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AO 2010
Prof. Titular: Ing. Manuel E. Mercado Jefes de Trabajos Prcticos: - Comisin A: Ing. Mara Luisa Palazzi - Comisin B: Ing. Ana Cecilia Munuce J. T. P. de Laboratorio: Bioq. Silvia Julin
1 QUIMICA
METODOLOGA DE ENSEANZA En general, la metodologa aplicada ser la presentacin como problema de aquellos temas tericos a introducir, en donde se plantea el nuevo tema incentivando al alumno a aportar sus conocimientos previos que faciliten una solucin al problema, discutiendo y analizando las propuestas para aceptarlas o crear la necesidad de desarrollar conocimientos tericos nuevos de aplicacin. El docente tiene la tarea de actuar primeramente como un conductor mediante la confeccin de preguntas que lleven al estudiante a observar al nuevo problema, expresar conocimientos previos de aplicacin, razonar, sugerir, criticar y en lo posible predecir y sugerir nuevas soluciones, luego se desarrollan los nuevos conceptos de aplicacin para la solucin del problema. Clases Tericas Desarrollo de clases terico-prcticas con aplicaciones a la ingeniera. Uso de recursos informticos. Total 96 h. Resolucin de Problemas: se trabaja sobre la gua de problemas propuesta por el Jefe de Trabajos Prcticos con aplicacin a la Ingeniera. Total 44 h. Formacin Experimental: trabajos de laboratorio sobre guas propuestas por el Jefe de Trabajos Prcticos con un total de 20 h sobre un listado de prcticos propuestos para Qumica.
METODOLOGA DE EVALUACIN. Se realizarn evaluaciones en forma oral e informal y a travs de informes, trabajos prcticos de laboratorio, interrogatorio oral y examen escrito terico-prctico que sern obligatorios y con calificacin. Condiciones para la regularizacin El logro de los objetivos propuestos se evaluar mediante la confeccin de un promedio ponderado de las siguientes actividades: Porcentaje de asistencia (mnimo 75%). Trabajo y participacin en clase. Trabajo y participacin en prcticos de laboratorio (asistencia 100%). Confeccin de informes de laboratorio. Realizacin de exmenes prcticos de unidades desarrolladas.
QUIMICA
Aprobar 3 (tres) exmenes parciales con una nota mnima de 4 (cuatro), en una escala de 1 a 10, contando cada uno de ellos con una instancia recuperatoria. Se podr promover la parte prctica de la asignatura si el alumno obtiene una nota mayor de 7 (siete) puntos en cada examen parcial. Primer Examen parcial: semana del 24/05 al 29/05 Segundo examen parcial: semana del 06/09 - 11/09 Tercer examen parcial: semana del 15/11 - 20/11
Promocin de Seminarios Se promocionar el seminario con una calificacin no inferior a 7 (siete) en una escala de 1 a 10 contando con la aprobacin de las prcticas de laboratorios (100%).
Aprobacin Se aprobar la materia con un examen escrito de la parte prctica (instancia eliminatoria) en el cual se deber obtener una calificacin superior a 4 (cuatro) en cada tem en una escala de 1 a 10 y posteriormente un examen oral de la teora, con una nota superior a 4 (cuatro) en una escala de 1 a 10.
QUIMICA
N I II III
UNIDAD Sistemas materiales. Notacin. Estequiometra. Estructura atmica. Propiedades peridicas. Uniones qumicas. PRIMER LLAMADO DE EXAMEN
HORAS 15 15 15
DESDE / HASTA 15/03 - 02/04 05/04 - 23/04 26/04 - 14/05 17/05 - 22/05
IV
15
24/05 - 11/06
V VI
Soluciones. Soluciones diluidas. (1 parte) SEGUNDO LLAMADO DE EXAMEN RECESO INVERNAL TERCER LLAMADO DE EXAMEN
10 5
14/06 - 25/06 28/06 - 02/07 05/07 - 10/07 12/07 - 24/07 26/07 - 31/07
VI VII VIII IX
Soluciones diluidas. (2 parte) Termodinmica Qumica. Cintica y Equilibrio Qumico. Equilibrio en solucin (1 parte) (SEGUNDO PARCIAL 06/09 - 11/09) CUARTO LLAMADO DE EXAMEN
5 10 10 5
13/09 - 18/09 5 15 15 10 10 20/09 - 24/09 27/09 - 15/10 18/10 - 29/11 01/11 - 12/11 15/11 - 19/11
IX X XI XII XIII
Equilibrio en solucin (2 parte) Electroqumica y pilas. Introduccin a la Qumica Orgnica. Introduccin a la Qumica Inorgnica. Introduccin al estudio de Residuos y Efluentes. (TERCER PARCIAL: 15/11 20/11) QUINTO LLAMADO DE EXAMEN SEXTO LLAMADO DE EXAMEN SPTIMO LLAMADO DE EXAMEN OCTAVO LLAMADO DE EXAMEN NOVENO LLAMADO DE EXAMEN DCIMO LLAMADO DE EXAMEN
22/11 - 26/11 06/12 - 11/12 20/12 - 23/12 31/01 - 05/02 14/02 - 19/02 28/02 - 05/03
QUIMICA
15 horas
Materia y Energa. Sistemas Materiales: clasificacin. Fenmenos Fsicos y Qumicos. Estados de agregacin de la materia. Smbolos, frmulas y ecuaciones qumicas. Postulados de Dalton. Masa y Moles. Nmero de Avogadro. tomo Gramo. Leyes fundamentales de la qumica. Estequiometra: Relaciones masa-masa, masa-volumen, volumen-volumen. Ejercicios y problemas.
15 horas
Partculas Fundamentales. Nociones sobre electrn, protn y neutrn: principales caractersticas. Modelo atmico actual. El ncleo: nmero atmico, nmero de masa, nucleidos, istopos, isbaros, istonos. Configuracin electrnica: nmeros cunticos, niveles, subniveles, orbitales. Principio de Exclusin de Pauli. Regla de Hund. Tabla peridica. Relacin con la configuracin electrnica. Propiedades peridicas: radio atmico, radio inico, afinidad electrnica, electronegatividad, energa de ionizacin. Perodos y grupos. Analogas verticales, horizontales y diagonales. Ejercicios y problemas.
10 horas
Enlaces qumicos: concepto y definicin. Relacin entre enlaces y electronegatividades. Enlace inico, propiedades de sus compuestos. Enlace covalente: polares y apolares, propiedades de sus compuestos. Enlace covalente coordinado. Enlace metlico, propiedades de los metales. Enlace puente de hidrgeno. Fuerza de Van der Waals. Ejercicios y problemas.
15 horas
Estados de agregacin de la materia. Fuerzas intermoleculares. Gases: propiedades macroscpicas. Nociones sobre teora cintica. Ecuacin General de estado. Ley de Dalton de las presiones parciales. Slidos: propiedades macroscpicas. Slidos cristalinos y amorfos. Isotropa y anisotropa. Nociones de sistemas cristalinos. Tensin de vapor. Lquidos: propiedades macroscpicas. Tensin superficial. Presin de vapor. Vaporizacin y ebullicin. Punto de ebullicin. Punto de solidificacin. Diagrama de fases. Punto triple. Diagrama de fases del agua.
UNIDAD V -
Soluciones.
10 horas
Soluciones: concepto, definicin. Componentes. Concentracin: definicin. Unidades fsicas y qumicas de la concentracin. Solubilidad: concepto, factores que afectan la solubilidad, curva de solubilidad. Estequiometra con soluciones.
10 horas
Soluciones diluidas. Soluciones diluidas de soluto no voltil no electroltico. Descenso de la presin de vapor. Ley de Raoult. Propiedades coligativas. Diagramas de fases de una solucin. Aplicaciones.
QUIMICA
10 horas
Termodinmica qumica. Sistemas, estados y funciones de estado. Calor y Temperatura. El trabajo y la energa. Primer principio de la termodinmica. Reacciones endotrmicas y exotrmicas. Entalpa y cambio entlpico. Entalpa estndar. Calores de formacin. Espontaneidad en una reaccin. Ejercicios y problemas.
10 horas
Cintica Qumica. Velocidad de Reaccin. Velocidad Media e Instantnea. Teoras de la Velocidad de Reaccin. Energa de Activacin. Factores que modifican la Velocidad de la Reaccin. Catalizadores. Ley del Equilibrio Qumico. Constantes de Equilibrio. Desplazamiento del Equilibrio. Principio de Le Chatelier. Nociones sobre Equilibrio Qumico Heterogneo. Aplicaciones. UNIDAD IX - Equilibrio en solucin. 15 horas
Electrolitos. Electrolitos en solucin. Teora de la disociacin de Arrhenius. Grado de Disociacin, Factores que lo Modifican. Propiedades Coligativas de las Soluciones de Electrolitos. Factor de Van't Hoff. Electrolitos Fuertes y Dbiles. Teoras de cidos y Bases: Arrhenius, Brnsted-Lowry y Lewis. Disociacin inica del Agua. Kw, pK, pH y pOH. Neutralizacin cido-base. Titulacin cido-base. Concepto de hidrlisis. Ejercicios.
15 horas
Reacciones de Oxido-Reduccin. Nmero de Oxidacin, Definicin y Clculo. Equivalente Redox. Igualacin de Ecuaciones Redox por el Mtodo del In-Electrn. Electrognesis. Pila de Daniell. Electrodo Normal de Hidrgeno. Potenciales Estndar. Ecuacin de Nerst. Pilas. Acumuladores. Electrlisis. Corrosin. UNIDAD XI - Introduccin a la Qumica Inorgnica. 10 horas
Elementos Representativos. Clasificacin Peridica. Metales Alcalinos, Alcalinos Trreos. Grupo IIIA. Elementos No Metlicos. Principales Propiedades. Reacciones de Inters. Metales de Transicin. Propiedades Generales. Elementos metlicos de Inters en Metalurgia. Hierro, Cobalto y Nquel. Grupo del Platino. Cobre, Plata y Oro. Familias del Titanio, Vanadio, Cromo y Manganeso. UNIDAD XII - Introduccin a la Qumica Orgnica. 15 horas
Qumica del Carbono. Generalidades. El tomo de Carbono. Cadenas Carbonadas. Funciones Orgnicas: Hidrocarburos, Alcoholes, Aldehdos, Cetonas, cidos, ter, Ester, Anhdridos, Aminas, Amidas. Propiedades Principales y Nomenclatura. Combustin de Hidrocarburos. Polmeros. Clasificacin y nociones sobre su formacin. UNIDAD XIII - Introduccin al estudio de Residuos y Efluentes. 10 horas
La Qumica en la Industria y la Industria Qumica. Contaminacin del medio: fuentes, causas y efectos. Contaminacin del aire, agua y suelo. Un enfoque para una posible solucin.
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BIBLIOGRAFA BSICA
CHANG, R. Qumica Ed. Mc Graw Hill 2001 MOORE STANISTSKI WOOD KOTZ El Mundo de la Qumica- Ed. Wesley 2000 MAHAN MYERS Qumica Curso Universitario Ed. Addison Wesley 1998 BRADY HUMISTON Qumica Bsica, Principios y Estructura Ed. Limusa 1996 MASTERTON SLOWINSKI STANITSKI Qumica General Superior Ed. Mc Graw Hill 6 Edicin 1994
BIBLIOGRAFA DE CONSULTA
IBARZ, J. Problemas de Qumica General Ed. Marin 2 edicin 1982 SCHAUM ROSEMBERG Teora y Problemas de Qumica General Ed. Mc Graw Hill 1990 VIAN ORTUO, A. Introduccin a la Qumica Industrial Ed. Revert 2 Edicin 1994. AMADEO, E. Qumica General UTN FRM 1995. GRAY, H. HAIGHT G. Principios Bsicos de Qumica Ed. Revert 1980
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Tema 1: Formacin de compuestos qumicos. Formulas Qumicas. Nomenclatura de compuestos qumicos inorgnicos. Ajustes de ecuaciones.
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4.
a) b) c) d) e) f)
Pentxido de difsforo o anhdrido fosfrico Monxido de Carbono Oxido de Magnesio Trixido de azufre o anhdrido sulfrico Oxido de cobre (I) Pentxido de diarsnico o anhdrido arsnico
5. Escriba la frmula molecular y escriba los nombres de los xidos que se forman con
los siguientes elementos (entre parntesis se indica el nmero de valencia)
h) Cr (III) ....................................
8. Qu diferencias existen entre los hidrcidos y los oxcidos, enunciarlas y dar las frmulas
moleculares y nombre 3 oxcidos e hidrcidos diferentes.
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14. Nombre los siguientes oxcidos segn las tres nomenclaturas. Escriba las frmulas
desarrolladas correspondientes a cada uno:
a) H2SO4 c) H2CO3
b) HClO4 d) H3PO4
15. Escriba el nombre de los siguientes compuestos ternarios e indique cules son
oxcidos, hidrxidos u oxosales:
a) K (OH) d) KNO3
b) HNO2 e) Zn(OH)2
c) HNO3 f) ZnSO4
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17. Elegir un elemento que forme META, PIRO y ORTO cidos, hacer la reaccin de
formacin de los mismos con la mayor y la menor de sus valencias, dar los nombres y las frmulas desarrolladas.
18. Escribir las frmulas desarrolladas, indicar los estados de oxidacin y nombres de:
a) KNO3 b) FePO4 c) Ca(NO3)2
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24. Escriba las ecuaciones igualadas correspondientes a las sustancias que se mencionan
a continuacin:
a) El xido de azufre (IV) reacciona con agua para dar sulfato (IV) de hidrgeno. b) El xido de calcio (II) reacciona con agua para dar hidrxido de calcio (II). c) El hidrxido de nquel (III) reacciona con el nitrato (V) de hidrgeno para dar nitrato (V) de nquel (III) ms agua.
25. Coloque los coeficientes que correspondan para balancear cada una de las ecuaciones.
Nombre todas las sustancias conocidas:
a) b) c) d) e)
P2O5 Al(OH)3
+ H2O
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QUIMICA
26. Iguale las siguientes ecuaciones qumicas, indicando los nombres y completando con
frmulas cuando corresponda:
+ + + + +
(Hidrxido de Calcio) NaH2PO4 (Sulfato ferroso) H2S (Carbonato de Magnesio) + ........... + ........... + H2O
c) CaCl + H2O
29. Cuando el aluminio metlico se expone al aire, se forma en su superficie una capa
protectora de xido de aluminio. Esta capa previene la reaccin ulterior entre el aluminio y el oxgeno, y sta es la razn por la cual no se corroen las latas de aluminio de las bebidas. (En el caso del hierro, la herrumbre, u xido de hierro (III) que se forma es demasiado poroso para proteger al hierro metlico subyacente y la corrosin contina). Escriba las ecuaciones balanceadas para formar el xido de aluminio y el xido de hierro (III).
30. El primer paso en la preparacin industrial del cido ntrico, una importante sustancia
qumica que se usa en la manufactura de fertilizantes, frmacos y otras sustancias, implica la reaccin entre el amonaco y el oxgeno gaseoso para formar xido ntrico (NO) y agua. Escriba una ecuacin balanceada para esta reaccin.
31. Escribir la ecuacin qumica de formacin de una hidrgeno sal (sal cida) y de una
hidroxo sal (sal bsica) entre cido sulfrico o sulfato (VI) de hidrgeno y el hidrxido
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frrico o hidrxido de hierro (III). Igualar, dar el nombre de la sal y su frmula desarrollada.
32. Escribir las ecuaciones de formacin de una hidrgeno sal (sal cida) y de una hidroxo
sal (sal bsica), entre el cido sulfhdrico o sulfuro de hidrgeno con el hidrxido crmico o hidrxido de cromo (III), igualar las ecuaciones, dar el nombre de la sal formada y su frmula desarrollada.
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QUIMICA
34. Definir que es un anftero y hacer una lista de 10 elementos que acten de esta
manera.
35. Dar el nombre y la frmula desarrollada de cada uno de estos compuestos indicando en
que casos el elemento usado es un anftero y justificar tal respuesta:
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QUIMICA
Tema 2: Sistemas materiales: clasificacin. Transformaciones de la materia. Propiedades intensivas y extensivas. Sistemas Homogneos y Heterogneos.
1. Sobre la base de las modificaciones que sufren los siguientes sistemas, clasifique estos
cambios como fsicos o qumicos:
a) oxidacin de una varilla de hierro b) congelamiento de una masa de agua c) corte de una lmina de vidrio d) coccin de un alimento e) secado de una placa de cemento f) prensado de uva para producir jugo
5. A un litro de agua se le agrega sal comn, de modo que cierta masa del slido
permanece depositada en el fondo del recipiente. cuntas fases presenta el sistema?
I) Sustancia que no puede descomponerse por ningn mtodo conocido II) Sistema homogneo no fraccionable III) Sistema que presenta variaciones de las propiedades intensivas en algn punto de su masa IV) Sistema que presenta iguales propiedades intensivas en toda su masa
7. Relacione los elementos de las tres columnas y marque la opcin donde se encuentren
correctamente relacionados:
I. sustancia pura II. solucin III. suspensin IV. mezcla A. Homogneo B. Heterogneo
a) 2-II-A e) 3-III-B
b) 4-II-B f) 1-IV-A
c) 3-I-B
d) 1-II-A
a) Qu tipo de sistema es? b) Cuntas fases y en que estado se encuentran? c) Escriba una marcha de separacin (las tcnicas que utilizara), para obtener cada uno de los componentes por separado.
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Tema 3: Teora atmico-molecular. tomo. Molcula. Peso Molecular. Volumen molar. Composicin porcentual
5. El cinc (Zn) es un metal plateado que se usa para formar latn (con cobre) y recubrir
hierro a fin de prevenir la corrosin. Cuntos gramos hay en 0,356 moles de Zn?
7. Una firma de lpiz suele tener alrededor de un miligramo de masa. Suponiendo que la
materia negra sea C, calcule:
a) El nmero de tomos que contiene la firma b) La masa de un tomo de C 8. Sabiendo que la frmula qumica del gas dixido de carbono es CO2. Indicar:
a) su masa molecular (Mr):.......................................................................................... b) la masa de un mol de molculas: ........................................................................... c) el nmero de molculas que hay en un mol de molculas: ..... .............................. d) el volumen que ocupa un mol de molculas en CNPT:...................................... f) la masa en gramos de una molcula:.......................................................................
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11. La calcopirita (CuFeS2) es una importante mena del cobre. Calclese los Kilogramos de
Cu contenido en 3,71 x 103 Kg de calcopirita.
12. Cul es la masa (en Kg) de K2O que contiene el mismo nmero de moles de tomos de
K que 1 Kg de KCl?
13. Cuntos moles de etano (C2H6) estn presentes en 0,334 g de C2H6? 14. La densidad del agua es 1 g/ml a 4 C. Cuntas molculas estn presentes en 2,56 ml
de agua a esta temperatura?
c) 5,31 x 10
-23
d) 5,31 x 10
-23
moles
e) 16 g
b) Cuntos moles de tomos hay en 63 g de aluminio? ................. c) Cul es el valor de la masa de un tomo de aluminio? .................
a) 31 tomos de fsforo
19. Calcular el nmero de moles y de molculas que hay en las muestras que se indican a
continuacin:
b) d)
22. Cuntas molculas de O2 tienen la misma masa de 0,2 moles de Cl2? 23. Calcular: a) qu masa de N2O5 contiene 5,0 x 1023 tomos de oxgeno? b) a cuntos moles de N2O5 corresponden? c) en qu masa de CO2 hay la misma cantidad de tomos de oxgeno? 24. Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifique su respuesta. a) en 28 g de N2 hay 6,02 x 1023 tomos de nitrgeno b) la masa de un tomo de sodio es 23 g dado que su Ar es 23 c) 14 g de CO gaseoso ocupan un volumen de 11,2 dm3 en CNPT
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25. Sin usar masas atmicas, dados 0,25 moles de H2SO4. Calcular:
a) moles de tomos de S presentes b) moles de tomos de H presentes c) moles de tomos de O presentes
26. La masa atmica del oxgeno es 16 y del nitrgeno es 14. Sobre un mol de molculas de
oxgeno podemos afirmar que:
b) Tiene el mismo nmero de tomos que 14 g de nitrgeno. c) Contiene dos moles de tomos de oxgeno.
Indicar la las repuestas correctas, JSR.
27. Responder: a) Cuntos gramos de H2S hay en 0,400 moles de H2S? b) Cuntos gramos de H y de S? c) Cuntas molculas de H2S y qu volumen ocupan en CNPT? d) Cuntos tomos de H y de S? 28. Calcular la masa en gramos de: a) 1,65 moles de tomos de O, b) 1 tomo de O, c) el O contenido en 1,00 g de CO. 29. Decir JSR, cules de las siguientes afirmaciones son ciertas y cules falsas: a) Masas iguales de dos elementos A y B contienen igual nmero de tomos. b) 39,09 g de K y 197,2 g de Au contienen el mismo nmero de tomos. c) En 5 g de KCl hay igual nmero de tomos de Cl y de K. d) Un gramo de S contiene igual nmero de tomos que 1 g de Ba.
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30. En qu masas de las siguientes sustancias hay 5,00 x 1023 tomos de hidrgeno.
a)
b) c) d)
31. Qu cantidad en g de las siguientes sustancias debe tomarse para que tengan 1,8 x
1024 tomos de oxgeno?
a) Al(OH)3 b) HNO2 32. Sabiendo que la frmula molecular de la cafena es C8H10N4O2, indicar la afirmacin
incorrecta.
a) La masa en gramos de una molcula gramo es 194. b) En un mol hay el doble de tomos de N que de O. c) En un mol hay 8 moles de tomos de C. d) En 485 g hay 1,2046 x 1025 tomos de H.
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a) 18 volmenes de agua y 34 volmenes de amonaco b) 6,02 x 1023 molculas de agua y 6,02 x 1023 molculas de amonaco
c) 22,4 l de agua y 22,4 l de amonaco d) 6,02 x 1023 molculas de agua y 12,04 x 1023 molculas de amonaco.
a) C2H2
b) C10H10
c) C8H8
d) C4H4
e) C6H6
38. Todas las sustancias que se enumeran a continuacin son fertilizantes que aportan
nitrgeno al suelo. Cul de ellos es la fuente ms rica en nitrgeno basndose en su composicin porcentual de masa?
39. El estao existe en la corteza terrestre como SnO2. Calcular la composicin porcentual
en masa de Sn y O en SnO2.
40. La cafena, principal estimulante del caf, se puede analizar quemando ste en una
corriente de oxgeno, juntando y pesando los xidos formados. El anlisis mediante dicho mtodo muestra que la cafena consta de 49,48% en masa de C; 5,19% de H; 28,85% de N y 16,48% de O. Cul es la frmula mnima si su Mr = 194?
42. Por reduccin de 8,465 g de un xido de cobre se obtienen 6,762 g de metal. Hallar la
frmula emprica del xido.
44. La alicina es el compuesto responsable del olor caracterstico del ajo. Un anlisis del
compuesto da la siguiente composicin porcentual en masa: C (44,4 %), H (6,21%), S (39,5%), O (9,86%). Calcular su frmula emprica sabiendo que su masa molar es aproximadamente 162 g. Cul es su frmula molecular?
45. En los compuestos naturales el cloro se encuentra en forma de dos istopos 35Cl
(75,5% en masa) y 37Cl (24,5 % en masa). Calcular la masa atmica media del cloro natural.
46. El galio natural consta de los istopos 71Ga y 69Ga. En qu relacin cuantitativa
porcentual se hallan entre s los tomos de estos istopos si la masa atmica media del galio es igual a 69,72?
Completar el siguiente recuadro: Magnitud Cantidad de sustancias (Moles) Masa (g) Volumen (dm3) en CNPT Reactivos Productos
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Tema 4: Estequiometra. Clculo de masas, nmero de moles o volmenes de una reaccin. Reactivo limitante y en exceso.
1. Si reaccionan 1,8 g de agua con la cantidad necesaria de xido de calcio. Cul es la masa de hidrxido de calcio obtenida? 2. Qu peso de xido de hierro (III) se producir al oxidar completamente 100 g de hierro? La ecuacin de obtencin sin igualar es la siguiente:
Fe + O2
Fe2O3
a) 96 g b) 224 g c) 410,25 g d) 142,85 g e) 320 g 3. Para el enunciado del problema anterior. Cuntas molculas de oxgeno reaccionaron? 4. Para preparar caramelo, una persona calienta 100 g de azcar; por distraccin, lo deja sobre el fuego y el caramelo se quema totalmente y queda un slido negro (el azcar se transform en carbn y vapor de agua). Teniendo en cuenta que la ecuacin que representa esta transformacin es:
C12H22O11 Calcular:
12 C
11 H2O
a) la masa del carbono y el nmero de tomos de carbono que qued en el recipiente b) el nmero de moles de molculas de agua que se form. 5. El nitruro de hidrgeno (amonaco) se obtiene industrialmente con la siguiente ecuacin no balanceada:
N2 + H2
NH3
Si se quieren obtener 68 g de NH3 Qu volumen de H2 en CNPT se necesitan? (J. S. R.) a) 22,4 l b) 44,8 l c) 134,4 l d) 11,2 l e) 67,2 l
6. Para obtener 1 Kg de sulfato cuproso Cuntos gramos del oxcido correspondiente deben reaccionar?
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a) Cuantos moles de clorato (V) de potasio son necesarios para producir 10 dm3 de oxgeno gaseoso en CNPT? b) Qu masa de cloruro de potasio acompaa a la formacin de ese volumen de oxgeno?
8. Calcular los moles de sulfato (IV) de hidrgeno que reaccionaron con el correspondiente hidrxido para la obtencin de 500 g de sulfato (IV) de sodio. 9. Dada la siguiente reaccin:
CaCO3
CaO
CO2
a) Coloque los nombres a cada compuesto b) Cuntos moles de CaO se obtienen de 0,03 Kg de CaCO3? c) De cuntos gramos de CaCO3 deber partir para obtener 18 g de CaO? d) Si se obtuvieron 2,5 litros de CO2 en CNPT. Qu masa de CaCO3 debi haber reaccionado? 10. La hidracina (N2H4) y el perxido de hidrgeno (H2O2) se han utilizado como combustibles para cohetes. La reaccin qumica que tiene lugar es:
7 H2O2
N2H4
2 HNO3 +
8 H2O
a) Cuntos moles de HNO3 se forman a partir de 0,025 moles de N2H4? b) Cuntos moles de agua se forman si se producen 1,87 moles de cido ntrico? c) Cuntos moles de H2O2 se requieren para reaccionar con 22 g de hidracina? d) Cuntos moles de perxido de hidrgeno se requieren para producir 1,35 moles de agua? e) Cuntos gramos de perxido de hidrgeno se necesitan para producir 45,8 g de cido ntrico?
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11. El fren 12 [CCl2F2], un gas que se utiliza como refrigerante, se prepara mediante la reaccin:
3 CCl4
2 SbF3
3 CCl2F2
2 SbCl3
Si 150 g de CCl4 se mezclan con 100 g de SbF3: a) Cuntos gramos de CCl2F2 se forman? b) Cuntos gramos de cada uno de los reactivos quedan sin reaccionar?
12. Se mezclan 100 g de KOH con 100 g de cido sulfrico puro para que reaccionen de acuerdo a la siguiente reaccin: Hidrxido de potasio + cido sulfrico sulfato de potasio + agua
Calcule: a) Qu reactivo en moles y en gramos qued sin reaccionar? b) Cuntos gramos de sulfato de potasio se obtienen? c) Cuntas molculas de agua se obtienen?
d) El nmero de moles de agua formados 14. En un crisol refractario se tiene una mezcla de 7,45 g de xido de hierro (II) y 0,11 moles de Al metlico. La mezcla se coloca en una mufla, donde tiene lugar la reaccin: 3 FeO (s) + 2 Al (s) 3 Fe (l) + Al2O3 (s)
a) Cul es el reactivo limitante? b) Determinar la mxima cantidad de moles de Fe que puede obtenerse, si el rendimiento de la reaccin es del 90%. c) Calcular la masa del reactante que queda en exceso en el crisol.
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15. El carburo de silicio (SiC) se conoce comnmente como carborundun. Esta sustancia dura, la cual se utiliza comercialmente como abrasivo, se fabrica calentando SiO2 y C a temperaturas elevadas:
SiO2 (g)
3C
SiC (s)
2 CO (g)
a) Cuntos gramos de SiC se forman por la reaccin completa de 5 g de SiO2? b) Cuntos gramos de C se requieren para reaccionar con 5 g de SiO2? c) Cuntos gramos de SiC se pueden formar cuando 2,50 gramos de SiO2 y 2,50 g de C se dejan reaccionar? d) En el punto c), Cul de los reactivos es el limitante y cul es el que est en exceso? e) En el punto c), Cunto reactivo en exceso sobr despus que el limitante se consumi por completo? 16. Suponiendo que el rendimiento de la reaccin siguiente fuera del 60% y se formaran 3 moles de cada producto,
CaCO3
CaO
CO2
a) Cuntos gramos de CaCO3 reaccionaron? b) Cuntos gramos iniciales de CaCO3 se colocaron? 17. El sulfuro de aluminio reacciona con agua de acuerdo a la siguiente ecuacin qumica:
Al2S3
6 H2O
2 Al(OH)3
3 H2S
Cuando se mezclan 200 g de sulfuro de aluminio con 6 moles de agua: a) Indique si hay exceso de sulfuro de aluminio b) c) Cuntos moles de hidrxido de aluminio se forman? Cuntos moles de H2O reaccionan?
18. Se hacen reaccionar 219 g de HCl con cantidad suficiente de Fe, segn la siguiente ecuacin:
2 HCl
Fe
FeCl2
28
H2
QUIMICA
a) Cuntos moles de Fe se requieren? b) Cuntas molculas de hidrgeno (gas) se desprenden? c) Cuntos gramos de sal se forman? 19. Calcular el volumen de hidrgeno en CNPT que podr obtenerse al hacer reaccionar 500 g de cinc con cido sulfrico diluido. La ecuacin correspondiente a este proceso es:
Zn
H2SO4
ZnSO4
H2
20. Al calentarse el xido de mercurio (II) se formaron 0,5 moles de mercurio, segn la siguiente ecuacin:
2 Hg
O2
a) Indica la frmula del xido de mercurio (II) b) Cuntos litros se forman de O2 en CNPT? c) Si se colocan inicialmente 3 moles de xido de mercurio (II) y se obtienen 1,5 moles de mercurio Cuntos moles de xido de mercurio (II) no reaccionan?
21. Al calentar mercurio con exceso de azufre se produce sulfuro de mercurio (II). Como el mercurio es voltil siempre se escapa algo durante el calentamiento. Se hacen reaccionar 25 g de Hg que producen 27,8 g de HgS. Cul es su rendimiento? La ecuacin de obtencin es la siguiente:
Hg
HgS
22. El xido de aluminio se transforma en Al metlico por accin de la corriente elctrica. El rendimiento del proceso es de 96,5%. Cunto Al se obtendr si se parte de 380 g de xido de aluminio?
4 Al
3 O2
4 FeS
7 O2
2 Fe2O3
29
4 SO2
QUIMICA
Se quiere obtener 20 g de xido de hierro (III) a) Qu cantidad de oxgeno se necesita? b) Qu cantidad de FeS se necesita, si la reaccin posee un rendimiento del 83%? c) Qu cantidad de SO2 se obtiene? 24. Se ponen a reaccionar 2,5 moles de SO3 (gas) con hidrxido de calcio en CNPT. La reaccin tiene un rendimiento del 80% y la ecuacin es:
SO3
Ca(OH)2
CaSO4
H2O
a) Cuntos gramos de hidrxido de calcio reaccionan? b) Cuntas molculas de agua se forman? c) Qu cantidad de sulfato de calcio se obtiene? 25. En la sntesis del agua calcular:
a) El volumen de hidrgeno, medido en CNPT necesario para obtener 90 g de agua. b) El volumen de vapor de agua, obtenido en CNPT, con un gramo de hidrgeno y suficiente oxgeno. c) El exceso o defecto de algn reactivo cuando se hace reaccionar medio mol de hidrgeno con 22.4 litros de oxgeno en CNPT. 26. Hallar la cantidad de sulfato cprico hidratado (SO4Cu.5H2O) que puede obtenerse a partir de 25 g de un xido cuproso de 71,9 % de riqueza en Cu2O. 27. Calcular la cantidad de cido clorhdrico de un 32,5% en HCl que podr obtenerse a partir de 500 kg de una sal comn de una riqueza del 93,8% en NaCl. 28. Calcular la cantidad de anhdrido sulfrico que debe agregarse a 1 kg de cido sulfrico de 97,35 % de pureza para obtener cido sulfrico puro. 29. La cal viva (xido de calcio de frmula molecular: CaO), se elabora calcinando piedra caliza (carbonato de calcio de frmula molecular: CaCO3). Si se utiliza una tonelada de piedra caliza con 95% de pureza:
b) cul es su pureza? (Todas las impurezas de piedra caliza aparecen en la cal viva, sin experimentar variacin de peso)
Se obtienen 150 litros de H2 medidos a 70C y 0,8 atm de presin. Calcular: a. masa necesaria de Fe, si su pureza es de 60%. b. masa de sal obtenida c. masa de cido necesario para realizar la reaccin.
GLOSARIO Porcentaje de pureza = muestra impura. Reactivo limitante = sustancia que limita estequiomtricamente la cantidad de productos que pueden formarse. Rendimiento = fraccin de reactivo que se convierte en producto. Frmula emprica = Frmula mnima. tanto por ciento de un compuesto o elemento en una
31
QUIMICA
Tema 5: Estructura atmica, nmero msico, nmero atmico. Configuracin electrnica, nmeros cunticos, casillas cunticas.
1. Cul es el nmero msico de un elemento cuyo ncleo atmico contiene 15 protones y 16 neutrones? Cul es el nmero atmico? 12 2. Cuntos neutrones y electrones hay en el tomo C? 6 3. Completar el siguiente cuadro:
Smbolo Na
Z 11
Nmero de protones
Nmero de electrones
Nmero de neutrones 12
6 Ag P 47 15
3 61 16
127 4. El I 53 y el
5. Diga los neutrones y electrones que hay en cada uno de los siguientes sistemas: 17 a) tomo neutro N 7 23 b) in positivo (Na) 11
+
37 c) in negativo (Cl)17
6. El elemento F (Z = 9) posee istopos cuyos pesos atmicos son: a) 17,0021 ; b) 18,0009 ; c) 18,9984; d) 20,00005
Indicar la correspondencia correcta con cada una de las siguientes composiciones nucleares:
I)
p=9 n = 10
II) p = 9 n = 11
III) p = 9 n=8
32
IV) p = 9 n=9
QUIMICA
7. Si el nmero cuntico principal (n) es igual a 3, cul es el nmero mximo de electrones que puede ocupar ese nivel? 8. Escribir la configuracin electrnica por subniveles del elemento Bario (z = 56). Segn la misma, a qu grupo y perodo pertenece? 9. Conociendo la estructura atmica de un elemento que tiene en su primer nivel 2 electrones, en el segundo tiene 8 y en el tercer nivel tiene 7 electrones. Indique de que tipo de elemento se trata:
10. Representar la configuracin electrnica del elemento Z= 35. Indicar a que grupo y perodo pertenece y el nmero de orbitales desapareados. Dibujar las casillas de Pauli del ltimo nivel.
11. Dados los siguientes elementos Z= 18; Z= 26; Z= 33; Z= 15; Z=20; Z= 7.
a) Representar su configuracin electrnica b) Representar a travs de las casillas de Pauli, la distribucin electrnica c) Sin consultar la tabla peridica deduzca el grupo y perodo de cada uno de ellos.
12. Un tomo que tiene 2 electrones en su ltimo nivel puede tener en el ncleo:
a) 8 protones
b) 6 protones
c) 10 protones
d) 4 protones
a- 3p 3d 4s 4p c- 3p 3d 4p 4s e- ninguna es correcta
b- 3p 4p 3d 4s d- 3p 4s 3d 4p
14. Un in trivalente positivo de estructura X3+ tiene 10 electrones. Cual es la configuracin electrnica del elemento:
2 2 3 2 2 6 2 2 2 6 1 2 2 6 2 1
c) 1s 2s 2p 3s d) 1s 2s 2p 3s
33
e) 1s 2s 2p 3s 3p
QUIMICA
15. La configuracin 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 corresponde a: b) Ca++ c) Cld) K++
a) Ca
e) b y c son correctas
I8
II-
O
8
III-
O
8
a) Cul tiene mayor masa? b) Cul es el ms abundante si la masa atmica relativa es 15,99? 17. Un tomo del elemento R tiene 4 electrones en n=4 (nmero cuntico principal) y 41 neutrones en su ncleo. Indiquen:
b) su nmero atmico
32
X tiene 16 neutrones en su
III-
Para los orbitales p existe un nico valor posible del nmero cuntico m Los electrones de mayor energa del tomo de P (Z=15) estn ubicados en orbitales distintos
III-
Segn el principio de exclusin de Pauli, en un tomo dos electrones ubicados en un orbital deben estar necesariamente apareados.
IVV-
Los istopos de un elemento poseen el mismo nmero de nucleones En el tomo de Ca ( Z=20) hay 4 electrones que poseen el valor de m=+1
34
QUIMICA
VI-
El valor de la relacin q/m del electrn depende del tomo utilizado en las medidas experimentales.
VIIVIII-
Un orbital s tiene siempre nmero cuntico magntico igual a cero Las especies Na+ (Z=11) y Ar (Z=18) son isoelectrnicas porque ambas tienen configuracin de nivel completo.
La combinacin correcta es: a- I-F b- II-V c- III-F d- IV-F e- I-V III-V IV-F IV-F V-V VI-F V-V V-V V-V VI-V VII-F VI-F VII-V VII-V VII-F VIII-V
21. Elegir el conjunto de nmeros cunticos que representan al electrn de menor energa:
22. Indique un valor posible para el nmero o nmeros cunticos que faltan en cada uno de los siguientes conjuntos
a- n= 3 b- n = 4 c- n=
l= 1 l= l= 1
m= m= -1 m= +1
23. Cul o cules de los siguientes conjuntos de nmeros cunticos no estn permitidos? Por qu? a) n = 3 , l = 2 , b) n = 2 , l = 3 , c) n = 3 , l = 0 , d) n = 6 , l = 2 , e) n = 4 , l = 4 f) n = 4 , m = -1 m= -1 m = +1 m=-1
, m=+4 m=-1
l=3 ,
35
QUIMICA
a) ..... El Litio tiene mayor radio atmico que el Francio. G IA. b) ..... El carcter metlico aumenta en un perodo de derecha a izquierda. c) ..... El potencial de ionizacin aumenta con el radio atmico. d) ...... Cuando un tomo cede su electrn a otro en un enlace qumico, el enlace es electrovalente. e) ...... El enlace del puente hidrgeno es una unin interatmica f) ...... En la unin covalente cada tomo que interviene se convierte en in 2. Si un elemento produce iones positivos bivalentes de configuracin electrnica 1s22s22p63s23p6, indicar la afirmacin correcta:
a- el elemento es un gas noble b- el elemento es un no metal c- el elemento est en el grupo VIII de la tabla peridica d- el elemento tiene Z=20 e- el elemento tiene 6 electrones en el ltimo nivel
I- cul de los siguientes elementos tendr mayor carcter metlico: a) ZLi= 3 b) ZB= 5 c) ZMg= 12 d) ZK= 19 e) ZCu= 29
II- Sealar el tomo de mayor tamao, en cada uno de los siguientes pares: a) Na K b) Na S c) Br F d) Ba - I
6. Marque la respuesta correcta y defina la propiedad elegida: La energa necesaria para arrancar un electrn de un tomo se denomina:
a) Afinidad electrnica b) Electronegatividad c) Potencial de ionizacin d) Ionizacin 7. Se tiene dos elementos A y B. El elemento A tiene Z= 37 y el elemento B tiene Z=30. Sobre la base de estos datos responder:
a) A y B estn en el mismo perodo b) A tiene valencia 2 c) B tiene mayor radio atmico d) A es representativo y B de transicin e) A y B son representativos
8. Dados los elementos Na y S; revise las siguientes caractersticas planteadas en forma comparativa y seale la que considere INCORRECTA:
a) tamao atmico Na > S b) energa de ionizacin Na < S c) Afinidad electrnica Na > S d) Electronegatividad Na < S
a) el elemento de Z= 33 tiene mayor radio atmico que el de Z= 51. b) el elemento de Z= 51 tiene mayor radio atmico que el de Z= 38. c) el elemento de Z= 86 tiene mayor radio atmico que el de Z= 85. 10. Utilizando la escala de Pauli, ordene los siguientes elementos en orden creciente de electronegatividad: F, O, Li, N, Fr, C, H.
37
QUIMICA
13. Cuando el par de electrones compartidos es aportado por uno slo de los tomos la unin es:
14.
En relacin con los tomos que poseen las siguientes configuraciones electrnicas: a) 1s2 2s2 2p3 b) 1s2 2s2 2p5 c) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1
Podemos afirmar que (marcar lo que No corresponda): I- b y c pueden combinarse mediante enlace inico. II- a y b forman combinaciones mediante enlace covalente. III- Al formar un enlace inico, la configuracin c adquiere la estructura del gas del idntico nmero cuntico principal IV- La configuracin a presenta la posibilidad de tres enlaces covalentes simples. 15. Indicar si las siguientes opciones referidos al compuesto de frmula Cl2O son
a) Presenta solo uniones covalentes simples. b) Tiene uniones covalentes polares. c) Es buen conductor de la electricidad. d) Tiene puntos de fusin y ebullicin muy elevados.
38
QUIMICA
a) Qu tipos de enlace formarn? b) Represente la estructura de Lewis 17. El carbono tiene cuatro electrones de valencia y el azufre tiene seis. Cuando se combinan entre s se obtiene un compuesto de frmula:
b) S2C2
c) S3C4
d) SC2
e) S2C
representara los enlaces entre los tomos que forman el cido clrico?
Coloque los nombres de cada enlace. 19. Para las siguientes especies qumicas : a) NH3 , b) SH2 , c) H2O ; a) Represntelas mediante frmulas de Lewisb) Analice cada enlace, determinando si es predominantemente inico o covalente y diga de cada molcula si es lineal, angular o espacial. c) Diga teniendo en cuenta todas las uniones, en cada especie, si la molcula resultante es polar o no y por qu. 20. Dadas las siguientes molculas: CaCl2 ; Cl2 ; CaO; KI ; SO3 a) De que tipo son los enlaces entre los tomos. b) Represente las estructuras de Lewis
21. Que uniones hay entre el O y el Ca en el CaCO3. Represente su estructura de Lewis. 22. Que tipo de uniones hay entre el O y el Na en el Na2SO4 a) Covalentes simples b) Covalentes dativas c) Electrovalentes d) Covalentes dobles e) Covalentes simples y dativas
39
QUIMICA
---------------------------------------------------------
24. Determine cuales de las siguientes sustancias pueden considerarse inicas y cuales, covalentes:
25. Escribir las estructuras de Lewis de los siguientes compuestos, determinado primero si son inicos o covalentes:
b) d)
26. Escribir las estructuras de Lewis de las siguientes especies, sealando en cada caso las uniones covalentes simples, dativas y las uniones inicas:
a) Los metales ganan electrones fcilmente b) En la unin covalente se comparten electrones c) Los gases nobles forman uniones covalentes con otros no metales d) El hidrgeno trata de completar 8 electrones en su ltima rbita.
40 QUIMICA
28. Completar el siguiente cuadro marcando con (X) la opcin ms correcta para cada molcula
Molcula
Unin inica
Covalente pura
41
QUIMICA
Tema 7: GASES. Ecuacin General de Estado o de los gases ideales. Mezcla de gases. Clculos, ejercicios y problemas.
1. Cierta cantidad de gas ocupa un volumen de 76,8 cm3 a la presin de 772 mmHg. Cul
ser su volumen a la presin de 760 mmHg y a la misma temperatura?
2. Una masa dada de gas ocupa un volumen de 240 litros a una presin de 1,25 atm a una
dada temperatura:
a) Cul ser el cambio de volumen si la presin se eleva a 1,75 atm a la misma temperatura? Represente la transformacin en un grfico P-V y en uno V-T. b) Qu volumen ocupara el doble de la masa de gas en esta ltima presin?
3. Qu volumen ocupar una masa de 25 g de O2 a 20C y una presin de 0,88 atm? 4. Calcular el nmero de moles que hay en una muestra de un gas ideal cuyo volumen es
de 0,452 l a 87 y 0,602 atm de presin C
6. Un mol de gas ideal se encuentra en el estado 1 con V1= 8,2 l y T1= 100 K
a) Calcule P1 b) Calcule P2 si V2 = 4,1 l c) Calcule T3 si V3 = V2 y P3 es = a 3 P2 d) Represente las transformaciones en un diagrama P-V.
a) Que presin deber ejercerse para comprimirlo a la mitad, manteniendo constante la temperatura? b) Cual ser la temperatura Celsius mxima permitida, si esta cantidad de oxgeno se mantiene en 5 l a una presin no superior a 3 atm? c) Que capacidad se requerir para mantener esta misma cantidad, si las condiciones se fijasen en 100 y 3 atm? C Represente las transformaciones en un grfico V-P.
10. Un mol de gas ideal que ocupa originalmente un volumen de 20 litros a la presin de
1,12 atm y 273 K experimenta las siguientes transformaciones:
a) Aumenta su volumen hasta duplicar el inicial a P constante. b) Disminuye su volumen a T constante hasta duplicar su presin. Represente dichas transformaciones en grficos P-V, V-T y P-T
11. Suponiendo al dixido de azufre un gas ideal, calcule la densidad del mismo en CNPT y
comprela con la obtenida a 25 y 300 mm de Hg. C
16. 0,896 g de un compuesto gaseoso ideal que contiene solamente nitrgeno y oxgeno
C ocupan 524 cm3 a una presin de 730 torr y una temperatura de 28 . cules son el Mr y la frmula molecular del gas? (760 mmHg = 760 Torr)
17. Calcular la densidad en g/l del gas O2 a 30 C y 750 mmHg de presin suponiendo
comportamiento ideal. a) Cuntas molculas habr en un volumen de 22,4 litros de dicho gas en las condiciones anteriores? b) Cuntas en el mismo volumen pero en CNPT?
18. En un sistema cerrado, con tapa mvil, cuyo volumen es 0.452 dm3, hay un gas a un a
presin de 628.1 hPa y temperatura 87.0 C.
a) cul es el volumen a 1.00 atm y 0 C? b) Cuntos moles de gas hay en el sistema? c) Cul es volumen molar del gas en ambas condiciones? Datos: 1 atm = 1013,25 hPa
19. Se ensaya un tanque que resiste una presin mxima de 10 atm. Para ello se lo llena de
aire a 0 C y 6 atm. Calcular si el tanque resiste si una vez lleno se lo calienta hasta una temperatura de 200 C. (Deje registrado los clculos).
20. El hielo seco es CO2 slido. Una muestra de 0,050 kg de hielo seco se coloca en un
recipiente vaco, cuyo volumen es de 4,6 litros a 30 C. Calcule la presin dentro del recipiente despus de que todo el hielo seco se haya convertido en gas.
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QUIMICA
21. Un gas ideal a 650 mmHg de presin ocupa una ampolla de volumen desconocido. Se
retir cierta cantidad de gas, que se encontr que ocupaba 1,52 cm3 a la presin de 1 atm. La presin de gas restante en la ampolla fue 600 mmHg, suponiendo que todas las medidas fueron hechas a la misma temperatura, calcule el volumen de la ampolla.
22. Un tanque de hierro contiene gas He a una presin de 136 atm y una temperatura de
25C. Suponiendo que dicho tanque se encuentra en un edificio que se incendia, determine si explotara antes de fundirse. La presin mxima que puede soportar es de 500 atm y el punto de fusin del hierro es de 1535C. Justifique los clculos.
23. Se abre la vlvula que conecta un tanque de 5 l, en el que la presin del gas es de 9
atm, con un tanque de 10 l que contiene gas a 6 atm, y se deja establecer el equilibrio a una temperatura constante. cul es la presin final en los dos tanques?
24. Una mezcla de 1 gramo de dixido de carbono y 4 gramos de monxido de carbono est
contenida en un recipiente a 17 C y a una presin de 0,1 atm. Calcular:
26. La composicin en volumen del aire seco es: 78% de nitrgeno, 20,8% de oxgeno y
1,2% de otros gases. Calcule las presiones parciales en atm en un tanque de aire seco comprimido a 10 atm.
28. Una muestra de 370 cm3 de oxgeno se recogi sobre agua a 15C y una presin
baromtrica de 0.992 atm. Que volumen ocupara esta muestra seca en CNPT?
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QUIMICA
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QUIMICA
Tema 8: Soluciones. Clculos con distintas medidas de concentracin: Molaridad, Normalidad, Molalidad, %m/m, % m/v, % v/v. Propiedades coligativas.
a) Ca(OH)2;
b) Al(OH)3;
c) Na2SO4
a) 3 g de K(OH) en 100 ml de solucin b) 28 g de H3PO4 en 500 ml de disolucin c) 1,496 g de Na2CO3 en 900 ml de solucin
5. Se quiere preparar una solucin de NaCl al 12% m/m y se dispone de 63 g de sal (Mr:
58,5). Qu cantidad (en gramos) de agua requiere?
6. Una solucin est formada por 20 cm3 de etanol y 200 cm3 de metanol. Expresar su
concentracin en %v/v.
7. Se requieren preparar 500 cm3 de solucin acuosa de H2SO4 al 30% m/m. Qu masa
de soluto se necesita si la densidad de la solucin es 1,20 g/ml? (Mr H2SO4: 98).
47
QUIMICA
9. A una cierta temperatura, la solubilidad de una sal es de 60% m/v. Calcular para esa
misma temperatura cuntos gramos de sal admiten 3 litros de esa solucin.
11. Una solucin acuosa de HCl tiene 35 %m/m y una = 1,25 g/ml. Cules son la m y M? 12. Cul ser la fraccin molar de cada componente en cada una de las siguientes
soluciones?
a) 30% m/m metanol (CH3OH); 25 % m/m etanol (C2H5OH) y 45 % m/m de H2O. b) 10 g de cido actico (CH3COOH) en 125 g de H2O.
13. Al mezclar 66,7 g de CaBr2 con 100 g de H2O se obtuvo una solucin cuya densidad
result ser igual a = 1,42 g/ml. siguientes unidades: Calcular la concentracin de la solucin en las
a) % m/m
b) % m/v
c) M
14. Cuntos gramos de CaCl2 debern aadirse a 300 ml de agua para preparar una
solucin 2,46 molal?
H2O=
1g/ml.
15. Calcular la concentracin expresada en M, N, gramos por litro y %m/v de una solucin
formada por: 26,5 g de Na2CO3 en 500 ml de solucin.
16. A partir de una solucin de cido ntrico comercial (63% m/m) de densidad 1.4 g/ml se
desea preparar 4 litros de solucin 1 normal. Cuntos ml de cido se necesitan?
b- Se diluyen 500 cm3 de solucin acuosa de CaCl2 1 m (d= 1.05 g/cm3) con 500 g de H2O. c- Se mezclan 180 g de solucin acuosa CaCl2= 12.5 % m/v (d= 1.02 g/cm3). Indicar si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas, justificando las respuestas:
I. La solucin c) es la menor concentracin y es 1.17 m. II. El nmero de tomos de cloro en la solucin a) es 3.9 x 1023. III. La solucin b) tambin se podra preparar con 562 g de H2O y 463 g de solucin a) IV. La densidad de la solucin b) es 1.025 g/cm3.
18. Una solucin de H2SO4 comercial tiene 92,77 % (m/m) y una d= 1,827 g/ml. Calcular :
a) la normalidad b) la molaridad c) la fraccin molar del cido concentrado
d) el volumen de cido concentrado y el volumen de agua que se necesita para preparar 10 litros de H2SO4 3 N.
19. Calcular el volumen de cido para bateras (densidad 1.28 g/ml y 37.30% en masa de
H2SO4 puro) que se puede preparar a partir de 10 l de una solucin concentrada acuosa de sulfato (VI) de hidrgeno de densidad 1.83g/ml y 92.00% m/m. Calcular la concentracin molar de la solucin obtenida.
20. El HNO3 se vende con una concentracin del 69 % y con una d = 1,41 g/cm3 a 20 C.
Calcular : a) el volumen de HNO3 concentrado que se necesitan para preparar 500 cm3 de cido 6 M
b)
22. Se hacen reaccionar 4.95 g de H3PO3 (91% de pureza) con 500 cm3 de solucin de
HNO3 0.63% m/v, segn:
49 QUIMICA
a) La masa que qued sin reaccionar del reactivo que est en exceso considerando un rendimiento del 100%. b) La masa H3PO3 obtenida, suponiendo que el rendimiento es del 80%. c) El nmero de tomos de nitrgeno contenidos en el N2O gaseoso, obtenido si el rendimiento es del 80%. d) La presin que ejercer el N2O gaseoso, si se lo recoge en un recipiente de 2 dm3 a 27 C.
23. Observar las siguientes curvas de solubilidad que representan a las sales que
llamaremos a y b. g. sal/ 100 g H2O b 80 60 40 20 20 Responder: a- A 20 C cul de las 2 sales es ms solubles? b- Si se trata de disolver 90 g de la sal b a 40 C en 100 g de agua el sistema que resulta es homogneo o heterogneo? Por qu? c- A qu temperatura las 2 sales presentan la misma solubilidad? 40 0 C a
24. Calcular el punto de ebullicin de 100 g de solucin de urea CO(NH2)2 que contiene 18 g
de soluto. Datos: mol de urea= 60g/mol K H2O = 0,52 C Kg/mol.
25. La temperatura de congelacin del benceno puro es 5,40 C. Cuando se disuelve 1,15 g
de naftaleno en 100 g de benceno, la solucin resultante tiene un punto de congelacin de 4,95 C. La constante de descenso molal del punto de congelacin del benceno es 5,12. Cul es el peso molecular del naftaleno?
50
QUIMICA
27. Se sabe que las diferencias de temperatura entre el da y la noche en los desiertos son
muy acentuadas. Si se desea atravesar en un auto, por qu es conveniente agregar glicerina al agua del radiador?
28. Una muestra de 5,50 g de un compuesto, cuya frmula emprica es C3H3O, disuelta en
250 g de benceno produce una solucin cuyo punto de congelacin es 1,02 C inferior del benceno puro. Determinar: (a). El Mr, (b)- la frmula molecular de este compuesto.
29. Una solucin que contiene 16,9 g de una sustancia no disociable en 250 g de agua, tiene
un punto de congelacin de -0,744 C. La sustancia esta compuesta por 57,2 % de C, 4,7 % de H y 38,1 % de O. Cual es la frmula molecular del compuesto? Datos: Kc H2O = 1.86 C kg/mol
30. Cuntos gramos de glucosa, C6H12O6 (un soluto no disociable) se requieren para
aumentar la temperatura de 150 g de agua en 0,750 C? Cul ser el punto de ebullicin de esta solucin?
31. Una disolucin supuesta ideal de glicerina, C3H8O3, en agua que contiene un 30% de
glicerina, est en equilibrio con el aire. Calcular la humedad relativa del aire.
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QUIMICA
la
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CH3OH (g)
1.2- Indique las relaciones existentes entre: K(a) y K(b) y entre d y e. 1.3- Exprese K(g) en funcin de K(f) y K(c) 1.4- Prediga el efecto que tendrn sobre el valor de la constante de equilibrio y sobre la composicin del sistema de equilibrio, un aumento de la temperatura (Busque en tablas los datos que necesite).
2. El NO2 (gas pardo rojizo) se combina consigo mismo para formar N2O4 (gas incoloro).
Una mezcla que est en equilibrio a 0 C es casi incolora, mientras que a 100 C toma color pardo rojizo. Para la siguiente reaccin en sentido directo:
2NO2
N2O4
Se tiene una mezcla de gases en equilibrio. Indica cul ser el efecto sobre la formacin de NH3 si:
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Prediga como cambiaran la posicin del equilibrio si a temperatura constante: a) se agrega Cl2 del sistema b) se retira SO2Cl2 c) se elimina SO2 del sistema
2NaHCO3 (s)
Qu sucedera a la posicin de equilibrio si a temperatura constante: a) se retira del sistema algo del CO2? b) Se retira algo del Na2CO3 slido del sistema? c) Se retira algo del NaHCO3 slido del sistema?
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SH2 (g)
H2 (g) + S2 (v)
2 CO (g)
Una vez alcanzado el equilibrio, quedan 0,2 moles de C sin reaccionar. a) Calcule Kc a 1.000 C. b) Calcule la concentracin de CO en equilibrio con 12 g de C y 0,05 mol/litro de CO2 a 1.000 C.
-4
9. Una solucin 0,07 M de un cido monoprtico dbil, contiene 2.10 mol/l de cationes
hidrgeno. Calcular:
C2H4 (g) + 3O2 (g) Hf = C2H4: 12 Kcal/mol O2: 0 CO2 (g): -94,30 Kcal/mol H2O (l) : -68,27 Kcal/mol
11. Calcular la cantidad de calor que se obtiene por la combustin de 2,4 Kg de carbn.
C (s) + O2 (g) CO2 (g) H c = -94,30 Kcal/mol
12. El H combustin del etanol (l) es de -327 Kcal/mol. Calcular su Hf conociendo los Hf de
las sustancias que intervienen en la ecuacin de combustin.
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QUIMICA
13. Calcular el Hf del propano a partir de su calor de combustin que es Hc: -530,605
Kcal/mol.
14. La hidrazina (N2H4) se utiliza como combustible para cohetes. La ecuacin termoqumica
para la combustin es: Hc:-622 KJ/mol
15. El calor de combustin del acetileno (C2H2) es - 1.256 KJ/mol. Qu cantidad de calor
se libera cuando se consume 1 Kg de acetileno en un soplete?
16. Calcular el calor que se intercambia en la siguiente reaccin, aplicando la ley de Hess.
CO (g) + H2O (g) CO2 (g) + H2 (g)
Disponiendo de los siguientes datos: 2 CO (g) + O2 (g) H2 (g) + O2 (g) 2 CO2 (g) H2O (g) H = -135,272 Kcal/mol H = - 57,598 Kcal/mol
17. Calcule, mediante los datos que se dan a continuacin, el calor de formacin de nbutano (C4H10) (g). H = 31,38 Kcal/mol H = 155,34 Kcal/mol
C(s)
H2O (g)
18. Calcular la entalpa de formacin del Ca(OH)2 (s) a partir de los siguientes datos:
H2 (g) + O 2 (g) H2O (l) H = - 68,3 kcal H = -15,3 kcal
Ca (OH)2 (g)
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Ca (s)
+ O2
CaO (s)
H = - 151,8 kcal
19. Sabiendo que el calor de combustin del metano es 212,8 kcal/mol. Calcular:
a) El calor liberado cuando 5 litros de metano a 25 C y 1 atm de presin, se quema en el aire. b) Los moles de oxgeno necesarios para que la combustin de esos 5 litros de CH4 (g), sea completa.
Datos: FeO (s) + H2 (g) Fe(s) Fe3O4 (s) H2O (g) + H2O (g) H: 24,7 KJ/mol H= -317 KJ/mol H =-241 KJ/mol
22. La solucin 0,1 M de cido cloroso contiene 2,8.10 mol/l de hidrogeniones. Calcular Ka
25C.
a) concentracin molar de hidrogeniones = 10 mol/l b) Concentracin de hidrogeniones = 4 . 10 g % ml solucin c) Solucin 10 M de cido clorhdrico (100%) d) Solucin de cido cianhdrico de concentracin 5,4.10-3 g % ml sc. y K = 4.10-10 mol/l (HCN) e) Concentracin molar de oxhidriliones = 10-4 mol/l f) Concentracin % de oxhidriliones = 1,7.10-3 g % ml sc.
-1 -2
26. Cuntos gramos de hidrxido de potasio se deben disolver en 200 ml de solucin para
que el pH sea igual a 10?
27. Un cido monoprtico dbil de concentracin 10-2 molar tiene pH= 5. Calcular:
a) porcentaje de disociacin b) constante de ionizacin c) pK
28. La disociacin del dixido de nitrgeno, en xido ntrico y oxgeno, tiene lugar en un
recipiente cerrado a 327 C. Las concentraciones molares de los tres gases en equilibrio son: [NO2] = 0,0146; [NO] = 0,00382 y [O2] = 0,00191, en moles por litro. Hallar las constantes Kc y Kp para la disociacin del dixido de nitrgeno a 327C. La ecuacin correspondiente a este proceso es 2 NO2 = 2 NO + O2
29. Un matraz se llena con metano a 0C y presin de 1,00 atm. Al calentar a 1.000 C la
presin se eleva rpidamente a 4,66 atm (Ley de Charles-Gay Lussac) pero incrementa despus hasta llegar a 6,34 atm debido a la disociacin parcial del metano en carbono (slido) e hidrgeno. Calcular las constantes de equilibrio Kc y Kp para el proceso: CH4(g) = C(s) + 2 H2(g) a 1.000 C.
30. En un matraz de 1,000 litro se colocan 0,0200 moles de pentacloruro de fsforo, Cl5P,
slido (4,166 g), se cierra, se hace el vaco y se calienta a 200 C. El Cl5P se volatiliza y se disocia en un 46,2% en tricloruro de fsforo, Cl3P, y Cloro, Cl2, Calcular el desplazamiento del punto de equilibrio si se agrega al matraz, a la misma temperatura, 0,0100 moles de cloro (0,7091 g).
31. A 627 C la constante de equilibrio Kp, para la descomposicin del etano en etileno e
hidrgeno segn la ecuacin C2H6 = C2H4 + H2, es 0,0501 atm. Calcular la fraccin de etano descompuesto, al hacerlo pasar a dicha temperatura y presin de 0,5 atm, sobre un catalizador apropiado de deshidrogenacin.
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Se calienta una cantidad determinada de PCl5 en una vasija de 12 litros a 250 C. En el equilibrio la vasija contiene 0,21 moles de PCl5, 0,32 moles de Cl2 y 0,32 moles de PCl3. Calcular la constante de equilibrio K, para la disociacin de PCl5 a 250 C, si se expresa la concentracin en moles por litro.
33. El iodo y el cloro se combinan para formar monocloruro de iodo, cuya reaccin deber
plantear. La constante de equilibrio es a 464C de 640. Si se inicia con un mol de yodo y un mol de cloro en un recipiente de un litro a 464 C, qu fraccin del yodo se convierte en cloruro de yodo?
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Tema 10: Reacciones de oxido-reduccin (Redox). Nmero de oxidacin. Mtodo del in electrn.
1. Calcule el nmero de oxidacin de cada uno de los tomos, en las siguientes especies:
H2O , CuSO4 , Fe(NO3)3 , KMnO4 , NH4+ , BO3-3 , Cr(OH)3 , Cr2O7-2 , BrO3- , S2O32- , Na2SO3 , I2 , ClNa
+ +
Cl2 2 CO
2 FeCl3 Sn + 2 CO2 CdCl2 + Al2O3 3 CO2 Sn 2 CuO 2 MoCl5 4 NO + 6 H2O 2 NO2 + Cl2 + 2 H2O + + HI + S + 2 Fe 2 Fe 2 H2O
3. Balancear por el mtodo del in-electrn, indicando cada paso del procedimiento y el
elemento que se oxida y el que se reduce: AgCl + Na2CO3 Ag + NaCl + CO2 + O2
4. Complete e iguale por el mtodo del in electrn las siguientes reacciones qumicas:
I) En medio cido
a) b)
Cl2 Br2
+ +
HBr HI
HCl HBr
60
+ +
Br2 I2
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c) d) e) f) g) h) i) j) k)
+ + + + + +
ZnCl2
H2 H2O + + + + Cl2 Cl2 HCl NO2 + + + H2O H2O S H2O K2SO4 + H2O H2O H2O + KCl
Zn(NO3)2 + NH4NO3 + + + + O2 I2 I2 + + +
II) En medio bsico a) b) c) d) KClO + KCrO2 + KOH H2O + P4 + KOH KMnO4 + Fe(OH)2 + H2O K2CrO4 + K3AsO3 + H2O KCl PH3 MnO2 + K2CrO4 + + KH2PO3 + Fe(OH)3 + KOH + KOH H2O
Cr(OH)3 + AsO4K3
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NOMBRE Litio Sodio Potasio Plata Magnesio Calcio Bario Zinc Aluminio Cobre Mercurio Oro Cobalto Hierro Nquel Cromo Estao Plomo Manganeso Platino Antimonio Bismuto
VALENCIAS 1 1 1 1 2 2 2 2 3 1y2 1y2 1y3 2y3 2y3 2y3 2 y 3 ( 6) 2y4 2y4 2 ,3 y 4 ( 6 y 7) 2y4 3y5 3y5
NOMBRE Cloro Bromo Yodo Flor Oxgeno Azufre Boro Carbono Silicio Nitrgeno Fsforo Hidrgeno
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ACTIVIDADES DE LABORATORIO El laboratorio no es ms peligroso que otra aula, cuando se trabaja con precaucin y se tiene un completo dominio de las tcnicas a utilizar. Algunas de las precauciones son las siguientes: En el laboratorio no se permite comer, beber y fumar. Considere todo reactivo como peligroso, salvo que posea la instruccin necesaria para utilizarlo. Utilice los reactivos de acuerdo a las instrucciones dadas por el Jefe de Trabajos Prcticos (JTP). No toque directamente ninguna sustancia, no aspire ningn vapor o gas directamente; en lugar de eso, puede hacer llegar el vapor o gas a su nariz con pequeos movimientos de su mano sobre la fuente de gas o vapor. No realice ningn experimento no autorizado. En un ensayo qumico en el cual se calienta el tubo de ensayo, evite orientar la boca del tubo hacia su cuerpo o de su compaero, ya que el tubo puede producir salpicaduras. Siempre coloque cido sobre el agua, nunca agua sobre el cido, ya que ste produce calor, que hace hervir el agua y el cido puede salpicar.( Reaccin exotrmica) Evite frotar sus ojos sin antes asegurarse de tener sus manos bien limpias.
Instrucciones Bsicas para realizar un Trabajo de Laboratorio Lea la gua de prcticos antes de ir al laboratorio. Trabaje en su grupo, salvo que le indiquen hacerlo de otra forma. Trabaje conscientemente para evitar accidentes. Elimine el exceso de reactivo, como se lo indique el JTP, nunca retorne el sobrante al recipiente del cual lo obtuvo. 5. Para pipetear sostenga el recipiente de reactivo con la mano, su JTP le ensear a pipetear. Use la misma pipeta para tomar un mismo reactivo, nunca la misma pipeta para diferentes reactivos. 6. Use la cantidad de reactivo indicada. Evite usar reactivo en exceso. 7. Siempre que se indique usar agua en un experimento, use agua destilada, salvo que le indiquen lo contrario. 8. Cuando deba pesar, no colocar directamente el reactivo sobre la balanza. 9. No pesar objetos calientes, los objetos para ser pesado deben estar a temperatura ambiente. (Salvo que se indique lo contrario) 10. No colocar objetos calientes sobre la mesada, coloque estos sobre una tela de amianto o sobre una almohadilla resistente al calor 1. 2. 3. 4.
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TRABAJO PRACTICO DE LABORATORIO N 1 MANEJO DE MATERIAL DE LABORATORIO Objetivos La finalidad del presente prctico es aprender el cuidado y empleo correcto del material de laboratorio ms comnmente usado, como as tambin algunas tcnicas manuales de rutina como son PIPETEAR, DISOLVER, TRASVASAR Y ENRASAR. Limpieza del material: El material debe estar perfectamente limpio, para lo cual se debe proceder a un cuidadoso lavado con solucin detergente, ayudndose con cepillos adecuados. Debe enjuagarse repetidamente con agua de la canilla, y por ltimo con agua destilada. Si el material est bien limpio, no deben formarse gotas sobre las paredes interiores. Materiales Necesarios: A ) Material de vidrio calibrado o volumtrico: pipetas graduadas, matraces aforados, probetas, buretas. En ningn caso debe calentarse el material volumtrico. B ) Material de vidrio no calibrado: vaso de precipitacin o beacker, erlenmeyer, tubos de ensayos, embudos, varilla de vidrio, ampolla de decantacin, etc. C ) Material para sostn y calentamiento: soporte de Bunsen, aros metlicos, pinzas, gradillas, telas metlicas de amianto, trpodes, mecheros de Bunsen, Cpsulas de porcelana. D ) Sustancias: Drogas slidas. Soluciones cidas y alcalinas, agua destilada, fenolftalena. Experiencia N 1 : MANEJO DE PIPETAS. ENRASE Procedimiento a) Llenar con agua una probeta de 100 ml. y proceder a pipetear usando alternativamente pipetas graduadas, de 10, 5, 2 y 1 ml. hasta conseguir un escurrimiento lento y uniforme. Repetir la operacin usando solucin de KMnO4 Registrar en una hoja la secuencia de pipetas utilizadas para llegar a los 100 ml, expresando el volumen incorporado en cada caso. b) Tomar una alcuota de 10 ml. de la solucin de KMnO4 y colocarla en un matraz de 100 ml enrasando con agua destilada para obtener un dilucin 1/10. Repetir hasta lograr un enrase correcto. Registrar las dificultades encontrada en cada oportunidad.
Experiencia N 2 : DILUCION DE DROGAS SLIDAS. ENRASE Procedimiento a) Poner en un papel de filtro o vidrio de reloj una pequea porcin (aproximadamente cuarta cucharadita) de cloruro de sodio. Trasvasar directamente la droga a un matraz de 250 ml usando para ello un embudo y una varilla de vidrio. Lavar escrupulosamente el embudo y la varilla con agua destilada y terminar de enrasar cuidadosamente. Esta tcnica se usar con pequeas cantidades de drogas fcilmente solubles.
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b) Colocar en papel de filtro o vidrio de reloj aproximadamente una cucharadita de droga slida, se trasvasa cuantitativamente a un vaso de precipitacin de 250 ml, disolver con una varilla de vidrio, trasvasar a un matraz de 250 ml y enrasar correctamente. Esta tcnica se reservar para cantidades mayores de soluto o drogas de dilucin ms dificultosa. En ambos casos registrar todos los datos Experiencia N 3 : MANEJO DE PIPETAS Y TUBOS DE ENSAYO. USO DE INDICADORES Las sustancias denominadas Indicadores, son de gran importancia en qumica y constituyen la base para la realizacin de la neutralizacin. Una solucin de indicador es usada para determinar el punto cuando un cido ha sido neutralizado por la base o viceversa. Un indicador adecuado cambia de color cuando concentraciones equivalentes de cidos y base estn presentes. V. Procedimiento 1. En una gradilla, colocar cuatro tubos de ensayo y numerarlos. 2. Colocar en los tubos N 1 y N 2, con la ayuda de una pipeta de 2 ml, 1 ml de solucin de fenolftalena. 3. Con una nueva pipeta, aadir 3 ml de solucin de cido clorhdrico, en el primer tubo. 4. En el segundo tubo, agregar 3 ml de solucin de hidrxido de sodio con una nueva pipeta. 5. Sacar del primer tubo 1 ml y agregarlo en el tubo N 3; luego aadir gota a gota 2 ml de la solucin del tubo 2. Observe los cambios que se producen. 6. Sacar del segundo tubo 1 ml y agregarlo en el tubo N 4, aadir gota a gota 2 ml de la solucin del primer tubo. Observar los cambios que se producen. 7. Agite en cada caso los tubos de ensayo para favorecer el contacto entre los lquidos. INFORME En la hoja de registro agregar la siguiente informacin: Conceptos de pipetear, disolver, trasvasar y enrasar. Dibuje los materiales de laboratorio observados. Comente sobre las 3 experiencias realizadas.
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TRABAJO PRACTICO DE LABORATORIO N 2 SISTEMAS MATERIALES CONTENIDOS TEMATICOS METODOS DE SEPARACION (Sistemas heterogneos) DISOLUCION FILTRACION CALCINACION DECANTACION METODOS DE FRACCIONAMIENTO (Sistemas homogneos) DESTILACION RECRISTALIZACION Experiencia N 1 Objetivos Separar las fases del sistema sulfato cprico-arena mediante una DISOLUCION: este mtodo de separacin permite separar las fases de un sistema material utilizando las diferentes solubilidades de las mismas en un disolvente adecuado (agua en este caso). Obtencin de los componentes puros del sistema material heterogneo anterior, utilizando las tcnicas de FILTRACION, CALCINACION Y CRISTALIZACION (o evaporacin o recristalizacin). Materiales Necesarios Arena Sulfato cprico Agua destilada Dos vasos de precipitados Embudo Varilla de vidrio Papel de filtro Piseta Procedimiento 1) Arme el aparato de filtracin como indica el grfico. - Soporte - Aro - Mechero Bunsen - Trpode - Tela metlica - Cucharita - Cpsula
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2) Prepare en el vaso de precipitados tres cucharitas de cristales de sulfato cprico y cuatro cucharaditas de arena, mezclando con la cucharita (tal vez previamente deba pulverizar los cristales de sulfato cprico en un mortero). 3) Vierta aproximadamente 200 cm3 de agua y agite con la cucharita hasta que la sal se disuelva. Si es necesario encienda el mechero, coloque sobre el mismo la tela metlica y caliente la mezcla contenida en el vaso de precipitado, ayudndose con la varilla hasta la disolucin total de la sal. Se retira del mechero y se deja sedimentar el slido insoluble. 4) Con la ayuda de la varilla vierta, con cuidado y como indica el grfico, pequeas porciones del sistema material en el embudo, procurando que el nivel del lquido est medio centmetro por debajo del borde del papel de filtro. 5) Agite el sistema material antes de filtrar una nueva porcin, hasta terminar. 6) Agregue en el vaso de precipitado ms agua destilada y revuelva con la varilla. Filtre. A esto se lo llama lavado del filtrado. Hasta cundo hay que seguir lavando? 7) Una vez filtrado el sistema material observe y describa la fase recogida en el vaso de precipitados. Saque con cuidado el papel de filtro del embudo, bralo, observe y describa la fase obtenida. 8) Qued una sustancia pura en el papel de filtro? De no ser as Cmo hara para purificarla? (Describir la tcnica). 9) Cuntas fases posee el sistema material que se halla en el vaso de precipitado? Y cuntos componentes? Cul sera el mtodo de fraccionamiento que nos permitira recuperar la sal pura? Experiencia N 2 Objetivo Separar las fases del sistema aceite y agua mediante DECANTACION. Materiales Necesarios Agua Aceite Dos vasos de precipitados Ampolla de decantacin - Soporte - Aro metlico con nuez - Varilla de vidrio
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Procedimiento 1) Coloque en un vaso de precipitado una porcin de cada uno de los lquidos. (100 cm3 de c/u aproximadamente). 2) Observe y describa las fases. Clasifique el sistema. 3) Arme el aparato de decantacin segn el grfico. Asegrese de que el robinete de la ampolla est cerrado (posicin horizontal). 4) Agite el sistema material. 5) Vierta el sistema material en la ampolla y deje sedimentar. 6) Destape la ampolla. 7) Abra el robinete de la ampolla, con cuidado, hasta que una de las fases haya pasado al vaso de precipitado (limpio) cirrelo rpidamente, as le quedan separadas las fases.
Esta operacin recibe el nombre de DECANTACIN. 8) La fase orgnica que queda en la ampolla, est pura?, porqu?. Experiencia N 3 Objetivo Separar los componentes de una solucin por DESTILACION SIMPLE. Materiales Necesarios Solucin acuosa de K2Cr2O7 (dos puntas de esptula de esta sal en 100 cm3 de agua). Dos tubos de ensayo en una gradilla. Dos soportes universales. Un trpode con tela metlica y mechero. Termmetro Dos agarraderas. Baln de destilacin de 250 ml. Refrigerante de Liebig con dos tubos de goma (mangueras). Probeta graduada de 100 ml. Pipeta de 10 ml y embudo.
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Procedimiento 1- Arme un aparato de destilacin como muestra la figura, utilizando un baln de destilacin, provisto de un tapn con una perforacin para el termmetro, cuyo bulbo se debe ubicar unos milmetros por debajo de la salida lateral. Conecte el refrigerante y coloque la probeta segn el esquema:
2- Conecte el tubo de goma de entrada de agua a la canilla, y al tubo de goma de la salida del agua, ubquelo en la pileta de desage. 3- Coloque en el baln 90 cm3 de la solucin de dicromato de potasio. Guarde aproximadamente 10 cm3 de la solucin en un tubo de ensayo, como muestra testigo. 4- Haga circular agua por el refrigerante a contracorriente de los vapores, durante todo el experimento. 5- Caliente el baln suavemente tratando de recoger en la probeta una gota por segundo. Para ello regule el mechero. 6- Registre la temperatura del termmetro al caer la primera gota y luego cada 5 cm3 hasta recoger 30 cm3. 7- Observe y compare las propiedades del lquido recogido con la muestra testigo y con el residuo que qued en el baln. 8- Utilizara este mtodo para separar dos lquidos de puntos de ebullicin diferentes, pero cercanos? Porqu? Describa el mtodo que utilizara. Justifique.
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TRABAJO PRACTICO DE LABORATORIO N 3 DISTINTAS REACCIONES QUIMICAS Objetivo Adquirir destreza para realizar observaciones en el laboratorio a travs de reconocer y diferenciar distintas reacciones qumicas. Materiales Necesarios Gradilla Tubos de ensayo Agua destilada K2CrO4 NaOH HCl Granallas de Zn - Pipetas graduadas de 10, 5 y 2 ml - Erlenmeyer - KMnO4 - AgNO3 - ClNa - Fenolftalena
Experiencia N1: FORMACIN DE PRECIPITADO Procedimiento 1) En una gradilla, colocar 4 tubos de ensayo y numerarlos 2) En el tubo N 1, colocar gotas de solucin de K2CrO4 y de solucin de AgNO3 y mezclar. VI. VII. VIII. 3) En el tubo N 2 , colocar gotas de solucin de ClNa y de solucin de AgNO3 y mezclar. IX. X. ClNa + AgNO3 ............ K2CrO4 + AgNO3 ...........
4) En el tubo N 3, colocar 4 ml de HCl diluido y agregar una granalla de Zn. 5) En el tubo N 4, colocar unos mililitros de NaOH y agregar 2 gotas de fenolftalena. 6) En todos los casos observar los cambios que se producen y tomar nota.
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XI. Experiencia N 3: NEUTRALIZACIN Procedimiento XII. 1) Armar un equipo como el que muestra la figura.
XIII. 2) Colocar en el erlenmeyer, 10 ml de solucin de NaOH y agregar 2 gotas de fenolftalena. 3) Colocar en la bureta cido clorhdrico de concentracin conocida, enrasando correctamente el volumen indicado por el JTP. 4) Desde la bureta dejar caer gota a gota la solucin cida hasta decoloracin de la solucin contenida en el erlenmeyer.
Enrasado
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XIV. INFORME Explicar cul es la diferencia entre las distintas reacciones. Completar las reacciones que se producen. Describir que cambios se observan en los tubos y explique porque. Dibujar lo realizado y observado. Realizar clculos cuando corresponda, informando la concentracin que tiene la solucin de NaOH en la experiencia 3.
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TRABAJO PRACTICO DE LABORATORIO N 4 GASES Objetivo Aplicar la ecuacin de estado de los gases ideales a la determinacin de la densidad del aire. Materiales Necesarios - 1 erlenmeyer - 1 tubo de vidrio - 1 tubo de goma - 1 pinza de cierre - 1 probeta Procedimiento Pesar la masa de aire contenida en el mismo volumen a temperatura ambiente y a temperatura de ebullicin del agua. Para ello: 1. Pesar a Temp. ambiente el erlenmeyer, cerrada la goma mediante la pinza (pesada a T1). 2. Colocar el erlenmeyer, retirndole la pinza de cierre, en un bao de agua hirviente (T2), durante 10 min. Esto permitir que el aire salga hasta alcanzar el equilibrio con la nueva temperatura. Observe el dibujo. 3. Colocar la pinza de cierre, retirar el erlenmeyer del bao. Secarlo con papel absorbente y pesar sin enfriar (pesada 2). 4. Llenar el sistema con agua hasta la pinza de cierre y colocar el agua en una probeta para determinar su volumen. - 1 vaso de precipitacin - 1 soporte - 2 agarraderas - 1 tela metlica c/amianto - 1 mechero
INFORME 1. Observar la diferencia en la masa de aire contenido en un mismo volumen a dos temperaturas distintas. Anote.
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2.
Calcular la densidad del aire, sabiendo que : experiencia) P.V = n .R. T = masa/M .R.T1 masa1.T1 = P1.V1 R masa2. T2 = P2.V2 R (masa 2 =masa 1-X)
X = masa de aire que deja el recipiente al aumentar la Temp. masa 1.T1 = masa 2. T2 = masa1 = X.T2 V (T2-T1) V NOTA: El valor normal o aceptado para la densidad del aire, es 12,05 .10-4 g. cm-3 El error aceptado para la experiencia es del orden del 5%
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TRABAJO PRACTICO DE LABORATORIO N 5 PREPARACIN DE SOLUCIONES Objetivo Preparar soluciones, practicando el uso correcto de materiales de laboratorio. Comprender la importancia de preparar correctamente una solucin, incorporando a travs del procedimiento la utilidad de las unidades de concentracin.
Experiencia N 1: PREPARACIN DE SOLUCIONES DE CONC ENTRACIN CONOCIDA XV. XVI. Procedimiento 1. Pesar exactamente la cantidad de droga indicada por el JTP. 2. Trasvasar la droga pulverizada a un matraz de 50 ml o 100 ml , evitando perder sustancia. 3. Enjuagar las paredes del matraz. 4. Agregar agua destilada hasta aproximadamente la mitad del volumen del matraz, y agitar por rotacin para que se disuelva completamente la droga. 5. Aadir ms agua destilada hasta unos centmetros por debajo de la marca de enrase; dejar unos minutos para que la solucin alcance la temperatura ambiente y el cuello del matraz est lo ms seco posible. 6. Agregar, finalmente, agua gota a gota con una pipeta, hasta lograr el enrase adecuado. 7. Tapar el matraz adecuadamente e invertir varias veces para homogenizar, es decir lograr que la concentracin sea uniforme en toda la solucin. 8. Determine la concentracin de la solucin en: %m/v, M y N. 9. Registre todos los datos en el informe. 10. Completar el siguiente cuadro con los datos generados en cada grupo y calcule las Concentraciones. Soluto Masa de soluto (g) Volumen de solucin (l)
% P/V
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XVII. INFORME EXPERIENCIA N1 XVIII. Preparacin de Soluciones XIX. XX. Soluto XXI. Solvente XXII. Masa molar del soluto XXIII. Peso del Matraz XXIV.Peso droga XXV. Volumen matraz XXVI.Concentracin solucin (clculos) XXVII. XXVIII. Concentracin solucin (clculos) Concentracin solucin (clculos) .................. ................. .............. g ............ g ............. g ............. ml .............. % P/V ................ M .................. N
Experiencia N 2 : PREPARACIN DE DILUCIONES CONSEC UTIVAS En algunas ocasiones no es necesario preparar soluciones a partir de la droga pura, sino que directamente se pueden preparar a partir de otra solucin de la misma droga pero de concentracin superior, mediante un proceso denominado DILUCIN. Procedimiento 1. Disponer de 2 recipientes perfectamente limpios y numerarlos. 2. Tomar un volumen conocido de la solucin preparada en la experiencia anterior, verter en el recipiente N 1, completar a volumen y enrasar adecuadamente. 3. Tomar un volumen conocido del recipiente N 1 y verter en el recipiente N 2, completar a volumen y enrasar adecuadamente. 4. Determinar la concentracin en M de cada una de las soluciones preparadas. 5. Establecer los factores de dilucin. (nmero adimensional que indica la cantidad de veces que se diluye, o cuanto ms pequea es la concentracin de la solucin diluida respecto de la solucin madre) 6. Registre los datos en el informe.
Fd= Vol. Final / Vol. Inicial Fd= Conc. Inicial / Conc. Final
INFORME EXPERIENCIA N 2
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Preparacin de Diluciones Volumen solucin Madre Concentracin solucin madre Volumen 1 Concentracin dilucin N 1 Factor de dilucin N 1 (clculos) ............ ml ............ M ............ml .............. M ..............
Volumen dilucin N 1
Volumen 2
XLI. Concentracin dilucin N 2 XLII. Factor de dilucin N 2 (clculos) XLIII. XLIV. Relacin entre la concentracin solucin madre y XLV. La dilucin N 2 (clculos) XLVI. XLVII.
..............
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TRABAJO PRACTICO DE LABORATORIO N 6 REACCIONES DE XIDO-REDUCCIN Objetivo Realizar experiencias que involucran reacciones redox sencillas, comparando la tendencia relativa de un par de elementos. Materiales Necesarios Solucin de H2SO4 1M Solucin de CuSO4 1M Solucin de sulfocianuro de potasio KSCN 0,001 M Agua oxigenada de 10 volmenes Alambres de Fe y Cu Granallas de Zn Tubos de ensayo Gradilla Pipetas
Procedimiento En las reacciones redox se intercambian electrones entre diferentes elementos: uno los cede y otro los toma. As, el primero se oxida mientras que el segundo se reduce. 1. En una gradilla, colocar cuatro tubos de ensayo y numerarlos. 2. Colocar en el tubo N 1 una granalla cinc y agregar con una pipeta 1 ml de H2SO4 1M. Observar y registrar los cambios que se producen. 3. En el segundo tubo, agregar 5ml de solucin de CuSO4 1M con una nueva pipeta y sumergir un alambre de hierro que no se encuentre oxidado. Despus de esperar unos minutos, agregar unas gotas de agua oxigenada y de KSCN para reconocer la presencia de Fe+2. Si el alambre est oxidado, sumergirlo brevemente en solucin H2SO4 1M, enjuagarlo y secarlo. Observar y registrar los cambios. 4. En el tubo N 3 agregar con una pipeta 5 ml de solucin H2SO4 1M y posteriormente introducir un trozo de alambre de cobre. Observar y registrar los cambios. INFORME XLVIII. Comentar sobre los cambios producidos en cada tubo. Completar el siguiente cuadro con los datos generados en cada grupo Plantear, para cada caso, las ecuaciones correspondientes a los cambios registrados. Sealar los elementos que se oxidan o se reducen.
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TRABAJO PRACTICO DE LABORATORIO N 7 ELECTROQUIMICA Objetivo: -Identificar sustancias conductoras y no conductoras de la corriente elctrica. -Comprender el fenmeno de la electrlisis. Introduccin: Cuando fluye corriente elctrica a travs de la materia, pueden ocurrir ciertos cambios qumicos. Se imagina cules pueden ser? Se anima a comprobarlos? Si se sumergen dos conductores qumicamente inertes en una solucin de un electrolito, en cada conductor se producirn reacciones alimentadas por la presencia de ciertas partculas de la solucin, siempre y cuando se apliquen un potencial elctrico entre los electrodos. Este proceso, cmo se denomina?. Los materiales segn su comportamiento frente a la corriente elctrica se clasifican en: (A) CONDUCTORES (B) NO CONDUCTORES (C) SEMICONDUCTORES (A) Materiales CONDUCTORES: Segn el mecanismo mediante el cual se conduce la corriente elctrica, pueden ser: a) de 1 clase o especie, electrnicos o metlicos: los transportadores de carga son los electrones libres, la conduccin es electrnica. Es desplazamiento de los electrones ocurre sobre una red fija de los cationes del metal. b) De 2 clase o especie, electrolitos: la circulacin de la corriente se debe al desplazamiento de iones (+ -). Son electrolitos aquellas sustancias que tienen enlaces inicos o electrovalentes como las sales, e hidrxidos fundidos o en solucin y los cidos en solucin acuosa. c) Mixtos: son los que conducen en parte por va electrnica y el resto por va inica. Ej. Ag2S conduce el 80 % por va inica y el 20 % por va electrnica. (B) Materiales NO CONDUCTORES: Tambin llamados dielctricos o aisladores, poseen enlaces covalentes y son los plsticos, solventes orgnicos, etc. (C) Materiales SEMICONDUCTORES: es una clase intermedia a los anteriores. Son ejemplos bien conocidos el Si y el Ge. En estos casos la conductividad elctrica puede aumentarse agregando cantidades muy pequeas de As o de B al Si. Un caso especial es el de la conductividad del H2O. Esta es prcticamente no conductora por tener una conductividad elctrica de 5,5 . 10-8 / .cm, esto se debe a sus enlaces de tipo covalente y adems se encuentra escasamente disociada, por eso se dice que es un electrolito demasiado dbil, sin embargo el H2O de la canilla es buena conductora de la electricidad por tener sales (electrolitos) disueltas.
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Materiales
Vasos de precipitacin con: Soluciones de: NaCl en agua, HCl diluido, NaOH en agua, azcar en agua, CuSO4 en agua, NaCl seco NaOH lentejas Tolueno Agua destilada Alcohol etlico Electrodos, foquito, cables, batera. Vasos de precipitacin Tubo en U Fenolftalena- almidn - KI 0,5 M. Procedimiento Experiencia N 1: DETERMINACIN CUALITATIVA DE LA DISTINTOS SISTEMAS CONDUCTIVIDAD DE
2. 3. 4. 5. 6.
Colocar en vasos de precipitacin los sistemas sealados en la lista de materiales. Introducir los electrodos en el primer vaso y cerrar el circuito con la llave. Observar la lmpara. Registrar los resultados. Repetir los ensayos con los otros sistemas. Siempre luego de cada ensayo abrir el circuito, limpiar los electrodos con agua destilada y secarlos.
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6v + -
2. Llenar el tubo en U con una solucin de KI 0,5 M. 3. Colocar los electrodos en cada rama del tubo. 4. Hacer pasar corriente elctrica durante unos minutos. 5. Desconectar la fuente de corriente continua. 6. En la rama del tubo donde estaba sumergido el ctodo reconocer el producto formado con el agregado de fenolftalena y donde estaba sumergido el nodo agregar una punta de esptula de almidn. 7. Observar y registrar los resultados obtenidos. INFORME Contestar lo interrogado en la introduccin. Comentar sobre los cambios producidos en cada experiencia. Clasificar los materiales segn su comportamiento frente la corriente elctrica. Plantear, para cada caso, las ecuaciones correspondientes a los cambios registrados.
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TRABAJO PRACTICO DE LABORATORIO N 8 QUMICA ORGANICA PRIMERA EXPERIENCIA Objetivo: Formar un polmero de condensacin entre el formaldehdo y el fenol (bakelita) Introduccin: Se producen estos polmeros cuando reaccionan monmeros, obteniendo adems sustancias de bajo peso molecular (agua, alcohol, dixido de carbono, etc.). Cuando los polmeros estn formados por dos monmeros distintos, se denominan tambin copolmeros. Materiales
Tubos de ensayo. Hidrxido de amonio concentrado. Formaldehdo. Cloroformo. Tetracloruro de carbono Acetona. Benceno. Procedimiento 1- En un tubo de ensayo, pese 1 g de fenol. 2- Agregue hidrxido de amonio concentrado (aproximadamente 6 gotas) y 4 cm3 de solucin de formaldehdo comercial. 3- Agite, con lo que se obtiene una disolucin completa, y se deja en bao de agua hirviendo durante 90 minutos. 4- Finalizado el calentamiento, se enfra bajo agua de la canilla y se decanta el lquido sobrenadante, dejando el slido. 5- Rompa el tubo de ensayo para separar el slido. 6- Probar la solubilidad en los siguientes solventes: a) cloroformo, b) tetracloruro de carbono, c) acetona, d) benceno. 7- Observar las caractersticas del polmero. INFORME
Con una reaccin qumica, explique la formacin del polmero. Pida ayuda al profesor. Comente las caractersticas observadas. Cmo fue la solubilidad en los distintos solventes?
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SEGUNDA EXPERIENCIA Objetivo: Modificar un polmero natural: Acetato de celulosa Materiales frasco cnico de 125 ml vaso de precipitados de 400 cm3 algodn anhdrido actico cido sulfrico Procedimiento 1- Remojar 0,5 g de algodn, sumergindolo en unos 100 cm3 de agua durante unos minutos y eliminando luego el exceso de agua comprimindolo finalmente entre papeles de filtros. 2- Separar las fibras. 3- En un frasco cnico de 125 ml se colocan 10 cm3 de anhdrido actico, 15 cm3 de cido actico y 5 gotas de cido sulfrico.. 4- A esta solucin se le agrega lentamente el algodn seco y desmenuzado, mantenindolo sumergido en la solucin con ayuda de una varilla de vidrio. 5- Al cabo de unos minutos la mezcla se pone viscosa. Deje 15 minutos a temperatura ambiente. 6- Deje a bao mara (70 C), durante 30 minutos, agitando de vez en cuando. 7 -Enfriar la solucin, y vuelque lentamente y agitando sobre 400 cm3 de agua. 8- Ya precipitado el acetato de celulosa, se filtra y seca. INFORME Comentar sobre los cambios producidos en la experiencia.
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TRABAJO PRACTICO DE LABORATORIO N 9 PROPIEDADES COLIGATIVAS Experiencia N 1: Temperatura de solidificacin del agua A temperatura ambiente el agua se encuentra en estado lquido. Qu tendras que hacer para solidificarla? La tcnica que te sugerimos es la siguiente: Objetivo: Observar cmo la temperatura del agua desciende desde la temperatura ambiente hasta cierta temperatura, donde permanece fija. Durante ese tiempo toda el agua se convierte en hielo, teniendo lugar una transformacin, paso de fase lquida a slida, y ya es sabido que mientras tiene lugar sta, la temperatura permanece constante. A continuacin la temperatura sigue bajando, porque la transformacin ya ha tenido lugar. Comprobar tambin la propiedad que posee el agua de aumentar de volumen al solidificar, llegando a romper el tubo de ensayo que la contiene. Materiales: Termmetro de mercurio -10C a 110C Tubo de ensayo de 25 x 200 Tubo de ensayo de 16 x 160 Vasos de precipitado de 500 ml Hielo Sal comn gruesa Hoja milimetrada Procedimiento: a) Llenar un vaso de precipitado hasta sus tres cuartas partes aproximadamente, con una mezcla frigorfica preparada con cuatro partes de hielo machacado y una parte de sal comn. En un tubo de ensayo grande, con agua hasta su mitad, introducir un termmetro y el conjunto colocarlo en el interior del vaso, como se aprecia en la figura.
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Anota en la tabla correspondiente el primer registro de temperatura, y luego repite dicho procedimiento cada 30s anota la temperatura leda y tambin toda otra observacin que te parezca importante. Observar como la temperatura desciende hasta un cierto punto, estacionndose unos minutos, hasta que toda el agua haya solidificado, y a continuacin sigue disminuyendo. Registro N Temperatura en C Observaciones
Representa los valores obtenidos en un sistema de ejes coordenados. Discute en tu grupo los resultados obtenidos Qu parte del grfico representa un solo estado de agregacin? Qu parte del grfico representa coexistencia de dos estados? Cul es el punto de solidificacin buscado? Todos los grupos obtuvieron el mismo valor para el punto de solidificacin? b) Volver a repetir el ensayo, pero introduciendo dentro de la mezcla frigorfica un tubo de ensayo pequeo lleno de agua y tapado (procurar no dejar en su interior aire). Al cabo de un rato se observar cmo o el tapn salta o el tubo de ensayo se rompe. Por qu crees que ocurre esto? Suceder con otras sustancias?
Experiencia N 2: Temperatura de ebullicin del agua Antes de comenzar a trabajar discutan en el grupo el significado de los trminos evaporacin y ebullicin. Aclararon las diferencias? A qu conclusiones llegaron? Evaporacin:............................................................................................................................. .................................................................................................................................................... Ebullicin:.................................................................................................................................. .................................................................................................................................................... Ahora comiencen la experiencia
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Objetivo: Observar como al pasar el agua del estado lquido al estado de vapor, la temperatura se mantiene constante. Materiales: Aro soporte Base soporte Matraz de destilacin de 250 ml Mechero Nuez doble Pinzas de bureta Rejilla de amianto Tapn horadado Termmetro de mercurio de -10C a 110C Varilla soporte roscada Alcohol Agua destilada Procedimiento: Efectuar un montaje como indica la figura. Quitar el tapn del matraz e introducir unos 100 ml de agua, volver a taparlo, procurando que el bulbo del termmetro quede sumergido en el lquido. Calentar el agua hasta que alcance la ebullicin y observar el termmetro; se ver cmo la temperatura va subiendo hasta llegar a las proximidades de cierta temperatura, en la cual permanecer estacionaria. Registra la primera temperatura antes de encender el mechero. Organicen en el grupo las tareas para completar la tabla siguiente, registrando los datos cada minuto. Registro N Temperatura en C Observaciones
Vuelca los datos obtenidos en un sistema de ejes coordenados Cul es el punto de ebullicin de la sustancia? Qu conclusiones puedes consignar? Experiencia N 3: realiza las experiencias anteriores pero agrega una determinada cantidad de cloruro de sodio o glicerina al sistema. Qu ocurre con las temperaturas de ebullicin y congelamiento? Aplicando los conceptos tericos y compara los resultados obtenidos de la experiencia y los logrado en forma analtica
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