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Introduccin Las soluciones, son mezclas homogneas de sustancias en iguales o distintos estados de agregacin. La concentracin de una solucin constituye una de sus principales caractersticas. Bastantes propiedades de las soluciones dependen exclusivamente de la concentracin. Su estudio resulta de inters tanto para la fsica como para la qumica. Algunos ejemplos de soluciones son: agua salada, oxgeno y nitrgeno del aire, el gas carbnico en los refrescos y todas las propiedades: color, sabor, densidad, punto de fusin y ebullicin dependen de las cantidades que pongamos de las diferentes sustancias. La sustancia presente en mayor cantidad suele recibir el nombre de solvente, y a la de menor cantidad se le llama soluto y es la sustancia disuelta. Este trabajo cuenta con varios temas los cuales son Soluciones, Componentes de una solucin, Expresin Cualitativa y Expresin Cuantitativa Expresiones Cualitativas: Es la concentracin de una disolucin se debe expresar en trminos cuantitativos, como un valor numrico acompaado de una unidad de concentracin apropiada * Diluido: Soluto<<Solvente * Concentradas: Insaturadas: Soluto<<Solvente Saturadas: Soluto=Solvente Sobresaturadas: Soluto>>Solvente Expresiones Cuantitativas: Es la concentracin cuantitativa de una disolucin que se pueden expresar en trminos porcentuales Solido-solido solido-liquido % masa = Masa soluto x 100 % masa = Masa soluto x 100 masa Masa solucin volumen Volumen solucin Liquido-liquido % volumen = volumen
Objetivos Elaborar dos soluciones, una en donde se pueda observar el % en masa y otra en donde podamos ver el % en volumen. Hiptesis Nuestra deduccin es que el % en masa podr tener un peso distinto al que era principalmente solo cuando era agua sin verter algn tipo de disolvente al igual que el % tendr el mismo efecto solo que la deferencia seria que en ves a de aumentar la masa aumentara el volumen de la solucin.
Material Agua destilada Agitador de vidrio Probeta Matraz aforado Balanza granataria Embudo chico de vidrio Vidrio de reloj Azcar Alcohol Vaso de precipitados Desarrollo Balancear la balanza granataria y medir la masa de los siguientes materiales: Agua destilada, probeta, matraz aforado, embudo chico de vidrio, vidrio de reloj, azcar y alcohol. Poner en un vaso de precipitados 250ml de agua y verter en ella 50g de azcar y disolver asta que no quede azcar, en otro vaso de precipitados verter 250ml y 30ml de alcohol sacar el % en volumen de la solucin de alcohol y el % en masa de la solucin de agua con azcar. Agua con alcohol Agua con azcar
% 250 .30
% masa = volumen
% volumen volumen
Conclusin Es importante que los conocimientos que se tienen acerca de las soluciones, se puedan hacer ms cosas con la materia prima, o con otros materiales, no se podra hacer materiales indispensables para nuestras vidas como el plstico, que existen muchos tipos de este material que se usa prcticamente para todo. Las soluciones son algo complejas pero son muy tiles para la vida del hombre. Fuentes de informacin Libro: Qumica 9no Grado Santillana Fecha de edicin: 2007 Mxico distrito federal Qumica I revista educacin qumica, editada en la facultad de qumica de la UNAM. Presenta artculos sobre diversos temas acerca de la enseanza de qumica
Objetivos Provocar algunos espectros visibles a la vista de algunas substancias o tipos de cloruros e identificar a estos a travs de ellos.
Hiptesis Deduciremos que tipo de espectros son de cada uno de los cloruros que se muestran a continuacin sabiendo que para que sean visibles es necesario aplicar un fuente de calor en este caso ser un mechero. Los colores mas cercanos que pueden dar son el amarillo verde rojo y violeta. Material Mechero de Bunsen Masquitei Alambre de micromel Acido clorhdrico 2 vasos de precipitados Cloruros de sodio, potasio, litio, calcio, estroncio, bario, cobalto, cobre y plomo
Desarrollo Conectar el mechero de bunsen en la llave de gas y encender, poner la flama lo mas azul que se pueda. Poner en un vaso de precipitados 5ml de acido clorhdrico y etiquetarlo como (enjuague) y en otro vaso poner 10ml de acido clorhdrico y etiquetarlo como (muestra). Enjuagar el alambre de micromel y poner un poco de cloruro de la muestra 1 y observar despus enjuagar el alambre y poner un poco de cloruro de la muestra 2 hacer lo mismo con las muestras (3, 4, 5, 6, 7 y 8) y poner en la tabla el color de cada espectro que emite el cloruro y escribir a que cloruro corresponde ELEMENTO Cobalto Bario Plomo Calcio Estroncio litio Potasio cobre COLOR DE LA LLAMA Rosa Verde claro Dorado Anaranjado rojizo Rojo Anaranjado Violeta Azul verde INTENSIDAD Claro Baja intensa Claro (bajo) Media Intensa Intensa media
Conclusin Es que en efecto la mayora de los espectros solo emiten de la luz amarilla roja verde y en unos cloruros se dio el color violeta
encender un palillo y encender asta que quede una seal de calor poner cerca de la llave de oxigeno y ver lo que pasa hacer lo mismo con la otra llave de hidrogeno apuntar lo que pasa. Tiempo en minutos 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45 48 51 54 57 60 Volumen en (cm) de Volumen en (cm) de Color de la substancia H2 O2 0 0 Morado 0.10 .05 verde .25 .8 Amarillo verdoso .86 1.2 Amarillo .90 1.8 Amarillo miel 1.1 2.2 Amarillo miel 1.4 2.8 Amarillo miel 1.6 3.2 Amarillo miel 2.1 3.6 Amarillo miel 2.2 4.2 Amarillo miel 2.3 4.6 Amarillo miel 2.6 5.2 Amarillo miel 2.8 5.6 Amarillo claro con burbujas rojas 3.1 6.2 Amarillo claro con burbujas rojas 3.2 6.4 Amarillo claro con burbujas rojas 3.5 7.0 Amarillo claro con burbujas rojas 3.9 7.8 Amarillo claro con burbujas rojas 4.0 8.0 Amarillo claro con burbujas rojas 4.2 8.4 Amarillo claro con burbujas rojas 4.5 9.0 Amarillo claro con burbujas rojas 4.8 9.6 Amarillo claro con burbujas rojas
Resultados Pudimos observar que el agua con sulfato de sodio al principio era morado pero con el paso de la corriente y del tiempo fue cambiando el color del O2 a verde y luego amarillo claro as se mantuvo atas por el minuto 36 en la parte de arriba de la substancia tenia burbujas rojas el profesor nos dijo que tenia que dar un color rojizo pero no puedo darse debido a que el sulfato de sodio estaba amarillo con burbujas rojas y el hidrogeno estaba de color morado fuerte y en tuvo comunicante en la parte izquierda estaba de color amarillo con morado y del lado derecho tenia el color morado. Encendimos una palillo y lo colocamos en la llave izquierda y lo fue una especie de chispazo que se dio y nos llevo a la conclusin de que era oxigeno y la llave derecha colocamos un
encendedor y lo que izo fue una especie de flamazo diminuto eso nos llevo a deducir de que era el hidrogeno. Conclusin De acuerdo al anlisis de los datos obtenidos se presentan las siguientes conclusiones: El volumen del gas Hidrogeno es aproximadamente el doble del volumen del oxigeno molecular en el proceso de electrolisis del agua. Esto permite su identificacin en la celda electroltica ya que tanto el oxigeno como el hidrgeno son incoloro. La cantidad de gas que se obtienen en la electrlisis de cualquier sustancia es proporcional tanto al tiempo de dura la electrlisis y al amperaje de la celda electroltica. Fuentes de informacin Microsoft Encarta 2009. 1993-2008 Microsoft Corporation.Ciencias-QumicaElectroqumica, celdas electrolticas. Shriver, D.F; Atkins, P.W; Langford, C.H. "Qumica Inorgnica. Vol. 1" Segunda Edicin. Revert. 1997. Greenwood, N.N; Earnshaw, A. "Chemistry of the Elements" Second edition. Butterworth - Heinemann. 1997.
Desarrollo 1 En un vaso de precipitados seco se colocan algunos cristales de yodo y arena de mar, tapar la boca del vaso con un vidrio de reloj invertido. Colocar 2 hielos sobre el vidrio y Calentar al bao mara el vaso de precipitado con el yodo y arena tapado con el vidrio de reloj
Desarrollo 2 Se preparan 15 gramos de arena de mar. Se toman 200 mL de agua y 15 gramos de arena de mar y se mezclan en un vaso de precipitados. A medida que la arena se disuelva se observar la aparicin de una forma fangosa y espesa. Para separar el precipitado obtenido, se proceder a realizar una filtracin, y se anotarn los tiempos de filtracin.
Conclusin Confirmamos que hay diferentes mtodos de separacin y que todos ellos son muy efectivos, La actividad que nosotros elaboramos resulto muy buena ya que por medio del calentamiento y enfriamiento pudimos separar el yodo de la arena de mar sin tener que hacer otro mtodo para separarla. En el caso de la filtracin observamos que con un mtodo tan fcil podemos separar dos substancias solidas o substancias solidas y liquidas, Hay muchos mtodos de separacin y algunos los ocupamos en nuestra vida diaria como es la filtracin, la decantacin.
Fuentes de informacin
Microsoft Encarta 2009. 1993-2008 Microsoft Corporation.Ciencias-QumicaElectroqumica, celdas electrolticas. Shriver, D.F; Atkins, P.W; Langford, C.H. "Qumica Inorgnica. Vol. 1" segunda edicin. Revert. 1997. Greenwood, N.N; Earnshaw, A. "Chemistry of the Elements" Second edition. Butterworth - Heinemann. 1997.
Universidad nacional autnoma de Mxico (UNAM) Colegio de ciencias y humanidades plantel oriente Ciclo escolar: 2010-2011 Materia: qumica I y qumica II Actividad experimental numero: 4 Nombre: Prez Ramrez Isaas Emanuel Orihuela Pia Jonatn Alejandro Aguilera Vilchis Alinee Alejandra Martnez Carrillo Alejandra Titulo: Mtodos de separacin de mezclas (filtracin y sublimacin) Fecha de entrega: viernes 26 de noviembre del 2010 Grupo: 150-B Profesor: Coso puente Felipe
Universidad nacional autnoma de Mxico (UNAM) Colegio de ciencias y humanidades plantel oriente Ciclo escolar: 2010-2011 Materia: qumica I y qumica II Actividad experimental numero: 5 Nombre: Prez Ramrez Isaas Emanuel Titulo: Soluciones cuantitativas Fecha de entrega: viernes 26 de noviembre del 2010 Grupo: 150-B Profesor: Coso puente Felipe
Universidad nacional autnoma de Mxico (UNAM) Colegio de ciencias y humanidades plantel oriente Ciclo escolar: 2010-2011 Materia: qumica I y qumica II Actividad experimental numero: 6 Nombre: Prez Ramrez Isaas Emanuel Titulo: Espectros a la flama Fecha de entrega: viernes 26 de noviembre del 2010 Grupo: 150-B Profesor: Coso puente Felipe
Universidad nacional autnoma de Mxico (UNAM) Colegio de ciencias y humanidades plantel oriente Ciclo escolar: 2010-2011 Materia: qumica I y qumica II Actividad experimental numero: 7 Nombre: Prez Ramrez Isaas Emanuel Titulo: Electrolisis del agua (reacciones de descomposicin) Fecha de entrega: viernes 26 de noviembre del 2010 Grupo: 150-B Profesor: Coso puente Felipe