PROGRAMA

Instituto de Educacin Superior Docente y Tcnica Escuela Normal Superior 9-001 Gral. Jos de San Martn Carrera: PROFESORADO DE EDUCACIN SECUNDARIA EN HISTORIA Res. N 01144/99 DGE / 931-99 SPEE Unidad Curricular: HISTORIA AMERICANA COLONIAL E INDEPENDIENTE Profesor: Silvia M. Carbonari Trayecto: Disciplinar Formato: Mdulo Carga horaria: 6 horas semanales Curso: Segundo Ao Lectivo: 2012 Acreditacin: Examen final ante tribunal MARCO DE REFERENCIA Plantear una Historia de Amrica desde ya constituye varios desafos y dilemas. Por ejemplo, dilucidar si en realidad podemos hablar de una o de varias Amricas, la del norte, o la Iberoamericana. O tambin, el punto de partida de su historia a fines del siglo XV, o como afirman algunos historiadores, los siglos XII y XIII con los primeros Cdices aborgenes. Si pensamos, que la Historia actual es la ciencia de no slo lo que cambia, sino de las permanencias, en la Historia americana, se hacen evidentes dos momentos de ruptura desde la duodcima centuria hasta el siglo XIX. Comenzando por un proceso de continuidad de las culturas mesoamericanas y andinas, la primera ruptura se inicia con la llegada de los conquistadores y la creacin una cultura colonial con instituciones polticas, sociales, econmicas y nuevas relaciones sociales. El segundo momento de ruptura, el de la Emancipacin, coincide con la formacin de las naciones hispanoamericanas a principios del siglo XIX. El propsito de este espacio, ser entender el hilo conductor del proceso revolucionario visto desde la nocin de complejidad que plante la crisis del antiguo rgimen en Europa, la ruptura del orden institucional colonial y la organizacin de los nuevos estados americanos. En este espacio se aborda la Historia americana no como una suma de historias locales, sino desde la perspectiva de una Historia total. EXPECTATIVAS DE LOGRO: Al finalizar el cursado los futuros docentes: Conocern, comprendern, interpretarn y criticarn el devenir polticoeconmico-sociales y cultural de la Historia americana. Relacionarn y explicarn los diversos problemas de la realidad social de Amrica vinculados con los procesos revolucionarios en pro de la independencia. Analizarn crticamente los procesos histricos fundamentando sus producciones en el uso de referentes empricos y en diferentes enfoques terico-metodolgicos utilizados en la disciplina.

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CONTENIDOS CONCEPTUALES: Unidad 1: Los Pueblos Originarios. 1.1. Las teoras del poblamiento americano. 1.2. Prehistoria americana. Del Paleoindio al surgimiento de la agricultura. 1.3. Mesoamrica: Mayas y Aztecas 1.4. Andes Centrales: Los Incas. Bibliografa obligatoria: 1.1. Lucena Salmoral, Manuel. Historia de Iberoamrica. Tomo I. Prehistoria e Historia Antigua. Madrid. Ctedra. 1987. Cap. 1, 2 y 3 1.2. y 1.3. Len Portilla, Miguel. Mesoamrica antes de 1519. En: Bethell, L. Historia de Amrica Latina. Vol. I. Barcelona. Crtica. 1990. Cap. 1 1.3. Los aztecas: Sntesis elaborada por la ctedra. 1.4. Murra, John. Las sociedades andinas antes de 1532. En: Bethell, L. op.cit. Vol. I. Barcelona. Crtica. 1990. Wachtel, Nathan. La visin de los vencidos. Los indios del Per frente a la conquista espaola. Madrid, Alianza, 1976 Bibliografa sugerida: Mac Neish, R.S. Los orgenes de la Agricultura Americana. En: Ciencia e Investigacin. Conicet. Bs. As. Septiembre de 1966. n.9. t. 22. Baslico de Valter, Susana. Las culturas indgenas. Mdulo 3. Bs. As. Conicet. 1995 DAltroy, Terence. Los Incas. Barcelona, Ariel. 2003 Unidad 2: Expansin europea en Amrica (siglos XIII al XVI) 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. La expansin europea hacia los otros continentes La expansin de Castilla: Coln y el descubrimiento de Amrica. Tratados de lmites entre Espaa y Portugal. Etapas y formas de la conquista espaola. Colonizacin portuguesa del Brasil Las razones de la victoria de los europeos.

Bibliografa obligatoria: 2.1. Mauro, F. La expansin europea desde los orgenes hasta finales del siglo XV. En: Historia General de Amrica Latina. Madrid. UNESCO- TROTTA. 2000. Cap. 2 Cspedes del Castillo, G. La exploracin del Atlntico. Bs. As. MAPFRE. 1991. Cap. 4 2.2. 2.3 Navarro Garca. Luis (coord.). Historia de las Amricas I. Madrid. Alambra. 1991. Cap. 1 y 2
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Fernndez Armesto, F. Coln. Barcelona. 1992. cap. 3 y 4 2.4. Chaunu, P. Conquista y explotacin de los nuevos mundos. Barcelona. Labor. 1973. Cap. 1 Navarro Garca. Op. Cit. Cap. 5 y 6. Elliot, J. H. Cap. 6. La conquista espaola y las colonias de Amrica. En: Bethell, Leslie. Historia de Amrica Latina. Vol. I. Amrica Latina colonial: la Amrica precolombina y la conquista. Barcelona. Crtica. 1990. 2.5. Johnson, H.B. La colonizacin portuguesa del Brasil, 1500-1580. En: Bethell, Leslie. Historia de Amrica Latina. Vol. I Crtica. 1990. cap. 8 2.6. Todorov Tzvetan. La conquista de Amrica. La cuestin del otro. Siglo XXI. Cap. 2 Wachtel, Nathan. Los vencidos. Los indios del Per frente a la conquista espaola. Madrid, Alianza, 1976. Primera parte cap. 1 Bibliografa sugerida: Heers, J. Cristbal Coln. Mxico. 1992. cap. 5 y 6 Unidad 3: La Conquista de Amrica 3.1. Los hombres de la conquista: las huestes 3.2. La legislacin espaola respecto a la conquista: Las Leyes de Burgos. Bartolom de las Casas y la defensa del indgena. 3.3 El trabajo indgena: encomienda, repartimientos, mita y yanaconas. Esclavitud indgena y africana. Bibliografa obligatoria: 3.1. Navarro Garca. Luis (coord.). op.cit. Cap. 4. Las Huestes Morales Padrn, F. Vida cotidiana de los conquistadores espaoles. Madrid. 1992. Cap. 6. Las mujeres como tentacin. 3.2 Borges, Pedro. Quin era Bartolom de Las Casas. Madrid, Rialp. 1960 Byrd Simpson, L. Los conquistadores y el indio americano. Madrid. Pennsula. 1980 Cap. 3. Las Leyes de Burgos 3.3. Romano, R. Mecanismo y elementos del sistema econmico colonial americano. Siglos XVI-XVIII. Mxico. Fondo Cultura Econmica. 2004. Cap. 2 Carmagnani, M, Herndez, Chvez,A. y Romano,R. Para una Historia de Amrica. III. Los Nudos 2. Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1999.

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Martnez, J.L. Pasajeros de Indias. Viajes trasatlnticos en el siglo XVI. FCE. Cap. 15.: Los pasajeros esclavos: orgenes y organizacin del trfico. Bibliografa sugerida: Hanke, L. La lucha por la justicia en la Conquista de Amrica. Bs. As. Sudamericana. Cap. 4 Unidad 4: El imperio Hispnico 4.1. Estructura econmica: explotacin de los recursos minerales. Comercio monoplico. Contrabando y piratera. 4.2. Estructura poltica: Instituciones de gobierno colonial. Divisiones administrativas: Virreinatos y Capitanas. Cabildos. 4.3. Estructura social: mestizaje y sociedad colonial 4.4. La Iglesia: Las rdenes religiosas. Labor de los Jesuitas. Amrica portuguesa e inglesa 4.5. Caractersticas sociales, econmicas y polticas. 4.6. Las artes en Amrica: Arquitectura y literatura. Bibliografa obligatoria: 4.1. 4.2. Haring, C. El Imperio Hispnico en Amrica. Cap.4,5,6,7,8,9,16 Tau Anzotegui, V y Partir, E. Manual de Historia de las Instituciones Argentinas. Bs. As. Macchi. 1981. cap. 2 Martnez, J.L. Pasajeros de Indias. Viajes trasatlnticos en el siglo XVI. FCE. Cap. 9: la piratera. Romero, J.L. Latinoamrica, las ciudades y las ideas. Bs. As. Siglo XXI. 2007. p. 61-68 4.3. Lockhart, J. Cap. 3.Organizacin y cambio social en al Amrica espaola colonial. En: Bethell, Leslie. Historia de Amrica Latina. Vol. IV. Amrica Latina colonial: la Amrica precolombina y la conquista. Barcelona. Crtica. 1990. 4.4 Barnadas, J. Cap. 6. La Iglesia catlica la Hispanoamrica colonial. En: Bethell, Leslie. Historia de Amrica Latina. Vol. II. Amrica Latina colonial: la Amrica precolombina y la conquista. Barcelona. Crtica. 1990. Glvez, L. Guaranes y Jesuitas. De la Tierra sin Mal al Paraso. Bs.As. Sudamericana. 2006. Cap. 4, 8, 9 y 11 4.5. Elliot, J. H. Cap. 8. La colonizacin portuguesa del Brasil, 1500-1580. En: Bethell, Leslie. Historia de Amrica Latina. Vol. I. Amrica Latina colonial: la Amrica precolombina y la conquista. Barcelona. Crtica. 1990. Mauro, F. Cap. 4 Portugal y Brasil: estructuras polticas y econmicas del Imperio, 15801750. En: Bethell, Leslie. Historia de Amrica Latina. Vol. II. Amrica Latina colonial: la Amrica precolombina y la conquista. Barcelona. Crtica. 1990.

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4.6. Bayn, D. Cap. 9 Arquitectura y arte colonial. En: Bethell, Leslie. Historia de Amrica Latina. Vol. IV. Amrica Latina colonial: la Amrica precolombina y la conquista. Barcelona. Crtica. 1990 Bibliografa sugerida: Castillero Calvo, A. La carrera, el Monopolio y las Ferias del Trpico. En: Historia General de Amrica. Vol. III. Barcelona. UNESCO-Trotta. 2000. Bakewell, P. Mineros de la Montaa Roja. El trabajo de los indios en Potos. 1545-1650. Madrid. Alianza. 1989. cap. 1 Cspedes del Castillo, G. Amrica Hispnica. Madrid. Labor. Cap. 7 Unidad 5: Amrica en el siglo XVIII 5.1. La Ilustracin hispanoamericana. 5.2. Las Reformas borbnicas: administrativas, econmicas, polticas y religiosas. 5.3. La sociedad criolla: sujetos sociales. 5.4. Movimientos precursores de la Independencia hispanoamericana. 5.5. La independencia de Estados Unidos y Hait. Bibliografa obligatoria: 5.1. 5.2. Lynch, J. El reformismo borbnico. Una visin interdisciplinar. Madrid. Alianza. p. 37 a 59 Brading, D. Cap. 3. La Espaa de los Borbones y su imperio americano. En: En: Bethell, Leslie. Historia de Amrica Latina. Vol. II. Amrica Latina colonial: la Amrica precolombina y la conquista. Barcelona. Crtica. 1990. 5.3. Romero, J.L. Latinoamrica, las ciudades y las ideas. Bs. As. Siglo XXI. 2007. cap. 4. Las ciudades criollas. 5.4. Serulnikov, Sergio. Revolucin en los Andes. La era de Tpac Amar. Buenos Aires. Sudamericana. 2010 Prez, J. la emancipacin en Hispanoamrica. Movimientos precursores. Mxico. Alhambra. 1986 5.5. Morales Padrn, E. Historia de Amrica. Madrid, Espasa- Calpe.1975. T. 4 Bibliografa sugerida: Moreno Ynez, S. Cap. 19. Motines, revueltas y rebeliones en Hispanoamrica. Historia General de Amrica Latina. Vol. IV. Madrid. UNESCO-TROTTA.2000.

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Unidad 6: Las revoluciones de Independencia hispanoamericanas 6.1. Causas del movimiento emancipador. 6.2. La Revolucin emancipadora en Amrica del Sur: Jos de San Martn y Simn Bolvar. 6.3. La Revolucin en Mxico y Amrica Central. 6.4. Transformaciones polticas, econmicas y sociales tras la revolucin. Bibliografa obligatoria: 6.1. Halperin Donghi, Tulio. Historia contempornea de Amrica Latina. 2008. Buenos Aires, Alianza. Cap 1. Lynch, J. Las revoluciones hispanoamericanas. 1808- 1826. Barcelona, Ariel. 2008. Cap.1 6.2. 6.3. Lynch, J. op. cit. cap.2 al 9 Pasquali, P. San Martn. La fuerza de la misin y la soledad de la Gloria. Bs.As. Emec. Lynch, J. San Martn. Soldado argentino, hroe americano. Buenos Aires, Crtica, 2010 Halperin Donghi, Tulio. Op. Cit. Cap 2 Bibliografa sugerida: Chaunu,P.,Vilar y Hobsbawm. La independencia de Amrica Latina. Guerra, F. Las revoluciones Hispnicas. Independencias americanas y Liberalismo espaol. Madrid. Complutense. 1995. Vayssire, P. Simn Bolvar. Bs.As. El Ateneo. 2008 CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Lectura crtica, interpretacin y correlacin de distintos documentos con diversas caractersticas. Seleccin, tratamiento e interpretacin de la informacin para la explicacin de los fenmenos socio- culturales. Bsqueda y seleccin de informacin acerca de cuestiones propuestas, a partir de diferentes fuentes de datos: estadsticos, imgenes, trabajos de campo. Desarrollo de capacidades para el planteo de hiptesis, recoleccin de informacin, sistematizacin, procesamiento de informacin, verificacin de hiptesis. Proyecto y concrecin de una investigacin sobre la realidad actual.

CONTENIDOS ACTITUDINALES Propiciar actitudes de cooperacin, flexibilidad y respeto hacia la diversidad social y cultural en sus relaciones pedaggicas cotidianas. Formacin y adquicisin de actitudes de participacin y responsabilidad en la vida institucional escolar, que se traduzcan en un fortalecimiento de la sociedad civil. Valoracin de nuestro pasado comn latinoamericano, su identidad cultural y la herencia social recibida de generaciones pasadas.
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Valoracin del uso del lenguaje y de los smbolos como elementos que permiten el pensamiento lgico, la construccin simblica del mundo y la comunicacin de ideas y sentimientos. METODOLOGA: Lectura comprensiva de textos (revistas, diarios, bibliografa especfica) Redaccin de textos coherentes a partir de problemas Elaboracin de mapas, grficos y esquemas conceptuales. Realizacin de diversas tcnicas de resumen y de comprensin lectora. Iniciacin a las tcnicas de investigacin (fichar textos, citas bibliogrficas) Lectura comprensiva de artculos periodsticos y aplicacin de la teora para su anlisis

EVALUACIN: El alumno obtendr el carcter de regular mediante: La aprobacin del 100% de los Trabajos Prcticos La aprobacin de 2 (dos) exmenes escritos parciales El 60 % de asistencia a clases. Los exmenes parciales consistirn en una prueba escrita y sus correspondientes recuperatorios aprobado con 7 (siete). El examen final ser ante tribunal en los turnos correspondientes. El alumno debe asistir a por lo menos 1 (una) clase de consulta previa al examen final. TRABAJOS PRCTICOS: Se consignarn durante el cursado de la materia. BIBLIOGRAFA GENERAL: Bethell, Leslie; Historia de Amrica Latina.2003. Barcelona. Crtica.T. 1, 2, 3 y 4. Historia General de Amrica Latina. UNESCO-Trotta. Barcelona. 2000-2003. T. 2, 3, 4. Historia de Iberoamrica. Coordinado por M. Lucena Salmoral. Madrid. 1992. Historia de las Amricas. Coordinado por Luis Navarro Garca. Madrid, Alhambra. 1991. Lockhart, J. y Schwartz, S. Amrica Latina en la Edad Moderna. 1992. Madrid. Morales Padrn, E. Historia de Amrica. 1975. Madrid, Espasa- Calpe. Tomos 1 al 5 Romero, Jos Luis. Latinoamrica. Las ciudades y las ideas. 2001. Bs As. Siglo XXI.

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