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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIN BSICA CICLO 2011-2012 JORGE FARAS TOSCANO/ROSA ELENA MEZA VELZQUEZ BLOQUE I PERIODO 22 a 26 Agosto 29 Agosto a 2 de Septiembre 5 a 9 de Septiembre ESPAOL MATEMTICAS CIENCIAS NATURALES HISTORIA GEOGRAFA DIAGNSTICO DIAGNSTICO -Colima en Mxico. -Colima: origen y significado. Pginas: 6 a11 FORMACIN CVICA Y TICA DIAGNSTICO DIAGNSTICO Conoce tu libro Pginas 5 y 6 EDUCACIN ARTSTICA DIAGNSTICO DIAGNSTICO Conoce tu libro
DIAGNSTICO DIAGNSTICO LECCIN(ES): -Las paletas de hielo. (Aprende a agrupar los elementos de una coleccin de unidades, decenas, centenas y millares). -Cul tiene ms elementos? (Cuenta los elementos de una coleccin para compararlos con otra) Pginas: 9 a 13 LECCIN(ES): -El cuadro numrico (Identifica regularidades en la sucesin numrica) -Las tarjetas (Desarrolla la habilidad de realizar mentalmente restas con nmeros del 1 al 10) Pginas: 14 a 21 LECCIN(ES): -Los juguetes (Realiza multiplicaciones para resolver algunos problemas) -Cuerpos geomtricos (Construye cuerpos geomtricos con distintos materiales, identifica y cuenta sus caras, vrtices y aristas) Pginas:22 a 27
DIAGNSTICO DIAGNSTICO CMO MANTENER LA SALUD? TEMA: Movimientos del cuerpo y prevencin de lesiones. El sistema seo. Actividades: 1, 2 y 3 Pginas: 13 a 18
12 a 15 de Septiembre
19 a 23 de Septiembre
PROYECTO: Organizar la Biblioteca del aula -Qu es una Biblioteca? -A buscar! -La organizacin de una Biblioteca -A buscar! -Tipos de textos Pginas: 7 a 12 PROYECTO: Organizar la Biblioteca del aula -Funcin y caractersticas de los reglamentos de bibliotecas. -Uso de infinitivos -El reglamento de nuestra biblioteca -A buscar! -Logros del proyecto -Producto final Pginas 13 a 17
CMO MANTENER LA SALUD? TEMA: Movimientos del cuerpo y prevencin de lesiones. Las articulaciones. Actividad: 4 Pgina: 19 CMO MANTENER LA SALUD? TEMA: Movimientos del cuerpo y prevencin de lesiones. El sistema muscular. El sistema nervioso. Actividades: 5 y 6 Pginas: 20 a 27
-Ubicacin. Pginas: 12 a 14
-Municipios. Pginas: 15 a 17
26 a 30 de Septiembre
PROYECTO: Contar y escribir chistes -El chiste del chiste -A buscar! Pginas: 19 a 24CMO MANTENER LA SALUD? PROYECTO: Las brigadas de seguridad escolar.
LECCIN(ES): -Iguales o diferentes? (clasifica cuerpos con base en el adverbio todos) -Dibujo y adivino (Representa cuerpos y objetos a travs del dibujo) Pginas: 28 a 31
CMO MANTENER LA SALUD? TEMA: Movimientos del cuerpo y prevencin de lesiones. Sigue en movimiento. Actividad: 7 Pginas: 26 a 29
Nias y nios cuidadosos, precavidos y protegidos PARA APRENDER MS -La salud; Consumo de agua; Influenza H1N1; Pginas: 16 y 17 Nias y nios cuidadosos, precavidos y protegidos PARA APRENDER MS -Las fbulas de Esopo; El chivo y el coyote; El coyote y el puma; Las ranas. Pginas: 18 y 19 Nias y nios cuidadosos, precavidos y protegidos PARA HACER -Diccionario; Tomar decisiones. Pginas: 20 y 21 Nias y nios cuidadosos, precavidos y protegidos EJERCICIOS -Cuido mi salud;
3 a 7 de Octubre
PROYECTO: Contar y escribir chistes -A escribir chistes! -Correccin de textos -Producto final -Logros del proyecto Pginas: 25 a 27
LECCIN(ES): -Mi localidad (Representa y describe recorridos en lugares conocidos) -El tiempo (Aprende a comparar tiempos y lee el reloj) Pginas: 32 a 35
CMO MANTENER LA SALUD? TEMA: La alimentacin como parte de la nutricin. Los aparatos digestivo, respiratorio y circulatorio Actividades: 8 y 9 Pginas: 30 a 35
10 a 14 de Octubre
PROYECTO: Elaborar un directorio del saln con direcciones y telfonos -A buscar! Pginas 29 a 32
17 a 21 de Octubre
PROYECTO: Elaborar un directorio del saln con direcciones y telfonos. -Caractersticas y funcin de los directorios. -Ordenemos nuestros datos.
LECCIN(ES): -A qu hora termino? (Utiliza el reloj para comprobar aproximaciones de tiempo) -La panadera (Obtiene ms informacin a partir de datos que se le dan) Pginas: 36 a 39 LECCIN(ES): -La informacin de las cajitas (Lee informacin contenida en distintas fuentes) Pginas: 40 y 41
CMO MANTENER LA SALUD? TEMA: Dieta: los grupos de alimentos. Actividades: 10, 11, 12 y 13. Pginas: 36 a 39 CMO MANTENER LA SALUD? PROYECTO: Las brigadas de seguridad escolar.
24 a 28 de Octubre
-El orden del directorio -Producto final -Logros del proyecto Pginas: 33 a 35 AUTOEVALUACIN Pginas: 36 y 37
Higiene personal; La prudencia Pginas: 22 a 26 AUTOEVALUACIN Pginas: 42 y 43 CMO MANTENER LA SALUD? PROYECTO: Las brigadas de seguridad escolar. AUTOEVALUACIN Pginas: 42 a 44 -Clima, flora y fauna. Pginas: 34 a 36 Nias y nios cuidadosos, precavidos y protegidos AUTOEVALUACIN Pgina: 27 AUTOEVALUACIN Pginas: 24 y 25
DOSIFICACIN DE CONTENIDOS DE TERCER GRADO. REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIN BSICA CICLO 2011-2012 JORGE FARAS TOSCANO/ROSA ELENA MEZA VELZQUEZ BLOQUE II PERIODO 31 de Octubre a 4 de Noviembre ESPAOL PROYECTO: Hacer un folleto sobre un tema de salud -Hablemos de nuestras experiencias -Cmo son los folletos? -A buscar! -A tomar notas Pginas: 39 a 42 PROYECTO: Hacer un folleto sobre un tema de salud -Comparte experiencias -Diagramas para resumir y ordenar informacin. -A escribir el folleto! -Producto final -Logros del proyecto Pginas: 43 a 45 PROYECTO: Leer y comparar poemas de dos autores -Leamos poesa -A buscar! -Caractersticas generales de los poemas MATEMTICAS LECCIN(ES): -Plantemos rboles! (Compara y opera con descomposiciones aditivas y multiplicativas). -La ciudad de los nmeros (Relaciona escrituras aritmticas y nombres de nmeros) Pginas: 45 a 51 LECCIN(ES): -Cuntos caben? (Utiliza las fracciones: medios, cuartos, octavos, para expresar oralmente y por escrito medidas diversas) -Multipli qu? (Resuelve distintos tipos de problemas de multiplicacin) Pginas: 52 a 58 LECCIN(ES): -Multiplico por 10 o por 100? (Utiliza una forma prctica para multiplicar un nmero por 10, por 20, por 30, por 100, por 200) CIENCIAS NATURALES CMO SOMOS LOS SERES VIVOS? TEMA: CMO SOMOS LOS SERES VIVOS? TEMA: Interacciones de los seres vivos. De qu se alimentan los animales. Un dato interesante. Actividades: 1, 2 y 3 Pginas: 45 a 53 CMO SOMOS LOS SERES VIVOS? TEMA: Interacciones de los seres vivos. Un dato interesante Actividades: 4 y 5 Pginas: 54 a 57 HISTORIA GEOGRAFA -Las regiones del estado Pginas 37 a 39 FORMACIN CVICA Y TICA Aprendo a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos PLATIQUEMOS Pginas: 30 a 32 EDUCACIN ARTSTICA LECCIN: Piedra, papel o madera Pginas: 28 y 29
7 a 11 de Noviembre
14 a 18 de Noviembre
CMO SOMOS LOS SERES VIVOS? TEMA: La satisfaccin de las necesidades bsicas. Actividades: 6, 7, 8 y 9 Pginas: 58 a 61
-Lectura en voz alta de poesa: entonacin y ritmo -Significado literal y literario Pginas: 47 a 54 22 a 25 de Noviembre PROYECTO: Leer y comparar poemas de dos autores. -Recursos literarios: simil y onomatopeya -Producto final -Logros del proyecto Pginas: 55 a 61
-Qu soy, figura o cuerpo? (Describe e identifica figuras planas) Pginas: 59 a 63 LECCIN(ES): -El croquis (Describe y ubica la ubicacin espacial de objetos relacionados entre s con otros) -Es norte o sur? (Identifica los puntos cardinales en un lugar conocido y establece relaciones entre ellos) Pginas: 64 a 66 CMO SOMOS LOS SERES VIVOS? TEMA: Importancia del cuidado del ambiente Actividades: 10, 11, 12 y 13 Pginas: 62 a 68 -Vas de comunicacin y medios de transporte. -Los medios de comunicacin. Pginas: 49 a 54
MS -El labriego y sus hijos; La hormiga y la paloma; El trabajo Pginas: 36 y 37 Aprendo a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos PARA APRENDER MS -El sentido del ahorro; Los soldadores; Una carta; dibujos Pginas: 37 a 39 Aprendo a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos EL PODER DE LA PALABRA Hola nio o nia Pginas: 40 y 41 Aprendo a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos EJERCICIOS -Cmo expresas tus emociones?; Ser agradecidos. Pginas: 42 a 44 Aprendo a expresar emociones,
28 de Noviembre a 2 de Diciembre
PROYECTO: Escribir sobre su nacimiento -Comunica informacin sobre ti mismo -A buscar! -Localizar informacin en documentos Pginas: 63 a 68
LECCIN(ES): -Qu distancia hay? (Compara, ordena e intercala longitudes) -Busca objetos (Estima longitudes y verifica con el uso de la regla) Pginas: 67 a 70
CMO SOMOS LOS SERES VIVOS? TEMA: La ciencia y sus vnculos. Pgina: 69
5 a 9 de Diciembre
PROYECTO: Escribir sobre su nacimiento -Corrige tu texto una y otra vez. -Producto final. -Logros del proyecto Pgina: 69
LECCIN(ES): -Mi identificacin (Elabora portadores de informacin) -El zoolgico (Disea tablas para representar correspondencia entre datos) Pginas: 71 a 75
CMO SOMOS LOS SERES VIVOS? PROYECTO: la nutricin de las plantas y los animales.
12 a 16 de Diciembre
AUTOEVALUACIN Pginas: 70 y 71
AUTOEVALUACIN Pginas: 76 y 77
AUTOEVALUACIN Pginas: 42 y 43
establecer metas y cumplir acuerdos EJERCICIOS -Mis metas; Alegra AUTOEVALUACIN Pginas: 45 a 47
DOSIFICACIN DE CONTENIDOS DE TERCER GRADO. REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIN BSICA CICLO 2011-2012 JORGE FARAS TOSCANO/ROSA ELENA MEZA VELZQUEZ BLOQUE III PERIODO 3 a 6 de Enero ESPAOL PROYECTO: Armar una revista de divulgacin cientfica para nios -Caractersticas y estructura de las revistas de divulgacin cientfica. -Lenguaje literal en los artculos de divulgacin cientfica. -Ilustraciones y fotografas en artculos de divulgacin cientfica. -Ttulos y subttulos. Pginas: 73 a 78 PROYECTO: Armar una revista MATEMTICAS LECCIN(ES): -La mitad de la mitad de la mitad (Utiliza fracciones: medios, cuartos, octavos, para expresar oralmente y por escrito el resultado de repartos) -Cunto queda? (Estima el resultado de un clculo de suma o resta) Pginas: 79 a 85 LECCIN(ES): CIENCIAS NATURALES CMO SON LOS MATERIALES Y SUS INTERACCIONES? TEMA: Propiedades de los materiales, masa y volumen. Actividades: 1, 2 y 3 Pginas: 75 a 81 HISTORIA GEOGRAFA -La historia personal. -El pasado de la familia. Pginas: 68 a 73 FORMACIN CVICA Y TICA Cuidado del ambiente y aprecio por nuestra diversidad cultural PLATIQUEMOS Pginas: 50 a 52 EDUCACIN ARTSTICA LECCIN: Cmo pinto lo que pinto? Pginas: 46 a 48
9 a 13 de
-Los testimonios
Cuidado del
LECCIN:
Enero
de divulgacin cientfica para nios -Familias de palabras. -Producto final. -Logros del proyecto Pginas: 78 a 81 PROYECTO: Escribir su autobiografa -Leer fragmentos de textos. Pginas: 83 a 86
16 a 20 de Enero
-A buscar el nmero que falta! (Identifica el recurso ms adecuado para realizar un clculo: calculadora, clculo mental, clculo escrito) Pginas: 86 a 88 LECCIN(ES): -Cmo multiplico ms fcilmente? (Multiplicar nmeros de hasta 3 cifras por un dgito) -Cuntos duraznos hay en cada bolsa? (Resuelve problemas que impliquen dividir) Pginas: 89 a 94
MATERIALES Y SUS INTERACCIONES? TEMA: Propiedades de los materiales, masa y volumen Actividades: 4 y 5 Pginas: 82 a 84 CMO SON LOS MATERIALES Y SUS INTERACCIONES? TEMA: Propiedades de los materiales, masa y volumen Actividades: 6 y 7 Pginas: 85 a 87
-Las medidas del tiempo. -Las cosas cambian con el tiempo. Pginas: 77 a 82
23 a 27 de Enero
PROYECTO: Escribir su autobiografa -Comentar. -Producto final. -Logros del proyecto. Pginas: 87 a 89
LECCIN(ES): -Los ejes de simetra (Identifica propiedades y ejes de simetra de una figura) Pginas: 95 a 97
CMO SON LOS MATERIALES Y SUS INTERACCIONES? TEMA: Temperatura Actividades: 8, 9 y 10 Pginas: 88 a 95
ambiente y aprecio por nuestra diversidad cultural PLATIQUEMOS Pginas: 53 a 55 Cuidado del ambiente y aprecio por nuestra diversidad cultural PARA APRENDER MS -Mxico y el mar; La Marina-Armada de Mxico; El cuidado de nuestro patrimonio territorial. Pginas: 56 y 57 Cuidado del ambiente y aprecio por nuestra diversidad cultural PARA APRENDER MS -La institucin y su apoyo a la sociedad; El agua dulce. PGINAS: 57 a 59
30 de Enero a 3 de Febrero
PROYECTO: Explorar peridicos y comentar noticias de inters -Disposicin grfica. -Secciones de los peridicos. Pginas: 91 a 95
LECCIN(ES): -Cuadrculas y figuras (Reproduce figuras en una cuadrcula) -Cunto mide esa superficie? (Compara superficies mediante unidades de medida no
CMO SON LOS MATERIALES Y SUS INTERACCIONES? TEMA: Efectos de las fuerzas en los objetos Actividades: 11 y 12 Pginas: 96 a 99
Cuidado del ambiente y aprecio por nuestra diversidad cultural PARA HACER -La asamblea; Comprensin y
7 a 10 de Febrero
PROYECTO: Explorar peridicos y comentar noticias de inters -Estructura de las notas periodsticas. -Resumen de una noticia. -Producto final. Pginas: 96 a 99
usuales) Pginas: 98 a 102 LECCIN(ES): -Cmo nos organizamos (Organiza informacin en funcin de ciertas condiciones) Pginas: 103 y 104
CMO SON LOS MATERIALES Y SUS INTERACCIONES? PROYECTO: Reto con los materiales y la temperatura.
13 a 17 de Febrero
CMO SON LOS MATERIALES Y SUS INTERACCIONES? PROYECTO: Reto con los materiales y la temperatura. AUTOEVALUACIN
reflexin crtica. PGINAS: 60 y 61 Cuidado del ambiente y aprecio por nuestra diversidad cultural EJERCICIOS -Para cuidar el ambiente hoy me propongo ahorrar agua; El patrimonio; Juntos o separados; Una alumna nueva. Pginas: 62 a 66 Cuidado del ambiente y aprecio por nuestra diversidad cultural AUTOEVALUACIN Pgina: 67
AUTOEVALUACIN Pgina: 57
20 a 24 de Febrero
DOSIFICACIN DE CONTENIDOS DE TERCER GRADO. REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIN BSICA CICLO 2011-2012 JORGE FARAS TOSCANO/ROSA ELENA MEZA VELZQUEZ BLOQUE IV
MATEMTICAS LECCIN(ES) -Comparemos fracciones (Identifica fracciones equivalentes para compararlas) -De diferentes maneras (Resuelve problemas con diversas operaciones) Pginas: 107 a 114 LECCIN(ES): -Cunto debo pagar? (Resuelve problemas de multiplicacin hasta centenas) Pginas: 115 a 118
CIENCIAS NATURALES QU EFECTOS PRODUCE LA INTERACCIN DE LAS COSAS? TEMA: Caractersticas de la luz y su importancia Actividades: 1, 2 y 3 Pginas: 105 a 112 QU EFECTOS PRODUCE LA INTERACCIN DE LAS COSAS? TEMA: Caractersticas de la luz y su importancia Actividades: 4 y 5 Pginas: 113 a 115
HISTORIA GEOGRAFA -Colima y la Mar del Sur. La Colonia en Colima. Pginas: 99 a 104
FORMACIN CVICA Y TICA Leyes que regulan la vida social y protegen nuestros derechos PLATIQUEMOS: Pginas: 70 a75 Leyes que regulan la vida social y protegen nuestros derechos PARA APRENDER MS -El pajarero y la alondra; El quetzal y el perico; Qu es justicia? Pginas: 76 y 77 Leyes que regulan la vida social y protegen nuestros derechos -Los derechos humanos de los nios y las nias en la vida diaria; La minera en Mxico; El oficio de ingeniero gelogo. Pginas: 77 a 79 Leyes que regulan la vida social y protegen nuestros derechos PARA HACER -Texto libre; Juicio
5 a 9 de Marzo
12 a 16 de Marzo
LECCIN(ES): -Practiquemos la divisin (Identifica a la divisin por los procedimientos que utiliza) Pginas: 119 y 120
QU EFECTOS PRODUCE LA INTERACCIN DE LAS COSAS? TEMA: Caractersticas del sonido y su aplicacin Actividades: 6 y 7 Pginas: 116 a 118
20 a 23 de Marzo
PROYECTO: Identificar y describir escenarios y personajes de cuentos -Descripcin de personajes. -Descripcin de espacios. -Producto final. -Logros del proyecto.
LECCIN(ES): -Los giros (Identifica ngulos como cambios de direccin) -El clset (Describe la ubicacin de objetos en el espacio, con las opciones que
QU EFECTOS PRODUCE LA INTERACCIN DE LAS COSAS? TEMA: Caractersticas del sonido y su aplicacin Actividades: 8 y 9 Pginas: 119 a 121
26 a 30 de Marzo
PROYECTO: Preparar, analizar y reportar una encuesta sobre las caractersticas del grupo -Los maestros preguntan. -Informe de resultados. Pginas: 121 a 124
LECCIN(ES): -Los pasteles (Identifica unidades como el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada) Pginas: 127 a 129
QU EFECTOS PRODUCE LA INTERACCIN DE LAS COSAS? TEMA: Interaccin de imanes y su aprovechamiento Actividades:10, 11, 12 y 13 Pginas: 122 a 127
16 a 20 de Abril
PROYECTO: Preparar, analizar y reportar una encuesta sobre las caractersticas del grupo -Disea tu propia encuesta. -Ordenar los datos. -Producto final. -Logros del proyecto. Pginas: 125 a 129 AUTOEVALUACIN Pginas: 130 y 131
LECCIN(ES): -La tabla de Pitgoras (Extrae informacin del cuadro de multiplicaciones: Tabla de Pitgoras) Pginas: 130 y 131
QU EFECTOS PRODUCE LA INTERACCIN DE LAS COSAS? PROYECTO: Construccin de dispositivos musicales y magnticos.
23 a 27 de Abril
QU EFECTOS PRODUCE LA INTERACCIN DE LAS COSAS? PROYECTO: Construccin de dispositivos musicales y magnticos. AUTOEVALUACIN
Leyes que regulan la vida social y protegen nuestros derechos EJERCICIOS -Y si no cumplimos las normas?; Nuestros derechos; Los gobernantes Pginas: 82 a 86 Leyes que regulan la vida social y protegen nuestros derechos EJERCICIOS -El gobernante de tu localidad; La justicia Pginas: 86 a 88 Leyes que regulan la vida social y protegen nuestros derechos AUTOEVALUACIN Pgina: 89
AUTOEVALUACIN Pgina: 71
DOSIFICACIN DE CONTENIDOS DE TERCER GRADO. REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIN BSICA CICLO 2011-2012 JORGE FARAS TOSCANO/ROSA ELENA MEZA VELZQUEZ BLOQUE V PERIODO 2 a 4 de Mayo ESPAOL PROYECTO: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de dilogos Pginas: 133 a 135 MATEMTICAS LECCIN(ES): -Las partes de la huerta (Representa grficamente fracciones y las interpreta) -Partir y compartir (Identifica algunas relaciones y propiedades de la divisin) Pginas: 135 a 140 LECCIN(ES): -Cerca de 01, 100 o 1000 (Encuadra el resultado de divisiones entre potencias de 10:1, 10, 100, 1000) Pginas: 141 a 143 CIENCIAS NATURALES CMO CONOCEMOS? TEMA: Las fases de la luna Actividad: 1 Pginas: 134 a 138 HISTORIA GEOGRAFA -La Constitucin de 1857 y la muerte de Manuel lvarez. -Las leyes de Reforma. Pginas: 129 a 134 -La Intervencin Francesa. -La repblica Restaurada. Pginas: 135 a 140 FORMACIN CVICA Y TICA Aprendamos a participar y a dar solucin a desacuerdos" PLATIQUEMOS Pginas: 92 a 94 Aprendamos a participar y a dar solucin a desacuerdos" PLATIQUEMOS Pginas: 95 a 97 EDUCACIN ARTSTICA LECCIN Al aire libre Pginas: 74 a 77
7 a 11 de Mayo
16 a 18 de Mayo
PROYECTO: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de dilogos -Escena 1: Casa de Caperucita, en un lugar del bosque. -Escena 2: Vereda en el bosque. -Escena 3: Casa de la abuelita de Caperucita Roja. -Escena 4: Casa de la abuelita en medio del bosque. Pginas: 136 a 140 PROYECTO: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de dilogos -Prepara una lectura
CMO CONOCEMOS? TEMA: Las fases de la luna Actividad: 1 Pginas: 134 a 137
LECCIN(ES): -Sumar las partes de un todo (Resuelve problemas con sumas o restas de
dramatizada. -Est listo el libreto? -Producto final. -Logros del proyecto. Pginas: 141 a 143
fracciones) -Cuntas veces? (Utiliza el repertorio multiplicativo para resolver divisiones) Pginas: 144 a 146
21 a 25 de Mayo
PROYECTO: Escribir un recetario de remedios caseros -El yerberito. -Plantas curativas y remedios en los que se utilizan. Pginas: 145 a 148
LECCIN(ES): -Medir con la regla de los griegos (Traza segmentos congruentes a uno dado) Pginas: 147 y 148
CMO CONOCEMOS? TEMA: Las fases de la luna Actividad: 2 Pginas: 138 y 139
-La Revolucin Mexicana. -Juan Jos Ros y la Constitucin de 1917. Pginas: 144 a 149
PARA APRENDER MS -Lectura y democracia; Sobre la tolerancia; Oficios de proteccin civil Pginas: 98 y 99 Aprendamos a participar y a dar solucin a desacuerdos" PARA HACER -Peridico mural; Participacin y cooperacin Pginas: 100 y 101
28 de Mayo a 1 de Junio
PROYECTO: Escribir un recetario de remedios caseros -Contestar preguntas -Verbos en infinitivo. Pginas: 148 a 152
LECCIN(ES): -En el fondo del mar (Ubica objetos sobre una cuadrcula) -Cambio de unidades (Estima la relacin entre la unidad elegida y la medida para una cantidad dada Pginas: 149 a 152 LECCIN(ES): -Quin fue el ganador? (Identifica juegos de azar y registra los resultados) -Tira un dado (Elige una opcin de acuerdo a resultados posibles en juegos sencillos de azar) Pginas: 153 a 156 AUTOEVALUACIN Pgina: 157
4 a 8 de Junio
PROYECTO: Escribir un recetario de remedios caseros -A escribir las recetas! -Identificar la ortografa de las palabras a partir de sus familias. -Producto final. -Logros del proyecto. Pginas: 153 a 156 AUTOEVALUACIN Pgina: 157
11 a 15 de Junio
Aprendamos a participar y a dar solucin a desacuerdos" EJERCICIOS -Participo en la preparacin de un convivio Pginas: 102 a 104 Aprendamos a participar y a dar solucin a desacuerdos" EJERCICIOS -Participo en la preparacin de un convivio Pginas: 105 y 106 Aprendamos a participar y a dar solucin a desacuerdos" AUROEVALUACIN
AUTOEVALUACIN Pgina: 89 PROYECTO DE ENSAMBLE El Festival artstico PROYECTO DE ENSAMBLE El Festival artstico