Sie sind auf Seite 1von 3

Paradigmas de un Ingeniero.

Cesar G. R. Aguilar G.
Ingeniera en Informacin, Universidad Tecnolgica del Centro Carabobo, Venezuela.
cesar_gerardo_175@hotmail.com 17 de Junio del 2.012

Resumen
Salindome un poco de lo tcnico, a mi altura de la carrera estoy aprendiendo de las metodologas de Ing. Y desarrollo de software, un ejemplo de ella, es RUP (Rational Unified Process), basado en 6 principios clave que son los siguientes: -Adaptar el proceso: El proceso deber adaptarse a las necesidades del cliente ya que es muy importante interactuar con l. -Equilibrar prioridades: Debe encontrarse un equilibrio que satisfaga los deseos de todos. -Demostrar valor iterativamente: Los proyectos se entregan, aunque sea de un modo interno, en etapas iteradas. -Colaboracin entre equipos: El desarrollo de software no lo hace una nica persona sino mltiples equipos. -Elevar el nivel de abstraccin: Este principio dominante motiva el uso de conceptos reutilizables tales como patrn del software, marcos de referencia (frameworks) por nombrar algunos. -Enfocarse en la calidad: El control de calidad no debe realizarse al final de cada iteracin, sino en todos los aspectos de la produccin. Pero este documento se va mas de lo tcnico aprendido en la carrera, se trata de tocar el punto de las incertidumbres de un estudiantes de la carrera, una de ella, Qu ser de mi cuando me gradu?

definido, grandes como Albert Einstein, refirindose a aceptaciones de ideas, pensamientos, creencias incorporadas generalmente durante nuestra primera etapa de vida que se aceptan como verdaderas o falsas sin ponerlas a prueba de un nuevo anlisis.

II.

Paradigma

Cuando se lee sobre paradigmas, es un concepto que tiene diferentes vistas en cualquier rama donde lo pongas, como grandes de las ciencias, refrindose en la matemtica, en la fsica, en la psicologa, etc., dndole una definicin muy amplia, pero no menos atractiva. Segn Wikipedia, un paradigma puede ser En trminos generales se puede definir al trmino paradigma como la forma de visualizar e interpretar los mltiples conceptos, esquemas o modelos del comportamiento en todas las etapas de la humanidad en lo psicolgico y filosfico, que influyen en el desarrollo de las diferentes sociedades as como de las empresas, integradas e influenciadas por lo econmico, intelectual, tecnolgico, cientfico, cultural, artstico, y religioso que al ser aplicados pueden sufrir modificaciones o evoluciones segn las situaciones para el beneficio de todos. Es extenso y podra pasar horas y horas escribiendo sobre el tema, sin fastidiarme, puesto que es una cuestin muy atractiva y aun ya uno como persona y profesional, vive luchando para romperlos y/o mejorarlos para el crecimiento de uno como individuo. Que un paradigma? Para mi es el efecto de las rutinas, y costumbres, de creencias implantadas de verdades a medias; un paradigma es una ley, hasta que es suplantado por otro nuevo, es decir, un paradigma no nada ms nos encierra sino nos controla, nos define a nosotros y todo lo que apreciamos a nuestro alrededor, y creemos que esa es la realidad. Si un paradigma nos define a nosotros, tambin nos define como profesionales y nos define en un equipo de trabajo, y para eso estudiamos y nos educamos en el rea de nuestra preferencia siempre teniendo ms fuertes en una rea como otro otros ninguna, para establecer uno que, atreves de la carrera y despus de la carrera, lo construimos juntos con otros en nuestro alrededor, siendo otros, personas que te apoyan como personas que te desaniman si no lo construyes segn su definicin personal, y creemos que

I.

Introduccin

Este articulo desarrolla un tema que cada estudiante de una universidad se ha preguntado, cabe destacar que cuando, uno en la universidad le nacen muchas incgnitas, que el transcurso las llevara, las aclarara como tambin nunca dejaran de aparecer nuevas en todo su vida personal como profesional. Uno se refiere a algo nuevo, sea cosa, situacin, entre otros, uno siempre siente temor, de all hago referencia a paradigmas, que como concepto muchos lo han

esa es la realidad durante la educacin como ya siendo egresado de la carrera. Y si uno busca la manera de romperlos? O buscar la manera de construirlos sabiendo explotar tus fuertes y seguir mejorando tus debilidades.

en persona y la empresa como no es de hardware, no hace mucho nfasis.

IV.

Equipos de Trabajos

III.

Blackboard, una conferencia muy agradable.

El pasado viernes, en clase de Aplicaciones empresariales, una materia del pensum de ingeniera en informacin, tuve el placer de escuchar a un invitado del profesor, un venezolano, ingeniero en informacin egresado de la UNITEC, el Ing. Cesar Domnguez, situado en Espaa. Aun siendo una video conferencia, no dejo de ser interesante, nos hablo de su trabajo, Blackboard. El situado en Espaa, trabaja en el rea de soporte tcnico de la compaa con sede principal en Washington, DC, EE. UU. Blackboard desarroll y licenci aplicaciones de programas empresariales y servicios relacionados a ms de 2200 instituciones educativas en ms de 60 pases. Estas instituciones usan el programa de BlackBoard para administrar aprendizaje en lnea (elearning), procesamiento de transacciones, comercio electrnico (e-commerce), y manejo de comunidades en lnea (online). (Fuente: Wikipedia) El soporte tcnico es un rango de servicios que proporcionan asistencia con el hardware o software de una computadora. En general los servicios de soporte tcnico tratan de ayudar al usuario a resolver determinados problemas con algn producto en vez de entrenar o personalizar. La mayora de las compaas que venden hardware o software ofrecen soporte tcnico de manera telefnica o en lnea. Las instituciones y compaas por lo general tienen sus propios empleados de soporte tcnico. En el caso de Blackboard, tiene muchas sucursales a nivel mundial, teniendo que tener un buen soporte tcnico a nivel de cubrir las expectativas de la empresa, el encargo de resolver los problemas, nos conto un poco de su experiencia, los problemas que se le presentan, cuando el soporte est debidamente organizado, se pueden dar varios niveles de soporte, donde el soporte nivel 1 es el que est en contacto directo con el usuario y que soluciona las incidencias triviales, soporte nivel 2, dara soporte al nivel que est por debajo y a este nivel llega la informacin algo filtrada y as sucesivamente. Hablndonos de la cobertura del soporte tcnico de Blackboard, el soporte puede variar dependiendo del rango de posibilidades, algunas cosas que no son soportadas en los niveles bajos de soporte pueden ser soportadas en los altos niveles; por ejemplo, las preguntas directas pueden ser llevadas a cabo a travs de mensajes sms o fax; los problemas de software bsico pueden ser resueltos por telfono, mientras que los problemas de hardware son por lo general tratados

Nosotros en clase estudiamos la metodologa RUP y el Ing. Cesar nos hablo mucho sobre las implementaciones, y no solo se llevaba a cabo RUP, si no muchas otras metodologas, hasta un punto de que crearon una propia para la empresa y su modo de trabajo, mostrando efectos grandiosos y benficos para Blackboard. Mi punto de vista, se pueden implementar distintas metodologas, pero si no se tiene un buen mtodo para llevarla acabo no servir, un buen mtodo, sirve, sin duda alguna es teniendo un buen equipo de trabajo. Para las empresas y organizaciones

Aumenta la calidad del trabajo al tomarse las decisiones por consenso. Se fortalece el espritu colectivista y el compromiso con la organizacin. Se reducen los tiempos en las investigaciones al aportar y discutir en grupo las soluciones. Disminuyen los gastos institucionales. Existe un mayor conocimiento e informacin. Surgen nuevas formas de abordar un problema. Se comprenden mejor las decisiones. Son ms diversos los puntos de vista. Hay una mayor aceptacin de las soluciones.

En un equipo de trabajo es importante para su eficiencia la gestin de sus recursos, conocimiento, tecnologa, entre otros, se ha convertido en una necesidad de las organizaciones que compiten en mercados dinmicos y competitivos, y ms en un mbito de tecnologa, desarrollo de software. La conversin del conocimiento, tecnologa y calidad en el recurso productivo determinante para diferenciar a las organizaciones de sus competidores, ha impulsado la bsqueda de instrumentos que permitan su deteccin, captacin, transferencia y gestin.

V.

Perfil de un Ing. en Informacin en el exterior

El concepto de la Unitec es el siguiente: Es un profesional de elevada competencia, con una base slida en el rea de Administracin y Sistemas de Informacin; capaz de ser un agente de cambio en la solucin de problemas empresariales a travs de Tecnologas de Informacin que contribuyan a la productividad de las organizaciones e identificacin de nuevas ventajas competitivas. Su papel fundamental se

centra en el proceso de gestin de data crtica y el diseo de redes de comunicacin que favorezcan el aprovechamiento de recursos de informacin, a fin de optimizar la capacidad de respuesta de la organizacin ante eventos propios del entorno competitivo., sin entrar mucho en detalles a las nfimas oportunidades que hay con esta maravillosa carrera. A mi criterio, este perfil visto en el exterior es mucho mejor visto que en el interior del pas, puesto que para los venezolanos no saben las diferencias entre un ingeniero en informacin, un ingeniero en informtica, licenciado en computacin, ingeniero en sistemas, entre otros (sin querer generalizar, pero cabe destacar que hasta estudiantes de la carrera no saben las diferencias). Mi concepto propio de la carrera podra ser: Gestiona la informacin y sus sistemas, teniendo las herramientas para desarrollar distintos tipos de estructuras lgicas para solucionar problemas usando computadoras y/o sistemas. nico ingeniero, que adems de ver matemticas y programaciones (como en todas las ingenieras), tambin ve cosas con las que podr gerenciar fcilmente la informacin y conocimiento en la empresa, divisin o proyecto; desde contabilidades, mercadeo, finanzas, manufactura, y gerencia estratgica. Usa tcnicas y disciplinas afines a los sistemas de informacin, tales como aspectos administrativos, organizacionales, estadsticos y control de proyectos. La formacin del egresado es importante en la ingeniera y tecnologa del software, como tambin en redes y comunicacin, y creo que hable mucho con este concepto, puesto que la lnea clave es Gestiona la informacin y sus sistemas. De aqu cuando muchos de mis compaeros me quitaron la pregunta de la boca y la compartieron con mi Tocayo ingeniero, mi criterio y mis paradigmas con la carrera fueron cediendo un poco a la tranquilidad, puesto que mi tranquilidad no es buscar oportunidades afuera del pas, aunque bienvenidas sean si se aparecen, si no que a travs del tiempo de la carrera me haban creado un paradigma, que hasta mi familia ayudo a eso, y yo empezaba a sentirme decepcionado conmigo mismo y pensando en las personas a quien podra decepcionar, ejemplo, mis padres. Despus de esta conferencia, un colega de nosotros, futuros ingenieros en informacin e ingeniera de software (concepto que no conoca hasta no mucho en la carrera), me dieron a entender que muchos de los paradigmas que me haba creado, estaban equivocados , aqu en Venezuela hay mucho

talento por explotar, sin entrar mucho en detalles, la Ingeniera en Informacin y las nfimas ramas , todas interesantes, me dieron a entender que esta carrera no es solo lo tcnico y metdico de la misma, sino la forma como la lleves acabo, como gerencias tu conocimiento y creatividad como ingeniero, explotando tus fuertes con las infinidades de oportunidades que hay con esta maravillosa carrera.

VI.

Conclusiones

Para el mundo de lo profesional y/o personal hay que examinarse uno mismo la capacidad de apreciacin que est basada en la apertura de conciencia que tenemos, y esta est fundada en la capacidad de uso de nuestros cerebros, la mente humana no solo piensa, sino que lo hace con ideas y creencias que en su mayora adopta, o se apropia de la sociedad en que se vive. Volverse consiente del medio y de la sociedad que nos rodea, de sus creencias de sus verdades, es extremadamente difcil pero volverse crtico conscientemente de nuestros motivos y puntos de vista requiere de una verdadera apertura de conciencia y deseo de progresar. El Paradigma es un requisito para el conocimiento mismo. Lo que ve una persona depende tanto de lo que mira como de su experiencia que lo ha educado para ver.

RECONOCIMIENTOS
A los Ingenieros En Informacin Cesar Domnguez, por su cortesa y disponibilidad para la conferencia, y adems de profesor en la Unitec, Hctor Escalona, por la maravillosa oportunidad de traernos esta experiencia a nosotros.

REFERENCIAS
[1] Paradigma. [Online]. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Paradigma. [2] Paradigma cientfico. [Online]. Disponible en: http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/ricardo/PDF/Parad igma_Cientifico_segun_Kuhn.pdf. [3] Blackboard web site. [Online]. Disponible en: http://www.blackboard.com/International/LAC.aspx?la ng=en-us. [4] Blackboard. [Online]. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Blackboard. [5] Trabajo en equipo. [Online]. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Trabajo_en_equipo.