Serie vida cotidiana y tecnologa

A la web, mi amor
Programas e ideas para divertirte con tu net

la revista

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entrevista

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tecnologa para todos

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creadores

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proyecto

Puerta 18 Propuestas para la inclusin digital

A defender el castillo!

Los cerebros detrs de los juegos

Cmo (y para qu) hacer un blog

Presidenta de la Nacin Dra. Cristina Fernndez de Kirchner Jefe de Gabinete de Ministros Dr. Juan Manuel Abal Medina

integrantes del Comit Ejecutivo de Conectar igualdad Por Anses Director Ejecutivo ANSES Lic. Diego Bossio Gerente Ejecutivo del Programa Conectar igualdad Lic. Pablo Fontdevila Por Ministerio de Educacin Secretario de Educacin Lic. Jaime Perczyk Subsecretario de Equidad y Calidad Educativa Lic. Eduardo Aragundi Asesora de Gabinete de Ministros Mgr. Cynthia Zapata Directora Portal educ.ar Patricia Pomis Por Jefatura de Gabinete de Ministros Subsecretario de tecnologas de Gestin Lic. Mariano Greco Por Ministerio de Planificacin Secretario Ejecutivo del Consejo Asesor del SAtVD-t Lic. Luis Vitullo Asesor del Consejo Asesor del SAtVD-t Emmanuel Jaffrot

Ministro de Educacin Prof. Alberto E. Sileoni Secretario de Educacin Lic. Jaime Perczyk Jefe de Gabinete A. S. Pablo Urquiza Subsecretario de Equidad y Calidad Educativa Lic. Eduardo Aragundi Subsecretaria de Planeamiento Educativo Prof. Marisa Daz Subsecretario de Coordinacin Administrativa Arq. Daniel Iglesias Directora Ejecutiva del iNEt Prof. Mara Rosa Almandoz Directora Ejecutiva del iNfoD Lic. Vernica Piovani Directora Nacional de Gestin Educativa Lic. Delia Mndez Gerente General Educ.ar S. E. Lic. Rubn DAudia

pp. 2-5

p. 15

2. entrevista

Puerta 18 Propuestas para la inclusin digital

6. tecnologa para todos

Cambia, todo cambia!

8. tecnologa para todos

Fractales al infinito A defender el castillo!

12. tecnologa para todos

15. creadores pp. 18-19 p. 25

Los cerebros detrs de los juegos

16. tecnologa para todos

El juego de las listas

18. notitas

20. tecnologa para todos

La fbrica de sopas
22. test

Test de las secuencias

25. tecnologa para todos pp. 26-31 p. 32

Acertijos en la web
26. proyecto

Cmo (y para qu) hacer un blog

32. cuidados de la net

enTrEvista

Laura Benbenaste es la directora de la ONG Puerta 18. Hace cinco aos, la Fundacin IRSA, que sostiene la ONG, la convoc para trabajar con jvenes. Su formacin es en poltica social y en direccin de organizaciones sociales. Siempre le preocup la justicia social, especialmente, cmo equiparar las oportunidades de todas las personas que tuvieran ganas de crecer y el talento para hacerlo. Nunca haba trabajado con tecnologa: era una usuaria bsica, reconoce; pero le interesaba pensar en aquellas cosas que los jvenes podran hacer si tuvieran acceso a los recursos. Aqu, cuenta su experiencia.

Propuestas
para la inclusin digital
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Por qu trabajan con nuevas tecnologas? Porque las nuevas tecnologas son herramientas para desplegar el talento, las ideas por ms descabelladas que puedan parecer, el juego y la creatividad de los jvenes que tienen las ganas y la energa para hacerlo. En los espacios que cuentan con los equipos necesarios y el apoyo fundamental de los profesionales indicados, existen grupos de nios y jvenes que no solo despliegan sus ideas y logran potenciarlas, sino que tambin pueden sostenerlas como una salida acadmica y laboral. Y son espacios gratuitos! Los objetivos se plantean para un tipo especfico de jvenes? No. La idea es que todos tengan la libertad de explorar disciplinas que a veces son de difcil acceso; es ms fcil ir a un taller de ftbol o de teatro. Las disciplinas que hay en Puerta 18 requieren no solamente de infraestructura y de un software determinado, sino de gente que pueda ensear qu hacer con eso y aprovechar el potencial que eso tiene. La idea es que la condicin social o el lugar de donde viene un chico no sea una limitacin para ser diseador grfico o animador, y que todos puedan imaginarse trabajando de esto, como un desarrollo profesional o vocacional, o simplemente que lo tengan como pasatiempo. Adems, se genera un

espacio de encuentro multicultural: ac vienen chicos de diferentes sectores sociales, diferentes pases Hay una heterogeneidad que est buensima y hay pocos mbitos en los que se da. Cuntos chicos participan de este espacio? En total, tenemos ms de 900 chicos, de 13 a 24 aos. La mayora est en esta sede (Zelaya 3118), pero tambin hacemos talleres en Lugano y en el Bajo Flores. Cmo est integrado el equipo de facilitadores? Es un equipo multidisciplinario. En el staff fijo, tenemos trabajadores sociales, tecnlogos y educadores populares. Despus, invitamos a especialistas para hacer ciertos proyectos o dar talleres, como animadores, diseadores, editores o fotgrafos. Lo que tiene la tecnologa es que es muy especializada, entonces somos un equipo de generalistas que va buscando a los especialistas apropiados para cada proyecto. Cules son los proyectos que se desarrollan en Puerta 18? El principal es Computer Club House, un espacio abierto de libre acceso en el que pasan muchas cosas a la vez. Los chicos trabajan en proyectos con sentido: la idea es ayudarlos en la bsqueda de aquello que les interesa hacer y

Qu es Puerta 18

Es un espacio para jvenes de 13 a 24 aos, gratuito, en donde se les propone descubrir y explorar diferentes disciplinas que tienen que ver con la tecnologa, pero que estn basadas en el arte y en la ciencia. La idea es que los chicos puedan venir en el horario que quieran y tener diferentes propuestas que se relacionan, por ejemplo, con la animacin, los efectos especiales, el diseo grfico, la edicin de video o la msica, y empezar un recorrido de aprendizaje personalizado y personal, que intenta que ellos descubran de qu se tratan estas disciplinas que muchas veces son desconocidas o de muy difcil acceso, y pensarse a ellos mismos como profesionales dentro de estas reas. La particularidad de este proyecto es que es un modelo de educacin no formal y un programa social, que apunta a que los chicos no solo aprendan a hacer cosas, sino que tambin tengan una mirada ms integral. No es un modelo convencional, donde todos van al mismo lugar o al mismo ritmo, sino que van consiguiendo cosas mejores para sus vidas, para su futuro, como personas y como profesionales. Desde donde estn, proyectados.

+info

Puerta 18:

http://www.puerta18.org.ar/

enTrEvista

nes Otras organizacio que trabajan con chicos y jvenes

Fundacin Del Viso: delviso.org.ar/ http://www.fundacion Fundacin SES: rg.ar/ http://www.fundses.o Fundacin Equidad: g/ http://www.equidad.or Ashoka: sur.org/ http://avancemoscono

que lo puedan concretar, solos o con otros. En segundo lugar, tenemos cursos y talleres como propuestas de profundizacin, para que desarrollen aquello que encontraron que les gusta hacer o que creen que les puede interesar. El tercer proyecto se llama Tecnologa para la Escuela, y es apoyo escolar con incorporacin de tecnologa. Para los ms chicos, el requisito es estar yendo al colegio, entonces dijimos: Si les pedimos esto, tenemos que ayudarlos. A la mayora no le va bien en el colegio y pensamos en la manera de ayudarlos en lo acadmico, sin convertirlo en el clsico apoyo escolar. Incorporamos juegos, software, y tuvimos resultados positivos: tanto, que comenzaremos a hacerlo en otros barrios. El cuarto proyecto se llama +18, y es para los chicos de ms de 18 aos, que quieren seguir estudiando y trabajando en las disciplinas que desarrollamos ac. Tiene que ver con becas, orientacin vocacional, pasantas En la web, hablan de la produccin musical. De qu manera la abordan? De distintas formas, como todas las disciplinas. Tenemos un estudio de grabacin y produccin musical, y una propuesta de un taller en el que se arman pistas y letras, y en el que los chicos aprenden a usar programas complejos

para algo que les resulta divertido y atractivo. Tienen casos de chicos que han conseguido trabajo a partir de lo incorporado aqu? Casi cotidianamente tenemos esos casos. Todo va muy rpido. Hay chicos que pasan y me dejan sus tarjetas de diseadores grficos, muchos cambiaron de carrera en la facultad, otros decidieron incorporarse a las ingenieras que son una necesidad y la clave para que nos podamos desarrollar como pas, muchos generaron sus propios emprendimientos productivos en web marketing, redes sociales, diseo grfico, desarrollo de sitios, edicin freelance: tambin estn los que comenzaron a trabajar en relacin de dependencia en productoras o en empresas. Los especialistas de Puerta 18 son voluntarios? Hay voluntarios y rentados. Cuando los cursos duran cuatro meses, todos los das, y hay que hacer un seguimiento tantas veces por semana, tenemos personas rentadas. Despus tenemos a nuestros voluntarios estrella que vienen del cine, de las artes visuales, gente muy talentosa de productoras o de la arquitectura que nos ayuda a sostener los proyectos de cine, de cortos o de animacin.

Para ustedes, Puerta 18 ha sido tambin un aprendizaje? Exacto. Siempre se abren otros desafos. Estamos buscando nuevos aprendizajes todo el tiempo. Por formar parte de Computer Club House, por ejemplo, nos invitan cada dos aos a participar de una cumbre internacional de tecnologa. Entonces, cada dos aos premiamos a dos jvenes con un viaje a Boston, Estados Unidos, al MIT (Instituto Tecnolgico de Massachusets). Es muy emotivo y fuerte el mo-

que se hace. Los cursos tienen cupos, por ejemplo; entonces, si alguien se anota y no viene, le quita el lugar a otro interesado. Tratamos de educar sobre estos temas. Como ciudadano, uno debe aprender a valorar las cosas aunque no las pague, porque de alguna manera son de todos. Hay un cuidado total del lugar, jams falt nada El vnculo que tenemos entre todos es increble. Muchos vienen de muy lejos y estn realmente comprometidos. Les encanta. Si no fuera as, deja-

Adems del MIT, qu vnculos tienen con otras instituciones? Bueno, el MIT nos permite capacitarnos, actualizarnos en software y en modelos pedaggicos. Aprenden tambin mucho de nosotros: hay 48 centros en la red Computer Club House; nosotros nacimos hace cinco aos y la verdad es que siempre estamos a la vanguardia de lo que se hace en el mundo, ganamos concursos y tenemos muchos ms chicos de lo usual. Nos toman como caso emblemtico, por la calidad de las

mento de anunciarlo. A pesar de las dificultades de cada familia, siempre han podido viajar. Otro momento lindo es el cierre de ao en la calle, con una kerms, las muestras de trabajos y una gran fiesta. Al ser gratuito este espacio, la inversin que hacen los jvenes es en energa, tiempo Totalmente. Es una cuestin ideolgica transmitir el compromiso de cada uno y el valor de lo

ran, porque es un esfuerzo enorme para ellos. Entonces, se genera un sentimiento de pertenencia S. Hablamos de eso desde el principio. La verdad es que lo que pedimos es un montn, pero adems confiamos en lo que proponemos, que es afecto, cuidado, inters, seguimiento Siempre decimos que vamos a crecer hasta que nos d crecer as, con este nivel de afectuosidad artesanal.

producciones de los chicos. Tambin tenemos una relacin muy fuerte con la UTN (Universidad Tecnolgica Nacional), con la que brindamos en conjunto los cursos de especializacin para los chicos ms grandes, y algunos vnculos puntuales con empresas.

Los Centros de r y de eva forma de esta te proponen una nu variadas ela a partir de aprender en la escu pacios das en tiempos y es acciones organiza colar. a la jornada es complementarios ://caj.educ.ar/ Ms info: http
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AJ Los Ctividades Juveniles (CAJ) Ac

t EC n o l O g ia Pa r a T o d O s

Cambia, todo cambia

La gente siempre jug, escribi, dibuj, hizo msica, se dedic a mirar a otra gente, encontr caras en la luna y conejos en las nubes, imagin cuentos de hadas y los hizo realidad. Por qu, entonces, parece que las computadoras vinieron para cambiarlo todo?

Primero: a qu le resta tiempo la computadora?

Hay quienes dicen que la computadora te aleja de la gente. Que te asla. Que actus como un robot que se sumerge en un submarino a 1.000 m de profundidad, donde solo hay bichos raros con apndices luminosos que les sirven para atrapar a otros bichos raros.

Quienes dicen eso piensan as: era no ests cara a cara con otras personas, ni tens una verdad El tiempo que pass frente a la compu es tiempo en el que realidad, te la destacan. Porque, dicen, en las subrayan la palabra conversacin, ni ests en contacto con la realidad. Y te , simulado, falso, distante. computadoras todo es virtual distinto: Quienes dicen eso podran decir algo muy or, con el control remoto como nico a la compu es tiempo en el que no ests frente al televis El tiempo que pass frente que no pods responderle. inado por gente a la recurso, recibiendo en muchos casos un mensaje precoc do en una opinin sobre el mundo sin leyendo un solo diario o escuchando una sola radio, atrapa Es tiempo en el que no ests tuya. posibilidad de conocer otras, ni mucho menos de dar la otras 500 personas comiendo pochoclo. mirando una pelcula, en una sala a oscuras, junto con Es tiempo en el que no ests s. En el que agregs tu presencia a un concierto amigos de tus amigo Es tiempo en el que te acompaan todos tus amigos, los mismo pblico. en el que los artistas son el
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Despus: qu pasa cuando ests frente a la pantalla?

Ests chateando con un amigo que se fue a vivir a otra ciudad. Con otros hiciste un video gracioso y lo ests subiendo a YouTube. La banda de tus compaeros de clase grab un demo y lo puso en SoundCloud.com. Tu amiga, la que siempre escribi poemas, los va publicando en un blog y ya anda por las 10 mil visitas. Tu telfono, que es otra computadora, avisa que alguien te mand un mensaje. Buscando informacin para una tarea, empezs leyendo lo que dice Wikipedia, despus buscs en Google y te encontrs con otros puntos de vista, algunos razonables y otros delirantes. Solo en tu casa, apagaste la tele y te pusiste a curiosear quines son amigos de tus amigos en Facebook. Sola en tu cuarto, le mands un mail a tu compaera de banco, que justo ahora no est online, para confirmar si encontr la foto que buscaba.

Entonces: por qu parece que las computadoras lo estn cambiando todo?

Hasta hace poco, la nica respuesta era que las computadoras cambiaban todo por razones tcnicas.

Escribir es ms prctico cuando pods volver atrs, corregir, deshacer. Cuando el texto es lquido y se amolda al formato que quieras. Grabar msica es ms sencillo cuando tens el estudio en la pantalla. Cuando pods combinar fragmentos de distintas grabaciones con un clic y arrastrar, y no se nota el corte. Hacer cuentas, juntar datos, llevar estadsticas se convierten en tareas que cualquiera resuelve con cantidades de informacin que antes nadie poda manejar. Las fotos digitales son ms fciles de procesar, ms flexibles y baratas que las fotos en film y papel. Y as con muchas cosas. Todo eso es valiossimo. Es posible que no puedas grabar, hacer fotos, editar videos, si no tens una computadora. Pero hay algo ms. La computadora lo cambia todo porque pods conectarte con otros. Porque pods compartir. Porque pods publicar. Porque pods ver lo que hacen los dems, ah, enseguida, en tiempo real, como si estuvieran al lado.

Y para terminar: por dnde empiezo?

S, es como si hubiramos dejado el principio para el final. Tens tiempo libre. Mucho de ese tiempo lo pass con amigos, con tu familia, cara a cara. Mucho de ese tiempo ests solo. El tiempo libre, cuando ests solo, puede ser tiempo creativo. Puede ser el momento en que resolvs un acertijo o retocs una foto, en que invents cosas chateando con alguien o buscs dnde subir el cuento que escribiste, en que encontrs nueva msica que te gusta o buscs tu casa vista desde el aire en Google Maps. Cada uno tiene su camino. La computadora trajo caminos nuevos, y nuevas formas de cruzarte con otra gente cuando los recorrs. En las pginas que siguen, te proponemos algunas cosas que pods hacer con tu computadora, unas pocas del casi infinito universo digital. Unas huellas en la avenida ms ancha del mundo.

t EC n o l O g ia Pa r a T o d O s

Los fractales son una de las ramas ms extraas de la geometra. Y desde que las computadoras pueden procesar grficos, se han convertido tambin en una de las ramas ms extraas del arte. Te presentamos el programa Fraqtive, para descubrir y crear imgenes fractales.

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to

Fractales

i al infin

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La imagen 1 es una representacin del conjunto de Mandelbrot, el ms conocido de los fractales, tal como aparece al abrir el programa Fraqtive. La imagen 2 es una ampliacin del rea marcada con un rectngulo en la imagen anterior. Lo mismo para la imagen 3, donde se ampla el rea marcada en la 2. Y as sucesivamente, hasta la 8. En las pginas siguientes, te contamos de qu se trata esto, cmo investigarlo y hacer muchas ms imgenes de este estilo en tu netbook.

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t EC n o l O g ia Pa r a T o d O s
Especie de brcoli llamada romanescu.

Qu son los fractales?

Mirando la foto de ese raro brcoli, empezamos a darnos cuenta de qu es un fractal. Es fractal un objeto o una curva geomtricos cuyas partes son similares al todo autosimilar es la palabra que se usa para esta propiedad, y que resultan demasiado complejos para describirlos en trminos geomtricos clsicos. En la naturaleza, hay varios fractales: las costas marinas, el caparazn de algunos moluscos, el sistema circulatorio humano. Muchas veces, las caractersticas estticas de los fractales nos sorprenden por su belleza. La palabra fractal fue propuesta en 1975 por el matemtico de origen polaco Benot B. Mandelbrot, quien ide un mtodo especial para crear estos objetos. Un resultado

foto:Jon Sullivan, liberada por el autor al dominio pblico (Wikipedia).

de ese mtodo es el conjunto de Mandelbrot. Pods ver una representacin completa del conjunto de Mandelbrot en la imagen 1 de la pgina 8. Este conjunto se puede explorar por partes, como con un

microscopio, y as es que se llega a las imgenes que siguen (2 a 8). En la web, hay muchos sitios dedicados a los fractales, tcnicos y artsticos, que pods encontrar con un buscador. Como suele ocurrir con cuestiones matemticas, Wikipedia tiene excelente informacin, aunque por momentos difcil de seguir: http://es.wikipedia. org/wiki/Fractal.

Fraqtive
De los muchos programas que existen para crear fractales, Fraqtive nos parece atractivo y fcil de usar. En cuanto lo abrs, te muestra el conjunto de Mandelbrot. Haciendo clic en un punto de la imagen y arrastrando con el mouse, amplis lo que rodea ese punto. Se puede ampliar varias veces: hay un lmite, pero para al-

Otra imagen generada con Fraqtive, usando una paleta de colores diferente.
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chica geek
por Vernica Sukaczer

canzarlo tens que hurgar a mucha profundidad. Adems de ampliar, pods cambiar los colores y la forma de usarlos. Hay mucha variedad. Te invitamos a explorarlo por tu cuenta, probando qu hacen las distintas opciones. Y no te olvides de guardar las imgenes que ms te gusten. El sitio de Fraqtive (en ingls) es fraqtive.mimec.org/. Se trata de un programa de cdigo abierto, que se puede distribuir libremente de acuerdo con la licencia GPL 2.0, de la Free Software Foundation. El copyright es de Micha Mciski.

Ni un segundo libre
Pods creer que nunca tengo un momento para pavear con la compu?, le digo a Priscila, que lo nico que hago es laburar? Priscila tiene la capacidad de escuchar y no meterse nunca, no hablar de ella, responder, cambiarte el tema, opinar. Es como un psiclogo, pero gratis y sin divn. Yo la busco cuando necesito descargarme sin que el otro me venga a decir lo que tengo que hacer de mi vida. Mir, nena, prendo la compu desde que me levanto para chequear las redes, y despus... no s, como que la vida se me va en hacer lo que tengo que hacer en vez de hacer lo que quiero. Me entends? Porque claro, no pods decir que jugar al solitario Spider sea ocio, no? Todo lo contrario, es como ir al bao, una funcin fisiolgica para destapar la cabeza, si no jugs a algo, te quers matar al terminar el da. Lo mismo sobre googlear, es como investigar en la vida real, como se haca antes con las enciclopedias. Vos buscs cualquier cosa pero en realidad ests aprendiendo, digo yo, por lo cual no suma como tiempo libre, de despeje. Mir, ayer nada ms, me la pas toda la tarde tratando de entender un juego nuevo, onda Tamagotchi pero mejor, que estaba en chino mandarn, con lo cual tuve que traducir prrafo por prrafo. Fue mejor que estar en la clase de Ingls. Para cuando me di cuenta, ya era de noche y todava no haba hecho el trabajo de Literatura, entonces me met en otros sitios para buscar datos sobre escritores y termin, te vas a rer, haciendo un perfil sobre m... Y listo, mi cabeza ya echaba humo y no haba tenido un momento libre en todo el da y lo re-necesitaba. Vos me entends, no, Priscila? Priscila me mir a los ojos y sonri. S, esa chica me entenda. Cuando se levant para irse, me di cuenta de que todo este tiempo haba estado jugando con un jueguito de su celu. Por qu ella s puede hacer lo que quiere con su tiempo libre, y yo nunca, nunca!
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+info

www.mimec.org

t EC n o l O g ia Pa r a T o d O s

A defender el castillo
Tower Defense Lo bsico En un Tower Defense, el terreno de (defensa con juego es un mapa, casi siempre con uno torres) es un tipo o ms caminos que lo recorren. Por ese de juegos de mapa, por esos caminos, vienen oleadas estrategia que de enemigos, una tras otra. Tu funcin creci en infinitas es colocar torres en el mapa, de manera que disparen contra ellos y los desvariantes durante truyan antes de que lleguen a su meta. los ltimos cinco Para hacerlo gasts oro, que recupers aos. Gratis, destruyendo ms enemigos. Cada juego tiene varias clases de para jugar online, torres. La mayora se limita a causar estos juegos te cierto dao inmediato a los enemigos hacen pensar (a veces, solo a los que vienen por tierra de una manera o solo a los que vienen por aire). Pero tambin hay: muy semejante al Torres que envenenan o queman (causando dao durante un tiempo). mtodo cientfico. Torres que hacen ms lento el avanTe presentamos ce de los enemigos. algunos de los Torres que daan a varios enemigos mejores. a la vez.
Torres que dan ms oro. Torres que mejoran la prestacin de otras torres.
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Torres que pueden ver a enemigos invisibles. Y muchas ms variantes y combinaciones de estas. La cuestin clave es que cada oleada de enemigos es exactamente igual cada vez que jugs. Supongamos que probs un juego y perds en la sptima oleada. La prxima vez, penss cul fue la debilidad de tus torres, y probs una estrategia diferente. As, por ensayo y error, y una intuicin que mejora a medida que conocs ms de estos juegos, llegs cada vez ms lejos, hasta vencer la ltima oleada. Como un investigador cientfico, si repets un experimento, los resultados se repiten. Y si aprends una estrategia de otra persona, te va a funcionar exactamente igual. A continuacin, algunos de los mejores Tower Defense que existen. Sin instrucciones detalladas: parte de la gracia est en ir descubriendo cmo funcionan.

Cursed Treasure gemas. Los En este juego, ests protegiendo un conjunto de , agarrarla y hacer enemigos tienen que llegar hasta una gema que se pueden el camino de regreso. Hay tres clases de torres, tipo de torre solo ir mejorando de diferentes maneras. Cada . A medida que puede ir en su tipo de terreno: hielo, rido y frtil idades especiales a gans niveles y puntos, pods agregar habil las torres. que el anterior. Hay 15 mapas diferentes, cada uno ms difcil n. Aqu van los links y los sitios a los que lleva bit.ly/CursedTreasure1 vKongregate. bit.ly/CursedTreasure2 vArmor Games. es. bit.ly/CursedTreasure3 vPlay Tower Defense Gam os niveles, para Existe un Level Pack, un conjunto de nuev anteriores. empezar a jugar cuando hayas terminado con los
Duels Defense Bloons 4

Cuarta versin de este juego, y la mejor hasta ahora. Los enemigos son globos (balloons en ingls; bloons es una deformacin de la palabra). Hay muchas clases de torres, y la variedad aumenta a medida que avanzs. Las torres se actualizan de distintas formas. Tambin hay varios mapas. El color y tipo de los globos indica la cantidad de vidas que tiene cada uno: globo rojo, una vida; azul, dos vidas; verde, tres; amarillo, cuatro. Hay globos ms duros, que a su vez contienen varios globos de menor nivel, y por ltimo aparecen unos dirigibles muy difciles de vencer, que contienen muchos globos en los que a su vez hay muchos ms Aqu van los links y los sitios a los que llevan. bit.ly/Bloons4-1 vNinja Kiwi. bit.ly/Bloons4-2 vAddicting Games. bit.ly/Bloons4-3 vTop Tower Defense Games.

tpicos enemigos que En este juego, adems de los hay otros que vienen por recorren el camino trazado, erior y avanzan en lnea aire: aparecen en el borde sup Otra caracterstica es recta hacia el borde inferior. as enemigas: continan que no hay un lmite de olead trolarlas, hasta que una te viniendo mientras puedas con al nivel ms alto posible. vence. La cuestin es llegar , ios mapas y clases de torres Como de costumbre, hay var maneras. que se mejoran de distintas a los que llevan. Aqu van los links y los sitios se. bit.ly/Duels1 vDuels Defen 2 vFlash Arcade. bit.ly/Duels se Games Online. bit.ly/Duels3 vTower Defen

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off soleto

GemCraft Chapter 0

El Walk man
En 1979, Sony lanz el primer Walkman, un reproductor de casetes pequeo y porttil, con auriculares. Fue una revolucin. Nadie imaginaba que treinta aos ms tarde sera posible llevar cientos de horas de msica en un aparato que tambin puede ser telfono y computadora, y tiene el tamao de un mazo de naipes. El modelo de la foto fue lanzado en 1984 y sigui en produccin hasta 2002! La marca Walkman sigue vigente: hoy, Sony la utiliza para sus reproductores de mp3. Pero quedar para siempre asociada a esos maravillosos pasacasetes que hoy resultan completamente obsoletos.

lejo que existe. Hay unos 60 mapas, Este debe ser el Tower Defense ms grande y comp , que se van liberando a medida y para cada mapa hay 10 modos diferentes de jugar s de varios colores, puras (de que avanzs. Las torres se arman ponindoles gema ndo en los mapas te permiten un solo color) o combinadas. Los puntos que vas gana entes gemas, y as. sumar habilidades especiales a las torres, a las difer (Existe un GemCraft 1, que en realidad es anterior a este y mucho ms fcil. Y un GemCraft Labyrinth, posterior, que no termina de convencer). Aqu van los links y los sitios a los que llevan. bit.ly/GemCraft1 vArmor Games. bit.ly/GemCraft2 vCandy Stand. bit.ly/GemCraft3 vKongregate.

Los pioneros
Haba, desde aos antes, unos pocos juegos con el mecanismo de los Tower Defense. Pero en enero de 2007, el programador David Scott lanz el primer juego gratuito con este mecanismo escrito en Flash, y para jugar online: Flash Element TD. As empez lo que sera una inundacin de juegos de este tipo. Aqu van los links. bit.ly/FlashElement1 vFreeWebArcade. bit.ly/FlashElement2 vNewGrounds. bit.ly/FlashElement3 vTowers-Defense. Dos meses despus, en marzo de 2007, Paul Preece lanz Desktop Tower Defense. El juego logr una popularidad enorme, y fue un factor importante para que otros desarrolladores y programadores se dedicaran al gnero. En Desktop TD, el mapa est en blanco. Tu rol es colocar muchas torres, formando una especie de laberinto. Los enemigos deben seguir el camino que trazaste, y as te dan tiempo para destruirlos. Tambin hay enemigos voladores, a los que ningn obstculo detiene Aqu van los links. bit.ly/DesktopTD1 vKongregate. bit.ly/DesktopTD2 vPictogame. bit.ly/DesktopTD3 vMochimedia.

+info

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ook tens un montn de En el Escritorio del alumno de tu netb aprender a la vez. Buscalos en: juegos didcticos para divertirte y /datos/juegos.html. http://escritorioalumnos.educ.ar

c R ea D o R es

Los cerebros
Foto por Rama (Wikimedia Commons), publicada bajo la licencia CECILL (cecill.info).

En varios artculos de esta edicin, aparecen personas cuya creatividad fue clave para el desarrollo de una rama del conocimiento, el juego, la diversin. Aqu ponen la cara.

detrs de los juegos

Reduccin de una fotografa publicada por el diario espaol ABC el 7 de julio de 1999, junto al obituario de Pedro Ocn de Oro. http://bit.ly/OconDeOro

rot Benot B. Mandelb fractal, dor de la geometra Mandelbrot, el crea rs olonia) en 1924. Cu ci en Varsovia (P en na donde se doctor tudios en Francia, sus es Cunto 52. Su artculo Matemtica en 19 blicado an Bretaa?, pu mide la costa de Gr hito en 1967, marc un la revista Science lbrot en atemticas. Mande la ciencia y las m para plo de itnica como ejem utiliz la costa br a real una lnea geogrfic pues que la medicin de irla, la usada para med es ms depende de la esca ento de medicin escala del instrum si la lnea ms detalles de la pequea, aparecen no afirma que las lneas ulo, costera. En el artc les, sino que las realmente fracta ridad, costeras sean dad de autosimila as tienen la propie cost puede itud de una costa por lo cual la long un fractal. ricamente como comportarse emp usiones omovi luego disc icas. Esta afirmacin pr s figuras matemt ejantes sobre otra 2010. sem Estados Unidos en lbrot muri en los Mande

Pedro Ocn de Oro Segn nos cuenta el diario ABC, Pedro Ocn de Oro fue nada menos que el creador de la sopa de letras, que empez a publicar durante la dcada del 60. En algunos sitios, se dice que el inventor de este pasatiempo fue el estadounidense Norman E. Gibat, quien lo dio a conocer el 1 de marzo de 1968. Tal vez lo ide de forma independiente, pero parece claro que a Ocn de Oro se le ocurri antes.

Reduccin de una foto publicada VentureBeat.com el 18 de por mbre de 2008. novie http://bit.ly/Scott-Preece

David Scott y Paul Preece David Scott (izquierda) cre su juego Flash Element TD antes de los 30 aos. Paul Preece, unos pocos aos mayor, lanz Desktop Tower Defense dos meses despus. Entre ambos, lograron poner en marcha todo un gnero de juegos de estrategia para jugar online. Luego, se asociaron para formar la empresa Casual Collective ( old.casualcollective.com, ahora Kixeye.com), que se dedic a crear ms juegos.
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t EC n o l O g ia Pa r a T o d O s

El juego de las listas

foto: Fiona Shields, bajo licencia Creative Commons Atribucin 2.0 Genrica (CC BY 2.0).

Las reglas
Se necesita papel, lapicera y una netbook donde hacer una planilla para los puntajes. Tambin pueden jugar todos con sus netbooks. En cada turno, los jugadores escriben una lista de palabras segn la consigna elegida por el Director de Juego. La mejor lista otorga una cantidad de goles, la segunda, un gol menos, y as sucesivamente. Tras una cantidad de turnos, gana quien tenga ms puntos.

Mecnica del juego

Se elige un jugador para que sea Director de Juego del primer turno. Este elige una consigna, la anuncia y avisa cunto tiempo tienen para escribir. Finalizado el tiempo, se calculan los puntajes de las listas.

Goles
El autor de la lista con mayor puntaje se anota tantos goles como jugadores hay. El autor de la segunda lista se anota un gol menos. Y as sucesivamente, hasta el ltimo. Puede haber empates. Supongamos que juegan cuatro participantes y hay empate en el primer puesto. Los dos que empatan hacen cuatro goles (porque ambos son primeros), mientras que el tercer jugador sigue siendo tercero, as que se lleva dos goles. Para terminar el turno, el Director de Juego anota los goles de todos en la planilla y se pasa a la siguiente consigna.

Es un juego de palabras para grupos de dos a seis personas. Los requerimientos son: ganas de competir, tiempo (entre media y una hora) y un idioma en comn (el castellano est muy bien).
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Cmo sigue
En el segundo turno, le toca al siguiente jugador hacer de Director de Juego. Elige la consigna, dice cundo empezar y terminar, calcula los puntajes y asigna los goles. No vale repetir consignas, al menos durante un mismo juego. Tras la ltima ronda, gana el juego quien haya sumado ms goles.

Las consignas
Junto a cada consigna, aparece el tiempo que tendrn los jugadores para hacer la lista correspondiente. Hay consignas de un minuto y consignas de dos. Palabras cuya nica vocal es la i. Puntaje: la cantidad de es lograda. (1') Palabras que riman con azulejo. Puntaje: la cantidad de palabras lograda. (1') Variantes: palabras que riman con bretel, oscuro, lad, comn, comodn Palabras que contengan dos veces la u. Puntaje: la cantidad de palabras lograda. (1') Variantes: palabras que contengan dos veces i, b, f, g, h, j, v, p. Palabras que contengan tres veces la c. Puntaje: la cantidad de palabras lograda. (1') Variantes: palabras que contengan tres veces e, l, m, n, o, r. Palabras que solo tengan las letras (todas o algunas) que estn en la palabra calor (se pueden repetir). (1') Variantes: palabras con las letras de labor, pisar, toser, salto, truco Palabras lo ms largas posible, donde se alternen vocales y consonantes (como aparato o paraleleppedo). (2') Puntaje: la cantidad de letras usadas. Palabras con el doble de consonantes que vocales (como perdiz o consultar; pensar en slabas de tres letras ayuda). (2') Puntaje: la cantidad de slabas usadas.

La mayor cantidad de palabras de seis letras con la menor cantidad de letras diferentes. (2') Puntaje: la cantidad de palabras dividida por la cantidad de letras. Variante: palabras de cinco letras, de siete letras En el caso de las rimas, y en el caso de las palabras con letras de, es fcil inventar otras variantes. Por supuesto que hay ms consignas posibles, con toda clase de condiciones para las palabras. Una mente emprendedora puede inventar muchas!

La planilla de goles
La planilla se puede hacer en OpenOffice Calc (como la que mostramos), Excel o cualquier otro programa de planillas de clculo. Al comienzo de las hileras (A2, A3, A4), anotar los nombres de los jugadores. Al tope de las columnas (B1, C1, D1), anotar nmeros de ronda. Por ltimo, agregar en la columna siguiente el rtulo Resultado. En esta columna, conviene hacer una frmula que vaya sumando automticamente la cantidad de goles.

Anagramarama es un juego de educ.ar que permite ejercitar y expandir el vocabulario, en forma dinmica y divertida. Se trata de un desarrollo basado en software libre, lo que permite su modificacin, mejora y adaptacin de manera libre. Pods descargarlo de: http://juegos.educ.ar/ortografia/249anagramarama.html y ver en este link un breve tutorial: http://portal.educ.ar/debates/ videojuegos/tutorial%20anagramarama.pdf.

Anagrama

con de un juego La planilla cmo se res. Muestra cinco jugado empates Directores, y turnaron los estos. en distintos pu

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Ascii Generator:

t EC n o l O g ia Pa r a T o d O s

convertir fotos en letras

El sudoku es un juego de lgica para resolver, muy difundido. Si no lo conocs, pods encontrar las reglas en esta direccin: bit.ly/Sudoku1. Wikipedia tiene mucha ms informacin en: es.wikipedia.org/wiki/Sudoku. En el portal educ.ar pods encontrar YapySudoku ( http://juegos.educ.ar/matematica/246-yapysudoku.html) y acceder a un tutorial en lnea ( http://portal.educ.ar/debates/videojuegos/Tutorial%20Yapisudoku.pdf).

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Sudoku: crear y resolver

Elegs una foto o un dibujo, y este programa lo convierte en una imagen hecha con letras y otros caracteres: lo que se llama arte ascii. Ascii es un nombre para el conjunto de caracteres que se usan en la computadora. Cuanto ms chica, sencilla y bien delineada sea la imagen original, mejor. Despus, te pods divertir pegando el resultado en algn foro (en vez de copiar imgenes creadas por otros, como hace todo el mundo). El sitio del programa: http://bit.ly/AscGen2.

Si sos msico, esto te va a resultar sencillo y til. Un metrnomo en el que adems del tempo pods ajustar cmo suena, si marca de modo diferente el primer tiempo de cada comps, y otras sutilezas. Pods guardar configuraciones para volver a usarlas despus. A prac-ticar! (chim-pn). El sitio del programa: http://www. weirdmetronome.com/.

El juego de la vida: evolucin en la pantalla

El juego de la vida es una creacin del matemtico britnico John Horton Conway. Cada casilla de un cuadriculado puede estar vaca, o tener vida (en la imagen, la vida es amarilla). A partir de un estado inicial que vos dibujs con el mouse, el juego acta solo, evolucionando de generacin en generacin. En cada generacin ocurre esto: cada casilla tendr vida o estar vaca segn las ocho casillas que la rodean en la generacin anterior (ngulos incluidos). Si hay menos de dos casillas con vida, quedarn vacas por escasez de poblacin. Lo mismo si hay ms de tres casillas con vida: quedarn vacas por exceso de poblacin. Si una casilla est viva, sigue viva mientras est rodeada por dos o tres casillas vivas. Si una casilla est vaca, pero la rodean tres casillas vivas, pasar a estar viva. En Wikipedia hay muy buena informacin: http://bit.ly/WikiVida.

FractMus:
el improvisador de msica
Msica generativa es la que se construye sola, a partir de reglas fijadas de antemano. El pianista espaol Gustavo Daz Jerez cre FractMus, un programa que, en palabras del autor, explora la composicin algortmica/generativa mediante el uso de frmulas derivadas de teora de los nmeros, ecuaciones no lineales, autmatas celulares y fractales. Mirando un poco las opciones, vas a ver que pods elegir la instrumentacin, la tonalidad, y que hay un montn de nmeros con los que jugar. El sitio del autor (en castellano): http://bit.ly/DiazJerez. Mucha informacin sobre el programa (en ingls): http://bit.ly/FractMus.

La cara deformada del autor de esta nota ya te dice para qu sirve DeformerPro. Claro que no solo las caras pueden pasar por este tratamiento: objetos, animales, paisajes, todo vale. Desde el men File > Load, eleg una foto que est en tu disco. Cuando se carga, la cubre un reticulado. Hac clic con el botn derecho y arrastr para deformar la imagen. Prob los botones de arriba para ampliar, reducir, ocultar la grilla, etctera. Cuando termines la deformacin, hac clic en el botn F para el proceso de firmar. Luego, File > Save, y listo. Pods descargarlo en: http://deformerpro.softonic.com/.

DeformerPro: fotos graciosas

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t EC n o l O g ia Pa r a T o d O s

La fbrica de sopas
La sopa de letras es un pasatiempo que aparece en muchas revistas. Con el programa FindThatWord (EncuentraEsaPalabra), pods crear tus propias sopas para que tus amigos las resuelvan. Y van a estar mucho ms divertidas, porque son personalizadas!
Puesta en marcha
FindThatWord es un programa gratuito, de cdigo abierto, cuya distribucin est permitida bajo la licencia GPL de la Free Software Foundation. Ms informacin en bit.ly/FindThatWord (en ingls). Ejecutalo y segu las instrucciones para instalar el programa en tu netbook. Una vez que el programa est instalado, lo hacs correr y empezs a crear tus sopas.

Fabricando sopas
Cuando se abre el programa, te encontrs con lo que aparece en la imagen, pero con las casillas vacas. Estos son los espacios para ir llenando y as construir la sopa: Puzzle title: Ttulo de la sopa. Narrative: Instrucciones y/o comentarios. Pods poner el mensaje que quieras, o dejarlo en blanco. Nosotros pusimos instrucciones para resolver la sopa. Add Word (agregar palabra): Ac es donde se van poniendo las palabras de la sopa. Pons una y hacs clic en el botn Aadir. (S, en el programa se ven algunas cosas en castellano: son las que tienen rtulos puestos por el sistema operativo). La palabra aparece en el recuadro de abajo, donde se irn
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El programa y una sopa en construccin.

sumando las palabras que escribas. En cuanto pons una palabra, el programa la agrega a la sopa, que se ve en la mitad derecha. Es casi instantneo. Clue (pista): Esto es optativo. Si escribs pistas, entonces van a aparecer en lugar de la lista de palabras. Por ejemplo, en la sopa Mis amigos, en lugar de los nombres podran ir descripciones: El ms alto, La que siempre llega antes. La sopa se hace ms difcil, y tambin ms divertida. Word list: Esto se va llenando solo, con las palabras que pongas. Si quers cambiar, corregir o quitar alguna, la seleccions, y al lado se activan los botones

Editar, Borrar, Subir, Bajar, que se explican por s solos. El botn Ascendente ordena la lista alfabticamente. La sopa se puede guardar para conservarla y abrirla en otro momento. En el men File, estn las opciones Guardar y Guardar como. El formato en que se guarda es propio del programa.

Exportar e imprimir
Para pasarles la sopa a quienes van a resolverla, hay que exportar e imprimir. En la parte de arriba del programa, est el botn Export. La opcin tambin aparece en el men File. Lo que hacen la opcin o el botn es convertir la sopa en un archivo en formato PDF, que luego se puede imprimir. La mitad derecha de la ventana muestra los elementos de la sopa. En la parte de abajo, se puede elegir qu elementos ver (donde dice Show): Title and narrative (ttulo y comentarios), Word list (lista de palabras), Grid (grilla o esquema) y Solution (solucin, las palabras marcadas en la grilla). El primer archivo que hay que hacer es la sopa para resolver. Ah deben estar todos los elementos (ttulo, comentarios, grilla y lista de palabras), pero no las palabras marcadas! Para lograr esto, entre las opciones

de abajo hay que deseleccionar Solution. Ahora s, Export (el programa te pide un ttulo para el PDF y dnde guardarlo). Luego, si quers, pods hacer un archivo con la solucin de la sopa. Para eso, volvs a seleccionar Solution, y listo (si quers, pods deseleccionar Word list). Por ltimo, abrs el PDF, que se ve como en la imagen, y lo imprims tantas veces como personas quieras que resuelvan tu sopa. Buen provecho para todos!

Los temas

S, pods hacer sopas con temas clsicos: meses del ao, rboles, comidas, capitales europeas, constelaciones Pero todo eso ya existe. Para darles un sabor especial a tus sopas, condimentalas con temas de tu vida. Adems de los nombres de tus amigos, familiares, profesores, pods usar: Las calles de tu barrio. Palabras que describan a una persona cercana a vos. Palabras que se refieran a un da especial, una fiesta, un picnic, un campamento Tus bandas favoritas. Hay tantas cosas! Mirando a tu alrededor, pensando en tu gente, tus actividades, vas a encontrar temas mucho ms interesantes.

por El Bruno 21

test

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Cul sigue? Cul falta? Cul ser? Esas son las preguntas que hay que responder en este test. Anot tus respuestas en las casillas correspondientes. Algunas son difciles, otras no tanto, pero la cuestin es que la dificultad de cada una cambia segn la persona.

Test de las secuencias

Al pie de estas pginas, hay ciertas pistas para resolver los acertijos. Como ves, estn al revs y en letra chica. No te apures a mirar, hay tiempo, no se trata de ser rpido. Al dar vuelta la pgina, vas a encontrar dos cosas interesantes: una, por supuesto, las soluciones. Cmo vivir sin soluciones? Y la otra, una calificacin de tu resultado segn tu cantidad de respuestas correctas. Ten en cuenta que el nmero de veces que busques pistas afecta la calificacin! Para completar la secuencia falta solo una letra, que alfabticamente va despus de la V. Cul es?

1 2

Solo falta una letra para completar esta secuencia. Cul?

A, B, D, O, P, Q

C, D, I, L, M, V

Esta secuencia de nmeros empieza en el 19 porque se nos ocurri. Pero a partir de ah cumple cierta regla. Cul es la regla y qu nmero sigue?

Cada letra ha sido ubicada arriba o abajo de la lnea segn cierta regla. De qu lado pondras la P?

19, 28, 36, 42, 44, 48

ABDEFGHKLMN CIJO

Pens en los nmeros del 1 al 1.000 e imagin que los pons en este orden: del nombre ms corto al nombre ms largo. Cul queda al final de la lista?

Volv a pensar en los nmeros del 1 al 1.000, y ahora imagin que los ordens alfabticamente, de acuerdo con sus nombres. Cul es el ltimo? (No cuentan los espacios entre palabras).

7 8
UNO, DOS, TRES, DIEZ, ONCE, MIL DOS.

Si seguimos ms all del nmero 1.000, tenemos que andar un trecho largusimo para encontrar un nmero que quede despus, alfabticamente, del caso anterior. Qu nmero es ese? (No cuentan los espacios entre palabras).

Si empezamos en uno y anotamos, en orden creciente, solo los nmeros que no tienen ninguna letra en comn con el anterior, nos quedan uno, tres, cinco, y ah se acaba la secuencia con los nombres normales de los nmeros. Ahora, cambiamos algo en el criterio y nos queda lo que sigue. Qu cambiamos?

9 10
Qu nmero contina la secuencia?

Qu nmero sigue la secuencia?

1, 3, 7, 15, 31, 63

1, 2, 6, 24, 120

En esta secuencia, solo falta una letra. Cul?

12
10 = 4 6=4

Estas raras igualdades siguen una regla. Con el mismo criterio, qu es igual a 13?

11 13

F, L, M, N, , W

23 = 10 4=6 13 =

Qu nmero sigue la secuencia?

1, 4, 8, 9, 16, 25, 27

Solo falta una letra para completar esta secuencia. Cul?

14

B, C, D, E, H, I, K, O

15

Qu nmero va a continuacin?

1, 8, 5, 2, 9, 6
2. 3. 4. 5. 6. 1. Pens en globos, crculos Un poco de claustrofobia Vini, vidi, vici. La cola manda. Agudo, recto, obtuso Qu nombre de centenas es el ms largo? Es un nmero bajo, al que va a costar Para mirar solo en caso de extrema necesidad!

muchsimo ganarle. 7. Si tens la respuesta anterior, vas a ver que hay que poner algo que vaya despus de la letra O. 8. Vamos, es fcil, la diferencia es mnima. 9. Dos por dos por dos por dos 10. Los matemticos llaman a esto factorial.

11. Efe, ele, eme 12. Uno por uno, dos por dos 13. Cmo? Veintitrs es igual a 10? 14. Narciso se miraba en el agua 15. Sum algo, quit algo.

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pistas

Calificacin
No es que nos guste calificar. Ni tampoco es importante. La cuestin es que hayas probado, y que hayas descubierto, en este tipo de acertijos, formas de pensar que a lo mejor no conocas. Cont tus respuestas correctas, y rest una por cada dos pistas que hayas consultado. Es decir: respuesta suma uno, pista resta medio. 15 respuestas correctas: Genio! Bueno, no necesariamente. Pero muy hbil, muy sagaz. 11 a 14 respuestas correctas: Fantstico. Como dijimos al principio, algunas son muy difciles. La verdad, pensamos que casi nadie va a responder todo, sin al menos consultar varias pistas. 6 a 10 respuestas correctas: Bien. Seguro que al ver las soluciones pensaste que te gustara poder empezar de nuevo. Y s, te ira mucho mejor. Buena parte del truco con estos acertijos es tener prctica, haber visto antes acertijos parecidos. 0 a 5 respuestas correctas: Vamos, confes que no te diste tiempo. No te pusiste a pensar mucho. No probaste con las pistas. Supongamos que las primeras preguntas te confundieron. Despus de ver algunas pistas, tal vez algunas soluciones, te empezs a dar idea de cmo sigue todo. Est bien, no importa, no te hagas drama: en el prximo test de este estilo que te encuentres, te va a ir mucho mejor.

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5. 4. 3.

2.

1.

La R. Son las letras que dejan regiones encerradas. La X. Son las letras que aparecen en los nmeros romanos. El 56. Cada nmero sale de sumarle al anterior su ltimo dgito. 48 + 8 da 56. La P va arriba, junto con las otras letras en las que se forman ngulos. El cuatrocientos cincuenta y cuatro. Cuatrocientos es el nombre de centena ms largo, cincuenta el de decena y cuatro el de unidad.

6. El veintiuno. 7. Veintin trillones. La palabra trilln es la primera, entre los nombres de nmeros, que va despus de la o de veintiuno. 8. Cada nmero es el primero, en orden creciente, que tiene una letra en comn con el anterior, y solo una. 9. El 127. Son las potencias de 2, menos 1. (2-1, 4-1, 8-1, y as sucesivamente). 10. El 720. Cada nmero se obtiene multiplicando por 2, 3, 4, 5, 6, el anterior. 11. La X. Son las letras cuyos

15. 14. 13. 12.

nombres no empiezan con ellas mismas (como efe). 13 = 5, porque trece tiene cinco letras (as como veintitrs tiene 10, por ejemplo). El 32. Son los nmeros que son potencia de otros. La X. Son las letras que, en su forma normal mayscula escrita a mano, tienen la mitad de arriba igual a la mitad de abajo. El 3. Para obtener cada nmero, se le suma 7 al anterior y se deja solo el ltimo dgito.

soluciones

t EC n o l O g ia Pa r a T o d O s

Acertijos en la web
Pequeos Enigmas
acertijos-y-enigmas.com.ar Aunque hace tiempo que no se actualiza con regularidad, contiene inmensas cantidades de buenos acertijos. En la columna de la derecha, vas a ver la lista de temas. Un ejemplo: Completen con nmeros correctamente escritos en letras: Esta frase tendra ............. letras si hubiese terminado aqu; pero en total tiene .............. letras.

Si te gusta resolver acertijos, ya sean de palabras, lgicos, de nmeros, de pensamiento lateral, lo que se te ocurra, en la web vas a encontrar muchsimos. Aqu, te ofrecemos una lista de sitios que nos parecen valiosos.

TamTam
http://blogs.educared.org/tamtam/category/ acertijos-may-sep-2004/ Entre muchas otras cosas, TamTam public un acertijo de palabras por da entre 2004 y 2010. El link te lleva al comienzo, entre mayo y septiembre de 2004. En la columna de la derecha, vas a encontrar la lista de links a los meses y aos siguientes. Un ejemplo: Cul es la comida preferida de cada una de estas personas? Reorden las letras. INS TRALLA, ELINA MAS, SELVA ROI, ALDO ORLAR, TITO L. LAR.

Juegos de Ingenio
juegosdeingenio.org Un sitio que no solo ni principalmente contiene acertijos. Se dedica al universo entero relacionado con el ingenio: rarezas, hallazgos, inventos. Pero s, claro, acertijos tambin hay. Un ejemplo: Cuatro equipos participan de un cuadrangular de ftbol, jugando una vez contra cada rival. Al final del torneo, cada equipo meti exactamente tres goles y no hubo dos equipos con la misma cantidad de victorias. Cules fueron los resultados de todos los partidos?

Revista El Acertijo
revista-el-acertijo.com.ar La coleccin completa, pgina por pgina, de esta revista que se public entre 1992 y 1997. Un ejemplo: Cul es la mayor cantidad de escobas que pueden hacerse en un partido de escoba del 15?

n Paenza Los libros de Adri

cms.dm.uba.ar/material/paenza Los seis libros de divulgacin del clebre periodista y matemtico estn disponibles para descarga gratuita (y legal, para uso personal). No son exactamente acertijos, pero que los hay, los hay.

Coleccin de juegos Mensa de ingenio del club

www.mensa.es/juegosmensa Los clsicos acertijos del tipo test de inteligencia, y otros, en grandes cantidades. Un ejemplo: La media de las edades de Helen, Sharen, Claire y Donna es 20 aos. Sharen es 8 aos mayor que Helen y 15 mayor que Claire. La suma de las edades de Helen y Sharen es 46, mientras que la de Sharen y Claire es 39. Cul es la edad de Donna?

Y si nada de eso te alcanza Busca Problemas ( buscador.acertijos-y-enigmas.com.ar), creadopor el autor de Pequeos Enigmas, es un mini Google que busca en una variedad de sitios especializados.
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p r o YeCt o

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caso 1
Jernimo, 14 aos, San Martn de los Andes, Neuqun. Escribe desde hace un tiempo y quiere publicar sus cuentos.

caso 2
Marianela, 17 aos, Chascoms, Buenos Aires. Le encanta dibujar. Ahora est empezando a ilustrar los cuentos que escriben sus amigos.

caso 3
Leticia, 15 aos, Maimara, Jujuy. Quiere compartir las novedades de su comunidad y organizar un grupo de teatro.

Cmo (y para qu)

hacer un blog
adolescente en Tierra del Fuego Tener un blog es la forma de mostrar al mundo lo que hacs y lo que consums, lo que te gusta y lo que te disgusta, dnde ests y dnde quisieras estar. Puede ser personal, puede ser hecho en equipo. Puede estar muy nutrido de publicaciones, puede tener una novedad cada tanto. Lo que importa es que el espacio est ah, disponible, gratis, esperndote. Lo vas a ocupar? En estas pginas, vas a encontrar: Ideas para empezar un blog ahora mismo. Qu tiene un blog que no tenga Facebook. Cmo usar Blogger y Tumblr, los dos sitios gratuitos ms populares para hacer blogs.
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Parece mentira que en otra poca no pudieras publicar fcilmente lo que hacas. Que tus escritos, tus fotos, tus dibujos, tu msica quedaran entre las paredes de tu casa. Que no hubiera dnde registrar tus pasatiempos, tus artistas favoritos, el club de tus amores. Parece mentira, realmente, que esa poca haya durado desde la prehistoria hasta hace unos diez aos.

Los blogs empezaron de a poco, a medida que la gente los iba descubriendo. Hoy en da, hay cientos de millones de blogs en el mundo: personales, de arte, de negocios, de noticias Los adoptaron desde los ilustradores de libros hasta los rebeldes de todos los pases, desde los grandes diarios hasta los fabricantes de caramelos, desde un adolescente en Jujuy hasta otro

p r o YeCt o

Ideas para empezar un blog ahora mismo

Publicar lo que escribs. Tu poesa, tus cuentos, tus observaciones del mundo. Lo inclasificable.
Publicar tu msica. La que cants, la que tocs, la que hace tu banda. Canciones de otros, canciones propias, piezas de Bach Publicar tus fotos. Las que sacs en la calle, tus fotos de nubes o de los perros del barrio. Empezar a sacar fotos del camino diario al colegio, de las esquinas de tu ciudad, de cosas pequeas, de cosas grandes. Armar listas. Hoy: tus cinco canciones preferidas. Maana: 10 palabras que te gusta escuchar. Pasado: los mejores videos de YouTube.

Publicar tus dibujos, collages, cuadros, caricaturas Reunir material sobre tu cantante favorito, tu equipo de ftbol , la pelcula que ms te gust. Fotos, videos, links, comentarios. Y tambin sobre gatos siameses, sobre un escritor de ciencia ficcin , sobre lo que te interese y lo que se te ocurra .
Hacer entrevistas. Pensar unas pocas preguntas y hacrselas a tus amigos, familiares, profesores, gente del barrio. Publicar las respuestas. Publicar exactamente una cosa por da. Durante un mes, seis meses, un ao: una foto elegida de toda la web, un verso de un poema, un video musical , un dibujo

Reunir material sobre tu pueblo, tu ciudad, tu barrio, tu calle. Fotos, artculos, testimonios.

Recopilar chistes. Los que escuchs, los que les por ah .

Lo que quieras! Lo que se te ocurra! Lo que soaste anoc he o lo que te gustara qu e pasara maana!
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Qu tiene un blog que no tenga Facebook?

Diez razones por las que tu blog es diferente de tu muro en Facebook:

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En tu blog, los textos no tienen lmites. Imgenes y videos se ven del tamao que quieras.

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En tu blog, pods aprobar o desaprobar los comentarios que te dejan.

En tu blog, vos elegs cunto o qu parte de lo que linkes se reproduce.

En Facebook, el contenido de lo que vos publics se diluye en lo que publican los dems.

En tu blog, pods poner ttulos.

En tu blog, pods elegir colores, medidas, tipografa.

En tu blog, pods clasificar el contenido en categoras, o ponerle etiquetas.

En tu blog, elegs lo que aparece a los costados, si quers que aparezca algo.

En tu blog, tras publicar algo, lo pods modificar.

En tu blog, pods dejar que todo el mundo vea el contenido, y no solo quienes tienen cuenta en Facebook.

cuenta Para tener en

elentes funciones, Facebook Eso s: adems de sus muchas y exc tu blog. En el blog, mover es un medio fantstico para pro lo o vos lo quers. En la red social, publics tu contenido tal com lo. enteren y vayan a ver anuncis para que los dems se
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p r o YeCt o

Cmo crear un blog en Tumblr

Tumblr es el servicio ms fcil de usar, sin perder calidad ni opciones. Para usarlo, hay que tener 13 aos cumplidos.

Abr tu navegador y and a esta direccin: tumblr.com.

que elijas, la ventana donde cres el post va a ser un poco diferente. Te damos dos ejemplos.

Pon tu direccin de mail y una contrasea. En URL, pon la direccin que quers que tenga tu blog. Por ejemplo, esteesmiblog. A esa direccin se le va a agregar tumblr.com. En cuanto empieces a escribir en esa casilla, te vas a dar cuenta de cmo funciona. Clic en Empieza a publicar!. Como ves, hay varias opciones para cada clase de post, que pods ir explorando. La otra actividad importante es personalizar la apariencia de tu blog. Vas a ver que en el tope de cualquier pgina dice Sin ttulo (lo que va a ser reemplazado por el ttulo de tu blog, cuando se lo pongas). Hac clic ah. Volvs a la pgina anterior, donde est el botn Personalizar apariencia. Clic!

Ac le pons ttulo al blog, elegs un tema (un diseo general), y agregs una cantidad de cosas. Las opciones estn a la izquierda, mientras que a la derecha la mayor parte de la ventana queda ocupada por el aspecto que tendr el blog con cada cambio que hagas. Para elegir tema, hacs clic en el botn-flecha de arriba a la izquierda (que dice, oh, Temas). Hay montones. Hacs clic en uno y cambia el aspecto de tu blog a la derecha. Cuando hayas elegido, clic en el botn azul, Utilizar, arriba de todo. Para terminar de configurar tu blog, hac clic en el botn verde, Guardar, y luego en Cerrar. Ahora, a empezar con tus publicaciones!

Esto es lo que aparece despus. Es sencillo. En Tumblr, la idea bsica es que, para hacer un post (publicacin), primero elegs de qu clase va a ser: texto, foto, cita, enlace, chat, audio o video. Segn lo
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Cmo crear un blog en Blogger

Para usar Blogger, hay que tener 14 aos cumplidos. Si ya uss Gmail, entrs a Blogger con el mismo nombre de usuario y la misma contrasea (los dos servicios son de Google). Abr el navegador y escrib esta direccin: blogger.com. Si no, lo primero es abrir una cuenta en Gmail, porque es el mtodo ms sencillo. Esta cuenta te va a servir para Blogger, y tambin para Google Docs, Google Reader y otros servicios de esa empresa. No tendrs ninguna obligacin de usarlos, ni tampoco Gmail, si no quers.

Como lo que quers es un blog, and con tu navegador a la direccin blogger.com. Para acceder, te va a pedir el usuario y la contrasea que acabs de crear. En Blogger, tendrs que poner el nombre que quers que aparezca en tu blog (que puede ser tu nombre verdadero o no), y aceptar las condiciones del servicio. Clic en Continuar. Entonces, por fin, a crear tu blog: clic en Crear blog ahora.

Dos cosas importantes: el ttulo del blog y la direccin. La direccin va a terminar en blogspot.com, y puede ser lo que quieras, que todava nadie haya usado. Luego, en cualquier momento, vas a poder cambiar tanto ttulo como direccin. Clic en Continuar. Solo falta elegir qu plantilla (diseo) usar. Te recomendamos Sencillo, para empezar. Despus pods cambiarlo. Por ltima vez: Continuar.

Y listo. Aparece un botn con forma de flecha que dice, tentadoramente: Empezar a publicar. Clic!

La imagen te muestra la ventana siguiente, donde vas a escribir tus posts, subir tus fotos, poner tus links, lo que quieras. Explorala, mir la cantidad de opciones que hay, prob para qu sirven. No importa equivocarse, porque todo se puede corregir despus, o borrar.

Lo ms importante: ttulo del post, botonera con opciones para cambiar la tipografa, para poner enlaces (links), para subir fotos, videos Y un espacio grande donde hacer el post. Por ltimo, abajo, el botn Publicar la entrada. Tambin son importantes las pestaas de arriba. Especialmente, Configuracin y Diseo. En Configuracin, vas a encontrar muchas opciones para el blog, incluyendo una descripcin, cuntos posts se ven por vez, si aparece tu nombre, tu huso horario Es bueno que las recorras. Las que no entiendas no importan: no van a afectar en nada. En cuanto a la pestaa Diseo Clic!

La imagen muestra una combinacin de las cinco reas de diseo de que dispons. Debajo de cada una, te va a aparecer el aspecto actual de tu blog, y cmo lo afectan los cambios de diseo. Cuando termines de elegir, hacs clic en un botn anaranjado que hay arriba de todo: Aplicar al blog. Pods volver a cambiar el diseo cuantas veces quieras. Tambin pods usar otras herramientas. Funcionan todas de manera parecida.

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Solo el servicio tcnico est autorizado para abrir y reparar tu computadora. Al cambiar los mdulos de memoria o limpiar el equipo, apagalo completamente; esto significa: a) apagar el interruptor principal; b) quitar la batera; c) desconectar la fuente de alimentacin del tomacorriente o de cualquier otro tipo de fuente de energa externa (por ejemplo, bateras). Evit utilizar el equipo cerca del agua (baadera, pileta de cocina) o en ambientes de humedad extrema. Tampoco lo uses bajo la lluvia. Durante una tormenta elctrica, es inconveniente realizar tareas de mantenimiento y reconfiguracin. Evit colocar objetos dentro de las salidas de aire o aberturas de la computadora o accesorios. Utiliz la computadora dentro del rango de temperatura de 5 C a 35 C. Fuera de estas condiciones, guard el equipo. Procur mantener el equipo alejado de la luz directa del sol . No lo dejes dentro de automviles cerrados al sol , ni cerca de fuentes de calor (estufa, horno). Protegelo de las interferencias magnticas provocadas por imanes, parlantes o motores elctricos.
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cuidados de la net

Consejos bsicos

Pantallas, cables, bateras y bloqueo

Si la batera despide lquido o tiene olor, quitala con precaucin del equipo -sin tocarla con las manos desnudas-, suspend su uso y desechala del modo adecuado. Si el equipo se bloquea, ponete en contacto con el referente tcnico de la escuela. Si no ests usando el equipo, dejalo cerrado, y no apiles otros objetos sobre l. El adaptador convierte la corriente alterna a corriente continua, alimenta el equipo y carga la batera. Debe trabajar correctamente ventilado. No lo abras bajo ningn concepto. Conect y desconect los cables con cuidado. Nunca los dejes en medio de un sitio de paso. Separ la batera de otros objetos metlicos que puedan hacer cortocircuito en las terminales. Utiliz la batera recomendada para el equipo. No las acerques a fuentes de calor ni las sumerjas o permitas que se mojen. La pantalla LCD es un dispositivo delicado. Tratala con precaucin. No la golpees ni dejes objetos sobre el mouse o el teclado que, al cerrar la mquina, la puedan afectar.

Te invitamos a sumarte al Festival Conectar

El Festival Conectar es un espacio de trabajo colaborativo para jvenes, que busca la integracin efectiva de las nuevas tecnologas en los aprendizajes, mediante la realizacin creativa de producciones artsticas, tecnolgicas y comunicacionales.

Serie VidA cotidiAnA y tecnologA Cuando ests conectado / Us internet con autonoma y responsabilidad. Ver para crear / Aprend a analizar informacin en imgenes. Yo videojuego / A qu jugs, por qu jugs Animate a pensar un videojuego. A la web, mi amor / Programas e ideas para divertirte con tu net. Yo me comprometo / Comunidad y tecnologa: una alianza que te involucra. TEC & TIC / Acced a los avances de la ciencia y la tecnologa. Acort la brecha / Tu netbook te incluye; inclu vos tambin. Periodismo vivo / Vos y tu net: un multimedia en accin. Robtica / Entr al mundo de la inteligencia artificial. Tu netbook, tu mundo / Formacin a distancia, redes y otros recursos para acercarnos.

Serie trAbAjo y tecnologA Trabajar con la compu I (hardware) / Arreglar y reciclar compus: un oficio para vos. Trabajar con la compu II (software) / Disear y programar: un oficio para vos. Buscar trabajo / Todo lo que necesits saber para hacer tu camino. Sintona digital / Transform tu netbook en un estudio de radio. Prendete / Info e ideas para usar tu net en emprendimientos productivos.

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ar.educ.ar festivalconect

Serie Arte y tecnologA Animate! / Sac fotos, edit, film y hacete la pelcula! Leer y escribir en la red / Descubr los nuevos formatos de la literatura digital. Medios interactivos digitales / Conoc las interacciones mediadas por la tecnologa. Mi banda / Grab, edit y produc msica con tu netbook. Multidisciplinate / Combin las artes y cre con tu net.

www.educ.ar - Ministerio de Educacin

Gimnez, Eduardo Abel A la web, mi amor : programas e ideas para divertirte con tu net . - 1a ed. - Buenos Aires : Educ.ar S.E., 2012. 32 p. : il. ; 24x19 cm. ISBN 978-987-1433-73-5 1. Tecnologias. 2. Educacin. 3. TIC. CDD 372.34

A la web, mi amor / Serie Vida cotidiana y tecnologa Coordinacin Editorial: Ariela Kreimer | Edicin: Mara Luisa Garca | Diseo y coordinacin grfica: Silvana Caro | Redaccin: Eduardo Abel Gimnez, Paula Gingins (entrevista) | Correccin: Ins Fernndez Maluf | fotografa: Lucas Dima (entrevista) y educ.ar | ilustraciones: Hugo Horita (tapa y proyecto), Bianca Barone, Delius y Lancman Ink | Coordinacin de contenidos educ.ar: Cecilia Sagol | Coordinacin de proyectos educ.ar: Mayra Botta | Gestin administrativa: Nahir Di Tullio y Laura Jamui | Agradecemos a: Mara Borchardt y Soledad Jordn.

Directora Portal Educ.ar S. E. Patricia Pomis Coordinadora Programa Conectar igualdad Mgr. Cynthia Zapata
ISBN: 978-987-1433-73-5 Queda hecho el depsito que dispone la ley 11.723. Impreso en Argentina. Printed in Argentina. Primera edicin: mayo de 2012. Impreso en Casano Grfica S. A. Ministro Brin 3932 - Remedios de Escalada, Provincia de Buenos Aires. Mayo de 2012.

En espaol, el gnero masculino incluye ambos gneros. Esta forma, propia de la lengua, oculta la mencin de lo femenino. Pero, como el uso explcito de ambos gneros dificulta la lectura, en esta publicacin se usa el masculino inclusor en todos los casos. Educ.ar est a disposicin de los poseedores de los derechos de eventuales fuentes iconogrficas no identificadas.

Para aprender ms y mejor, para crear, para divertirte... en estos materiales, encontrars un montn de ideas para aprovechar al mximo las posibilidades que te brinda tu netbook.
Comunicate con nosotros: conectadoslarevista@educ.gov.ar

ISBN 978-987-1433-73-5

Ejemplar de distribucin gratuita. Prohibida su venta.