Temas Selectos de Fsica

ndice

Pgina Prctica
No. 1 Motor Elctrico No. 2 Generador de Ondas Mecnicas No. 3 Termodinmica 3 5 9

Actividad
Caracterstica del movimiento ondulatorio 12

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Prctica 1. El motor elctrico

Objetivo:
Construir un modelo de motor elctrico de corriente continua.

Materiales y sustancias:
Laboratorio: a) b) c) d) e) f) g) Alumno: 40 cm de cable aislado calibre 22 1 imn 2 cables conductores 2 Clips 1 Vaso de plstico como base 2 pilas de 1.5 V., tamao D 1 cinta de aislar

Procedimiento:
1. Forma una bobina enrollando el cable en un palo de escoba. 2. Los clips se desdoblan teniendo cuidado que quede un rizo en el centro, que sirve de apoyo para los extremos libres de la bobina y que previamente han sido lijados para eliminar el barniz aislante. Es muy importante mantener limpios estos extremos para un mejor funcionamiento. 3. Coloca la madera sobre la mesa, para que te sirva de base para colocar el imn. 4. Fija los clips al vaso con la cinta de aislar o silicn, diametralmente opuestos. Observa la figura. 5. Coloca los extremos de la bobina en cada uno de los rizos de los clips. 6. Coloca los cables conductores a los clips y los extremos libres a los polos negativo y positivo de las pilas elctricas, conectadas en paralelo de modo que pase corriente elctrica a travs de la bobina.

Esquema:

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Cuestionario:
1. Qu observas cuando se conectan los cables a las pilas elctricas?

2. Explica porqu gira la bobina

3. Qu ocurre si varas el voltaje quitando una de las pilas y volvindola a conectar?

4. Qu sucede si la bobina se forma con el doble de espiras?

Conclusiones:

ACREDITACION DE LA PRCTICA
FECHA: ______________________

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Prctica 2. Ondas Mecnicas

OBJETIVO:

-El alumno entender el concepto de onda mecnica y conocer las relaciones entre las magnitudes fsicas para su descripcin. -El alumno entender el significado y observar a lo que se nombra ondas mecnicas estacionarias en una cuerda.

INTRODUCCIN:
Una Onda Mecnica es toda perturbacin a partir de un estado normal o de equilibrio que se propaga en un medio material, sin el transporte de materia. Ejemplos de estas son: ondulaciones en las plantas a causa de una rfaga de viento, ondas en el agua a causa de una perturbacin, el sonido, ondas en una cuerda, ondas en la tierra provocadas por un temblor, ondas en un gas confinado, etc. Las ondas mecnicas viajan dentro, o sobre la superficie de un material con propiedades elsticas, es decir, debe existir algn mecanismo que tienda a restablecer el medio material a su estado de equilibrio.

Materiales y sustancias:
Laboratorio: ! ! ! ! ! Pesas y portapesas. 1 Soporte con prensa y varilla. 1 Nuez con polea fija. 1 Bascula granataria.. 2 Cables caiman-caiman. ! ! ! ! ! Alumno: 2 cuerdas de 2 m de longitud y de diferente dimetro. 1 Bocina. 2 Bloques de madera del dimetro del imn de la bocina. 1 Adaptador de corriente 110 V. 1 Flexometro.

Procedimiento:
1.-En la balanza mida la masa del cordn en Kg., luego mida la Longitud Total de la cuerda en [m] con el flexmetro, todo con la mejor precisin posible. 2.-Calcule la densidad lineal de masa =Masa/Longitud Total. 3.-Coloque el soporte de prensa en un extremo de la mesa y la polea en el otro extremo de la mesa tambin, a lo largo de sta. 4.-Amarre un extremo del cordn al soporte a la misma altura de la polea y pase entonces el cordn por el canal que tiene la bocina, lleve el cordn a dar vuelta a la polea y sujete una masa de 50g en su extremo, luego coloque los dos bloques de madera debajo de la bocina, no importa que la cuerda no quede horizontal. Observa la figura 1.

Figura 1
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5.-Conecte los cables banana en la bocina, respetando la polaridad, el cable negro en la polaridad negativa, luego conecte los otros extremos en la conexin caimn - caimn, respetando la polaridad tambin. Luego conecte los extremos del adaptador [120AC] a la conexin para cerrar el circuito de la bocina, finalmente conecte el adaptador al tomacorrientes a 120 voltios de Corriente Alterna. 6.-La cuerda comenzar a oscilar, y usted puede observar ciertas ondas estacionarias, sin embargo por cuestiones de precisin usted debe avanzar o alejar la bocina de la polea hasta obtener la primera condicin de resonancia o el caso del primer armnico, es decir cuando tenga exactamente media onda estacionaria, o sea cuando L=/2, [observa la figura 2 y 3]

Figura 2

Figura 3

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Resultados:
Densidad lineal de masa =Masa / longitud Total.
Peso de la cuerda (grs) Longitud de la cuerda Longitud de la onda

Experimento

Observaciones

1 2 3 4 5

Cuestionario:
1.

Que son las ondas?

2.

Realiza un esquema y ubica las partes principales de una onda?

3.

Cuantos tipos de ondas existen?

4.

Que ejemplos podras mencionar donde estn presente las ondas?

5.

Que es una vibracin?

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6.

Define cada una de las partes principales de la onda?

7.

Que es un medio elstico?

8.

Las ondas mecnicas tienen varias caractersticas, menciona 3 ejemplos?

CONCLUSIONES:

ACREDITACION DE LA PRCTICA
FECHA: ______________________

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Prctica 3. TERMODINMICA
Objetivo
Comprobar que la energa calorfica se puede transformar en energa mecnica.

Repaso de conceptos y habilidades

Las maquinas trmicas son aparatos que se utilizan para transformar la energa calorfica en trabajo mecnico. Existen tres clases: 1. Mquinas de vapor 2. Motores de combustin interna 3. Motores de reaccin Independientemente de la clase de mquina trmica de que se trate, su funcionamiento bsico consiste en la dilatacin de un gas caliente, el cual al realizar un trabajo se enfra.

Materiales:
Laboratorio: ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 1 Mechero 2 Soportes universales 1 Anillo metlico 1 nuez doble 1 nuez con gancho 1 varilla metlica de 15 a 20 cm 1 clavo de 1 1/2 pulgadas 1 Matraz Erlenmeyer 1 Tapn monohoradado 1 tubo de vidrio en ngulo recto 1 malla de alambre 1 Aro soporte 1 abrazadera 1 rehilete 1 Eje soporte para rehilete Agua
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Alumnos: ! ! ! ! 1 Refresco de Lata de aluminio (Completo) 1 Trozo de alambre de 50 cm 50 cm de cordn de algodn Cerillos

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Procedimiento 1:
1. Con el clavo haz dos perforaciones en el bote justo a la mitad y separados por la misma distancia. 2. Con el alambre elabora un asa y colcala en la parte superior del bote. 3. Coloca el cordn de tal manera que quede a la mitad de la circunferencia, separado por la misma distancia. 4. Coloca el bote sellado totalmente y solo abierto por los orificios laterales para que al hervir el agua el vapor de esta salga expulsado por dichos orificios. 5. Anota tus conclusiones de dicho experimento.

Esquema 1 :

Procedimiento 2:
Colquense 30 cm3 de agua en el matraz y tpese con el tapn en el que previamente se ha insertado el tubo en ngulo recto por su extremo ms ancho. Sobre el soporte universal mntese el aro soporte y coloque la malla de alambre, pngase el mechero por debajo del aro soporte para provocar la ebullicin del agua. En el otro soporte mntese la varilla en la base y sostngase el eje del rehilete en posicin vertical con la puntada hacia arriba usando la abrazadera sobre la punta del eje mntese el rehilete que deber quedar exactamente a la misma altura que la salida del vapor que se produce en el matraz sobre el mechero. Acrquese el aparato as montado al matraz de tal manera que el tubo de desprendimiento del vapor apunte el rehilete y quede a 1 cms. de su borde.

Esquema 2:

Cuestionario:
1.- Se transfiere ntegramente la energa calorfica en energa mecnica?

2.- En que unidades se expresa la energa en el S. I. U.?

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3.- Cules son las formas conocidas de propagacin de calor?

4.- En que consiste la propagacin del calor por conduccin molecular?

5.- En que consiste la propagacin del calor por convexin?

6.- En que consiste la propagacin del calor por radiacin?

Conclusiones:

ACREDITACION DE LA PRCTICA 3
FECHA: ______________________

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Actividad 1. Caractersticas del movimiento ondulatorio

Repaso de conceptos y habilidades
Ondas Mecnicas 1 La materia y la energa estn ntimamente relacionadas. La primera est representada por partculas y la segunda por "ondas", aunque hoy en da esa separacin no est tan clara. En el mundo subatmico "algo" puede comportarse como partcula u onda segn la experiencia que se est haciendo. Por ejemplo, la electricidad est constituida por electrones y estos presentan este doble comportamiento. Las ondas: imaginemos un estanque de agua quieta al que tiramos una piedra, pronto, pero no instantneamente, se formarn olas. Esas "olas" en realidad son ondas que se propagan desde el centro donde la piedra, al caer, es la "fuente" de perturbaciones circulares. Si llevamos este ejemplo a un parlante, este igual que la piedra, perturba el medio propagndose y alejndose de su fuente. As como las ondas necesitaban al agua para poder difundirse, el sonido necesita del aire para lograr lo mismo. Veamos otro ejemplo: el viento que pasa sobre un campo de trigo determina un movimiento en forma de onda que se difunde a lo largo de toda la extensin. Sin embargo el nico movimiento que hacen las plantas es de vaivn. Encontramos nuevamente dos movimientos, el de la propagacin de la onda y el movimiento de cada una de las espigas.

La onda consta de dos movimientos: uno es la vibracin de las partculas y otro es la propagacin de la onda en s. Si el movimiento de cada partcula es " de arriba hacia abajo y viceversa" la onda se llama transversal.. Si la partcula se mueve en la misma direccin de propagacin movindose atrs y adelante, la onda recibe el nombre de longitudinal. El sonido es una onda longitudinal mientras que la luz y cualquier onda electromagntica es transversal. Si hacemos ondas con una soga nos dar ondas transversales mientras que un resorte puede transportar ambos tipos de ondas. Si colocamos un par de ejes cartesianos, observaremos que existen valores mximos ( eje y +) y mnimos ( eje y -). Cada uno de estos valores recibe el nombre de amplitud, mientras que a los intermedios se los denomina elongacin. Podemos observar en la grfica que la trayectoria que obtuvimos puede interpretarse matemticamente como una funcin peridica, ya que se repite. Si seguimos nuestro anlisis encontraremos que existen funciones matemticas que responden a esta grfica, las funciones trigonomtricas seno y coseno por ejemplo. Si la grfica comienza en el punto (0;0) la funcin que utilizaremos ser la funcin seno (sen) ; pero si vemos que la grfica comienza por el punto (0;1) entonces utilizamos la funcin coseno (Cos).
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Autora: Silvia Sokolovsky

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Materiales:
! Agua LABORATORIO ! ! ! ! ALUMNO Una bandeja con fondo plano Un espejo que quepa en la bandeja Una lmpara con un foco de 25 W Regla de madera o trozo de madera

Procedimiento:
Por grupo de alumnos trabajarn en el experimento, tomarn notas de sus observaciones, y buscarn explicaciones para, posteriormente, comunicarlas y demostrarlas al grupo. 1. El equipo colocar la bandeja cerca de una pared, en donde se pueda ver el reflejo del agua. 2. Llenar la bandeja con el agua sobre la mesa, y ubicar el espejo dentro del agua. La altura del agua deber ser de unos cuantos centmetros (de 5 a 10 cm). 3. Usando una linterna o una lmpara colocada arriba del recipiente se iluminar el agua, tratando de evitar la presencia de otras fuentes de luz en el ambiente y se detectar el lugar donde sta se refleje en la pared. 4. Al golpear con la punta de su dedo la superficie del agua, provocar una pulsacin circular que se propagar en la superficie del liquido. Observe la cresta de este pulso proyectada en forma de una franja circular clara que se desplaza en el fondo del recipiente. Percutiendo ahora con una regla la superficie del agua, podr observar, de la misma manera, la propagacin de pulsos rectos por la proyeccin de sus crestas en el fondo del recipiente. 5. Para producir una onda peridica golpe en forma lenta y sucesiva en la superficie del agua. Observe en el fondo del recipiente, la longitud de onda (distancia entre dos franjas consecutivas). Aumente la frecuencia de los golpes de la regla, y observe lo que sucede con la longitud de onda. Esperaba usted este resultado? 6. Podrn tambin experimentar al colocar un barquito de papel o corcho sobre el agua, y determinar si el agua se mueve arrastrando el barquito.

Conclusiones:

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