Escuela secundaria tcnica Ciclo escolar 2012 2013 Plan de unidad didctica

Escuela: Secundaria tcnica 104 Grado: 2_ Grupos Asignatura: Artes visuales.

Docente Luis Alberto Villegas Muoz Bloque: 1 Titulo: Las imgenes y algunos de sus usos sociales Perodo de inicio: Agosto __________Trmino: Octubre ________. Propsito(s): Analiza funciones sociales de la imagen, empleando sus recursos visuales y comunicativos en producciones propias. Interpreta la imagen desde su funcin social. Competencia que se favorece: Artstica y cultural.

CONTENIDOS /EJES. Descripcin de imgenes a partir de su funcin social considerando los motivos representados, el encuadre y el ngulo de visin, as como la organizacin de los elementos del lenguaje visual. Apreciacin (1) Descripcin de imgenes a partir de su funcin social considerando los motivos representados, el encuadre y el ngulo de visin, as como la organizacin de los elementos del lenguaje visual. Apreciacin (1)

ACTIVIDADES.

TECNICAS DE APRENDIZAJE

TIEMPO. Sesin 1

ESPACIO RECURS MATERIA DIDCTIC

El profesor sensibilizara al alumno respecto a la importancia que tienen las Expositiva imgenes en su entorno social y el uso Lluvia de que se hace de estas (20 min) Se ideas presentarn imgenes por medio de carteles, diapositivas, etc. El alumno realizar una descripcin de las imgenes que se encuentran ms presentes dentro de su entorno (25 min). Se le solicitar al alumno como tarea traer revistas con imgenes para su anlisis en la siguiente sesin.

50 min.

Pizarrn, ho rotafolio, plumones/gises imgenes (dist

Sesin 2 El profesor construir en el pizarrn un cuadro gua que los alumnos llenarn a partir del anlisis de los ejemplos de imgenes recopiladas, mediante una dinmica grupal que los alumnos reproducirn en su cuaderno individualmente con las imgenes que hayan conseguido sobre: Tecnologa Moda Entretenimiento Deportes Alimentos y bebidas, etc. Exposicin grupal conducida por el docente y recreacin individual en el cuaderno 50 min.

Revistas, pe postales, fo rotafolios, pl tijeras, pritt, Manila. etc,

CONTENIDOS /EJES. Descripcin de imgenes a partir de su funcin social considerando los motivos representados, el encuadre y el ngulo de visin, as como la organizacin de los elementos del lenguaje visual. Apreciacin (1) Reflexin acerca de la funcin e importancia de la imagen en el entorno y en los medios de comunicacin masiva, impresos y electrnicos, as como en el espacio pblico Contextualizacin (3) Reflexin acerca de la funcin e importancia de la imagen en el entorno y en los medios de comunicacin masiva, impresos y electrnicos, as como en el espacio pblico
Contextualizacin (3)

ACTIVIDADES. Recoleccin de publicidad impresa para analizar: Motivos representados Encuadre, Composicin Colores Texturas

TECNICAS DE APRENDIZAJE

TIEMPO. Sesin 3 50 min.

Visualizacin Exposicin Lluvia de ideas Debate

ESPACIO RECURS MATERIA DIDCTIC Aula Revistas, pe postales pub etc.

El profesor elaborara un cuadro sinptico en el pizarrn apoyndose en una lluvia de ideas para describir las caractersticas de los distintos tipos de imgenes y su funcin.

Sesin 4 Visualizacin 50 min. Exposicin Lluvia de ideas Debate

Aula Revistas, pe postales pub tijeras, peg cartulina, regla lpiz, colores diversas.

El docente solicitar a los alumnos material visual como Revistas Carteles o Anuncios Impresos Folletos Trpticos Postales (Material impreso de carcter publicitario)

Anlisis Plenaria.

Sesin 5 50 min.

Saln de clase Material Impres Carcter public

CONTENIDOS /EJES.
Reflexin

ACTIVIDADES. El Profesor Proporcionar al alumno criterios para analizar las imgenes publicitarias y de esta manera lograr una interpretacin personal. Los Criterios a analizar sern Qu significaciones sugieren o evocan los anuncios? Porque? A quienes se dirigen? Qu valores transmiten?

TECNICAS DE APRENDIZAJE

TIEMPO. Sesin 6 50 min.

acerca de la funcin e importancia de la imagen en el entorno y en los medios de comunicacin masiva, impresos y electrnicos, as como en el espacio pblico
Contextualizacin (3)

dem

ESPACIO RECURS MATERIA DIDCTIC dem

Elaboracin colectiva de imgenes a partir de sus funciones sociales para difundir un tema de relevancia de su entorno. Expresin (2)

Proyecto: Aproximndome al cartel, una herramienta para comunicar mis Demostrativa. ideas. Elaboracin de un cartel tomando en cuenta los aprendizajes adquiridos as como las temticas: salud sexual y alimentaria. Con tcnicas como collage, lpices de colores o pastel. El profesor explicar aspectos tcnicos sobre el cartel y las tcnicas a desarrollar, y le aproximar al proceso de bocetaje.

5 sesiones 250 min.

Revistas, pe tijeras, peg cartulinas, pasteles, lp cuaderno.

Sesin 7. 50 min.

Elaboracin colectiva de imgenes a partir de sus funciones sociales para difundir un tema de relevancia de su entorno. Expresin (2)

El alumno en base a los temas eligira Demostrativa uno y comenzar a desarrollar bocetos en su cuaderno para abordar el tema. El profesor har observaciones para enriquecer el trabajo del alumno.

Sesin 8 50 min.

Revistas, pe tijeras, peg cartulinas, pasteles, lp cuaderno.

CONTENIDOS /EJES.

ACTIVIDADES.

TECNICAS DE APRENDIZAJE

TIEMPO. Sesin 9 50 min.

El alumno comenzara a trazar Elaboracin colectiva de sobre el soporte elegido su boceto, el imgenes a partir profesor le auxiliara en el proceso de de sus funciones transcripcin en caso de ser necesario. sociales para difundir un tema de relevancia de su entorno. Expresin (2)

Demostrativa

ESPACIO RECURS MATERIA DIDCTIC Revistas, peri tijeras, pegame cartulinas, colo pasteles, lpice cuaderno.

Elaboracin El alumno con su cartel previamente Demostrativa colectiva de trazado comenzara a aplicar la tcnica imgenes a partir elegida y ser auxiliado por el profesor. de sus funciones sociales para difundir un tema de relevancia de su entorno. Expresin (2)

Sesin 10 50 min.

Revistas, peri tijeras, pegame cartulinas, colo pasteles, lpice cuaderno.

Descripcin de imgenes a partir de su funcin social considerando los motivos representados, el encuadre y el ngulo de visin, as como la organizacin de los elementos del lenguaje visual. Apreciacin (1)

El alumno traer al aula el cartel Anlisis terminado y se realizara un exposicin en el aula para analizar los resultados Plenaria. obtenidos, as como para realizar una crtica y autocritica. Posteriormente se erigirn los trabajos ms destacados para elaborar una exposicin afuera del aula, en un espacio como: la biblioteca, el saln audiovisual, etc.

Sesin 11 50 min.

Carteles termin bitcora.

Elaboracin Se montara una exposicin con colectiva de los trabajos seleccionados en el rea imgenes a partir aprobada y se colocara un cuaderno de sus funciones para recabar opiniones de los alumnos sociales para del plantel. difundir un tema de relevancia de su entorno. Expresin (2)

-seleccin de imagen -anlisis de imagen -exposicin grupal.

Sesin 12

50 min.

Espacio asign Diurex. Tijeras. Fichas tcnica

Reflexin

acerca de la funcin e importancia de la imagen en el entorno y en los medios de comunicacin masiva, impresos y electrnicos, as como en el espacio pblico
Contextualizacin (3)

Se contrastaran opiniones sobre los resultados de la exposicin y se destacara la importancia de la imagen en las sociedades modernas y se despejaran dudas sobre las funciones de la imagen. El alumno realizara una reflexin propia en su bitcora.

seleccin de imagen -anlisis de imagen -exposicin grupal.

Sesin 13 50 min.

Bitacoras.

Actividades de competencias lectoras.

Sesin 14. 50 min.

Material acuerdo lectura a

OBSERVACIONES: