o o o o o o o

Bienvenida Te conviene saber Competencias Temario Metodologa Evaluacin Agenda de actividades Gua de estudiante Contenidos Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Unidad 4

o o o o o o o

Actividades de recuperacin Recursos de Apoyo Glosario Bibliografa Sitios de inters Manual de usuario Tutoriales Plugins

o o o

Mesa de ayuda Acerca de Directorio Crditos Salir

2. Propiedades de las operaciones bsicas de los nmeros reales

Introduccin
Ya que vimos las distintas agrupaciones numricas que existen, ahora trataremos las propiedades de las operaciones aritmticas bsicas de los nmeros. En este tema necesitars tus conocimientos del tema anterior ya que utilizaremos todos los conjuntos de los nmeros.

Antes de iniciar te pedimos que realices la siguiente autoevaluacin acerca de tus conocimientos previos.

Actividad de autoevaluacin 2. Conocimientos previos.

Las preguntas de la autoevaluacin estn pensadas para evaluar las matemticas que aprendiste en la primaria. Obtuviste todas bien? Si no fue as, presta mucha atencin a los siguientes temas, porque tener slidos conocimientos de aritmtica te facilitar el camino en el aprendizaje del lgebra. Muchas veces los errores que se comenten al estudiar lgebra son consecuencia de dificultades que no hemos superado, de errores que generalmente cometemos, por ejemplo, es comn que se olvide la jerarqua de las operaciones y como consecuencia se generen errores en los procedimiento. Iniciemos estudiando las operaciones aritmticas bsicas.

2.1 Operaciones aritmticas bsicas

Seguramente ya conoces las propiedades de las operaciones bsicas (suma, resta, multiplicacin y divisin), al menos para los nmeros naturales y enteros, porque en tu entorno cotidiano las aplicas todo el tiempo, quiz sin saberlo. Tales propiedades se cumplen no slo para los nmeros naturales, sino tambin para los nmeros enteros, para los racionales y para los irracionales, es decir, para todos los nmeros reales. En este tema estudiaremos las operaciones aritmticas bsicas: suma, resta, multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin. Una a una las iremos definiendo y resaltaremos sus propiedades. Comencemos con la suma.

Haz clic sobre la imagen para agrandar

2.1.1 Propiedades de la suma Ahora que sabes lo importante que puede ser el uso de la suma, pon mucha atencin a la siguiente tabla, ya que gracias a sta conocers en qu consiste cada una de las propiedades de la suma y algunos ejemplos. Puedes leerla cuantas veces consideres necesario hasta comprenderla. Nombre de la propiedad Propiedad de cerradura Propiedad La suma de dos nmeros reales es siempre otro nmero real. Ejemplo

Propiedad asociativa

Para sumar tres o ms nmeros reales podemos agruparlos de formas diversas; siempre obtendremos el mismo resultado.

Propiedad conmutativa

Al sumar dos nmeros reales da lo mismo colocar primero el uno o el otro.

Elemento neutro Existe un nmero (aditivo) real, el cero, que al ser sumado a cualquier otro nmero real da como resultado ese mismo nmero.

Elemento inverso (aditivo o simtrico).

Para cualquier nmero real existe nicamente otro nmero real que al sumarlo al primero el resultado es igual a cero.

Ahora ya sabes que la operacin de la suma tiene ciertas propiedades, como la de cerradura donde siempre, tratndose de nmeros reales, vamos a obtener un nmero real; o bien la propiedad conmutativa, donde el orden de los sumandos no afecta el resultado. Entendiste las propiedades de la suma? Tienes alguna duda? Si tienes alguna duda consulta a tu asesor directamente o participa en el Foro de dudas. Sabas que una suma de sumandos iguales se puede escribir en forma de producto? Por ejemplo:

Se puede reescribir como: 5 x 8 = 40 Ahora abordaremos las propiedades de la multiplicacin. 2.1.2 La multiplicacin Ahora es tu turno para descubrir las propiedades de la multiplicacin, para ello resuelve la siguiente actividad de autoevaluacin.

Actividad de autoevaluacin 3. Conociendo las propiedades de la multiplicacin.

Muy bien! Utilizaremos estas propiedades, junto con las de la suma, a lo largo de la Unidad de aprendizaje, as que debes tenerlas a la mano siempre que las necesites, por ello al final del tema encontrars un documento PDF que podrs imprimir. 2.1.3 Propiedad distributiva Resolvamos ahora un problema para conocer y comprender la propiedad distributiva. Da de mercado. Hoy es da de mercado y como hace mucho calor me apeteci comprar fruta fresca. En un puesto compr 3 kg de mango a $20 el kilo. Segu caminando y en otro lugar compr 1 sanda que me cost tambin 20 pesos. Todas las veces pagu solamente con billetes de a $20 Cunto gast en total?

Podemos resolver el problema siguiendo dos caminos: a) Analizando cunto cost en total cada fruta y sumando los precios para conocer el total gastado. 3(20) + 1(20) = 60 + 20 = 80 b) Tomando como unidad de medida los billetes de $20 que gast en cada uno de los puestos. (3 + 1) (20) = 4(20) = 80 Obtengo el mismo resultado por cualquiera de las dos maneras de representar y resolver el problema: 3(20) + 1(20) = (3 + 1) (20) 80 = 80 Esto es posible porque ests aplicando la propiedad distributiva. La propiedad distributiva de los nmeros reales establece que la suma de dos o ms nmeros, multiplicada por otro nmero, es igual a la suma del producto de cada nmero con ste ltimo. Parece un trabalenguas? Utilizando el lenguaje matemtico podemos simplificarlo as: (a + b)c = a(c) + b(c) Ya que conoces todas las propiedades de la suma y la multiplicacin (propiedad de cerradura, propiedad asociativa, propiedad conmutativa, elemento neutro y elemento inverso), te presentaremos la operacin aritmtica inversa de la suma y la operacin inversa de la multiplicacin, es decir, la resta y la divisin, respectivamente. 2.1.4 La resta La resta es la operacin contraria o inversa a la suma. Los trminos de la resta se llaman minuendo y substraendo, al resultado se le denomina diferencia.

Otra forma de escribir la misma resta es: 4832 - 543 = 4289 minuendo sustraendo = diferencia En el tema anterior vimos que los nmeros reales son cerrados para la resta, es decir, cumplen con la propiedad de cerradura, porque al restar un nmero real de otro nmero real siempre se obtiene un nmero real. Es importante que tengas presente que la resta no cumple la propiedad asociativa ni la propiedad conmutativa (porque no se puede cambiar el orden del minuendo y el sustraendo). Sigamos con nuestro estudio de las operaciones. A continuacin te presentamos la divisin. 2.1.5 La divisin La divisin es la operacin contraria o inversa a la multiplicacin. El sentido de la divisin es repartir, ya que al realizar la divisin se puede averiguar cuntas veces un nmero (el divisor) est contenido en otro nmero (el dividendo). Los trminos de la divisin se denominan dividendo y divisor, al resultado se le denomina cociente.

Dividir es hallar el nmero por el que se debe multiplicar al divisor para obtener el dividendo: Para poder realizar la multiplicacin y divisin con nmeros reales se tienen que tomar en cuenta las propiedades de los signos, las cuales se indican en

la siguiente tabla. Los nmeros positivos se sealan como y los nmeros negativos como . Propiedades de los signos Para poder realizar la multiplicacin y divisin con nmeros reales se tienen que tomar en cuenta las propiedades de los signos, las cuales se indican en la siguiente tabla. Los nmeros positivos se sealan como (+) y los nmeros negativos como (-) .

En otras palabras multiplicar (o dividir) dos nmeros con signos iguales dan un nmero positivo, en cambio multiplicar (o dividir) dos nmeros con signos diferentes dan como resultado un nmero negativo. Adems de los signos, toma en cuenta lo siguiente: Multiplicacin por cero: Otra cuestin que debes tener presente es que cualquier nmero multiplicado por cero es igual a cero. a(0) = a Divisin entre cero: En los nmeros reales -que incluye a los naturales y a los enteros- y en las operaciones que haremos en aritmtica y lgebra la divisin entre cero no est definida, por lo cual diremos que su resultado es Indefinido (Ind).

Ahora realiza la siguiente actividad de aprendizaje para llevar a la prctica toda esta teora.

Actividad de aprendizaje 2. Creando los primeros diez nmeros.

Consulta la siguiente tabla en la que se resumen las propiedades que hemos estudiado.

Haz clic sobre la imagen para agrandar

Cmo lo mencionamos anteriormente, descarga el documento PDF Propiedades de las operaciones aritmticas bsicas, porque te ayudar mucho durante tu aventura por lgebra. Propiedades de las operaciones aritmticas bsicas.pdf

Continuemos ahora con dos operaciones muy interesantes: la potenciacin y su inversa la radicacin. 2.1.6 Potenciacin

Para iniciar lee cuidadosamente la siguiente historia:

Historia de ajedrez y los granos de trigo

Averigemos cuntos granos de trigo haba en cada casilla y por qu no alcanzaba todo el trigo del mundo para pagarle al joven. Para ello numeraremos las casillas de la siguiente forma:

Sabemos que en la casilla 0 hay un grano de trigo porque, de acuerdo a la historia, as inicia el problema. En tu cuaderno, calcula el nmero de granos de trigo de las celdas que estn vacas. Por ejemplo:

Haz clic sobre la imagen para agrandar

Cuando hay un nmero que se multiplica por s mismo n veces, es posible escribirlo en forma de una potencia. En el problema del ajedrez, el 2 es el nmero que se est multiplicando por s mismo, a este nmero lo llamaremos base. El nmero de factores determinar el exponente. baseexponente En el caso del problema de ajedrez se puede expresar como 2n , en donde puede tomar valores de 1 a 63 (de acuerdo a la casilla en la que estemos colocados). Ahora completa tambin cmo escribiras la expresin matemtica en forma de potencia.

Haz clic sobre la imagen para agrandar

Si quieres ver todos los valores de granos de trigo de cada casilla, te invitamos a que consultes la siguiente tabla. Ajedrez y Granos de trigo.pdf

La potenciacin es una operacin matemtica que se escribe an, y que se lee "a elevado a n" , involucra dos nmeros: la base (a) y el exponente (n). Veremos cmo se define la potenciacin de acuerdo al conjunto numrico al que pertenece el exponente.

Si n es un nmero natural, entonces la potenciacin corresponde a una multiplicacin de varios factores iguales: el exponente determina la cantidad de veces que la base se multiplica por s misma (como en el problema del ajedrez y los granos de trigo).

En general:

Si n es un entero negativo (-p), su resultado ser igual al resultado de elevar la fraccin inversa de la base al exponente positivo p. Complicado? Observa que es ms sencillo de entender si vemos su expresin matemtica.

En general:

Finalmente, si el exponente n es una fraccin irreducible es:

, su definicin

Por ejemplo,

Cmo escribiras la raz cuadrada en forma de potencia? Por ejemplo, transforma a su forma de potencia.

Nota: Siempre analiza qu tipo de nmero es el exponente en una operacin de potencia. Antes de resolver operaciones con exponentes es indispensable conocer sus leyes. En la siguiente tabla se indican las Leyes de los exponentes. La tabla siguiente la necesitars durante toda la Unidad de Aprendizaje. Leyes de los Exponentes.pdf

Nota: Recuerda que la potenciacin no es distributiva con respecto a la adicin y sustraccin.

Ejemplo:

Ejemplo:

Hechos interesantes para recordar:

Todo nmero real, diferente de cero, elevado a un exponente par tiene como resultado un nmero positivo. Ejemplo: 24 = 16 (-2)4 = 16

Cuando el exponente es impar el signo del resultado depende del signo de la base: si la base es positiva el resultado es positivo, pero si la base es negativa el resultado es negativo. Ejemplo: (-2)4 = 16 (-2)5 = -32

Observa la importancia del uso de parntesis, ya que no es el mismo resultado en cada operacin: (-3)2 = 9 2.1.7 Radicacin -32 = -9

Un cuadrado tiene un rea de 4m2, cunto miden sus lados? Sin dudarlo contestars que miden 2m. Si ahora te preguntamos cunto miden los lados de un cuadrado cuya rea es de 9m2, inmediatamente contestars que miden 3m. Podras resolver el siguiente problema? Si un terreno cuadrado tiene una superficie de 5m2, cul es la medida de sus lados? La respuesta es m

El valor del lado del terreno puede aproximarse a tres cifras decimales como , aunque su valor exacto es irracional para indicarlo). m (Se necesita un nmero

A esta operacin de sacar una raz, se le llama radicacin. A continuacin te mostramos los elementos de un radical.

Si el ndice de la raz es un nmero natural, se cumple la siguiente equivalencia --cuando a y b son reales positivos--:

Da clic en los botones para observar paso a paso los ejemplos

Para poder operar con esta clase de nmeros, debers tener siempre presente las Leyes de los radicales. Leyes de los Radicales .pdf

La radicacin tambin puede considerarse como la operacin inversa de la potenciacin, aunque en realidad, es otra forma de expresar cierta clase de

potencias: las que tienen un exponente fraccionario. Por este motivo, cuando te encuentres con un radical, te sugerimos que siempre lo transformes a una forma exponencial y de esta manera podrs operarlo siguiendo las Leyes de los exponentes. Resuelve la siguiente autoevaluacin para que averiges si has comprendido lo que hasta ahora has estudiado. Si tienes dudas, consulta a tu asesor en el Foro de dudas.

Actividad de autoevaluacin 4. Potencias y races.

Para que contines repasando y practicando el tema, te invitamos a que realices la siguiente actividad.

Actividad de autoevaluacin 5. Potencias y races II.

2.2 Jerarqua de las Operaciones

Ahora que ya conoces las operaciones bsicas, la potenciacin y la

radicacin, calcula cunto es (7 x 5 + 5 / 10) / 22

Si lo deseas utiliza la calculadora para obtener el resultado. Sin embargo, la tecnologa no es infalible, requieres saber cmo introducir los datos y en qu orden para obtener el resultado correcto. Cul fue tu respuesta? 4, 1, 8.875, ____ Quiz te ests preguntando cmo puedo saber cul es el valor correcto? No te preocupes, ms adelante encontrars la solucin y los elementos apropiados para que siempre obtengas el valor correcto en tanto realices cuidadosamente las operaciones. Ahora imagina que tienes que resolver la siguiente expresin aritmtica: (7 x 5 + 5/10) /22 -7/8 Cmo calcularas el resultado? Para que todos lleguemos al mismo valor se tiene la siguiente convencin. Paso 0. Identificar cuntos trminos tiene la operacin. Para cada trmino identificado

Paso 1. Resolver lo que est entre signos de agrupacin como: parntesis, corchetes o llaves Paso 2. Resolver usando la jerarqua de las operaciones A continuacin se muestra la jerarqua de las operaciones

I. Potenciacin y radicacin II. Multiplicacin y divisin III. Suma y resta Calcula el resultado de (7 x 5 + 5/10) /2 2 -7/8. Si tu respuesta fue 8 parece que ya comprendiste el tema, si obtuviste otro valor, te invitamos a que leas con mucha atencin la siguiente animacin.

Sigue las instrucciones para ver la animacin

Vamos a poner en prctica lo que hasta aqu hemos aprendido. Debers resolver la siguiente actividad de autoevaluacin.

Actividad de autoevaluacin 6. Jerarqua de las operaciones.

2.3 Representacin de los nmeros reales

Sigue las instrucciones para ver la animacin

Respetamos la siguiente convencin: hacia la derecha se representan los nmeros positivos y a la izquierda los nmeros negativos. Conforme ms a la derecha estn los nmeros, entonces sern mayores. En otras palabras, si un nmero est a la derecha de otro, el primero ser mayor que el segundo. Por el contrario, si un nmero est a la izquierda de otro, el primero ser menor que el segundo. En la siguiente recta representa los siguientes nmeros racionales:

Haz clic sobre la imagen para agrandar

Primero realiza la actividad en tu cuaderno y despus ve la siguiente animacin para que compruebes tus resultados.

Observa la animacin para comprobar tus resultados

Muy bien ya comprendiste todas las operaciones con nmeros reales?, todava tienes dudas? Si es afirmativa tu respuesta a la ltima pregunta, entonces participa en el Foro de dudas. Para concluir con el tema, tienes que realizar la siguiente actividad que te ayudar a integrar todo lo que aprendiste sobre las operaciones con nmeros reales.

Actividad de aprendizaje 3. Problemas para cerrar el da.

Conclusin
En el primer tema abordamos los conjuntos de nmeros, como son necesarios para la existencia del hombre; en este tema tratamos las operaciones que se pueden realizar con los diferentes conjuntos de nmero y que estos tienen ciertas propiedades necesarias para emplearlas de manera

correcta durante nuestra vida. Como puedes ver, an no terminamos con los nmeros reales, as que sigue adelante!