PLANO DE ENSINO

Seminrio Planejamento e Gesto Metodolgica Gesto de Projetos para Objetos Educacionais para EAD
DISCIPLINA: CARGA HORRIA: Professor: Janaina Ramos

Planejamento e Gesto Metodolgica

4 horas Coordenador: Prof. Dr. Flavio Anthero

ANO/SEMESTRE: 2012-1 CRDITOS: 2 Contato:

www.janainaramos.com.br

1 EMENTA Estudo dos principais componentes do EaD, dos fudamentos da gesto de projeto e do design instrucional, visando oferecer subdisdios para o professor/designer atuar no desnvolvimento de objetos virtuais de aprendizagem. 2 OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL Apresentar aos alunos os principais componentes da metodologia e planejamento do ensino distncia, oferecendo bases para construo do conhecimento especfico nos fundamentos da EaD, do Design Instrucional e da Gesto de Projetos 2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS Apresentar os principais elementos que compem o processo de implantao de contedos para ensino distncia Focar nos elementos histricos e constituintes do modelo atual de ensino distncia praticado no Brasil; Pesquisar sobre as principais recomendaes para gesto de projetos de materiais didticos para EAD;

3 CONTEDO PROGRAMTICO 1. Parte I a. b. c. d. e.

Apresentao; Breve Histrico da Educao; O que EaD? Histrico do EAD Educao Online;

2. Parte II a. Conceito de projeto; b. Gerenciamento de Projetos; c. Fatores crticos para o sucesso de projetos; 3. Parte III a. Design Instrucional (conceitos); b. Design Instrucional (modelos); c. Competncias do designer instrucional; d. Fases do planejamento e do processo de design instrucional e. Planejamento de contedos educacionais (Unidades de aprendizagem, objetos, objetivos de aprendizagem, matriz do design instrucional, taxinomia de bloom); 4. Parte IV

a. Vdeos ilustrativos b. Discusses 4 METODOLOGIA Aula expositiva com apresentao de slides e vdeos ilustrativos/ A carga horria do seminrio de 04h/a 5 AVALIAO Fica a cargo do professor orientador o recolhimento de uma lauda escrita pelos alunos contendo anlise do contedo abordado durante o seminrio. 6 CALENDRIO Aula 1 Data Contedo / Atividade 22/05 Seminrio Janaina Ramos - EAD

7 BIBLIOGRAFIA ASSOCIAO NACIONAL DE EDUCAO DISTNCIA (ANEAD). Disponvel em: < http://www.anead.com.br > Acesso em: 16. maio. 2012. ASSOCIAO BRASILEIRA DE EDUCAO DISTNCIA (ABED). Disponvel em: < http://www2.abed.org.br/ > Acesso em: 16. maio. 2012. AZEVEDO, Wilson. Por que aprendizagem colaborativa on-line? In: MAIA, Carmem; MATTAR, Joo. ABC da EAD. 1 ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. 18-19 p. BATISTA, Mrcia Luiza Frana da Silva; MENEZES, Marizilda dos Santos. O Design Grfico e o Design Instrucional na Educao a Distncia. Disponivel em: < http://portal.anhembi.br/sbds/pdf/7.pdf >Acesso em: 08 mar.2012 FERRUCIO, Paulo. Fundamentos do Gerenciamento de Projetos. Disponvel em: <http://www.fee.unicamp.br/ieee/ Arquivo%20Fundamentos%20de%20Gerenciamento%20de%20Projetos.pdf > Acesso 11.mai.2012. FILATRO, Andrea. Design Instrucional na Prtica. SP: Pearson, 2008.173 p. MORAN, Jos Manuel. Contribuies para uma pedagogia da educao online. In: SILVA, Marcos.(Org). Educao Online: teorias, prticas, legislao, formao corporativa. So Paulo: Loyola, 2003. 39-50 p. SELLA, Danilo; MENZES, Rita. (coord.). Gerenciamento de Projetos. So Paulo: Promon, 2008. 28p. Disponvel em: < http://www.promon.com.br/portugues/noticias/download/ PBTR%20GE_para%20web.pdf >. Acesso em 16. Maio. 2012 SILVA, Marcos (Org.). Educao Online: teorias, prticas, legislao, formao corporativa. So Paulo: Loyola, 2003. 514 p. SARTORI, Ademilde Silveira, ROESLER, Jucimara. Educao superior a distncia: gesto da aprendizagem e da produo de materiais didticos impressos e on-line. Tubaro: Editora Unisul, 2005.164 p.

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