Compte rendu de la runion du 07 Juillet

Objectif : Evaluation de la deuxime dition du projet AjialNajah Cible : Les bnvoles

La runion sest articule sur deux axes principaux : A) Les apprciations des bnvoles par rapport au projet. B) Les attentes par rapport aux prochaines annes. La discussion a t trs enrichissante et a mis en avant les points suivants : A) Apprciations : Le niveau scolaire des bnficiaires est relativement bas. Les bnficiaires prouvent un manque dans les bases. Le nombre de salles de Dar Almouassat est insuffisant. Parfois les classes ne sont pas homognes par rapport au niveau des bnficiaires. Les bnficiaires sont gnralement motives et fournissent des efforts apprcis par les bnvoles. Latelier thtre a permis aux bnficiaires de franchir la barrire psychologique contre lapprentissage du franais. La prsentation des pices thtrales pendant la fte de fin danne a permis aux bnficiaires daffronter le trac, de parler devant un public dans une langue qui leur posait problme au dpart. Ceci les aidera regagner confiance en elles et chercher apprendre le Franais avec plus denthousiasme.

B) Suggestions permettant de renforcer les acquis et rparer les lacunes : 1) Il est ncessaire dtablir la confiance entre les bnficiaires et les bnvoles, ceci travers : Une brve conversation dordre gnral au dbut de chaque cours. Parler de lassociation Eden et du projet Ajial Najah, sa vision et son but aux filles de Dar Almouassat. Ces derniers ont besoin de comprendre que nous agissons par amour et que notre seul objectif est de les aider affronter leurs difficults. Ceci permettra dviter toute pens septique par rapport au rle que joue lassociation ainsi que les bnvoles dans la ralisation de ce projet. Convaincre les filles quAjial Najah est un pacte entre elles et leurs bnvoles et que leur engagement forme la pierre angulaire de sa russite. Il sagit de les convaincre quelles sont les propres agents de leur changement. 2) Lancer une plateforme de communication entre les bnvoles qui enseignent les mmes niveaux. 3) Veiller ce que les groupes soient homognes et quils ne dpassent pas le nombre prvu (entre 3 et 5 personnes). 4) Prvoir des cours acclrs en mois de Septembre et Octobre en guise de rvision des bases.

5) Inciter les bnvoles inscrire leurs remarques sur les filles dans une fiche afin dvaluer leur progression au cours des annes. 6) Demander la directrice dexploiter la bibliothque et la salle manger fin daccueillir plus de bnvoles. 7) Coordonner les horaires dans un but ce que chaque bnvole garde les mmes bnficiaires (sauf sil dcide le contraire). 8) Proposer aux bnvoles de prsenter les grandes lignes du programme enseigner aux bnficiaires en tenant en compte des lacunes de chaque groupe fin que lquipe puisse proposer des cours adapts chaque niveau dlve.