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JUAN A.

PORTUONDO

LA FIGURA HUMANA
TEST PROYECTIVO DE KAREN MACHOVER

BIBLIOTECA

NUEVA

TEST DE LA FIGURA HUMANA DE KAREN MACHOVER


A continuacin exponemos de forma abreviada la tcnica de Karen Machover en su test de la "Proyeccin de la personalidad en el dibujo de la figura humana". Lo nico que hemos variado es su estructuracin, en un intento de sistematizacin que, a nuestro juicio, puede ser de utilidad prctica, especialmente al principiante. Tambin hemos aadido algo sobre el diagnstico nosolgico y dos dibujos de ejemplos.

APLICACIN
"Un papel blanco sin rayas de 8-1/2 por 11 y un lpiz de creyn medio suave con goma de borrar." Se le piden datos previos. Los comentarios se anotan en hoja aparte, junto con las observaciones, el tiempo aproximado, la secuencia de las partes dibujadas, cul sexo dibuj primero, etc. Se le dice: "Dibuje una persona"; luego, si dibuj un hombre, se le dice que dibuje ahora una mujer, y viceversa. Si dibuja una cabeza como figura completa, se le pide que complete el dibujo. De no haber tiempo para los dos dibujos, se le pedir que dibuje una figura de su propio sexo (varn o hembra). Si el sujeto omite una parte esencial del cuerpo puede presionrsele para que la dibuje, despus deber tratarse de averiguar el porqu no dibuj dicha Si hay resistencia para dibujar, se le explicar que no interesa la belleza del dibujo, etc., y que el inters es puramente cientfico, etc.

ASOCIACIONES
Es una ayuda suplementaria para la interpretacin: las asociaciones son valiosas para la aclaracin de significados individuales y de problemas especficos en el dibujo. El uso de las asociaciones tambin provee un excelente medio de entrevista indirecta. Se le dice: "Hganos una historieta o un cuento acerca de esta persona, imagnese que la misma existe realmente." (Nosotros preferimos pedir una historia acerca de las dos personas.) Si el sujeto no colabora, se le puede estimular de la siguiente manera: 1) Preguntndole qu edad le parece tener la figura dibujada. 2) Luce casado o soltero? 3) Cul es su ocupacin? 4) Es bien parecido? 5) Es fuerte? 6) Es nervioso? 7) Cul es la mejor parte de su cuerpo y por qu? 8) Viceversa. 9) Cules son sus principales deseos? 10) Qu cosas lo ponen de mal humor?, etc. Se le pregunta si la figura le recuerda a alguien en particular y si le gustara ser como la persona dibujada o si le gustara casarse con esa clase de persona. Tambin se le pide que explique rasgos del dibujo que no son claramente identificables. La informacin contenida en estas asociaciones es de enorme valor clnico y no debe prescindirse de ella por ningn concepto. Nota aclaratoria. Actualmente existe un segundo tomo complementario de este libro, en el cual se encuentra toda una serie de dibujos, tcnicas y simbolismo adicionales, con los que se gana en riqueza y precisin diagnstica. Dicho segundo tomo slo debe ser estudiado despus del presente libro.

3 TABLA I
TEST PARA DIBUJAR Dibujos y asociaciones Nombre............................................................................Edad................Fecha.............. Problema......................................................................... Diagnstico.................. (Haga un dibujo de una persona.) Observaciones y proced. Preguntas abreviadas: (Haciendo?) (Edad?) (Estado civil?) (Hijos?) (Vive con?) (Ms afecto por?) (Hermanos?) (Clase de trabajo?) (Ambicin?) (Escolaridad?) (Elegante?) (Fuerte?) (Saludable?) (Bien parecido?) (Tipo nervioso?) (Preocupaciones?) (Temores?) (Triste o feliz?) (Lo que le enoja?) (Lo que ms desea?) (Mejor parte del dibujo?) (Peor parte del dibujo?) (Solo o con personas?) (Consciente de s mismo-se le quedan mirando?) (Confa en las personas?) (Les tiene miedo?) (Se lleva bien con la esposa?) (Idem con los padres y hermanos?) (Parrandea?) (Esposo o esposa parrandea?) (Relaciones sexuales matrimoniales?) (Primera experiencia sexual?) (Novia?) (Espera casarse?) (Tipo de amigo o amiga ntima con quien sale?) (Relaciones sexuales extramatrimoniales?) (Relaciones con el mismo sexo?) (Masturbacin?) (Frecuencia?) (Qu piensa de la misma?) (A quin le recuerda la figura dibujada?) (Quisiera ser como l?) (Etc.) La evaluacin de s mismo por el paciente: (Peor parte del cuerpo?) (Mejor parte?) (Lo que hay de bueno en usted?) (Lo malo de usted?)

INTERPRETACIN
Lo que cada cual dibuja est ntimamente relacionado con sus impulsos, ansiedades, conflictos y compensaciones caractersticas de su personalidad. La figura dibujada es en cierto modo una representacin o proyeccin de la propia personalidad y del papel que sta desempea en su medio ambiente. 1. LA CABEZA

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Es el centro importante para la localizacin del propio "Yo". Recibe nfasis, excepto en dibujos de neurticos deprimidos o inadaptados sociales. Es el centro del poder intelectual, dominio social y control de los impulsos corporales. Por ser la nica parte del cuerpo que se halla consistentemente expuesta a la vista, est envuelta en la funcin de las relaciones sociales, El obsesivo-compulsivo da frecuentemente una presentacin parecida al mono y considera as a la cabeza como al rgano causante de su conflicto. Los que padecen alguna enfermedad orgnica cerebral hacen cabezas desproporcionalmente grandes; igual lo hacen los que han sido sometidos a operaciones, los que han estado preocupados por dolores de cabeza o alguna otra sensibilidad especial en la cabeza. La cabeza grande se ve con frecuencia en los dibujos. Dibujan cabeza grande: a) b) c) Jvenes frustrados intelectualmente. Los deficientes mentales (tambin es un frustrado intelectualmente). El paranoide, narcisista y vanidoso (todo lo ven a travs de una reaccin intelectual extrema; tienen un "ego" inflado).

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d) El sexo al que se le concede mayor autoridad social e intelectual aparece con una cabeza mayor. Los nios de poca edad son los que mas dibujan cabezas grandes y el cuerpo lo hacen muy pequeo (la cabeza del adulto es el rgano ms importante en relacin a la seguridad emocional del nio). Nios varones fijados en su madre dibujan la figura femenina con una cabeza grande.

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Los que dibujan la cabeza como ltimo rasgo de la figura humana, usualmente padecen trastornos en las relaciones interpersonales. Las nias tienden a dibujar cabezas ms grandes, brazos ms cortos, manos mas pequeas, piernas ms cortas y pies ms pequeos de lo que lo hacen los nios; la razn tal vez sea que las nias en nuestra cultura slo tienen que ser bonitas y los varones deben ser fuertes fsica y sexualmente, atlticos, hbiles, etc. 2. RASGOS SOCIALES. PARTE DE LA CARA Es la parte ms expresiva del cuerpo. Es el centro ms importante de la comunicacin. Junto con la cabeza, resulta la parte mejor hecha en el dibujo. La cara puede ser considerada como el rasgo social del dibujo. El sujeto que deliberadamente omite rasgos faciales, mostrando una delineacin cuidadosa y agresiva del contorno y detalle de otras partes de la figura, es un individuo evasivo en cuanto al carcter de sus relaciones interpersonales. La superficialidad, la cautela y la hostilidad pueden caracterizar los contactos sociales de este individuo. En sujetos normales tambin ha sido observada la omisin de rasgos faciales. Los sujetos tmidos y huidizos, a menudo, oscurecern significativamente los rasgos faciales, mientras trazan con fuerza el contorno de la cabeza (importancia del propio "Yo" y una fuerte tendencia a la participacin social, pero reprimida). Dan nfasis exagerado y marcada acentuacin de los rasgos faciales los sujetos que, en sus fantasas, han compensado la deficiente estimacin de s mismos por una imagen propia de un individuo agresivo y socialmente dominante. Esto se observa usualmente en el trazado del perfil y en combinacin con una lnea oscura a travs del balance de la figura. 3. LA EXPRESIN FACIAL Es una de las caractersticas del dibujo a la cual se puede juzgar directamente con considerable confianza. En los esquizoides, vemos con frecuencia la expresin facial que refleja preocupacin autstica y narcisista, con gran tamao y abortado o bloqueado movimiento que se inclina a reforzar su tendencia a la fantasa. En el movimiento abortado de estas figuras, el impulso de la fantasa al movimiento es fuerte, pero la figura permanece atrapada en el eje de su propio narcisismo y exhibicionismo, resultando en la mayora de los casos una pose esttica, la cual contrasta significativamente con la evidencia del movimiento interno. Las lneas ms frecuentemente indicadas se hallan en el rea del plegamiento naso-labial y en la frente. El nfasis de este tipo se intenta para aadir profundidad y madurez a la cara. El reforzamiento o un especial pandeo de la frente (vista de perfil) se asocia generalmente en la mente del sujeto con la capacidad intelectual. El marcado pandeo occipital que se observa algunas veces en los dibujos puede tener un significado similar. La gran variedad de variantes concedida a los rasgos individuales de la cara ofrece una de las principales fuentes de anlisis del contenido. 4. LA BOCA La boca aparece en los dibujos de los nios casi tan tempranamente como la cabeza. El nfasis en la proyeccin de la boca puede estar expresado por omisin, refuerzo, tamao especial, forma especial, sombra, borradura o desplazamiento.

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3. 4. El nfasis oral se ve en los dibujos de nios, individuos primitivos, regresados, alcohlicos y deprimidos. Por ser la boca fuente de satisfaccin sensual y ertica se destaca sealadamente en los dibujos de individuos con dificultades sexuales. El nfasis excesivo en la proyeccin de la boca se halla estrechamente ligado al capricho de los alimentos y a los sntomas gstricos, al lenguaje indecente y a los arranques de mal humor. La boca detallada con los dientes a la vista en el dibujo de un adulto es considerado como ndice de infantilidad y agresin oral. A menudo se observa tambin en dibujos de esquizofrnicos simples o tipos histricos. Los nios y los deficientes mentales la dibujan tambin as frecuentemente. Ocasionalmente, aun la lengua es indicada, intensificando as la oralidad en un nivel ms primitivo; esto tambin aade una seal ertica. La boca cncava u oralmente receptiva se encuentra en dibujos de individuos infantiles, dependientes, cuya dependencia est a menudo manifiesta en el desmedido nfasis sobre los botones. En el otro extremo hallamos la boca que est representada por una gruesa lnea entrecortada, la cual significa agresin.

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10. Una variacin de esta lnea se observa cuando el individuo comienza a presin considerable, pero se retira rpidamente de la hoja, de modo que trae como resultado el dibujo de una boca pesada, pero breve. La interpretacin de esto serla que el impulso hacia la agresin verbal es fuerte, pero la represin hace que el individuo se retire cautelosamente.

11. La lnea simple de una boca ha sido observada en los dibujos de perfil con una marcada
expresin de tensin, como si estuviera cerrando la boca apretadamente contra algo. Esto ha sido observado especficamente en los dibujos de individuos quienes han tenido experiencia de "fellatio".

12. La lnea amplia, tornada hacia arriba, de una boca dando el efecto de un payaso haciendo
muecas se observa frecuentemente en los dibujos de los muchachos y en otras representaciones infantiles de la figura humana. Esto se ha interpretado como un esfuerzo por ganar aprobacin o un afecto inapropiado, dependiendo su significado de otros aspectos del dibujo. 13. Los asmticos pueden a menudo omitir la boca. 5. LOS LABIOS 1. Contribuyen al tono de la expresin facial. Los labios gruesos en la figura masculina se consideran un signo de afeminamiento. Tambin aparecen con frecuencia con otros rasgos que reflejan intereses narcisistas o femeninos. Algunas veces los labios se desarrollan con una lnea especialmente sensual y puede interpretarse de esa manera. Los labios de la figura masculina difieren de los de la femenina. Los labios como "arcos de Cupido" en combinacin con otros rasgos excesivamente cosmetizados se observan en los dibujos de muchachas sexualmente precoces. Una lnea fuera de lugar colocada entre los labios a manera de una pajita o palillo de dientes ha aparecido en dibujos de individuos con una historia de erotismo oral en sus relaciones sexuales. La ms cruda y especfica concentracin ertica sobre los labios o boca se observa en los dibujos de individuos con gran falta de madurez. Adems, sus dibujos en s mismos son crudos.

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9. El nfasis ertico-anal es usualmente indicado por la inclusin de un llamativo cigarrillo o cosa similar en la boca. 6. 1. LA QUIJADA

Tiene un papel ms simblico que social. De perfil, la quijada frecuentemente aparece borrada, reforzada, mostrando un cambio de lnea, o hecha para que sobresalga prominentemente; tal cosa puede tomarse como una compensacin por debilidad, indecisin y/o temor a la responsabilidad. Se puede interpretar tambin como un fuerte impulso a aparecer socialmente enrgico y dominante. A menudo, este impulso se observa ms claramente en el reforzamiento de todo el perfil facial, en contraste con lneas sutiles restantes. En tales casos, el impulso no es usualmente exteriorizado en la conducta, sino que es alimentado por la fantasa. En general, una interrupcin en la lnea o un marcado reforzamiento puede ser el sello distintivo de la quijada. Frecuentemente la quijada de la figura femenina es proyectada con bastante diferenciacin a la de la figura masculina. Por ejemplo: varones dependientes a menudo simbolizan la proyeccin de un mayor poder hacia la hembra, no solamente al dibujar una figura femenina ms grande, sino al proporcionarle una quijada mucho ms prominente. 7. LOS OJOS Una parte considerable de la funcin de la comunicacin social que se atribuye a la cabeza se halla concentrada en los ojos. Estos son rganos bsicos para el contacto con el mundo exterior y son considerados como "el espejo del alma". Los paranoides dan mucho nfasis a los ojos (se hallan muy alertas en cuanto a todos los detalles acerca de ellos). Los sujetos algunas veces dibujan un ojo furtivo y sospechoso, sugiriendo as ideas de alusin. socialmente agresiva.

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4.Tambin vemos el ojo penetrante en dibujos que aparentan tener ms la funcin de una actitud 5. 6.
7. 8. El ojo puede tambin significar dao, poder o control hipntico, y en estos casos se considera en una ntima relacin con el cerebro. El ojo grande, oscuro, acentuado o amenazante, produciendo una imagen de hostilidad y/o sospecha, lo vemos en el paranoide. Generalmente, las mujeres dibujan los ojos ms grandes y elaborados que los hombres. El hombre con inclinaciones homosexuales, a menudo muy extra vertido en su personalidad social, puede dibujar grandes ojos con pestaas a la figura del hombre, en combinacin con un destacado tacn alto. En otros casos, el rea de la rbita del ojo, indicada por una lnea, puede ser grande, pero el ojo en s ser muy pequeo. Estos individuos pueden mostrar fuerte curiosidad visual, pero tienen alguna culpabilidad conectada con esa funcin, tal vez de naturaleza voyeurstca.

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10. Hay sujetos que dibujan la figura con los ojos cerrados, como si deliberadamente se cerraran al mundo con el propsito de aislarse mejor en su propio narcisismo. 11. Una menos voluntaria y ms aguda proyeccin del "no ver" es la omisin de la pupila y hacer el dibujo del contorno del ojo solamente. En este dibujo, el mundo no est activamente cerrado al sujeto, sino percibido vagamente, como una especie de masa no diferenciada con pequea discriminacin de los detalles. 12. El ojo vaco es a menudo sintomtico de inmadurez emocional y egocentrismo. 13. A veces, este dibujo del "ojo vaco" es llevado hasta el extremo de realizar la repeticin del trazado de pequeos crculos, como ojos, nariz, boca y botones en una figura. Esto ha sido

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observado en adultos extremadamente infantiles, en deficientes mentales y algunas veces en nios (tal vez como un reflejo de dependencia, emocin superficial y falta de discriminacin).

8. LA CEJA 1. El significado de la ceja no ha sido totalmente comprendido an. 2. El destacar la ceja probablemente tiene el mismo significado que algunas indicaciones sobre el pelo. 3. La ceja bien arreglada, como as tambin el peinado bien arreglado, es uno de los estereotipos sociales que reflejan refinamiento y cuidado personal, mientras que la ceja peluda revela caractersticas ms primitivas, speras y no inhibidas. 4. La ceja bien arreglada conlleva el acento de una actitud crtica hacia la gente menos educada. 5. La "ceja levantada" se asocia con el desdn, la arrogancia o la duda. 9. LA OREJA 1. Es un rgano relativamente pasivo. 2. La inclusin de la oreja en los dibujos se hace a una mayor edad que los otros rasgos faciales. 3. Es considerado menos significativo omitir la oreja que omitir otra parte ms activa del cuerpo.

4. Si la oreja se destaca por el tamao, el reforzamiento o la transparencia a travs del pelo,


forma, colocacin o borraduras puede indicar desde ligera reaccin a la crtica u opinin social hasta alucinaciones auditivas, correlacionando a menudo el grado de distorsin de la oreja con la intensidad de la experiencia auditiva que refleja.

5. El paranoide (con su cautela, sospecha y desconfianza) pone nfasis en la oreja en la mayora


de los casos. 6. El esquizoide, con vagas ideas de referencia, a veces da un moderado nfasis a la oreja. 7. A menudo, el individuo con conflictos homosexuales proyectar ideas de referencias y reacciones paranoides, poniendo nfasis especficamente en la oreja. 8. El individuo susceptible a la ofensa y resistente a la autoridad puede tambin mostrar acentuacin moderada de la oreja. 10. EL PELO 1. 2. 3. 4. 5. Su nfasis (en la cabeza, pecho, barba o bigote) es generalmente considerado como indicacin de pujanza viril. El nfasis puede estar expresado por el espacio relativamente grande que ocupe o el vigor del sombreado. El pelo est relacionado con la sexualidad. Pelo desordenado puede indicar desorden sexual. Los hombres psicosexualmente inmaduros tienden a dibujar la hembra con pelo abundante y desordenado y al varn con un peinado cuidadoso y preciso. Esta diferencia con el pelo de ambos sexos tambin indica narcisismo y/o hostilidad hacia la mujer, El nfasis en el pelo ondulado, hechizante, en forma de cascada, combinado con otros detalles cosmticos llamativos, se ve en dibujos de muchachas delincuentes sexuales o en aquellas que aspiran a deslumbrar por su apariencia. Se ve ms frecuentemente en la adolescencia, pero no es extrao en muchachas social o sexualmente precoces. Las joyas y otros motivos de adornos se hallan en tales dibujos. El sombreado vigoroso del cabello con pobre delineacin en la forma es con frecuencia una expresin del conflicto de virilidad aflorando dentro de alguna conducta sexualmente desviada.

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8. 9. Pelo en la quijada se ha visto en dibujos de adolescentes cuyos conflictos de virilidad se han convertido en rasgos esquizoides. Mujer con cabello visiblemente destacado y varn con sombrero, su diagnstico implica un carcter regresivo o esquizoide. Puede indicar que ha permanecido en estado infantil sexualmente, mientras ha estado alimentando fantasas de virilidad. Aqu la figura femenina generalmente est representada como el individuo ms fuerte de la pareja. (Todo esto an no est del todo aclarado.) este sentido representa una compensacin sexual inconsciente. El dibujo invertido, es decir, pelo para el hombre y sombrero para la mujer, ocurre muy raramente. 11. LA NARIZ 1. Es esencialmente poseedora del simbolismo sexual. 2. La mayora de los hombres le otorgan considerable atencin. 3. Los adolescentes muy frecuentemente consideran la nariz como la peor parte de su cuerpo. 4. La nariz sombreada o cortada se relaciona bastante con los temores de castracin a causa de prcticas onanistas. 5. La nariz reforzada sugiere intento de compensacin a causa de una sexualidad inadecuada. 6. La impotencia del hombre se halla a menudo expresada simblicamente con el dibujo de una nariz excesivamente larga. 7. El adolescente indeciso o con problemas sexuales es probable que proyecte sus dificultades sexuales frecuentemente en un smbolo de exhibicin, como la corbata, una bragueta grande sobre el pantaln o una sombra o corte de la nariz.

10. Tal vez el sombrero sirva para hacer al hombre presentable, ocultando su impotencia y en

8. Si las ventanas de la nariz estn sealadas con algn grado de nfasis, se les considera como
un acento especfico de agresin, interpretacin la cual se halla generalmente corroborada por otros rasgos del dibujo. 12. EL CUELLO

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El cuello lo destacan los sujetos que se hallan perturbados a causa de la falta de coordinacin entre sus impulsos y sus funciones intelectuales. Tienen alguna conciencia de la escisin de su personalidad. Se dejan entrever conflictos relacionados con el Super-Yo. EstructuraImente, el cuello es el eslabn entre el cuerpo (impulso) y la cabeza (control intelectual). "Un cuello alto y delgado lo tienen los moralistas, educados, rgidos, etc., mientras que el cuello corto se le asocia con el impulso, el mal humor, etc." Los esfuerzos ms serios de suicidio se dirigen al cuello. El cuello es una de las ltimas partes que insertan los muchachos en sus dibujos. La omisin del cuello se ve como un factor de inmadurez en dibujos de nios, adultos deficientes mentales e individuos regresivos. La incapacidad para entendrselas racionalmente y coordinar los impulsos a travs de una conducta adecuada es una falla evidente en estos individuos. El cuello largo y a menudo muy fino se observa mayormente en los dibujos de los esquizoides o en el de los esquizofrnicos. Clnicamente, muchos de estos individuos sufren una sensacin de debilidad corporal, la cual expresan en una tendencia compensatoria hacia el poder fsico y la agresin. En sus asociaciones verbales, ellos consideran el pecho o los hombros como la parte mejor de sus figuras de hombres y deploran las funciones de la cabeza. Fsicamente son inferiores y psicosexualmente infantiles. El cuello excesivamente largo en una figura puede frecuentemente hallarse combinado con la ausencia del cuello o un cuello muy corto y tieso en la otra figura del par. 13. LA NUEZ DE ADN

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1. 2. 3. 4. Aparece raramente en los dibujos. Ha sido observada mayormente en los dibujos de adolescentes como expresin de una fuerte virilidad o impulso de masculinidad. El inters especial en la nuez de Adn ha sido relacionado con los individuos sexualmente dbiles y que se hallan confundidos acerca de su propio papel sexual. Inconscientemente es, por lo regular, un smbolo de la masculinidad (ms bien como compensacin). 14. 1. RASGOS DE CONTACTO Los individuos que por causa de enfermedades fsicas y mentales se encuentran limitados en sus movimientos o contactos con el mundo exterior y se hallan atados a las percepciones y sensaciones derivadas de sus propios cuerpos pueden proyectar una expresin elaborada de la actividad de su fantasa interior; o careciendo de esas compensaciones activas de sus fantasas, pueden dibujar una figura vaca, vegetativa, regresiva, y algunas veces hasta tonta, reduciendo la imagen de la personalidad a lo ms crudo y esencial. En general puede decirse que el movimiento como expresin de fantasa tiende a disminuir con la edad. Los nios y jvenes muestran ms movimiento y tienden a la proyeccin de estereotipos socio-heroicos. Tienen ms fantasa. Los mal ajustados hacen dbil contacto con el exterior. El movimiento "abortado" y "fro" donde la intencin hacia el movimiento est clara, mas la figura se halla atrapada en s misma, cae dentro del grupo de dibujos de "dbil contacto" con el exterior. Algn grado de concentracin somtica, narcisismo intensificado y debilitamiento de los rasgos de contacto aparece en la mayora de los dibujos de neurticos y psicticos. Tales dibujos a menudo cambian la infantilidad por la fantasa activa en forma de un abundante detallamiento del rea del cuerpo, pero los brazos no se separarn del cuerpo, los ojos mirarn hacia el interior y la boca frecuentemente ser de forma cncava, receptiva. La mayor parte de la vida y animacin de la figura depender del perfeccionamiento del atavo, pero con ausencia completa de flexibilidad. 15. 1. 2. 3. 4. 5. BRAZOS Y MANOS Funcionalmente se relacionan con el Yo y la adaptacin social. Con ellas (las manos) comemos, tocamos, acariciamos, lastimamos, matamos, etc. Las manos es el rasgo ms comnmente omitido y luego los pies. Si tienen contornos imprecisos (las manos) o estn oscurecidas, indican falta de confianza en los contactos sociales, en la propia productividad o en ambas cosas. Si las manos aparecen sombreadas vigorosamente, sugieren culpabilidad con relacin a impulsos agresivos o a actividades onanistas. Pueden colocarse detrs de la espalda en una forma evasiva (se ve en muchachas jvenes que aspiran a fascinar y se apenan por comerse las uas). Pueden colocarse en los bolsillos (se ve en delincuentes o en jvenes varones psicpatas, y es muestra de evasin). Tambin pueden ser signo de masturbacin y de haraganera. El tamao excesivo de las manos indica cierta compensacin por debilidad o reaccin contra algn uso indebido de ellas. En general, la direccin y fluencia de las lneas de los brazos se relacionan con el grado y la espontaneidad del contacto interpersonal dentro del medio ambiente. Es importante observar su direccin y tipo de tratamiento para comprender mejor la actitud de la figura. Los brazos pueden dibujarse en dimensiones sencillas o, por el contrario, pueden aparecer frgiles o consumidos, indicando deficiencia y debilidad, ya como una realidad fsica o como una reaccin psquica.

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10 10. La omisin de los brazos nunca debe tomarse como un descuido casual.
11. Los brazos aparecen en los dibujos de nios desde muy temprana edad. 12. Los esquizofrnicos o los sujetos extremadamente deprimidos pueden omitir los brazos como un signo de recogimiento en relacin con las personas y las cosas 13. Los hombres pueden omitir los brazos de la figura de mujer, indicando esto que han sido rechazados por su madre y/o por otras mujeres. En tales casos, los brazos de la figura del hombre pueden estar muy extendidos hacia afuera. 14. El brazo extremadamente largo ha sido asociado con la ambicin.

15. La mano en la regin genital se asocia, en la mayora de los casos, con individuos
preocupados con las prcticas onanistas. 16. LOS DEDOS DE LA MANO

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Son muy importantes por ser los puntos de ms contacto. Los dedos aparecen, por lo general, en los dibujos de los nios antes que las manos. En un adulto, dibujar los dedos sin la mano indica agresin infantil. Los dedos cortos y redondos, aunque normal en dibujos de nios, en los dibujos de adultos se asocia con la poca habilidad manual e infantilidad. Si estn los dedos severamente sombreados o forzados, se consideran como indicadores de culpabilidad, principalmente referida al robo y a la masturbacin. Los dedos en forma de lanza o de taln han sido observados, junto con rasgos paranoides, en dibujos agresivos. El puo cerrado, especialmente con el brazo extendido, se ve en dibujos de adolescentes delincuentes como ndice de rebelda. Cuando el puo cerrado se presiona tensamente hacia el cuerpo, la significacin radica principalmente en una rebelin interna reprimida, la cual halla expresin en los sntomas ms que en la conducta. Un tipo de mano como aguantada y amplio desarrollo de los dedos ha sido asociado tambin con agresin reprimida, pero es ms bien un signo de evasin y est relacionado con arranques ocasionales de agresin. sus posibilidades de contacto, se interpreta como otra expresin de agresin reprimida.

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10. La mano con los dedos cuidadosamente articulados, pero encerrada por una lnea, cortando
11. En ocasiones se ven dedos anormalmente largos como un rasgo especial en dibujos agresivos. 12. Los individuos ambiciosos y agresivos pueden dibujar ms de cinco dedos en cada mano. Esto es comn en los dibujos de los nios. Tambin puede sugerir la masturbacin. 13. Los dedos que se dibujan con su coyunturas y uas cuidadosamente destacadas indican un control obsesivo de la agresin por parte del sujeto, 14. Otra expresin de la agresin se ve en los dibujos con los dedos proyectados en forma de garra o en forma de herramienta mecnica. 15. En los dibujos de individuos preocupados por sus tendencias a la masturbacin, el dedo ndice o el pulgar pueden recibir un trazado especial y rgido o puede tambin aparecer la desmembracin (castracin) de un dedo. 17. 1. 2. LAS PIERNAS Y LOS PIES Ambos son fuente de dificultad en muchos dibujos. El que se halla obligado a guardar cama, el deprimido, el desilusionado o el fsicamente imposibilitado puede mostrar resistencia a dibujar los pies o aun las piernas.

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3. Frecuentemente, un sujeto que est padeciendo de una perturbacin sexual aguda puede rehusar completar el dibujo ms all de la lnea de la cintura o justamente indicar unas pocas lneas representativas de esa parte del cuerpo. Los hombres psicosexualmente inmaduros hacen a veces una especie de trazado en forma de faldas y pasan una lnea por el medio para dividir el dibujo a fin de darle el aspecto d pantalones. En los dibujos de individuos con trastornos en el desarrollo o de individuos en edad senil se observan cuerpos grandes con piernas pequeas, consumidas, delgadas, temblorosas, como expresin de un sentimiento de declinacin o deficiencia. En los dibujos de hombres adultos que presentan otras evidencias de trastornos sexuales, el hecho de producir algn sombreamiento de las piernas o delineamiento de stas (generalmente en dos dimensiones) a travs de pantalones transparentes sugiere la posibilidad de temor homosexual. El hombre narcisista y psicosexualmente inmaduro ofrecer frecuentemente una representacin favorable del dibujo del varn y una figura de la hembra hostil y picara, con una perspectiva de las piernas caractersticamente torcidas, a tal punto que no puede precisarse si es la parte del frente o de atrs de la figura. Las piernas en estos casos sern bastante masculinas y musculosas. Se ha asumido la idea de que este tipo de dibujo tiene alguna significacin sexual, principalmente de confusin de las "caractersticas sexuales". Los pies dibujados con semejanza a un falo pueden ser producidos por sujetos que dan, adems, otros ndices de insuficiencia sexual y/o preocupacin sexual. Las mujeres tienden a dibujar pies pequeos y los hombres pies grandes (sobre todo los mayores de treinta y cinco aos, quienes tambin dibujan una nariz ms larga).

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10. El pie tambin puede estar referido a la seguridad personal (caminar en medio del ambiente). 11. El pie parece asimismo poseer implicaciones agresivas que parten de su funcin de impulsar y conducir el cuerpo hacia adelante y como un instrumento de ataque (patear). 18. LOS DEDOS DEL PIE 1. Cuando los dedos de los pies estn sealados en una figura que no se intenta representar desnuda, se considera como un acento de agresividad que es casi de naturaleza patolgica. 2. La tendencia de las mujeres a pintarse las uas de los dedos del pie y a exponerlas en zapatos calados puede considerarse como una expresin de agresividad femenina. 3. As como el encerramiento de los dedos de la mano, el confinamiento de los dedos de los pies dentro de una lnea indica principalmente una represin de las tendencias agresivas.

RASGOS MISCELNEOS CORPORALES


19. EL TRONCO

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Cuando aparece redondeado, indica menos agresividad y. ms femineidad. Cuando es angulosos, es ms masculino. Los adultos rara vez omiten el tronco. Los pacientes que padecen complicaciones de carcter evolutivo y esclerticas, de vez en cuando pasan por alto el tronco de la figura masculina, mientras sombrean ansiosamente el tronco de la figura de la hembra (repudio del propio cuerpo y agresin contra la hembra). El tronco sealado simplemente como la parte superior de dos lneas paralelas proyectadas en continuidad ininterrumpida desde la cabeza a los pies se ve en individuos regresivos, primitivos y desorganizados. Otros se muestran reacios a cerrar la parte inferior del tronco, lo que es indicio de preocupacin sexual.

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12 7.Ocasionalmente, el cierre se efecta por una lnea algo separada, lo que indica trastorno
alrededor de esa rea. 8. El cuerpo especialmente delgado, como representacin del propio sexo, usualmente resulta indicativo de descontento con el propio cuerpo. Tambin aparece como compensacin mediante una desagradable redondez de la figura. Un doble o confuso contorno del cuerpo, especialmente en dibujos de mujeres con fantasas de hechizar a los hombres, a menudo destaca la preocupacin por el peso. 20. LOS SENOS

9.

1. Los varones emocional y psicosexualmente inmaduros dibujan senos sombreados, borrados


etc. 2. A veces se evita el dibujo de los senos suplindolos por bolsillos en el rea del pecho. 3. El busto acentuado y las caderas desarrolladas representan a la madre productiva y dominante. 4. Las mujeres adolescentes dibujan senos grandes o pequeos, segn sus deseos de madurez y desarrollo como la "madre" o timidez y/o temor a la madurez (respectivamente). 21. LOS HOMBROS 1. Su anchura y volumen es la expresin del poder y de la perfeccin fsicos. 2. Los hombres con insuficiencia corporal tienden a dibujarlos destacadamente, a veces con hombreras. 3. Las mujeres que tambin lo hagan indican la posibilidad de "protesta viril". 4. Hombros con borraduras, refuerzos e incertidumbres indican preocupacin con respecto a la masculinidad. 22. CADERAS Y NALGAS

1. Su atencin especial se ve en varones con conflictos homosexuales. El rea de las caderas


mostrar rasgos confusos, interrupcin, cambio de lnea o ampliacin con nalgas destacadas. Tambin cuando dibujan chaquetas demasiado largas puede deberse a conflictos homosexuales.

2. En las hembras, una lnea exagerada en las caderas puede indicar conciencia de poder por el
amplio desarrollo plvico. 23. 1. LA LNEA DE LA CINTURA Es a veces la nica representacin de ropas en la figura. Sirve para dividir el tronco en zonas, separando la superior (el pecho, los senos) de la inferior (zona sexual y piernas). Las mujeres adolescentes muestran la mayor cantidad de conflictos con relacin a las piernas. En ocasiones, las tres zonas del cuerpo: la cabeza, el tronco y el rea de la cintura hacia abajo, se dibujan separadas o desviadas de su lnea natural; esto seala una insuficiencia en la integracin de la personalidad, lo cual es serio, ya que involucra la disgregacin entre los impulsos sexuales, la lucha por poseer poder fsico y el control racional, Una cintura excesivamente apretada, dando una apariencia de cors, sugiere un control precario que puede irrumpir en arranques impulsivos. 24. INDICACIONES ANATMICAS Las indicaciones claras de los rganos internos se producen raramente, excepto en los esquizofrnicos o en los manacos. Un tipo ms moderado de conciencia somtica es la colocacin de unas cuantas lneas incompletas en el pecho o en la regin plvica. Las lneas semejando costillas no son necesariamente patolgicas, ya que sirven tambin para dar la apariencia de poder fsico.

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5.

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2. 3.

13 4. 5.
Los rganos sexuales rara vez se observan, excepto en los dibujos de artistas, personas en tratamiento psicoanaltico, esquizofrnicos y esquizoides. Las lneas del cuerpo visibles a travs de las ropas transparentes es un ndice distinto del dibujo con rganos internos. As, las piernas con pantaln transparente indican temor sexual en el hombre (a menudo sombreadas). En tanto, la saya transparente sugiere en el hombre fantasas sexuales o desviacin sexual, con preocupacin al respecto y sexualidad infantil. 25. LAS ARTICULACIONES 1. Dibujar un hombre tan pequeo como un man equivale a evadir enfrentarse con el problema del cuerpo (sentimiento de inferioridad fsica). 2. Las articulaciones dan un aspecto de fortaleza a la figura.

3. El esquizoide, el esquizofrnico y ocasionalmente el narcisista destacarn las coyunturas a fin


de evadir los sentimientos de desorganizacin corporal.

4. La mayora de los dibujos que dan nfasis a las articulaciones muestran indicios de
dependencia maternal e inmadurez psicosexual y estn acompaados con el dibujo de una hembra que resulta ms agresiva, ms grande y ms dominante que la figura del varn. 26. LAS ROPAS

1.
2. 3. 4. 5.

Las ropas siempre han tenido alguna significacin libidinosa. La mayora dibuja las ropas con una cruda y vaga seal o con alguna indicacin caracterstica. Preguntar si se dibuja la figura con ropa o sin ropa indica cierta perturbacin al respecto (sexual). Cuando el vestido de la mujer le llega hasta los tobillos, puede estimarse como indicativo de que la figura representa a la imagen materna. Algunos hombres dibujan figuras de jvenes con ropa de adulto, como la del padre, indicando as su identificacin con la figura paterna. Los que adornan las figuras con ropas son "narcisistas por la ropa", y los que adornan el cuerpo con msculos, etc., son "narcisistas por el cuerpo". Ambos presentan egocentrismo, mal ajuste sexual y cierto infantilismo. La figura hembra dibujada por un hombre "narcisista por el cuerpo" se halla a menudo completamente ataviada, pero en tal forma que no deja, adems, de dar nfasis a los rasgos sexuales de la ropa. Las mujeres "narcisistas por la ropa" destacan tambin mucho los cosmticos y adornos. El "narcisista por la ropa" es ms bien superficialmente sociable y extravertido. La sociabilidad est, sin embargo, motivada ms por un fuerte deseo de conseguir dominio y aprobacin social que por un genuino propsito de inters humano.

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10. En general, los "narcisistas por la ropa" tienen un ajuste neurtico.

11. El "narcisista por el cuerpo", con su desplegamiento de poder muscular, presenta mas el tipo
de personalidad esquizoide, concentrada en s misma e introvertida. Se halla preocupado' por su apariencia y su cuerpo en general y sexualmente es probable que se restrinja o cohba al respecto. El individuo que se conduce as no puede lograr una genuina satisfaccin en sus relaciones sexuales, prefiriendo, por lo tanto, sus propias, fantasas sexuales. 27. LOS BOTONES 1. El nfasis en los botones (sombreamiento, colocacin inapropiada, etc.) ocurre especialmente en los sujetos dependientes, en los infantiles y en los inadaptados. Se observa preferentemente en hombres y ms an en los nios varones. 2. A veces se usan como indicativos de ropas.

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3. Los botones estn relacionados con la actitud de dependencia maternal. 4. Los botones de los uniformes indican hacia un complejo de sumisin a la autoridad. 28. LOS BOLSILLOS 1. 2. 3. Igual que con los botones, ponen nfasis en los bolsillos los infantiles y dependientes (preferentemente los del sexo masculino). Los adolescentes ladrones (carteristas) incluyen bolsillos especiales en el dibujo del hombre o portamonedas en el de la mujer. Los bolsillos sirven para ocultar revlveres y tambin la masturbacin. Si un nio en proceso de crecimiento dibuja un bolsillo grande lleno de chucheras, es ndice de un Yo en pleno desarrollo y de cierta madurez adecuada a su edad. Los bolsillos pueden as ser usados por nios y adecentes como una expresin de lucha por la virilidad que antagoniza con la dependencia emocional de la madre. Las hembras rara vez indican los bolsillos en sus dibujos. 29. LA CORBATA

4. 5.
6.

1. Es un smbolo sexual. La dibujan ms los adolescentes y jvenes. 2. Hombres de ms de cuarenta aos con conflicto sexual dibujan grandes narices y/o pies, as
como una corbata muy grande o a veces muy pequea. 3. Hombres sexualmente inadecuados ponen nfasis en el pauelo de la chaqueta y en la corbata. 4. La corbata pequea e imprecisa tiende a verse en dibujos de individuos conscientes de su debilidad sexual. 5. La corbata larga y destacada la dibujan individuos sexualmente agresivos y con temor a la impotencia sexual.

6. Dibujar la corbata como si estuviera flotando en el aire hacia fuera del cuerpo sugiere agresin
sexual y usualmente indica tambin una intensa preocupacin sexual. 30. EL ZAPATO Y EL SOMBRERO

1. El zapato en forma de pene y/o con borraduras se nota en hombres impotentes. Tambin stos
tienden a dibujar el zapato con cierto sombreamiento y cambio de lneas, etc. En las mujeres adolescentes, todo esto puede reflejar impulsos sexuales. 2. Cuando el sombrero aparece en el dibujo con ausencia de otras ropas, es signo de regresin. 3. El sombrero tiene significacin flica.

4. La transparencia en el sombrero (verse el pelo a travs) es indicio de una conducta sexual


primitiva.

5. Otros smbolos sexuales frecuentes son: la pipa, el cigarro, la pistola y algo menos el bastn.
Su aumento de tamao o el hecho de estar echando humo significa una intensa preocupacin sexual (excepto en los nios que dibujan pistoleros). 6. Los adultos viejos dibujan el bastn cuando estn reacios a aceptar su declinacin fsica.

7. Una cartera grande y sencilla sobre el rea sexual es ndice de estar esforzndose por superar
las actuales dificultades sexuales. 8. El sealamiento especfico del pliegue del pantaln indica preocupacin por la masturbacin, a menos que el pliegue sea una parte necesariamente destacada del pantaln (ejemplo: los pantalones de ftbol, etc.)

ASPECTOS FORMALES Y ESTRUCTURALES

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31. EL TEMA

1. 2.

Comprobar si la figura dibujada es un estereotipo, una persona especfica o una imagen de s mismo. S se dibuja un personaje ridculo como representacin seria de una persona, indica una evasin ante los sentimientos de inferioridad fsica. Estas figuras sern por lo regular ms pequeas y estarn ms hacia el lado introvertido (izquierdo) de la pgina. Si se dibuja una figura (del propio sexo) ms joven que el propio sujeto, puede indicar un deseo de volver a edades anteriores. Si, por el contrario, la figura es ms vieja, puede sugerir entonces una identificacin con la imagen de los padres (del propio sexo). 32. ACCIN O MOVIMIENTO La figura puede estar caminando, en combate, saludando, etc. Por lo regular es esttica o, cuando ms, est dando un paseo. Los preadolescentes tienden ms a la accin. Las muchachas prefieren las figuras en exhibicin. Cuando el movimiento no encaje con la edad, se puede pensar en una tendencia a la fantasa; si es constructivo o patolgico, lo indicar el resto del dibujo. El dibujo que indica un impulso claro hacia el movimiento, pero que se halla bloqueado y contrarrestado por rasgos estticos, autsticos o introversivos, se observa principalmente en esquizoides o esquizofrnicos, cuyos esfuerzos por alcanzar xito y poder son fuertes, pero completamente llenos de fantasas e inadecuados. 33. SUCESIN

3. 4.

1.

2. 3.

1. Es importante ir anotando el orden con que se van realizando las partes del dibujo. 2. El ir dibujando desordenadamente puede deberse a un impulso desordenado, excitacin manaca o pensamiento esquizofrnico. 3. El sujeto muy precavido y/o compulsivo va dibujando parte a parte, con temor a adentrarse en el "todo". 4. La indecisin para proseguir ms all de la cabeza o debajo de la cintura indica temor para enfrentarse a los conflictos relativos a esas reas.

5. Los que comienzan con el sombrero en lugar de la cabeza, los que dibujan la cabeza como
ltimo rasgo, los que comienzan con los rasgos faciales y luego dibujan la lnea de la cara y aquellos que comienzan por los pies y siguen luego hacia arriba, indican, todos, mal ajuste interpersonal, incluyendo incapacidad para tratar de lograr el propio equilibrio emocional. 34. 1. 2. 3. 4. 5. LA SIMETRA El exceso de simetra produce efectos rgidos. La rigidez equivale a la defensa contra lo reprimido y/o contra un medio ambiente amenazador, El perfeccionismo, el exhibicionismo y tambin la defensa contra la despersonalizacin son caractersticos de los dibujos muy simtricos. Los que dibujan con excesiva simetra son usualmente compulsivos y/o emocionalmente fros. Adems, tienen, por lo regular, una personalidad precariamente controlada. Una marcada confusin en la simetra se observa en los neurticos por su sentido de poca coordinacin. El individuo hipomaniaco o histrico, aquellos que sufren de algn trastorno del impulso (muy impulsivos) y, en general, los que poseen un exceso de espontaneidad, pueden presentar trastornos en la simetra, basados principalmente en su descuido, escaso control, actividad extrema y difusin.

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7. Para la mayora de las personas, la derecha y la izquierda se hallan orientadas desde el punto de la propia persona que est dibujando. 35. LA LNEA MEDIA 1. 2. Tiene que ver con la simetra, pero tambin juega un papel diferente. La lnea media puede estar relacionada (elaboradamente) con la nuez, corbata, botones, hebilla y aun un pliegue cualquiera en el pantaln, o puede estar indicada por una lnea vaga, ligera, hacia abajo del medio del tronco. Poner nfasis en la lnea media se ve en sujetos con preocupacin somtica, sentimiento de inferioridad corporal, inmadurez emocional y dependencia materna. Este grupo tiende a dibujar mujeres agresivas y figuras de hombres castradas, afeminadas o que han sufrido algn percance. Una hilera de botones que no vienen al caso, a menudo constituir el nfasis de la lnea media. Esto se observa frecuentemente en esquizoides o esquizofrnicos cuya inferioridad fsica y dependencia maternal predominan. Los sujetos infantiles, narcisistas y de ms edad que se aproximan a una declinacin involucional y se hallan incapaces de aceptarlo, pueden dar un nfasis imperfecto a la lnea media de la figura, reflejando as su preocupacin somtica. 36. TAMAO Y COLOCACIN 1. Es, en realidad, parecido al mtodo Miokintico de Mira y al de la Grafologa. a) Si el dibujo queda a la derecha de la pgina, ste se encuentra en el medio ambiente. b) Si est a la izquierda, es que se halla orientado por s mismo.

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4.

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2.

c) En la parte alta de la pgina se relaciona con el optimismo. d) En la parte baja indica depresin. 3. 4. 5.
El manaco dispersa la figura sobre la pgina con gran gasto de papel y abundante derroche de energa. La figura muy larga colocada agresivamente en medio de la pgina se observa ms en el paranoide, el cual posee alta y fantstica estimacin de s mismo. Los alcohlicos crnicos, los cambios involucinales o la senilidad, por tener los pacientes poca autoestimacin, dibujan una figura pequea y en la parte alta de la pgina, dando la impresin de que anda al garete en el espacio. 6. Las figuras pequeas pueden observarse en esquizofrnicos muy regresivos y deteriorados como expresin de un bajo nivel de energa y de un "Yo" disminuido. Dibujan con rasgos simples y primitivos.

7.

Los dibujos microgrficos se dan tambin en individuos profundamente reprimidos y neurticamente deprimidos. Sus figuras son ms detalladas y presentan borraduras y sombreamientos. Los pies pueden estar omitidos o estar representados por una lnea. 8. La figura grande no es exclusiva del manaco, ni del paranoide, ni del sujeto inflado de fantasas; el psicpata agresivo puede tambin hacer una figura grande en el lado izquierdo o introvertido, correspondiendo esto con su inadaptacin social.

9.

Las figuras grandes, vacas, pobremente proporcionadas y las dbilmente sintetizadas se ven en los deficientes mentales y en los orgnicos, reflejando la emocionalidad superficial, la carencia de discernimiento y el escaso poder razonador, caractersticos de estos sujetos. 10. La lnea pesada puede indicar agresin.

11. El histrico tambin puede hacer figuras grandes colocadas al centro, mas su deficiente
dibujo del cuerpo, unido con una cabeza relativamente bien hecha y detallada, servir para diferenciarlos de los orgnicos y/o deficientes mentales. Adems, en los orgnicos y deficientes mentales la calidad de la lnea es ms simple y slida.

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37. 1. LA POSTURA Puede considerarse de manera similar a la postura real. Pies pequeos, puntiagudos, sombreados o reforzados y figura mal equilibrada y/o mal parada es ndice de inseguridad. La figura como flotando en el aire la dan alcohlicos crnicos de ms edad. Algo parecido ocurre en los histricos, pero con lneas ms tenues. Las piernas apretadas y juntas las vemos en los neurticos tensos. Cuando lo anterior sucede en el dibujo de la figura de mujer hecho por una nia, puede indicar miedo o deseo reprimido de ataque sexual. El paranoide y el esquizoide pueden dibujar la figura apretada, con los brazos apretados al cuerpo, como si trataran de contener las influencias exteriores. 38. LA PERSPECTIVA 1. 2. 3. 4. 5. Dibujar un perfil puede ser ndice de evasin; esto se ve ms en muchachos y en hombres. Los nios no dibujan casi nunca de perfil. Si los hombres dibujan la figura de frente y llena de ropas, puede significar deseos exhibicionistas. Los derechos dibujan el perfil hacia el lado izquierdo, y los zurdos, al revs (aunque no siempre). Las manos tras las espaldas o en los bolsillos indican todava ms evasin que el dibujo de perfil. Cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil sealan hacia un escaso discernimiento del sujeto. Su caso extremo es la confusin del perfil y la cara completa. Esto ltimo se ve en deficientes mentales profundos, en orgnicos con rasgos esquizoides y con ms frecuencia an en esquizofrnicos. Las figuras de mujer que tienden a representar a la imagen materna, por lo regular, se dibujan de frente. 9. EL TIPO DE LNEA 1. Puede ser: slida, quebrada, fragmentada, reforzada, fina o gruesa. La lnea del contorno del cuerpo, a menudo, refleja el grado de sensibilidad y aislamiento del sujeto con respecto al medio. Los alcohlicos, los esquizoides y aquellos que sufren de temor a la despersonalizacin pueden ofrecer una gruesa y pesada lnea como barrera entre ellos mismos y el medio ambiente. Tambin lo pueden hacer el neurtico impresionable y temeroso, al igual que el orgnico y el deficiente mental. Las reas de conflictos suelen destacarse por un cambio brusco de la lnea. La lnea confusa la dan los individuos tmidos o inseguros, y dicha lnea es frecuentemente fragmentada. El contorno de la cabeza dibujado con una lnea fuerte y con rasgos confusos demuestra un fuerte deseo de participacin social y timidez ante ello. El dibujo de perfil con lneas fuertes y con la lnea del balance de la figura confusa puede indicar autismo y/o narcisismo. Lneas dbiles con refuerzos y manchas se ven en los histricos. Ejemplo: la cabeza y los rasgos faciales bien delineados y el cuerpo borroso. El esquizofrnico excitado y el manaco dan lneas muy gruesas como expresin grfica de su exceso de agresin motora. La lnea vellosa, quebrada o temblorosa la dan los alcohlicos esquizoides.

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3. 4. 5. 6.

6.

2.
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4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

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11. La lnea gruesa se ve en los alcohlicos paranoides. La lnea desvanecida es rara, apareciendo principalmente en los esquizofrnicos crnicos de larga data. 40. 1. 2. 3. 4. 1. INDICADORES DE CONFLICTO Algn tipo de rasgo diferencial dado a cualquier rea se puede considerar como un ndice de posible conflicto en dicha rea. La nariz tachada o la mano separada del brazo sugiere temor a la castracin. El ojo cerrado puede ser ndice de un aislamiento del mundo. Tambin es indicativo de conflicto el omitir alguna parte del cuerpo. 41. BORRADURAS Las borraduras (conflictos) se observan mayormente en los neurticos en general y en los caracteres obsesivo-compulsivos en particular. En cambio, rara vez borran: los nios, los deficientes mentales, los esquizofrnicos crnicos y deteriorados, los orgnicos, los seniles, los manacos y los alcohlicos crnicos. Las borraduras pueden ser consideradas como una expresin de ansiedad. Las mujeres en la edad de la pubertad borran excesivamente. Al borrar, por lo regular, en vez de mejorarse el dibujo, se empeora, confirmndose as la interpretacin de que la borradura es principalmente un ndice de conflicto. 42. SOMBREAMIENTO

12.

2.
3. 4. 5.

1. El sombreamiento se considera como una expresin de la ansiedad.

2. Sombrear con vigor puede sugerir agresividad y/o ocultamiento. Es ms frecuente en


psicpatas y en nios. 3. Los hombres sdicos (sexualmente) a menudo sombrean fuertemente el rea sexual de la figura femenina.

4. Cuando aparece el pecho sombreado (en los dibujos de los hombres) en la figura del varn,
debemos sospechar cierta tendencia al sentimiento de inferioridad fsica.

5. Si aparecen los senos sombreados en la figura femenina (dibujada por los hombres), pueden
indicar cierta dependencia maternal.

6. Los sujetos afeminados colocan lneas sutiles sobre la saya en el rea de los rganos
genitales, sugiriendo as cierta preocupacin sexual.

7. El sombreamiento corresponde en el Rorschach a las respuestas de mapas y radiografas


(claroscuro). 8. El sombreamiento del contorno de las ropas puede ser relacionado con el conflicto relativo al ocultamiento corporal, puede indicar un impulso y un temor a exponer el cuerpo. 43. 1. 2. TRATAMIENTO DIFERENCIAL DE LAS FIGURAS DE HOMBRE Y DE MUJER A menudo es notable la diferencia. Los hombres psicosexualmente infantiles e inmaduros tienden a dibujar la figura del hombre bien modulada, detallada y bondadosa, mientras que dibujan la figura de la mujer como imagen maternal, con virilidad y hostilidad. Si aparte de esto la figura de la mujer es mas pequea que la del hombre, puede indicar una actitud de menoscabo hacia la hembra, en defensa contra la imagen de autoridad castradora asignada a ella. La mujer que se halla dominada y est contra la influencia masculina puede fortalecer la figura de la mujer y debilitar la del hombre (envidia del pene?). Los sujetos se pueden proyectar en ambos dibujos; sin embargo, otras veces proyectan nicamente sus defectos en la figura del sexo opuesto.

3. 4.

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5. Por lo regular, debe dibujarse primero el propio sexo; los homosexuales tienden a hacer lo contrario. Los dibujos de los homosexuales pueden mostrar tambin confusin sexual. 44. CONSIDERACIONES SOBRE EL DESARROLLO 1. 2. La edad cronolgica no altera la expresin grfica, pero debe verse si los rasgos estn de acuerdo con la edad. Todava no hay normas establecidas al respecto. Los nios muy pequeos (tres o cuatro aos) dibujan personas que casi parecen araas. El tronco aparece ms tarde que la cabeza y que las extremidades. Si un adulto dibujara como un nio de tres o cuatro aos, sera ndice de una regresin o de un retraso mental evidentes. El error de perspectiva y la transparencia inadecuada son normales en un nio, pero en un adulto indicaran un juicio y discernimiento pobres. La perseveracin es normal en los nios, y en los adultos indica bajo C. I., deterioro, etc. El sombreado en los nios es ms bien un rasgo de inseguridad general frente al mundo de los adultos, pero en stos es ndice de una patologa ms especfica. 45. OBSERVACIONES FINALES El dibujo de la figura humana debe ser entendido como una expresin del estado de nimo y de las tensiones emocionales, siendo as un buen medio para la proyeccin individual de los problemas personales y del modo o tipo de la experiencia organizativa de cada cual, segn lo refleje en el esquema corporal dibujado. Es de ayuda para el diagnstico psicodinmico y para la orientacin psicoteraputica. Se puede aplicar colectivamente, lo cual lo pone al alcance de cualquier centro o institucin como un medio de fcil despstale psicolgico. 46. ENSAYO DE DIAGNOSTICO NOSOLOGICO A continuacin, de manera breve y sistemtica, exponemos algunos rasgos que tienden a aparecer en los distintos problemas, unos leves y otros ms graves, de la personalidad. Aunque el test de Karen Machover se utiliza bsicamente para la comprensin psicodinmica de los casos, puede ayudar muchas veces, como complemento del test de Rorschach, al diagnstico nosolgico, e inclusive facilita notar la mejora que experimentan durante el tratamiento los enfermos psicticos. Veamos los citados rasgos de los dibujos: 1. NEUROTICOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. nfasis en la cabeza (como ndice de sus preocupaciones neurticas). Ojos vacos (inmadurez emocional y egocentrismo). Debilidad en los rasgos de contacto (poca capacidad para las relaciones interpersonales). Confusin en la simetra (ansiedad, depresin, choque afectivo, falta de equilibrio emocional). Piernas juntas y apretadas (tensin emocional). Lnea gruesa y pesada (agresividad y depresin). Borraduras (ansiedad e inseguridad). 2. DEPRIMIDOS nfasis en la cabeza (preocupaciones). nfasis en la boca (oralidad, dependencia, agresividad reprimida, sexualidad pregenital perversa - reprimida). Pueden omitir los brazos (no logran relacionarse afectivamente con el prjimo, estn retrados). Dibujos muy pequeos (depresin, sentimientos de inseguridad y de inferioridad). 3. ANSIOSOS 1. Borraduras (inseguridad, ansiedad).

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3. 4.

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2. Sombreamiento (miedo, ansiedad). 4. OBSESIVO-COMPULSIVOS 1. Cabeza parecida a la de un mono (preocupaciones, obsesiones). 2. Dibujar con cautela (inseguridad, compulsin, meticulosidad). 3. Exceso de simetra (agresividad reprimida, minuciosidad, inseguridad, compulsin). 4. Borraduras (ansiedad, inseguridad, compulsin). 5. Minuciosidad general (personalidad anancstica). 5. HISTRICOS 1. Dientes destacados en la boca (agresividad). 2. Trastornos en la simetra (falta de equilibrio emocional, choque afectivo, ansiedad, depresin). 3. Exagerada actividad durante el dibujo (inestabilidad emocional). 4. Figura grande colocada en el centro de la hoja (egocentrismo, narcisismo, exhibicionismo). 5. Cabeza detallada y bien hecha, pero con un cuerpo deficiente (dificultades sexuales e impulsivas). 6. Figura como flotando en el aire (inseguridad, inestabilidad emocional). 7. Lneas dbiles con refuerzos y manchas (inseguridad, ansiedad, inestabilidad emocional). 6. INADAPTADOS SOCIALES

1.

nfasis en la cabeza (preocupaciones, excesiva intelectualizacin de la vida, frialdad afectiva). 2. 3. Dibujan la cabeza al final (van al contrario de todos, son inoportunos e inconsecuentes). Oscurecen los rasgos faciales (dificultad en las relaciones interpersonales).

4. Trazan fuertemente el contorno de la cabeza (tienden a refugiarse en su propia manera de pensar, a veces son "cabezas duras"). 5. Ojo vaco (inmadurez emocional, egocentrismo, soledad). 7. ALCOHLICOS

1. nfasis en la boca (oralidad, agresividad reprimida, dependencia). 2. Figura pequea en la parte alta de la pgina (sentimiento de inferioridad con deseos frustrados de destacarse, euforia alcohlica). 3. Lnea gruesa y pesada (agresividad y depresin). 4. Lnea vellosa, quebrada o temblorosa (organicidad, ansiedad en los alcohlicos esquizoides). 5. Lnea gruesa (tiende a verse en los alcohlicos con rasgos paranoides). 6. Raramente borran (organicidad, irresponsabilidad; se ve en los alcohlicos crnicos, muy especialmente si estn bebidos). 8. 1. 2. agresividad). 3. 4. PSICPATAS Manos en los bolsillos (tendencia al robo, masturbacin). Dedos sombreados o reforzados (culpabilidad por robo; a veces Puo cerrado (rebelda, agresividad). nfasis en los bolsillos (ladrones carteristas).

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5. Figura grande en el lado izquierdo (introvertido) de la pgina (se ve en los psicpatas agresivos y ms antisociales). 6. Sombrear vigorosamente (agresividad). 9. INFANTILIDAD 1. Dientes destacados en la boca (agresividad oral, dependencia). 2. Boca cncava u oralmente receptiva (oralidad, dependencia). 3. Ojos vacos (se alejan del mundo adulto, desean que otros miren por ellos). 4. Nariz y boca en crculos, igual los ojos y los botones (dependencia, poca discriminacin). 5. Manos sin dedos (en adultos es agresividad infantil). 6. nfasis en los botones (dependencia). 7. nfasis en los bolsillos (los llevan llenos, igual que los nios; a veces, masturbacin sin objetos).

8. Destacan la lnea media (dependencia, buscan seguridad).


10. DEFICIENTES MENTALES 1. Cabeza grande (dibujo infantil). 2. Ojo, nariz, boca y botones vacos y en crculo (infantilismo, incapacidad de discernir, dependencia). 3. Figuras grandes, vacas, pobremente proporcionadas (psicoinfantilismo y torpeza). 4. Cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil (poca capacidad de orientacin y de discriminacin). 5. Confusin del perfil y la cara (se ve en los deficientes mentales profundos). 6. Lnea gruesa y pesada (poca habilidad y a veces cierta agresividad). 7. Raramente borran (irresponsabilidad, incapacidad de discriminar). 8. Dibujan como araas inteligentemente). (tpico dibujo de nios pequeos, incapacidad de dibujar

9. Perseveracin (por incapacidad y deficiencia mental evidentes). 11. SENILES 1. Raramente borran (incapacidad orgnica de discriminar detalles, irresponsabilidad). 2. Figuras algo incongruentes, vacas y desproporcionadas (incapacidad orgnica). 12. ORGNICOS

1. Cabeza desproporcionadamente grande (conciencia de su deterioracin e incapacidad). 2. Figuras grandes, vacas, pobremente proporcionadas (incapacidad orgnica de controlar el
dibujo). 3. Cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil (confusin orgnica, deterioracin). 4. Confusin del perfil y la cara (organcidad evidente; se ve ms en los rganos esquizoides).

5. Lnea gruesa y pesada (organicidad y a veces cierta agresividad).


6. Raramente borran (incapacidad orgnica de discriminar; no pueden mejorar lo hecho). 13. AGRESIVIDAD

1. Dientes destacados en la boca (agresividad oral). 2. Boca representada por una gruesa lnea entrecortada (agresividad y a veces, agresividad
reprimida o parcialmente reprimida: explotan de vea en cuando). 3. Ojo penetrante (agresividad; a veces, rasgo paranoide).

22 4. Ceja peluda (agresividad, masculinidad). 5. Ceja levantada (agresividad, irona). 6. nfasis en los orificios de la nariz (agresividad, impulsividad).
7. Manos sombreadas (culpabilidad por impulsos agresivos).

8. Manos sin dedos (en adultos es agresividad infantil: rabietas),


9. Dedos en forma de lanza o de taln (agresividad). 10. Puo cerrado (agresividad a veces reprimida).

11. Mano con dedos cuidadosamente articulados, pero encerrada por una lnea cortando sus
posibilidades de contacto (agresividad reprimida). 12. Dedos largos (agresividad). 13. Ms de cinco dedos en una mano (agresividad y a veces masturbacin). 14. Dedos en forma de garra o de herramienta mecnica (agresividad, sadismo),

15. Pies grandes o con gesto de patear (agresividad).


16. Dedos de los pies destacados (agresividad).

17. Confinar los dedos de los pies dentro de una lnea (agresividad reprimida).
18. Corbata flotando (agresividad sexual).

19. Lnea pesada (agresividad, testarudez).


20. Sombrear vigorosamente (agresividad, sadismo). 14. DEPENDENCIA

1. Boca cncava u oralmente receptiva (dependencia, oralidad).


2. Dibujan ms grande la figura femenina (dependencia).

3. Le dibujan a la mujer una quijada mayor (dependencia).


4. nfasis en los botones (dependencia). 5. nfasis en los bolsillos (dependencia).

6. nfasis en la lnea media (dependencia, temores, inseguridad). 7. Hilera de botones que no vienen al caso (evidente dependencia, inseguridad). 8. Sombrear los senos en la figura femenina (dependencia, oralidad, fijacin en la imagen
materna). 15. DIFICULTADES SEXUALES A) Varios 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. nfasis en la boca (oralidad, dependencia, experiencias de felacio y/o cunilingus). Destacar la lengua (impotencia sexual). Cigarrillo en la boca (erotismo oral). Cabellos desordenados (desorden sexual). Hombre con sombrero (impotencia sexual). Nariz sombreada o cortada (complejo de castracin y temores al respecto por masturbacin). Nariz excesivamente larga (impotencia sexual). Combata y bragueta grandes (impotencia, preocupacin sexual). Destacar la nuez de Adn (impotencia, preocupacin sexual).

10. Manos sombreadas (masturbacin).

23
11. Manos en los bolsillos (masturbacin) y en la espalda (masturbacin?). 12. Mano en la regin genital (masturbacin). 13. Dedos sombreados o reforzados (culpabilidad por masturbacin). 14. Dedo ndice o pulgar con un trazado especial y rgido (preocupacin por masturbacin).

15. Destacar el pliegue del pantaln (preocupacin por la masturbacin, excepto en los pantalones
del ftbol americano, por ser tpico de stos).

16. Nariz tachada o mano separada del brazo (complejo de castracin).


17. Dedo amputado (complejo de castracin y preocupacin por la masturbacin). 18. Rehusar completar el dibujo mas abajo de la cintura o slo indicar con unas pocas lneas dicha parte del cuerpo (dificultades sexuales).

19. Dibujar como faldas y pasar entonces una lnea por el medio para darle el aspecto de
pantalones (hombres psicosexualmente inmaduros). 20. Hombre bien pintado y mujer hostil y picara, con las piernas torcidas (no se sabe cul es la parte de delante o de atrs) y musculosas o masculinas (dificultades o confusin sexual en hombres). 21. Pies dibujados como penes (impotencia sexual y/o preocupacin sexual). 22. No cerrar la parte inferior del tronco (dificultades y/o temor sexual). 23. Senos sombreados y/o borrados (hombres psicosexualmente inmaduros). 24. Destacar las coyunturas (inmadurez psicosexual). 25. nfasis en los bolsillos (puede indicar masturbacin). 26. Dibujar una corbata muy larga o muy corta, y tambin dibujar grandes narices y pies (preocupacin y/o impotencia sexual; exhibicionismo).

27. Destacar el pauelo de la chaqueta (preocupacin y/o impotencia sexual; exhibicionismo).


28. Corbata flotando (agresividad y preocupacin sexuales). 29. Zapato en forma de pene y/o con sombreamiento y cambio de lneas (impotencia sexual). En las mujeres adolescentes indica impulsos sexuales. 30. Pipa, cigarro, pistola y bastn o paraguas (pueden sugerir preocupacin sexual, excepto en los nios, que dibujan frecuentemente a bandoleros). 31. Los sdicos sombrean vigorosamente el rea sexual de la figura femenina. B) Homosexualidad 32. Sombreamiento en las piernas o delineamiento de stas, generalmente en dos dimensiones, a travs de pantalones transparentes (temor homosexual en hombres). 33. Caderas y nalgas destacadas (hombres homosexuales). Tambin si presentan dificultades al dibujarlas. 34. Chaquetas largas (hombres con conflictos homosexuales). 35. Los hombres afeminados colocan lneas sutiles sobre la saya en el rea de los rganos genitales. 36. Confusin sexual (en homosexuales de ambos sexos). 37. Los homosexuales (de ambos sexos) tienden a dibujar primero el sexo opuesto al de ellos. 38. Labios gruesos (afeminamiento). 39. Ojos grandes con pestaas (hombres homosexuales).

40. Tacn alto (homosexualidad en el hombre).


16. PARANOIDES

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1. Cabeza grande (delirio de grandeza, preocupacin). nfasis en los ojos (delirio de persecucin, preocupacin). Ojo furtivo y sospechoso (delirio de persecucin). Ojo grande y amenazante (delirio de persecucin, agresividad). nfasis en las orejas (ideas de referencia, sospechas, delirio de persecucin). Figura muy larga colocada agresivamente en el medio de la pgina (agresividad, megalomana). Figura apretada con los brazos apretados al cuerpo (tensin interior, agresividad presta a saltar, retraimiento, ensimismamiento, intento de controlar las supuestas influencias exteriores). 17. MANACOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Indicacin de los rganos y huesos internos (escaso sentido de la realidad). Dibujar desordenadamente (excitacin, poca capacidad de atencin). Trastornos en la simetra (desorganizacin, poca discriminacin). Extrema actividad durante el dibujo (excitacin). Tambin, aunque menos, le sucede a los hlpomanacos. Figuras grandes y dispersas (megalomana escasea de autocrtica), Lneas muy gruesas (agresividad motora), Raramente borran (irresponsabilidad, poca discriminacin). 18. PSICTICOS EN GENERAL Debilidad en los rasgos de contacto (retraimiento, incapacidad social, autismo). Dibujan huesos y rganos internos (poco sentido de la realidad). Dibujo desordenado (carencia de autocrtica). Confusin del perfil y la cara (confusin mental). Lneas fuertes y gruesas (los agresivos). Raramente borran (irresponsabilidad, escaso discernimiento). Dibujo primitivo y vaco (escaso sentido de la realidad; a veces, deterioro mental). nfasis en las orejas (cuando estn preocupados con sus alucinaciones auditivas). 19. ESQUIZOIDES 1. Expresin facial que refleja preocupacin autstica. Moderado nfasis en las orejas (sentimientos de inseguridad e inferioridad frente a las crticas y al medio ambiente), Mujer con cabello visiblemente destacado y hombre con sombrero (preocupacin excesiva sobre la apariencia personal, inseguridad en cuanto a las diferencias sexuales entre el hombre y la mujer, poca virilidad, inmadurez psicosexual). Cuello largo y ms bien delgado (poca coordinacin entre los impulsos cuerpo y la razn -cabeza, la cual tratan de lograr; rigidez, escisin de la personalidad). Destacar las coyunturas (tendencia a la irrealidad, lucha por evadir los sentimientos de desorganizacin corporal). Tendencia al movimiento, pero queda bloqueado (fantasas, poca capacidad para lograr adecuados contactos sociales). Hilera de botones que no vienen al caso (escaso sentido de la realidad, inadecuados intentos de controlar sus desajustes emocionales, inferioridad, dependencia).

2.
3. 4. 5. 6. 7.

1. 2. 3.
4.

5.
6. 7. 8.

2.
3.

4.
5. 6. 7.

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8. Figura apretada con los brazos apretados al cuerpo (intento de controlar las influencias exteriores, tensin interna, retraimiento, ensimismamiento, agresividad controlada, pero presta a saltar). Lnea gruesa y pesada (agresividad). 20. ESQUIZOFRNICOS Dientes destacados en la boca (se ve algo ms en la esquizofrenia simple, psicoinfantilismo, agresividad). Cuello largo y delgado (poca coordinacin entre los impulsos cuerpo y la razn cabeza , disociacin de la personalidad). Omisin de los brazos (incapacidad de contacto social, autismo). Indicacin de los huesos y rganos internos (regresin psictica, agresividad, conflicto sexual, primitivismo). Destacar las coyunturas (irrealidad, desorganizacin corporal, disociacin de la personalidad). Dibujar los rganos sexuales (conflictos sexuales patolgicamente proyectados, irrealidad). Esto tambin puede verse en artistas y en personas bajo tratamiento psicoanaltico. Tendencia al movimiento, pero queda bloqueado (autismo). Dibujar en desorden (desorganizacin de la personalidad). Hilera de botones que no vienen al caso (irrealidad, infantilismo, dependencia).

9. 1.
2. 3. 4. 5.

6.
7. 8. 9.

10. Cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil (confusin, deterioracin). 11. Confusin del perfil y la cara (regresin, primitivismo, confusin psictica). 12. Lneas muy gruesas (excitacin, agresividad). 13. Lneas desvanecidas (esquizofrnicos crnicos de larga data, deterioro psictico). 14. Raramente borran los esquizofrnicos crnicos y deteriorados discriminacin). (irresponsabilidad, escasa

15. Figura muy pequea y simple (esquizofrnicos muy regresivos y deteriorados, poca energa mental, indica un "Yo" dbil). 16. Figuras vacas y simples (deterioro, regresin psictica). 17. Ojo vaco (regresin psictica). 18. Comentarios absurdos (desorganizacin psictica). 19. Garabatos (regresin, deterioracin, confusin psictica). 20. Aadir cosas raras e incongruentes al dibujo (irrealidad, delirios, alucinaciones, confusin psictica). En los nios de seis a doce aos (de los trabajos de F. L. Goodenough), A) Caractersticas masculinas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Por lo menos, la cabeza y los pies de perfil y en la misma direccin. Presencia de algunas caractersticas accesorias, como: pipa, cigarro, bastn, paraguas, casa o escenario, revlver. Pantalones transparentes. Presencia de tacones. Figura caminando o corriendo. Brazos prolongados hasta debajo de la rodilla. Presencia de corbata. B) Caractersticas femeninas

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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Nariz representada slo por dos puntos. Pies menores que 1/20 del largo total del cuerpo. Ojos que presentan dos o ms de los detalles siguientes: cejas, pestaas, pupilas, iris. Cabellos muy peinados o pulcramente divididos. Boca en forma de "arco de Cupido". Indicacin de las mejillas. Pantalones acampanados en la base. Cabeza ms grande que el tronco. Largo de los brazos no mayor que el largo de la cabeza.

10. Cabellos rizados. 11. Piernas no mayores de 1/4 del largo del tronco.

EJEMPLOS
A continuacin se presenta un par de ejemplos (su reproduccin est algo imperfecta) que tocan solamente los aspectos ms bsicos de cada dibujo. Para mayor nmero de ejemplos, tcnicas y simbolismo, estdiese el Tomo II, que contina y termina la presente obra. EJEMPLO 1 Caso: Obsesivo-compulsivo con fuerte conflicto sexual (homosexualidad latente). Es, adems, un esquizoide. Sexo: Masculino. Edad: 25 aos. Escolaridad: Bachiller en Ciencias. Actualmente est bajo tratamiento psicoanaltico. Primer dibujo: mujer.

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EJEMPLO 1 Segundo dibujo: hombre.

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Conclusiones Se le aplic el actual test inmediatamente despus del Psicodiagnstico de Rorschach. Los principales rasgos que aparecen son los siguientes: conflicto sexual (partes sexuales), homosexualidad (dibuja primero la mujer y aparecen mal ubicadas las partes sexuales), cierta agresividad (forma de los dedos) y sentimiento de inferioridad (en la figura del varn destaca, como compensacin, las espaldas anchas y los bceps). El cuello largo y delgado indica su poca coordinacin entre los impulsos instintivos y la razn (permanecen separados). Todo esto precedido y confirmado con el adecuado interrogatorio al respecto.

EJEMPLO 2

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Caso: Esquizofrnico crnico. Segundo ingreso en el hospital. Desorientado en tiempo y lugar. Actualmente le han dado ya dos electrochoques. Sexo: Masculino. Edad: 31 aos. Escolaridad: 5 grado. Oficio: Mecnico de automvil. Primer dibujo: hombre.

EJEMPLO 2 Segundo dibujo: mujer.

Conclusiones

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Se le aplic el actual test inmediatamente despus del Psicodiagnstico de Rorschach. Como podr apreciarse fcilmente en ambos dibujos, se trata de un sujeto psictico (esquizofrnico) con la personalidad bastante desorganizada. La confusin e inadecuacin de sus trazados estn en relacin directa con su actual estado psictico, siendo tambin la consecuencia directa del tratamiento chocante a que esta actualmente sometido (dos choques elctricos). El olvido de dibujar la cabeza, as como el improvisado y absurdo sombrero (en la segunda figura), estn ntimamente relacionados con sus dificultades al nivel intelectual (la cabeza) e indican su descontrol racional. En el primer dibujo hay cierta confusin del perfil y la cara, as como una incapacidad evidente en completar la figura, todo lo cual sugiere su actual confusin mental (aumentada momentneamente por los dos choques elctricos). El interrogatorio final fue materialmente imposible de lograr.

SEGUNDA PARTE

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1. INTRODUCCIN

En esta segunda parte hemos modificado y ampliado considerablemente el test original del dibujo de la Figura Humana de Karen Machover. Es importante destacar aqu que las tcnicas que hemos aadido al respecto han nacido de la experiencia de muchos aos de labor, tanto en el diagnstico nosolgico como en el pscodinmieo de la personalidad humana a travs de mltiples y variados tests proyectivos. Esta experiencia nos ha enseado y demostrado una y mil veces que los tests fciles, desgraciadamente hasta ahora, adems de ser poco eficaces, se prestan a las ms variadas fabulaciones por los psiclogos que reemplazan el trabajo duro y prolongado en el manejo adecuado de los tests proyectivos, por sus propias invenciones fantasiosas y carentes de objetividad cientfica. Los tests proyectivos no son adecuados para los clsicos parmetros de los tests de lpiz y papel (me refiero a los tests autnticamente psicomtricos). En los tests proyectivos hay que buscar la objetividad de otra manera (cosa que repetimos constantemente en nuestros libros). Creemos que esta objetividad puede ser lograda en gran parte a travs de tos caminos bsicos: una idnea capacitacin psicoanaltica y tcnicas auxiliares para comprobacin y aclaracin en profundidad del material que aporte cualquier test proyectivo. Precisamente y por ser el test de dibujos uno de los que ms se presta a la superficialidad y a la fantasa engaosa de algunos examinadores, es que nos hemos decidido a publicar este pequeo segundo tomo con la intencin de poner al servicio del psiclogo que no tiene prisa y que desea hacer su trabajo lo mejor posible, una serie de tcnicas complementarias que pueden ayudarlo a ganar en objetividad y en profundidad diagnstica. Jams debe uno guiarse exclusivamente por las figuras dibujadas en el test; es imprescindible proceder a la realizacin ms absoluta y minuciosa de lo que explicamos en ambos tomos, muy especialmente en el presente tomo segundo. nicamente as el test nos brindar toda la objetividad y profundidad que posee. Slo en despistajes de gran emergencia y falta total de tiempo se podra justificar la interpretacin directa y exclusiva de los dibujos, pero con la plena conviccin de que su efectividad se reduce en ms de un 50 por 100. Esperamos que esta pequea aportacin nuestra al test contribuya a crear en la mente' de los psiclogos clnicos, de una vez por todas, que en psicologa profunda no hay camino fcil ni breve. Esta es una especialidad dura y lenta; el camino no es otro. 2. LA TCNICA DEL DIBUJO DE UNO MISMO, DEL DIBUJO UBRE Y DE INVENTAR UNA HISTORIA SOBRE AMBOS Una vez que el sujeto ha terminado de hacer sus dos dibujos y hemos llevado a cabo todo el proceso psicoevaluativo que hemos descrito como lo bsico en el test de la "Figura Humana" de Karen Machover, cosa que ya publicamos en el "primer tomo", pasamos ahora de inmediato a enriquecerlo con varias tcnicas al respecto. Inmediatamente y en el mismo da que se le ha aplicado al sujeto el Machover clsico, se le pide entonces que se "dibuje a s mismo". Se le dice: "Muy bien; ahora, en este otro papel, por favor, dibjese usted mismo." Esta sencilla instruccin es suficiente para ser entendida por cualquier persona. Una vez terminado el dibujo de su propia persona, se le pide entonces un "dibujo libre". Si el sujeto pregunta de "qu clase", la respuesta ser siempre igual: "De lo que usted desee." La instruccin inicial es: "Muy bien; por favor, dibuje ahora libremente. Haga un dibujo libre sobre lo que usted desee." Esta sencilla instruccin se puede modificar a gusto y segn las circunstancias, pero jams debe sugerrsele algn tipo de dibujo; esto ltimo es bsico y fundamental; equivocarse y sugerir un tema estropeara el valor del test. El dibujo libre tambin debe ser hecho en una sola hoja de papel. Una vez terminados ambos dos ltimos dibujos, se le pide en seguida al sujeto que invente y nos cuente una historia usando para ello sus dos dibujos (el de su propia persona y el dibujo libre).

32
En cuanto a la valoracin de ambos dibujos, nos guiaremos por:

1.
2. 3. 4.

Las "zonas conflictivas" detectadas en los rasgos de los dibujos (lase el tomo I y el presente tomo II ms adelante). El "simbolismo" que exponemos en el presente libro, el cual se aplica especialmente al dibujo libre. El anlisis de "la historia" que nos invente, cuya tcnica exponemos a continuacin. La "asociacin libre modificada" con los rasgos y aspectos mas conflictivos (esta tcnica se expone ms adelante). La "historia de las doce palabras", que es lo ltimo del test y que tambin explicamos en el presente tomo II del test de Machover.

5.

Esta breve aportacin nuestra slo intenta enriquecer algo ms al test de Machover y hacer que en su evaluacin psicolgica haya ms elementos de juicio que nos eviten divagar frente a los dibujos y con ello perder objetividad. Una vez ms repito que la objetividad de las tcnicas proyecta vas de orientacin psicoanaltica no puede ser jams enjuiciada con las mismas normas de los clsicos tests psicomtricos de lpiz y papel. Estos tests proyectivos exigen del investigador dos rasgos fundamentales de personalidad: gran intuicin entrenada y sentido totalista (gestltico) de la psicologa; todo esto, por supuesto, sobre una buena base de autntica formacin pscoanaltica, qu es lo nico que puede ayudarnos a evitar nuestras excesivas proyecciones deformadoras de la realidad del paciente al que examinamos con tests proyectivos de cualquier tipo. 3. LA TCNICA DE INVENTAR UNA HISTORIA Esta es una valiosa tcnica para ayudar a enriquecer al test. Debe aplicarse el mismo da que el sujeto ha hecho los dibujos. Se le dice: "Muy bien; ya no tiene que dibujar ms. Ahora, con estos dibujos, invnteme usted una historia bien completa. Ya puede comenzar a contarla." Una vez que el sujeto nos ha dado su narracin, de no haberle puesto un desenlace final, insistimos en que lo haga. Esta tcnica es, en general, bsicamente igual a la que usamos en el T.A.T. y en el Psicodiagnstico de Rorschach (en su enfoque psicoanaltico). Con esta tcnica, que expondremos lo ms brevemente posible, intentamos aclarar los rasgos y dibujos conflictivos del test y, sobre todo, acercarnos al rea conflictiva ms bsica. Tambin podemos investigar el contenido ideacional del sujeto y sus frustraciones, etc. El material de la historia (recurdese, que en realidad son dos historias: una, dada en la primera etapa del test, como explicamos en el tomo I, y otra, dada en la segunda etapa, que aparece en este tomo II) no se toma textualmente para las conclusiones (aunque s al escribirla), sino que debe ser sometido a interpretaciones psicodinmicas. Esta tcnica es aplicable tanto a adultos como a nios, desde los siete aos de edad (y an menos aos, segn el caso). Los deficientes mentales quedan excluidos de esta tcnica por su incapacidad de inventar historias (aunque hay excepciones, segn el grado de autntica deficiencia mental). Tema El tema de la historia consiste en el asunto o situacin que predomine en el relato hecho por el sujeto sobre los dibujos. Ejemplo (parte de una historia cualquiera): "Al comprender lo imposible que era lograr el amor de su padre, decidi marcharse con...", etc. Casi toda la historia, en este caso, gir, ms o menos, alrededor de lo mismo, por lo que podemos decir que su tema es el familiar. O sea, la familia aparece aqu como la posible zona psicolgica bsica de esta historia, lo cual debe ser tenido en cuenta a la hora de la evaluacin total del test. En este tipo de test de dibujos, los "temas" tienen mucho menos valor que los "matices" (los que expondremos mas adelante) y son, adems, poco precisables, por lo que muchas veces no podemos

33
saber cul tema es el de la historia (pero s los matices), y entonces lo dejamos en blanco o pasamos una raya. Los temas ms importantes que por lo regular aparecen son, ms o menos, los siguientes:

1.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

No aparece ninguno claramente precisable. Familiar. Matrimonial. Sexual. Amoroso. Profesional. Escolar. Vocacional. Laboral.

10. Econmico. 11. Moral. 12. Religioso.

13. Mixto o ms de uno, etc.


(No estn por orden de importancia ni de frecuencia.) El tema de la historia es como el fondo o esquema referencial donde la personalidad del sujeto puede estar encontrando ms dificultades y/o conflictos actualmente. Por lo regular, una historia conflictiva puede a veces presentar los siguientes rasgos; 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Mucha demora en comenzarla (ms de veinte segundos). Turbacin o dificultad inicial para inventar la historia. Exclamaciones afectivas al comenzar el relato. Marcada variabilidad en el estilo de la historia. Marcadas autorreferencias. Crisis emotivas durante la historia (risas, llanto, ansiedad, etc.). Fuerte tono afectivo durante todo o casi todo el relato de la historia. Incapacidad, inseguridad o turbacin frente a las preguntas aclaratorias del examinador. Cualquier rareza o peculiaridad en general.

10. Fracasar y, tras nuestra insistencia, hacer al fin una historia. Nunca encontraremos todos los citados rasgos o caractersticas, pero hallar dos o ms cobra importante significacin, especialmente s alguno se caracteriza por su intensidad. Matices Por matices entendemos las manifestaciones afectivas o el estilo de reaccin que se producen dentro de un tema dado, y vienen a ser como los representantes de la conducta, defensa y/o reacciones del sujeto que relata la historia. Es decir, indican las reacciones bsicas (conscientes o inconscientes) de la personalidad frente al medio ambiente y frente a s mismos. Ejemplo (parte de una historia): "La luna estaba triste porque el sol se estaba quemando", etc. Esta historia tuvo un tema amoroso (en su relato completo), pero si ahora, de ejemplo, tomamos ese pequeo pedazo del relato, vemos que aparecen los matices de depresin y de sadomasoquismo (confirmado por la historia completa y por el test, etc.).

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Como vemos, el tema puede ser amoroso (como en este caso), o sase, podemos decir que el rea bsica conflictiva actual parece estar ubicada principalmente en la zona amorosa, pero los "matices", que son los que nos hablan de las reacciones y de la afectividad en general, nos completan el cuadro, dndonos, en el citado caso, los rasgos depresivo y sadomasoquista del paciente. Algunas veces los matices pueden ayudar a descubrir los mecanismos defensivos, pero en la mayora de los casos predominarn como expresiones del tono afectivo y de la conducta general del sujeto. Los matices mas importantes que frecuentemente encontramos son, ms o menos, los siguientes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Agresividad. Temor. Depresin. Ansiedad. Sentimientos de culpa. Sentimientos de inferioridad. Inseguridad. Dudas. Frustracin.

10. Conflictos sexuales. 11. Homosexualidad. 12. Afn de superioridad, etc. (No estn por orden de frecuencia ni de importancia.) Los matices deben ser evaluados principalmente por su intensidad, siempre que la historia demuestre por s misma ser conflictiva. Para esto es tambin vlido guiarse por la lista de los diez rasgos o caractersticas que expusimos anteriormente sobre las historias conflictivas (revsese). Una vez obtenidos los temas y los matices de ambas historias, se pasa a hacer el anlisis y a sacar las conclusiones finales, integrado esto a los "ndices diagnsticos" y a los "asuntos complementarios", que de inmediato pasamos a explicar. ndices diagnsticos Por ndices diagnsticos entendemos, en este caso, todas aquellas verbalizaciones y expresiones afectivas que a travs de la historia pueden llevarnos a descubrir una patologa especfica dentro de un sndrome nosolgico determinado: Los ms corrientes encontrados por nosotros son los siguientes: 1. Afectividad lbil: Marcada emotividad, risa, llanto, preguntas. Esto tiende a verse en los histricos, en los deprimidos y en los inseguros. 2. 3. Ansiedad: Historia breve, borraduras, estropeo del dibujo, dudas, temblor, preguntas, marcada emotividad. Depresin: Tiempo de reaccin ms lento (a veces), restriccin ideacional, historia breve y triste, desenlace pesimista, exclamaciones de desaliento, autodesprecio, nfasis en los aspectos morales, agresividad reprimida, culpabilidad. 4. Obsesin: Historia sobreintelectualizada y llena de racionalizaciones. Asuntos polmicos, cientficos, polticos, religiosos. Exhibicionismo verbal, ambivalencias, dudas, auto-conocimiento del proceso del pensamiento. 5. Compulsin:

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Muchas descripciones, minuciosidad, crtica, dudas. 6. 7. Agresividad: Historia con muertes, violencias, odios y sucesos crueles. Agresividad reprimida: Justificacin y compensacin en la historia de actos crueles y/o violentos. Callar total y absurdamente la agresividad (ayuda el interrogatorio), culpabilidad.

8.

ndices psicticos o prepsicticos: Historia con intensas, sangrientas y detalladas agresiones, en las que se asesina a un miembro familiar muy cercano (padre, madre, hijo, hermano, etc.).

9.

Rasgos paranoides: 1) 2) Evasividad, cautela, suspicacia. Deduccin de los motivos del examinador. Inferencias rebuscadas. Moralizacin excesiva (es ms productiva y florida que la moralizacin de los deprimidos). Prolijidad. Actitud desafiante, grandilocuencia.

3)
4)

10. Esquizofrenia: Tono afectivo pobre (no siempre y menos an en los esquizofrnicos paranoides). Contradicciones, absurdos, incoherencias, Agresiones prohibidas (parricidio, matricidio, etc.). Ideas autistas o excesivamente sobreelaboradas e irreales. Lenguaje simblico. Conducta perturbada o absurda al tener que contestar las preguntas del interrogatorio.

7)

Verbalizaciones peculiares [neologismos, frases desconcertantes, grandilocuencia (especialmente en el tipo paranoide), bloqueo, perseveracin y autorreferencias patolgicas]. Asuntos complementarios

Por asuntos complementarios entendemos todo lo que puede servir o ayudar para precisar y aclarar ms an el material surgido de la historia (o de ambas historias), y segn nuestro enfoque del test, esto estar apoyado fundamentalmente en la interpretacin de los "temas y matices bsicos" (referido a cada una de ambas historias). Los "asuntos complementarios" se componen de: a) Preguntas y aclaraciones; y b) Personajes y medio ambiente. Veamos ahora estos citados aspectos. a) Preguntas y aclaraciones: Es necesario ir aclarando, a travs del test, los puntos oscuros o dudosos que vayan presentando ambas historias. Para esto se hace necesario hacerle al sujeto distintas preguntas sobre el material que nos ha narrado. Ejemplo (parte de una historia): "Pensaba que haba sido abandonado en aquel desierto", etc. Pregunta nuestra: "Quin lo abandon?" Segn su respuesta, otra pregunta que aqu podra ser til es la siguiente: "Por qu fue abandonado?", etc. Es conveniente reducir al mnimo posible las preguntas, y hacerlas sobre cosas esencialmente importantes para la comprensin del caso. Por otra parte, al preguntar, jams debe interrumpirse un relato y debe tenerse a la vez mucho cuidado de no dar ideas o sugerencias al sujeto. No obstante, ya una vez terminado el test completo (o los tests, si se le hace una batera de tests), podemos, en los pocos casos que esto pueda ser necesario, hacerle preguntas al sujeto forzando los lmites y dndole sugerencias variadas para anotar sus reacciones al respecto. Esto ltimo, naturalmente, slo pasa a

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los resultados finales del test, como indagaciones aclaratorias forzadas, las cuales, repetimos, deben evitarse lo ms posible. b) Personajes y medio ambiente: Debe tenerse especial atencin por el hroe (masculino o femenino) o personaje principal de la historia (aunque sea un animal), ya que ste frecuentemente es el representante del propio paciente. Sin embargo, no siempre esto es as, y hay veces que un personaje secundario representa al paciente, o varios personajes lo pueden representar, o inclusive la situacin total lo puede representar tambin. Por lo tanto, es importante enfocar esta tcnica como un "todo" y no atomizadamente, para poder comprender mejor el papel del hroe y de los distintos personajes que pueden ir apareciendo en ambas historias y, por ende, la personalidad total del paciente. Deben destacarse los deseos, temores, frustraciones, impulsos, etc., del hroe, as como el tipo de personajes y medio ambiente (o situacin) que lo rodean. Quines lo ayudan, quieren y comprenden? Quines lo maltratan, frustran y se comportan como sus enemigos? A quin el hroe estima ms? A quin estima menos? El porqu de todo esto, etc. Es decir, la conducta del hroe y la presin del medio ambiente componen, en definitiva, la vida emocional del paciente, sus modos de sentir y reaccionar; por lo tanto, todo lo que respecta a esta situacin resulta de suma importancia, debiendo ser cuidadosamente analizado e integrado finalmente con un sentido "totalista" para comprender mejor la personalidad actual del sujeto. Sntesis final Tomando el "tema" como el principal indicador del rea psicolgica actualmente ms conflictiva, los "matices" como los medios de sentir y reaccionar del sujeto, completado todo esto por la conducta del "hroe" ante el "medio ambiente", asi como por los diferentes "ndices diagnsticos" hallados, podemos llegar a una comprensin dinmica del rea conflictiva y del tipo de conducta o reaccin del sujeto e inclusive lograr una cierta orientacin para el diagnstico nosolgico. Todo esto hecho siempre dentro de un marco totalista e integrador de las distintas historias analizadas y destacando adecuadamente las interpretaciones del simbolismo. CUADRO RESUMEN Personalidad 1. Temas (Zona conflictiva) 3. Asuntos complementarios: a) Preguntas y aclaraciones. 4. ndices diagnsticos. b) Personajes y medio ambiente. Simbolismo 2. Matices (Reacciones)

Conflictos bsicos Hasta aqu el resumen de la tcnica de "inventar una historia" aplicada al test de Machover (ms al dibujo libre, etc., aadido por nosotros como complemento enriquecedor del test). Por lo que se notar que hasta ahora es casi idntica a la tcnica utilizada por nosotros con el Test de Apercepcin Temtica. No obstante, en lo que queda de esta breve exposicin de la tcnica de "inventar una historia", aplicada al test de Machover (modificado), aparecen ya algunas necesarias diferencias con respecto a la citada tcnica nuestra para interpretar el T.A.T. Veamos:

37 1. Aqu utilizamos ms el "desenlace" de las historias, lo cual, adems de ser til como matiz
general, sirve a veces algo para el pronstico. As, las historias con desenlaces felices pueden considerarse de mejor pronstico que las de desenlaces desgraciados. Desde luego, los deprimidos y los suicidas abundan en desenlaces infelices. Por "desenlace"- entendemos la forma y manera en que el paciente logra terminar su historia.

2. Cuando el sujeto ha terminado sus dos historias, le pedimos que haga asociaciones con las
palabras seleccionadas por nosotros dentro de las historias. Lo mismo hacemos con ciertos rasgos significativos del dibujo (vase ms adelante la tcnica de la "asociacin libre modificada"). 3. Al final de todo lo dicho hacemos una nueva y ltima seleccin de palabras o rasgos (nunca ms de doce, ni menos de seis) que en nuestra experiencia durante toda la prueba pueden representar tanto el "lenguaje de fondo" de las asociaciones como los "conflictos" ms bsicos del sujeto. A esta tcnica auxiliar la denominamos la "historia de las doce palabras", ya que con estas doce palabras el sujeto deber relatar una ltima historia. Esta tcnica, que logra la tercera y ltima historia del test (historia sta que utilizaremos de forma diferente a las otras), la expondremos al final de las tcnicas por nosotros aadidas al test de Machover.

4. Las interpretaciones finales y totalistas de las historias (ahora tenemos tres historias, cuatro
dibujos y varias asociaciones) tendrn siempre por base todo lo expresado en los rasgos de los cuatro dibujos hechos por el sujeto, ms las asociaciones al respecto.

5. El simbolismo que en este libro exponemos puede ser usado a la hora de intentar comprender
mejor una historia, como en cualquier otro aspecto del test en general. No obstante, su principal uso est en el "dibujo libre". 4. LA ASOCIACIN LIBRE MODIFICADA

Partiendo de la idea original de Cari G. Jung (y ste de Wundt), hemos hecho una modificacin de la tcnica original para ser usada como valiosa ayuda en las interpretaciones psicodinmicas del test de Rorschach y del actual test de Macho ver (as como en cualquier otro test proyectivo). La denominarnos tcnica de la "asociacin libre modificada", la cual consiste en lo siguiente:

1.

Se anotan las palabras y el nombre de los rasgos (de las historias y de los dibujos) que sean respectivamente ms conflictivos o dudosos.

2.

Se le pide al sujeto, el cual debe estar acostado y con los ojos cerrados, que responda con una sola palabra a la palabra-estmulo que nosotros le iremos diciendo. Al hacerlo, debe ser espontneo y dejar fluir su mente libremente. Se le pueden poner uno o dos ejemplos al respecto. 3. Le aclaramos al paciente que a veces repetimos su propia palabra-respuesta, como palabra-estmulo, y l debe respondernos al igual que lo hace ante cualquier otra palabraestmulo que le decimos. Se le pueden poner igualmente uno o dos ejemplos (pero nunca del material del test). 4. Cada vez que tropezamos con cualquier tipo de irregularidad (aumento del tiempo de reaccin, dudas, contestar con una frase o con dos o mas palabras, contestar con una palabra que no venga al caso, etc.) o cuando deseamos investigar ms a fondo una palabra cualquiera, utilizamos la tcnica de repetir la respuesta del sujeto durante unas seis veces seguidas a partir de nuestra palabra-estmulo inicial. Esto es precisamente lo que caracteriza nuestra tcnica de la "asociacin libre modificada" y lo que nos ayuda a encontrar el "lenguaje de fondo". Veamos ahora parte de un ejemplo: * Le decimos: "Sol", y responde: "Brillante." Le decimos: "Brillante", y responde: "Azul." Le decimos: "Azul", y tras algn silencio, responde: "Pantaln." Le decimos: "Pantaln", y responde: "Cuerpo." Le decimos: "Cuerpo", y responde: "Hermoso."

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Le decimos: "Hermoso", y responde: "Tantas cosas", "Hombre". Aqu la primera respuesta a "Sol" fue: "Brillante"; la ltima en la cadena asociativa fue: "Hombre", y por el medio de las asociaciones se nota el cambio de "Azul" a "Pantaln". La dinmica de esta cadena asociativa (una vez terminado todo el test e inclusive la breve entrevista personal que por lo regular hacemos al final) es la siguiente: el sujeto, que es homosexual, aora la brillantez del Sol y el Azul del cielo en las playas, donde con liberalidad poda ejercer su homosexualidad. As, el dibujo de su Sol, en el "dibujo libre", cobr para nosotros una ms clara, precisa y objetiva significacin. (Vase el ejemplo final.) 5. En los continuos ensayos que hemos hecho podemos decir que aproximadamente el 80 por 100 de las dudas se resuelven con seis repeticiones y que hacer ms de 7 u 8 repeticiones cansa intilmente al sujeto y se pierde el hilo asociativo; por otra parte, hay veces que 3 4 repeticiones pueden bastar. Otras veces, desde luego, no resolveremos las dudas, pero stas son las menos. 6. Los principales ndices que nos ayudan a detectar las "palabras-estmulo" ms conflictivas son los siguientes: 1) 2) 3) 4) 5) Dudar y/o no entender bien la palabra que le decimos. Tiempo de reaccin (T. R.) largo. Demorar en contestar y romper su ritmo de reaccin. Palabras-respuesta absurdas, sin aparente relacin con la palabra-estmulo. Contestar con una frase o con ms de una palabra. En nuestra tcnica "modificada", cuando despus de varias palabras viene la palabra adecuada a la situacin conflictiva que se trata de esclarecer. Esto se nota: a) b) 6) 7) 8) Por lgica del test total en s mismo. Porque se descubre en el "lenguaje de fondo".

Reacciones faciales y de vocalizacin, etc. Responder con colores o no responder nada. Importancia dentro de la totalidad de las pruebas.

Deseamos aclarar que por "lenguaje de fondo" entendemos aquellas palabras que, en sus respuestas a los estmulos, el sujeto utiliza ms veces y por lo regular pueden guardar una cierta relacin psicodinmica entre s y con los conflictos bsicos del sujeto. Una vez que hallamos el sentido oculto de algunas palabras importantes para la mejor comprensin del caso, las cuales no salen de la simple e inicial respuesta a nuestra palabra-estimulo, las reunimos todas y tratamos de integrarlas en un sentido dinmico y totalista con el resto del test. Su resultado aclaratorio es a veces verdaderamente sorprendente. Aqu debe observarse especialmente el citado "lenguaje de fondo". As como el hecho de repetir a veces la propia palabra-respuesta del sujeto, como la palabra-estmulo nuestra, nos ayuda a saltar momentneamente las resistencias que no nos dejan comprender claramente el sentido completo de una palabra (o que desfiguran o enmascaran la situacin), tambin el hecho de realizar esta tcnica inmediatamente despus de aplicado el test (excepto la "historia de las doce palabras", que es lo ltimo que se hace), nos ayuda en el sentido de que lo proyectado y expresado en el propio test de los dibujos nos sirve como un valioso auxiliar momentneo (se convierte en profundo estmulo) para abrirnos paso a travs de las resistencias del sujeto. Por esto es necesario no dejar pasar el tiempo y aplicar la sencilla tcnica de la "asociacin libre modificada", por nosotros antes descrita. Tambin, si el caso lo requiere, podemos hacer uso de la hipnosis para facilitar las asociaciones (al respecto puede leerse cualquier libro de hipnosis o el nuestro titulado Hipnoterapia). 5. HISTORIA DE LAS DOCE PALABRAS

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Esta sencilla tcnica se hace al final de todo el test de los dibujos. Consiste bsicamente en lo siguiente;

1.

Durante toda la prueba o test vamos observando y apuntando aquellos rasgos y/o cosas de los dibujos, as como las expresiones o palabras dadas a las historias, etctera, que nos parezcan ms conflictivas. Tambin anotamos, tras la tcnica de la "asociacin libre modificada", todas las palabras que puedan ser conflictivas para el sujeto, as como observamos detenidamente las expresiones y el sentido del "lenguaje de fondo" (palabras ms .repetidas, ms relacionadas, con ms sentido psicodinmico, etc.), sacando de ello las palabras que nos luzcan, como ya hemos dicho, ms conflictivas dinmicamente. Una vez reunido todo el material expuesto en los dos puntos anteriores, lo revisamos y analizamos cuidadosamente para sacar de l no menos de seis ni ms de doce palabras bsicamente representativas de los posibles conflictos emocionales del paciente. Con estas palabras, que debe tratarse de que sean doce (pero no ms, porque cansara intilmente al sujeto), se procede a escribrselas, con letra bien clara, en un papel en blanco para que el paciente las lea en voz alta (as estamos seguros que las ha entendido bien). Una vez hecho esto, se le pide que nos cuente con ellas, sin dejar fuera ninguna palabra, una historia lo ms completa que pueda.

2.

3.

4.

Se le dice: "Muy bien; ahora, por favor, para terminar, cuntenos, con estas palabras, una historia lo ms completa que pueda." Si al final no da un desenlace, se le pedir entonces (no antes en este caso) que nos relate cmo termina la historia. Se le dice: "Muy bien, pero trate de contarnos cmo termina la historia." En caso de dudas, se insiste moderadamente en que d un final a su cuento, pero, por supuesto, sin sugerirle ningn tipo de posible final. Con esta historia de las "doce palabra" rematamos toda la investigacin del test de los dibujos, e integrando todo el material hasta aqu logrado, procedemos a su anlisis y psicoevaluacin integral, para intentar tanto un diagnstico psicodinmico como nosolgico del caso en cuestin. 6. SIMBOLISMO A continuacin exponemos una serie de cerca de quinientos smbolos investigados por nosotros a travs de la interpretacin onrica, las asociaciones (libres y modificadas), el Psicodiagnstico de Rorschach, el Test de Apercepcin Temtica, la Figura Humana de Karen Machover y el "dibujo libr". Estos smbolos jams debern tomarse textualmente, su uso debe ser matizado con las tcnicas descritas en el presente libro, ya que si bien muchos de ellos parecen tener un valor universal, otros muchos, e inclusive los anteriores, estn en ntima relacin con la poca y cultura en que viva el sujeto, as como con su psicodinamia personalsima. No obstante, su adecuado uso por el psiclogo con una buena formacin psicoanalitica y que domine a la vez el test de Rorschach y el T.A.T., puede ser de utilidad a la hora de comprender con mayor profundidad cualquier test de dibujos, muy especialmente el "dibujo libre".

PRINCIPALES SMBOLOS QUE PUEDEN APARECER

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EN EL TEST A Abanico: Dibujado por los hombres, es un rasgo feminoide; en las mujeres puede sugerir coquetera. Tambin puede simbolizar la masturbacin y el coito. Abdomen: Cuando aparece abultado en el dibujo, puede sugerir un desplazamiento de abajo hacia arriba de las dificultades o tensiones sexuales. Es un tipo de dibujo algo patolgico. Temor al embarazo, inmadurez emocional. Rasgo feminoide en el hombre. Abrazo: Dibujar personas abrazadas es un ndice de deseos erticos. Abrigo: Genitales masculinos. Acorden: Coito, masturbacin, pene. Aeroplano: Pene. Agua: Semen, nacimiento, sentimientos ocenicos (especialmente si el sujeto dibuja una figura humana dentro del agua). Ajustador: Vase Sostn. Alas: Dibujar un ser alado (no animal) puede sugerir dudas sobre la propia capacidad genital y tambin complejo de castracin. Alicates: Pene, temor de castracin. Alpinista: Deseos de independencia. Homosexualidad en las mujeres. Anciana: Imago materna benvola o. agresiva, segn cada caso. Temores inconscientes ligados a la imago materna castradora. Temor a la vejez y a la muerte. Anciano: Imago paterna benvola o agresiva, segn cada caso. Temores inconscientes ligados a la imago paterna castradora. Temor a la vejez y a la muerte. Andamio: Peligro, temor. ngel: Sentimiento de pureza, pensamiento mgico, abstinencia sexual, frigidez, impotencia, virginidad. (Vase Alas.) Animal alado: Pene. Animal que persigue: Temores sexuales, temor homosexual. Animal salvaje o monstruoso: Deseos sexuales y temores al respecto. Ano: En el hombre es signo de homosexualidad latente. Preocupacin anal, rasgos obsesivocompulsivos. Es un dibujo algo patolgico y anal. Antorcha: Pene, excitacin o deseos sexuales (reprimidos o no). Anzuelo: Pene, temor de castracin, peligro sexual. Arado: Genital masculino. Araa: Genitales femeninos, inmadurez, dependencia materna. Imago materna flica y destructiva. Temor a la madre. Ambivalencia afectiva frente a la imago materna. Rasgo fbico. rbol: Puede simbolizar el pene (por su gran frecuencia en el dibujo libre, no se le puede dar mayor importancia, excepto por sus caractersticas intrnsecas, para lo cual debe conocerse el "test del rbol"). rbol de Navidad: Optimismo, alegra, infantilismo. Arco iris: Fantasa, nimo eufrico. Ardilla: Timidez, temor, sentimiento de inferioridad. Arena: Semen, soledad, inhibicin. Aretes (pendientes): Rasgos feminoides en el hombre. Envidia del pene en la mujer. Coquetera. Pene. Testculos.

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Armario: Genital femenino. Armas: Pene, agresividad. Homosexualidad y/o envidia del pene en las mujeres. Arrecifes: Agresividad, sadomasoquismo, ideas suicidas. Atleta: Agresividad, intentos de sublimar la agresividad y la sexualidad. Homosexualidad en las mujeres. Automvil: Deseos de huir. Cuerpo de la persona. Genitales masculinos o femeninos. Pene. Ave: Puede simbolizar al pene. Debe verse qu tipo de ave es. Avin: Vase Aeroplano. B Baha: Claustro materno. Buscar seguridad. Bailarn o Bailarina: Rasgo feminoide. Exhibicionismo. Bala: Agresividad. Ballena: Fantasa, temor, infantilismo. Puede simbolizar el pene paterno y/o el claustro materno. Baln (o Bola): Testculos, senos. Bandera: Orgullo. Imago materna. Banderillas: Pene. Barba: Afn de virilidad. Barca: Genitales femeninos. Barco: Genitales femeninos, claustro materno. Barriga (vase Abdomen). Barril: Genital femenino. Bastn: Pene. Bal: Genitales femeninos. Bayoneta: Pene, agresividad y sadismo. Bibern: Oralidad, dependencia de la imago materna, infantilismo Bigotes: Pene? Masculinidad. Bisonte: Temor a la imago paterna. Blusa: Rasgo feminoide. Pene. Boca exagerada: Dibujo oral. Genital femenino. Bolsa (o Bolso): Genital femenino. Bota: Genitales femeninos o masculinos. Bota de vino: Genitales femeninos. Seno materno. Bote (vase Barca). Botella: Genitales femeninos. Oralidad. Segn la forma, puede tambin simbolizar al pene. Botones: Dependencia emocional. Infantilismo. Boxeador: Agresividad. Homosexualidad en las mujeres. Braga (Blume): Homosexualidad en hombres. Exhibicionismo, narcisismo, fetichismo. Bragueta (portauela destacada): Masturbacin, exhibicionismo. Brazo: Pene. Bruja: Temor a la imago materna.

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Bcaro: Genital femenino. Buey: Pasividad, sometimiento. Puede sugerir una imago paterna buena, o dcil y/o dbil. Bfalo (vase Bisonte). Buho: Intelectualizacin, racionalizacin, afn de saber. Temor, fobias. Burro: Sentimiento de inferioridad. Buzo: Curiosidad sexual Deseos de volver al claustro materno? Homosexualidad en las mujeres? C Caballito de mar: Rasgo inmaduro que implica cierto resentimiento. Pene. Caballo: Pene, Temor a la agresividad paterna. Cabellos revueltos: Conflicto sexual. Cadera exagerada: Homosexualidad en el hombre (si la dibuja en la figura del varn). Sentimiento de inferioridad, sobrecompensado o no, en la mujer (si lo dibuja en la figura de la hembra). Caja: Genitales femeninos. Cajn: Genitales femeninos. Testculos. Calavera: Temor. Calcetines: Genitales femeninos. Caldero: Genitales femeninos. Calzoncillos: Genitales masculinos? Exhibicionismo en el hombre. Camalen: Pene. Camarn: Imago materna. Inmadurez. Camello: Pasividad, sometimiento. Camisa: Pene. Campana: Genitales masculinos. (Genitales femeninos?) Campo: Evasividad, soledad, depresin. Canal: Genitales femeninos. Canario: Dibujo feminoide. Infantilismo. Canasta: Genitales femeninos. Candado: Genital femenino. Frigidez? Virginidad? Candelabro: Pene. Cangrejo: Inmadurez, resentimiento. Canguro: Infantilismo. Can: Pene. Agresividad. Capa: Pene. Capilla: Genitales femeninos, vulva, vagina. Intento de sublimar los propios conflictos sexuales. Represin de la sexualidad. Capuchn: Pene, masturbacin. Careta; Simulacin, temor, rasgo paranoide. Carnaval: Deseos sexuales. Carretera: Evasividad. Casa: Cuerpo de hombre o de mujer (segn). Mente. Cascada: Semen, coito.

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Casco: Genital masculino. Castillo: Ideas de grandeza. Imago materna. Caverna: Genitales femeninos, curiosidad, temor, peligro. Cazador: Agresividad. Homosexualidad en mujeres. Cazuela: Genitales femeninos. Crculos: Rasgo feminoide? (Igual puede pasar con las lneas suaves y redondeadas.) Cementerio: Soledad, temor, agresividad reprimida. Ideas suicidas. Cepillo: Pene. Cerdo: Tensin sexual vivenciada con repugnancia. Rasgos orales y anales. Cetro: Pene. Chaqueta: Genital masculino. Chimenea: Genitales femeninos y masculinos (segn). Cigarrillo (cigarro, puro, tabaco): Pene. Cinturn destacado: Dependencia. Inseguridad. Clavcula destacada: Agresividad. Clown (payaso): Simulacin, evasin, desajuste emocional, infantilismo, hipomana, depresin, sentimiento de inferioridad. Cocodrilo (o Caimn): Poca tica, personalidades psicopticas y antisociales. Inmadurez afectiva. Cofre: Genitales femeninos. Cohete: Pene, agresividad. Cojn: Testculos, pecho materno. Dependencia de la imago materna? Cola: Pene. Colinas: Senos. Collar: Dependencia. Inseguridad. Colmillos: Agresividad. Pene. Columna: Pene. Cometa (papalote): Pene. Comida: Oralidad. Conejo: Timidez, sentimiento de inferioridad. Genital femenino. Copa: Genitales femeninos. Coraza: Represin, inhibicin agresiva. Corazn: Pasin, deseos, sentimentalismo, sensibilidad. Problemas sexuales. Corbata: Pene. Exhibicionismo en hombres. Cordero: Sentimiento de inferioridad, pasividad, sometimiento. Cordn: Pene, dependencia. Corona: Deseos de grandeza, exhibicionismo, genital masculino. Corset (faja): Rasgo feminoide. Narcisismo en mujeres. Exhibicionismo. Fetichismo. Costillas: Agresividad, preocupacin hipocondraca. Crneo: Agresividad, preocupacin de todo tipo. Cremallera destacada: Masturbacin. Exhibicionismo.

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Cruz: Sentimientos de culpa. Intentos de sublimacin. Cuadrados: Meticulosidad? Cuchara: Pene, oralidad, dependencia. Cuchillo: Pene, agresividad, sadismo. Cuello muy largo: Intento de separar lo emocional de lo intelectual. Rasgo esquizoide. Orgullo. Cueva: Vase Caverna. Culebra: Pene. Fobia (a veces). Culo (o nalgas) pronunciado: Componente homosexual en hombres. A veces puede ser un rasgo anal y algo patolgico (pero predomina la patologa homosexual). Cura (o sacerdote): Intentos de sublimacin, sentimientos de culpa. Imago paterna. D Dedo (pronunciado o cortado, etc.): Pene, complejo de castracin. Masturbacin. Rasgo paranoide. Delantal: Himen. Diablo: Agresividad, impulsividad instintiva, temores, sentimiento de culpa. Pensamiento mgico, infantilismo. Imago paterna agresiva. Rebelda. Dientes: Complejo de castracin. Oralidad agresiva. Pene. Dinosaurio: Pene. Temor al pene paterno agresivo. Dios: Dependencia paterna y/o materna. Pensamiento mgico. Intentos de sublimar los impulsos instintivos. Sentimiento de culpa. Represin. Imago paterna protectora. Dirigible (zepeln): Pene. Dragn: Inmadurez emocional, infantilismo. Pene. Dromedario (o camello): Pasividad, sometimiento. E Elefante: Inmadurez, infantilismo. Puede representar alpene. Emblema: Orgullo, sentimientos de grandeza, afn de superacin. Erizo: Agresividad, poca sociabilidad, frigidez. Erupcin volcnica: Agresividad. Puede sugerir a veces excitacin sexual. A su vez es un rasgo anal. Escalera: Coito. Masturbacin. Escarabajo: Madre dominante. Imago materna flica y castradora. Escoba: Pene. Masturbacin. Escudo: Represin, inhibicin, afn de superacin (segn). Espada: Pene, agresividad. Respuesta homosexual en mujeres, envidia del pene. Espalda (Dibujar la persona de espalda): Homosexualidad, pasividad, evasin, desprecio. Espantapjaros: Sentimientos de inferioridad, infantilismo. Espejuelos: Vase Gafas. Esqueleto: Soledad, tristeza, frialdad afectiva, preocupacin hipocondraca. Temores. Estadium: Claustro materno. Estandarte: Pene. Afn de superacin, orgullo. Esternn: Preocupacin hipocondriaca. Agresividad. Estilogrfica (Pluma de cargar y escribir): Pene. Estmago destacado: Vase Abdomen.

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Estrella de mar: Genitales femeninos. Estrellas del cielo: Fantasas, curiosidad. Estufa: Genitales femeninos. Explosin: Agresividad. A veces puede sugerir cierta excitacin sexual latente. A su vez es un rasgo anal. F Faja: Vase Corset. Falo (Pene): Tensiones sexuales. (Vase Pene y Genitales.) Fantasma: Sentimiento de culpa. Temor. Faro: Pene. Farol: Pene, Flecha: Pene. Flor: Genitales femeninos. Respuesta feminoide. Florero: Genitales femeninos. Respuesta feminoide. Fondo del mar: Claustro materno? Fosforera (Mechero): Masturbacin? Frutas: Genitales masculinos y senos (las redondas). Fuego: Excitacin sexual. Agresividad. Fuente: Genitales femeninos. Fusil: Pene, agresividad. Dibujo homosexual en mujeres. G Gafas: Curiosidad, preocupacin, timidez. Testculos, pene. Intelectualizacin. Gaita: Genitales femeninos. Gallina: Timidez, temor, sentimiento de inferioridad. Gallo: Agresividad. Tendencias pleitistas. Garra: Agresividad. Complejo de castracin. Garrote: Pene, agresividad. Gato: Pene, complejo de castracin. Hijo, hermana. Genitales (femeninos o masculinos): Tensin sexual, exhibicionismo, conflictos sexuales. Geografa (Mapas, pennsulas, islas, continentes): Evasividad. Deseos de viajar y de conocer nuevos horizontes. Gigante: Imago paterna agresiva. Sentimientos de inferioridad sobrecompensados o no. Gladiador: Agresividad. Dibujo homosexual en mujeres. Globo: Pene. Vientre materno. Gorila: Temor a la agresividad paterna. Rebelin contra el padre. Gorra: Pene, preservativo. Grifo: Pene. Grillo: Hijo, hermano. Rebelda, inconstancia. Guantes: Agresividad reprimida, simulacin. Guantes de boxeo: Agresividad. Dibujo homosexual en mujeres. Guardia: Agresividad, sentimientos de culpa.

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Guerrero (soldado): Agresividad. Dibujo homosexual en mujeres. Guitarra: Genitales femeninos. A veces puede simbolizar tambin al pene y a la masturbacin. Gusano: Pasividad, sentimiento de inferioridad, inmadurez psicosexual. Tambin puede simbolizar a los hermanos y/o a los hijos. H Herida: Agresividad. Sadomasoquismo. Castracin. Hielo: Frigidez. Hipoptamo: Sentimiento de inferioridad, susceptibilidad a las crticas. Hoguera: Excitacin sexual. Agresividad, Hoja: Genital femenino. Himen. Hombros (Muy marcados y/o anchos): Narcisismo y sentimiento de inferioridad sobrecompensado en los hombres. Es un rasgo homosexual en las mujeres. Hormigas: Hijos, hermanos, temor al embarazo, temor al coito. (Vase Hormiguero.) Hormiguero: Preocupacin por los hijos o hermanos. Ansiedad. (Vase Hormigas.) Horno: Genitales femeninos. Horquilla: Pene. Hospital: Temores hipocondracos. Hueso: Preocupacin hipocondraca, agresividad y sexualidad conflictivas. Frialdad afectiva. Huevos (comida): Testculos. Oralidad. Humo (Esparcido en el dibujo): Temor, ansiedad, evasividad, depresin. I Iglesia: Genitales femeninos. Intentos de sublimar los impulsos instintivos. Indio: Temor a la sexualidad y/o a la agresividad. Agresividad. Infierno: Sentimiento de culpa, temor a la muerte. Insecto: Hijos, hermanos; a veces, sentimiento de inferioridad y cierta rebelda infantil. Puede, tambin a veces, simbolizar al pene. Insignia: Afn de sobresalir. Intestinos: Preocupacin hipocondraca. Es un dibujo patolgico. Isla: Vase Geografa. Tambin, a veces, soledad (segn el tipo de isla). J Jabal: Agresividad. Jabalina: Pene, agresividad. Jarra: Vagina. Genital femenino. Jaula: Genitales femeninos, depresin, sentimientos de incapacidad, y de depresin. Jeringuilla: Pene. Jirafa: Temor, timidez. Sentimiento de inferioridad. Jorobado: Sentimiento de inferioridad, depresin, masoquismo. Joyas: Afn de sobresalir, ambicin, exhibicionismo. Rasgo feminoide. Narcisismo. Erotismo anal. Jugador de "foot-ball": Agresividad. Dibujo homosexual en mujeres. L Labios destacados: Dibujo oral. Felacio? Cunilingus? Rasgo feminoide en hombres.

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Ladrn: Temores incestuosos, tensiones sexuales y homosexuales. Rasgo psicoptico. Lagarto: Pene, fobia, inmadurez afectiva. Poca tica, personalidades psicopticas y antisociales. Lago: Soledad, evasividad. Claustro materno? Lgrimas: Depresin. Semen, menstruacin. Lmpara: Genitales masculinos. Lanza: Pene. Lpiz: Pene. Ltigo: Sadomasoquismo. Agresividad. Lazo de corbata: A veces puede simbolizar el pene. Dibujo algo feminoide en hombres? Leche: Semen. Lechuza: Vase Bho. Lengua: Oralidad, pene, primitivismo. Lea ardiendo: Excitacin sexual. Len: Imago paterna agresiva. Conflictos con la figura paterna. Agresividad. Leopardo: Agresividad, personas antisociales. Libro: Intelectualizacin. Linterna: Pene. Llamas: Excitacin sexual. Agresividad. Pene? Llave: Pene. Lluvia: Semen, eyaculacin. A veces, depresin. Lobo: Agresividad, poca tica, personalidades psicopticas. Locomotora: Agresividad. Pene? Lombriz: Sentimientos de inferioridad. Pene. Luchadores: Agresividad. Respuesta homosexual en mujeres y, a veces, en hombres (?). Luna: Tendencia a la fantasa. Imago materna. M Maceta: Genitales femeninos. Madera: Genitales femeninos. Imago materna. Maleta: Genitales femeninos. Mandbulas destacadas: Agresividad. Manguera: Pene. Mano (con rasgos especiales): Masturbacin. A veces puede simbolizar a los genitales femeninos o a los masculinos (ms a estos ltimos). Agresividad. (Todo depende segn el tipo de mano dibujada.) Mantilla: Genitales masculinos. Rasgo feminoide. Manzana: Senos. Mapa: Vase Geografa. Adems, ansiedad o depresin. Mar: Sentimiento ocenico. Claustro materno. Si es mucha su extensin, vase entonces Ocano. Madre. Marionetas: Inseguridad, sentimiento de inferioridad, infantilismo. Mariposa: Dibujo feminoide. Mscara: Vase Careta,

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Mstil de barco: Pene. Mstil de violn: Pene. Medalla: Afn de sobresalir. Medias de mujer: Genitales femeninos. Fetichismo. Rasgo feminoide. Melena destacada: A veces puede simbolizar el pene. Rasgofeminoide. Mesa: Cama. Genitales femeninos. Metralleta: Agresividad. Pene. Momia: Temor a la muerte. Frigidez. Monja: Imago materna. Intentos de sublimacin. Sentimiento de culpa. Monje: Vase Cura. Monstruo: Temor, ansiedad, imago paterna y/o materna agresivas. Monstruo que persigue: Temor en las mujeres a la sexualidad del hombre. Temor homosexual en ambos sexos. Moo de mujer: Pene? Mosca: Dibujo infantil. Preocupacin por hijos o hermanos. Mosquito: Rebelda infantil. Preocupacin por hijos o hermanos. Motocicleta: Agresividad, Pene. Dibujo masculinoide. Muela: Pene. Complejo de castracin. Muerte (dibujar la muerte): Depresin, ideas suicidas, temores, sentimiento de culpa. Muerto (dibujar una persona o un animal muerto): Agresividad, impotencia, frigidez, depresin, ideas suicidas, temores, sentimiento de culpa. Mueca; Genitales masculinos o femeninos. Infantilismo. Homosexualidad en hombres. Murcilago: Temor, fobias. Msculos marcados: Agresividad reprimida. Rasgo homosexual en mujeres? Msica (dibujar sus smbolos): Tendencias artsticas, optimismo, psicoinfantilismo, sensibilidad. Muslo (dificultades en su dibujo): Tensiones sexuales. Sentimiento de inferioridad en las mujeres. N Nalgas pronunciadas: Vase Culo. Nariz pronunciada: Pene. Sentimiento de impotencia. Naturaleza muerta o seca: Depresin, ideas suicidas, sentimiento de culpa, soledad. A veces sugiere frigidez o impotencia. Nieve: Frialdad afectiva. Apata (no siempre). Frigidez. Nubes: Si su dibujo es excesivo, puede sugerir cierta evasividad, ansiedad y depresin. Nuez del cuello: Pene. Nmeros (Igual letras): Cuando abundan, pueden ser un rasgo anancstico y a veces infantil y/o esquizoide. O Ocano: Vase Mar. Adems: Soledad, depresin (depende de su extensin en el dibujo). Ojos (destacados con rasgos especiales): Testculos. A veces simbolizan el genital femenino. Puede ser un rasgo paranoide. Olla: Genitales femeninos. Ombligo destacado: Dibujo sexual encubierto, genital femenino. A veces puede representar el ano.

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Oreja destacada: Genital femenino. Sensibilidad a la crtica. rganos heridos o defectuosos: Agresividad. Sentimiento de inferioridad. rganos internos: Dibujarlos en un cuerpo humano es patolgico. Puede a su vez indicar conflictos sexuales, agresivos o hipocondra (segn cada caso y dibujo). P Pagoda: Vase Casa. Paisaje: Cuerpo humano (masculino o femenino), segn el dibujo. Pjaro: Vase Ave. Palo: Pene. Paloma: Pene. Dibujo algo feminoide. Pasividad. A veces puede sugerir cierto sentimiento de inferioridad. Palmera: Pene. Pantorrillas destacadas: Pene. Narcisismo, exhibicionismo. Pauelo: Genitales masculinos. Si se dibuja en el bolsillo de la chaqueta del hombre, puede simbolizar al pene y cierto exhibicionismo. Papa -patata): Testculos. Papel: Himen? Paracadas: Pene. Paraguas: Pene. Patas de animales muy destacadas: Pene. Pavo real: Narcisismo, exhibicionismo. Payaso: Vase Clown. Pedio (Trax muy destacado): Tensiones hipocondracas. Sobrecompensacin de los sentimientos de inferioridad en el hombre. Dibujo algo homosexual en las mujeres. Peine: Pene (a veces). Pelo: Vase Cabellos. Pelota: Testculos. A veces, senos, e inclusive nalgas (segn el dibujo). Pelvis muy amplia: Vase Cadera. Pendientes: Vase Aretes. Pene: Tensiones sexuales (fijarse bien en el lugar de su ubicacin, ya que los homosexuales pueden a veces dibujarlo ms arriba de su sitio normal). (Vase Genitales.) Pez: Pene. Ambivalencia afectiva frente a la madre dominante. A veces puede simbolizar resentimiento u hostilidad (segn sea el pez, se sacarn ms conclusiones). Pica: Pene. Piernas con rasgos especiales: Pene. Pies con rasgos especiales: Pene. Pinginos: Pene, hijos, hermanos. Pino: Pene, soledad, depresin. Pinzas: Complejo de castracin. Pene. Pipa: Pene. Piscina: Claustro materno. Pistola: Pene. Envidia del pene en las mujeres. Agresividad.

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Planta: Genitales femeninos, infantilismo, pasividad, dependencia, soledad. Depende del tipo de planta que sea. Pltano: Pene. Playa: Aislamiento, evasividad (no siempre). Pluma de ave: Pene. Plumero: Pene. Polo (Norte o Sur): Evasividad. Frialdad afectiva. Polvera: Genital femenino. Poste: Pene. Pozo: Genital femenino. Puente: Duda, preocupacin, evasividad. Puerta: Genital femenino (depende del dibujo). Puesta de sol: Soledad, depresin, sensibilidad neurtica. La salida del sol es menos neurtica. Pulgar: Pene, oralidad (a veces). Pulpo: Dificultades frente a la imago materna. Genitales femeninos. Pual: Vase Cuchillo. Puo (cerrado y amenazante): Agresividad. Rasgo homosexual en las mujeres. R Rabadilla destacada: Rasgo homosexual en hombres. Rabo: Pene. Racimo: Genitales masculinos (y a veces, femeninos). Rama: Genitales masculinos (pero, a veces, femeninos). Rana: Inmadurez, personalidades psicopticas. Dificultades frente a la imago materna. A veces puede simbolizar al pene (asco o temor al pene). Rasgo fbico. Rata: Poca tica, personalidades psicopticas y antisociales, inmadurez afectiva. Madre castrante. Ratn: Timidez, sentimiento de inferioridad. A veces puede simbolizar al pene (asco o temor al pene). Rasgo fbico. Rayas abundantes: Ansiedad, agresividad. Reina: Imago materna, afn de superacin, sentimiento de grandeza. Reloj: Genitales masculinos (a veces, femenino). Sentimiento de obligacin. Rasgo anancstico. Remo: Pene. Remolacha: Genital masculino. Reptil: Pene. Revlver: Vase Pistola. Rey: Imago paterna, afn de superacin, sentimiento de grandeza. Rinoceronte: Imago paterna agresiva. Ro: Cierta evasividad. Rocas: Soledad, depresin, agresividad reprimida. Pene, A veces, seguridad. Ropa (Mucha ropa en el dibujo): Exhibicionismo, narcisismo, dibujo algo feminode, genitales masculinos y femeninos (segn el tipo de ropa destacada). Rosa: Genital femenino.

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S Sable: Pene, agresividad. Envidia al pene en las mujeres. Saco de echar cosas: Genitales femeninos. Sangre: Agresividad, impulsividad, semen. Santa: Imago materna benvola, pensamiento mgico, intentos de sublimar los impulsos sexuales y agresivos. Santa Claus: Animo alegre, fantasas, rasgos infantiles, imago paterna benvola. Santo: Imago paterna benvola, pensamiento mgico, intentos de sublimar los impulsos sexuales y agresivos. Sapo: Vase Rana. Sartn: Genitales femeninos. Saxofn: Pene. Tendencias artsticas. Senos: Oralidad. Tensiones sexuales, dependencia de la imago materna. Dibujo homosexual en mujeres. Seres primitivos: Temor, sexualidad, agresividad. Serpiente: Pene, fobias (a veces). Sirena: Pene. Dibujo algo homosexual en ambos sexos. Soga alargada: Pene. Sol: Imago paterna. Esperanzas. (Puesta de sol es distinto, vase.) Soldado: Vase Guerrero. Sombras: Depresin, ansiedad. Sombrero: Pene. Sombrilla: Vase Paraguas. Sopera: Genitales femeninos. Sortija (varias o una muy destacada): Exhibicionismo, narcisismo; a. veces puede simbolizar tanto al matrimonio como a los genitales femeninos. Rasgo feminoide. Sostn (ajustador): Exhibicionismo, narcisismo, fetichismo. Dibujo homosexual en hombres. Submarino: Pene. A veces puede simbolizar el claustro materno. Surtidor: Pene. T Tallo: Pene. Tambor: Genitales femeninos. Testculos? Tanque: Genitales femeninos. Tanque de guerra: Genitales femeninos, agresividad. Dibujo algo masculino en mujeres. Taza: Genitales femeninos. Techo: Cabeza, preocupacin. Telaraa: Conflictos hogareos. Telescopio: Curiosidad sexual desplazada a otras actividades. Tmpano de hielo: Frialdad afectiva. Tenazas: Pene, complejo de castracin. Tenedor: Agresividad.

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Termmetro: Pene. Terremoto: Temor. Agresividad. Testculos: Tensiones sexuales. Dibujo masculinoide en las mujeres. Tetas: Vase Senos. Tiburn: Complejo de castracin. Pene. Temor a la agresividad. Tienda: Vase Casa. Tierra: Madre, genitales femeninos. Tigre: Imago paterna y/o materna agresiva. Temor a la agresividad paterna. Rebelin contra el padre y la autoridad en general. Tijera: Complejo de castracin. Sadismo. Tomates: Testculos. Tornillo: Pene. Trax: Vase Pecho. Torpedo: Pene, agresividad. Torre: Pene. Torta (tarta): Oralidad. Tortuga: Inmadurez. A veces sugiere depresin. Genital masculino. Ttem: Pene. Pensamiento mgico, temores, fantasas. Imago paterna. Tres (nmero): Genitales masculinos. Tringulos: Genitales masculinos? Meticulosidad? Agresividad? Trompa de elefante: Pene. Trompo: Pene. Tronco de rbol: Pene. Tronco de persona excesivamente grande (y desproporcionado al resto del dibujo): Preocupacin corporal, sentimiento de inferioridad, agresividad, hipocondra (segn cada caso y dibujo). Tubo: Pene. Tumor: Preocupacin hipocondraca. Tnel: Genital femenino. Claustro materno. Tusa (maz): Pene. U Uno (nmero): Pene. Urna: Genitales femeninos. Claustro materno. Uvas: Testculos, oralidad. V Vaca: Imago materna benvola. Vagina: Tensiones sexuales. Es un dibujo patolgico. Valle: Aislamiento, soledad, depresin (a veces). Vampiro: Temores, fobias. Vara: Pene. Vasija: Genital femenino. Vaso: Genital femenino.

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Vegetacin exagerada: Vello pubiano. Vela: Pene. Vela de barco: Genitales masculinos? Venado: Buenas relaciones con la imago materna. Sensibilidad. Temor, huida. Ventana: Genitales femeninos. Ventana rota: Desfloracin, frigidez. Vestido: Vase Ropa. Vidrio o Cristal: Himen. Vidrio roto: Desfloracin, frigidez. Vientre: Vase Abdomen. Violin: Genitales femeninos. Virgen: Imago materna benvola. Pensamiento mgico. Instintos de sublimar los impulsos sexuales y agresivos. Volcn: Agresividad. Volcn en erupcin: Agresividad, excitacin o tensin sexual. Rasgo anal. Y Y (letra): Genitales masculinos? Yerba abundante: Vello pubiano. Yunque: Pasividad, agresividad reprimida. Z Zanahoria: Genital masculino. Zapatos: Genitales masculinos y femeninos. Zipper: Vase Cremallera. Zorro: Poca tica. Tendencia a mentir. Hostilidad. Nota: Repetimos nuevamente que el valor de estos smbolos es slo relativo y que debe siempre hacerse la asociacin libre modificada con ellos para as integrar su sentido, con la totalidad del test. Lo contrario carecera de valor cientfico. 1) Los sujetos con complejo de castracin por culpa-

c) Boca gruesa y en forma d cupido: Sexualidad y rasgo feminoide.


PORTUONDO, J. A.: Introduccin al psicoanlisis.

7.

EJEMPLOS DE DIBUJOS PARCIALES

54
A continuacin presentamos una serie de dibujos parciales para ilustrar grfica, clara y directamente los principales rasgos, individualmente, de cada zona del cuerpo humano. Esto debe irse acompaando de la lectura del primer tomo ya publicado. Nota.Los dibujos estn reducidos de su tamao natural, y muchos de ellos copiados en sus aspectos bsicos, para explicar exclusivamente la zona que se destaca del dibujo total. 1. LA CABEZA 1. Los obsesivo-compulsivos tienden a considerar a su cabeza como la causante principal de sus conflictos. Dibujan como una cabeza de mono redondeada y con orejas algo destacadas y tambin redondas.

2. Dibujan cabezas grandes en relacin con el resto del cuerpo: los orgnicos en general, los
que padecen de cefaleas, los frustrados intelectuales, los oligofrnicos, los paranoides, los nios pequeos. Tambin se le dibuja una cabeza mayor al sexo de ms autoridad para el sujeto.

2. RASGOS SOCIALES. PARTE DE LA CARA

1. Los sujetos evasivos, cautos y hostiles, con dificultades en sus relaciones interpersonales,
omiten algn rasgo facial y hacen un contorno fuerte de la cara, pudiendo adems, dar detalles de otras partes de la figura.

2. Los sujetos que en sus fantasas compensan la pobre estimacin de s mismos creyndose entonces socialmente agresivos, destacan los rasgos faciales especialmente en los perfiles.

3.

LA EXPRESIN FACIAL

1. Los esquizoides a veces dibujan lneas en la frente y a los lados de la nariz, para dar profundidad y madurez a la cara. Tambin esto puede ser un rasgo depresivo.

55
2. Los sujetos con aspiraciones y tendencias intelectuales dibujan altas frentes.

4. LA BOCA

1.

Su nfasis se ve en nios, alcohlicos crnicos deprimidos, primitivos, regresivos, mal hablados y mal' humorados. El citado nfasis en la boca puede expresarse por: a) Omisin:

b) Refuerzo:

c) Tamao; 1) Muy grande: En proporcin al tamao de la cara.

2) Muy pequea:

d) Sombreado:

e) Emborronada (con borraduras):

f) Desplazamiento:

2.

Los hombres con rasgos homosexuales la dibujan en forma de arco de Cupido.

3.

Los nios, los oligofrnicos, los infantiles, los oralmente agresivos, los esquizofrnicos simples y los histricos pueden dibujar una boca con dientes.

56
4. Los sujetos primitivamente orales y tambin los muy erticos, a veces dibujan la lengua fuera de la boca (asomndose).

5.

La boca cncava o receptiva (junto a muchos botones) se ve en los sujetos dependientes y que quieren ganar la aprobacin del prjimo.

6.

La boca dibujada con una lnea gruesa (y a veces entrecortada) se ve en sujetos agresivos.

7.

Si sucede lo mismo, pero la lnea de la boca es muy pequea (adems de gruesa), entonces puede sugerir que la agresividad y tambin la sexualidad estn reprimidas.

8.

Cuando la cara est de perfil y la boca slo se dibuja con una lnea, esto puede indicar tanto tensin como experiencias traumticas (reales o fantaseadas) de felacio. Tambin puede sugerir agresividad reprimida.

5.

LOS LABIOS

1. Los hombres afeminados tienden a dibujar los labios gruesos y/o en forma de arco de
Cupido; esto tambin lo hacen las nias sexualmente precoces.

2. Un cigarrillo, puro (tabaco), pipa o pajita, etc., entre los labios, puede sugerir, a veces, cierto
erotismo oral, as como el felacio y el cunilingus.

6. LA QUIJADA (MANDBULA)

1. Los hombres dependientes dibujan, adems de una figura femenina ms grande, una
quijada ms marcada y prominente en dicha figura.

57

2. Los sujetos indecisos y que por compensacin a su indecisin y temor tratan de lucir enrgicos y dominantes, pueden dibujar de perfil: a) Una quijada borrada:

b) Una quijada reforzada:

c) Una quijada prominente:

7. LOS OJOS

1.
los siguientes tipos de ojos: a) Con nfasis:

Los paranoides le dan especial nfasis a los ojos. Pueden dibujar

b) Ojo furtivo:

c) Amenazante:

2.

Los agresivos tambin destacan los ojos.

58
3. Los hombres homosexuales dibujan grandes ojos con pestaas largas (y tambin a veces, en la figura, dibujan altos tacones, etc.).

4. A veces, los sujetos que se sienten culpables de sus tendencias voyeursticas dibujan un contorno grande del ojo con una pupila muy pequea.

5. Los inmaduros, los autoerticos, los autistas, los narcisistas, los egocntricos y los esquizoides dibujan los ojos vacos. Tambin lo hacen los psicticos en general.

6.

Los dependientes, los nios, los oligofrnicos y los infantiles dibujan tambin los ojos vacos y, adems, crculos en toda la figura.

8. LAS CEJAS

1.

Destacar las cejas puede sugerir sexualidad, pujanza viril, etc.

2.

El primitivismo, en general, se destaca por las cejas peludas.

3.

La ceja bien arreglada (igual que el peinado) indica refinamiento y cuidado personal (esto es relativo).

4.

Las personas arrogantes y las que padecen de dudas, a veces dibujan las cejas en ngulo o levantan una de ellas.

9. LAS OREJAS

1.

Le dan nfasis los sujetos muy sensibles a la opinin ajena, los psicticos que padecen alucinaciones auditivas, las personalidades con rasgos paranoides, los esquizoides, los sujetos

59
que tienen problemas de homosexualidad y los rebeldes la autoridad. Este nfasis puede notarse por: a) El tamao: 1. Muy grandes (que es lo ms frecuente):

2. Muy pequeas (que es menos frecuente):

b) El reforzamiento:

c) La transparencia a travs del pelo:

d) La forma de colocacin:

e) Las borraduras:

Debe destacarse que los paranoides tienden a dibujar orejas grandes. 10. EL PELO 1. Pelo desordenado es ndice de conflicto sexual.

2.

Pelo en la barba, se nota en adolescentes con conflictos de virilidad.

60

11. LA NARIZ

1.

Los sujetos con complejos de castracin por culpabilidad onanista pueden dibujar: a) Una nariz sombreada:

b) Una nariz cortada:

2.

Tambin, en general, toda nariz sombreada, cortada (vanse los cuatro dibujos anteriores), reforzada o muy larga, tiende a sugerir conflictos sexuales e impotencia sexual. a) Nariz reforzada:

b) Nariz muy larga

3.

Hacer nfasis en los orificios de la nariz es un ndice de agresividad.

12. EL CUELLO 1. El cuello largo y delgado se ve en los moralistas muy educados, rgidos, esquizoides y esquizofrnicos.

2.

El cuello corto lo dibujan los impulsivos y mal humorados.

61

3.

Pueden omitir el cuello: los nios, los oligofrnicos y los regresivos.

13. LA NUEZ DE ADN 1. Aparece en los dibujos de los sexualmente inseguros y de los adolescentes que quieren lucir muy hombres.

14. RASGOS DE CONTACTO

1.

Los que padecen de algn trastorno fsico o mental profundo (tambin los que rehyen el test y algunos deprimidos evasivos, con sentimientos de inferioridad) y no pueden moverse con la adecuada soltura, pueden dibujar una figura vaca, vegetativa y cruda (slo dibujan lo esencial).

15. BRAZOS Y MANOS A) Brazos 1. Los sujetos inhibidos, autistas y agresivos reprimidos pueden dibujar los brazos pegados al cuerpo.

2.

Los necesitados de afecto, a veces los dibujan hacia afuera.

62

3.

Los esquizofrnicos y los deprimidos pueden omitir los brazos (a veces).

4.

Los brazos extremadamente largos son un ndice de ambicin.

5.

Algunos sujetos agresivos pueden dibujar los brazos abiertos (tambin los inseguros y los faltos de cario).

B) Manos

1.

Los sujetos inseguros y con malas relaciones interpersonales dibujan: a) Manos con contornos imprecisos:

b) Manos oscurecidas:

2.

Los sujetos que se sienten culpables por sus impulsos agresivos o por el onanismo, dibujan las manos sombreadas vigorosamente.

63 3.
Las manos detrs de la espalda se ven en sujetos evasivos y en los que padecen culpabilidad inconsciente por la masturbacin (onanismo a cualquier edad).

4.

Las manos en los bolsillos se ven en los psicpatas, en los evasivos, en los haraganes y en los masturbadores.

5.

Alguna mano en la regin genital tambin puede sugerir, a veces, cierta preocupacin (consciente o inconsciente) sobre el onanismo.

16. 1.

LOS DEDOS DE LA MANO

Dibujar los dedos sin las manos indica en los adultos agresividad infantil.

2. Los dedos cortos y redondos en los adultos pueden indicar poca habilidad manual e infantilismo.

3.

Los dedos sombreados indican culpabilidad de todo tipo y masturbacin.

4. Tambin los sujetos agresivos, con cierta frecuencia dibujan los dedos como en forma de lanzas.

64

El puo cerrado es ndice de rebelda

6.

Los dedos cuidadosamente articulados, pero encerrados en una lnea cortando sus posibilidades de contacto, sugieren agresividad reprimida.

Si adems tienen uas, entonces puede ser un rasgo obsesivo-compulsivo.

Tambin la agresividad se puede ver en: a) Dedos muy largos:

b) Dedos en forma de garra:

c) Dedos en forma de herramienta mecnica:

9.

La preocupacin por la masturbacin tambin se puede ver en: a) Dedo ndice o pulgar con un trazado especial:

b) Algn dedo desmembrado (que indica adems hacia el complejo de castracin):

10.

Dibujar ms de cinco dedos en una mano, a veces puede significar ambicin, agresividad y conflictos masturbatorios.

65

17. LAS PIERNAS Y LOS PIES

1.

Los sujetos psicosexualmente inmaduros, a veces dibujan como faldas con una lnea por el medio para dividirla a fin de que sean pantalones.

2.

En los sujetos seniles se suelen ver cuerpos grandes con piernas pequeas y/o delgadas como expresin de un sentimiento de declinacin o deficiencia.

3.

Las dificultades sexuales y homosexuales se ven en: a) Piernas sombreadas:

b) Pantalones transparentes:

c) Los hombres dibujan la mujer con piernas torcidas y musculosas, donde no se sabe cul es la parte de delante y cul la de atrs.

4.

Los que padecen insuficiencia y/o preocupacin sexual dibujan los pies como un pene.

66
18. LOS DEDOS DEL PIE

1.

Igual que en los dedos de las manos, cuando los dedos de los pies se encierran en una lnea, es ndice de represin de la agresividad.

RASGOS MISCELNEOS CORPORALES


19. EL TRONCO 1. Si es redondeado, sugiere ms femineidad y menos agresividad.

2.

Cuando es anguloso, es ms masculinoide.

3.

Los sujetos ms regresivos, primitivos y deteriorados dibujan dos lneas paralelas de la cabeza a los pies.

4.

Tienen preocupacin sexual: a) Los que no cierran la parte inferior del tronco.

b) Tambin los que usan una lnea algo separada.

67
5. Los sujetos descontentos con su aspecto fsico en general, dibujan la figura de su propio sexo: a) Muy delgada:

b) Muy gorda y/o redonda:

c) Contorno del tronco confuso:

20. LOS SENOS 1. Los hombres psicosexualmente inmaduros dibujan: a) Senos sombreados:

b) Senos borrados:

21. LOS HOMBROS

1.

Los hombres con sentimiento de inferioridad destacan los hombros y a veces les ponen hombreras. Las mujeres que hagan lo mismo indican entonces un rasgo masculinoide con envidia del pene.

68

2.

Los hombres preocupados con respecto a su masculinidad, pueden dibujar los hombros; a) Con borraduras:

b) Con refuerzos:

22. CADERAS Y NALGAS 1. Los hombres con conflictos homosexuales: a) Destacan las caderas y/o nalgas:

b) Dibujan chaquetas muy largas:

c) Aparecen rasgos confusos:

69

d) Interrumpen las lneas del trazado:

2.

Las mujeres que destacan las caderas pueden sugerir (en algunas culturas) poder de mujer. En otras culturas pueden dibujarse grandes senos.

23. LA LNEA DE LA CINTURA 1. Una lnea en la cintura es a veces la nica representacin de las ropas.

2.

Las tres zonas bsicas del cuerpo son: a) La cabeza, que indica el control racional. b) El tronco superior (hasta la cintura), que seala el poder fsico. c) De la cintura para abajo, que destaca los impulsos sexuales.

70
3. Si estas tres zonas antes expuestas se dibujan separadas o desviadas de su lnea natural, puede ser un ndice de una personalidad mal integrada o sugerir algn conflicto en relacin al rea ms distorsionada.

24.

INDICACIONES ANATMICAS

1.

Dibujar los rganos internos es por lo regular un ndice de psicosis (se ve sobre todo en esquizofrnicos y en manaco-depresivos, pero poco).

2.

Dibujar las costillas puede ser un rasgo patolgico (ms bien por la lnea esquizoide), pero otras veces slo sugiere un intento de tener y demostrar poder fsico.

3.

Los rganos sexuales pueden dibujarlos: los artistas, las personas en tratamiento psicoanaltico, pero tambin los esquizoides y los esquizofrnicos.

25. LAS ARTICULACIONES 1. Los dibujos muy pequeos sugieren la existencia de un sentimiento de inferioridad.

2. Los esquizoides y los esquizofrnicos pueden dar nfasis a las articulaciones como un intento de evadir los sentimientos de desorganizacin psquica (y corporal).

71

26. LAS ROPAS 1. La mayora de los sujetos slo dibujan las ropas con pobres y escasas seales (lneas, botones, lnea de la cintura, etc.).

2.

Los sujetos que dibujan muchos adornos y mucha ropa son los narcisistas por la ropa.

Los que dibujan muchos msculos son los narcisistas por el cuerpo. Ambos son narcisistas, pero las ropas son un rasgo ms feminoide y los msculos un rasgo ms masculinoide. 27. LOS BOTONES 1. Su nfasis (abundancia, colocacin inadecuada, sombreamiento, etc.) se ve en los sujetos dependientes, infantiles e inadaptados.

28. LOS BOLSILLOS

1.

Dibujar las manos dentro de los bolsillos puede ser un ndice de masturbacin y/o de sentimiento de culpa.

72

29. LA CORBATA 1. La corbata simboliza al pene, y si se dibuja muy larga, muy corta o flotando en el aire, puede indicar en los hombres conflictos sexuales. Por lo regular: a) Corbata larga: agresividad y temor a la impotencia:

b) Corbata corta y/o imprecisa: sujetos conscientes de su poca potencia sexual.

c) Corbata flotando en el aire: agresividad y/o preocupacin sexual:

30. EL ZAPATO Y EL SOMBRERO A) El zapato 1. Los hombres con conflictos de su potencia sexual dibujan los zapatos: a) En forma de pene:

b) Con borraduras:

73
c) Con sombreamiento:

d) Con cambio de lneas:

NOTA.'Todo lo anteriormente dicho puede a su vez reflejar fuertes impulsos sexuales en las mujeres (tanto a nivel consciente como a nivel inconsciente). B) El sombrero

1.

Si aparece el sombrero sin otras ropas, indica regresin afectiva (es patolgico).

2. Cuando el pelo se ve a travs del sombrero (transparencia), puede pensarse en cierto primitivismo sexual algo anmalo (a veces).

31. LA SIMETRA 1. Los dibujos rgidos pueden considerarse como una defensa contra lo reprimido y/o contra el medio ambiente amenazador. Estos dibujos rgidos son el producto de un exceso de simetra.

32. LA LNEA MEDIA 1. Tiene que ver con la simetra, y su nfasis (el de la "lnea media") puede indicar: preocupacin somtica, sentimiento de inferioridad, inmadurez, dependencia materna, narcisismo y esquizoidismo. La lnea media puede aparecer indicada en el dibujo por: a) Una lnea vaga, ligera, hacia abajo del medio del tronco:

74
b) La nuez:

c) La corbata:

d) Los botones:

e) Un pliegue en el pantaln:

33. TAMAO Y COLOCACIN 1. Tienden a hacer dibujos muy pequeos: los seniles, los esquizofrnicos deteriorados, los deprimidos, los muy reprimidos y los muy inseguros.

2. Sobre el "tamao y la colocacin" revsese, bien el tomo I.


34. LA PERSPECTIVA 1. Cuando se dibuja la cabeza de perfil, el tronco de frente y las piernas de perfil, es un ndice de escaso discernimiento.

2. La confusin del perfil y la cara se ve en oligofrnicos, orgnicos, esquizoides y


esquizofrnicos.

75

35. EL TIPO DE LNEA 1. El tipo de lnea puede ser: a) Slida y/o gruesa:

b) Fina:

c) Reforzada:

d) Fragmentada:

e) Quebrada:

f) Confusa:

76
g) Vellosa:

h) Desvanecida:

2. Revsense todos los conceptos sobre el tipo de lnea en el tomo L 36. EL SOMBREAMIENTO

1. El sombreamiento es una expresin de ansiedad y a veces de agresividad y/o de ambas cosas


a la vez. Debe prestarse especial atencin -a la zona sombreada. Revsese todo lo expuesto al respecto en la parte primera. Ejemplo: sombrear el contorno del cuerpo (con o sin ropas) puede indicar cierto temor y/o timidez a exponer el propio cuerpo a la vista del prjimo.

8. EJEMPLO FINAL COMPLETO


En este ejemplo final desarrollaremos las tcnicas auxiliares por nosotros expuestas en el presente libro. La aplicacin total, hecha en una sola sesin, dur setenta y cinco minutos (el promedio son unos noventa minutos). Las caractersticas del caso han sido ligeramente modificadas por discrecin profesional. CASO: L. G. Edad: treinta aos. Nacionalidad: sudamericana. Conflicto: homosexualidad. Neurosis: reaccin depresiva-ansiosa. Otros datos: Vive en gran soledad; ingiere alcohol algo en exceso, pero sin que esto disminuya en nada su capacidad de trabajo. Se siente triste y con dificultades de comunicacin interpersonal.

77
Aplicacin del test Se le dijo que dibujara una "persona". Comenz con una cabeza muy grande (vase el primer intento de dibujo), donde se destaca la nariz y una ceja agresiva, y al notar que no caba en la hoja la persona completa, pas a hacer el dibujo en otra hoja. Por fin, su primer dibujo completo fue hecho de perfil (vase el primer dibujo), y se trata de una mujer con la mano en el bolsillo. Analizando esquemticamente este primer dibujo completo, tenemos, bsicamente, los siguientes rasgos:

1. 2. 3. 4.

Dibujo de perfil: Puede sugerir evasividad. Dibuja primero una mujer: Los hombres que dibujan primero la figura de mujer estn mostrando un rasgo de homosexualidad. Pelo revuelto y desordenado: Lo cual puede sugerir, a veces, conflicto sexual. Boca cerrada y con un corte seco, presentando, adems, cierto conflicto en su dibujo: Es un rasgo agresivo (agresividad reprimida), y tambin puede sugerir experiencias de felacio o de cunilingus (en este caso, de felacio). Dificultad en dibujar el ojo: Que se relaciona con cierta frecuencia con el complejo de castracin. Dificultad en dibujar el tronco: Que sugiere en este caso una inadecuada diferenciacin sexual entre mujer y hombre (vase el tipo de pecho que dibuja). La mano en el bolsillo: Como ndice de tendencias masturbatorias (activas en este caso). Falda de la mujer: Aqu coment que no saba si ponerle faldas o pantalones, lo cual destaca ms su inapropiada diferenciacin sexual (a nivel inconsciente). Pies en forma de lanzas: Es un claro ndice de agresividad. Su tipo de raya en general: Sugiere tanto cierta agresividad como ansiedad e inseguridad.

5. 6. 7. 8. 9. 10.

Veamos ahora el dibujo del nombre. En l se destacan los siguientes rasgos bsicos:

1. Cabeza excesivamente grande en proporcin al cuerpo: Que sugiere ntelectualizacin de


sus conflictos afectivos y preocupacin de todo tipo.

2. Cara de perfil y cuerpo de frente: Que indica desarmona entre su razn y sus impulsos
instintivos.

3. Dibujo del hombre mucho mayor que el de la mujer: Lo que puede indicar que es su padre la
principal figura conflictiva (as lo es en este caso).

4. Pelo revuelto y desordenado: Que puede indicar conflictos sexuales. 5. Dificultad en dibujar los pies y las manos: Aqu, el sujeto comenta: "Lo dejara manco, pero
eso sera horrible." Todo lo cual seala hacia el complejo de castracin.

6. Dedos algo en punta, pero delimitados por una raya: Que sugiere agresividad reprimida. 7. Falta de dedos en las manos y el pulgar de la mano derecha, separado de los otros, faltando
el ndice: Esto tambin seala hacia el complejo de castracin.

8. Ojo agresivo y vacio con expresin algo airada e irnica: Todo esto indica agresividad,
ensimismamiento (ojo vaco en este caso) y cierta irona (punta superior de la ceja y/o del ojo muy alta).

9. Boca con un corte seco: Que puede sugerir agresividad reprimida y experiencias de felacio
(cierto en este caso).

10. Su tipo de raya: Sugiere agresividad, ansiedad e inseguridad.


Pasemos ahora al dibujo de su propia persona. Aqu vemos lo siguiente:

78 1. No puede dibujarse a si mismo: Al respecto comenta que no podra hacerlo. Bajo nuestra
insistencia, comienza a dibujarse por partes separadas, tal como l se ve. Esto es un rasgo esquizoide de la personalidad, unido a una evasin, resistencia y sofisticacin.

2. Orden del dibujo: Comienza por el pie y la pierna con vellos; luego pasa a los ojos y a
las largas pestaas; despus dibuja la nariz, la boca y unas rayas en el rostro. Tras cierta dificultad, dibuja un raro pene con su regin pubiana, ambos encima del pie. Por ltimo, dibuja unas lgrimas y comenta: "Porque siempre lloro desde nio." Este dibujo se explica por s mismo; lo ms sobresaliente es:

b) c) d) e) f) g)

Ojos y pestaas grandes: Rasgo homosexual en los hombres. Confusin en el dibujo del pene: Conflicto sexual y/o de castracin. Boca gruesa: Sexualidad y rasgo feminoide. Dibujo incongruente: Aparte de cierta sofisticacin, puede sugerir alguna desorganizacin esquizoide de la personalidad. Lgrimas: Depresin. Rayas en la cara: Temor a la vejez con soledad (las rayas son arrugas del rostro). Tambin es un rasgo esquizoide y depresivo.

Ahora pasaremos a analizar su "dibujo libre". Los rasgos principales pueden ser los siguientes: 1. Dibuja primero un sol; luego, un rbol en una naturaleza muerta; despus, el mar, la arena, y el resto (animales, plantas y msica con canto, pera) lo habla y escribe, pero sin dibujar las respectivas ltimas figuras. En sntesis, durante el "dibujo libre", va comentando lo siguiente: "El sol, primero que nada; un rbol en una naturaleza muerta, pero en el trpico. El mar me fascina, y el sol, ante todo. La arena fina bajo el sol y los animales tambin bajo el sol. La naturaleza muerta ante el sol. Todo esto, pero que predomine el sol. El Cantbrico se lo regalo y el Mediterrneo es muy fro; tanto uno como otro son fros. Mi carcter cambia en el verano. Puedo poner msica tambin (se refiere al 'dibujo libre'), sobre todo con canto (pera)." Veamos primero el simbolismo genrico y clsico al respecto: Sol: Imago paterna. Esperanzas. rbol: Con frecuencia simboliza al pene. Mar: Sentimiento ocenico. Claustro materno. Madre'. Animales: -Depende del tipo de animal; pero como que aqu no se especifica cul tipo es, entonces slo puede simbolizar, posiblemente, a la naturaleza instintiva e irracional del hombre. Plantas: Por lo regular, puede sugerir los genitales femeninos, infantilismo, pasividad, dependencia (pero todo depender del tipo de planta). Naturaleza muerta: Sentimiento de depresin, ideas suicidas, sentimiento de culpa, soledad. Arena: Semen, soledad, inhibicin. Msica: Tendencias artsticas, optimismo, psicoinfantlismo, sensibilidad. Integrando todo lo expuesto y a manera de simple hiptesis de trabajo, podemos decir que el paciente anhela y sufre por el carcter y el desamor de su padre; identificndose con su madre, busca el amor y el pene paterno a travs de sus prcticas homosexuales con otros hombres (la mayora son prcticas masturbatorias). Su vida es homosexualidad, masturbacin y soledad. Vase despus el resultado de las dems tcnicas auxiliares y la sntesis final. Estudiemos ahora sus historias. Comenzaremos por la primera historia, o sea la que cont ante sus dibujos de mujer y de hombre. Dijo al respecto:

2.

3.

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"La mujer es muy observadora sobre el hombre. Veo lo normal; la relacin entre ellos se deduce biolgicamente, pero yo en eso me aparto; me es indiferente." Se sale de la historia, y dirigindose al examinador, hace comentarios sobre el sexo y el matrimonio y dice que "no quiere tener una esclava en su casa". Le recordamos que debe continuar la historia, y prosigue de la siguiente manera: . "El hombre piensa en la vejez y que los hijos van a ser esclavos de ellos. Lo que los une es un lazo materno; el hombre se siente protegido por ella." Luego, dirigindose al examinador, comenta: "Yo tendr que ir a un asilo, no tendr una mujer que me cuide. Pero yo prefiero vivir solo, como lo he hecho siempre." Aunque la historia es algo pobre (como tiende a suceder en las depresiones), no lo forzamos ms ni le pedimos siquiera el desenlace final de la historia; estimamos que en este caso era innecesario (inclusive su comentario final, puede tomarse como desenlace final de la historia). Tema: Aparecen dos: uno sexual y otro familiar. Matices: Conflicto sexual (homosexualidad en este caso), depresin, sentimiento de soledad, ligero matiz incestuoso ("lo que los une es un lazo materno"). Autorreferencia. Conclusiones: Su homosexualidad lo aparta del contacto humano interpersonal y lo deprime su culpabilidad al respecto (fundamentalmente a nivel inconsciente). Pasemos ahora a la segunda historia que cuenta en relacin al dibujo de su propia persona y al "dibujo libre". Comienza describiendo, y le pedimos que nos cuente una historia. Al fin, comienza de la siguiente manera: "La naturaleza, el sol y la arena fina, donde desarrollaba mis actividades homosexuales. La msica con canto me hace recordar estas escenas, que son estas lgrimas oyendo esta msica, siempre pera. Los animales representan a la persona que nunca he podido encontrar en este sitio. Como seres irracionales, los quiero. La naturaleza muerta me deca algo, tiene alguna belleza, aunque no s por qu." Nos damos cuenta que el sujeto no iba a contarnos una historia (tampoco era muy necesario en este caso), y no insistimos ms al respecto. No obstante, su relato, tipo descriptivo, puede tambin analizarse como si fuera ms o menos una historia. Antes de proseguir es conveniente que aclaremos que las "autorreferencias" son patolgicas en el Psicodiagnstico de Rorschach, en el T. A. T. son levemente patolgicas, pero en las historias a los dibujos son casi normales; slo significan aqu un cierto narcisismo y egocentrismo. Tambin quede claro que la tendencia hacia la descripcin del sujeto es un rasgo de minuciosidad y orden defensivos (que sugiere un fondo tambin anancstico en su personalidad), as como una evasin (inconsciente) y resistencia ante el examen psicolgico, que no siempre resulta del todo agradable. Tema: Homosexual. Matices: Depresin, necesidad de afecto (hambre de amor). Autorreferencia. Conclusiones: Una vez ms se evidencia su homosexualidad conflictiva y su depresin por culpa ("los animales"), as como su gran falta de afecto ("lgrimas"). Pasemos ahora a la tcnica de la "asociacin libre modificada". Siguiendo la tcnica que ya hemos explicado (revsese), utilizamos una serie de "palabras-estmulos", las que anotamos con las "palabras-respuestas" dadas a ellas en cadena. Boca... (choque afectivo)... diente... se caen-sueo siempre que se caen, inmensos, gigantescos. Ojo-gafas-bonito-brillantes. Tronco (del ser humano)-vellos-desarrollo.

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Palones-estrechos-no s nada ms que decir. Faldas-me gusta verlas largas, cortas me es indiferente. Mano-suave-blanca... (choque afectivo)... no s nada ah. Bolsillo-mano-suave-blanca. Manco-desagradable-no tengo palabras. Melenas-hermosas-melodas. Pene-hermoso... pene. Biologa-belleza-msica-pera. Matrimonio-nada-indiferente. Esclava-mujer... nada. Vejez-asilo-tristeza-soledad. (Aqu hubo una interrupcin.) Soledad-ah no s qu decir (fracaso). Hijos-no he pensado-nada. Mujer-nada-vaco-soledad-y si no me viene nada, qu le digo? Madre-nada (fracaso con rechazo). Padre-nada (fracaso con rechazo). Hermano-nada (fracaso con rechazo). Hermana -nada (fracaso con rechazo). Pe-hermoso-pene. Pierna-tocar (pregunta: "Puede ser?")-pene. Pestaas- largas -pene -mostrarlo o verlo. Vellos-abundante -vellos. Lgrimas-yo... (choque afectivo)... solo-tristeza, rbol-verde-no me dice nada-rbol. Mar-alegra-tristeza-msica-alegre-pera. Arena-blanca-manos-suaves-manos. Sol-brillante -cielo - azul... pantaln - cuerpo - hermoso -tantas cosas-hombre. Animales-perro-carioso-persona. Muerte (hace comentarios)-desearla y no desearla-miedo (posible choque afectivo). Msica-alegra y tristeza-transformacin-msica. Opera-alegra-tristeza-sexo-todo a la vez. Belleza-msica -hombre. Naturaleza-belleza-amor. Si ahora intentamos buscar el "lenguaje de fondo" segn el criterio estadstico de frecuencia de las respuestas a nuestras "palabras-estmulos", encontramos, lo siguiente:

1.

Se destacan en primer lugar los conceptos de "no s qu decir", "nada", "indiferente", "fracaso" y "rechazo", lo que nos indica la evasividad, las resistencias y los fuertes conflictos psquicos del sujeto. Esto ocurri en sus asociaciones con: Boca, Pantalones, Faldas, Mano, Manco, Matrimonio, Esclava (seguido de mujer), Soledad, Hijos, Mujer, Madre, Padre, Hermano, Hermana, Lgrimas, rbol y Muerte. En segundo lugar aparecen los conceptos de "tristeza" y "soledad". Los vemos en Vejez, Soledad, Mujer, Lagrimas, Mar, Msica y Opera.

2.

81 3. 4. 5.
En tercer lugar estn los conceptos de "bonito", "belleza", "hermoso". Estos aparecen en Ojo, Melenas, Pene, Biologa, Pie, Sol y Naturaleza. En cuarto lugar estn los conceptos de "msica", "pera" y "melodas". Los vemos en Melenas, Biologa, Mar, Msica y Belleza. En quinto lugar aparece el "pene". Se destaca en Pene (despus de hermoso), Pie, Pierna y Pestaas. Tambin en quinto lugar se destaca el concepto de "alegra". Este lo vemos en Mar, Msica y Opera.

6. 7.

En sexto lugar estn los "choques", los cuales se destacan en Boca, Mano (despus de blanca) y en Muerte. Por ltimo, en sptimo lugar, parecen tener importancia los conceptos de "mano", "suave" y "blanca". Estos se destacan en Mano, Bolsillo y Arena.

Si seguimos con el concepto estadstico de frecuencia y analizamos lo hasta ahora obtenido, podemos destacar lo siguiente:

1)

Las palabras ms importantes por los datos de frecuencia estadstica son: a) En primer lugar: Mano, Mar y Msica, b) En segundo lugar: Boca, Soledad, Mujer, Lgrimas, Muerte, Opera, Pene, Biologa y Pie. Todas juntas hacen un total, en este caso, de doce palabras, que representan el "lenguaje de fondo" del sujeto desde el punto de vista estadstico (frecuencia). De estas doce palabras seleccionadas por su frecuencia estadstica, utilizamos ocho (Boca, Mano, Soledad, Lgrimas, Muerte, Msica, Pene y Mar), ms otras cuatro (Pantaln, Ojos, Sol y Hombre), que, por nuestra intuicin y experiencia al respecto, consideramos conveniente utilizar para la tcnica final de la "historia de las doce palabras". Todas estas palabras, las seleccionadas por el criterio de frecuencia estadstica, ms las seleccionadas por intuicin, constituyen lo que hemos dado en llamar el "lenguaje de fondo" de la tcnica nuestra de la "asociacin libre modificada", como ya hemos dicho.

2)

3)

Ahora bien: analizando cualitativamente y desde el punto de vista psicodinmico estas asociaciones, se nos aclaran varias cosas (unido a la entrevista final y a la investigacin total) que se pueden resumir en el breve concepto psicodinmico que a manera de hiptesis provisional de trabajo exponemos: El sujeto se masturba (Mano, Pene, Pie, etc.) a s mismo y a otros hombres con la fantasa inconsciente de mas-turbar a su padre (Sol), de lo cual, y tambin a nivel inconsciente, se siente culpable {Lgrimas, Muerte, etc.). El Mar, la Msica, la Opera y la Mujer simbolizan a la madre, con la que est identificado (todo a nivel inconsciente), actuando y sintiendo emocionalmente frente a los hombres, lo mismo que ella actuaba y senta frente a su padre (de l). De ah el aspecto ms bsico y esquemtico de su homosexualidad en general. Antes de proceder a la integracin total de todos los distintos aspectos del test, pasemos ahora a la tcnica de la "historia de las doce palabras". De todo el material hasta ahora investigado seleccionamos las siguientes doce palabras: Boca, Pantaln, Mano, Ojos, Soledad, Sol, Lgrimas, Muerte, Msica, Hombre, Pene y Mar. Se las escribimos en un papel (en dos hileras de seis palabras cada una) y le pedimos que las leyera en voz alta (para asegurarnos que las entenda). Despus se le pidi que con ellas, sin dejar ninguna fuera, nos contase una historia. Su relato fue el siguiente: (NOTA: Contina su tendencia a describir.) "En el mar, bajo el sol, admirando a los hombres, siempre y cuando sus ojos lo miraban a uno, no deseaba verlos en pantaln largo. Junto al mar, en esa soledad, deseando estar con hombres sin pantalones, con traje corto. La mano sera darme la mano junto al mar y sentirme yo emocionado, sensible. La boca para el beso. Tocar el pene y admirarlo. Todo esto envuelto en la msica, como es lgico; y a su vez esta soledad bajo el mismo sol, el mar, pensando en lo mismo, las lgrimas recordando al hombre y a la msica, y despus de esta soledad, la muerte que he pensado muchas veces. Siempre

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ronda sobre m en mi soledad o estando acompaado por el hombre en cuya situacin tambin he deseado la muerte." En esta historia se destacan tres palabras esenciales: soledad, hombre y mar. No es difcil comprender su depresin dentro del gran tringulo edpico (invertido en este caso): padre, madre e hijo en el medio identificado con la madre, pero deseando al padre. Con esta breve historia se remata el test y pasamos de inmediato a su integracin total en las conclusiones finales sobre el presente caso.

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Conclusiones finales Si leemos todas las partes y tcnicas con sus resultados parciales, que hemos ido desarrollando a travs del test, no queda, en realidad, nada que aadir. No obstante, siempre es conveniente y prctico llegar a una breve sntesis final donde se integren en una sola unidad todos los aspectos ms bsicos de la personalidad del paciente. En este caso podramos concluir brevemente lo siguiente: Existe un fuerte complejo edpico (invertido) sin resolver. El paciente anhela el pene paterno y lo busca en otros hombres; para conseguirlo acta parecido a su madre (identificacin con la imago materna), pero, a la vez, se siente culpable de sus deseos homosexuales incestuosos hacia el padre. Aunque el sujeto es consciente de su homosexualidad, la parte de culpa con ella relacionada est, por supuesto, a nivel inconsciente; de esto slo aparece un sntoma bsico: la depresin reactiva que padece. A la vez, el pene paterno lo persigue y castiga por su homosexualidad, que pona en peligro la propia heterosexualidad del padre; el fuerte carcter de ste (datos de la entrevista) destrua las posibilidades de amar al padre por otras virtudes y le impeda sublimar su incipiente homosexualidad (desde muy nio), cobrando en su lugar el pene, como aspecto ms destructivo y poderoso del padre (ejercido en su sexualidad hacia la madre), el aspecto de una especie de dios salvador y anhelado, y a la vez, frustrante y castigador, situacin que, adems de producir depresin y angustia en el paciente, le produce a veces ciertos rasgos obsesivos del carcter e inclusive un ligero fondo esquizoide en su personalidad. Si adems de la homosexualidad y de la depresin lo que ms se destaca es su temor de ser castrado, esto nos ratifica una vez ms la gran importancia que el complejo de castracin tiene en cualquier tipo de trastorno emocional de la personalidad. Esto lo hemos visto con mayor frecuencia en hombres que no han podido identificarse adecuadamente con sus padres (me refiero con el padre). Tambin hemos visto que los grandes masturbadotes estn entre el narcisismo y el amor objetal heterosexual, es decir, al igual que la homosexualidad, su amor objetal es homosexual (desean a otro ser, pero del propio sexo), ya que tocar con exceso incontrolado el propio pene, para hallar placer, es lo ms cercano a tocar el pene de otro hombre. Todo masturbador excesivo es un homosexual latente (entre otras cosas). Tambin la masturbacin es el medio ms adecuado para desarrollar fantasas inconscientes de incesto; y en este caso, a su vez, nos da la impresin de ser algo compulsiva. Su narcisismo es evidente por sus tendencias autoerticas, representadas en el autoplacer sin compaa que le producen la masturbacin solitaria y el alcoholismo incipiente (bebe con cierto exceso). Creemos que una psicoterapia de base psicoanalitica que le proporcione el padre adecuado que el paciente necesita puede ayudarlo grandemente a resolver sus fuertes conflictos con la imago paterna destructora, que lo mantiene con todo tipo de temores y sentimientos de culpa.

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