 1 drücken.

Eine Verkehrsmeldung. Es gibt Regen. Wo laufen Leute auf der Straße? a b c Auf der A6. Zu jedem Text gibt es eine Aufgabe. Die Nachrichten. Auf der A92. 6. Wie wird das Wetter in Norddeutschland? a b c Die Sonne scheint. Auf der A8. Es wird warm. 9. Was hören Sie? a b c Den Wetterbericht. 8. Auf die Homepage schauen. Bitte kreuzen Sie die richtige Antwort an. 7.7 Hören ( 25 Minuten) 1 Hören: Aufgabe 2 Sie hören jetzt Ansagen aus dem Radio. Fenster und Türen zumachen und aus dem Haus gehen DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 Schriftliche Prüfung . Mai schreiben. Was sollen Sie tun? a b c Nach draußen gehen. 5. Wie bekommt man die Karten? a b c Bis zum 28. Fenster und Türen schließen und zu Hause bleiben. Eine Nummer anrufen.

17. 10. Worum geht es? Richtig Falsch a b c Die Frau stellt Themen vor. Über Tische und Stühle für das Hochzeitsfest. 02. Keinen Besuch zu haben. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 . Frau Hansen und der Mann sind Kollegen. Worüber sprechen Markus und Tina? Richtig Falsch a b c Über einen Geschenketisch. 12. 14. Sie hören eine Besprechung zwischen Kollegen. Die Frau ist neu in der Firma. Zu jedem Gespräch lösen Sie zwei Aufgaben. 11. 15. Bitte kreuzen Sie die richtige Antwort an. Der Mann hilft Frau Bergmann bei der Arbeitssuche. Ihr Schmerztabletten zu holen. Worum bittet Frau Hansen? Richtig Falsch a b c Die Musik leiser zu machen. Wie viel sie bis jetzt verdient hat.8 Schriftliche Prüfung Hören ( 25 Minuten) 1 Hören: Aufgabe 3 Sie hören jetzt mehrere Gespräche. Beispiel: 01. dass Igor mit seiner Mutter zu ihr kommt. 16. Was fragt er Frau Bergmann? Richtig Falsch a b c Ob sie Berufserfahrung hat. Die Lehrerin telefoniert mit Igor. möchte mit Igors Vater oder Mutter in der Schule sprechen. Über einen Tisch als Geschenk. dass Igor die Klasse wiederholt. Ob sie in Teilzeit arbeiten kann. Der Mann erzählt von seinem Urlaub. 13. möchte. Frau Bergner Richtig Falsch a b c möchte. Markus und Tina wollen heiraten.

Lesen Sie zunächst die Sätze a bis f. Der Kindergarten ist besonders nützlich für ausländische Kinder.9 Hören ( 25 Minuten) 1 Hören: Aufgabe 4 Sie hören Aussagen zu einem Thema. Sie haben dafür eine Minute Zeit. Entscheiden Sie dann beim Hören. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 Schriftliche Prüfung . dass man sich Zeit für die Kinder nimmt. Kindererziehung zu Hause ist eine Frage des Geldes. Kinder sollten bis zum Schulalter bei ihrer Mutter zu Hause bleiben können. welcher Satz zu welcher Aussage passt. Kinder sollten früh in den Kindergarten. Nr. Lösung Beispiel 18 19 20 c a b c d e f Kinder sollten viel Zeit mit Erwachsenen verbringen Es ist wichtig. auch wenn es nicht viel ist. Schreiben Sie jetzt Ihre Lösungen auf den Antwortbogen.

.

Schreiben Sie Ihren Text auf den Antwortbogen. Dafür haben Sie fünf Minuten Zeit. Zu jedem Text gibt es Aufgaben. Prüfungsteil 2: Lesen Dieser Prüfungsteil besteht aus fünf Teilen. Prüfungsteil 3: Schreiben Sie schreiben eine Mitteilung. Mitteilungen etc. Artikel. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 Schriftliche Prüfung .11 Der nächsten beiden Prüfungsteile sind 2 3 Lesen Schreiben Für diese beiden Prüfungsteile haben Sie 75 Minuten Zeit. Sie lesen Anzeigen. Schreiben Sie dann Ihre Lösungen auf den Antwortbogen. Kreuzen Sie die richtige Lösung an.

Sie ziehen in zwei Wochen in eine neue Wohnung und suchen dafür Kartons. Wo finden Sie ein passendes Geschenk? a b c Filme & DVDs Bücher andere Rubrik 3. Sie möchten ein gebrauchtes Auto kaufen. a b c Audio Reise andere Rubrik 2. b oder c . Lesen Sie die Aufgaben 1 bis 5 und die Übersicht.12 Schriftliche Prüfung Lesen ( 45 Minuten) 2 Lesen: Aufgabe 1 Sie wollen etwas einkaufen und lesen die Inhaltsübersicht einer Internetseite. a b c Feinschmecker Heimwerker andere Rubrik 5. a b c Möbel und Wohnen Heimwerker andere Rubrik 4. Beispiel: 0. Auf welcher Seite finden Sie etwas Passendes? Markieren Sie die Antwort a . Eine Bekannte hört gerne Geschichten. Sie möchten auf dem Betriebsausflug Bilder machen und brauchen eine Speicherkarte. Sie brauchen am Arbeitsplatz eine Kaffeemaschine. a b c Filme & DVDs Foto & Camcorder andere Rubrik 1. Sie arbeiten abends zu Hause und suchen eine Schreibtischlampe. a b c Büro Möbel & Wohnen andere Rubrik DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 .

13 Lesen ( 45 Minuten) Rezeption schriftlich Lesen Suche & Finde Alle Angebote Audio Bücher Büro Fahrzeuge Feinschmecker Filme & DVDs Foto & Camcorder Haushaltsgeräte Heimwerker Immobilien Möbel & Wohnen Reise Lautsprecher / MP3-Player / CDs – Pop / CDs – Klassik Belletristik / Kinder.und Jugendliteratur / Sachbücher / Hörbücher / Zeitschriften Schreibwaren / Bürotechnik / Büromöbel / Computer-Zubehör / Drucker / Festplatten / Lernsoftware / Betriebssysteme PKW / Reisemobile & Nutzfahrzeuge / Motorräder Weine / Alkoholfreie Getränke / Süßes und Salziges / Kaffee / Tee / Früchte & Gemüse / Fische & Meeresfrüchte TV-Serien / DVD – Musik & Konzerte Digitalkameras / Speicherkarten & Filme / Zubehör / Kamerataschen Backöfen & Herde / Kaffeemaschinen / Staubsauger / Kleingeräte Küche / Spülmaschine / Waschmaschine / Trockner Bad & Küche / Elektrowerkzeuge / Umzugsmaterial / Farben & Zubehör Wohnung mieten / Wohnung kaufen Regale / Betten / Badmöbel / Lampen & Licht / Sofas & Sessel / Stühle / Tische / Küche Kurzreisen / Urlaubsreisen / Bahntickets / Flugtickets DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 DTZ · Modell · Kandidaten 200808 Seite 9 Schriftliche Prüfung .

Sie suchen eine Ausbildungsstelle als Koch/Köchin ab September. Sie wohnen in Berlin. Sie sind Friseurin und möchten stundenweise arbeiten. Beispiel: 0. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 . Lösung: x 6.14 Schriftliche Prüfung Lesen ( 45 Minuten) 2 Lesen: Aufgabe 2 Lesen Sie die Anzeigen a bis h und die Aufgaben 6 bis 10. Sie wollen auch junge Menschen ausbilden. Sie suchen Arbeit in einer KFZ-Werkstatt. Sie möchten sich ein Auto kaufen und brauchen dafür Geld. Welche Anzeige passt zu welcher Situation? Für eine Aufgabe gibt es keine Lösung. Deshalb wollen Sie während des Sommers zusätzlich etwas verdienen. Kreuzen Sie in diesem Fall x an. Sie suchen einen Job als Maler und Tapezierer. 9. 10. Sie suchen eine Stellung als Haushaltshilfe. 7. 8.

Packerleistungen u. oder später möglich. Unsere Kundschaft bewegt sich in Deutschland und europaweit. Sie sind mindestens 18 Jahre alt und haben einen ordentlichen Schulabschluss. 1. Bitte melden Sie sich bei Interesse bei Frau Sabine Klotz. Telefon: +49 38852 – 236 51.: 0179 – 2 93 85 65. 79189 Bad Krozingen b Wir suchen für unser Restaurant im Düsseldorfer Medienhafen zum nächstmöglichen Termin einen Koch. kein Verkauf. Trägerleistung. Foto etc. Koch gesucht ! c d Haarstudio Krause sucht eine nette Mitarbeiterin in Teilzeit. 48.) senden Sie bitte an: Autoshow Maler AG · Personalabteilung Schillerstraße · 67663 Kaiserslautern Wir suchen Autoverkäufer! Wir sind ein renommiertes Unternehmen im Umzugsgewerbe. in Urlaubsvertretung auch ganztags. Zeugnisse. Büro-. was Sie noch nicht können: elektronische. Projekt-. Sie brauchen keine Vorkenntnisse. Dorfstraße 65.07. Bewerbung bitte schriftlich per Email oder auch telefonisch unter 0211– 20 95 74 (Herr Polfers). Straße der Jugend 33. Sie unterstützen den Meister bei der Ausbildung von Lehrlingen. Die Arbeitszeiten sind nachmittags 13:00 – 19:00. Sie können die Arbeitszeit selbst bestimmen. Montageservice. 12459 Berlin. Dafür suchen wir: Umzugshelfer. Pestalozzistr. Tel. Telefon 499 4944 Frau Stonner Tel. Vollservice. Sie finden uns in der Wilhelminenhofstr. Wir bieten einen Minijob in unserem Frisörladen. keine Versicherung. Bitte vereinbaren Sie telefonisch einen Vorstellungstermin bei Frau Krause. sind offen und arbeiten gern im Team. 63762 Großostheim. Ausbildungsbeginn am 01. Herr Böttcher. 19243 Lehsen. Mobil: +49 170 – 524 03 50 f Ferien und Arbeit Eine Chance für ausgebildete Auto-Mechaniker/ innen oder Auto-Elektriker/innen: Bei uns lernen Sie. Mai. Möbelmonteure.15 Lesen ( 45 Minuten) a Wir bieten Ihnen einen Ausbildungsplatz als Koch / Köchin. Tischler Bitte melden Sie sich bei uns telefonisch: Büro Cottbus. Privatumzüge.m. Anfangsdatum: 25. Der Job ist für Juli und August. Thürachstr. hydraulische und pneumatische Systeme des Fahrzeuges sowie Kundenberatung bei Reparaturannahme und Fahrzeugübergabe gehören zu den Aufgaben der Kfz-Servicetechniker/innen. können wir Ihnen eine Unterkunft anbieten.: 0162 1819 6 DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 Schriftliche Prüfung . e Wer hat Lust in den Ferien pro Monat 400 € und mehr dazu zu verdienen? Keine Beratung. Wenn Sie von auswärts zu uns nach Bad Krozingen kommen. h g Sie haben eine abgeschlossene Berufslehre? Sie haben einen Führerschein? Sie sind gegenüber Kunden korrekt und hilfsbereit? Dann sind Sie unser Mann! Wir bieten: Ein gutes Arbeitsklima Gutes Gehalt und Sozialleistungen Einen sicheren Arbeitsplatz Ihre Bewerbungsunterlagen (Lebenslauf. 5. Über Ihre Bewerbung freuen wir uns! Hotel Sonnenhof.v. Ihre Bewerbung mit Zeugnissen und Lebenslauf bitte an Haarscharf.

dass alle Personen. Die Zusammenarbeit der zahlreichen örtlichen Hilfsprojekte wird aber sicher besser werden“. dass a 800 Helfer mehr eingestellt werden. 12. Ab Januar wird das Land Hessen die Arbeit der Helfer erstmalig mit 500. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 . Zur Verteilung dieses Geldes wird eine Geschäftsstelle eröffnet. Bis heute haben in hessischen Gemeinden mehr als 800 Helfer Zuwanderer bei der Integration in die deutsche Gesellschaft unterstützt ohne dafür Geld zu bekommen. a b c 12 Das Ministerium möchte. Das Land Hessen gibt in diesem Jahr eine Richtig Falsch Falsch halbe Million Euro für Integration aus.000 Euro fördern. Lesen Sie die Meldungen und Mitteilungen und lösen Sie die Aufgaben 11 bis 16. besser zusammenarbeiten. Zwischen den Projekten in den verschiedenen Orten des Landes gab es bisher kaum Kommunikation. sagte Staatssekretärin Silvia Plassmann am Montag in Kassel. die Migranten bei der Integration helfen. dass 800 Helfer mehr eingestellt werden. die Helfer für ihre Arbeit mehr Geld verdienen. 11 11. Das Land Hessen gibt in diesem Jahr eine Richtig halbe Million Euro für die Integration aus. b die Arbeit der Helfer mehr Wirkung hat. Hilfe für Zuwanderer Die Regierung des Landes Hessen will dafür sorgen. die Arbeit der Helfer mehr Wirkung hat.16 Schriftliche Prüfung Lesen ( 45 Minuten) Deutsch-Test für Zuwandere 2 Kandidatenblätter Lesen: Aufgabe 3 Aufgabe 3 Lesen Sie die Meldungen und Mitteilungen und lösen Sie die Aufgaben 11 bis 16. Das Ministerium möchte. c die Helfer für ihre Arbeit mehr Geld verdienen. „Damit werden wir zwar die Arbeit der Integrationshelfer nicht ganz bezahlen können.

Die Eltern sollen den Kindergarten putzen. a b c 14 Das Kindergartenteam möchte. zu unserem Kuchenbuffet etwas beizutragen oder uns mit einer kleinen Geldspende zu unterstützen. Die verschiedenen Kindergruppen zeigen ein buntes Programm.17 Lesen ( 45 Minuten) Rezeption schriftlich Lesen Liebe Eltern. etwas mitbringen oder bezahlen. Juli. findet in der Villa Kunterbunt das alljährliche Kindergartensommerfest statt. 14. dass die Eltern 13 Die Eltern sollen den Kindergarten putzen. den 18. Lieder singen oder Sommerblumen basteln. Das Kindergartenteam möchte. Nach den Aufführungen gibt es Spiel und Spaß im Hof mit Kaffee und Kuchen für Alt und Jung. dass die Eltern das Programm planen und organisieren. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 Schriftliche Prüfung . das in diesem Jahr unter dem Thema „Sommerblumen“ steht. Dazu möchten wir alle Eltern ganz herzlich einladen. etwas mitbringen oder bezahlen. Lieder singen oder Sommerblumen basteln. mit wie vielen Personen Sie kommen und was Sie für das Buffet mitbringen. am kommenden Samstag. a b c Richtig Falsch Richtig Falsch das Programm planen und organisieren. Ihr Kindergartenteam 13. Die Kinder haben dazu Kostüme gebastelt und Lieder einstudiert. Wir bitten Sie außerdem. Bitte teilen Sie uns auf dem Formular mit.

Die Abrechnung schließt mit einem Guthaben in Höhe von 150. bis 31.18 Schriftliche Prüfung Lesen ( 45 Minuten) Deutsch-Test für Zuwanderer Kandidatenblätter Fortsetzung Aufgabe 3 Sehr geehrte Familie Müller.1. c muss im kommenden Jahr 150 Euro Nebenkosten bezahlen. a braucht ab Februar nichts mehr für die hat zuviel an Nebenkosten bezahlt. Familie Müller Richtig Falsch Falsch Richtig a b c 16 Familie Müller braucht ab Februar nichts mehr für die Nebenkosten auszugeben. Mit freundlichen Grüßen Ihre Hausverwaltung Ab 1. des vergangenen Jahres abgerechnet.– Euro. Damit reduziert sich Ihre monatliche Nebenkostenvorauszahlung zukünftig um 12. zahlen. muss im kommenden Jahr 150 Euro b hat zuviel an Nebenkosten bezahlt. Februar nur noch 612. sodass die Gesamtmiete ab 1. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 . 16. Nebenkosten bezahlen. Ab 1.12. Miete zahlen. Die genaue Zusammensetzung der Nebenkostenabrechnung entnehmen Sie bitte den folgenden Seiten. Februar muss Familie Müller 15 MieteFebruar muss Familie Müller mehr mehr 15.50 Euro beträgt. Nebenkosten auszugeben.– Euro ab. wir haben die Nebenkosten für die Zeit vom 1.

17 18 Richtig Richtig Falsch Falsch 18.19 Lesen ( 45 Minuten) Rezeption schriftlich 2 Lesen Lesen: Aufgabe 4 Aufgabe 4 Lesen Sie die Informationen und lösen Sie die Aufgaben 17 bis 19. bei Kindern unter 14 Jahren. Weitere Informationen Vor der Einnahme ist der Arzt über bestehende Krankheiten und Überempfindlichkeitsreaktionen zu informieren. Die aktive Teilnahme am Straßenverkehr und die Bedienung von Maschinen ist uneingeschränkt möglich. Stillzeit und bei Leberfunktionsstörungen. Man soll die Tabletten nicht vor dem Essen nehmen. Während der Frühschwangerschaft. Medikament auf keinen Fall eingenommen werden. MagenDarm-Beschwerden. darf man 19. ungeklärten Blutbildungsstörungen. Während der gesamten Schwangerschaft darf das nicht selbst Auto fahren. Nachdem man die Tabletten genommen hat. Gegenanzeigen von Migränin 400 mg Ibuprofen Dragees Migränin darf nicht angewandt werden: bei bekannter Überempfindlichkeit gegenüber einem der Bestandteile. im letzten Drittel der Schwangerschaft. 17. nach Rücksprache angewendet werden. entzündungshemmendes und fiebersenkendes Mittel. Man soll die Tabletten nicht vor dem Essen nehmen. Magen-Darm-Geschwüren. Hinweise zur Einnahme Die Tabletten sollten mit ausreichend Flüssigkeit (z. MIGRÄNIN Produktinformation Migränin 400 mg Ibuprofen Dragees . ein Glas Wasser) während der Mahlzeiten oder nach den Mahlzeiten eingenommen werden. da es unter Umständen zu Wechselwirkungen bzw. darf man nicht selbst Auto fahren. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 Richtig Falsch Schriftliche Prüfung . Richtig Falsch Richtig Richtig Falsch Falsch Während der gesamten 19 Medikament auf keinen Schwangerschaft darf das Fall eingenommen werden. Magen-Darm-Geschwüren. vorgeschädigter Niere. B. Nachdem man die Tabletten genommen hat.schmerzstillendes. Lesen Sie die Informationen und lösen Sie die Aufgaben 17 bis 19. Bluthochdruck oder Herzleistungsschwäche und Allergieleiden sollte das Mittel nur unter ärztlicher Aufsicht bzw. Erhöhung oder Senkung der Wirksamkeit der anderen Arzneimittel kommen kann.

Leider (23) ich feststellen. konnte 23 musste sollte 24 a konnte a Denn 24.5. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 . dass ich nicht genug Zeit für regelmäßiges Zeitung lesen habe. Mit (25) Grüßen.2008 die zwei Wochen Probelesen Ihrer Tageszeitung enden für (21) am 17. 33 20546 Hamburg Kündigung (0) Probeabonnements (20) Damen und Herren.20 Schriftliche Prüfung Lesen ( 45 Minuten) Deutsch-Test für Zuwa Kandidatenblätter Aufgabe 5 Welche Wörter passen hier? Kreuzen Sie an: a . a mein 21 Sehr geehrte Sehr geehrten 22 Viel geehrte a kann 21. sollte freundlichen c c b c Weil 25 a freundlichen lieben vielen Schreiben Sie jetzt Ihre Lösungen auf den Antwortbogen.2008. Es gibt nur eine richtige Lösung.5. a b c a b c b mein mich mich b mir möchte b Denn musste Deshalb Weil Deshalb b b c a 22. c a 25. Schreiben Sie jetzt Ihre Lösungen Lesen 1 bis 25 auf den Antwortbogen. Hiermit (22) ich mein Probeabonnement fristgerecht kündigen. b oder c . Beispiel: a dem b des c der a b c a b c 0 20 a dem a Sehr geehrte b b des Sehr geehrten c c der Viel geehrte kann möchte soll lieben vielen 20. Hamburg. Norber t Schultze Norbert Schultze Kundennummer 522543786 0. Norddeutsche Zeitung (NZ) Leseservice Tietjenstr. 20. mir c b soll c 23. (24) möchte ich die Norddeutsche Zeitung nicht weiter abonnieren.

Schreiben Sie Ihren Text auf den Antwortbogen. Prüfungsteil 3: Schreiben Sie schreiben eine Mitteilung.21 Schreiben ( 30 Minuten) Der nächste Prüfungsteil ist 3 Schreiben Dafür haben Sie 30 Minuten Zeit. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 Schriftliche Prüfung .

Sie können diese Woche nicht mehr in den Kurs kommen. Deshalb schreiben Sie an Ihre Lehrerin. Schreiben Sie etwas über folgende Punkte: • • • • Grund für Ihr Schreiben Entschuldigung Hausaufgaben Rückkehr in den Kurs DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 . Schreiben Sie auch eine Anrede. Frau Meinert. einen Gruß und zu jedem Punkt ein bis zwei Sätze.22 Schriftliche Prüfung Schreiben ( 30 Minuten) 3 Schreiben Sie besuchen einen Deutschkurs.

Deutsch-Test für Zuwanderer Name Vorname Prüfungszentrum Ihre Prüfungsnummer 1 1 Bitte vom Antwortbogen S3 übernehmen! Schriftliche Prüfung 4 Schriftlicher Ausdruck (Brief) Für die Korrektur DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 S6 .

Bewerter/-in gut erfüllt Kriterium erfüllt gut erfüllt erfüllt gut erfüllt erfüllt gut erfüllt erfüllt gut erfüllt erfüllt gut erfüllt erfüllt Unterschrift I I II III II III IV. 2 Bonuspunkte Thema verfehlt ? 2. Bewerter/-in 1.Für di e Korr ektur 1. 1 IV. Korrektur Unterschrift Unterschrift Unterschrift ja nein ja nein . 2 IV. Korrektur 2. 1 IV.

Februar 2008 17th Febuary 2008 . . а а а Testversion · Test Version · Versión del examen · Version d’examen · Versione d’esame · Versão do exame · Číslo verze testu · Т S3-DTZ www.net 6311758983 . Geburtsort · Place of Birth · Lugar de nacimiento · Lieu de naissance · Luogo di nascita · Local de nascimento · Místo narození · М 001 – Deutsch 002 – English 003 – Français 004 – Español 005 – Italiano 006 – Português 007 – Magyar 008 – Polski 009 – Русский язык 010 – Česky jazyk 011 – Türkçe 000 – andere/other Muttersprache · First Language · Lengua materna · Langue maternelle · Madrelingua · Língua materna · Mateřský jazy k · Р männlich · male · masculino · masculin · maschile · masculino · muž · weiblich · female · femenino · féminin · femminile · feminino · žena · Geschlecht · Sex · Sexo · Sexe · Sesso · Sexo · Pohlaví · П Prüfungszentrum · Examination Centre · Centro examinador · Centre d’examen · Centro d’esame · Centro de examinação · Zkušební centrum · Э а а Prüfungsdatum · Date of Examination · Fecha del examen · Date d’examen · Data dell’esame · Dia do exame · Datum zkoušky · Да а . . Beispiel: Example: 17. . .DEUTSCH A2·B1 FÜR ZUWANDERER Familienname · Surname · Apellido · Nom · Cognome · Apelido · Příjmení · Фа Vorname · First Name · Nombre · Prénom · Nome · Nome próprio · Jméno · И Geburtsdatum · Date of Birth · Fecha de nacimiento · Date de naissance · Data di nascita · Data de nascimento · Datum narození · Д .telc. April 1989 23 rd April 1989 . Beispiel: Example: 23.

26 Antwortbogen (Hören · Lesen) Deutschtest für Zuwanderer Lösungen Hören. Lesen • Deutsch-Test für Zuwanderer Hören Aufgabe 1 a a a a b b b b c c c c Aufgabe 2 a a a a a Aufgabe 3 Richtig a Richtig a Richtig a Richtig a Aufgabe 4 a a a b b b c c c d d d e e e f f f b b b b Falsch c Falsch c Falsch c Falsch c a a a a a Aufgabe 3 Richtig a Richtig a Richtig a Aufgabe 5 a a a a a a b b b b b b c c c c c c b b b Falsch c Falsch c Falsch c b b b b b c c c c c d d d d d e e e e e f f f f f g g g g g h h h h h x x x x x b b b b b c c c c c Lesen Aufgabe 1 a a a a a b b b b b c c c c c Aufgabe 4 Richtig Richtig Richtig Falsch Falsch Falsch DTZ · Modell · Prüfer 200808 Seite 5 DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 .

um sich zu Hause einen Überblick über den Ablauf der mündlichen Prüfung zu verschaffen. wenn diese/r einmal nicht weiterkommen sollte. Es wird sogar positiv bewertet. Wenden Sie sich ihm/ihr zu. dann lesen Sie jetzt bitte nicht weiter. ihn/sie an die Wand zu spielen. Sprechen Der Testteil Sprechen besteht aus drei Teilen: Aufgabe 1: Aufgabe 2: Aufgabe 3: Sich vorstellen Informationsaustausch Gemeinsam etwas planen Die mündliche Prüfung kann als Paar.oder als Einzelprüfung durchgeführt werden. Sie haben sonst bei einem Probetest in Ihrem Kurs keine echten Prüfungsbedingungen. Sie möchte kein Verhör sein. wenn Sie Ihrem Partner/Ihrer Partnerin helfen. damit ein interessantes und abwechslungsreiches Gespräch entstehen kann.27 Sprechen ( 16 Minuten) Achtung! Möchten Sie den mündlichen Teil des Modelltests mit Hilfe Ihres Kursleiters/Ihrer Kursleiterin wie eine richtige Prüfung ablegen. gehen Sie auf seine/ ihre Beiträge ein. Im Falle der Einzelprüfung ist eine/r der Prüfenden Ihr Gesprächspartner/Ihre Gesprächspartnerin. In der Paarprüfung fungieren die Prüfenden in erster Linie als Moderatoren des Gesprächs und sollen möglichst wenig sprechen. Es kommt vielmehr darauf an. Wenn Sie den Modelltest verwenden möchten. Versuchen Sie aber nicht. dann können Sie jetzt umblättern und weiterlesen. Beide Partner sollen zu Wort kommen. Die Prüfung hat den Charakter einer Konversation. Das Prüfungsgespräch dauert höchstens 16 Minuten. dass Sie mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin ein lebendiges Gespräch führen. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 Sprechen .

DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 . Sie sollen sich gegenseitig Ihre Ideen mitteilen. Zunächst bittet der Prüfer/die Prüferin Sie und Ihren Partner/Ihre Partnerin.B. Danach stellt der Prüfer/die Prüferin noch weitere Fragen. Sie können sich auch mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin über das Thema austauschen. sich auf der Grundlage von Aufgabenblatt 1 kurz vorzustellen.28 Sprechen (16 Minuten) Sprechen Aufgabe 1: Sich vorstellen Eine/r der Prüfenden lädt Sie und Ihren Gesprächspartner/Ihre Gesprächspartnerin ein. Aufgabe 2: Informationsaustausch In diesem Teil haben Sie und Ihr Partner/Ihre Partnerin unterschiedliche Bilder zu einem Thema. die Sie auf Ihrem Aufgabenblatt nicht vorfinden. Vorschläge machen und auf Vorschläge Ihres Partners/Ihrer Partnerin reagieren. über das Bild zu sprechen. z. mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin auf der Grundlage der Vorlage ein Fest zu planen. Sie und Ihr Partner/Ihre Partnerin haben die gleiche Vorlage. Aufgabe 3: Gemeinsam etwas planen Der Prüfer/die Prüferin bittet Sie. Sie und Ihr Partner/Ihre Partnerin haben die gleiche Vorlage. Dazu wird Ihnen eine/r der Prüfenden eine zusätzliche Frage stellen. was Sie in Ihrer Freizeit am liebsten machen.

Deutsch-Test für Zuwanderer Kandidatenblätter Aufgabe 1 Sprechen: Aufgabe 1: Produktion mündlich ( 16 Minuten) Sprechen Sprechen 29 Sich vorstellen Teilnehmende/r A+B 1 Stellen Sie sich bitte vor. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 Seite 20 200808 DTZ · Modell · Kandidaten Sprechen . Name? Geburtsort? Wohnort? Arbeit/Beruf? Familie? Sprachen? Für die Durchführung dieses Modelltests können Sie eine Kopie dieser Seite anfertigen. Teilnehmende/r A / B Stellen Sie sich bitte vor.

Berichten Sie Ihrer Gesprächspartnerin/Ihrem Gesprächspartner kurz: Teil A Was sehen Sie auf dem Foto? Sie haben in einer Zeitschrift ein Foto gefunden.30 Sprechen ( 16 Minuten) Deutsch-Test für Zuwanderer Kandidatenblätter Produktion mündlich Sprechen Sprechen Sprechen: Aufgabe 2: Aufgabe 2 Informationsaustausch Teilnehmende/r A 2 Teil A Teilnehmende/r A Sie haben in einer Zeitschrift ein Foto gefunden. Unterhalten oder Ihre Eltern kommen? aus dem Für die Durchführung dieses Modelltests können Sie eine Kopie dieser Seite anfertigen. Erzählen Sie: Wie ist das in dem Land. Erzählen Sie: Wie ist das in dem Land. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 . Berichten Sie Ihrer Gesprächspartnerin/Ihrem Gesprächspartner kurz: Was für eine Situation zeigt dieses Bild? • Was sehen Sie auf dem Foto? • Was für eine Situation zeigt dieses Bild? Teil B Teil B Unterhalten Sie sich jetzt über das Thema. aus dem Sie oder Ihre Eltern kommen?Sie sich jetzt über das Thema.

Berichten Sie Ihrer Gesprächspartnerin/Ihrem Gesprächspartner kurz: • as sehen Sie auf dem W Foto? • as für eine Situation W zeigt dieses Bild? Sprechen: Aufgabe 2: Teil A Informationsaustausch 2 Teil B Teil B Unterhalten Sie sich jetzt über das Thema. aus dem Sie Unterhalten Sie sich jetzt über das Thema.Deutsch-Test für Zuwanderer Kandidatenblätter Aufgabe 2 Produktion mündlich 31 Sprechen ( 16 Minuten) Sprechen Teilnehmende/r Sie haben in einer Zeitschrift ein Foto gefunden. Berichten Sie Ihrer Gesprächspartnerin/Ihrem Gesprächspartner kurz: Was sehen Sie auf dem Foto? Teilnehmende/r B Was für eine Situation zeigt dieses Bild? Teil A Sie haben in einer Zeitschrift ein Foto gefunden. aus dem Sie oder Ihre oder Ihre Eltern kommen? Eltern kommen? Für die Durchführung dieses Modelltests können Sie eine Kopie dieser Seite anfertigen. Erzählen Sie: Wie ist das in dem Land. Erzählen Sie: Wie ist das in dem Land. Seite 22 DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 200808 DTZ · Modell · Kandidaten Sprechen B .

.. was Sie tun können.32 Sprechen ( 16 Minuten) Sprechen Deutsch-Test für Zuwanderer Sprechen: Aufgabe 3: Gemeinsam etwas planenProduktion Kandidatenblätter Teilnehmende/r A / B Aufgabe 3 mündlich 3 Sprechen Teilnehmende/r Teil A Sie wohnen in einem großen Haus zur Miete und möchten Sie wohnen in einem großen Haus zur Miete und möchten gemeinsam mit den Nachbarn ein Fest machen. gemeinsam mit den Nachbarn ein Fest machen. Hier haben Sie einige Notizen: Hier haben Sie einige Notizen: A+B Wann soll das Fest sein? Essen / Getränke? Wer bezahlt dafür? Was brauchen Sie noch (Musik. Planen Sie. was Sie tun können. Sie beide organisieren dieses Fest.. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 . Für die Durchführung dieses Modelltests können Sie eine Kopie dieser Seite anfertigen. Planen Sie. Sie beide organisieren dieses Fest. Spiele für Kinder)? Wer macht was? .

A1 Kann beim Schreiben eines kurzen persönlichen Briefes oder einer Notiz einen elementaren sozialen Kontakt herstellen. um sich mit Hilfe von einigen Umschreibungen über die meisten Themen des eigenen Alltagslebens äußern zu können. was ausgedrückt werden soll. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 DTZ · Modell · Prüfer Hinweise Prüferblätter . Verfügt über einen elementaren Vorrat an einzelnen Wörtern und Wendungen. z. Hinweise für Prüfer Bewertungskriterien Schreiben 4 Punkte Alle vier Leitpunkte inhaltlich angemessen.33 Deutsch-Test für Zuwanderer Bewertungskriterien Schreiben Inhalt Vollständigkeit Angemessenheit 5 Punkte Alle vier Leitpunkte inhaltlich und im Umfang angemessen bearbeitet. z. Im Allgemeinen gute Beherrschung der grammatischen Strukturen trotz deutlicher Einflüsse der Muttersprache. Oder: Drei Leitpunkte inhaltlich und im Umfang angemessen bearbeitet. B1 Kommunikative Gestaltung Soziolinguistische Angemessenheit Kann beim Schreiben eines Briefes oder einer Notiz ein breites Spektrum von Sprachfunktionen realisieren. was er/sie ausdrücken möchte. indem er/sie die dafür gebräuchlichsten Redemittel und ein neutrales Register benutzt.B. Ist sich der wichtigsten Höflichkeitskonventionen bewusst und handelt entsprechend. trotzdem wird in der Regel klar. um sehr einfache Konnektoren wie 'und' einfache Sätze und Wortgruppen mit. das Thema wird überhaupt verfehlt.oder 'dann' verbinden. hat z. Kann eine Reihe kurzer und einfacher Einzelelemente zu einer linearen. die Subjekt-Verb-Kongruenz zu markieren. auf einfache Art Informationen austauschen. Meinungen und Einstellungen ausdrücken. 1 Punkt Nur ein Leitpunkt inhaltlich und im Umfang angemessen bearbeitet. Verfügt über einen ausreichenden Wortschatz. Kann vertraute Wörter und kurze Redewendungen. A2 Kann beim Schreiben eines Briefes oder einer Notiz unter Benutzung eines neutralen Registers elementare Sprachfunktionen anwenden. aber es bleibt klar. Kohärenz Kann die häufigsten Konnektoren Kann Wörter oder Wortgruppen durch ('und'. aber im Umfang zu knapp bearbeitet. zusammenhängenden Äußerung verbinden. Fehler. Zeichensetzung und Gestaltung sind exakt genug. Zeitformen zu vermischen oder zu vergessen. elementaren Kommunikationsbedürfnissen gerecht zu werden und einfache Grundbedürfnisse befriedigen zu können. Korrektheit Grammatik Orthografie Rechtschreibung. aber im Umfang zu knapp bearbeitet. 3 Punkte Drei Leitpunkte inhaltlich angemessen. Zeigt nur eine begrenzte Beherrschung einiger weniger einfacher grammatischer Strukturen und Satzmuster in einem auswendig gelernten Repertoire. 2 Punkte Zwei Leitpunkte inhaltlich und im Umfang angemessen bearbeitet. sodass man sie meistens verstehen kann.Beherrscht einen begrenzten Wortwortschatzes. Verfügt über einen ausreichend großen Wortschatz. einander zu verbinden. Kann einige einfache Strukturen korrekt verwenden. Kann kurze Wörter aus seinem mündlichen Wortschatz 'phonetisch' einigermaßen akkurat schriftlich wiedergeben (benutzt dabei aber nicht notwendigerweise die übliche Rechtschreibung). Wortschatz Spektrum Beherrschung Zeigt eine gute Beherrschung des Grund. einfache Schilder oder Anweisungen abschreiben. die sich auf bestimmte konkrete Situationen beziehen. wenn es darum geht.B. Bitten vorbringen. komplexere Sachverhalte auszudrücken oder wenig vertraute Themen und Situationen zu bewältigen.B. macht aber noch elementare schatz in Zusammenhang mit konkreten Alltagsbedürfnissen. um in vertrauten Situationen und in Bezug auf vertraute Themen routinemäßige alltägliche Angelegenheiten zu erledigen. die Tendenz. 'aber' und 'weil') benutzen. indem er/sie die einfachsten alltäglichen Höflichkeitsformeln zur Begrüßung und Verabschiedung benutzt. 0 Punkte Keiner der Leitpunkte wird inhaltlich und/oder im Umfang bearbeitet. macht aber noch systematisch elementare Fehler. Zwar kommen Fehler vor.

/ darüber. Erzählen Sie uns doch.34 Hinweise für Prüfer Bewertungskriterien Hinweise Sprechen Hinweise zur mündlichen Prüfung Aufgabe 1 Vorstellen – Teil A – Sich vorstellen – Zeit: circa 1 Minute pro Teilnehmende/n Der/die Prüfende stellt sich und den / die Beisitzer/in selber vor... dass Sie als XY arbeiten.. Name Woher kommt Ihr Name? Wer hat Ihnen diesen Namen gegeben? Was bedeutet er? Familienstand Wie groß ist Ihre Familie? (Wenn Kinder genannt werden:) Wie alt sind Ihre Kinder? Wie heißen sie? Wo gehen sie in die Schule / in den Kindergarten? Beruf Sie haben erzählt. Sie sind von Beruf . was Ihre Aufgaben sind. Wo wohnen Sie? Wo haben Sie früher gewohnt? Erzählen Sie etwas darüber. Können Sie kurz etwas über sich erzählen? Stellen Sie sich bitte vor. Dieser Teil ist als monologisches Sprechen beider Teilnehmenden zu gestalten. Schule Wohnort Sprache DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 DTZ · Modell · Prüfer 200808 Seite 7 . Warum haben Sie diesen Beruf gewählt? Wo haben Sie Ihren Beruf gelernt? Erzählen Sie etwas über Ihre Arbeitsstelle in Ihrer Heimat. Die Teilnehmenden sprechen nacheinander. Wie wohnen Sie in Deutschland? Welche Sprache sprechen Sie zu Hause? Und mit Ihren Eltern / Kindern? Erzählen Sie etwas darüber. Mögliche Nachfrage: Das ist ja sehr interessant.. Teil B – Auf Nachfragen eingehen – Zeit: circa 1 Minute pro Teilnehmende/n Der/die Prüfende greift aus dem Vorstellungsteil einen interessanten Aspekt auf und fordert die Teilnehmenden zum kurzen Erzählen auf. Erzählen Sie doch bitte ein bisschen mehr / über . Was war da anders als hier in Deutschland? Wie viele Jahre sind Sie zur Schule gegangen? Erzählen Sie uns etwas über die Schule in Ihrer Heimat.

Wann und wie oft isst man bei Ihnen? Was sind die Spezialitäten in ___________________ 1)und Deutschland. erhalten sie diesen Teil zusätzlich. Wie machen Sie das? Wie ist das bei Ihnen in der Familie? Aufgabe 3 Gemeinsam etwas planen – Zeit: circa 6 Minuten Die Teilnehmenden sollen gemeinsam etwas planen. welches? Optional – Ein persönliches Erlebnis erzählen – Zeit: circa 1 Minute Sprechen die Teilnehmenden wenig. was in ihrer Kultur/in ihrem Heimatland anders ist. Der/die Prüfende sorgt dafür. Dazu fordert er/sie die Teilnehmenden bei Bedarf auf. nacheinander.35 Hinweise für Prüfer Prüferblätter Aufgabe 2 Teil A – Informationsaustausch über ein Foto – Zeit: circa 3 Minuten Die Teilnehmenden berichten jeweils. Die Teilnehmenden berichten darüber. 1) Der / Die Prüfende setzt hier das Land ein. aus dem der / die Teilnehmende kommt. was sie auf ihrem Foto sehen. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 Seite 8 200808 DTZ · Modell · Prüfer Hinweise . Ihrer Meinung nach? Wie viel Zeit nimmt man sich zum Essen und für welche Mahlzeit? Teil B – Prüferfragen Niveau B1 Welche Essgewohnheiten sind gesund oder ungesund? Wie ist das mit ausländischen Spezialitäten in Deutschland? Gibt es ein besonderes Essen bei Familienfesten? Wenn ja. aushandeln. Die Teilnehmenden erzählen nacheinander aus ihrer Erfahrung. Thema: Essen Die Teilnehmenden sprechen miteinander oder / bzw. Sind die Gesprächsanteile ungleich verteilt. dass beide Teilnehmenden ausreichend zu Wort kommen. Teil B – Prüferfragen Niveau A2 Informationsaustausch über die kulturelle Differenz /das Heimatland. stellt der/die Prüfende gezielte Nachfragen. Die Teilnehmenden sprechen möglichst ohne Prüferintervention. weitere Ausführungen zu den Stichpunkten zu machen. Sie sprechen nacheinander.

nicht idiomatischer Sprache gestellt werden. Qualitative Kriterien Aussprache / Intonation A1 Die Aussprache eines sehr begrenzten Repertoires auswendig gelernter Wörter und Redewendungen kann mit einiger Mühe von Muttersprachlern verstanden werden. obwohl er/sie deutliche Pausen macht. Bewertungskriterien Sprechen A2 Er/Sie kann sich vorstellen und dabei einfache Informationen zusammenhängend vortragen. komplexere Sachverhalte auszudrücken oder wenig vertraute Themen und Situationen zu bewältigen. – und auf entsprechende Fragen Antwort geben. anderen beipflichten oder widersprechen. Beherrscht einzelne Wörter und kurze Sätze in Zusammenhang mit konkreten Alltagsbedürfnissen. 1b 2a ein Foto sowie Einzelheiten auf unkomplizierte Weise beschreiben und einen persönlichen Bericht dazu geben. persönliche Standpunkte und Meinungen in ein bis zwei Worten andeuten. Er/Sie kann sich in vertrauten Situationen ausreichend korrekt verständigen. die man besitzt usw. mit einfachen Worten Erfahrungen berichten. detailliert über eigene Erfahrungen berichten. begrenzte Informationen über vertraute und routinemäßige Beschäftigungen geben. zum Wohnort. B1 Ist gut verständlich. um kurze Gespräche zu meistern. Verfügt über genügend Wortschatz. weniger vertraute Wörter zu artikulieren und Abbrüche in der Kommunikation zu reparieren. Flüssigkeit Er/Sie kann sich ohne viel Stocken verständlich ausdrücken. die sich auf bestimmte konkrete Situationen beziehen. Zeigt eine gute Beherrschung des Grundwortschatzes. 2b 3 persönliche Standpunkte und Meinungen äußern und erfragen. wenn es darum geht. was er/sie ausdrücken möchte. obwohl er/sie ganz offensichtlich häufig stockt und neu ansetzen muss. um trotz eines merklichen Akzents verstanden zu werden. Er/Sie kann einige einfache grammatische Strukturen korrekt verwenden. ein Foto in ein bis zwei Worten andeuten. Kurz zu den Standpunkten anderer Stellung nehmen. deutlich und in direkter. Beherrscht einen begrenzten Wortschatz in Zusammenhang mit konkreten Alltagsbedürfnissen. auch wenn ein fremder Akzent teilweise offensichtlich ist und manchmal etwas falsch ausgesprochen wird. detailliertere Sachinformationen geben. zu Dingen. die den Umgang mit Sprechern aus der Sprachengruppe des Nicht-Muttersprachlers gewöhnt sind. Er/Sie zeigt nur eine begrenzte Beherrschung einiger weniger einfacher grammatischer Strukturen und Satzmuster in einem auswendig gelernten Repertoire. vor allem. Zwar kommen Fehler vor. ein Foto mit wenigen Worten beschreiben und einen sehr einfachen persönlichen Bericht dazu geben. auf einfache Weise praktische Fragen des Alltags besprechen. manchmal wird aber der Gesprächspartner um Wiederholung bitten müssen. B. langsam und direkt angesprochen wird. seine/ihre Meinung oder Reaktion klar machen. Verfügt über einen ausreichend großen Wortschatz. wenn er/sie klar. direkte Fragen zur Person beantworten. wenn es darum geht. macht dabei aber viele Pausen. einfachste Fragen zur Person stellen – z. Zeitformen zu vermischen oder zu vergessen. um sich mit Hilfe von einigen Umschreibungen über die meisten Themen des eigenen Alltagslebens äußern zu können. die Subjekt-Verb-Kongruenz zu markieren. Verabredungen treffen. A2 Ist im Allgemeinen klar genug. aber es bleibt klar. wenn die Fragen langsam. um die Äußerungen grammatisch und in der Wortwahl zu planen oder zu korrigieren. A1 Er/Sie kann sich vorstellen und dabei einzelne Informationen langsam und unverbunden vortragen. macht aber noch systematisch elementare Fehler. Erfahrungen in ein bis zwei Worten andeuten. um einfache Grundbedürfnisse befriedigen zu können.36 Hinweise für Prüfer Produktion mündlich Hinweise Hinweise zur Mündlichen Prüfung Bewertungskriterien Sprechen Aufgabenbewältigung 1a B1 Er/Sie kann sich vorstellen und dabei auch detailliertere Informationen zusammenhängend und flüssig vortragen. die Tendenz. konkrete Auskünfte geben. zu Bekannten. um nach Ausdrücken zu suchen. einfache Fragen beantworten. ein Problem zu lösen oder praktische Fragen zu klären. trotzdem wird in der Regel klar. Er/Sie kann ohne große Mühe Redewendungen über ein vertrautes Thema zusammenstellen. wenn er/sie länger frei spricht. isolierte und meist vorgefertigte Äußerungen benutzen. Korrektheit Wortschatz Verfügt über einen elementaren Vorrat an einzelnen Wörtern und Wendungen. B. sehr einfache. Er/Sie kann sehr kurze. DTZ · Modell · Prüfer 200808 Seite 9 DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 . macht aber noch elementare Fehler. im Allgemeinen gute Beherrschung der grammatischen Strukturen trotz deutlicher Einflüsse der Muttersprache. was ausgedrückt werden soll. hat z.

D-60386 Frankfurt am Main M10 DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 Hinweise .37 Hinweise für Prüfer Teilnehmende/ r • Candidate Candidato • Kandidaat A Candidato • Candidat Participante • �������� Teilnehmende/ r • Candidate Candidato • Kandidaat B Candidato • Candidat Participante • �������� Nachname • Surname • Apellido • Nom • Cognome • Achternaam • Apelido • ������� Nachname • Surname • Apellido • Nom • Cognome • Achternaam • Apelido • ������� Vorname • First name • Nombre • Prénom • Nome • Voornaam • Nome próprio • ��� Vorname • First name • Nombre • Prénom • Nome • Voornaam • Nome próprio • ��� A Aufgabenbewältigung A Aufgabenbewältigung Aufgaben Aufgaben Aufgaben Aufgaben Aufgaben Aufgaben B Qualitative Kriterien Aufgaben 1 + 2 + 3 B Qualitative Kriterien Aufgaben 1 + 2 + 3 Ausprache / Intonation Flüssigkeit Ausprache / Intonation Flüssigkeit Wortschatz Wortschatz Datum • Date • Fecha • Date • Data • Datum • Data • ���� Prüfende/ r • Examiner • Examinador • Examinateur • Esaminatore • Examinator • Examinador • ����������� Prüfungszentrum • Examination centre • Centro examinador • Centre d’examen • Centro d’esame • Examencenter • Centro de examinação • ��������������� ���������� telc GmbH. 83. Wächtersbacher Str.

38 Hinweise für Prüfer Hinweise Lösungsschlüssel Hören Aufgabe 1 1 2 3 4 Aufgabe 2 5 6 7 8 9 Aufgabe 3 10 11 12 13 14 15 16 17 Aufgabe 4 18 19 20 Lesen Aufgabe 1 1 2 3 4 5 Aufgabe 2 6 7 8 9 10 Aufgabe 3 11 12 13 14 15 16 Aufgabe 4 17 18 19 Aufgabe 5 20 21 22 23 24 25 a) c) c) a) c) b) b) c) b) b) b) c) c) b) c) a) x) f) e) falsch a) falsch a) richtig a) falsch c) richtig b) falsch b) falsch b) d) f) e) richtig falsch falsch a) b) b) b) b) a) DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 .

Abfahrt 20 Uhr 05. Vielen Dank und auf Wiederhören! Nummer 3 Meine Damen und Herren am Gleis 5. geschlossen. Außerdem fehlt noch eine Mietbescheinigung über Ihre neue Wohnung. Telefon 57 94 02. Vorsicht auf der A92 München Richtung Deggendorf: Nach einem Unfall laufen Personen auf der Fahrbahn. Wenn Sie mit unserem automatischen Bestellservice verbunden werden möchten. Regen fällt im Süden jedoch zunächst nur selten. Die Nummer ist 46 88 92 03. Im Süden beginnt der Tag noch freundlich. Und nun die Meldungen im Einzelnen. drücken Sie bitte die Taste 1. Die Praxis ist wegen Urlaub bis zum 15. Auf Wiederhören. Sie hören jeden Text nur einmal. Bitte kreuzen Sie die richtige Antwort an.afrikafestival. Nummer 1 Guten Tag. Berlin: Filmfestspiele eröffnet.de. Nummer 5 11 Uhr. Aufgabe 1 Sie hören jetzt Ansagen am Telefon oder per Lautsprecher. Das wäre nett. Bitte beachten Sie: Wegen dringender Bauarbeiten fährt der Regional Express 777 von Hamburg nach Lübeck. Ihre nächste Reisemöglichkeit nach Lübeck: RegionalExpress bis Bad Oldesloe. Vorsicht auf der A6 Nürnberg Richtung Heilbronn: In Höhe Lichtenau befinden sich Reifenteile auf der Fahrbahn. Das Neueste vom Tage mit Martin Peters. Mit Höchstwerten von 7 bis 12 Grad ist es für die Jahreszeit zu kühl. wenn Sie mit einem Mitarbeiter sprechen möchten. Sie hören Ansagen und Gespräche. Sie waren vor zwei Tagen zur Blutabnahme bei uns. Am Samstag kommt es im Norden Deutschlands wiederholt zu Regenfällen. Fachärztin für Sportmedizin und Chirotherapie. Es geht um Ihren Antrag auf Wohngeld. Dr. Gudrun Persen am Apparat. Ohne die können wir den Antrag nicht weiter bearbeiten. Nummer 6 Und jetzt folgt das Wetter. Es wird geraten. Praxis Dr. Ende von Aufgabe 1 DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 Aufgabe 2 Sie hören jetzt Ansagen aus dem Radio. und der Doktor würde gern noch mal kurz mit Ihnen sprechen. bevor sich auch dort immer mehr Wolken vor die Sonne schieben.39 Hinweise für Prüfer Transkriptionen Dieser Test hat vier Teile. Nummer 4 Guten Tag. Engerer hier. Exklusiv für seine Hörer verlost Radio Ethno zwei Eintrittskarten! Wählen Sie jetzt die 0180/33 77 22 und gewinnen Sie mit ein bisschen Glück zwei Tickets für das Afrika-Festival. Wien: Schneechaos. Zu jedem Text gibt es eine Aufgabe. In Bad Oldesloe besteht Anschluss nach Lübeck. Nummer 2 Guten Tag. Fenster und Türen geschlossen zu halten und das Haus möglichst nicht zu verlassen. Schröder von der Wohngeldstelle. Bitte rufen Sie uns zurück. Rosengasse 4. Abfahrt 20 Uhr 13 von Gleis 18. Nummer 9 Wir unterbrechen das Programm für eine Sturmwarnung! In den nächsten Stunden kann es in ganz Schleswig-Holstein und an der gesamten Nordseeküste zu schweren Orkanböen der Stärke 11 bis 12 aus Südwest kommen. Neapel: Italienische Polizei nimmt weltweit gesuchten Mafiaboss fest. Die Übersicht: Berlin: Afghanischer Staatspräsident zu Besuch im Kanzleramt. Paul. Nummer 7 Und jetzt die Verkehrsnachrichten mit Frank Taubner. Antonia Renk. dies ist der automatische Anrufbeantworter der Praxis Dr. Die Ergebnisse sind jetzt da. Zu jedem Text gibt es eine Aufgabe. Bitte kreuzen Sie die richtige Antwort an. Die Formulare bekommen Sie bei uns unten beim Empfang. Mit der Null gehen sie zurück. Vielen Dank und auf Wiederhören. 4. Beispiel Herzlich willkommen bei unserer Kunden-Hotline. Mai in Würzburg läuft! Radio Ethno hat für seine Hörer zwei Gratiskarten für die Show! Nähere Informationen zum Programm gibt's unter www. Wir bitten um Entschuldigung. Schreiben Sie zum Schluss Ihre Lösungen auf den Antwortbogen. In dringenden Fällen wenden Sie sich bitte an unsere Vertretung. Betätigen Sie die Taste 3. Nummer 8 Der Ticket-Countdown für das Afrika-Afrika-Festival vom 28. A8 München Richtung Stuttgart: zwischen Merklingen und Mühlhausen 5 km Stau. bis 30. Kommen Sie doch bitte zu unseren Sprechzeiten und bringen Sie die Unterlagen mit. Lesen Sie zuerst die Aufgabe. Immer noch Zehntausende ohne Strom. Dieser Anruf ist für Sie kostenfrei. Ich habe auch noch eine Frage zur Verdienstbescheinigung von Ihrem Mann. Für das Fax-Abrufcenter drücken Sie bitte die Taste 2. Hören Sie dann den Text dazu. Ende Aufgabe 2 Seite 2 200808 DTZ · Modell · Prüfer Hinweise Prüferblätter . Frau Aslan. heute nicht.

Sie soll bitte zum Lehrerzimmer kommen. Ich hätte folgende Punkte: – Neue Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen. ja. Frau Bergner. Das tut mir aber leid. Sprecher: Davon weiß ich ja gar nichts. Wie geht's dir? Sprecher: Ach.Rezeption mündlich Hinweise für Prüfer Hören · Transkripte 40 Hinweise Aufgabe 3 Sie hören jetzt mehrere Gespräche. Hast du eine Idee. Sprecherin: Dann. ich möchte ganztags arbeiten. Und dann kannst Du das gleich sehr schön als Geschenk einpacken lassen. glaube ich . Sprecher: Wirklich! Ja.. Herr Rothgerber? Herr Rothgerber: Da ich mit meinen Kindern die Ferien planen muss. hier: Eine Praxisgemeinschaft in der Innenstadt.. was wir den beiden schenken könnten? Sprecherin: Das ist ganz einfach. nicht so gut! – Ich habe immer diese Kopfschmerzen.. Frau Mumm: Ja. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 DTZ · Modell · Prüfer 200808 Seite 3 . Igor kommt im Moment überhaupt nicht mehr mit. Auf Wiederhören. Sprecher: Ja.. Sprecher: (ausblenden) In der Dienerstraße. Die Hochzeitsgäste gehen vorher dahin und kaufen eins von den Sachen auf dem Tisch. Sprecherin: Hm. Sprecher: Tatsächlich? Da war ich gar nicht zu Hause. Urlaub und so weiter nach Tarif. Sprecher: Ah.. Bitte kreuzen Sie die richtige Antwort an. Es waren auch ein paar Freunde dabei. dann muss es Ihr Sohn gewesen sein. Nummer 14 und 15 Sprecher: Frau Bergmann. deshalb wollen wir die Besprechung so kurz wie möglich halten. aber meine Frau hat da sicher Zeit. Sprecher: Und suchen Sie eine Vollzeitstelle? Sprecherin: Ja. ich wollte morgen mal hingehen. Sprecher: Ja. 39 Stunden pro Woche.. Du Tina. Besonders in Deutsch und in Heimat.. ich sag`s ihr. das kann sein. Beispiel: Guten Morgen allerseits! Wir haben heute einen anstrengenden Tag vor uns. Sprecherin: Wissen Sie. wenn ich diese Kopfschmerzen habe . Nummer 12 und 13 Sprecherin: Wagner? Sprecher: Hallo Tina. sehen – da ist gestern eine Anfrage reingekommen. Sprecher: Hochzeitstisch? Was ist denn das? Sprecherin: Ja. was können wir denn da tun? Sprecherin: Das besprechen wir am besten in meiner Sprechstunde. Sprecherin: Schön. Sprecher: Ja? Sprecherin: Gestern Abend .. Sie suchen eine Stelle als Arzthelferin. so einfach ist das. Am Donnerstag um 12 Uhr 15 – geht das bei Ihnen? Sprecher: Bei mir nicht. das ist . ausgesucht. – Schichtplanung. Igor. Das liegt auf einem Tisch in der Geschenkabteilung im Kaufhof. Sprecher: Mal. dann haben Sie in dem Beruf also viel Erfahrung. Bergner am Apparat. Und wo ist diese Praxis?. was sie sich wünschen. Ich wollte Sie bitten . Gut. da war die Musik wieder so laut.. – Neuaufnahmen. hier ist Markus. Sprecherin: Ja. Sprecherin: Ja. Sprecherin: Das dachte ich mir fast.. Sprecher: Ach.. Herr Sidorov. ganz gut. . also das Hochzeitspaar hat sich schon alles. Wenn das so weitergeht. Hat jemand noch ein Thema? Herr Rothgerber: Ja ich. Sprecher: Ah ja. Sprecher: Ach so. Sprecherin: Ich wollte Sie oder Ihre Frau bitten. muss Igor die Klasse wiederholen. würde ich gerne meinen Urlaubsantrag bald abgeben. bis Donnerstag. ((Auflegen)) Ende von Aufgabe 3 Frau Mumm: Nummer 10 und 11 Sprecher: Hallo Frau Hansen.. dass wir gerade darüber sprechen. Die haben doch einen Hochzeitstisch im Kaufhof. Ich bin die Klassenlehrerin Ihres Sohnes. ich ruf an wegen der Hochzeit von Monika und Klaus. noch nicht. Sprecherin: Hi Markus. schon. Sprecherin: Aha. Sprecherin: Guten Tag. (tippt auf Tastatur) Ja.und Sachkunde. ja natürlich. Zu jedem Gespräch lösen Sie zwei Aufgaben. Ich spreche gleich mal mit Christoph.. ziemlich im Zentrum. guten Tag. Ich hab da eine ganz große Bitte. Sprecher: Das ist doch vollkommen klar. ich war vor der Familienpause 12 Jahre bei einem Zahnarzt angestellt.. mal zu mir in die Sprechstunde zu kommen. Meine Kinder sind ja jetzt groß genug. nehmen Sie doch bitte Platz.. Hast Du denn schon etwas ausgesucht? Sprecherin: (ausblenden) Nein. Wiederhören. Sprecher: Ach. Bezahlung. Haben Sie denn in diesem Beruf schon gearbeitet? Sprecherin: Ja. Nummer 16 und 17 Sprecher: Sidorov.. lange nicht gesehen! Wie geht's denn so? Sprecherin: Ach .

einen Ganztagsplatz zu bekommen. allein schon wegen der Sprache. Der Kindergarten ist eine gute Sache – keine Frage. Heute ist alles so teuer. wenn die Schule beginnt. also mussten wir Daniel und Stephan in den Kindergarten geben. einen Garten mit Spielplatz und alles.Deutsch-Test für Zuwanderer Hinweise für Prüfer Prüferblätter Aufgabe 4 Sie hören Aussagen zu einem Thema. Das können sie nur lernen. ich finde. sollen sie deswegen keine Schwierigkeiten haben. Da unsere Eltern nicht in der Nähe wohnen. DTZ(A2/B1)-Modelltest 1 Seite 4 200808 DTZ · Modell · Prüfer Hinweise . dass ich sehr gerne zu Hause mit meinen Söhnen geblieben wäre. und ich habe gearbeitet. Sie haben dafür eine Minute Zeit. 41 Nummer 18 Unsere Tochter war ab dem dritten Lebensjahr im Kindergarten. dass Kinder in der Familie groß werden. Aber es war gar nicht so leicht. im Haushalt zu helfen. dass beide in den Kindergarten gehen. Da lernen sie. Ich finde es aber besser. Sonst sind sie zu viel mit Erwachsenen zusammen. Lesen Sie zunächst die Sätze a bis f. Kindergarten oder Kinderzimmer – wo gehören Kinder hin? Das ist unsere Frage an Sie. dass unsere Kinder sich in beiden Kulturen wohl fühlen. Mein Sohn ist fünf und meine Tochter drei. was sie brauchen. wenn eine Mutter keine Zeit für ihre Kinder hat. Nummer 20 Wir kommen aus der Türkei. kleine Kinder sollten bei ihrer Mutter sein. aber leider verdient mein Mann nicht genug. Beispiel Also. Wenn sie später in die Schule kommen. Für uns ist es sehr wichtig. Sie waren den ganzen Tag dort. Entscheiden Sie dann beim Hören. Kinder brauchen ab einem bestimmten Alter Kontakt zu anderen Kindern. konnten sie nicht auf die Kinder aufpassen. Im Kindergarten bekommen die Kinder doch viel mehr geboten als zu Hause. Ich finde. Aus dem Haus müssen sie noch früh genug. Mein Mann und ich wollen. welcher Satz zu welcher Aussage passt. Nummer 19 Bei mir war es so. wenn sie von klein auf auch deutsche Freunde finden. Ende des Tests Hören. Welche Erfahrungen haben Sie gemacht? Wie ist das für Eltern und wie für die Kinder? Wir haben Menschen nach ihrer Meinung gefragt. Da gibt es gute Spielsachen.

für Ihre Notizen .

für Ihre Notizen .

für Ihre Notizen .

P RÜF UNGEN C2 C1 B2 B1 A2 A2 A1 *) **) ***) in Kooperation mit dem Goethe-Institut in Kooperation mit dem Goethe-Institut.Das Bausteinsystem unserer D E U T S C H . dem Österreichischen Sprachdiplom und der Schweizer Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren Test Deutsch für Einbürgerungsinteressierte in Deutschland Deutsch Zertifikat Deutsch für den Beruf * Deutsch Zertifikat Deutsch ** Zertifikat Deutsch für Jugendliche ** + Test Deutsch *** Test Arbeitsplatz Deutsch Deutsch-Test für Zuwanderer * Start Deutsch 2 * Start Deutsch 1 * .

telc.net .Modelltest 1 DE U T SCH-TEST F ÜR Z U Wa nDE R E R Order No. C11M-002B ISBN 978-3-940728-35-7 www.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful