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Mdulo 4: rbol de funciones

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ndice
rbol de funciones
OBJETIVOS ........................................................................................................................ 3 1. INTRODUCCIN ............................................................................................................ 3 2. RBOL DE FAMILIA DEL SERVICIO ............................................................................. 3 2.1. EL SERVICIO DE UN SISTEMA ARTIFICIAL ...................................................... 4 2.2. LAS FUNCIONES QUE COMPONEN EL SERVICIO ........................................... 4 2.3. LAS FUNCIONES DE SERVICIO Y TCNICAS................................................... 4 3. ESTRUCTURA Y REPRESENTACIN ......................................................................... 5 3.1. VENTAJAS QUE REPORTA LA UTILIZACIN .................................................... 6 3.2. PREPARACIN DEL RBOL DE FUNCIONES ................................................... 7 4. EL RBOL DE FAMILIA DE LAS FUNCIONES DE SERVICIO Y SU APLICACIN EN PROYECTOS..9 4.1. EL PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO...9 4.2. COMENTARIOS A LAS METODOLOGAS Y HERRAMIENTAS.......9 4.3. AYUDAR PARA PENSAR...10 4.4. LOS FACTORES LIMITANTES EN EL PENSAR.......10 EJEMPLO RBOL DE FUNCIONES TORNEO DE BALONCESTO A LA AMERICANA11

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RBOL DE FUNCIONES
OBJETIVOS
Conocer una metodologa que permite una presentacin formal y unitaria del servicio que se solicita o se ofrece de un sistema. Entregar herramientas de anlisis que faciliten la construccin de un rbol de funciones de servicio y tcnicas para un sistema en estudio.

1. INTRODUCCIN
El rbol de funciones es una forma visual de presentar las funciones y subfunciones asociadas a un servicio, de modo de permitir una mayor profundidad de anlisis. A partir del objetivo del sistema se deducen una serie de funciones de servicio, las que posteriormente derivan en una serie de funciones tcnicas, que permitirn luego definir las especificaciones exactas para el proyecto.

2. RBOL DE FAMILIA DEL SERVICIO

Los rboles de composicin jerrquica facilitan la comprensin de un sistema. Permiten fijar la atencin de un modo lgico y por niveles de complejidad. Cuando lo que interesa es el funcionamiento de un sistema, los diagramas de relaciones de las funciones de su estructura se consideran los ms convenientes. En el campo de estudio que nos encontramos, la intencin es describir los sistemas complejos reales mediante unas propiedades particulares o atributos y funciones de servicio, lo que por lo general es una labor muy compleja. Por consiguiente, es de gran utilidad una presentacin grfica que muestre a la vez la composicin del servicio por funciones y la estructura de relaciones a fin de facilitar una visin global del sistema.

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2.1. EL SERVICIO DE UN SISTEMA ARTIFICIAL

En general, los sistemas reales presentan una estructura rgida que da lugar a un funcionamiento poco flexible, y a unas salidas con unas condiciones bien determinadas. El rbol de familia de funciones, al representar fielmente un servicio, proporciona un conocimiento que permitir predecir la utilidad de un sistema para un caso concreto. El diagrama facilita proyectar un sistema que ofrezca el servicio que el rbol describe. Y, por lo tanto, conviene determinar por anticipado tanto las propiedades y atributos como las funciones de servicio que se desea que presente la unidad operativa, que satisfaga las expectativas.

2.2. LAS FUNCIONES QUE COMPONEN EL SERVICIO

El servicio que un sistema presta est constituido por varias y diversas funciones y stas, a su vez, provienen de las funciones de unos componentes internos. Por consiguiente, se pueden diferenciar unas funciones de servicio que son de inters directo del usuario final, y unas funciones tcnicas que son necesarias para conseguir las primeras. Las de servicio corresponden a una visin global desde el exterior del sistema; las tcnicas, dan una visin puntual, del cmo, del qu de cada una de aquellas, en el interior del sistema. Las funciones de servicio son una declaracin de lo que un sistema ser capaz de hacer, suministrar o proporcionar de forma activa y aditiva, (si se considera procedente, se ampla el servicio y se aade otra funcin al sistema, o se reduce y se la quita sin repercutir sobre el resto). Y no se pueden reducir a solo las ms relevantes del suministro, sino que tambin deben abarcar todas las que harn al sistema amigable para el usuario o que estn relacionadas con la utilidad, que es el criterio bsico para la evaluacin. Las funciones tcnicas son las que permitirn entregar las funciones de servicio.

2.3. LAS FUNCIONES DE SERVICIO Y TCNICAS

Los primeros niveles del rbol corresponden a funciones de servicio abstractas donde se declara la composicin funcional al margen del referente tcnico. Con

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el aumento de nivel, las funciones pierden abstraccin y adquieren contenido tcnico. Pero todas tienen sentido por s mismas. Para facilitar la visin del rbol, la descripcin de cada funcin ha de ser corta, de fcil interpretacin. Ahora bien, esta descripcin permitir recordar y entender el rbol, sin embargo, no basta en general para describir las funciones, y har falta una tabla auxiliar con explicaciones, verbales o numricas, de mayor detalle. Del mismo modo, en el proyecto se utilizan unas tablas similares a las citadas para transformar las funciones deseadas en objetivos de diseo. En este caso, se definirn las variables que se estimen relevantes en cada funcin, y los rangos de valores que de ellas se esperan. Las tablas de funciones con sus variables, rango de valores, unidades y formas de medir, son un importante complemento del rbol de familia de las funciones de servicio.

3. ESTRUCTURA Y REPRESENTACIN
El rbol est formado por componentes estructurados jerrquicamente, lo que pone de manifiesto el contenido intencional de la funcin, o sea, su utilidad, con una jerarqua que responde a la motivacin causal de la funcin y a su relevancia en el servicio. La lectura del rbol es una operacin de sntesis de unas funciones con sus relaciones. Se utiliza la descripcin de las funciones para conocer su significado, y la ubicacin relativa como representaciones de las relaciones de dependencia. Esto permite que en una rpida mirada se obtenga una memoria de trabajo que llevar al conocimiento total del servicio. El rbol es tan solo una ayuda para la creacin cognitiva. Y ante la limitacin del ser humano de su capacidad de atencin simultnea a unos pocos puntos, no deberan ser muchos los niveles y los componentes del rbol aunque se puedan conseguir. A continuacin se presenta un ejemplo simple pero clarificador de un rbol de funciones, que parte de las funciones de servicio y deriva en las funciones tcnicas. En este caso el producto final que suministrar el servicio es una cortadora de csped.

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Figura 1: rbol de funciones de servicio y tcnicas

3.1. VENTAJAS QUE REPORTA LA UTILIZACIN

La presentacin visual facilita ver la presencia o ausencia de las funciones para el caso particular, permite marcar un orden, distinguir y diferenciar lo relevante de lo irrelevante, lo necesario de lo conveniente. La lectura no requiere especiales conocimientos tcnicos. El rbol hace visibles las funciones del servicio, con las dependencias y grados necesarios. Facilita tenerlas presentes en la mente y as evaluar su relevancia para el objetivo final, as como las ventajas, desventajas y repercusiones de aadir o suprimir algunas. El rbol permite a los usuarios de un sistema exponer cules son sus deseos de servicio, manifestar los puntos de mayor inters en un qu y un cmo global, en el que ciertas presencias les compensarn de algunas deficiencias o 6
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carencias. Y les facilita, adems, observar los puntos fuertes y flojos de una oferta, y enjuiciar de forma relativamente segura la conveniencia de aceptarla. En el caso especifico del proyecto interesa en gran manera conocer cul es la combinacin de propiedades o atributos y funciones de servicio de la que se desea disponer, para corregir olvidos y para asignar valores concretos a las funciones componentes. Y en esta lnea, el rbol facilita a los diseadores la sustitucin de un problema real insoluble por un conjunto finito de problemas tcnicos solubles. Y al ubicar cada uno en referencia a los dems, facilita la bsqueda de una resolucin de calidad armnica.

3.2. PREPARACIN DEL RBOL DE FUNCIONES

En el proceso de anlisis del servicio del sistema, primero hay que observar y diferenciar las propiedades o caractersticas de importancia tanto si se trata de atributos como de capacidades de la unidad de operacin, y distinguirlas con una o pocas palabras: nombres comunes, verbos, adverbios o adjetivos que en cierta forma las describan. Luego se clasifican en dos grupos: uno para las que corresponden a la totalidad de la unidad operativa o sea a su globalidad, y el otro contiene las que responden a las diferentes funciones del sistema; indicando para cada una qu genera, proporciona, hace, suministra, o sea las funciones de servicio. En el proceso de clasificacin, hay que mantener presente que las funciones se refieren a actividades con origen en una parte del sistema, que, en teora, se puede aadir o quitar. Mientras que, por el contrario, para los atributos genricos de la unidad, por ejemplo el peso, el volumen, el coste, no hay un grupo concreto de piezas que responda directamente de los mismos. Y para terminar, en el caso de un Proyecto, finalizado el rbol y a la vista del objetivo asignado al sistema y la visin global que el mismo rbol proporciona, se determinan las variables piezas y partes que se estiman ms relevantes para cada funcin, sus rangos de valores, unidades y formas de medicin. En el mismo ejemplo anterior hemos agregado una columna que indica, en correspondencia a la ltima funcin de servicio o tcnica identificada, las piezas y partes asociadas; es en ellas donde trabajar el proyectista para definir las variables y los valores que mejor se ajustan para obtener los efectos deseados.
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Figura 2: rbol de funciones de servicio y tcnicas con especificaciones Finalmente los valores y variables relevantes se especifican en detalle, constituyndose las especificaciones tcnicas. Estos valores se incluyen en las tablas correspondientes y pasan a formar parte de los objetivos de diseo particulares del proyecto.

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4. EL RBOL DE FAMILIA DE LAS FUNCIONES DE SERVICIO Y SU APLICACIN EN PROYECTOS

4.1. EL PLANTEAMIENTO DE UN PROYECTO
Proyectar bien no es sencillo. Se trata de pensar y de hacer, y ni una cosa ni la otra son fciles. Tenemos una capacidad innata para lo uno y lo otro, pero cuando se trata de enfrentarnos con potentes sistemas artificiales nos queda corta. Y hemos de recurrir a las metodologas y herramientas que nos proporciona la Cultura. Las ms usuales en proyectos son ayudas para hacer, desarrollar y cmo seguir el camino ya trazado, desbrozarlo, allanarlo. Y son muy fciles de dominar y de emplear en los casos en que slo hay que llevar a cabo variantes y versiones de lo ya conocido.

4.2. METODOLOGAS Y HERRAMIENTAS

Las metodologas y herramientas para el buen desarrollo del proyecto, son tiles para no desviarse del objetivo, y permiten conseguir la solucin de forma eficiente. Pero si bien son de gran ayuda en la consecucin del objetivo inmediato, no siempre facilitan la buena seleccin del objetivo que ha de proporcionar el xito. Las metodologas y herramientas del hacer mas bien son obstculos para el pensar, para dar con la solucin e intuir el camino para alcanzarla. Con frecuencia, debido a la facilidad y el dominio del hacer, son los procedimientos quienes determinan los objetivos, y no las resultancias que de stos son de esperar. Las discusiones acerca de detalles del camino pueden obnubilar la visin del destino, lo ocultan, marcan y deforman, y con ello dificultan la eleccin de mejores opciones. El dominio del cmo puede llevar al olvido del para qu, y no se buscan soluciones a problemas, sino que se plantean problemas para unas soluciones.

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4.3. AYUDAS PARA PENSAR

En el buen hacer racional, la determinacin del para qu ha de ser previa a la del cmo. Hay que intuir, pensar o hallar la solucin y el camino, antes que la racionalizacin proceda a verificarlos y estructurarlos en un planteamiento y en una resolucin tcnica. Es imposible disponer de herramientas y metodologas que nos ayuden en lo primero ya que la actividad de creacin cognitiva es una capacidad psicolgica primaria que no est sujeta a la volicin. Lo que s podemos utilizar son ayudas que faciliten no tanto el pensar sino el buen conocimiento de los puntos de partida, las consideraciones y los campos a tener presentes en la fase de incubacin para la resolucin del acertijo. Se trata de encontrar formas de facilitar la visin de la totalidad con sus componentes y sus relaciones de dependencias, en la esperanza de que la solucin se abrir paso y se nos har luego evidente por s misma.

4.4. LOS FACTORES LIMITANTES EN EL PENSAR

La capacidad de resolucin mental de las personas est limitada por la memoria de trabajo y por las capacidades de atencin y de relacionar cosas diversas, por lo que se han desarrollado herramientas culturales que sirven de ayuda. As por ejemplo, ampliar el tiempo de la memoria de trabajo es difcil, pero es factible ayudar a recrearla mediante la relectura de signos grficos de palabras o de conos sobre un soporte externo. A este efecto la utilizacin de listados de los componentes, de los hitos, de tablas de valores, etc., ya son de amplio uso en proyectos. La capacidad de relacin est limitada por el nmero mgico. Pero tambin nos servimos de las tablas y las matrices de signos grficos para forzarla. Los rboles de composicin jerrquica facilitan los cambios de atencin y el rpido paso de la extensin o amplitud a la intencin o profundidad. Si, a lo largo del tiempo, debemos seguir una evolucin de los valores o estados de un sistema, echamos mano de las representaciones diacrnicas. Y si nos interesa el funcionamiento de un sistema, a los diagramas de relaciones de las funciones de su estructura. En todos estos casos, la visin sobre el papel ayuda a activar la memoria.

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TORNEO DE BALONCESTO A LA AMERICANA RBOL DE FAMILIA DE LAS FUNCIONES DE SERVICIO

Servicio del torneo: Proporcionar satisfaccin al pblico 1. OFRECER ESPECTCULO DEPORTIVO 1.1. Presentar un buen torneo 1.1.1. Ofrecer una buena oferta deportiva 1.1.1.1. Ofrecer una competicin breve e intensa 1.1.1.2. Asegurar una competicin entre equipos parejos 1.1.1.2.1. Ofrecer la competicin por categoras 1.1.1.2.2. Facilitar la formacin de equipos homogneos 1.1.1.3. Asegurar la lucha deportiva 1.1.1.4. Ampliar la competicin con concursos 1.1.2. Asegurar la presencia de jugadores 1.1.2.1. Asegurar la prctica del deporte 1.1.2.1.1. Asegurar un nmero mnimo de partidos 1.1.2.1.2. Motivar a los jugadores 1.1.2.2. Asegurar la diversin 1.1.2.2.1. Solemnizar la entrega de premios 1.1.2.2.2. Facilitar el encuentro de amigos 1.1.2.3. Valorizar las inscripciones 1.1.2.3.1. Suministrar recuerdos 1.1.2.3.2. Inscribir gratis en el programa ldico social 1.1.2.3.3. Utilizar libremente los servicios generales para el pblico 1.1.2.4. Ofrecer servicios especficos reservados 1.1.2.4.1. Ofrecer vestuario para cambiarse y ducharse 1.1.2.4.2. Ofrecer servicio de restauracin 1.1.2.4.3. Garantizar la seguridad 1.1.2.4.4. Facilitar el acceso 1.1.2.4.5. Facilitar la inscripcin 1.2. Facilitar el seguimiento del torneo 1.2.1. Facilitar el seguimiento en directo 1.2.2. Informar del estado y de los resultados 2. ASEGURAR LA ANIMACIN SOCIAL 2.1. Crear ambiente de Participacin 2.1.1. Aparecer en medios de comunicacin 2.1.2. Fomentar la participacin activa 2.1.2.1. Crear ambiente en los partidos
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2.1.2.2. Fomentar la participacin en votaciones y concursos 2.1.3. Proporcionar Informacin de actos y desarrollo del programa 2.2. Proporcionar oportunidades de conocer gente 2.2.1. Sortear regalos 2.2.2. Regalar camisetas 2.2.3. Ofrecer servicios de restauracin 2.2.4. Ver a famosos del bsquet 2.3. Ofrecer espectculos complementarios 2.3.1. Intercalar Espectculos de animacin 2.3.2. Ofrecer conciertos gratuitos 2.3.3. Vender y Promocionar productos 3. GARANTIZAR LOS SERVICIOS GENERALES 3.1. Asegurar la atencin mdica 3.2. Garantizar la seguridad 3.3. Garantizar limpieza 4. FACILITAR LA ASISTENCIA DEL PBLICO 4.1. Ofrecer un coste de inscripcin reducido 4.2. Facilitar la adquisicin de entradas 4.2.1. Ofrecer amplia anticipacin 4.2.2. Ofrecer amplio horario de adquisicin 4.2.3. Proporcionar mltiples puntos de venta 4.3. Facilitar el acceso del pblico 4.3.1. Facilitar el transporte pblico 4.3.2. Facilitar el transporte privado

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TORNEO DE BALONCESTO A LA AMERICANA TABLA DE VARIABLES Y RANGOS DE VALORES

Jerarqua 1 Funcin de servicio Ofrecer espectculo deportivo Presentar un buen torneo Ofrecer un nmero de partidos suficiente y variados para asegurar el inters del pblico y los jugadores a lo largo de los das del torneo y de las 24 horas de cada da. Atrayente y diferente que levante expectativas y despierte ilusin Ajustarse al tiempo disponible por el pblico y los jugadores Amplitud del torneo Competitividad Nmero de equipos participantes: 120 Inscripcin de equipos y normas del torneo Numero de partidos por equipo: 5 Liguilla de seleccin para confirmar categoras Torneo de clasificacin en cada categora Tres das, 24 horas al da 40 partidos al da Aclaraciones a la funcin Variables elegidas para la funcin Unidad de medida y forma de medicin de las variables

1.1

1.1.1

Ofrecer una buena oferta deportiva Ofrecer una competicin breve e intensa Asegurar una competicin entre equipos parejos

Igualdad de oportunidades Competitividad entre parejos Tiempo de duracin Partidos diarios y totales

1.1.1.1

1.1.1.2

1.1.1.2.1

1.1.1.2.2

1.1.1.3

1.1.1.4

Rectificacin de equipos en Reajuste en las categoras de cada una de las juego de las autoclasificaciones autoclasificaciones de con recomposicin de los equipos inscripcin y Torneos por categora homogeneizacin de composicin de los equipos Facilitar la Previas al inicio del torneo Homogeneidad de composicin de formacin de los jugadores de un equipo. equipos Autocalificacin por homogneos categoras o niveles definidos previamente. Informacin para completar equipos Autoclasificacin en 4 categoras Inscripciones con autoclasificacin individual, por grupo o por equipos completos. Asegurar la lucha Motivacin no deportiva o Prestigio del torneo deportiva extradeportiva Incentivos al margen de los meramente deportivos Ampliar la Concursos en paralelo Concursos paralelos competicin con basados en habilidades individuales concursos individuales o de grupo al margen del torneo

Ofrecer la competicin por categoras

Liguillas de los equipos con reclasificacin por jueces en 4 categoras Cambio de hasta 2 jugadores por equipo durante la liguilla 4 torneos Autoclasificacin en 4 categoras. Inscripciones con autoclasificacin individuales, por grupo o por equipos completos Bolsn telefnico y web de contactos

Difusin publicitaria Encuestas entre posibles jugadores 2 Concursos de remates y triples

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1.1.2

Asegurar la presencia de jugadores

Jugadores de calidad y en cantidad en nmero suficiente.

Cantidad y calidad de Inscritos

1.1.2.1

Asegurar la prctica del deporte

1.1.2.1.1

Asegurar un nmero mnimo de partidos

1.1.2.1.2

Motivar a los jugadores

Amplias oportunidades de practicar el juego Equipos de la calidad adecuada a cada jugador Posibilidad de participar en equipos de calidad similar Garantizar un mnimo de partidos diarios y de torneo. Asegurar la distribucin a lo largo del torneo. Incentivar las ganas de Participar y ganar en el torneo. Inters personal en participar

Posibilidad de jugar partidos amistosos fuera de la competicin y por deseo de los participantes. Liguillas entre equipos por calidades similares Seleccin por categoras, liguillas entre categoras Torneo en forma de liga

Nmero de jugadores participantes. Historial deportivo de los jugadores Categora de los equipos dnde juegan los jugadores Nmero de partidos durante el torneo ha de ser suficiente para satisfacer las ganas de jugar. Buen material Buenos rbitros. Buenas pistas. 5 Partidos Programacin de partidos

Premios. Cobertura de medios de comunicacin. Trofeos. Numero de jugadores inscritos y calidad.

Premios en metlico para el torneo 4*100000+8*250000 a los ganadores, y viajes o inscripciones en torneos nacionales o internacionales Premios a los concursos Premios basados en estadsticas (cantidad de aciertos, porcentaje de aciertos, nmeros totales). No coincidencia con otros torneos o actividades deportivas similares cobertura por los medios especializados Resea diario "Esport. Espacios radiofnico o televisivo Trofeos de clasificacin deportiva en el torneo y en los distintos concursos 8 Copas 4 medallas conmemorativas 3 placas de recordatorio Concursos de seleccin en base a votacin del pblico.

1.1.2.2

Asegurar la diversin Solemnizar la entrega de premios. Facilitar el encuentro de amigos Valorizar las inscripciones Suministrar recuerdos

Actividades paralelas entre los partidos programados

1.1.2.2.1

1.1.2.2.2

Hito social para los deportistas

Publicidad anunciada con antelacin. Buen programa de actividades paralelas.

Buena sponsorizacin Tiempos libres para los encuentros

1.1.2.3

1.1.2.3.1

Fecha de celebracin sin interferencia con otras actividades Objetos materiales de comunicacin semitica

Objetos de conversacin. Recuerdos de participacin en el torneo.

Entregar objetos de exposicin y recordatorio

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1.1.2.3.2

1.1.2.3.3

Inscribir gratis en el programa ldico social Utilizar libremente los servicios generales para el pblico Ofrecer servicios especficos reservados Ofrecer vestuario para cambiarse y ducharse Ofrecer servicio de restauracin Garantizar la Seguridad

1.1.2.4

Disponibilidad de los servicios generales de la organizacin (telfonos, reservas, bsqueda de alojamiento, cafeteras) Slo para los deportistas

1.1.2.4.1

240 Taquillas 4 vestuarios Servicio de comedor Dietas especiales para deportistas Seguridad en las canchas Seguridad en los vestuarios

1.1.2.4.2

1.1.2.4.3

Fsica personal y de los objetos personales

Organizacin de los vestuarios y de las instalaciones Servicio da y noche Mens de cantidad y calidad adecuadas Contrato empresa seguridad. Depsito de objetos de valor 3. Guardias jurados 12 voluntarios Distancia en tiempo 5 minutos 1 guarda en tres turnos

1.1.2.4.4

1.1.2.5

Facilitar el acceso Asegurar transporte pblico o Proximidad de los aparcamientos privado en horas al vestuario preestablecidas Vigilancia de los medios de transporte particulares Facilitar la Comodidad en las Coste inscripcin inscripciones personales y de Modo grupos Lugar Facilitar el seguimiento del torneo Facilitar el seguimiento en directo Informar del estado y de los resultados Facilitar los datos sobre la marcha del torneo que puede ser de inters para los presentes

2000 pesos formulario sencillo 5 meses de anticipacin Internet

1.2

1.2.1

1.2.2

Partidos simultneos sin coincidencia de categoras Alternancia de categoras Localidades y marcadores Programa y estado del torneo Informar de novedades

2 partidos simultneos 1200 Gradas para el pblico asistente 2 marcadores por pista 10 marcadores en puntos relevantes

2 2.1 2.1.1

Asegurar la animacin social Crear ambiente de participacin Aparecer en Medios de comunicacin Fomentar la participacin activa Crear ambiente en los partidos

Con anterioridad y durante el torneo

4 Medios de comunicacin TV, radio, prensa y pancartas Colgada de carteles del acontecimiento

Inicio de la campaa con 7 meses de antelacin 2000 Carteles

2.1.2

2.1.2.1

Participacin del pblico con toma de posiciones

Animadores de partidos y seguidores de los equipos

Uso de distintivos

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2.1.2.2

Fomentar la participacin en votaciones y concursos Regalar camisetas Ofrecer servicios de restauracin Ver a famosos del bsquet Ofrecer espectculos complementarios Intercalar Espectculos de animacin Ofrecer conciertos gratuitos Vender y Promocionar productos Garantizar los servicios generales Asegurar la atencin mdica. Garantizar la seguridad Garantizar limpieza

Por votacin popular diaria

Premios especiales individuales y por equipos

9 premios individuales 6 premio por equipo

2.2.2 2.2.3 2.2.4

Regalo de camisetas al pblico asistente Servicio continuo de cafetera y comedor Personalidades famosas

500 Camisetas Mens, bocadillos y bebidas Rodrigo de La Fuente, Ferran Martnez, Rafael Jofresa i Roberto Dueas.

2.3

No deportivos

2.3.1

Actuaciones de grupos escnicos

2.3.2

Actuaciones de grupos musicales y discoteca

Animadores de Barcelona Dragons Ta1llassos del bsquet" "De noche" i el "Simi saltari" 1 Concierto Grupo -La salseta del poble sec" y disco con Di Powder. 30 Estantes

2.3.3

Montaje de la carpa externa

3.1 3.2 3.3

Servicio de la cruz roja vigilando el torneo Contrato empresa seguridad Limpieza y recogida de basura generada

1 Equipo mdico 3 Guardias jurados 12 voluntarios Barrido cada 6 horas Limpieza de pistas y anfiteatro despus de cada partido. Vaciado de depsitos cada 2 horas.

4.1

4.2

4.2.1 4.2.2

Facilitar la asistencia del pblico Ofrecer un Coste de inscripcin reducido Facilitar la adquisicin de entradas Ofrecer amplia anticipacin Ofrecer amplio Horario de adquisicin Proporcionar mltiples puntos de venta

Coste econmico

2000 Pesos

Plazo de inscripciones Horario de inscripciones

3 Meses 11 Unidad Horas da

4.2.3

Comodidad

Convenio con Caixa de Catalunya + 3000 Oficinas (+pabelln)

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4.3

Facilitar el acceso del pblico Facilitar el transporte pblico Facilitar el Transporte privado Medios de transporte Metro, autobs y tren cercanas

4.3.1

4.3.2

Autobuses, Automviles

350 plazas de aparcamiento gratuito

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