ACTIVIDADES: La prctica de juegos de ubicacin en el plano a travs de coordenadas: buscaminas, combate naval u otros.

. La investigacin sobre paralelos y meridianos, cmo se constituye la red de coordenadas geogrficas y cul es su funcin. El dibujo de una red de coordenadas en una pelota, distinguiendo paralelos y meridianos con colores diferentes y destacando la Lnea del Ecuador y el Meridiano de Greenwich. La comparacin de paralelos y meridianos en cuanto a forma, direccin, cantidad, dimensiones y otras caractersticas. La elaboracin un cuadro comparativo con sus observaciones. El dibujo de una red de coordenadas geogrficas en un papel cuadriculado, sealando con colores distintos los paralelos y meridianos cada 10 grados, y destacando con otro color la Lnea del Ecuador y el Meridiano de Greenwhich. La explicacin de los conceptos de latitud y longitud y la forma de localizar matemticamente un punto en el mapa. Trabajo de grupo. La realizacin de ejercicios de ubicacin matemtica en la red esquemtica de coordenadas geogrficas dibujada por ellos y en el planisferio.

ESTRATEGIAS: Investigacin. Lectura. Equipos de trabajo.

EVALUACIN: Evaluacin sumativa. A travs de una actividad de evaluacin para el alumno.

DURACIN: Entre 6 y 8 clases.

BIBLIOGRAFA: Carretero, M. La enseanza de las Ciencias Sociales. Portal URUGUAYEDUCA.

FUNDAMENTACIN: CONTENIDO: En la presente propuesta se Del espacio global al para la plantean distintos abordajes Uruguay. La ubicacin de lugares geogrficos utilizacin de las coordenadas geogrficas, a usando una serie de actividades travs de las coordenadas (latitud y longitud). secuenciadas que incluyen: el dibujo de la rosa de los vientos y la distincin en ella de los puntos cardinales e intermedios; la prctica de juegos de ubicacin a travs de coordenadas; la investigacin sobre los RECURSOS: paralelos, meridianos y la red de Pelota de plstico u otro dibujo en coordenadas geogrficas; el material, una papel la red de coordenadas, pelota de cuadriculado, lpices de colores, enciclopedias y/o textos, distinguiendo los paralelos y meridianos, y planisferio. luego la realizacin de un cuadro comparativo sobre stos; la explicacin de los conceptos de latitud y longitud y la forma matemtica de localizar un punto en el mapa; el dibujo en papel cuadriculado de una red de coordenadas geogrficas y, posteriormente la realizacin de actividades de ubicacin matemtica, as como tambin en mapamundi y mapas regionales.

OBJETIVOS: Localizar a travs de paralelos y meridianos puntos geogrficos en el mapa, sealando su latitud y longitud. Identificar la lnea del Ecuador y el meridiano de Greenwich como lneas imaginarias que dividen la Tierra en hemisferios.