PROPOSAL

SUBSIDI PERALATAN LABORATORIUM IPA

SMP N 1 KEMUSU MELALUI DANA DEKONSENTRASI

KABUPATEN BOYOLALI JAWA TENGAH TAHUN 2009

PENGESAHAN Proposal

KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan kehadirat Alloh SWT, yang telah melimpahkan rahmad, Taufik dan Hidayah Nya kepada kita semua, sehingga proposal subsidi peralatan laboratorium IPA dari dana Dekonsentrasi dapat tersusun tanpa halangan yang berarti. Proposal ini kami susun secara ringkas, berdasarkan buku panduan pelaksanaan Subsidi peralatan laboratorium IPA dan TIK untuk sekolah Menengah Pertama, yang diterbitkan oleh Diektorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama, Dirjen Manajeman Pendidikan dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008. Dengan selesainya penyusunan proposal ini, tak lupa kamisampaikan ucapan terima kasih kepada ; 1. Bapak Kantor Wilayah Pendidikan dan Kebudayaan, Provinsi Jawa Tengah yang telah berkenan menetapkan memberikan bantuan peralatan laboratorium IPA kepada SMP Negeri 1 Kemusu. 2. Bapak Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Boyolali. 3. Rekan-rekan guru SMP N 1 Kemusu, dan. 4. Semua pihak yeng telah membantu terselesaikannya penyusunan proposal ini, yang tdak dapat kami sebutkan satu persatu. Kami tetah berusaha semaksimal mungkin untuk menyusun proposal ini, tetapi kami juga yakin masih ada kekurangan, sehingga saran dari semua pihak sangat kami nantikan, dalam rangka penyempurnaan dalam pelaksanaan program ini.

Mengatahui Kepala SMP N 1 Kemusu

Kemusu, 10 Pebruari 2009. Ketua Panitia

Siswanto, S.Pd. NIP. 132137486

Mujiono,S.Pd. NIP. 13 ...............

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Tujuan C. Hasil Yang di Harapkan D. Sumber dana BAB II PROFILE SEKOLAH DAN KEBUTUHAN SARANA DAN PRASARANA A. Profile Sekolah B. Analisis Kebutuhan Sarana dan Prasarana C. Potensi Sekolah dan Prioritas Pemenuhan Sarana dan Prasarana BAB III RENCANA PELAKSANAAN PENGADAAN PERALATAN LABORATORIUM IPA A. Panitia Pengadaan Peralatan Laboratorium (P3L) IPA B. Rencana Anggaran Pengadaan Alat dan Spesifikasi Peralatan C. Jadwal Pelaksanaan Pengadaan Peralatan Laboratorium IPA BAB IV RENCANA PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN PERALATAN LABORATORIUM IPA A. Pentingnya Pemanfaatan dan Pengembangan Peralatan Laboratorium IPA B. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan Jangka Panjang C. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008 2011 D. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008. E. Dana dan Sumber Dana Pemanfaatan dan Pengembangan Peralatan Laboratorium IPA LAMPIRAN-LAMPIRAN

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang 1. Teori belajar dan pentingnya media pembelajaran. Menurut Albert Bandura (dalam Wartono, dkk:2004) dalam teori belajar sosial, ada empat fase dalam belajar yaitu; attensional fase, retention fase, production fase dan motivational fase. Untuk mendapatkan atensi atau perhatian siswa dengan sukarela, guru harus mampu menyuguhkan sesuatu yanag menarik dan menantang dengan peralatan atau media yang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran dan karakteristik peserta didik. Menurut Jarome Bruner ( Wartono, 2004:7), dalam pengembangan teori belajarnya mengemukakan bahwa pengajaran seharusnya dimulai dari pengalaman langsung (enactive) menuju representasi ikonik, dan baru menuju representasi simbolik (seperti pengguaan kata kata atau persamaan matematis). Berdasarkan teori tersebut, dalam pembelajaran IPA, alat dan bahan Laboratorium IPA sangat diperlukan karena peserta didik masih berada dalam tahap perkembangan intelektual operasional formal, sehingga untuk mendapatkan pengalaman dan menguasai kompetensi masih sangat memerlukan benda benda kongkrit.

2. Media Pembelajaran dan CTL CTL ( Contextual Teaching dan Learning ) merupakan salah satu model pembelajaran yang diharapkan mampu mewujudkan pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan karena siswa belajar sesuai dengan konteksnya. ( Sugiyanto, 2007:3).

sedangkan menurut Nurhadi (2003) CTL adalah konsep belajar yang mendorong guru menghubungkan antara materi yang diajarkan dan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dan penerapannya dalam kehidupan sehari hari. Untuk mewujudkan pembelajaran yang bermakna khususnya mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam sehingga siswa memiliki kompetensi sesuai yang diharapkan, sangat diperlukan media pembelajaran atau alat peraga. Media Pembelajaran dalam Laboratorium IPA yang diperlukan terdiri dari alat dan bahan praktek .

3. Media Pembelajaran dan SNP SMP Negeri 1 Kemusu, Kabupaten Boyolali tahun ini termasuk sekolah

Standar Nasional ( SSN), sehingga untuk dapat memenuhi 8 standar sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasioal Pendidikan (SNP) , khususnya standar sarana dan prasarana sekolah, diperlukan bantuan atau subsidi dari pemerintah. Oleh karena itu kami bermaksud untuk mohon bantuan atau subsidi peralatan laboratorium IPA kepada Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional, melalui mekanisme dekonsentrasi tahun 2008.

B. Tujuan 1. Menyediakan peralatan IPA untuk mendukung proses pembelajaran IPA yang berkualitas. 2. Meningkatkan pencapaian kompetensi (prestasi ) siswa. 3. Mewujudkan penyelenggaraan sekolah yang mandiri berdasarkan prinsipprinsip manajemen berbasis sekolah ( MBS). 4. Mendorong peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan nasional yang bermutu melalui pencapaian Standar Nasional Pendidikan. . C. Hasil Yang di Harapkan 1. Pembelajaran IPA berjalan dengan lancar dan berkualitas. 2. Prestasi siswa meningkat. 3. Menjadi sekolah yang mandiri 4. Sekolah dapat memenuhi 8 Standar Nasional Pendidikan.

D. Sumber dana 1. Dana Dekonsentrasi Dana Pendamping ; 2. Dana BOS

3. Dana Komite Sekolah

BAB II PROFILE SEKOLAH DAN KEBUTUHAN SARANA DAN PRASARANA

A. Profile Sekolah

PROFIL SEKOLAH

B. Analisis Kebutuhan Sarana dan Prasarana 1. Sarana dan Prasarana yang perlu dimiliki agar PBM IPA lebih bermutu, berdasarkan analisis kebutuhan adalah; 2. Sarana dan Prasarana dalam Laboratorium IPA yang sudah dimiliki, adalah; 3. Sarana dan Prasarana yang belum dimiliki atau kurang memedai dan perlu diadakan, adalah ;

C. Potensi Sekolah dan Prioritas Pemenuhan Sarana dan Prasarana 1. Potensi Sekolah dalam rangka menunjang pemenuhan sarana dan prasarana 2. Dana Block Grant subsidi peralatan laboratorium IPA 3. Prioritas pemenuhan kebutuhan sarana dan prasarana 4. Subsidi untuk pemenuhan prioritas kebutuhan sarana dan prasarana Lab. IPA.

BAB III RENCANA PELAKSANAAN PENGADAAN PERALATAN LABORATORIUM IPA

A. Panitia Pengadaan Peralatan Laboratorium (P3L) IPA

No 1 2 3 4 5 6 7

Nama Siswanto, S.Pd. Mujiono,S.Pd. Hamdani Dra. Idawati Sudiono Muryanto,S.Pd. Podo

Jabatan Penanggungjawab / Ks Ketua / wakasek Sekrtaris / sarpra Bendahara Anggota / Humas Anggota / Kepala lab IPS Anggota

B. Jadwal Pelaksanaan Pengadaan Peralatan Laboratorium IPA Sesuai dengan Kepres Nomor 80 Tahun 2003, mengenai tugas, wewenang dan tanggungjawab panitia pengadaan barang, disusun jadwal pelaksanaan pengadaan peralatan Lab. IPA sebagai Berikut; 1. Penetapan cara pelaksanaan dan Lokasi pengadaan 14 Juli s/d 31 juli 2009 2. Penyusunan dan penetapan HPS 1 Agustus 2009 3. Menyiapkan Dokumen Pengadaan 3 Agustus 2009 4. Mengumumkan pengadaan 4 Agustus s/d 10 Agustus 2009 5. Penilaian kualifikasi penyedia barang 12 Agustus s/d 14 Agustus 2009 6. Melaksanakan Evaluasi terhadap penawaran yang masuk 15 Agustus s/d 20 Agustus 2009 7. Mengusulkan calon pemenang

21 Agustus 2009 8. Membuat laporan proses dan hasil pegadaan 22 Agustus 2009 9. Penandatanganan pakta integritas 25 Agustus 2009 10. Serah terima barang 15 September 2009

C. Rencana Anggaran Pengadaan Alat dan Spesifikasi Peralatan

BAB IV RENCANA PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN PERALATAN LABORATORIUM IPA

A. Pentingnya Pemanfaatan dan Pengembangan Peralatan Laboratorium IPA B. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan Jangka Panjang C. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008 2011 D. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008. E. Dana dan Sumber Dana Pemanfaatan dan Pengembangan Peralatan Laboratorium IPA