Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Pg.:1
CURSO 2005/06
- EL BACO ABIERTO -
NIVEL
2 C
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Valor posicional de las cifras. Uso del baco y del sistema de numeracin decimal. Nmero y cifra: diferencia Nombre de las centenas Serie numrica hasta el 999 y grafas.
Realizar acciones manipulativas en el baco para representar nmeros de hasta tres cifras. Trabajar el sistema de numeracin decimal manipulativamente sobre el baco. Realizar unidades. descomposiciones de n en centenas, decenas y
PROCEDIMENTALES
Disposicin correcta de los n de hasta tres cifras en algoritmos verticales de suma y resta.
Mostrar curiosidad y deseo de aprender. Participar y mostrar inters en la resolucin de los desafos planteados. Inters por aplicar estrategias trabajadas. Respetar y cuidar el material nuevo presentado en el aula. Respetar el turno de trabajo sobre el baco. Valorar el trabajo en equipo y colaborar con los compaeros del grupo.
ACTITUDINALES
Pg.:2
CURSO 2005/06
OBJETIVOS
1. Distinguir la posicin de las cifras dentro de un nmero. 2. Aplicar correctamente el valor posicional de las cifras sobre el baco. 3. Conocer y saber aplicar las reglas de formacin de nmeros en base 10, manipulando el baco. 4. Escribir al dictado colocando correctamente, nmeros de hasta tres cifras. 5. Representar en el baco nmeros hasta el 999.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Identifica en los nmeros de tres cifras las posiciones y valores de centenas, decenas y unidades. Escribe correctamente en su lugar, las cifras desordenadas de nmeros de tres cifras. Conoce y maneja el uso del baco. Aplica de forma razonada y manipulativa las reglas de formacin de nmeros en base 10. Representa en el baco nmeros hasta el 999.
Pg.:3
CURSO 2005/06
ACTIVIDADES
1. Dictado de nmeros de tres cifras. Recogida por escrito de dichos nmeros y representacin en el baco. 2. Dictado aleatorio de nmeros de una, dos y tres cifras. Recogida por escrito y representacin en el baco. 3. Dictado de nmeros de tres cifras, alterando el orden de centenas, decenas y unidades. Recogida ordenada por escrito y representacin en el baco. 4. Planteamiento a los alumnos de sumas horizontales de un nmero de tres cifras con otro de una cifra, que provoca el cambio de decena o de centena, para practicar sobre el baco el sistema de numeracin decimal.
Pg.:4
CURSO 2005/06
SESIONES
1 previa de revisin y exploracin del material seleccionado. 1 sesin de elaboracin de objetivos, contenidos y criterios de evaluacin. 1 sesin de preparacin de las actividades. 3 sesiones de aplicacin prctica en el aula. 1 sesin de correccin de las actividades realizadas por los alumnos. 1 sesin de reflexin y valoracin de la aplicacin.
RECURSOS DIDCTICOS
cinco bacos abiertos ficha de registro para el dictado numrico ficha para el trabajo del sistema de numeracin en base 10.
VALORACIN DE LA APLICACIN
La aplicacin prctica de este material en el aula, en general ha sido positiva y enriquecedora tanto para m. De todas formas, debo decir que de haber tenido un mayor nmero de bacos, y yo una mejor formacin sobre su manejo y utilidad, se le habra podido sacar mucho ms partido a este material del que al final yo he conseguido. los alumnos como para
Pg.:5
CURSO 2005/06
GRADO DE RESISTENCIA
VALORACIN GLOBAL
GRADO DE APROVECHAMIENTO
ES FUNCIONAL EL ENVASE?
PROPUESTAS DE MEJORA:
HABIENDO MS BACOS Y TENIENDO UNO POR PAREJA, ESTE MATERIAL SERA MS PRODUCTIVO, PUES NO HABRA QUE ESPERAR TANTO TIEMPO A QUE TE TOCASE, Y LA VISIN DE LOS DOS NIOS SIEMPRE SERA LA CORRECTA. EL
N DE BACOS DE LA DOTACIN ES INSUFICIENTE.
Pg.:6
(Positiva o Negativa)
GRADO DE MANEJABILIDAD