La Educacin en los Estados Unidos En Estados Unidos no existe un sistema nacional de educacin. El gobierno Federal no administra las escuelas.

Cada uno de los Estados cuenta con su propio Departamento de Educacin, el cual establece las reglas para los colegios. Los colegios pblicos y las universidades reciben fondos de su mismo Estado. En su mayora, el control de las esuelas norteamericanas recae en cada uno de los distritos escolares. El Concejo Directivo Escolar establece las polticas generales. Disean las polticas de enseanza, contratan a directores, profesores, administradores y supervisan el funcionamiento de la escuela. El Gobierno Federal presta asistencia a los estados y las escuelas. Financiamiento de la Educacin: Se estima, que la inversin total en educacin en el ao escolar 2004 2005 fue de $ 536 mil millones de dlares, la cual excede a la inversin de la defensa nacional. Se estima que para el 2006 se aportara $ 376 mil millones de dlares en la educacin primaria y secundaria. Cada escuela usara esos fondos para sus fines programados, que incluyen: ESEA: $ 13.3 mil millones. IDEA: subvencin a los Estados $ 11.1 mil millones. Mejora de la Calidad de Maestros: $ 2.9 mil millones. Centro de Aprendizajes Comunitarios para el Siglo XXI: $ 991.1 millones. Estudiantes en Proceso de Estudiar Ingls: $ 675.8 millones. Ayuda de Impacto: $ 1.2 mil millones. Por otro lado desde una perspectiva individual se conoce que aproximadamente entre $ 500 y 1000 invierten por cada uno de aquellos nios desfavorecidos con bajo rendimiento escolar quienes obtienen servicios complementarios. Adems se estima que los contribuyentes gastarn $ 375 mil millones en Educacin Universitaria durante el mismo ao escolar. Inversin en Educacin Primaria y Secundaria $ 536 mil millones Inversin en Educacin Universitaria $ 375 mil millones Cabe decir que los Estados y las localidades son las fuentes principales del financiamiento de la Educacin primaria y secundaria. Programa Curricular: Propsitos de la Educacin: El nuevo plan de estudios tiene como propsitos organizar la enseanza y el aprendizaje de contenidos bsicos. Adquieren y desarrollan habilidades intelectuales que le permita aprender permanentemente y con independencia. Adquiere los conocimientos fundamentales para comprender los fenmenos naturales, en particular los que se relacionan con la salud, el ambiente, el uso racional de recursos naturales. Se formen eficazmente mediante conocimientos de sus derechos, sus deberes y la prctica de valores. Desarrollar actividades propicias para el aprecio y el disfrute de las artes y del ejercicio fsico y deportivo. reas Curriculares: Cada Estado establece sus normas acadmicas, los distritos escolares locales deciden como se ensearn las materias que son : Ingls. Matemtica. Ciencias Sociales. Ciencias. Especiales (Educacin Fsica, Arte, Msica e Idiomas Extranjeros). Programas Especiales: Existen Programas Especiales para aquellos estudiantes que no pueden ingresar al Sistema Regular. La necesidad ms frecuente se refiere a los nios que no hablan ingles. Tambin hay programas para nios discapacitados con condiciones especficas especiales (junior). El Ao Escolar: Comienza en agosto o setiembre y termina en mayo o junio. En algunos lugares se estudia todo el ao y van a la escuela de lunes a viernes. Para algunos les ofrecen programas antes o despus de las clases regulares. Horario Escolar: Para primaria asisten a la escuela de 8 a 2.30 p.m. Para profesores el promedio de horas en primaria es de 1139 horas y en secundaria de 1121 horas al ao acadmico. Caractersticas del Aula: El nmero de alumnos en un aula es de 30 y la clase se dicta en pizarra acrlica y de tiza, los alumnos cambian de aula para tomar cursos, mas no el docente. Estructura del Sistema Educativo: Escuela primaria Kindergarten y del 1ro al 5to grado Nios de entre 5 y 10 aos de edad Escuela intermedia Del 6to al 8vo grado Nios de entre 11 y 13 aos de edad Escuela secundaria Del 9no al 12vo grado Jvenes de entre 14 y 18 aos de edad Instituciones de educacin superior pblicas o privadas Colegios de enseanza superior de 2 o 4 aos, universidades, escuelas tcnicas a las que pueden asistir todos

los adultos Etapas del Sistema Educativo: Las etapas del Sistema Educativo son:

La Educacin Bsica: La educacin bsica es obligatoria y por ley termina a los 16 17 o 18 aos de edad segn al Estado que pertenecen. Nivel pre- escolar: El primer ao de educacin pre-escolar suele llamarse pre- jardn (pre- kinder. 3 - 4 aos) de nios o maternal, y el segundo ao jardn de nios o pre-escolar (kinder. 4 5 aos). Nivel Primaria: Los nios ingresan a la Escuela Formal alrededor de los 6 aos. algunas escuelas privadas y distritos escolares otorgan certificados, aunque esta prctica no es uniforma a los largo de todo el pas.

Nivel Secundario: La secundaria comienza al completar el 5to ao de enseanza primaria. Esta est dividida en Middle o Junior High (1er ciclo) y High (2do ciclo) * Middle o Junior High: Este programa dependiendo de su Estado, comienza por lo general a los 11 o 12 aos de edad, y se extiende entre el 6to y 8vo grado. Los programas extracurriculares de la Escuela van desde Clubes de matemticas y Ciencias hasta grupos de teatro y canto. * High School: Comprende entre los grados 9no y 12vo, y los jvenes incesan a una edad promedio de 14 15 aos. Las clases extracurriculares son ms numerosas que su anterior y est enmarcadas a ofrecer una gama de materiales que tengan relacin con la vida Universitaria. Se entregan dos certificados bsicos al terminar la Escuela, el Diploma de Preparatoria que se entrega a los graduados de la Escuela secundaria y el Certificado GED que se entrega a los adultos que terminaron en Programa Especial. Educacin Superior: La vida universitaria tiene varias divisiones que van desde la Colegiatura o Collage pasando pos la Licenciatura hasta llegar a la Maestra y el Doctorado. * College o Community College: Promueve los primeros dos aos de Carrera Profesional. Estas Escuelas que no deben confundirse con Escuelas Tcnicas son baratas y permiten ahorrar al estudiante ya que son patrocinadas por el Departamento de Educacin. El ingreso al Collage o a la Universidad es similar y exige exmenes como el SAT en la cual se evala las reas de matemticas e ingls. Para los estudiantes extranjeros las escuelas post-secundarias les exigen el llamado TEOFL la cual determina la capacidad del estudiante para desenvolverse en el idioma ingls a nivel Universitario. * Universidad: Uno de los requisitos para ingresar es que el interesado tenga buenos conocimientos de ingls. La vida universitaria es cara en muchos estados aunque sean subsidiadas por el Gobierno, estas oscilan entre los $ 7 mil y 20 mil dlares por periodo acadmico, que no incluye los costos de libros, transporte, vivienda y alimentacin. Existen ms de 2.000 "colleges" y universidades tradicionales de cuatro aos en Estados Unidos, y cada una posee una identidad nica. Cada escuela superior define sus propias metas, sus nfasis y sus normas de admisin. Las escuelas superiores de "artes liberales", por ejemplo, hacen nfasis en la excelencia de la enseanza de temas tales como humanidades, ciencias naturales, ciencias sociales, e idiomas.

Adems de las escuelas superiores de artes liberales, existen escuelas superiores de otro tipo. Histricamente, algunas escuelas superiores nicamente admiten hombres, otras slo mujeres o slo estudiantes de color: sin embargo, en la actualidad la mayora estn abiertas a todos los estudiantes calificados que solicitan admisin. En otras escuelas superiores se le da especial nfasis a la religin. Las universidades que hacen hincapi en la preparacin para una carrera, pueden tener programas especiales de cooperacin educativa o pasantas en los cuales los estudiantes tienen que trabajar medio tiempo como requisito para obtener su grado. Las universidades pueden ser pblicas o privadas. Las instituciones de alto nivel se hallan por igual entre las universidades pblicas y las privadas; la diferencia estriba en el origen de sus fondos. Las instituciones pblicas utilizan fondos del gobierno estatal (por ejemplo, Texas o Florida), fondos del pago de matrculas de los estudiantes, y donaciones. Puesto que las instituciones pblicas estn apoyadas por el gobierno estatal, stas dan preferencia a la inscripcin y matrcula de estudiantes de su estado. El costo es menor en las instituciones estatales que en las privadas, aun para los estudiantes que no son residentes del estado. Las universidades estatales caen en dos categoras generales: Universidades de investigacin La mayora de los estados cuentan al menos con una universidad pblica cuya misin es brindar oportunidades educativas de tipo tradicional en diversas reas acadmicas. Estas universidades, adems de ofrecer estudios a nivel licenciatura, hacen hincapi tanto en la investigacin como en la enseanza. Por lo general, en el nivel de postgrado se insiste menos en los estudios aplicados y la investigacin, y se hace ms nfasis en la teora o la investigacin pura. Universidades "land grant" (cuya rea son las disciplinas terrestres) y "sea grant" (cuya rea principal son las disciplinas martimas) En 1862 el Congreso aprob la Ley Morrill, otorgando terrenos a muchos estados para establecer universidades. Estas universidades "land grant", adems de brindar una amplia variedad educativa en muchas reas, enfatizan la aplicacin de los conocimientos en reas tales como agricultura e ingeniera. Las universidades cuyo nfasis son los conocimientos aplicados, generalmente se llaman "Universidad de Agricultura y Mecnica" o "Universidad

Tecnolgica". Otros estados las llaman "universidades estatales" ("state university"). Ms recientemente, algunas universidades estatales han sido llamadas universidades "sea grant" para enfatizar la importancia de sus estudios martimos aplicados. * Maestra y Doctorado: Al finalizar los cuatro aos de Universidad recibe su Diploma en un rea especfica. La gran mayora de Universidades ofrecen Programas de Especializacin o Maestras. Despus, ofrecen los Doctorados, Niveles de Especializacin mas avanzados. Tipo de ttulo Tipo de escuela Aos de estudio Certificado Ttulo de Asociado Licenciatura Maestra Doctorado Ttulo Profesional Colegio de enseanza superior/Escuela de capacitacin tcnica Colegio de enseanza superior Institucin de educacin superior de 4 aos Universidad Universidad Escuela especializada 6 meses a 2 aos 2 aos 4 aos 2 aos de postgrado 2 a 8 aos de postgrado 2 a 5 aos

Gestin Administrativa: Matrcula: Los educandos pueden asistir a una escuela pblica o privada segn los intereses y condiciones econmicas de los padres. En las Escuelas Pblicas: Estas escuelas en su mayora son mixtas, su asistencia es obligatoria en la mayora de estados y exigen que todos los nios de 5 a 16 aos asistan a la escuela. La asistencia es gratis y no hay instruccin religiosa. El Estado decide que aprendern en las escuelas pero los maestros, los padres deciden como ensearn las materias. Documentos para la matrcula: El requisito bsico es que el estudiante viva en el mismo distrito donde est ubicado la escuela. Para ella cumplir con presentar alguna prueba de residencia. Se necesita tambin un historial mdico, como una prueba reciente de examen mdico o de vacunacin. En las escuelas privadas: Estas instituciones son reguladas por los gobiernos con el fin de mantener el estndar educativo, pero no las financian. Los estudiantes deben pagar para asistir a las escuelas, la cual las administran en su mayora grupos religiosos algunas son mixtas. Dentro de estas existen esuelas MAGNET, que reciben apoyo de su estado, aqu se encuentran los mejores alumnos que vienen de las escuelas publicas y que tienen bajos recursos econmicos. En la mayora de los estados, los padres pueden educar a sus hijos en sus casas. Esta prctica se conoce como HOME SCHOOLING. Servicios que Presta la Escuela:

Transporte: En el caso de que los alumnos vivan muy lejos las Escuelas Pblicas le prestan el servicio del bus en forma gratuita.

Alimentacin: El gobierno les ofrece desayunos y almuerzos nutritivos gratis o a un bajo precio, a nios con pocos recursos. Existe un Programa Federal de comidas escolares (School Meals).

Materiales Educativos: Cada escuela reparte materiales gratuitos en clase. Son materiales bsicos como lapiceros, tizas, papel y crayolas. Reglamento Interno:

Inasistencia: Si un alumno falta a la escuela este tendr que ser justificado por su ausencia y adems luego debe completar el trabajo escolar que dejo de hacer. Cdigo de conducta de los estudiantes: Muchas escuelas cuentan con una lista de normas que formas su cdigo de conducta. Los que violan las normas pueden recibir como castigo una detencin. Tambin es posible prohibirle la prctica en deportes u otras actividades. El castigo corporal no est permitido en la mayora de las escuelas. Los alumnos pueden ser suspendidos o expulsados si su comportamiento infringe las normas. Grado de seguridad en la Escuela: La mayora de las escuelas pblicas son seguras. Slo en algunas escuelas secundarias se presentan problemas de violencia, pandillas, drogas y alcohol.

Obras Comunitarias: En los ltimos grados de la educacin primaria y secundaria se timen que hacer oras comunitarias por 60 horas durante el ao escolar. Evaluacin: El periodo escolar est dividido en cuatro bimestres y las calificaciones se basan generalmente: Las tareas

Las pruebas. La Asistencia. La Conducta en Clase. Durante el ao los padres recibirn un boletn de calificaciones (report card). Tipos de Evaluacin: Las escuelas tienen diferentes maneras de evaluar:

Otros resumen el rendimiento con palabras como excelentes, satisfactorio o necesita mejorar. Es un Sistema de Evaluacin continuo que permite hacer un seguimiento del proceso de los alumnos y mostrar esos procesos a los padres y las instituciones educativas. Para cada nio el profesor debe seleccionar una serie de trabajos en diferentes momentos del curso donde muestre el desarrollo del proceso de aprendizaje del alumno. Debe hacer una seleccin de trabajos de lenguaje, matemticas, ciencias o arte. Estos trabajos pueden ser cartas, trabajos de arte, fotografas, redacciones, etc. Finalizado el ao escolar el portafolio pasa al prximo profesor a fin de que este pueda ver que es capaz de hacer cada nio. Anexos Hoja de datos: Que ningn nio se quede atrs El presidente Bush promulg la ley para que ningn nio se quede atrs. Las escuelas pblicas, fue aprobada por abrumadoras mayoras bipartitas del congreso. Responsabilidad por los resultados: Crea estrictas estndares en cada Estado sobre lo que debe saber y aprender cada nio sobre las lecturas y las matemticas del 3er al 8vo grado. Se determinar el progreso y los logros de cada nio todos los aos. Los resultados de estas pruebas se divulgarn a travs de libretas anuales de calificaciones para que los padres puedan cuantificar el rendimiento de la escuela y el progreso por todo el Estado. Se dar la libertad a cada distrito escolar local y todos los 50 Estados de designar hasta 50% de los fondos federales.

Algunos utilizan letras, en las que una A o A+ significa excelencia y una D o F significa deficiencia. Los alumnos si tiene una F no pasa nada a estos se les brinda clases vacacionales para que mejore pero si tiene dos F repite el ao. Otras escuelas dan calificaciones utilizando nmeros.

Implementa la iniciativa de la lectura en primer lugar. Implementa un nuevo programa de la lectura inicial para propiciar el desarrollo del lenguaje, la capacidad de leer y escribir, y las actitudes preliminares a la lectura entre los nios de la edad pre-escolar en las familias de bajo ingreso. Mejora la calidad de los profesores al designar $ 2.8 mil millones a ese fin y permite que los distritos escolares locales usen fondos federales adicionales para aumentar los sueldos de los profesores, mejora la capacitacin y el desarrollo profesional de los profesores u otros usos. Servicios problemticos: por primera vez los fondos federales bajo el ttulo primero (aproximadamente $ 500 a 1000 por nio) podrn utilizarse para proporcionar servicios educativos complementarios: como son clases particulares y programas escolares de verano. El Gobierno Federal en las Escuelas: Presta asistencia a los estados y escuelas con nimo de complementar, no sustituir al apoyo estatal. La fuente principal de apoyo federal a la educacin primaria y secundaria tuvo sus inicios en 1965 con la promulgacin de la Ley de Educacin Primaria y Secundaria, conocida por sus siglas en ingls ESEA (Elementary and secundary Education Act). 1era Autorizacin del ESEA: Autoriza la concesin de subvenciones a programas de escuela primaria y secundaria dirigido a nios y jvenes de familias de bajo ingreso econmico. 2da Autorizacin del ESEA: Autoriza por segunda a travs de la Ley que ningn nuo se quede atrs. Esta ley tiene por propsito elevar el nivel acadmico de todos los estudiantes. Entre los programas de la ley (Que ningn nio se quede atrs) los contenidos en el presupuesto del presidente para el ao escolar 2006, se influye: los estados para promover el uso de la investigacin con base cientfica para dar instruccin en lectura de alta calidad a los nios del Jardn Infantil al 3er grado.

Ayuda financiera federal para estudiantes Universitarios: El gobierno de los Estados Unidos ofrece ayuda financiera a los estudiantes matriculados en ciertas instituciones de educacin superior. Esta ayuda paga muchos de los gastos escolares, entre ellos la matrcula y otros cargos similares, los libros, el alojamiento, la comida, los tiles escolares y el transporte. Los estudiantes son elegibles para solicitar esta ayuda segn sus necesidades econmicas, no segn sus calificaciones. Hay tres tipos de ayuda federal: Subvenciones dinero que no es necesario devolver ms tarde

Trabajo durante los estudios dinero que se gana trabajando durante los aos de estudio. Prstamos dinero que es necesario devolver ms tarde con intereses.

Educacin en el Estados Unidos se proporciona principalmente por el sector pblico , con el control y la financiacin procedente de tres niveles: federal , estatales y locales . La educacin infantil es obligatoria . La educacin pblica est disponible universalmente. Los planes de estudios, la financiacin, la enseanza, el empleo y otras polticas se establecen a travs elegidos a nivel local los consejos escolares con jurisdiccin sobre los distritos escolares con las directivas de muchas de las legislaturas estatales. Los distritos escolares estn separados de otras jurisdicciones locales, con funcionarios independientes y los presupuestos. Los niveles de educacin y de las pruebas estandarizadas decisiones se toman generalmente por los gobiernos estatales. Las edades de la educacin obligatoria varan segn el estado. Se inicia a partir de las edades de cinco a ocho y termina a partir de entre catorce a dieciocho aos. [ 4 ] Obligatoriedad de la enseanza en general, puede ser satisfecha por la educacin de los nios en las escuelas pblicas , los certificados por el estado las escuelas privadas , o una aprobacin de escolarizacin en casa del programa. En la mayora de escuelas pblicas y privadas, la educacin se divide en tres niveles: la escuela primaria , escuela intermedia (a veces llamada la escuela secundaria), y la escuela secundaria (a veces referido como la educacin secundaria). En casi todas las escuelas en estos niveles, los nios se dividen por grupos de edad en los grados , que van desde jardn de infantes (seguido por el primer grado ) para los nios ms pequeos en la escuela primaria, hasta el duodcimo grado , el ltimo ao de la escuela secundaria. El rango de edad exacta de los estudiantes de estos niveles de grado vara ligeramente de una zona a otra. Educacin post-secundaria , ms conocido como " universidad "en los Estados Unidos, se rigen en general por separado del sistema de enseanza primaria y secundaria, y se describe en una seccin aparte. Estadsticas En el ao 2000, haba 76,6 millones de estudiantes matriculados en las escuelas desde jardn de infantes a travs de las escuelas de posgrado . De stos, 72 por ciento entre 12 y 17 fueron juzgados acadmicamente "en camino" para su edad (matriculados en la escuela o por encima del nivel de grado). De los matriculados en la enseanza obligatoria, 5,2 millones (10,4 por ciento) asistan a escuelas privadas. Entre la poblacin adulta del pas, ms del 85 por ciento han terminado la escuela secundaria y el 27 por ciento ha recibido un ttulo de licenciatura o superior. El salario promedio para la universidad o la universidad los graduados es superior a 51.000 dlares, superando el promedio nacional de los que no tienen un diploma de escuela secundaria en ms de 23.000 dlares, segn un estudio realizado en 2005 por la Oficina del Censo de EE.UU.. [ 5 ] El 2010 el desempleo la tasa para la escuela secundaria graduados fue del 10,8%, la tasa de graduados de la universidad fue del 4,9%. [ 6 ] El pas tiene una lectura de la tasa de alfabetizacin del 99% de la poblacin mayor de 15 aos, [ 7 ] , mientras que el ranking por debajo del promedio en la comprensin de la ciencia y las matemticas en comparacin con otros pases desarrollados. [ 8 ] En 2008, hubo una tasa de graduacin del 77% de alta la escuela, por debajo del de la mayora de los pases desarrollados. [ 9 ] El pobre desempeo ha llevado a esfuerzos pblicos y privados, como la ley No Child Left Behind . Adems, la proporcin de adultos con educacin universitaria que entran en la fuerza de trabajo a la poblacin general (33%) es ligeramente inferior a la media de otros pases desarrollados (35%) [ 10 ] y la tasa de participacin de la fuerza laboral en la educacin continua es alta. [ 11 ] Un estudio de 2000 por Jon Miller de la Universidad Estatal de Michigan lleg a la conclusin de que "una proporcin ligeramente mayor de los adultos estadounidenses califican como un conocimiento cientfico que los adultos europeos o japoneses". [ 12 ] [ editar ]Las calificaciones escolares La mayora de los nios entran en el sistema de educacin pblica en torno a las edades de cinco o seis. El ao escolar estadounidense tradicionalmente se inicia a finales de agosto o el da despus del Da del Trabajo en septiembre, despus del receso de verano tradicional. Los nios son asignados en grupos conocidos como los grados del ao, comenzando con el preescolar , seguido de jardn de infantes y que culmin en el duodcimo grado . Los nios habitualmente avanzar juntos de un grado a otro, como una nica cohorte o "clase" al llegar al final de cada ao escolar a finales de mayo o principios de junio. El sistema educativo americano tiene 12 grados de estudio de ms de 12 aos naturales de la educacin primaria y secundaria antes de graduarse y convertirse en elegibles para admisin a la universidad. [ 13 ] Despus de pre-kinder y kinder , hay cinco aos en [ 13 ] la escuela primaria (normalmente conocida la escuela primaria). Despus de completar cinco grados, el estudiante ingrese a la escuela media o secundaria y luego la escuela secundaria para obtener el diploma de escuela secundaria. [ 13 ] Los EE.UU. utiliza los nmeros ordinales (por ejemplo, el primer grado ) para la identificacin de los grados. Las edades y grupos tpicos de grado en escuelas pblicas y privadas se pueden encontrar a travs del Departamento de Educacin de EE.UU. [ 14 ] Existen muchas variaciones diferentes en todo el pas.

Educacin en los Estados Unidos Escuela primaria Preescolar Jardn de la infancia 1er grado 2 Grado 3er Grado 4to Grado 5 grado La escuela media 6to Grado 7 grado 8 grado Escuela secundaria Noveno grado (freshman) Grado 10 (Sophomore) 11 grado (Junior) Grado 12 (Senior) Educacin post-secundaria La educacin terciaria ( universidad o la universidad ) Los porcentajes varan, pero a menudo 18-22 14/15 15/16 16/17 17/18 11/12 12/13 13/14 3/4 5/6 6/7 7/8 8/9 9/10 10/11

(noveno, dcimo, penltimo y ltimo) La formacin profesional La educacin de postgrado La educacin de adultos Edades oscilan Edades oscilan Edades oscilan

Los estudiantes que terminan la escuela secundaria pueden elegir asistir a un colegio o universidad. Pregrado grados pueden ser grados de asociado o licenciaturas (bachillerato) Comunidad universitaria se caracterizan por ofrecer grados asociados de dos aos, aunque algunos colegios comunitarios ofrecen un nmero limitado de ttulos de licenciatura.Algunos estudiantes universitarios de la comunidad opt por transferir a una institucin de cuatro aos para obtener un ttulo de licenciatura. Los colegios comunitarios son generalmente financiadas con fondos pblicos y ofrecer certificaciones profesionales y los programas a tiempo parcial. Instituciones de cuatro aos puede ser pblica o privada colegios o universidades. La mayora de las instituciones pblicas son las universidades estatales , los cuales son patrocinados por los gobiernos estatales y por lo general reciben financiamiento a travs de una combinacin de fondos de los contribuyentes, la matrcula, donaciones privadas, subvenciones federales y el producto de las dotaciones. Las universidades estatales estn organizados en una amplia variedad de formas, y muchos de ellos son parte de un sistema universitario estatal . Sin embargo, no todas las instituciones pblicas son las universidades estatales. Los cinco academias de servicio , uno para cada rama de las fuerzas armadas , estn completamente financiado por el gobierno federal , las academias de formacin de estudiantes (cadetes y guardiamarinas), que se encarg a los oficiales a cambio de un perodo obligatorio de servicio militar. Adems, algunos gobiernos locales(condados y ciudades) tienen instituciones de cuatro aos de su propia - un ejemplo es la Universidad de la Ciudad de Nueva York . Las instituciones privadas son de financiacin privada y hay gran variedad en tamao, enfoque y funcionamiento. Algunas instituciones privadas son las grandes universidades de investigacin, mientras que otras son pequeas universidades de artes liberales que se concentran en la educacin de pregrado. Algunas universidades privadas son no sectaria , mientras que otros son de filiacin religiosa. Aunque la mayora de las instituciones privadas son sin fines de lucro, un nmero son con fines de lucro . Plan de estudios es muy variable dependiendo de la institucin. Tpicamente, un estudiante universitario ser capaz de seleccionar un gran acadmico o de la concentracin , que abarca los principales temas o especial, y los estudiantes pueden cambiar sus principales una o ms veces. Algunos estudiantes, por lo general los que tienen un ttulo de licenciatura, podrn elegir para continuar en postgrado o escuela profesional . Ttulos de postgrado pueden ser los masters (por ejemplo, MS , MBA , RSU ) o doctorado (por ejemplo, Ph.D. , JD , MD ). Academia centrada en la escuela de posgrado incluye tpicamente una combinacin de clase y trabajos de investigacin (que a menudo requiere una tesis o tesis ), mientras que la escuela profesional (por ejemplo, medicina , legislacin , negocio ) otorga un primer grado profesional y su objetivo es preparar a los estudiantes para entrar en una profesin liberal. [ editar ]Preescolar En las grandes ciudades, a veces hay escuelas preescolares privadas que atienden a los hijos de los ricos. Debido a que algunas familias pudientes ven estas escuelas como el primer paso hacia la Ivy League , incluso hay consejeros que se especializan en ayudar a los padres y sus nios pequeos a travs del proceso de admisin preescolar. [ 15 ] Cada vez ms, un creciente cuerpo de los jardines infantiles son la adopcin de normas internacionales, tales como el Currculo Internacional Preescolar [ 16 ] [ editar ]Salud del Estudiante De acuerdo con la Asociacin Nacional de Enfermeras Escolares , el 17% de los estudiantes son considerados obesos y 32% tienen sobrepeso. [ 17 ] [ editar ]La educacin primaria y secundaria La escolarizacin es obligatoria para todos los nios en los Estados Unidos, pero el rango de edad para los cuales se requiere la asistencia escolar vara de estado a estado. La mayora de los nios comienzan la educacin primaria con jardn de infantes (generalmente de cinco a seis aos de edad) y terminar la educacin secundaria con El nivel educativo en los Estados Unidos, 25 aos y ms (2009) [ 19 ] el duodcimo grado (por lo general de dieciocho aos de edad). En algunos casos, los alumnos Educacin Porcentaje pueden ser promovidos ms all del grado regular Graduado de escuela superior 86,68% siguiente. Algunos estados permiten a los estudiantes a abandonar la escuela entre el 14-17 Algo de universidad 55,60% con el permiso de los padres, antes de terminar la escuela secundaria; otros estados requieren que Asociados y / o Licenciatura 38,54% los estudiantes permanezcan en la escuela hasta Master 7,62% [ 18 ] los 18 aos La mayora de los padres envan a sus hijos a una Doctorado o ttulo profesional 2,94% institucin pblica o privada. Segn datos del gobierno, una dcima parte de los estudiantes estn matriculados en escuelas privadas. Aproximadamente el 85% de los estudiantes entran a las escuelas pblicas,[ 20 ] en gran medida debido a que son impuestos subvencionados (impuesto cargas de los distritos escolares varan de una zona a otra). Hay ms de 14.000 distritos escolares en el pas. [ 21 ] Ms de $ 500 mil millones se gastan cada ao en la educacin pblica primaria y secundaria. [ 21 ]

La mayora de los estados requieren que los distritos escolares dentro del estado para ensear a los 180 das del ao. [ 22 ] Los padres tambin pueden optar por educar a sus hijos en el hogar ;. 1,7% de los nios son educados de esta manera [ 20 ] Casi 6.2 millones de estudiantes entre las edades de 16 y 24 en 2007 se retir de la escuela secundaria, incluyendo casi tres de cada 10 hispanos. [ 23 ] El tema de la alta desercin escolar se considera importante para hacer frente a la tasa de encarcelamiento de afroamericanos abandonan la escuela secundaria masculina es de aproximadamente 50 (cincuenta) veces el promedio nacional. [ 24 ] En 1971, el Tribunal Supremo dictamin por unanimidad que el transporte escolar forzada de los estudiantes puede ser obligado a lograr la eliminacin de la segregacin racial.[ 25 ] Esta decisin dio lugar a una huida de los blancos de las ciudades del interior que en gran medida la intencin de diluir la orden. Este vuelo tena otros no educativos ramificaciones tambin. La integracin se llev a cabo en la mayora de las escuelas, aunque de facto de la segregacin a menudo determinado la composicin del cuerpo estudiantil. En la dcada de 1990, la mayora de las zonas del pas han sido liberados de transporte escolar obligatorio . En 2010, haba 3,823,142 maestros en las escuelas primarias y secundarias pblicas, charter, privadas y catlicas. Se imparti un total de 55,203,000 alumnos, que asistieron a una de 132,656 escuelas. [ 26 ] Los Estados no requieren la comunicacin adecuada de los distritos escolares para permitir el anlisis de la eficiencia de la recuperacin de la inversin . El Center for American Progress , conocido como "de izquierda think tank", elogia a la Florida y Texas como los nicos dos estados que proporciona anuales a nivel escolar las evaluaciones de productividad que informan al pblico que tan bien los fondos de la escuela se estn gastando en el nivel local. Esto permite la comparacin de los distritos escolares dentro del Estado. [ 27 ] [ 28 ] En 2010, los estudiantes norteamericanos clasificar 17 en el mundo. La Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico dice que esto es debido al enfoque en el extremo inferior de los artistas. Todas las ganancias de los ltimos se han hecho, deliberadamente, en el extremo inferior de la escala socioeconmica y entre los ms triunfadores. El pas ha sido dejar atrs, dice el estudio, por otras naciones, porque los EE.UU. no ha hecho lo suficiente para animar a los ms altos logros. [ 29 ] Aproximadamente la mitad de los estados a las escuelas a recitar el Juramento de Lealtad a la bandera. [ 30 ] Los maestros trabajaron de cerca de 35 a 46 horas por semana en una encuesta realizada en 1993. [ 31 ] En 2011, los profesores estadounidenses trabajaron 1.097 horas en el saln de clases, la mayora para cualquier otra nacin industrializada medida por la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico . Pasan 1.913 horas al ao en su trabajo, apenas por debajo de la media nacional de 1.932 horas para todos los trabajadores. [ 32 ] El transporte de los estudiantes hacia y desde la escuela es una preocupacin importante para la mayora de los distritos escolares. Los autobuses escolares proporcionan el programa masivo de trnsito ms grande en el pas, 8,8 millones de viajes al ao. No hay clases los autobuses de trnsito dan 5.2 millones de viajes anuales. 440.000 autobuses escolares amarillos llevan ms de 24 millones de estudiantes desde y hacia la escuela. [ 33 ] Horarios de la escuela de inicio se calculan con transporte escolar en la mente. A menudo hay tres horas de inicio, para las escuelas primarias, para media / secundaria, y para la escuela secundaria. Un distrito escolar calcula su coste por autobs (sin que el conductor) a 20.575 dlares al ao. Se asumi un modelo en el que el conductor promedio avanzaron 80 millas por da. Un conductor se presume que costar 0,62 dlares por milla (1,6 km). Las escuelas primarias comenz a las 7:30, escuelas de enseanza media o de la escuela secundaria comenz a las escuelas secundarias y superiores 8:15 a las 9:00. Mientras que la escuela primaria comenz a principios, sino que tambin salir antes, a las 2:25, las escuelas secundarias en las escuelas secundarias y superiores 3:10 a las 3:55. [ 34 ] Todos los distritos escolares establecer sus propios tiempos y medios de transporte dentro de los lineamientos establecidos por su propio estado. [ editar ]La escuela primaria Artculo principal: La educacin primaria en los Estados Unidos Histricamente, en los Estados Unidos, el control local pblico (y las alternativas privadas) han permitido una cierta variacin en la organizacin de las escuelas. La escuela primaria incluye jardn de infantes hasta quinto grado (o, a veces, de cuarto grado , sexto grado y octavo grado ). En la escuela primaria, se les ensea materias bsicas, y los estudiantes suelen permanecer en uno o dos salones de clases durante el da escolar, con las excepciones de la educacin fsica ("PE" o "gimnasio"), la biblioteca , la msica yde arte clases. Hay (a partir de 2001) sobre 3,6 millones de nios en cada grado en los Estados Unidos. [ 35 ] Por lo general, el plan de estudios en la educacin primaria pblica se determina por los distintos distritos escolares . El distrito escolar selecciona guas curriculares y libros de texto que son reflejo de los estndares de aprendizaje de un estado y puntos de referencia para un nivel de grado. [ 36 ] Las Normas de aprendizaje son los objetivos por los cuales los estados y distritos escolares deben cumplir con el progreso anual adecuado (AYP) segn el mandato de no Nio se Quede Atrs (NCLB). Esta descripcin de la gestin escolar es simplista en el mejor, sin embargo, y los sistemas escolares varan ampliamente no slo en la forma en las decisiones curriculares se realizan, sino tambin en la forma de enseanza y el aprendizaje tienen lugar. Algunos estados y / o los distritos escolares de imponer ms de arriba hacia abajo que en otros mandatos. En otros casos, los profesores desempean un papel importante en el diseo curricular y son pocos los mandatos de arriba hacia abajo. Las decisiones curriculares en las escuelas privadas se hacen de manera diferente de lo que son en las escuelas pblicas, y en la mayora de los casos sin tener en cuenta la ley NCLB. Pblicos, los docentes de Primaria suelen instruir a entre veinte y treinta estudiantes de diversas necesidades de aprendizaje. Un saln de clases tpico incluir los nios con una amplia gama de necesidades de aprendizaje o habilidades, de los identificados con necesidades especiales de los que se mencionan en las Personas con Discapacidad Ley deIDEA a los que son cognitivamente, atlticamente o artsticamente dotados. A veces, un distrito escolar individuo se identifica las reas de necesidad en el plan de estudios. Los maestros y administradores de formar comits de asesoramiento para desarrollar materiales complementarios para apoyar el aprendizaje de los estudiantes diversos y para identificar el enriquecimiento de los libros de texto. Muchos distritos escolares publicar informacin sobre el currculo y los materiales complementarios en los sitios web de acceso pblico. [ 37 ] En general, el estudiante aprende de base aritmtica y el lgebra veces rudimentaria en las matemticas , dominio del Ingls (como base de gramtica , ortografa y vocabulario ), y los fundamentos de otros temas. Los estndares de aprendizaje se han identificado para todas las reas del currculo de los distintos Estados, incluidos los de matemticas, estudios sociales, ciencia,

desarrollo fsico, las bellas artes, y la lectura. [ 36 ] Si bien el concepto de las normas estatales de aprendizaje ha sido de alrededor durante algn tiempo , Que Ningn Nio se Quede Atrs ha ordenado que existen normas a nivel estatal. Los profesores de la escuela primaria estn capacitados con nfasis en el desarrollo humano cognitivo y psicolgico y los principios del desarrollo del currculo y la instruccin. Los profesores suelen ganar ya sea una licenciatura o el grado de Maestra en Educacin Inicial y Primaria. La enseanza de las ciencias sociales y ciencias suelen estar poco desarrollados en los programas de la escuela primaria. Algunos lo atribuyen al hecho de que los maestros de primaria formados como generalistas, sin embargo, los profesores atribuyen esto a la prioridad que en el desarrollo de la lectura, la escritura y el dominio de matemticas en los grados elementales y la gran cantidad de tiempo necesario para hacerlo. Lectura, escritura y dominio de matemticas afectan en gran medida el rendimiento en los estudios sociales, ciencias y otras reas de contenido. Las normas de certificacin para los profesores estn determinados por los estados individuales, con los distintos colegios y universidades que determinan el rigor de la educacin universitaria proporcionan para los futuros maestros. Algunos estados requieren que las pruebas del rea de contenido, as como las pruebas de habilidades de instruccin para la certificacin de maestros en ese estado. [ 38 ] El amplio tema de estudios sociales pueden incluir los principales acontecimientos, documentos, acuerdos, y los conceptos en Amrica la historia y geografa , y en algunos programas, la historia local o estatal y la geografa. Los temas incluidos bajo el trmino ms amplio de la "ciencia" puede variar en las ciencias fsicas, tales como la fsica y la qumica, a travs de las ciencias biolgicas, como la biologa, la ecologa y la fisiologa. La mayora de los Estados han determinado el nmero de minutos que se impartirn dentro de un rea de contenido determinado. Debido a Que Ningn Nio se Quede Atrs se enfoca en lectura y matemticas como objetivos principales para la mejora, otras reas de enseanza han recibido menos atencin. [ 39 ] Hay mucha discusin en los crculos educativos acerca de la justificacin y el impacto de tener planes de estudios que ponen el nfasis ms en esos temas ( lectura, escritura y matemticas) que son testados para la mejora. [ 40 ] [ editar ]La educacin secundaria Artculo principal: La educacin secundaria en los Estados Unidos Como parte de la educacin en los Estados Unidos, la educacin secundaria por lo general cubre los grados 6 a 9 o 10 a 12. [ editar ]Junior y la escuela secundaria superior La escuela intermedia y secundaria son los niveles de grado intermedio entre la escuela primaria y escuela secundaria superior. "La escuela intermedia", por lo general incluye el sexto grado, sptimo y octavo, "secundaria" por lo general incluye sptimo y el octavo grado. El rango definido por cualquiera de las que se basan a menudo en factores demogrficos, tales como un aumento o una disminucin en el nmero relativo de los estudiantes ms jvenes o ms viejos, con el objetivo de mantener poblaciones estables de la escuela. [ 41 ] En este momento, los estudiantes se les da ms independencia, trasladarse a diferentes aulas de diferentes temas, y que se les permita elegir algunos de los temas de su clase (optativas). Por lo general, a partir de noveno grado, los grados a formar parte de la transcripcin oficial de un estudiante. La escuela secundaria superior es una escuela que asistieron despus de la escuela secundaria. La escuela secundaria se utiliza a menudo en lugar de la escuela secundaria superior y se distingue de la escuela secundaria. La escuela secundaria por lo general funciona bien desde el 9 al 12, o 10 a 12 grado. Los estudiantes de estos grados se conoce comnmente como estudiantes de primer ao (grado 9), estudiantes de segundo ao (grado 10), junior (grado 11) y personas de edad avanzada (grado 12). [ editar ]Estructura bsica curricular Por lo general, en la escuela secundaria de nivel, los estudiantes toman una amplia variedad de clases sin especial nfasis en un tema concreto. Los estudiantes estn obligados a tomar un cierto nmero mnimo de asignaturas obligatorias, pero pueden elegir asignaturas adicionales ("optativas") para llenar sus horas requeridas de aprendizaje. Los cursos siguientes mnimos de estudio en las asignaturas obligatorias son necesarias en casi todas las escuelas secundarias de Estados Unidos: Ciencia (generalmente de tres aos como mnimo, la biologa normal, la qumica y la fsica) Matemticas (por lo general cuatro aos como mnimo, que normalmente incluyen lgebra, geometra, pre-clculo, estadstica, e incluso el clculo) Ingls (generalmente cuatro aos como mnimo, incluyendo la literatura, las humanidades, la composicin, las lenguas orales, etc) Ciencias sociales (por lo general un mnimo de tres aos, incluyendo la historia de varios, el gobierno / los cursos de economa) [ 42 ] La educacin fsica (al menos dos aos) Muchos estados requieren que un "salud" del curso en el cual los estudiantes aprenden sobre la anatoma , nutricin , primeros auxilios , la sexualidad , sobre las drogas y elcontrol de la natalidad . De drogas anti-programas de uso general, tambin son parte de los cursos de salud. En muchos casos, sin embargo, se ofrecen opciones para que los alumnos "probar" de este requisito o estudio completo independiente para hacerle frente. Lengua extranjera y una cierta forma de la educacin artstica son tambin una parte obligatoria del plan de estudios en algunas escuelas. [ editar ]Electivas Los tipos comunes de asignaturas optativas son: Informtica ( procesador de textos , programacin , diseo grfico )

Atletismo ( campo a travs , ftbol , bisbol , baloncesto , atletismo , natacin , tenis , gimnasia , waterpolo , ftbol , softbol , lucha libre , cheerleading , voleibol , lacrosse ,hockey sobre hielo , hockey sobre csped , la tripulacin , el boxeo , el esqu / snowboard , de golf , bicicleta de montaa ) Educacin Profesional y Tcnica (Agricultura / Ciencias Agrcolas, Negocios / Marketing, Familia y Ciencias del Consumidor, Empleos en Salud, Educacin y Tecnologa, incluidos los de publicacin ( el periodismo / peridico estudiantil , anuario / anual, la revista literaria ))

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Artes Escnicas o Artes Visuales , por el coro , banda , orquesta , teatro , el arte , la cermica , la fotografa y la danza ) Lenguas extranjeras (espaol y francs son comunes, China , Amrica , del griego antiguo , alemn , italiano , rabe y japons son menos comunes) [ 43 ] Funcionarios subalternos de la Reserva de Formacin del Cuerpo de [ editar ]Los cursos avanzados Muchas escuelas secundarias ofrecen Advanced Placement (AP) o Bachillerato Internacional cursos (IB). Estas son formas especiales de clases de honor donde el currculo es ms difcil y las lecciones de manera ms agresiva a ritmo de los cursos regulares. Los cursos de AP o IB se toman generalmente en el grado 11 o 12 de la escuela secundaria, pero se puede tomar tan pronto como el 9 grado. La mayora de las instituciones post-secundarias tomar la AP o los resultados de los exmenes del IB en cuenta en el proceso de admisin. Debido a que los cursos de AP y IB estn destinados a ser el equivalente al primer ao de cursos universitarios, instituciones post-secundarias podrn conceder crditos en la unidad, lo que permite a los estudiantes para graduarse antes. Otras instituciones utilizan los exmenes de colocacin con fines nicamente: los estudiantes estn exentos de trabajo curso de introduccin, pero no puede recibir el crdito hacia la concentracin, el grado, o un requisito bsico. Las instituciones varan en la seleccin de los exmenes que aceptan y los puntajes que necesitan para conceder crditos o colocacin, con ms instituciones de lite que tienden a aceptar un menor nmero de exmenes y que requieren una mayor puntuacin. La falta de AP, IB, y otros cursos avanzados de pobres urbanas las escuelas secundarias es a menudo visto como una de las principales causas de los niveles muy diferentes de educacin post-secundaria a los graduados van a recibir, en comparacin con las escuelas pblicas y privadas en los barrios ms ricos. Adems, en los estados con bien desarrollados de la comunidad universitaria los sistemas, a menudo hay mecanismos por los cuales los alumnos superdotados pueden solicitar el permiso de su distrito escolar para asistir a los cursos de la comunidad universitaria a tiempo completo durante el verano, y de tiempo parcial durante el ao escolar. Las unidades de ganado de esta manera a menudo pueden ser transferidos a la propia universidad, y puede facilitar la graduacin temprana. Los primeros programas de ingreso a la universidad es un paso ms all, con los estudiantes que se matriculen como estudiantes de primer ao a una edad ms joven de lo tradicional. [ editar ]La educacin en casa Artculo principal: Educacin en el hogar en los Estados Unidos En 2007, aproximadamente 1,5 millones de nios fueron educados en el hogar, el 74% a partir de 1999, cuando el Departamento de Educacin de EE.UU. empez a llevar estadsticas. Este fue de 2,9% de los nios. [ 44 ] Muchos seleccione razones morales o religiosas de educacin en el hogar a sus hijos. La segunda categora principal es "desescolarizacin", aquellos que prefieren un enfoque no convencional a la educacin. [ 44 ] La mayora de los defensores de educacin en el hogar se fan de las instituciones educativas establecidas por varias razones. Algunos son conservadores religiosos que ven la educacin no religiosa contraria a sus sistemas morales o religiosas, o que desea aadir la instruccin religiosa a los planes de estudio (y que pueden ser incapaces de pagar una escuela privada que funciona con la iglesia o en la escuela slo est disponible puede ensear puntos de vista contrarios a los de los padres). Otros creen que se puede adaptar con mayor eficacia un plan de estudios para adaptarse a las fortalezas acadmicas de un estudiante individual y debilidades, especialmente aquellos con necesidades singulares o discapacidades. Sin embargo otros consideran que las presiones sociales negativos de las escuelas (como la intimidacin, las drogas, la delincuencia, el sexo y otros problemas relacionados con la escuela) son perjudiciales para el correcto desarrollo de un nio. Los padres a menudo se forman grupos para ayudarse mutuamente en el proceso de educacin en el hogar, e incluso pueden asignar clases a los padres diferentes, similares a las escuelas pblicas y privadas. La oposicin a la educacin en el hogar proviene de diversas fuentes, incluidas las organizaciones de maestros y distritos escolares. La Asociacin Nacional de Educacin , el mayor sindicato de trabajadores en los Estados Unidos, ha sido especialmente activo en el pasado. [ 45 ] preocupaciones de los oponentes declarados se dividen en varias categoras, incluyendo los temores de la calidad acadmica, prdida de ingresos para las escuelas, y el extremismo religioso o social, o la falta de socializacin con los dems.En este momento, ms de la mitad de los estados cuentan con la supervisin en el seguimiento o medir el progreso acadmico de los estudiantes educados en casa, con todo, pero diez que requiere alguna forma de notificacin al Estado. [ 46 ] [ editar ]escala de calificacin En las escuelas de los nios de los Estados Unidos estn constantemente evaluados durante el ao escolar por sus maestros, y las boletas de calificaciones se entregan a los padres a intervalos variables. En general, los resultados de las asignaciones individuales y las pruebas se registran para cada estudiante en un libro de notas, junto con el nmero mximo de puntos para cada asignacin. En cualquier momento, el nmero total de puntos para un estudiante cuando se divide por el nmero total de puntos posibles produce un grado por ciento, que puede ser traducido a un grado de la letra. Las calificaciones de letras son a menudo pero no siempre se utiliza en las boletas de calificaciones al final de un perodo de calificacin, aunque el grado actual puede estar disponible en otras ocasiones (sobre todo cuando un libro electrnico de grado conectado a un servicio en lnea est en uso). Aunque las escalas de clasificacin por lo general difieren de escuela a escuela, la escala de grado ms comn es el grado letras "A" a "F"-derivado de una escala de 0-100 o percentil uno. En algunas reas, Texas y Virginia, por ejemplo, el de "D" (o entre 70 a 60) se considera una calificacin reprobatoria. En otras jurisdicciones, tales como Hawaii , una "D" de grado se considera que pasa en ciertas clases, y no en otros. [ cita requerida ]

Ejemplo de escala de calificacin

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A + 100-97 96-93 92-90 + 89-87

B 86-83 82-80 + 79-77

C 76-73 72-70 + 69-67

D 66-63 62-60

F, E, I, N, o U

Por debajo del 60 por ciento

[ editar ]Las pruebas estandarizadas Ver tambin: prueba (evaluacin de los alumnos) Bajo la ley No Child Left Behind , todos los Estados americanos deben probar a los estudiantes en las escuelas pblicas en todo el estado para asegurar que estn alcanzando el nivel deseado de la educacin mnima, [ 47 ] como en lbos exmenes Regents de Nueva York , o el Florida Comprehensive Assessment Test (FCAT), y el Sistema de Evaluacin Global de Massachusetts (MCAS), los estudiantes se educan en el hogar o en escuelas privadas no estn bincluidos. La ley tambin requiere que los estudiantes y las escuelas mostrar " progreso anual adecuado ". Esto significa que debe mostrar alguna mejora cada ao. Cuando un estudiante no logra un progreso anual adecuado, Que Ningn Nio Se Quede Atrs obliga a que la remediacin a travs de la escuela de verano y / o tutora a disposicin de un estudiante en la necesidad de ayuda adicional. Durante la escuela secundaria, los estudiantes (por lo general en el 11 grado ) puede tomar uno o ms estandarizadas las pruebas en funcin de sus preferencias de educacin superior y sus requisitos de graduacin locales. En teora, estas pruebas evalan el nivel general de aptitud del conocimiento y el aprendizaje de los estudiantes. El sb y ACT son los exmenes estandarizados ms comunes que los estudiantes toman la hora de aplicar a la universidad . Un estudiante puede tomar el SAT, ACT, o ambos, dependiendo de lasinstituciones post-secundarias del estudiante tiene previsto aplicar a la admisin. Mayora de las escuelas competitivas tambin requieren de dos o tres exmenes SAT (antes conocido como SAT II), que son ms cortos que los exmenes se centran estrictamente en un tema en particular. Sin embargo, todas estas pruebas sirven poco o ningn efecto para los estudiantes que no se mueven a educacin post-secundaria, por lo que normalmente se pueden omitir sin afectar la capacidad para graduarse. [ editar ]Las actividades extracurriculares Una caracterstica importante de las escuelas americanas es la alta prioridad dada a los deportes, clubes y actividades de la comunidad, los padres, las escuelas y los propios estudiantes. Las actividades extracurriculares son actividades formativas no incluidas en el mbito de aplicacin del plan de estudios regular pero bajo la supervisin de la escuela.Estas actividades pueden extenderse a grandes cantidades de tiempo fuera del horario escolar normal, estudiantes educados en casa, sin embargo, normalmente no se les permite participar. La participacin estudiantil en los deportes , los programas de los equipos de perforacin , las bandas y grupos espirituales pueden llegar a las horas de prcticas y representaciones. La mayora de los estados cuentan con organizaciones que desarrollan normas relativas a la competencia entre los grupos. Estas organizaciones se ven obligados a aplicar lmites de tiempo en horas practica como requisito previo para la participacin. Muchas escuelas tambin tienen no varsity equipos deportivos, sin embargo, stos se reciba menos recursos y atencin. Los programas de deportes y sus juegos, sobre todo relacionados con el ftbol y / o el baloncesto , son los eventos ms importantes para los estudiantes estadounidenses y para las escuelas ms grandes pueden ser una fuente importante de fondos para los distritos escolares . Las competiciones de atletismo de la escuela secundaria a menudo generan un gran inters en la comunidad. Adems de los deportes, muchas actividades no atlticas extracurriculares estn disponibles en las escuelas norteamericanas, tanto pblicos como privados. Las actividades incluyen Quizbowl grupos musicales, bandas de msica, gobierno estudiantil, peridicos escolares, ferias de ciencias, equipos y clubes de debate, se centraron en un rea acadmica (como el Club Espaol) o los intereses culturales (como el Key Club). [ cita requerida ] [ editar ]La educacin de alumnos con necesidades especiales Artculo principal: La educacin especial en los Estados Unidos Comnmente conocido como clases especiales , son impartidas por profesores con formacin en la adaptacin de los programas para satisfacer las necesidades de los estudiantes con necesidades especiales. De acuerdo con la Asociacin Nacional de Enfermeras Escolares , el 5% de los estudiantes en el ao 2009 tiene un trastorno convulsivo, otro 5% tiene TDAH y el 10% tienen problemas mentales o emocionales. [ 17 ] [ editar ]La educacin de los nios con discapacidad La ley federal, Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) exige a los Estados para garantizar que todas las escuelas administradas por el gobierno ofrecer servicios para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes con necesidades especiales , segn lo definido por la ley. [ 48 ] Todos los estudiantes con necesidades especiales derecho a una educacin pblica gratuita y apropiada (FAPE). Las escuelas se renen con los padres o tutores para desarrollar un Programa Individualizado de Educacin que determina la mejor ubicacin para el nio. Los estudiantes deben ser colocados en el ambiente menos restrictivo (LRE) que sea apropiada para las necesidades del estudiante. Las escuelas pblicas que no pueden proporcionar una colocacin apropiada para estudiantes con necesidades especiales se pueden tomar al debido proceso en el que los padres podrn presentar formalmente sus quejas y exigir los servicios apropiados para el nio. [ cita requerida ] [ editar ]Crtica Los estudiantes en riesgo (aquellos con necesidades educativas que no estn asociados a una discapacidad) se colocan a menudo en las clases con los estudiantes con discapacidades leves emocionales y sociales. [ 49 ] Los crticos afirman que la colocacin de estudiantes en riesgo en las mismas clases como estas personas con discapacidad los estudiantes pueden impedir el progreso de la educacin tanto de la en situacin de riesgo y los estudiantes con discapacidad. [ cita requerida ] Algunas investigaciones han refutado esta afirmacin, y ha sugerido que este mtodo aumenta las destrezas acadmicas y de comportamiento de toda la poblacin estudiantil. [ 50 ] Ver tambin: La educacin especial

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[ editar ]Las escuelas pblicas y privadas En los Estados Unidos, gobierno estatal y local tienen la responsabilidad primordial de la educacin. El Departamento Federal de Educacin juega un papel en el establecimiento de normas y la financiacin de la educacin, y algunas escuelas primarias y secundarias, para los hijos de los empleados militares, son administrados por el Departamento de Defensa. [ 51 ] K-12 estudiantes en la mayora de las reas tiene que elegir entre libres de impuestos financiados por las escuelas pblicas o financiadas con fondos privados las escuelas privadas . [ cita requerida ] Los sistemas de escuelas pblicas son apoyadas por una combinacin de locales, estatales, y la financiacin del gobierno federal. Debido a que una gran parte de los ingresos de la escuela provienen de los impuestos locales a la propiedad, las escuelas pblicas varan ampliamente en los recursos que tienen disponibles por alumno. Tamao de la clase tambin vara de un distrito a otro. Las decisiones curriculares en las escuelas pblicas se hacen en gran medida en los niveles locales y estatales, el gobierno federal tiene una influencia limitada. En la mayora de los distritos, una junta escolar local electo dirige las escuelas. El consejo escolar nombra a un funcionario llamado el superintendente de las escuelas para administrar las escuelas del distrito. El mayor sistema de escuelas pblicas en los Estados Unidos se encuentra en Nueva York , donde ms de un milln de estudiantes se les ensea en 1.200 escuelas pblicas independientes. Debido a su gran tamao - hay ms estudiantes en el sistema que los residentes en el menor ocho estados de los EE.UU. -. De la Ciudad de Nueva York, el sistema de escuelas pblicas a nivel nacional es influyente en la determinacin de estndares y materiales, como libros de texto[ cita requerida ] La admisin a escuelas pblicas individuales se basa generalmente en la residencia. Para compensar las diferencias de calidad de las escuelas basadas en la geografa, los sistemas escolares que sirven las grandes ciudades y las porciones de las grandes ciudades tienen a menudo " las escuelas magnet "que proporcionan la inscripcin de un nmero determinado de estudiantes no residentes, adems de servir a todos los estudiantes residentes. Este especial de inscripcin se suele decidir por sorteo con igual nmero de hombres y mujeres elegidos. Algunas escuelas imn atender a los alumnos superdotados o para estudiantes con intereses especiales, tales como las ciencias o las artes escnicas. [ 52 ] Las escuelas privadas en los Estados Unidos incluyen las escuelas parroquiales (afiliado con las confesiones religiosas) sin fines de lucro escuelas independientes y sin fines de lucro en escuelas privadas. Las escuelas privadas cobran tasas que varan dependiendo de la ubicacin geogrfica, los gastos de la escuela, y la disponibilidad de fondos provenientes de fuentes, con excepcin de la matrcula. Por ejemplo, algunas iglesias parcialmente subsidiar las escuelas privadas para sus miembros. Algunas personas han argumentado que cuando su hijo asiste a una escuela privada, que debe ser capaz de tomar los fondos que la escuela pblica ya no es necesario y aplicar ese dinero para la matrcula de la escuela privada en forma de vales . Esta es la base de la eleccin de la escuela del movimiento. [ cita requerida ] 5,072,451 33,740 estudiantes asistieron a las escuelas privadas de primaria y secundaria en 2007. 74,5% de ellos eran de raza blanca, no hispanos, el 9,8% eran afroamericanos, el 9,6% eran hispanos. 5,4% eran asiticos o isleos del Pacfico, y 0.6% eran indias americanas. Tamao de la escuela media fue de 150,3 alumnos. Haba 456,266 maestros. El nmero de alumnos por maestro fue de 11. 65% de los adultos mayores en las escuelas privadas en 2006-7 lleg a asistir a una universidad de 4 aos. [ 53 ] Las escuelas privadas tienen diversas misiones: algunos atienden a los estudiantes universitarios que buscan una ventaja competitiva en el proceso de admisin a la universidad, mientras que otros son para los estudiantes talentosos, estudiantes con discapacidades de aprendizaje u otras necesidades especiales, o los estudiantes con determinadas creencias religiosas. Algunos atienden a las familias que buscan una escuela pequea, con un ambiente de consolidacin y de apoyo. A diferencia de los sistemas escolares pblicos, las escuelas privadas no tienen obligacin legal de aceptar a cualquier estudiante interesado. La admisin a algunas escuelas privadas suele ser muy selectivo. Las escuelas privadas tambin tienen la capacidad para expulsar definitivamente a los estudiantes indisciplinados persistente, una opcin disciplinaria, legalmente, no disponible para los sistemas de escuelas pblicas. Las escuelas privadas ofrecen las ventajas de las clases ms pequeas, menos de veinte estudiantes en un aula de primaria tpica, por ejemplo, un alto ratio profesor / alumno a travs de la jornada escolar, una mayor atencin individualizada y en las escuelas ms competitivas, expertos universitarios los servicios de colocacin. A menos que especficamente diseado para ello, las escuelas privadas por lo general no puede ofrecer los servicios requeridos por los estudiantes con problemas de aprendizaje graves o mltiples, emocional o problemas de comportamiento. A pesar de la reputacin de pagar salarios ms bajos que los sistemas escolares pblicos, las escuelas privadas a menudo atraen a los profesores, ofreciendo alta calidad de oportunidades de desarrollo profesional, incluidas las subvenciones de matrcula para los grados avanzados. De acuerdo con escuelas privadas de elite en s, esta inversin en el desarrollo del profesorado ayuda a mantener el programa de alta calidad que ofrecen.[ cita requerida ] Un 17 de agosto 2000 artculo por el Chicago Sun-Times se refiere a la archidicesis catlica de Chicago Oficina de Escuelas Catlicas como el sistema ms grande de la escuela privada en los Estados Unidos. [ 54 ] [ editar ]College y la Universidad Artculo principal: La educacin superior en los Estados Unidos Alumni Hall en el Saint Anselm College Educacin post-secundaria en los Estados Unidos se conoce como la universidad o la universidad y por lo general se compone de cuatro aos de estudio en una institucin de educacin superior. Hay 4.495 colegios, universidades y colegios universitarios en el pas. [ 55 ] En 2008, el 36% de los estudiantes matriculados se gradu de la universidad en cuatro aos. 57% han completado los requisitos de grado en seis aos, en la misma universidad se inscribi por primera vez in [ 56 ] Estados Unidos ocupa el dcimo entre los pases industriales para el porcentaje de adultos con ttulos universitarios. [ 6 ] Suzzallo Biblioteca en laUniversidad de Washington Al igual que la escuela secundaria, los cuatro grados de licenciatura que comnmente se denomina noveno, dcimo, onceavo, y la tercera edad (llamado tambin el primer ao, segundo ao, etc.) Los estudiantes utilizan tradicionalmente para la admisin en las universidades. Las escuelas difieren en su competitividad y reputacin, por lo general, las ms prestigiosas escuelas son privadas, en lugar de pblico. Criterios de admisin implica el rigor y las calificaciones obtenidas en los cursos de la escuela secundaria tomadas, los estudiantes del PAM , el ranking de la clase y estndar de prueba puntuaciones (tales como el SAT o las pruebas de ACT). La mayora de las universidades tambin en cuenta los factores ms subjetivos, como un compromiso con las actividades extracurriculares, un ensayo personal, y una entrevista. Si bien rara vez se mostrar una lista

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de colegios que requieren un cierto puntaje prueba estandarizada, el ranking de la clase, o GPA de admisin, cada universidad por lo general tiene un umbral de ingreso bruto por debajo del cual es poco probable. [ cita requerida ] Ingeniera de Hall en la Universidad de Illinois Una vez admitidos, los estudiantes participan en los estudios de pregrado , el cual consiste en satisfacer las necesidades de la universidad y la clase para lograr una licenciatura en un campo de concentracin conocido como un importante . (Algunos estudiantes se matriculan en carreras dobles o "menor" en otro campo de estudio.) El mtodo ms comn consiste en cuatro aos de estudios conducentes a un Bachillerato en Artes(BA), un Bachelor of Science (BS), o, a veces de otra licenciatura grado como Licenciado en Bellas Artes (BFA), Licenciatura en Trabajo Social(BSW), Bachelor of Engineering (B.Eng.,) o Licenciatura en Filosofa (B.Phil.) programas quinquenales de Arquitectura profesionales ofrecen laLicenciatura en Arquitectura Grado (B.Arch.) Los ttulos profesionales, tales como derecho, medicina, farmacia y odontologa, se ofrecen como estudios de postgrado despus de ganar por lo menos tres aos de escolaridad de licenciatura o despus de obtener una licenciatura en funcin del programa. Estos campos profesionales no requieren de una especfica de grado importante, a pesar de la medicina, farmacia y odontologa han establecido cursos de pre-requisitos que se deben tomar antes de la inscripcin. [ cita requerida ] Alexander Hall en la Universidad de Princeton Algunos estudiantes optan por asistir a un colegio comunitario de dos aos antes de continuar sus estudios en otra universidad. En la mayora de los estados, los colegios comunitarios son operados ya sea por una divisin de la universidad estatal o locales de los distritos especiales, con sujecin a la gua de una agencia estatal. Los colegios comunitarios puede adjudicar Asociado en Artes (AA) o grado asociado en Ciencias (AS) despus de dos aos. Aquellos que deseen continuar su educacin pueden transferirse a una universidad de cuatro aos o universidad (despus de la aplicacin a travs de un proceso de admisin similar a las que se aplican directamente a la institucin de cuatro aos, ver la articulacin ).Algunos colegios comunitarios tienen acuerdos de inscripcin automtica con un local de cuatro aos de universidad, en donde el colegio comunitario ofrece los dos primeros aos de estudio y la universidad ofrece a los aos restantes del estudio, a veces todo en un solo campus. Los premios de la universidad de la comunidad grado de asociado, y los premios universitarios de licenciatura y maestra. [ cita requerida ] Homero estatua en laUniversidad de Virginia Estudios de postgrado , realizado despus de la obtencin de un grado inicial y, a veces despus de varios aos de trabajo profesional, conduce a un grado ms avanzado, como un grado de maestra , lo que podra ser un Master of Arts (MA), Master of Science (MS), Master of Administracin de Empresas (MBA), u otros ttulos menos frecuentes de maestra como Maestro de Educacin (MED), y Master of Fine Arts (MFA). Algunos estudiantes obtener un ttulo de posgrado que est en medio de una maestra y un doctorado llamado Especialista en Educacin (Ed.S.). Despus de aos adicionales de estudio y, a veces en conjuncin con la realizacin de una maestra y / o Ed.S. grado, los estudiantes pueden obtener un Doctorado en Filosofa ( Ph.D. ) o doctorado otra parte, como Doctor en Artes , Doctor en Educacin , Doctor en Teologa , Doctor en Medicina , Doctor en Farmacia , Doctor en Terapia Fsica , Doctor en Osteopata , Doctor en Medicina Podologa , Doctor en Medicina Veterinaria ,Doctor en Psicologa , o Juris Doctor . Algunos programas, como la medicina y la psicologa, tienen procedimientos formales de aprendizaje despus de la graduacin, tales como residencias y pasantas, que debe ser completado despus de la graduacin y antes de que se considera una formacin completa. Otros programas profesionales como el derecho y los negocios no tienen requisitos formales de aprendizaje despus de la graduacin (a pesar de los licenciados en derecho de la escuela debe tomar el examen de la barra para practicar legalmente la ley en casi todos los estados). La entrada en los programas de postgrado por lo general depende el rendimiento acadmico de pregrado de un estudiante o una experiencia profesional, as como su calificacin en una prueba de acceso normalizado como el Graduate Record Examination (GRE-grado las escuelas en general), el Medical College Admission Test (MCAT), o el Facultad de Derecho de Admisin de prueba (LSAT). Muchas escuelas de posgrado y la ley no requiere de experiencia despus de obtener un ttulo universitario para entrar en sus programas, sin embargo, los candidatos de escuelas de negocios suelen ser necesarios para obtener unos cuantos aos de experiencia profesional antes de aplicar. 8,9 por ciento de los estudiantes reciben ttulos de posgrado. La mayora, despus de obtener su licenciatura, pase directamente a la fuerza laboral. [ 57 ] [ editar ]Costo Ver tambin: matrcula universitaria en los Estados Unidos

Estudio comparativo de ingresos por estudiante por la universidad de matrcula y los fondos estatales en dlares de 2008. [ 58 ] A pocas instituciones de caridad cubrir todas las de la matrcula de los estudiantes, a pesar de las becas (tanto basado en el mrito y por motivos de necesidad-) estn ampliamente disponibles. En general, las universidades privadas cobran matrculas mucho ms altas que sus contrapartes pblicas, que dependen de fondos estatales para compensar la diferencia. Debido a que cada Estado apoya su sistema universitario propio con los impuestos estatales, la mayora de las universidades pblicas cobran tasas mucho ms altas para los estudiantes fuera del estado. [ cita requerida ] Matrcula universitaria anual vara ampliamente de un estado a otro, y aplicar muchos cargos adicionales. En 2009, la matrcula anual promedio en una universidad pblica (para los residentes del estado) fue $ 7.020. [ 56 ] La matrcula para estudiantes de escuelas pblicas de fuera del estado es generalmente comparable a los precios de las escuelas privadas, aunque los estudiantes a menudo pueden calificar para el estado de residencia despus de su primer ao. Las escuelas

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privadas son mucho ms altas, aunque los precios varan mucho de un "sin adornos" las escuelas privadas a los institutos tcnicos muy especializados. Dependiendo del tipo de escuela y el programa, la matrcula anual de programa de postgrado puede variar desde $ 15.000 hasta un mximo de $ 50.000. Tenga en cuenta que estos precios no incluyen gastos de vivienda (alquiler, habitacin / pensin, etc) o tarifas adicionales que agregar en las escuelas como "honorarios" o las actividades de seguros de salud . Estas tarifas, sobre todo alojamiento y comida, puede variar entre $ 6.000 a $ 12.000 por ao acadmico (suponiendo que un estudiante soltera y sin hijos). [ 59 ] El promedio del costo anual total (incluyendo todos los costos asociados a tiempo completo escolaridad post-secundaria, como la matrcula y cuotas, libros y tiles escolares, alojamiento y comida), segn lo informado por collegeboard.com para 2010: [ 59 ] Universidad Pblica (4 aos): $ 27.967 (por ao)

Privado de la Universidad (4 aos): $ 40.476 (por ao) La escolarizacin total, de cuatro aos: Universidad Pblica: $ 81.356 Universidad Privada: $ 161.904 Costos de la universidad estn aumentando, al mismo tiempo que los crditos estatales de ayuda se estn reduciendo. Esto ha llevado al debate sobre la financiacin, tanto a nivel estatal y local. Entre 2002 y 2004 solamente, las tasas de matrcula en las escuelas pblicas aument en un 14 por ciento, debido principalmente a la disminucin de los fondos estatales. Un aumento de un 6 por ciento se produjo en el mismo perodo para las escuelas privadas. [ 59 ] Entre 1982 y 2007, la matrcula universitaria y las tarifas aumentaron tres veces ms rpido que el ingreso familiar promedio, en dlares constantes. [ 60 ]

Desde la Oficina del Censo de EE.UU., el salario medio de un individuo que slo tiene un diploma de escuela secundaria es $ 27.967,. El salario medio de un individuo que tiene un ttulo de licenciatura es de $ 47.345[ 61 ] ciertos grados, como en la ingeniera, suelen dar lugar a salarios muy por encima de los graduados de secundaria, mientras que los grados de la enseanza y la cada del trabajo social a continuacin.[ cita requerida ] La deuda del graduado universitario promedio para los prstamos estudiantiles en el 2010 fue de $ 23.200.[ 62 ] Un estudio de 2010 indica que el " retorno de la inversin "para graduarse de las 1000 universidades supera el 4% en un diploma de escuela secundaria. [ 63 ] Para combatir los costos de las universidades han contratado profesores adjuntos para ensear. En 2008, estos costos los maestros alrededor de $ 1.800 por 3 crditos de clase en lugar de $ 8.000 por clase por un profesor titular. Dos tercios de los profesores universitarios eran complementos. Hay diferencias de opinin sobre si estos adjuntos ensear mejor o peor que los profesores regulares. Existe la sospecha de que la evaluacin de los estudiantes de los complementos, junto con la continuidad de su empleo posterior, puede conducir a la inflacin de calificaciones . [ 64 ] [ editar ]La escala social Americano de la universidad y la universidad de la facultad, personal, alumnos, estudiantes, y los solicitantes de seguimiento de clasificacin producidos por revistas tales comoEE.UU. News and World Report , Ranking Acadmico de Universidades del Mundo , los servicios de preparacin de exmenes, tales como The Princeton Review u otra universidad misma, como el American Top Universidades de Investigacin de la Universidad de Florida es el centro. [ 65 ] Estas clasificaciones se basan en factores como el reconocimiento de la marca , la selectividad en las admisiones, la generosidad de los ex alumnos, y el volumen de investigacin de la facultad. En global de Clasificacin de la universidad, los EE.UU. domina ms de la mitad de los 50 lugares (27) y tiene un total de 72 instituciones en el top 200 en la tabla de puntuacin Times Higher Education World University . [ 66 ]Tiene ms del doble de muchas universidades representados en el top 200 como su rival ms cercano, el Reino Unido, que tiene 29. Un pequeo porcentaje de estudiantes que solicitan ingreso a estas escuelas de ganancia. [ 67 ] Entre las 20 instituciones identificadas por AMRU en 2009 son seis de las ocho escuelas de la Ivy League , 4 de las 10 escuelas de la Universidad de California en el sistema; las universidades privadas de Stanford , Chicago y la Universidad Johns Hopkins , las universidades pblicas deWashington, y Wisconsin , y el de Massachusetts y California . Institutos de Tecnologa [ 68 ] Tambin conocido en los Estados Unidos son la llamada " Pequea hiedras "y una serie de prestigiosas universidades de artes liberales . Algunas universidades pblicas (a veces referido como " hiedras Pblica ") tambin son reconocidos por su destacada trayectoria en la academia. Algunas de estas instituciones que actualmente se sitan entre la lite de ciertas medidas de educacin de posgrado y la investigacin, especialmente entre las escuelas de ingeniera y mdicas. [ 69 ] [ 70 ] Cada estado en los Estados Unidos mantiene su propia universidad pblica del sistema, que es siempre sin nimo de lucro. La Universidad Estatal de Nueva York y la Universidad Estatal de California son los mayores sistemas de educacin superior pblicas en los Estados Unidos, SUNY es el sistema ms grande que incluye a los colegios comunitarios, mientras que la CSU es el ms grande fuera. La mayora de las reas tambin tienen instituciones privadas , que pueden ser con fines de lucro o sin fines de lucro. A diferencia de muchas otras naciones, no hay universidades pblicas a nivel nacional fuera de los militares academias de servicio . Los futuros estudiantes que soliciten para asistir a cuatro de las cinco academias militares requieren, con excepciones limitadas, el nombramiento de un miembro del Congreso .Al igual que la aceptacin de "Top Tier" las universidades, la

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competencia por estos nombramientos limitados es intensa y debe ir acompaada de un logro superior acadmico y la evidencia de "potencial de liderazgo." Aparte de las escuelas antes mencionadas, la reputacin acadmica varan ampliamente entre los 'nivel medio' de las escuelas americanas, (e incluso entre los departamentos acadmicos en cada una de estas escuelas.) La mayora de las instituciones pblicas y privadas entran en esta 'medio' rango. Algunas instituciones cuentan con colegios honores u otros programas rigurosos que desafan a los estudiantes acadmicamente excepcionales, que de otro modo podra asistir a un 'primer nivel' de la universidad. [ 71 ] [ 72 ] [ 73 ] [ 74 ]Consciente de la situacin unida a la percepcin de la universidad que asistan a los estudiantes a menudo se aplican a una variedad de escuelas. Algunos se aplican a una escuela relativamente prestigiosa, con una tasa baja aceptacin, juegos de azar en la probabilidad de aceptacin, y tambin se aplican a una " escuela de la seguridad ", [ 75 ] a la que va a (casi) sin duda lograr la admisin. Baja las instituciones de estado incluyen colegios de la comunidad . Se trata principalmente de dos aos las instituciones pblicas, que los estados individuales por lo general requieren de aceptar a todos los residentes locales que buscan la admisin, y ofrecen grados de asociado o programas de formacin profesional certificado. Muchas universidades de la comunidad tienen relaciones con las universidades estatales de cuatro aos y colegios e incluso universidades privadas que permiten a sus estudiantes para transferir a estas universidades para una carrera de cuatro aos despus de completar un programa de dos aos en la universidad. [ cita requerida ] Independientemente de prestigio percibido, muchas instituciones cuentan con al menos un departamento acadmico distinguido, y la mayora de los estudiantes post-secundarios de Amrica asistir a una de las 2.400 universidades de cuatro aos y universidades o instituciones de educacin superior 1.700 de dos aos no incluidos entre los veinticinco ms o menos "de arriba las instituciones de nivel ". [ 76 ] [ editar ]Crtica Un profesor de economa de la universidad ha culpado a la "inflacin de credenciales" para la admisin de estudiantes calificados para muchos en la universidad. Se informa que el nmero de nuevos puestos de trabajo que requieren un ttulo universitario es menor que el nmero de graduados de la universidad. [ 6 ] Los informes mismo profesor que cuanto ms dinero que el Estado gasta en la educacin superior, ms lenta que la economa crece, lo contrario de hace mucho tiempo nociones. [ 6 ] [ editar ]Financiamiento [ editar ]Los fondos para escuelas K-12 De acuerdo con un informe de 2005 de la OCDE , los Estados Unidos est empatado en el primer lugar con Suiza, cuando se trata de un gasto anual por alumno en las escuelas pblicas, con cada uno de esos dos pases que gastan ms de $ 11.000 (en moneda de EE.UU.). [ 77 ] Sin embargo, Estados Unidos ocupa el puesto 37 en el mundo en el gasto en educacin como porcentaje del producto interno bruto. Todos menos siete de los pases lderes estn en el tercer mundo; puestos altos a causa de un bajo PIB. [ 78 ] las escuelas pblicas de Estados Unidos van a la zaga de las escuelas de otros pases desarrollados en las reas de lectura, matemticas y ciencias. [ 79 ] Segn un artculo de 2007 en The Washington Post , el Washington DC distrito escolar pblico gasta 12.979 dlares por estudiante al ao. Este es el tercer nivel ms alto de la financiacin por alumno de los distritos escolares ms grandes de 100 en los EE.UU. Segn el artculo, sin embargo, estas escuelas estn en el ltimo lugar en la cantidad de fondos gastados en los docentes y la enseanza, y por primera vez en la cantidad gastada en administracin. El distrito escolar ha producido resultados que son inferiores a la media nacional. En lectura y matemticas, los estudiantes del distrito puntuacin ms baja entre los 11 distritos escolares ms importantes - incluso cuando los nios pobres se comparan con otros nios pobres. 33% de los pobres estudiantes de cuarto grado en los EE.UU. carecen de competencias elementales en matemticas, pero en Washington DC, que es del 62%. [ 80 ] En 2004, el Congreso de EE.UU. estableci un programa de vales para estudiantes de bajos ingresos pertenecientes a minoras en Washington DC para asistir a las escuelas privadas . Los bonos fueron de $ 7,500 por estudiante por ao. Los padres dijeron que sus hijos reciben una educacin mucho mejor de las escuelas privadas. En 2007, Washington DC, sin derecho a voto delegado Eleanor Holmes Norton , dijo que quera que el programa de vales para ser eliminado, y que las escuelas pblicas necesitan ms dinero. [ 81 ] Secretara de Educacin , Arne Duncan, apoya los vales de retencin para el distrito nico, al igual que algunos los grupos de CC padres. [ 82 ] [ 83 ] Segn un estudio realizado en 2006 por el Instituto Goldwater , las escuelas pblicas de Arizona gasta 50% ms por estudiante que las escuelas privadas de Arizona. El estudio tambin dice que mientras los profesores constituyen el 72% de los empleados de las escuelas privadas, que representan menos de la mitad del personal de las escuelas pblicas. Segn el estudio, si las escuelas pblicas de Arizona quera ser como las escuelas privadas, que tendran que contratar a unos 25.000 profesores ms, y eliminar 21.210 empleados de la administracin. [ 84 ] Durante el ao escolar 2006-2007, una escuela privada en Chicago fundada por Marva Collins para ensear a los estudiantes de minoras de bajos ingresos cobrarn $ 5.500 para la matrcula, y los padres, dijo que la escuela ha hecho un trabajo mucho mejor que el sistema de escuela pblica de Chicago. [ 85 ] Sin embargo, , la escuela de Collins fue forzado a cerrar debido a la falta de la inscripcin y la financiacin suficiente de 2008. [ 86 ] Mientras tanto, durante el curso 2007-2008, las escuelas pblicas de Chicago los funcionarios afirmaron que su presupuesto de $ 11.300 por estudiante no era suficiente. [ 87 ] En 1985, en Kansas City, Missouri, un juez orden que el distrito escolar para aumentar los impuestos y gastar ms dinero en la educacin pblica. El gasto se increment tanto, que el distrito escolar se gasta ms dinero por estudiante que cualquiera de las otras en el pas 280 distritos escolares ms grandes, con cargo a "sueo" de las posibilidades y para hacer que sucedan. Aunque este nivel muy alto de gasto continu durante ms de una dcada, no hubo mejora en el rendimiento acadmico del distrito escolar. [ 88 ] [ 89 ] Los defensores de la escuela pblica responde que estos dos ejemplos son engaosas, ya que la tarea de educar a los estudiantes es ms fcil en las escuelas privadas, que pueden expulsar o negarse a aceptar estudiantes que van a la zaga de sus pares en el rendimiento acadmico o de comportamiento, mientras que las escuelas pblicas no tienen ese recurso y debe seguir para tratar de educar a estos estudiantes. Por esta razn, las comparaciones del costo de la educacin en las escuelas pblicas a la de las escuelas privadas es engaosa; escuela privada de educacin se puede lograr con menos fondos debido a que en la mayora de los casos, educar a los estudiantes que son ms fciles de ensear. [ 90 ] Pero no en todos los casos. Por ejemplo, Marva Collins cre su escuela privada de bajo costo con el propsito especfico de la enseanza de bajos ingresos los nios afroamericanos que el sistema de educacin pblica haba catalogado como

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" discapacidades para el aprendizaje ". [ 91 ] Un artculo sobre la escuela de Marva Collins declar: "Trabajo con los estudiantes de tener el peor de los antecedentes, los que estaban trabajando muy por debajo del nivel de grado, e incluso aquellos que haban sido etiquetados como "imposible de ensear," Marva fue capaz de superar los obstculos. Noticias de estudiantes de tercer grado de lectura a nivel de noveno grado, de cuatro aos de edad para aprender a leer en pocos meses, las puntuaciones de las pruebas pendientes, la desaparicin de problemas de comportamiento, de segundo grado que estudian Shakespeare, y otros informes increbles, sorprendi al pblico ". [ 92 ] Segn un artculo publicado en 1999 por William J. Bennett , ex Secretario de Educacin de EE.UU., aumento de los niveles de gasto en educacin pblica no han hecho las mejores escuelas. Entre muchas otras cosas, el artculo cita las siguientes estadsticas: [ 93 ] Entre 1960 y 1995, el gasto de EE.UU. de la escuela pblica por estudiante, ajustado por la inflacin, aument en un 212%. En 1994, menos de la mitad de todos los empleados de las escuelas pblicas de Estados Unidos eran los maestros. De los 21 pases industrializados, los estudiantes de Estados Unidos 12 puesto 19 en matemticas, 16 en la ciencia, y el ltimo en fsica avanzada. En 2011, el Center for American Progress , que se describe como un "izquierdista think tank", declar que la mitad de los estados estudiados, se encontr ninguna correlacin entre el gasto y el logro despus de tener en el costo de vida , y los estudiantes que viven en la pobreza. [ 94 ] Un informe de 2008 [ 95 ] por The Heritage Foundation se describe como un "derecho de tendencia think tank" ofrece el siguiente cuadro sobre la base de datos [ 96 ] [ 97 ] delDepartamento de Educacin de EE.UU. indica que no hay una mejora real en las puntuaciones de lectura, mientras que por estudiante los gastos de ms del doble de 4.060 dlares en 1970 a 9.266 dlares en 2005 ($ 20,436.03 ajustado por la inflacin desde 1970). [ 98 ] [ 99 ] Otros comentaristas han sugerido que el sistema de educacin pblica ha dado muestras de xito. SAT puntuaciones han aumentado de forma constante en las ltimas dcadas, a pesar del hecho de que el grupo de estudiantes que tomaron la prueba se ha incrementado de una elite acadmica a una muestra mucho ms representativa de la poblacin. Los comentaristas han sugerido que este aumento en las puntuaciones, viniendo como viene en un momento en que ms estudiantes han empezado a tomar el examen y el sistema de educacin pblica se ha enfrentado desafo cada vez mayor, sugiere que el sistema educacional de los EE.UU. es mucho ms eficaz de lo que comnmente cree, y que el molde negativo comn en la percepcin del pblico se debe a la propaganda negativa difundida por los elementos que tengan un inters personal en desacreditar o debilitar la educacin pblica. [ 100 ] La financiacin de las escuelas en los Estados Unidos es complejo. Una controversia actual se deriva tanto de la ley No Child Left Behind . La ley otorga al Departamento de Educacin el derecho de retener los fondos si cree que una escuela, distrito, o incluso un Estado no est cumpliendo y est haciendo ningn esfuerzo por cumplir. Sin embargo, las cuentas de los fondos federales para la pequea de las escuelas generales de financiacin reciben. La gran mayora proviene del gobierno del estado y en algunos casos procedentes de los impuestos locales a la propiedad. Varios grupos, muchos de los cuales son profesores, empujan constantemente para obtener ms fondos. Sealan a muchas situaciones diferentes, como el hecho de que en muchas escuelas los fondos para tiles escolares es tan inadecuado que los profesores, especialmente los que en el nivel elemental, deben complementar sus suministros con las compras de su cuenta. [ 101 ] Impuestos a la propiedad como una fuente primaria de financiamiento para la educacin pblica se han convertido en muy controvertida, por una serie de razones. En primer lugar, si la poblacin de un estado y valor de la tierra aumentan rpidamente, muchos residentes de mucho tiempo puede encontrarse pagando impuestos a la propiedad mucho ms altos de lo previsto. En respuesta a este fenmeno, los ciudadanos de California pasaron la Proposicin 13 en 1978, que restringi severamente la capacidad de la Legislatura para ampliar el sistema educativo del estado para mantenerse al da con el crecimiento. Algunos estados, como Michigan, han investigado o implementado esquemas alternos para la financiacin de la educacin que pueden evitar los problemas de financiacin se basan principalmente en impuestos a la propiedad mediante la financiacin sobre la base de las ventas o impuesto sobre la renta. Estos sistemas tambin tienen fallas, afectando negativamente a la financiacin en una economa lenta. [ 102 ] Uno de los mayores debates en la financiacin de las escuelas pblicas se financia con impuestos locales o impuestos estatales. Las fuentes del gobierno federal alrededor de 8,5% de los fondos del sistema de escuelas pblicas, segn un informe de 2005 del Centro Nacional para Estadsticas de Educacin . La divisin que queda entre los gobiernos estatales y locales promedios 48,7 por ciento de los estados y el 42,8 por ciento de fuentes locales. Sin embargo, la divisin es muy variable. En Hawai, los fondos locales hacen un 1,7 por ciento, mientras que las fuentes estatales representan casi el 90,1 por ciento. [ 103 ] La escuela ms cara en los Estados Unidos fue construido por el Distrito de Los Angeles Unified School en 2010. Cost $ 578 millones; servido 4.200 estudiantes K-12. [ 104 ] [ editar ]La intervencin judicial La dependencia de las fuentes de financiamiento locales ha dado lugar a una larga historia de demandas judiciales acerca de cmo los estados financiar sus escuelas. Estos retos se han basado en la interpretacin de las constituciones estatales despus de un fallo de Corte Suprema de EE.UU. que la financiacin de la escuela no era un asunto de la Constitucin de los EE.UU. ( San Antonio Independent School District v Rodrguez , 411 EE.UU. 1 (1973)). Los casos de los tribunales estatales, comenzando con el caso de California de Serrano contra Priest , 5 Cal.3d 584 (1971), inicialmente se preocupa por la equidad en la financiacin, que se define en trminos de variaciones en el gasto a travs de los distritos escolares locales. Ms recientemente, los casos de los tribunales estatales han comenzado a considerar lo que se ha denominado "adecuacin". Estos casos se han preguntado si el importe total del gasto fue suficiente para cumplir con los requisitos constitucionales del estado. Quizs el caso ms famoso es la adecuacin de Abbott contra Burke , 100 NJ 269, 495 A. 2d 376 (1985), que ha involucrado a supervisin de la corte del estado durante varias dcadas y ha llevado a algunos de la ms alta de gasto de los distritos de Estados Unidos en el modo llamados distritos Abbott . El fondo y los resultados de estos casos se analizan en un libro de Eric Hanushek y Lindseth Alfred. [ 105 ]Este anlisis concluye que las diferencias de financiacin no estn estrechamente relacionados con resultados de los estudiantes y por lo tanto que los resultados de los procesos judiciales no han dado lugar a mejores polticas .

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[ editar ]La financiacin para la universidad En la universidad y estudiantes universitarios nivel de financiacin del prstamo se divide por la mitad, la mitad es administrada por el Departamento de Educacin directamente, llamado Programa Federal de Prstamos Directos para Estudiantes (FDSLP). La otra mitad es administrada por entidades comerciales tales como bancos, cooperativas de crdito y empresas de servicios financieros tales como Sallie Mae , en el marco del Programa Federal Family Education Loan (FFELP). Algunas escuelas slo aceptan prstamos FFELP, mientras que otros slo aceptan FDSLP. Otros aceptan ambos, y algunas escuelas no aceptan bien, en caso que los estudiantes deben buscar alternativas para los prstamos estudiantiles privados. [ 106 ] Grant fondos son provistos por el gobierno federal Pell Grant programa. [ editar ]los hbitos de lectura y escritura Las bibliotecas han sido consideradas importantes para los objetivos educativos. [ 107 ] libros de la biblioteca estn disponibles ms fcilmente para los estadounidenses que a la gente en Alemania, Gran Bretaa, Francia, Pases Bajos, Austria y todas las naciones del Mediterrneo. El estadounidense promedio prestado ms libros de la biblioteca en 2001 que sus pares de Alemania, Austria, Noruega, Irlanda, Luxemburgo, Francia y en todo el Mediterrneo. [ 108 ] Los estadounidenses compran ms libros que la gente en Europa.[ 108 ] Hay ms peridicos per cpita en los EE.UU. que cualquier punto de Europa fuera de Escandinavia, Suiza y Luxemburgo. [ 108 ] Americanos escriba el nmero relativamente alto de libros por habitante. [ 108 ] [ editar ]problemas educativos contemporneos Ver tambin: La reforma educativa Los principales problemas educativos en el centro de Estados Unidos sobre el currculo y el control. Es de suma importancia, debido a sus enormes implicaciones en la educacin y la financiacin, es la ley No Child Left Behind . [ 47 ] [ editar ]Seguimiento Ver tambin: Seguimiento (la educacin) El seguimiento es la prctica de dividir a los estudiantes a nivel de escuela primaria o secundaria en clases separadas, dependiendo de si el estudiante es un alto rendimiento, media o baja. Tambin ofrece diferentes rutas del plan de estudios para los estudiantes se dirigieron a la universidad y para aquellos que estn vinculados directamente con el lugar de trabajo o escuelas tcnicas. [ cita requerida ] [ editar ]Plan de estudios temas

El presidente George W. Bush firma la ley No Child Left Behind Los planes de estudios en los Estados Unidos varan mucho de un distrito a otro. No slo las escuelas ofrecen una variedad de temas y la calidad, pero las escuelas privadas pueden incluir clases de religin como obligatoria la asistencia. Esto plantea la cuestin de los bonos de financiamiento del gobierno en los estados con anti-catlicos Enmiendas Blaine en su constitucin.Esto ha producido campos de discusin sobre la normalizacin de los planes de estudio y en qu grado. Estos mismos grupos son a menudo los defensores de las pruebas estandarizadas, lo cual es requerido por la ley No Child Left Behind . Existe un debate sobre los asuntos que deberan recibir la mayor atencin, con la astronoma y la geografa, entre las que se citan que no se ensea lo suficiente en las escuelas. [ 109 ] [ 110 ] [ 111 ] [ editar ]Ingls en el aula Un problema que enfrentan los programas de hoy en da es el uso del idioma Ingls en la enseanza. Ingls es hablado por ms del 95% de la nacin, y hay una fuerte tradicin nacional de la defensa de Ingls como el de facto, lengua oficial[ cita requerida ] . Algunas 9,7 millones de nios entre 5 y 17 principalmente hablan un idioma distinto del Ingls en el hogar. De ellos, alrededor de 1,3 millones de nios no hablan Ingls bien o en absoluto. [ 112 ] [ editar ]Logros Cuarenta y cuatro por ciento de los profesores universitarios creen que los nuevos estudiantes no estn preparados para escribir en el nivel universitario. El noventa por ciento de los profesores de secundaria creen que los estudiantes que salen estn bien preparados. [ 113 ] [ 114 ] [ 115 ] [ 116 ] Los nios han estado por debajo de las nias una serie de aos. En promedio, las nias destacan ms alto en sus clases y un buen desempeo en todas las materias. Este es un cambio de principios del siglo 20, cuando los nios por lo general superan a las nias. Los padres y educadores estn preocupados por cmo motivar a los nios a ser mejores estudiantes. [ 117 ] Las tasas de desercin son una preocupacin en las universidades estadounidenses de cuatro aos. En Nueva York, el 54 por ciento de los estudiantes que ingresan a universidades de cuatro aos en 1997 tena un grado de seis aos ms tarde -. Y lo hizo an menos los hispanos y los negros [ 118 ] 33 por ciento de los estudiantes de primer ao que ingresan a la Universidad de Massachusetts Boston postgrado dentro de los seis aos. Menos del 41 por ciento graduado de la Universidad de Montana , y 44 por ciento de laUniversidad de Nuevo Mxico . [ 119 ] Desde la dcada de 1980 el nmero de estadounidenses educados ha seguido creciendo, pero a un ritmo ms lento. Algunos lo han atribuido a un incremento en la porcin de nacidos en el extranjero de la mano de obra. Sin embargo, el crecimiento de

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la disminucin de la fuerza laboral educativa en cambio, ha sido principalmente debido a la desaceleracin en el logro educativo de las personas instruidas en los Estados Unidos. [ 120 ] [ editar ]Evolucin en Kansas En 1999, el Consejo Escolar del Estado de Kansas caus controversia cuando decidi eliminar la enseanza de la evolucin en sus exmenes estatales de evaluacin. [ 121 ]Cientficos de todo el pas puso reparos. [ 122 ] Muchos religiosos y religiosas y los valores familiares los grupos, por el contrario , afirm que la evolucin es simplemente una teora en el sentido coloquial, [ 123 ] y como tal las ideas creacionistas por lo tanto, se les debe ensear junto a l como un punto de vista alternativo. [ 124 ] La mayora apoya la enseanza del diseo inteligente y / o el creacionismo en las escuelas pblicas. [ 125 ] [ editar ]La violencia y el uso de drogas La violencia es un problema en las escuelas secundarias, dependiendo del tamao y el nivel de la escuela. Entre 1996 y septiembre de 2003, por lo menos 46 estudiantes y profesores fueron asesinados en 27 incidentes relacionados con el uso de armas de fuego. La informacin del Centro Nacional para Estadsticas de Educacin muestra que, en 2001, los estudiantes entre las edades de 12 y 18 aos fueron vctimas de 2 millones de delitos en las escuelas de Estados Unidos. 62% de los crmenes fueron los robos. Entre julio de 1999 y junio de 2000, los asesinatos de 24 y 8 suicidios se llev a cabo en las escuelas americanas. Tambin en 2001, el 47% de los estudiantes de secundaria estadounidenses bebieron alcohol al menos una vez, el 5% bebi a la derecha en el territorio de la escuela. 24% de los estudiantes de secundaria fumaron marihuana, a la derecha del 5% el tabaquismo en la escuela. 29% de los estudiantes que fuman marihuana obtienen la droga en la escuela.[ 126 ] [ editar ]La educacin sexual Artculo principal: La educacin sexual en los Estados Unidos Casi todos los estudiantes en los EE.UU. reciben algn tipo de educacin sexual al menos una vez entre los grados 7 y 12; muchas escuelas comenzar a abordar algunos de los temas ya en los grados 4 5. [ 127 ] Sin embargo, los estudiantes aprenden lo que es muy variable, ya que las decisiones curriculares son tan descentralizado. Muchos estados tienen leyes que rigen lo que se ensea en las clases de educacin sexual o permitir a los padres a participar. Algunas leyes estatales dejar las decisiones del plan de estudios a los distritos escolares individuales. [ 128 ] Por ejemplo, un estudio realizado en 1999 por el Instituto Guttmacher de Estados Unidos encontr que la mayora de cursos de educacin sexual en los grados 7 a travs de la pubertad la cubierta 12, VIH , enfermedades de transmisin sexual , la abstinencia , las implicaciones de los adolescentes el embarazo , y cmo resistir la presin. Otros temas estudiados, como los mtodos de control de la natalidad y la prevencin de la infeccin, la orientacin sexual , abuso sexual , y la informacin objetiva y tica sobre aborto , vari ms ampliamente. [ 129 ] Sin embargo, segn una encuesta de 2004, la mayora de los grupos de padres encuestados 1001 quiere la educacin sexual completa en las escuelas. El pueblo estadounidense est muy dividida sobre la cuestin. Ms del 80% de los padres encuestados estaba de acuerdo con la afirmacin: "La educacin sexual en la escuela hace que sea ms fcil para m hablar con mi hijo acerca de temas sexuales", mientras que en el 17% estuvo de acuerdo con la afirmacin de que sus hijos estaban siendo expuestos a "temas No me t creo que mi hijo debera estar discutiendo ". 10 por ciento cree que la clase de sus hijos la educacin sexual les oblig a hablar de temas sexuales "demasiado pronto". Por otro lado, el 49 por ciento de los encuestados (el grupo ms grande) fueron "bastante confianza" que los valores enseados en sus hijos las clases de educacin sexual fueron similares a las que se ensean en casa, y el 23 por ciento tenan menos confianza an. (El margen de error de ms o menos 4,7 por ciento). [ 130 ] [ editar ]Libros de Texto de revisin y aprobacin En muchas localidades en los Estados Unidos, el currculo que se imparte en las escuelas pblicas se ve influenciado por los libros de texto utilizados por los profesores. En algunos estados, se seleccionan los libros de texto para todos los estudiantes a nivel estatal. Dado que los estados como California y Texas representan un mercado considerable para los editores de libros de texto, estos estados pueden ejercer una influencia sobre el contenido de los libros. [ 131 ] En 2010, la Junta de Educacin de Texas aprob nuevos estndares de estudios sociales que podran afectar el contenido de los libros de texto comprados en otras partes del pas. Las deliberaciones que dieron lugar a las nuevas normas eran partidarios de la naturaleza y se dice que reflejan un conservador apoyado en el punto de vista de la historia de Estados Unidos. [ 132 ] A partir de enero de 2009, los cuatro principales editores de libros de texto universitarios en los Estados Unidos fueron los siguientes: Pearson Education (incluyendo huellas tales como Addison-Wesley y Prentice Hall )

Houghton Mifflin Harcourt Otros editores de libros de texto de Estados Unidos incluyen: John Wiley & Sons

Cengage Learning (antes Thomson Learning) McGraw-Hill

Jones y Editores de Bartlett FA Davis Empresa WW Norton & Company SAGE Publications

Flat World Knowledge [ editar ]Hacer trampa Artculo principal: La deshonestidad acadmica De 50% a 95% de los estudiantes norteamericanos admiten que a la trampa en la escuela secundaria o la universidad en un momento u otro. Estos resultados de la encuesta ponen en duda las pruebas miden el rendimiento acadmico. [ 133 ] [ editar ]Carta de las escuelas Artculo principal: Carta de la escuela

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El movimiento de la Carta de la escuela naci en 1990. Las escuelas charter se han extendido rpidamente en los Estados Unidos, los miembros, padres, profesores y estudiantes "para permitir la" expresin de la filosofa de enseanza y estilos diversos de la vida cultural y social ". [ 134 ] [ editar ]La accin afirmativa En 2003, una decisin de la Corte Suprema en relacin con la accin afirmativa en las universidades permiten las instituciones educativas a considerar la raza como factor en la admisin de los estudiantes, pero descart que los sistemas estrictos de puntos son inconstitucionales. [ 135 ] se oponen a la accin afirmativa racial sostienen que el programa beneficia realmente a medio y de la clase alta la gente de color a expensas de la clase baja los europeo-americanos y asiticoamericanos . [ 136 ] Prominentes acadmicos afroamericanos Henry Louis Gates y Guinier Lani , mientras que a favor de la accin afirmativa, han argumentado que en la prctica, ha llevado a los recientes inmigrantes negros y sus hijos estn en gran medida sobre representados en las instituciones de lite, a expensas de la histrica comunidad afro-americana formada por descendientes de esclavos.[ 137 ] En 2006, Li Jian , un estudiante de chino en la Universidad de Yale , present una queja de derechos civiles con la Oficina para los Derechos Civiles en contra de la Universidad de Princeton , alegando que su raza desempe un papel en su decisin de rechazar su solicitud de admisin. [ 138 ] Ver tambin: La accin afirmativa en los Estados Unidos [ editar ]Control de Existe cierto debate sobre si el control de la educacin en realidad se encuentra. La educacin no se menciona en la Constitucin de los Estados Unidos . En la situacin actual, los estatales y nacionales de los gobiernos tienen un acuerdo para compartir el poder, con los Estados el ejercicio de la mayor parte del control. Al igual que otros acuerdos entre los dos, el gobierno federal utiliza la amenaza de una disminucin de la financiacin para hacer cumplir las leyes relativas a la educacin. [ 51 ] Por otra parte, dentro de cada estado hay diferentes tipos de control. Algunos estados tienen un sistema escolar en todo el estado, mientras que el poder delegado a otras personas del condado , ciudad omunicipio -a nivel de los consejos escolares . Sin embargo, bajo la administracin Bush, iniciativas como la ley No Child Left Behind han tratado de ejercer un control ms central en un sistema fuertemente descentralizado. Muchas ciudades tienen sus propios consejos escolares en todos los Estados Unidos. Con la excepcin de las ciudades, fuera de las juntas escolares noreste de Estados Unidos se constituyen generalmente a nivel del condado. El gobierno federal de EE.UU. ejerce su control a travs del Departamento de Educacin de EE.UU. . Educativos de acreditacin decisiones son tomadas por voluntarios de las asociaciones regionales . Las escuelas en los 50 estados, el Distrito de Columbia , la Islas Vrgenes de los EE.UU. , Guam , y las Islas Marianas del Norte , ensear en Ingls, mientras que las escuelas de la Comunidad de Puerto Rico ensear en espaol. sin fines de lucro las escuelas privadas estn muy extendidas, son en gran medida independiente de el gobierno, e incluyen seculares, as como las escuelas parroquiales . [ editar ]Comparacin internacional En la OCDE 's Programa para la Evaluacin Internacional de Estudiantes de 2003, que hace hincapi en la resolucin de problemas, de Amrica 15 aos de edad el puesto 24 de 38 en matemticas, 19 de 38 en ciencias, 12 de 38 en lectura, y 26 de 38 en la resolucin de problemas. [ 139 ] En la evaluacin de 2006, los EE.UU. el puesto 35 de 57 en matemticas y 29 de 57 en la ciencia. Los puntajes en lectura no pudo ser notificado debido a errores de impresin en las instrucciones de los cuadernillos de Estados Unidos.Puntuaciones de los Estados Unidos estaban detrs de los de la mayora de los otros pases desarrollados. [ 140 ] Sin embargo, el panorama cambia cuando alumnos de bajo rendimiento, los negros y los hispanos, en los EE.UU. se dividen segn la raza. Los estudiantes blancos y asiticos en los Estados Unidos son por lo general entre los alumnos con mejor desempeo en el mundo, los estudiantes negros e hispanos en los EE.UU. tienen tasas muy altas de bajo rendimiento. Los estudiantes negros e hispanos en los EE.UU. hacen por cumplir con sus homlogos en todos los pases africanos e hispanos. [ 141 ] [ 142 ] Alumnos de cuarto y octavo de Estados Unidos a prueba por encima del promedio de las Tendencias Internacionales en Matemticas y Ciencias de estudio las pruebas, que hace hincapi en el aprendizaje tradicional. [ 143 ] [ editar ]El nivel educativo Artculo principal: nivel de estudios en los Estados Unidos

Este grfico muestra el nivel de estudios desde 1947.[ 144 ]

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El surgimiento del movimiento de la escuela secundaria en el comienzo del siglo 20 era nica en los Estados Unidos, de tal manera que, las escuelas secundarias se llevaron a cabo con la matrcula del impuesto sobre bienes financiados, la apertura, la no exclusividad, y se descentralizaron. El plan de estudios acadmico fue diseado para proporcionar a los estudiantes con un grado terminal. Los estudiantes obtienen conocimientos generales (como las matemticas, la qumica, la composicin Ingls, etc), aplicable a la gran movilidad geogrfica y social en los Estados Unidos. La disposicin de las escuelas secundarias se aceler con el auge de la segunda revolucin industrial. El aumento de los de cuello blanco y hbil trabajo de cuello azul en el sector manufacturero se vio reflejado en la demanda de educacin secundaria. En el siglo 21, el nivel educativo de la poblacin de EE.UU. es similar a la de muchos otros pases industrializados, con la gran mayora de la poblacin que ha terminado la educacin secundaria y un creciente nmero de graduados universitarios que superan en nmero a la desercin de la escuela secundaria. En conjunto, la poblacin de los Estados Unidos se est convirtiendo cada vez ms educada. [ cita requerida ] La educacin superior es valorada muy positivamente por la sociedad estadounidense y es uno de los principales determinantes de la clase y condicin . [ cita requerida ] Al igual que con los ingresos Sin embargo, hay discrepancias significativas en trminos de raza, edad, configuracin de los hogares y la geografa. [ 144 ] En general, los hogares y datos demogrficos que ofrecen el ms alto nivel educativo en los Estados Unidos tambin se encuentran entre los de mayor ingreso familiar y la riqueza . As, mientras que la poblacin de los EE.UU. se est convirtiendo cada vez ms educada en todos los niveles, una relacin directa entre los ingresos y los restos de logros educacionales. [ 144 ] En 2007, los estadounidenses fue superado slo por Canad en el porcentaje de 35 a 64 aos de edad y tengan al menos dos aos de grados. Entre 25 y 34 aos, el pas se encuentra dcimo. La nacin se encuentra 15 de los 29 pases clasificados para las tasas de terminacin de la universidad, ligeramente por encima de Mxico y Turqua. [ 60 ] Los EE.UU. Departamento de Educacin de 2003, las estadsticas indican que el 14% de la poblacin - o 32 millones de adultos - tienen las habilidades de alfabetizacin muy bajo. [ 145 ] Un nio de cinco aos 14 millones de dlares el estudio de la alfabetizacin adulta de los EE.UU. que incluy entrevistas largas de adultos en Estados Unidos, el estudio ms completo de la alfabetizacin cada vez encargado por el gobierno de los EE.UU., [ 146 ] fue lanzado en septiembre de 1993. Se trataba de largas entrevistas de ms de 26.700 adultos estadsticamente equilibrados para la edad, gnero, etnia, nivel educativo, y la ubicacin (urbana, suburbana o rural) en 12 estados de los EE.UU. y fue diseado para representar a la poblacin de los EE.UU. en su conjunto. Este estudio del gobierno mostr que el 21% al 23% de los adultos estadounidenses no eran "capaces de localizar informacin en el texto", no poda "hacer inferencias de bajo nivel con materiales impresos", y fueron incapaces de "integrar piezas fcilmente identificables de la informacin".[ 146 ] Segn un estudio realizado en 2003 por el gobierno de los EE.UU., alrededor del 23% de los estadounidenses en California carecen de las habilidades bsicas de alfabetizacin en prosa. [ 147 ] [ editar ]Salud y seguridad Muchas escuelas cuentan con enfermeras , ya sea a tiempo completo oa tiempo parcial para administrar a los estudiantes y asegurar que se toma la medicacin segn las indicaciones de su mdico. [ 148 ] Para algunos grados de secundaria y muchas escuelas primarias, as, un oficial de polica, titulado "oficial de los recursos", o SRO ( S eguridad R ECURSOS O fficer), est en el sitio a los estudiantes de la pantalla para armas de fuego y para ayudar a evitar las interrupciones.

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