COLEGIO MARIANO MELGAR

PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE 2012

PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE 2012

I.- INFORMACIN GENERAL. Instancia de Gestin Educativa Descentralizada : UGEL N 02 SMP. Institucin Educativa Privada Directora General Sub Directora Acadmica Docente
: Mariano Melgar. : Dra. Carmen Amelia Ros Marcilla. : Lic. Isabel Calderon Aznaran. : Lic. Karin Gutierrez Yucra

rea Asignatura Ciclo Grado, Seccin y Nivel Ao Lectivo Escolar

: Comunicacion : Comunicacion : III ciclo : 2 A y B : 2012

II.- NOMBRE DE LA UNIDAD

Avanzamos con tolerancia y autoestima

III.- DURACIN
Del 05 de marzo al 11 de mayo

IV.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES / CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS E INDICADORES.

FECHA SEMANA HORAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS RECURSOS Y MATERIALES INDICADORES

05-03 al 09-03 12-03 al 16-03 19-03 al 23-03 26-03 al 30-03 02-04 al 06-04

6 1 6 2 6 3 6 4 6 5

Reconoce oraciones en diferentes contextos. Emplea las letras maysculas y el punto en las oraciones. Reconoce el sujeto y el predicado en oraciones simples. Discriminan en las palabras las silabas tnicas y las silabas atonas. Escribe el final de un cuento. Revisa y corrige sus escritos mejorando el sentido del texto producido.

La oracin

Identifica oraciones en los textos propuestos. Coloca la mayscula y el punto en las oraciones que escribe. Identifica el sujeto y el predicado en las oraciones que se proponen. Identifica las silabas tnicas en las palabras dadas. Completa cuentos con finales creativos y coherentes considerando la secuencia de los hechos.

La mayscula y el punto

El sujeto y el predicado

Palabra y silaba tnica EXAMENES DE MARZO Escribir el final de un cuento

COLEGIO MARIANO MELGAR 6 09-03 al 13-03

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Reconoce y utiliza en diversos contextos los sustantivos y artculos. Distingue los elementos formales de un texto potico.

El sustantivo y el articulo Un acrstico

Seala los artculos y los sustantivos en los textos que lee y escribe. Sealan las palabras que configuran los elementos de un acrstico. Coloca la coma en enumeraciones que escribe considerando las reglas de uso. Describe un objeto de su entorno. Escribe poemas con rima demostrando originalidad y creatividadad. Elabora carteles de acuerdo con el plan de escritura. Identifica con acierto la informacin relevante de un DNI para nios. Responde a preguntas sobre informacin explicita de un texto ledo. Identifica las ideas mas importantes expresadas en las entrevistas que escucha.

6 16-04 al 20-04

Aplica las reglas ortogrficas del uso de la coma enumerativa. Reconoce en descripciones orales las caractersticas de objetos.

La coma enumerativa Describir objetos

6 23-04 al 27-04 8

Distingue los elementos de la rima. Produce un cartel con determinados propsitos

Escribimos un poema con rima Escribir un cartel EXAMENES DE ABRIL Un DNI para nios

30-04 al 04-05

6 9 6

Lee y analiza textos en diferentes formatos: DNI para nios. Lee en forma oral textos informativos. Realiza una entrevista con pronunciacin y entonacin adecuadas.

07-05 al 11-05

Una noticia Hacer una entrevista

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V.- ACTIVIDADES
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VI.- EVALUACIN
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VII.- BIBLIOGRAFIA:

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Fecha de impresin: 14 de junio de 2012

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Fecha de impresin: 14 de junio de 2012