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El Faro Christian Academy Adjuntas, P.R.

Prontuario Acadmico Clase de Matemticas Quinto Grado Maestro: Sr. Ortiz Materia: Matemticas Grado: 5to Grado

I.

Introduccin y Descripcin del Curso La matemtica es un instrumento para pensar, valorar y entender nuestro entorno. El curso de matemtica es una materia requisito dentro del programa del nivel elemental. El mismo est diseado con el objetivo de desarrollar destrezas que capaciten al estudiante para los procesos diarios de la toma de decisiones. El curso brindar experiencias dirigidas a formar un estudiante presto para:

Solucionar problemas no convencionales


Razonar lgicamente Transferir lo aprendido a situaciones nuevas Asimilar los cambios tecnolgicos y sociales Tomar decisiones adecuadamente Trabajar en equipo Ejercitar el autoaprendizaje. II. Objetivos Especficos Durante el curso de Matemticas los estudiantes desarrollarn lo siguiente:

Reconoce la estructura del valor posicional de los nmeros cardinales al menos hasta la centena de milln y de los nmeros decimales al menos hasta la milsima y cmo los nmeros cardinales y decimales se relacionan con las fracciones.

Identifica y representa decimales, fracciones y nmeros mixtos como parte de un todo, de un conjunto y como una divisin, con modelos concretos, semiconcretos y en la recta numrica.

Efecta operaciones y resuelve problemas que involucran la suma, la resta, la multiplicacin y la divisin de cardinales, fracciones y decimales.

Representa, describe, analiza, amplia y generaliza patrones y relaciones usando lenguaje matemtico, variables y ecuaciones en un contexto de solucin de problemas.

Utiliza las variables en expresiones simples, calcula el valor de la expresin para valores especficos de la variable, y representa e interpreta los resultados.

Identifica, describe y clasifica las propiedades y las relaciones entre las figuras bidimensionales y tridimensionales.

Determina la medida del tercer ngulo de un tringulo dada la medida de los otros dos ngulos y utiliza el mismo principio al reconocer que la suma de los ngulos internos de un cuadriltero es 360.

Utiliza representaciones bidimensionales y patrones para identificar y clasificar objetos tridimensionales.

Realiza conversiones de unidades simples dentro del sistema mtrico e ingls. Clasifica, construye, nombra y mide ngulos utilizando transportador y estima sus medidas partiendo de partes fraccionarias de un crculo = 180, = 90, 1/8= 45 entre otras.

Estima y calcula el rea y volumen de objetos. Recopila, organiza, calcula y analiza medidas estadsticas para un conjunto de datos.

Determina la probabilidad terica y experimental para hacer predicciones sobre eventos dados.

III.

Evaluacin Se usarn varias tcnicas educativas junto a otros criterios de evaluacin como: asignaciones para entregar, pruebas parciales, pruebas cortas, trabajos en grupo, examen final y otros. Se usarn tcnicas de avalo (assessment), a discrecin del maestro, que sern sumadas al total de puntos acumulados durante cada semestre.

Resumen del plan de evaluacin:

Nota Trabajo Diario (Incluye libreta, firmas de padres, trabajo realizado

en el saln y cotejado por el maestro) Se utiliza una rbrica para su evaluacin.

Trabajos especiales (1 trabajo por semestre)

Temas sern brindados en el transcurso del semestre Se utiliza una rbrica para su evaluacin.

Asignaciones Pruebas cortas Trabajos acumulados (Assessment ) Exmenes parciales Examen final

IV.

Materiales

publicados : libros de referencia, artculos de revistas y peridicos no publicados : separatas de informacin (" handouts ") multimedia : pelculas, presentaciones en Power Point material tecnolgico: computadora, proyector vertical, televisin, radio, DVD, In focus y otros

participativos: audiovisual, charlas, internet personales: libreta de la clase, lpiz, lpices de colores, transportador, comps, regla, lminas, papel cuadriculado, calculadora y tijeras.

V.

Reglas del curso 1. No comer dulces, alimentos, ni goma de mascar en el saln de clase. 2. Traer excusa justificada al da siguiente de la ausencia. 3. Respetar el personal escolar, compaeros y propiedad ajena. 4. No se permitirn comentarios ni burlas que ofendan o invadan el derecho de los dems. 5. Mantener el saln limpio y sus alrededores. 6. Asistir a clase siempre y puntualmente. 7. Usar uniforme completo. Los varones tendrn la camisa por dentro del pantaln antes de entrar al saln. Las muchachas seguirn las normas establecidas por la escuela para su uniforme. 8. Realizar tu tarea. Es obligatorio cumplir con las asignaciones y trabajo diario. 9. Todo trabajo se entregar en la fecha dada y en la clase. 10.Utilizar vocabulario adecuado. 11. Tono de voz normal. 12.Sern responsables del material dado en clase en caso de ausencia incluyendo las asignaciones. 13.No se permitir realizar ningn tipo de trabajo que no sea de la clase de matemtica. 14. No se permite el uso de celulares ni otro artefacto electrnico, sin la debida autorizacin, en la sala de clase.

15. No vandalizar pupitres, paredes, armarios y escritorios del saln de clases. 16. Levantar la mano para participar en clase o hacer algn comentario.

Notas: 1. Si algn estudiante tuviese alguna discapacidad o impedimento que requiere un acomodo razonable deber comunicarse con el director y el maestro para recibir la ayuda necesaria. 2. Todo examen o tarea asignada se repondr siempre que el estudiante presente una excusa escrita, razonable y de acuerdo a los criterios establecidos en clase para su evaluacin. 3. Este documento est sujeto a cambios.

______________________________ Firma del padre o encargado

______________________________ Firma del estudiante