PARADIGMAS Castells (1996) tipifica el paradigma tecnolgico de la siguiente manera: 1.

Son tecnologas para actuar sobre la informacin, no slo para que la informacin acte sobre la tecnologa, como era el caso en las revoluciones tecnolgicas previas. 2. Se ha producido una alta penetracin de los efectos de las nuevas tecnologas en todos los procesos de la existencia individual y colectiva. 3. Igualmente existe una alta interconexin de todos los sistemas que utilizan estas nuevas tecnologas. 4. Una de sus caractersticas principales es la flexibilidad. Lo que es distintivo de la configuracin del nuevo paradigma tecnolgico es su capacidad para reconfigurarse, un rasgo decisivo en una sociedad caracterizada por el cambio constante y la fluidez organizativa. 5. La convergencia creciente de tecnologas especficas en un sistema altamente integrado, donde hardware y software se funden prcticamente en un nico concepto, el de sistema o tecnologa, sin mayores distintivos. A la hora de establecer las relaciones entre los diferentes componentes, es interesante el planteamiento de los siete paradigmas que vienen a caracterizar el nuevo paisaje meditico segn el anlisis de Orihuela (2002): A) Primer paradigma: Interactividad. Al existir un soporte fsico comn, tanto para la distribucin como para el acceso a la informacin, los proveedores de contenidos y los usuarios pueden establecer en este canal un vnculo bilateral, ya que sus roles resultan perfectamente intercambiables. B) Segundo paradigma: Personalizacin. La desmasificacin de la comunicacin pblica mediante la personalizacin de los servicios de informacin ya se verifica en las versiones electrnicas de los medios, as como en las posibilidades de configuracin de algunos buscadores y portales de Internet. Segn Adell (2004), la estandarizacin de los mensajes ya no es una imposicin de la estructura del medio. Incluso estamos asistiendo a una evolucin de los medios tradicionales de masas ligada a las posibilidades de la digitalizacin y la ampliacin del ancho de banda: televisin a la carta, video bajo demanda, "pay-per-view", peridicos personalizados ("Daily Me"), etc. La masa amorfa e indivisa de consumidores se desgaja en grupos que forman audiencias especializadas y que buscan activamente la informacin que les interesa. C) Tercer paradigma: Multimedialidad. La tecnologa digital permite la integracin de todos los formatos de informacin (texto, audio, video, grficos, animaciones) en un mismo soporte. Este carcter multimedia de la Red ha permitido la convergencia de los diversos medios de comunicacin en Internet. La evolucin de las tecnologas de la informacin muestra que la dinmica que opera entre viejos y nuevos medios es la de complementariedad, no la de sustitucin. D) Cuarto paradigma: Hipertextualidad. El hipertexto es la ltima frontera tecnolgica de la escritura (al menos por esta semana), y exige nuevas destrezas comunicativas y un mayor esfuerzo de lectura. Motores de bsqueda, metabuscadores, ndices temticos, portales y pginas de recursos, ayudan a los navegantes a encontrar informacin en esta nueva Torre de Babel y, en el mejor de los casos, a darle sentido. Hay que aprender a descubrir las conexiones adecuadas, a establecer las relaciones pertinentes, a recomponer en la lectura el puzzle de textos fragmentados. En definitiva, hay que aprender a navegar por la informacin. E) Quinto paradigma: Actualizacin. El carcter peridico de la renovacin de la oferta informativa es uno de los paradigmas centrales de las nuevas tecnologas. Asistimos a una nueva temporalidad meditica caracterizada por la velocidad y la obsesin de inmediatez.

F) Sexto paradigma: Abundancia. Los medios digitales tambin trastocan el argumento del recurso escaso, ya que multiplican los canales disponibles, trasmitiendo mayor cantidad de informacin en menor tiempo y a escala universal y a un coste equivalente para todos. G) Sptimo paradigma: Mediacin. La red permite el acceso directo del pblico a las fuentes de informacin sin la mediacin de los profesionales que hasta la fecha se venan ocupando de esta labor. El paradigma de la nueva mediacin multiplica el nmero de voces, pero a la vez diluye su autoridad al haber fracturado el sistema de control editorial previo a la difusin pblica de informacin. IMPACTOS De forma resumida se podran detallar de la siguiente manera los efectos de las TIC sobre la economa y empresas que la integran (Garca, 2002): 1. Crecimiento econmico. El aumento acelerado de la productividad y el crecimiento econmico de los aos 90 est estrechamente relacionado con los avances de las TIC en el sector de los programas informticos y de tecnologas de control, que no se caracterizan tanto por el descenso de los precios, como por aumentar la capacidad y la facilidad de uso, lo que mejora la calidad de productos y servicios. En el perodo 1996-2000 todos los pases han registrado tasas de crecimiento del PIB superiores a las de crecimiento del empleo, experimentando as un aumento de la productividad. Irlanda, Finlandia, Pases Bajos, Espaa y EE.UU. presentan la mejor combinacin de crecimiento de la produccin y del empleo en dicho perodo. 2. Generacin de empleo. El aumento de la productividad inducido por las TIC es una fuente de creacin de empleo. El relanzamiento del crecimiento de la produccin ha dado impulso al empleo tanto en Europa como en EE.UU., de forma que aunque pueden desaparecer puestos de trabajo en algunos sectores, el dinamismo global resultante de la utilizacin de las TIC provoca la generacin de empleo en otros hasta compensar las prdidas con creces. Actualmente, los empresarios se encuentran con dificultades para contratar trabajadores formados en las TIC, por lo que se tiende a externalizar ciertas funciones TIC adquiriendo tecnologa y conocimientos tcnicos de un modo ms rpido, pero no necesariamente ms econmico. Mucha de esta demanda procede de las PYME, que a menudo se encuentran con enormes dificultades para atraer profesionales cualificados en TIC y en comercio digital. Los desajustes en la formacin plantean importantes retos, tanto en la concepcin y gestin del mercado laboral, como en las polticas educativas de los Estados miembros: la falta de formacin puede frenar la difusin de las TIC y limitar as el crecimiento. 3. Organizacin empresarial. Se estn modificando las condiciones de competencia y la estructura de los mercados. Bsicamente son cuatro los canales de cambio: a) Competencia creciente, fruto de la reduccin de barreras y creacin de nuevas vas de distribucin, aumentando la transparencia en el precio. b) Nuevos modelos empresariales, con menores costes y mayores exigencias de calidad. c) Nuevas formas de comprar y vender, con mayor personalizacin de productos y servicios. d) Nuevas necesidades de formacin, ya que los nuevos procesos requieren nuevas cualificaciones. 4. Nuevos canales de distribucin y nueva dinmica del mercado. La reorganizacin de los canales de distribucin ha llevado a un aumento de la transparencia de los precios y a una mayor competencia. En este sentido, el comercio digital contribuye a erosionar los nichos de mercado extendiendo la competencia a nuevos sectores. Por su parte, el B2C sigue careciendo de impulso.

La incapacidad de las empresas para desarrollar ofertas precisas y modelos empresariales acertados y la mala gestin de los aspectos de seguridad, confidencialidad y entrega del producto o prestacin del servicio, preocupan a los clientes y pueden haber provocado la ausencia de su despliegue real. La importancia e influencia de las tecnologas en una empresa estn directamente ligadas a las caractersticas de la misma, por tanto sern diferente bien se trate de una PYME o de una Gran Empresa. Las tecnologas estn mucho ms presentes en las grandes empresas que en las medianas y pequeas (PYME); esto se debe principalmente a la dimensin de la empresa y, como consecuencia, al mbito de actuacin de la misma y a su capacidad de inversin y gestin, aunque poco a poco esta diferencia se va acortando, ya que muchas PYME estn empezando a ser conscientes de que el uso de las TIC es una cuestin clave para su expansin y supervivencia.