MINICURSO COMO ESCREVER UM ARTIGO

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1 PARTE

Prof. Dr. Marco Antonio Barbieri Departamento de Puericultura e Pediatria - FMRP-USP FMRPProf. Dr. Antonio de Azevedo Barros Filho Departamento de Pediatria - FCM-UNICAMP FCM-

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POR QUE ESCREVER MANUSCRITOS? Para melhorar a ateno sade das pessoas (individual e coletiva) Para compartilhar observaes importantes (solidariedade social) Como passo em direo acadmico (cientfico) Fama Fortuna ao avano

PREPARAO E SUBMISSO DO MANUSCRITO

Avaliao da categoria da comunicao Seleo de uma revista A estrutura do manuscrito - Ttulo e Resumo - Autores - Introduo - Metodologia - Resultados - Discusso - Referncias

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AVALIAO DA CATEGORIA DA COMUNICAO Faa primeiro 4 questes 1. Que mensagem quero transmitir/comunicar? 2. Qual o formato adequado para a mensagem? 3. Qual o verdadeiro mensagem? pblico para transmitir a

ESCOLHA DA REVISTA 10 QUESTES PARA A ESCOLHA DA REVISTA

1. uma revista importante/de primeira linha? 2. O artigo est dentro da linha editorial? 3. O assunto freqente ou raro na revista? 4. Qual a circulao da revista? Quantos lem? 5. Qual o tipo de leitor? 6. esta a revista melhor para o artigo?

4. Qual o peridico adequado para publicar o artigo?

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10 QUESTES PARA A ESCOLHA DA REVISTA

UMA ABORDAGEM BEM PLANEJADA

1. Iniciando o 1 manuscrito

7. Que formatos so aceitveis na revista? 8. A revista tem as informaes como enviar artigos? Tem respostas as minhas questes? 9. Quanto tempo a revista demora para publicar? Quanto desse tempo fica com os editores? Quantos tempo a fase de produo? 10. Qual a qualidade da reproduo?

2. Suportes do texto: grficos, tabelas, fotos, etc texto: 3. Produzindo o 2 manuscrito 4. Fixando o formato: algumas regras usuais formato: 5. Fazendo o trabalho gramaticalmente correto e claro 6. Expressando concisas as idias com simplicidade e

7. Fazendo o artigo legvel e interessante 8. Preparando e submetendo o manuscrito para publicao

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COMEANDO A REDIGIR ESCREVA CLARAMENTE PARA GARANTIR QUE O LEITOR ENTENDA A MENSAGEM (escrever claramente escrever de modo a no ser mal-entendido) malESCREVA CLARAMENTE PARA ENTENDER AS PRPRIAS IDIAS Organize os dados/grficos Analise cuidadosamente os dados Decida a respeito do material central Desenvolva um roteiro da histria, uma perspectiva, uma mensagem Escreva uma questo/hiptese Elabore um plano para convencer os leitores porque deveria haver interesse por parte de qualquer pessoa

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O ESTILO Seguir os critrios da revista que se quer publicar O manuscrito tem que ser curto Usar oraes curtas Evite modismos Evite abreviar demasiadas palavras Organizar o tempo para escrever o artigo pelo menos necessitam 3 manuscritos

TTULO RESUMO AUTORES

O TTULO IMPORTANTE! Ele fornece o tem primrio a ser procurado nas listas eletrnicas Ele determina o acesso inicial ao seu trabalho Precisa ser informativo

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O TTULO
O que deveria haver no ttulo? Tipo de estudo Abordagem (por exemplo: in vitro, mtodos de vitro, imagens) imagens) Espcie (humanos, ratos) (humanos, ratos) Qual deveria ser o tom do ttulo? Ativo e declarativo Dar a concluso Evite - Estudos a respeito de... - Efeitos de... Qual deveria ser o tamanho do ttulo? - Leia as instrues para os autores - Deve ser conciso, mas informativo

AUTORES
Todas as pessoas que forem designadas como autores devem ser qualificadas para a autoria. Cada autor deve ter participado suficientemente no trabalho para ter responsabilidade pblica na defesa do artigo. Crdito autoral deve ser baseado somente em contribuio substancial como: a. b. c. Na concepo e desenho e/ou anlise e interpretao dos dados. No esboo do artigo e/ou da reviso crtica com importante (ativa) participao intelectual Na aprovao final da verso a ser publicada

Estas condies devem ser satisfeitas para a revista e pode ser exigida pelo editor

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O RESUMO IMPORTANTE - 1
Como se l uma revista? D uma olhada no ndice ou folheie as pginas Leia o ttulo, talvez, os autores D uma olhada no resumo Leia a primeira e a ltima frase Parece interessante Leia o resumo Ainda interessado Leia o artigo superficialmente Leia o artigo cuidadosamente 2% <1% 5% 10% 100% % de Artigos

O RESUMO IMPORTANTE 2
Como fazer pesquisa eletrnica da literatura? % dos Artigos Palavras chave ou autores Obter os resumos selecionados Obter o artigo para leitura superficial e arquivar Ler o artigo cuidadosamente 100% 5% <1% <1%

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COMO FAZER O RESUMO Antecedentes - propsito e objetivo Lugar e desenho do estudo Metodologia Resultados Concluses O resumo tem que ser compreendido por algum que no participou do estudo e no leu outras partes do manuscrito. manuscrito.

REDAO DO RESUMO ESTRUTURADO

Ttulo: Curto/Informativo Animais/humanos; in vivo/in vitro Tipo de ensaio Por que: O que: Como: O que aconteceu: Concluso: Pano de fundo/justificativa Questo/hiptese Mtodo/ plano de estudo Resultados Resposta questo/hiptese

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FLUXO DE IDIAS NO RESUMO

PANO DE FUNDO (BACKGROUND) HIPTESE/QUESTO

O QUE FAZ COM QUE O RESUMO SEJA FCIL DE LER E TIL? Organizao Linguagem e frases simples Formato estruturado Dados crticos/magnitude dos efeitos

MTODOS/DESENHO DO ESTUDO TTULO RESULTADOS RESPOSTA (CONCLUSES)

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PALAVRAS E EXPRESSES CHAVE

OS ELEMENTOS DO TRABALHO INTRODUO

Utilize palavras que no aparecem no ttulo Escolha as palavras para atrair seu pblico CONHECIDO DESCONHECIDO PERGUNTA (hiptese) OBJETIVO

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INTRODUO
No escreva uma reviso da literatura ou um resumo Incorpore elementos para atingir a meta O que conhecido (brevemente) O que no conhecido ou controverso Porque o leitor deveria se interessar Apresente sua pergunta/hiptese Uma pagina de manuscrito o ideal Por favor no coloque resultados na Introduo

INTRODUO
Qual a importncia do que se quer escrever? O que se sabe e o que no se sabe no tpico que vai se escrever? (estado da arte) No que este trabalho pode se diferenciar dos outros trabalhos publicados sobre o tema? (O que minha anlise agrega ao conhecimento do estado da arte) Demonstrou que sabe do que est falando? Quais so os objetivos do estudo?

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METODOLOGIA MTODOS 1
Desenho do estudo Populao de estudo (amostra) Participantes e suas caractersticas (descrio, escolha, incluso e excluso) Tcnicas (mtodos) de medidas - As variveis e suas descries Anlise dos dados - As anlises mais importantes

Os leitores precisam saber como o estudo foi realizado os procedimentos so mais importantes que os detalhes Referncias podem ser citadas para mtodos detalhados Novos mtodos devem ser descritos

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MTODOS 2 Organize-se para montar a apresentao Organizedos dados Descreva o processo de aprovao para pesquisa em humanos/animais Descreva estatstica os mtodos da anlise

RESULTADOS Caractersticas dos participantes Resultados mais importantes Tabela, grficos e diagramas Apresentar apenas os resultados relevantes - usar tabelas preferencialmente - somente dizer o que for chamativo

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RESULTADOS 1 Meta: condense os resultados para fazer Meta: com que sua concluso seja fcil de entender Formato: utilize tabelas/grficos para Formato: enfatizar a mensagem a ser transmitida Organizao: conte a sua histria de Organizao: maneira lgica

RESULTADOS 2 No apresente resultados numricos duas vezes (detalhes nas tabelas, concluso no texto) texto) No apresente resultados extra (isso distrai o leitor e dilui a mensagem) Declare que o banco de dados est disponvel mediante solicitao ao autor

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RESULTADOS 3 Tabelas longas e detalhadas so letais Figuras simples podem ser combinadas Minimize o espao (desperdiado) nas figuras em branco

DISCUSSO
Os achados mais importantes (os que respondem a pergunta do trabalho) As limitaes e deficincias e como se resolveram (considere a influncia do vis, dos confundidores e do acaso) Os argumentos que sustentam os achados Em que forma os achados mudaram nosso conhecimento no tema estudado (estado da arte) A fora do trabalho. Que explicaes podem servir trabalho. para interpretar os achados compare os achados com a literatura As citaes (Referncias) Concluses

Pergunte-se se a figura poderia ser um bom Pergunteslide No inclua discusso Apresente estatsticas claramente as comparaes

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DISCUSSO 1 Propsito da Discusso - Coloca os resultados em perspectiva - Salienta as concluses importantes - Fornece uma reviso focalizada e crtica da literatura - Sugere implicaes a respeito de assistncia clnica e pesquisas futuras

DISCUSSO 2 Antes de escrever - Esteja ciente dos seus resultados - Esteja ciente da literatura - Saiba onde seus resultados se encaixam na literatura

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DISCUSSO 3 Antes de escrever - Faa uma listagem dos resultados importantes - Identifique novos achados - Avalie a achados importncia dos novos

DISCUSSO 4
Um exemplo de estrutura - Pargrafo 1- Interpretao integrada dos 1resultados - Pargrafo 2 Contexto geral a partir da literatura - Pargrafo 3 Comentrios especficos relativos a estudos anteriores - Pargrafo 4 Pontos fortes principais do estudo - Pargrafo 5 Pontos fracos, cautelas, limitaes - Pargrafo 6 Implicaes/Direes futuras/A quem isso importa

- Avalie as fraquezas do estudo - Faa um esboo da discusso

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DISCUSSO 5 Lembre Lembre-se de - Salientar o que novo - Comear e terminar com fora - Identificar os pontos fracos (antes de os revisores fazerem isso) isso) Evite

DISCUSSO 6

- Repetir os resultados - Reviso abrangente da literatura - Terminar com sumrio redundante - Especulao no justificada (assinale (assinale se se trata de especulao) especulao)

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REFERNCIAS Escolha referncias atuais e direcionadas Cite referncias apenas para pontos que precisam de apoio No cite referncias de maneira exaustiva Limite a utilizao de revises/captulos de livros Evite auto-referncias auto-

PONTOS CHAVE PARA BOA REDAO 1 Revise, revise, revise Simplifique, simplifique, simplifique Encurte e focalize No repita, no repita

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PONTOS CHAVE PARA BOA REDAO 2 Pea para outros revisarem e comentarem Pea a algum um pouco distanciado do trabalho ler o manuscrito Revise novamente

PONTOS CHAVE PARA BOA REDAO 3 Lembre os alvos de tamanho; um artigo publicado de 5 pginas corresponde a 9910 pginas do manuscrito Introduo 1 pgina Mtodos 2-3 pginas Resultados 2-3 pginas Discusso 3-5 pginas Grficos < 4 tabelas + figuras Referncias < 30

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COMPONENTES DO PROCESSO EDITORIAL Editor - Editores Associados Escritrio Editorial - Assistente Editorial - Funcionrios do Escritrio Corpo Editorial Revisores Casa Editora que publica a revista

2 PARTE

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POR QUE UTILIZAR O PROCESSO DE REVISO POR PARES? O melhor sistema atualmente disponvel para: para: - Analisar manuscritos em validade e fidedignidade termos de

CARACTERSTICAS DA REVISO POR PARES Geralmente cega (para o autor) autor) Presume integridade Assegura vrios nveis de reviso e de tomada de decises Idealmente, combina pessoas experientes com trabalho adequado sua experincia voluntria e no remunerada

- Enderear os manuscritos ao pblico alvo - Melhorar a qualidade dos manuscritos - Servir como mdica porteiros da literatura

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1. ASSISTENTE EDITORIAL
Analisa o manuscrito em termos da adequao e da aderncia s instrues Indica problemas potenciais - Conflitos de interesses - Publicaes duplicadas - Problemas de copyright (direitos autorais) - Figuras de m qualidade Pode devolver para os autores um manuscrito incompleto

2. EDITOR CHEFE Revisa brevemente o contedo do manuscrito Designa editor associado ao qual ser enviado o manuscrito

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3a. EDITOR ASSOCIADO

MOTIVOS TPICOS DE REJEIO EDITORIAL Cincia claramente de m qualidade

Avalia

manuscrito

quanto

O ponto principal do trabalho no indito A redao incompreensvel (ininteligvel) O assunto no adequado para os leitores alvo da revista

qualidade/contedo Decide se deve proceder a reviso externa

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3b. EDITOR ASSOCIADO, continuao Escolhe os revisores apropriados Envia o manuscrito para os revisores (reviso por pares) Poder pedir questes focais revisores para enviar aos autores dos

COMO SO ESCOLHIDOS OS REVISORES? Conhecimento profundo em rea relevante do estudo Provavelmente no preconceituoso Experincia anterior com rpido, corts, prestativo a Revista: Revista:

Conhece as prioridades da Revista

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4a. REVISOR L o manuscrito com cuidado Faz recomendaes aos editores a respeito de: de: - Aceitabilidade (cincia, relevncia) relevncia) - Extenso (tamanho) - Importncia - Questes ticas potenciais

4b. REVISOR, continuao Faz perguntas e comentrios para os autores - Cincia - Estilo - Extenso - Legibilidade (fcil de ler) - reas pouco claras - Tabelas e figuras que no funcionam - Erros de datilografia

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5. DECISO DO EDITOR ASSOCIADO Re-avalia o manuscrito Re Analisa os comentrios dos revisores Toma a deciso preliminar - Rejeitar - Revisar - Aceitar Apresenta o manuscrito reunio dos editores Faz editorao do manuscrito Os revisores emitem um parecer; os Editores decidem!

REVISO E CORREO DO MANUSCRITO Como so escolhidos os revisores? Autoridades reconhecidas na rea Sugestes dos autores Base de dados de revisores Lista de referncias Pesquisa da literatura pelos editores Recomendaes do corpo editorial

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REVISO CRTICA E CORREO DO MANUSCRITO RECOMENDAES PARA OS REVISORES 1 Devolva o manuscrito imediatamente se voc - No estiver qualificado - Tiver preconceito - No puder revisar o manuscrito dentro de pouco tempo Prepare a reviso prontamente Considere os interesses dos leitores como sendo os mais importantes

RECOMENDAES PARA OS REVISORES 2 Procure validade mtodos/resultados/concluses cientfica,

Procure pontos fortes e novidades no manuscrito Procure maneiras de dar mais fora ao manuscrito Comunique imediatamente quaisquer problemas de tica ao editor

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RECOMENDAES PARA OS REVISORES 3 Respeite a propriedade intelectual dos autores Encoraje o avano da cincia ajudando manuscritos merecedores a atingir a publicao Trate os autores da mesma maneira que voc gostaria de ser tratado. tratado.

RECOMENDAES PARA OS REVISORES 4 Os revisores fazem declaraes recomendaes para o editor e

Os revisores fazem perguntas e sugestes aos autores As sugestes dos revisores para os autores podero no refletir as opinies completas dos revisores

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DEMORAS NO PROCESSO DE REVISO Os revisores recusam Os revisores demoram Revises suplementares so solicitadas

AS REVISES CHEGARAM.OS EDITORES RESPONDEM: Rejeitar: No queremos ver correo do texto Rejeitar: Revisar, tipo 1: Problemas grandes. No grandes. achamos que voc possa abordar/re-revisar. abordar/re-revisar. Revisar, tipo 2: Problemas grandes. grandes. Precisamos de respostas/esclarecimentos que achamos que voc pode fazer + re-reviso re Revisar, tipo 3: Problemas menores esclarecimentos. esclarecimentos.Gostamos do trabalho. trabalho. Aceitar: Muito raro Aceitar: e

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PREPARAO DE MANUSCRITO REVISADO 1 Se for dada a oportunidade, revise o manuscrito e verifique se poder responder s principais perguntas. perguntas. Leia cuidadosamente a carta do editor. Ela editor. deveria fornecer dicas quanto aos aspectos da reviso que o editor acha mais importantes Obedea estritamente s sugestes (no mea esforos para cumprir)

PREPARAO DE MANUSCRITO REVISADO 2 Leia cuidadosamente os comentrios dos revisores Lembre que os comentrios para os autores podero ser um pouco diferentes daqueles para o editor. editor. No renuncie; no fique deprimido; no se renuncie; deprimido; sinta ofendido; no fique com raiva! ofendido;

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PREPARAO DE MANUSCRITO REVISADO 3

Faa uma listagem dos pontos importantes levantados pelo revisor Resista a tentao de tomar atitude defensiva a respeito do trabalho em vez de modific-lo modific Modifique o texto, no responda simplesmente ao revisor/editor Escreva uma carta resumida ao editor indicando as respostas a cada ponto levantado pelos revisores

PREPARAO DE MANUSCRITO REVISADO 4 Se voc discorda absolutamente com um ponto levantado pelo revisor, envie uma refutao ao editor, mas lembre: lembre: Seja corts Seja claro Lembre que foi o editor que escolheu o revisor Indique resumidamente porque voc no pode fazer algo solicitadopelo revisor

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PREPARAO DE MANUSCRITO REVISADO 5 Na sua carta ao editor, reconhea e saliente cada divergncia entre revisores Certifique-se de que sua carta ao editor Certifiquecorresponde s alteraes feitas no manuscrito e indica onde estas alteraes foram feitas no texto

PREPARAO DE MANUSCRITO REVISADO 6 No se apaixone pelo seu texto, figuras ou tabelas! Elas podero acabar no cho da sala de corte Lembre que, at mesmo se o manuscrito acabar rejeitado, as alteraes feitas provavelmente o melhoraram para submisso a outra revista

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VOC DEVERIA APELAR DE UMA DECISO? Geralmente, no quer dizer no Rejeies pelo editor (isto , sem reviso) reviso) geralmente nunca so apeladas com xito Lembre que os fatores editoriais no refletidos nos comentrios dos revisores podem ter entrado na deciso Mal-entendidos cientficos significativos Malpodem ser apelados, mas seja diplomtico

AS OBRIGAES DO EDITOR
Para com o Pblico: Zelar pela preciso da Pblico: literatura, procurando informaes que avanam a cincia e o uso clnico Para com os Leitores: Providenciar material Leitores: legvel que pode ser utilizado e em que se pode confiar Para com os Autores: Providenciar reviso e Autores: deciso rpidas e justas Para com os Revisores: Solicitar revises na Revisores: rea de conhecimento deles e mant-los mantinformados a respeito do destino do manuscrito

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QUANDO AVALIAR O TRABALHO, CONSIDERE OS SEGUINTES PONTOS

3 PARTE

1. A questo central colocada (pelos autores) nova e bem definida? 2. A metodologia correta e os mtodos so apropriados, bem definidos e suficientemente detalhados para facilitar a reproduo do trabalho? 3. Os dados so consistentes e bem controlados? 4. O manuscrito est de acordo com a relevncia dos padres de descrio e divulgao dos dados? 5. A discusso e concluses esto bem balanceadas e adequadamente sustentadas pelos dados. dados. 6. O ttulo e o resumo esto corretamente transmitindo o que foi descoberto? 7. O manuscrito est bem escrito?

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GUIA PRTICO PARA AVALIAR UM ARTIGO CIENTFICO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. O estudo importante? um estudo novo, ou confirmatrio, ou contradiz o estado da arte? A questo principal est claramente formulada? A questo foi respondida? Os pressupostos apropriados? (hiptese), mtodos e os dados so

UMA BREVE ORIENTAO PARA LEITURA CRTICA E AVALIAO

Ttulo Est claro e curto o suficiente? Voc o modificaria? Reflete o contedo do artigo? Resumo Mostra os objetivos do trabalho? Mtodos esto suficientemente claros? Descreve os principais resultados? Mostra as concluses dos autores? Reflete o que diz o trabalho?

As tabelas e figuras so claras? So redundantes? A anlise estatstica apropriada? As referncias esto adequadas? Tem informaes (referncias) que so irrelevantes para os propsitos de estudo?

10. A discusso contm informaes obscuras, irrelevantes, omisses de teorias alternativas ou evidncias contrrias? 11. O manuscrito est fcil de ler e cuidadosamente preparado?

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Texto A revista escolhida o lugar certo para publicao deste artigo? O artigo contribui para o conhecimento j existente? Para revises de literatura: o trabalho sintetiza bem o literatura: conhecimento atual? O artigo fcil de ler e faz sentido? conciso? Os resultados importam para clnicos e pacientes? O trabalho importante para professores e estudantes? O trabalho importante para gestores de polticas de sade? Este trabalho j foi publicado em algum outro lugar?

Introduo A questo e os objetivos esto claros? Mostra a importncia do campo de estudo?

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UMA BREVE ORIENTAO PARA LEITURA CRTICA E AVALIAO

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Mtodos O desenho geral do estudo adequado? O local onde foi realizado est descrito, bem como as condies do trabalho? A amostra est adequadamente descrita e calculada? So referidas as perdas amostrais (e as razes para a perda)? Os procedimentos (intervenes ou diagnsticos ou exposies) esto descritos adequadamente? Se um estudo randomizado: tico? randomizado: As principais medidas esto adequadamente descritas? A anlise estatstica adequada e foi bem aplicada? Os mtodos so apropriados para responder a questo da pesquisa. pesquisa.

Resultados Esto apresentados de maneira clara? Os resultados proposta? So confiveis? Tabelas e figuras aparecem em quantidade adequada? respondem pergunta

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Discusso e Concluses Os autores mostram as diferenas entre seu trabalho e outros j publicados? As limitaes e a fora do trabalho esto bem colocados? As concluses esto baseadas apenas nos resultados apresentados? Os resultados apresentados permitem que se chegue s concluses expostas?

Referncias As referncias deste artigo esto no formato adequado que a revista exige? As referncias so suficientes? As referncias so atuais e relevantes? Encontrou alguma omisso importante?

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Comentrios finais para o editor Publicaria este artigo na Revista? Por que? Sabe de alguma informao relevante sobre os autores ou o trabalho que no foi declarada (como um conflito de interesses)? Encontrou erros ou falhas de digitao que devam ser corrigidos? Descreva-os. Descreva-os. Acha que os autores deveriam submeter o artigo novamente a publicao aps resolverem esses problemas?

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