COLEGIO DE PSICLOGOS DEL PER

CURSO DE PRUEBAS PSICOLOGICAS

ESCALA DE HABILIDADES SOCIALES

Ps. CSAR RUIZ ALVA

Agosto - 2009-

ESCALA DE HABILIDADES SOCIALES EHS

1. FICHA TECNICA Nombre Autora Administracin Duracin Aplicacin Significacin Tipificacin : EHS Escala de Habilidades Sociales. : Elena Gismero Gonzles Universidad Pontifica Comillas (Madrid) : Individual o colectiva : Variable aproximadamente 10 a 16 minutos : Adolescencia y Adultos : Evaluacin de la asercin y las habilidades sociales. : Baremos de poblacin general ( varones mujeres / jvenes y adultos)

2. CARACERISTICAS BASICAS: El EHS en su versin definitiva esta compuesto por 33 tems , 28 de los cuales estn redactados en el sentido de falta de asercin o dficit en habilidades sociales y 5 de ellos en el sentido positivo. Consta de 4 alternativas de respuesta ,desde No me identifico en absoluto y me sentira o actuara as en la mayora de los casos. A mayor puntaje global el sujeto expresa ms habilidades sociales y capacidades de asercin en distintos contextos. El anlisis factorial final ha revelado 6 factores : auto expresin en situaciones sociales, defensa de los propios derechos como consumidor, expresin de enfado o disconformidad, decir no y cortar interacciones , hacer peticiones e iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto. Sus mbitos de aplicacin preferentes son el clnico, educativo y el de investigacin con adolescentes y adultos. El tiempo que se requiere para su contestacin es de aproximadamente de 15 3. NORMAS DE APLICACIN Y CORRECCION: A) Normas especificas: - Puede aplicarse tanto individual o colectivo - Explicar claramente sobre el objetivo ,buscando que los sujetos la comprendan, - Se debe lograr en los sujetos responder lo mas sinceramente posible. - No existe respuestas correctas o incorrectas. - En caso que de que alguno termino resulto poco comprensible para alguno de los sujetos , no hay inconveniente en sustituirlo por otro sinnimo ms familiar para el. - Debe lograr una comprensin de las situaciones. - Debe insistirse en que respondan todas las situaciones propuestas. B) Aplicacin: - Se debe asegurarse que todos los sujetos entiendan perfectamente la forma de responder a la misma. - Deben encerrar con un circulo la letra de la alternativa elegida, - Si es posible explicar en la pizarra. - NO tiene tiempo limite , pero por su brevedad no suelen los sujetos demorar mas de 15 minutos.

C) Correccin y puntuacin: Las constestaciones anotadas por el sujeto, se corrigen utilizando la plantilla de correccin , basta colocar encima de la hoja de respuesta del sujeto y otorgar el puntaje asignado segn la respuesta que haya dado el sujeto . Las respuestas a los elementos que pertenecen a una misma subescala estn en una misma columna y por tanto solo es necesario sumar los puntos conseguidos en cada escala y anotar esa puntuacin directa (PD) en las seis subescalas y su resultado se anotaran tambin en la casilla que est debajo de las anteriores.. Con el puntaje total, estas puntuaciones se transforman con los baremos correspondientes que se presentan en hoja anexa INTERPRETACION DE LAS PUNTUACIONES RESULTADO GENERAL Con la ayuda del Percentil alcanzado se tiene un primer ndice global del nivel de las habilidades sociales o asercin del alumno. Si el Pc est en 25 o por debajo el nivel del sujeto ser de BAJAS habilidades sociales. Si cae el percentil en 75 o ms hablamos de un ALTO nivel en sus habilidades sociales. Si esta el Percentil entre 26 y 74 es nivel en MEDIO RESULTADOS POR AREAS I. AUTOEXPRESION DE SITUACIONES SOCIALES Este factor refleja la capacidad de expresarse uno mismo de forma espontnea y sin ansiedad en distintos tipos de situaciones sociales, entrevistas laborales, tiendas, lugares oficiales, en grupos y reuniones sociales, etc. Obtener una alta puntuacin indica facilidad para las interacciones en tales contextos. Para expresar las propias opiniones y sentimientos, hacer preguntas. II. DEFENSA DE LOS PROPIOS DERECHOS COMO CONSUMIDOR Una alta puntuacin refleja la expresin de conductas asertivas frente a desconocidos en defensa de los propios derechos en situaciones de consumo (no dejar colarse a alguien en una fija o en una tienda, pedir a alguien que habla en el cine que se calle, pedir descuentos, devolver un objeto defectuoso, etc., III. EXPRESION DE ENFADO O DISCONFORMIDAD Una Alta puntuacin en esta sub escala indica la capacidad de expresar enfado o sentimientos negativos justificados y / desacuerdos con otras personas. Una puntuacin baja indicia la dificultad para expresar discrepancias y el preferir callarse lo que a un o le ,molesta con tal de evitar posibles conflictos con los dems (aunque se trate de amigos o familiares) IV. DECIR NO Y CORTAR INTERACCIONES Refleja la habilidad para cortar interacciones que no se quieren mantener ( tanto con un vendedor como con amigos que quieren seguir charlando en un momento en que queremos interrumpir la conversacin , o con personas con las que no se desea seguir saliendo o manteniendo la relacin) as como el negarse a prestar algo cuando nos disgusta hacerlo. Se trata de un aspecto de la asercin en lo que lo crucial es poder decir no a otras personas y cortar las interacciones - a corto o largo plazo - que no se desean mantener por ms tiempo

V. HACER PETICIONES Esta dimensin refleja la expresin de peticiones a otras personas de algo que deseamos, sea a un amigo ( que nos devuelva algo que le prestamos que nos haga un favor) o en situaciones

de consumo (en un restaurante no nos traen algo tal como lo pedimos y queremos cambiarlo, o en una tienda nos dieron mal el cambio) Una puntuacin alta indicara que la persona que la obtiene es capaz de hacer peticiones semejantes a estas sin excesiva dificultad mientras que una baja puntuacin indicara la dificultad para expresar peticiones de lo que queremos a otras personas. VI. INICIAR INTERACCIONES POSITIVAS CON EL SEXO OPUESTO El factor se define por la habilidad para iniciar interacciones con el sexo opuesto ( una conversacin, pedir una cita) y de poder hacer espontneamente un cumplido un halago, hablar con alguien que te resulta atractivo. En esta ocasin se trata de intercambios positivos. Una puntuacin alta indica facilidad para tales conductas , es decir tener iniciativa para comenzar interacciones con el sexo opuesto y para expresar espontneamente lo que nos gusta del mismo. Una baja puntuacin indicara dificultad para llevar a cabo espontneamente y sin ansiedad tales conductas. BAREMOS PERUANOS CON ADOLESCENTES SEGN SEXO (VER ANEXOS)

ESCALA DE HABILIDADES SOCIALES INSTRUCCIONES : A continuacin aparecen frases que describen diversas situaciones , se trata de que las lea muy atentamente y responda en qu medida se identifica o no con cada una de ellas, si le describe o no . No hay respuestas correctas ni incorrectas , lo importante es que responda con la mxima sinceridad posible. Para responder utilice la siguiente clave: A = No me identifico , en la mayora de las veces no me ocurre o no lo hara. B = No tiene que ver conmigo, aunque alguna vez me ocurra C = Me describe aproximadamente, aunque no siempre acte as o me sienta as D = Muy de acuerdo, me sentira as o actuara as en la mayora de los casos . Encierre con un circulo la letra escogida a la derecha, en la misma lnea donde esta la frase que esta respondiendo.
1. A veces evito hacer preguntas por miedo a parecer tonto ante los dems 2. Me cuesta telefonear a tiendas , oficinas, etc. para preguntar algo 3. Si al llegar a mi casa encuentro un defecto en algo que he comprado , voy a la tienda a devolverlo. 4. Cuando en un tienda atienden antes a alguien que entro despus que yo, me quedo callado. 5. Si un vendedor insiste en ensearme un producto que no deseo en absoluto , paso un mal rato para decirle que NO 6. A veces me resulta difcil pedir que me devuelvan algo que deje prestado. 7. Si en un restauran no me traen la comida como le haba pedido , llamo al camarero y pido que me hagan de nuevo. 8.A veces no se que decir a personas atractivas al sexo opuesto. 9.Muchas veces cuando tengo que hacer un halago no se que decir. 10. Tiendo a guardar mis opiniones a mi mismo 11. A veces evito ciertas reuniones sociales por miedo a hacer o decir alguna tontera. 12. Si estoy en el cine y alguien me molesta con su conversacin, me da mucho apuro pedirle que se calle. 13. Cuando algn amigo expresa una opinin con la que estoy muy en desacuerdo prefiero callarme a manifestar abiertamente lo que yo pienso. 14. Cuando tengo mucha prisa y me llama una amiga por telfono , me cuesta mucho cortarla. 15. Hay determinadas cosas que me disgusta prestar, pero si me las piden , no se como negarme. 16. Si salgo de una tienda y me doy cuenta de que me han dado mal vuelto , regreso all a pedir el cambio correcto 17. No me resulta fcil hacer un cumplido a alguien que me gusta. 18. Si veo en una fiesta a una persona atractiva del seco opuesto, tomo la iniciativa y me acerco a
ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD AB CD

entablar conversacin con ella. 19. Me cuesta expresar mis sentimientos a los dems 20. Si tuviera que buscar trabajo, preferira escribir cartas de presentacin a tener que pasar por entrevistas personales. 21, Soy incapaz de regatear o pedir descuento al comprar algo. 22. Cuando un familiar cercano me molesta , prefiero ocultar mis sentimientos antes que expresar mi enfado. 23. Nunca se como cortar a un amigo que habla mucho 24. cuando decido que no me apetece volver a salir con una personas, me cuesta mucho comunicarle mi decisin 25. Si un amigo al que he prestado cierta cantidad de dinero parece haberlo olvidado , se lo recuerdo. 26. Me suele costar mucho pedir a un amigo que me haga un favor. 27. Soy incapaz de pedir a alguien una cita 28. Me siento turbado o violento cuando alguien del sexo opuesto me dice que le gusta algo de mi fsico 29. Me cuesta expresar mi opinin cuando estoy en grupo 30. Cuando alguien se me cuela en una fila hago como si no me diera cuenta. 31. Me cuesta mucho expresar mi ira , clera, o enfado hacia el otro sexo aunque tenga motivos justificados 32. Muchas veces prefiero callarme o quitarme de en medio para evitar problemas con otras personas. 33. Hay veces que no se negarme con alguien que no me apetece pero que me llama varias veces. TOT AL

ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD

CLAVE DE LA ESCALA DE HABILIDADES SOCIALES 1. A veces evito hacer preguntas por miedo a parecer tonto ante los dems 2. Me cuesta telefonear a tiendas , oficinas, etc. 3. si al llegar a mi casa encuentro un defecto en algo que he comprado , voy a la tienda a devolverlo. 4. Cuando en un tienda atienden antes a alguien que entro despus que yo, me quedo callado. 5. Si un vendedor insiste en ensearme un producto que no deseo en absoluto , paso un mal rato para decirle que NO 6. A veces me resulta difcil pedir que me devuelvan algo que deje prestado. 7. Si en un restauran no me traen la comida como le haba pedido , llamo al camarero y pido que me hagan de nuevo. 8.A veces no se que decir a personas atractivas al sexo opuesto. 9.Muchas veces cuando tengo que hacer un halago no se que decir. 10. Tiendo a guardar mis opiniones a mi mismo 11. A veces evito ciertas reuniones sociales por miedo a hacer o decir alguna tontera. 12. Si estoy en el cine y alguien me molesta con su conversacin, me da mucho apuro pedirle que se calle. 13. Cuando algn amigo expresa una opinin con la que estoy muy en desacuerdo prefiero callarme a manifestar abiertamente lo que yo pienso. 14. Cuando tengo mucha prisa y me llama una amiga por telfono , me cuesta mucho cortarla. 15. Hay determinadas cosas que me disgusta prestar, pero si me las piden , no se como negarme. 16. Si salgo de una tienda y me doy cuenta de que me han dado mal vuelto , regreso all a pedir el cambio correcto 17. No me resulta fcil hacer un cumplido a alguien que me gusta. 18. Si veo en una fiesta a una persona atractiva del sexo opuesto, tomo la iniciativa y me acerco a entablar conversacin con ella. 19. Me cuesta expresar mis sentimientos a los dems 20. Si tuviera que buscar trabajo, preferira escribir cartas a tener que pasar por entrevistas personales. 21, Soy incapaz de regatear o pedir descuento o comprar algo. 22. Cuando un familiar cercano me molesta , prefiero ocultar mis sentimientos antes que expresar mi enfado. 23. Nunca se como cortar a un amigo que habla mucho 24. cuando decido que no me apetece volver a salir con una personas, me cuesta mucho comunicarle mi decisin
4321 4321 1234 4321 4321 4321 1234 4321 4321 4321 4321 4321 4321

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25. Si un amigo al que he prestado cierta cantidad de dinero parece haberlo olvidado , se lo recuerdo. 26. Me suele costar mucho pedir a un amigo que me haga un favor. 27. Soy incapaz de pedir a alguien una cita 28. Me siento turbado o violento cuando alguien del sexo opuesto me dice que le gusta algo de mi fsico 29. Me cuesta expresar mi opinin en grupos ( clase, reunin 30. Cuando alguien se me cuela en una fila hago como si no me diera cuenta. 31. Me cuesta mucho expresar mi agresividad o enfado hacia el otro sexo aunque tenga motivos justificados 32. Muchas veces prefiero ceder , callarme o quitarme de en medio para evitar problemas con otras personas. 33. Hay veces que no se negarme con alguien que no me apetece pero que me llama varias veces. TOTAL

1234 4321 4321 4321 4321 43 21 4321 4321 4321

BAREMOS DE HABILIDADES SOCIALES ADOLESCENTES HOMBRES GENERAL Pc 99 98 97 96 En 9 9 9 8 rea I 31 32 30 29 rea II 19 20 18 rea III 17 16 22 19 rea IV 24 23 rea V 20 19 rea VI 20 TOTAL 127 133 124 126 122 123 121 NIVEL MUY ALTO ALTO

95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 66 65 64 63 61 59 58 57 56 54 53 51 50 49 47 46 44 43 42 41 40 39 37 36 35 34 32 29 27 26 25 24 23 22 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0.7 0.5 0.2

8 8 8 8 8 8 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

17 15 28 21 16 14 27 17 20 17 18 18

118 120 117 115 116 114 113 112 111 108 110 107

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BAJO

MUY BAJO

BAREMOS DE HABILIDADES SOCIALES ADOLESCENTES MUJERES GENERAL Pc 99 98 97 96 95 94 93 91 90 89 88 87 86 85 83 82 81 80 78 77 74 73 70 68 67 66 65 64 61 60 59 58 57 55 54 53 51 49 48 47 46 43 41 40 39 37 35 34 32 30 29 28 26 24 23 22 21 20 19 18 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0.3 En 9 9 9 8 8 8 8 8 8 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 rea I 31 32 30 15 29 18 22 28 17 14 17 27 20 16 16 16 13 26 19 15 15 18 25 15 12 17 14 95 24 14 23 13 15 10 22 13 12 21 14 12 82 81 80 79 78 77 76 11 75 19 11 18 11 8 12 70 10 17 11 7 16 15 6 14 13 12 11 9 8 7 6 5 4 89 7 6 9 8 7 10 8 7 6 5 4 10 10 9 68 69 66 67 65 64 63 62 60 61 58 59 57 52 56 50 51 43 49 39 42 38 73 74 72 71 BAJO NORMAL BAJO 84 83 11 16 13 89 88 87 86 85 94 93 92 91 90 14 97 96 99 98 104 103 101 102 100 NORMAL ALTO 105 108 107 106 112 113 111 109 110 21 18 17 23 rea II 20 19 rea III 16 rea IV 25 29 24 rea V 20 19 rea VI 18 20 TOTAL 128 137 125 127 122 124 121 120 118 119 115 117 114 NIVEL MUY ALTO

ALTO

NORMAL

20

12

9 13

MUY BAJO

* CESAR RUIZ ALVA (2009) Curso de Actualizacin en Pruebas psicolgicas, Colegio de Psiclogos del Per Consejo Directivo Nacional