FEDERACIN DE ESTUDIANTES UNIVERSIDAD TCNICA FEDERICO SANTA MARA CASA CENTRAL

Implementacin del Ranking en la USM

Anlisis y clculos del RANKING en la Admisin USM
Federacin de Estudiantes USM Casa Central Agosto 2012

Reconocemos que los talentos acadmicos estn igualmente distribuidos en la sociedad sin importar el nivel socio-econmico, y, debido a que conocemos la misin profundamente social que debiese orientar a nuestra Universidad, es que ponemos a disposicin de las autoridades universitarias el presente documento de trabajo.

Tabla de contenido
I. Introduccin ...............................................................................................................3

II.

El Ranking ..................................................................................................................4

III.

Clculo del Ranking ....................................................................................................5

IV.

Simulaciones en el Acceso a la USM ............................................................................7 .1 Clculo y Metodologa .........................................................................................8 .1.a Simulacin Carrera Ingeniera Civil Elctrica en Casa Central .......................9 .1.b Simulacin Carrera Ingeniera Civil Industrial Campus Vitacura ................. 11 .1.c Simulacin Carrera Ingeniera Civil Metalrgica en Casa Central ................ 13 .2 Mejoras en inclusin.......................................................................................... 15 .3 Mejoras en excelencia ....................................................................................... 16

V.

Conclusiones ............................................................................................................ 18

VI.

Anexo ...................................................................................................................... 19

I. Introduccin
El acceso a la educacin superior ha demostrado ser una puerta importante para permitir la movilidad social, ya que an considerando las dismiles caractersticas de los estudiantes que egresan de 4 Medio de acuerdo al colegio del que provienen-, en Chile la educacin superior tiene un fuerte impacto en los ingresos futuros de las personas, tan importante que un ao adicional de estudios en una carrera universitaria tiene un efecto marginal en los salarios de hasta un 22% mayor, versus un 10% que reporta un ao adicional de educacin media. En pases desarrollados una persona gana aproximadamente 1,8 veces lo que gana una persona con estudios de bsica, mientras que en Chile esa relacin alcanza una razn de 5,5 veces (Beyer, 2000). Pero en Chile nos encontramos con un sistema de acceso desigual, donde tan slo el 17% de los estudiantes pertenecientes al decil ms pobre, y ms del 90% de los estudiantes del decil ms rico pueden ingresar a la educacin superior. Adems, todo indica que el actual sistema de seleccin presenta debilidades en el contenido y forma de evaluar, que pueden ser responsables en gran parte, de seleccionar a estudiantes que no logran terminar la carrera, lo cual se ve reflejado en los altos ndices de desercin, que superan el 50%.

Participacin en Educacin Superior por deciles (Casen 2009)

II. El Ranking
Si bien la PSU es un indicador relevante, sta por si sola predice menos el rendimiento universitario que una combinacin en la que se pondera la PSU, las notas de enseanza media (NEM) y el ranking de notas. Adems, se cree que una combinacin adecuada de esos tres factores es ms eficiente en prevenir la desercin y ms inclusiva en el acceso, en vez del uso exclusivo de la PSU. 1 Especficamente, estudios de Contreras, Gallegos, y Meneses (2009), y de Castro et al. (2011) que siguen la literatura internacional pero la aplican a Chile, muestran que la introduccin de medidas de ranking en la educacin escolar mejora la prediccin de xito en la universidad. Pues, se ha determinado que pertenecer a las mejores posiciones dentro del colegio, es un indicador de habilidades no cognitivas desarrolladas a lo largo de la formacin, que no logra captar la PSU, y que guardan directa relacin con caractersticas personales como motivacin, responsabilidad, disciplina y perseverancia, que tendran efectos positivos sobre el rendimiento de stos estudiantes en la universidad. Adems, es posible afirmar que la incorporacin del ranking heterogeniza las caractersticas socioeconmicas de los mejores puntajes de ingreso a la universidad, en diversos mbitos: al incorporar el ranking las listas de seleccionados incluyen a ms estudiantes de colegios municipales, ms seleccionadas mujeres y una mejor distribucin de acuerdo a su regin de origen. Estos resultados son mucho ms importantes a medida que se avanza en las posiciones de los mejores puntajes, y en parte se explican porque, adems de que el ranking es un buen predictor de rendimiento acadmico en las universidades analizadas, es un instrumento que corrige el efecto de las NEM y que est menos correlacionado que la PSU con las caractersticas socioeconmicas de los postulantes. 2

Ricardo Paredes, ANLISIS Y RECOMENDACIONES PARA EL SISTEMA DE FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL. COMISIN DE FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL PARA LA EDUCACIN SUPERIOR. Pgina 32. 2 Claudio Castro, INCORPORACIN DEL RANKING AL SISTEMA DE SELECCIN UNIVERSITARIO: MEJORA LA DISTRIBUCIN SOCIOECONMICA DE LOS ELECCIONADOS, SIN PERJUDICAR SU CALIDAD?. Pag 39.

III. Clculo del Ranking

La variable Ranking al sistema de acceso fue acordada por el CRUCH para aplicarse de la siguiente manera: Considera dos valores caractersticos por establecimiento educacional para poder hacer el clculo de este factor para cada alumno: o Promedio de Notas del Establecimiento: El Ministerio de Educacin entreg una base de datos conteniendo el listado de todos los alumnos egresados de enseanza media, correspondientes a los aos 2011, 2010 y 2009. Para cada alumno, se indica el colegio del cual egres, y el promedio de notas de los cuatro aos de enseanza media. Con esta informacin, se calcula el promedio de notas de los alumnos egresados de cada colegio el ao 2011, luego se repite para los alumnos egresados el 2010 y finalmente los egresados el 2009. Con estas 3 notas por colegio, se calcula el promedio de notas del colegio. Se consideran las notas de los tres ltimos aos anteriores al proceso actual, para contar con esos datos con la debida anticipacin.

Promedio Mximo de las Notas del Colegio: usando la misma informacin recibida del Ministerio de Educacin, se busca para cada colegio, el alumno con el mayor promedio de notas de egreso del ao 2011, a continuacin, el alumno con el mayor promedio de notas de egreso del ao 2010 y finalmente el del 2009. Con estas 3 notas por colegio, se calcula el promedio mximo de las notas del colegio.

Habiendo obtenido estos dos valores por colegio, el grfico del ranking se puede representar como la unin de cuatro rectas (ver Figura 2. Grfico de ranking versus NEM (Colegio con promedio de notas 5,2 y promedio mximo de las notas 6,0))

Recta 1: coincide con la recta del NEM para los valores que comienzan en una nota 4,0 y terminan en el promedio de notas del colegio. Dicho de otra manera, el puntaje ranking de todos los alumnos que tengan un promedio de notas inferior o igual al promedio de notas del colegio, ser exactamente igual al puntaje NEM equivalente. Recta 2: esta recta se inicia en el promedio de notas del colegio, y se traza como una lnea recta imaginaria hasta alcanzar el punto que intersecta los 850 puntos con el promedio mximo de notas del colegio. Sin embargo, esta segunda recta termina cuando la diferencia de puntos entre lo asignado por puntaje ranking y lo asignado por NEM (para una nota) sea 150 puntos, entonces, slo se asignar un puntaje ranking igual al puntaje NEM ms 150 puntos.

Recta 3: se inicia en el punto donde la diferencia entre el puntaje ranking y el puntaje NEM para una misma nota sea 150, y finaliza cuando esta recta alcance la altura de los 850 puntos. Es decir, esta curva sigue la misma pendiente que tiene la recta NEM, o dicho de otro modo, a partir del punto de inicio, los puntajes ranking tienen una diferencia neta de 150 puntos por sobre el puntaje NEM equivalente. Recta 4: una vez alcanzados los 850 puntos, la recta del ranking contina en 850 puntos hasta llegar a la nota 7,0.

Figura 2. Grfico de ranking versus NEM. (Colegio con promedio de notas 5,2 y promedio mximo de las notas 6,0).

Fuente

Demre

IV. Simulaciones en el acceso a la USM

Para simular el efecto de incorporar la variable ranking en el sistema de acceso a la USM es que hemos de trabajar considerando los estudiantes que hubiesen sido seleccionados si en el clculo de las ponderaciones, el 10% correspondiente al ranking se le reduce a la PSU o al NEM. Los clculos los realizaremos con 3 muestras. En primer lugar el ingreso a la carrera de Ingeniera Civil Elctrica en Casa Central, debido a que posee porcentajes muy similares a los institucionales en cuanto a distribucin de origen de su matrcula (colegio particular, subvencionado o municipal). En segundo lugar, analizaremos el efecto en el ingreso a la carrera de Ingeniera Civil Industrial Campus Vitacura, pues es una de las carreras que presenta mayor participacin de estudiantes provenientes de colegios particulares pagados. En tercer lugar, analizaremos la carrera de Ingeniera Civil Metalrgica, pues presenta distribucin de matrcula segn origen con menos participacin de particulares pagados entre todas las Ingenieras Civiles.

Admisin USM Matrcula 2011 Institucin Subvencionado 53% 53% Municipal 23% Particular 24% Ing Civil Industrial Vitacura 2011 Subvencionado 28% Municipal 17% Particular 55%

Admisin Ing Civil Elctrica Casa Central 2011

24% 23%

20% 23% 57%

Subvencionado 57% Municipal 23% Particular 19%

Ing Civil Metalrgica Casa Central 2011 23% 21% 56% Subvencionado 56% Municipal 21% Particular 23%

28% 55% 17%

Figura 3. Distribucin de matrculas en la Institucin y las muestras de acuerdo a la admisin 2011. Elaboracin propia, fuente MINEDUC.

IV.1 Clculos
La Admisin 2012 consider ponderaciones para Matemticas 50%, Lenguaje 10%, NEM 30% y Cs 10%. Para calcular los ingresos de estudiantes dependiendo del origen del establecimiento hemos calculado el puntaje de ranking para todos los que postularon a las carreras de la muestra, considerando seleccionados y lista de espera, para luego simular cmo vara el nmero de seleccionados provenientes de cada tipo de institucin incluyendo la nueva variable ranking en los dos posibles escenarios.

Metodologa
1. Obtenemos la lista de seleccionados y de espera de las matrculas 2012 en Ingeniera Civil Elctrica Casa Central, Ingeniera Civil Industrial Campus Vitacura e Ingeniera Civil Metalrgica Casa Central. 2. Completamos la lista de seleccionados y de espera con la informacin correspondiente al puntaje ranking calculado de acuerdo al mtodo adoptado por el CRUCH. 3. Completamos la informacin incorporando el establecimiento de origen de los estudiantes que postularon a las carreras de la muestra admisin 2012. 4. Calculamos la ponderacin de cada estudiante considerando los parmetros utilizados en la admisin USM 2012, Matemticas 50%, Lenguaje 10%, NEM 30% y Cs o Hist 10%, la cual llamaremos Pond.1. 5. Generamos una nueva ponderacin para cada estudiante considerando Matemticas 40%, Lenguaje 10%, NEM 30%, Cs o Hist 10% y Ranking 10% que llamaremos Pond.2. 6. Calculamos una tercera ponderacin para cada estudiante considerando Matemticas 50%, Lenguaje 10%, NEM 20%, Cs o Hist 10% y Ranking 10%, la cual definimos Pond.3. 7. Simulamos un proceso de admisin con el mismo nmero de vacantes admitidas en el proceso de admisin 2012 para cada muestra, considerando los puntajes ms elevados de Pond.2, y luego de Pond.3. 8. De acuerdo a los resultados de la simulacin, obtenemos los estudiantes seleccionados con la Ponderacin Pond.2 y Pond.3, y contabilizamos el nmero de stos que provienen de establecimientos Particular Pagado, Particular Subvencionado y Municipal. 9. Analizamos y comparamos resultados obtenidos.

Consideraciones Pond.1= Matemticas 50%, Lenguaje 10%, NEM 30% y Cs o Hist 10%. Pond.2= Matemticas 40%, Lenguaje 10%, NEM 30%, Cs o Hist 10% y Ranking 10%. Pond.3= Matemticas 50%, Lenguaje 10%, NEM 20%, Cs o Hist 10% y Ranking 10%.

IV.1.a Admisin 2012 segn postulaciones a la Carrera Ingeniera Civil Elctrica en Casa Central
De acuerdo al puntaje ranking que hubiesen obtenido los seleccionados y en lista de espera de la carrera de Ingeniera Civil Elctrica en Casa Central Admisin 2012, calculamos sus ponderaciones de acuerdo a la forma en que se aplique el ranking Pond.2 o Pond.3 , y filtramos por establecimiento de origen (Ver Anexo 1.A)

Origen/NEstudiantes Particular Pagado Particular Subvencionado Municipal

Pond.1

Pond.2

Variacin Porcentual

Origen/NEstudiantes Particular Pagado Particular Subvencionado Municipal

Pond.1

Pond.3

Variacin Porcentual

14 34 10

13 32 13

-7% -6% +30%

14 34 10

15 33 10

7% -3% 0%

Figura 4. Tabla Variacin Porcentual segn Ponderacin en ELI CC

Porcentajes de matrculas segn origen para cada ponderacin

100% 80% 60% 40% 20% 0%

24%
59% 17% Pond.1 Municipal

22% 55% 22% Pond.2 Part Subvenc

26% 57% 17% Pond.3 Part Pagado

Figura 5. Grfico Porcentaje de matrcula segn Ponderacin utilizada para ELI CC.

N Matrculas proveniente de cada establecimiento segn mtodo de ponderacin

Origen Municipal ELI

15 13 10 5 0 Pond.1 Pond.2 Pond.3 10 10 MUNI 35 34 33 32 31

Origen Part Subvencionado ELI

34 33 32 Pond.1 Pond.2 Pond.3 Part Subvencion ado

Origen Part Pagado ELI

16 15 14 13 12 14 13 15 Part Pagado

Comentarios Electricidad Casa Central La matrcula de origen Municipal slo se ve aumentada utilizando ranking por PSU (Pond.2) y en un 30%. La matrcula de origen Part Subvencionado se ve disminuida utilizando Pond.2 y Pond.3 en un 6 y 3% respectivamente. La matrcula de origen Part Pagado slo se ve disminuida utilizando Pond.2 y aumenta con Pond.3.

Pond.1 Pond.2 Pond.3

Figura 6. Grfico simula la variacin en el nmero de estudiantes matriculados en ELI CC segn ponderacin utilizada para cada tipo de establecimiento de origen.

10

IV.1.b Admisin 2012 segn postulaciones a la Carrera Ingeniera Civil Industrial Campus Vitacura
De acuerdo al puntaje ranking que hubiesen obtenido los seleccionados y en lista de espera de la carrera de Ingeniera Civil Industrial en Campus Vitacura Admisin 2012, calculamos sus ponderaciones de acuerdo a la forma en que se aplique el ranking Pond.2 o Pond.3 , y filtramos por establecimiento de origen (Ver Anexo 1.A)
Origen/Nestudiantes Particular Pagado Particular Subvencionado Municipal Pond.1 Pond.2 Variacin Porcentual Origen/Nestudiantes Particular Pagado Particular Subvencionado Municipal Pond.1 Pond.3 Variacin Porcentual

51 50 13

46 53 15

-10% +6% +15%

51 50 13

48 54 12

-6% +8% -8%

Figura 7. Tabla Variacin Porcentual segn Ponderacin en ICI CV.

Porcentajes de matrculas segn origen para cada ponderacin

100% 80% 60% 40% 20% 0%

45% 44% 11%

40% 46% 13%

42% 47% 11%

Pond.1
Municipal

Pond.2
Part Subvenc

Pond.3
Part Pagado

Figura 8. Grfico Porcentaje de matrcula en ICI CV segn Ponderacin utilizada.

11

N Matrculas proveniente de cada establecimiento segn mtodo de ponderacin

Origen Municipal IND

20 56 13

Origen Part Subvencionado IND

54 54 Part Subvencio nado

15
10 5 0

15
12 MUNI

52 50 48 50

53

Pond.1 Pond.2 Pond.3

Origen Part Pagado IND

52 50 48 46 44 42 Pond.1 Pond.2 Pond.3 46 51 48 Part Pagado

Comentarios Industrial Vitacura La matrcula de origen Municipal slo se ve aumentada utilizando ranking por PSU (Pond.2), en el orden del 15%, y disminuye utilizando ranking por NEM (Pond.3) en un 8%. La matrcula de origen Part Subvencionado aumenta con Pond.2 y Pond.3, en un 6 y 8% respectivamente. La matrcula de origen Part Pagado disminuye en mayor medida utilizando Pond.2, y luego Pond.3.

Figura 9. Grfico que simula la variacin nmero de estudiantes matriculados en ICI CV segn ponderacin utilizada para cada tipo de establecimiento de origen.

12

III.1.c. Admisin 2012 segn postulaciones a la Carrera Ingeniera Civil Metalrgica Casa Central
De acuerdo al puntaje ranking que hubiesen obtenido los seleccionados y en lista de espera de la carrera de Ingeniera Civil Metalrgica en Casa Central Admisin 2012, calculamos sus ponderaciones de acuerdo a la forma en que se aplique el ranking Pond.2 o Pond.3 , y filtramos por establecimiento de origen (Ver Anexo 1.A)

Origen/NMatrcula Particular Pagado Particular Subvencionado Municipal

Pond.1

Pond.2

Variacin Porcentual

Origen/NMatrcula Particular Pagado Particular Subvencionado Municipal

Pond.1

Pond.3

Variacin Porcentual

18 34 6

14 37 7

-22% 9% 17%

18 34 6

16 36 6

-11% 6% 0%

Figura 10. Tabla Variacin Porcentual segn Ponderacin en MET CC.

Porcentaje de matrculas proveniente de cada establecimiento segn mtodo de ponderacin

100% 80% 60% 40% 20% 0%

31% 59% 10% Pond.1 Municipal

24% 64% 12% Pond.2 Part Subvenc

28% 62% 10% Pond.3 Part Pagado

Figura 11. Grfico muestra simulado el porcentaje de matrcula en MET CC segn Ponderacin utilizada.

13

N Matrculas proveniente de cada establecimiento segn mtodo de ponderacin

Origen Municipal MET

7,5 7 6,5 6 5,5 Pond.1 Pond.2 Pond.3 6 6 MUNI 7 38 37 36 35 34 33 32

Origen Part Subvencionado ME

37 36 34 Part Subvencion ado

Pond.1 Pond.2 Pond.3

Origen Part Pagado MET

20 15 10 5 0 Pond.1 Pond.2 Pond.3 18 16 Part Pagado

Comentarios Metalrgica Casa Central La matrcula de origen Municipal slo se ve aumentada utilizando ranking por PSU (Pond.2), en el orden del 17%. La matrcula de origen Part Subvencionado aumenta con Pond.2 y Pond.3, en un 6 y 9% respectivamente. La matrcula de origen Part Pagado disminuye utilizando Pond.2 y Pond.3, en un 22 y 11% respectivamente.

14

Figura 12. Grfico simula la variacin nmero de estudiantes matriculados en MET CC segn ponderacin utilizada para cada tipo de establecimiento de origen.

14

IV.2. Mejoras en Inclusin.

Variaciones Porcentuales matrcula de origen segn ponderacin utilizada
Variacin Porcentual de Participacin de Municipales segn tipo de ponderacin
Muestra/variacin matrcula Ing. Civil Elctrica CC Ing. Civil Industrial Vitacura Ing. Civil Metalrgica CC Pond.2 +30% +15% +17% Pond.3 +6% -8% 0%

Variacin Porcentual de Participacin de Part Subvencionados segn tipo de ponderacin

Muestra/variacin matrcula Ing. Civil Elctrica CC Ing. Civil Industrial Vitacura Ing. Civil Metalrgica CC Pond.2 -6% +6% +9% Pond.3 -3% +8% +6%

Variacin Porcentual de Participacin de Part Pagados segn tipo de ponderacin

Muestra/variacin matrcula Ing. Civil Elctrica CC Ing. Civil Industrial Vitacura Ing. Civil Metalrgica CC Pond.2 -7% -10% -22% Pond.3 +7% -6% -11%

Tabla 14. Variaciones porcentuales de participacin en las muestras, segn ponderacin utilizada para cada tipo de establecimiento.

15

IV.3. Mejoras en excelencia.

Variaciones Porcentuales de tasa de titulacin efectiva

El ranking asigna un puntaje mayor al NEM a aquellos estudiantes sobre la media de su respectivo establecimiento. La posicin relativa de cada estudiante ha demostrado ser un buen predictor del futuro rendimiento en la Universidad. Ac presentamos la demostracin emprica en la Universidad de Santiago, donde se evidencia que aquellos estudiantes que en sus respectivos liceos o colegios, pertenecan al 50% de mejor rendimiento, tienen una tasa de titulacin efectiva mayor en todas las carreras. Para poder comparar, aqu presentamos el resultado en las carreras de Ingeniera.
Titulacin oportuna 50% mejor rendimiento 50% 4% 8% 3% 2% 4% 18% 32% 11% 53% 10% 11% NO 0% 0% 0% 0% 0% 0% 20% 0% 38% 0% 0%

Nombre Carrera INGENIERIA CIVIL EN ELECTRICIDAD INGENIERIA CIVIL EN INFORMATICA INGENIERIA CIVIL EN MECANICA INGENIERIA CIVIL EN METALURGIA INGENIERIA CIVIL EN MINAS INGENIERIA CIVIL EN OBRAS CIVILES INGENIERIA CIVIL INDUSTRIAL INGENIERIA CIVIL QUIMICA INGENIERIA COMERCIAL INGENIERIA DE EJECUCION EN AMBIENTE INGENIERIA DE EJECUCION EN CLIMATIZACION INGENIERIA DE EJECUCION EN COMPUTACION E INFORMATICA INGENIERIA DE EJECUCION EN ELECTRICIDAD INGENIERIA DE EJECUCION EN GEOMENSURA

33%

50%

7%

0%

6%

0%

16

INGENIERIA DE EJECUCION EN INDUSTRIA INGENIERIA DE EJECUCION EN MECANICA INGENIERIA DE EJECUCION EN METALURGIA INGENIERIA DE EJECUCION EN MINAS INGENIERIA DE EJECUCION EN QUIMICA INGENIERIA FISICA INGENIERIA MATEMATICA Promedio

43% 8% 3% 2% 13% 11% 4% 13,6%

29% 9% 4% 0% 0% 7% 10% 8,0%

Es decir, se evidencia que aquellos estudiantes que pertenecan al 50% de mejor rendimiento, y que adems son aquellos que hoy el ranking beneficia, tienen una tasa de titulacin efectiva mayor.

17

V. Conclusiones

El actual sistema de ingreso a la Educacin Superior ha sido muy cuestionado por valorar ampliamente la PSU, y sta ha demostrado ser un instrumento segregador social y econmicamente. Nuestro pas presenta altos porcentajes de desercin, lo cual se cree que responde en parte al hecho que los seleccionados son ms instruidos que formados para rendir la prueba de acceso, lo que va en desmedro de la necesidad de desarrollar habilidades que permitan el aprendizaje en la Universidad. En diversos estudios se ha demostrado la teora que indica que el tener una posicin relativa de notas sobre la media de cada colegio es un indicador de habilidades no cognitivas que no logra captar la PSU, y en menor medida el NEM, por lo que la consideracin de la variable ranking en el sistema de acceso es un buen predictor del rendimiento futuro en la Universidad. La incorporacin de la variable ranking con un 10% de ponderacin no soluciona el problema de inequidad en el acceso a la Educacin Superior, pero sin embargo, representa una medida que da un paso en la direccin indicada. Utilizando dos posibles formas de incorporar la variable de ranking a la admisin USM, es que hemos comprobado por medio de simulaciones que la opcin de reducir la ponderacin a PSU (Pond.2) aumenta en mayor medida la participacin de estudiantes seleccionados provenientes de establecimientos municipales, del orden porcentual del 30%, 15% y 17% en la admisin de Ingeniera Civil Elctrica CC, Ing. Civil Industrial Vitacura e Ing. Civil Metalrgica CC respectivamente. Utilizar una ponderacin que incluya la variable ranking y le disminuya a NEM (Pond.3) supone un impacto social negativo en el proceso de seleccin, ya que aumenta la participacin de estudiantes provenientes de establecimientos particulares pagados en la carrera de Ing. Civil Elctrica CC, disminuye la participacin de provenientes de municipales en Ing. Civil Industrial Vitacura, y genera un efecto positivo mucho menor a Pond.2 en la carrera de Ing. Civil Metalrgica. Dado el nmero y la composicin de la matrcula seleccionada cada ao por la institucin, y en similitud con la composicin de matrcula de la carrera de Ingeniera Civil Metalrgica, podemos estimar que el efecto social positivo de implementar el ranking segn Pond.2 puede aumentar la matrcula de seleccin en el prximo proceso en Casa Central en ms de 60 estudiantes provenientes de establecimientos municipales, y cerca de 150 estudiantes a nivel institucional. Adems, el ranking no slo ha demostrado avanzar con pequeos pasos en inclusin de las Universidades, sino que tambin pudimos comprobar que ha demostrado avanzar en excelencia, al permitir el ingreso de estudiantes que tienen una tasa de titulacin efectiva ms alta.

18

VI.
I.

Anexo
Tipologa Ponderaciones o Pond.1= 0,3 NEM;0,1 LEN;0,5 MATE; 0,1 CS; 0 Ran o Pond.2= 0,3 NEM;0,1 LEN;0,4 MATE; 0,1 CS; 0,1 Rank o Pond.3= 0,2 NEM;0,1 LEN;0,5 MATE; 0,1 CS; 0,1 Rank Establecimiento o 1: Particular Pagado (PP) o 2: Particular Subvencionado (PS) o 3: Municipal (Muni)

II . Tabla de Ingeniera Civil Elctrica

Lugar 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
104 105

estado selecc selecc selecc selecc selecc selecc selecc selecc selecc selecc selecc selecc selecc
espera espera

Rut 18.485.547-K 18.765.991-4 18.579.878-K 18.574.448-5 18.568.135-1 17.619.979-2 18.491.332-1 18.787.431-9 17.983.672-6 18.521.156-8 18.590.723-6 19.535.269-0 18.408.086-9
18.042.894-1 18.356.764-0

Establ 1 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 2 1
2 2

NEM 785 764 764 764 723 723 723 702 702 764 702 702 682
579 496

MAT 834 850 711 717 699 723 723 702 702 692 702 702 704
649 637

LEN 752 727 707 649 766 692 717 671 649 688 699 711 716
495 540

CIE 812 812 670 688 703 671 600 778 799 612 697 657 703
524 548

HIS 0 0 663 0 752 658 634 595 727 0 679 674 0

0 0

R ank 850 850 821 801 766 764 792 735 760 801 788 762 730
607 496

Pond.1 808,9 808,1 722,4 721,4 718,2 714,7 713,5 706,5 706,4 705,2 701,2 700,1 698,5
600,1 576,1

Pond.2 810,5 808,1 733,4 729,8 724,9 718,8 720,4 709,8 712,2 716,1 709,8 706,1 701,1
595,9 562

Pond.3 815,4 816,7 728,1 725,1 722,5 718,8 720,4 709,8 712,2 708,9 709,8 706,1 703,3
602,9 576,1

Origen Pond.1 Pond.2 Pond.3

PP 14 13 15

PS 34 32 33

MUNI 10 13 10

total 58 58 58

puntaje corte 629,7 629,6 626,8

19

III.

Tabla de Ingeniera Civil Industrial Vitacura

Lugar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

estado
selec selec selec selec selec selec selec selec selec selec selec selec selec selec

Rut
18.396.800-9 16.665.052-6 18.410.405-9 17.342.696-8 18.407.280-7 18.464.810-5 18.450.989-K 18.493.897-9 18.602.533-4 17.409.390-3 18.631.007-1 18.754.402-5 18.730.338-9 18.171.535-9

Esta b
1 3 1 1 1 1 2 2 3 1 2 1 2 1

NEM
805 744 764 702 744 764 641 723 723 702 723 764 682 764

MAT
850 755 745 818 770 755 834 785 745 770 745 725 770 717

LEN
739 814 752 605 649 671 611 657 739 664 657 629 680 671

CIE
812 786 799 688 727 688 714 637 651 645 703 703 670 688

HIS
0 0 733 653 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Rank
850 744 850 722 773 801 643 770 723 742 820 819 759 850

Pond.1
821,6 760,7 756,8 748,9 745,8 742,6 741,8 738,8 728,4 726,5 725,4 724,9 724,6 723,6

Pond.2
821,6 759,6 767,3 739,3 746,1 747,2 722,7 737,3 726,2 723,7 732,9 734,3 723,5 736,9

Pond.3
826,1 760,7 765,4 750,9 748,7 746,3 742 743,5 728,4 730,5 735,1 730,4 732,3 732,2

.
671 672 esper esper 17.586.810-0 17.593.421-9 1 2 558 517 0 0 0 0 0 0 0 0 558 517 167,4 155,1 223,2 206,8 167,4 155,1

Origen Pond.1 Pond.2 Pond.3

PP 51 46 48

PS 50 53 54

MUNI 13 15 12

total

puntaje corte 114 698,6 114 701 114 703,2

20

IV.

Tabla Ingeniera Civil Metalrgica Casa Central

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 141 142

estado selec selec selec selec selec selec selec selec selec selec selec selec selec selec

Rut 18.566.440-6 18.536.491-7 18.350.380-4 18.202.114-8 18.561.952-4 18.446.393-8 18.511.476-7 18.553.740-4 18.867.017-2 18.452.110-5 18.300.316-K 18.420.595-5 18.382.265-9 18.511.320-5

Estable 3 2 2 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 1

NEM 805 826 599 785 744 785 785 723 764 785 744 723 785 723

MAT 834 818 850 704 735 692 662 725 692 667 667 704 662 681

LEN 766 680 680 739 636 664 785 671 664 657 671 623 623 657

CIE 812 850 670 679 645 679 579 630 683 727 670 585 589 624

HIS 0 0 0 648 0 0 688 653 0 0 0 575 564 0

Rank 850 850 606 804 756 850 850 793 801 850 757 850 850 735

Pond.1 816,3 809,8 739,7 729,3 718,8 715,8 713,8 711,8 709,9 707,4 690,8 689,7 687,7 685,5

Pond.2 817,9 813 715,3 739,3 720,9 731,6 732,6 718,6 720,8 725,7 699,8 704,3 706,5 690,9

Pond.3 820,8 812,2 740,4 731,2 720 722,3 720,3 718,8 713,6 713,9 692,1 702,4 694,2 686,7

espera espera

18.582.028-9 18.499.208-6

2 2

682 558

576 667

546 439

529 552

0 0

720 564

600,1 600

614,5 589,7

603,9 600,6

Origen Pond.1 Pond.2 Pond.3

PP 18 14 16

PS 34 37 36

MUNI 6 7 6

total

puntaje corte 58 695,8 58 646,7 58 642,7

21

22