CMO ESTIMULAR A UN BEB

Los estmulos y las actividades adecuados a la edad y a la capacidad de cada nio

La estimulacin temprana o atencin temprana infantil se basa sobre todo en la repeticin, a la que los expertos denominan unidades de informacin o bits. Del mismo modo que aprendemos a decir mam o pap, repitiendo lo que nos repiten una y otra vez, podemos tambin aprender a leer, a lograr un pensamiento matemtico, e incluso a desarrollar aspectos fsicos, sensoriales y sociales. La repeticin sistemtica y secuencial de estmulos o ejercicios, y de actividades con base cientfica, refuerzan las reas neuronales de los bebs. Durante la estimulacin, no solo se potenciar adecuadamente el desarrollo motriz, cognitivo, social y emocional del beb, como tambin se respetar su desarrollo individual, sus capacidades, su predisposicin, y su ritmo. Cada nio es nico y diferente, y los padres lo deben tener muy en cuenta a la hora de estimularle. El beb deber vivir libremente esta experiencia y no como una obligacin. Jams se deber forzar al nio a que haga alguna actividad para la que l no est preparado ni suficientemente estimulado. El beb debe sentirse libre y motivado para mantener siempre una buena autoestima durante todo el proceso de aprendizaje. Por esta razn los padres deben respetar su desarrollo individual, evitando comparaciones y presiones sobre su hijo. Los padres tambin aprendern y crecern en su tarea de padres durante la estimulacin de su hijo. Antes de empezar con la estimulacin del beb es importante que ellos conozcan las etapas de desarrollo de un beb para que puedan presentarle los estmulos y las actividades adecuados a su edad y capacidades.

La estimulacin del beb reforzar el vnculo emocional con los padres

La estimulacin empieza con actividades de contacto con el beb. Se reforzar el vnculo emocional, afectivo, a travs de masajes y estmulos sensoriales, entre padres e hijo. A partir de ah se dar inicio a las actividades de motricidad gruesa, fina, de concentracin y de lenguaje. El juego es una efectiva herramienta de estimulacin para los bebs. A travs del juego, los padres pueden observar el comportamiento de su hijo y conocer sus necesidades, deseos, gustos, e

inquietudes. En la estimulacin temprana se debe buscar el equilibrio. Por eso, debe ser integral, tanto fsica como intelectual. Si un nio solo aprende a jugar con la pelota y no es adecuadamente estimulado en la lectura, por ejemplo, ser un genio en el deporte, pero se sentir incapaz de leer un libro. La estimulacin temprana debe circular por todos los caminos: fsico, intelectual, emocional, en todos. Otra cosa es que al nio se le d mejor la lectura que a jugar al baloncesto. Eso ya ser una opcin personal del nio y se debe respetarla. En todo caso, la estimulacin debe, a travs de experiencias y habilidades, crear la motivacin en los nios. Nios motivados son nios felices. Si los padres optan por la estimulacin temprana, deben tener claro que esta decisin les exigir una cierta dedicacin al da. Muchos padres opinan que es muy efectiva y provechosa, por lo menos en lo que se refiere al tiempo que comparten con sus hijos.

Consejos de estimulacin temprana de los bebs para los padres

1. Respetar el tiempo de respuesta de tu hijo. Elija un momento tranquilo para

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jugar con l. Evite jugar con tu hijo cuando notes que l est cansado y sobrecargarlo de tareas y de estmulos. Elije objetos agradables al tacto, al odo, al paladar, y que sean, claro, seguros. Los juegos deben ir acompaados por canciones, palabras y sonrisas. De cario y dulzura, tambin. El juego tiene que ser algo placentero, para los dos. Aproveche el momento del bao para dar un masaje a tu hijo. Use la msica mientras llevas a tu hijo en el coche o en casa. Ensea libros a tu hijo. Se es un beb, hay libros de tela, de plstico, con olores y distintas texturas. Cuenta cuentos a tu hijo antes de dormir.

Fuente: Artculo tomado de Guiainfantil http://www.guiainfantil.com/1149/comoestimular-a-un-bebe.html