DOSIFICACION DE CONTENIDOS DE PLANES Y PROGRAMAS DE SEGUNDO GRADO AGOSTO MATERIA Espaol CONTENIDOS -Correspondencia entre escritura y oralidad.

-Correspondencia grofofonetica -Valor sonoro convencional. -Utilidad de los recursos grficos de los carteles: tamao de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. -Uso de maysculas en ttulos de carteles. -Estructura convencional de palabras con dgrafos o silabas complejas. Significado y uso de los nmeros -A quien me parezco.

Matemticas Exploracin de la naturaleza y la sociedad Formacin Cvica y tica Educacin Artstica

-Nombro y ubico la secuencia de cambios personales a lo largo de mis aos de vida, sealando eventos pasados y presentes, as como de posibles situaciones futuras. Artes visuales -Identificar los principales elementos que componen las formas.

SEPTIEMBRE

MATERIA Espaol

CONTENIDOS -Correspondencia entre escritura y oralidad. -Correspondencia grofofonetica. -Valor sonoro convencional. -Utilidad de los recursos grficos de los carteles: tamao de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones.

Matemticas

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Educacin Artstica

-Uso de maysculas en ttulos de carteles. -Estructura convencional de palabras con dgrafos o silabas complejas. -Calculo mental -Figuras -Ubicacin espacial -Medida -Me cuido -La defensa del castillo de Chapultepec -Me cuido -Mi escuela cambia -Cuido mi salud y prevengo riesgos como una forma de ejercer mi derecho a mantener mi integridad fsica y emocional -Valoro la importancia de pertenecer a una familia con caractersticas fsicas y culturales propias y reconozco la existencia de otras familias con sus propias caractersticas igualmente valiosas. -Realizo actividades que me permiten desarrollar destrezas con mi cuerpo y trato con respeto a quienes presentan diferentes destrezas fsicas. -Expresin corporal y danza. -Msica

OCTUBRE

MATERIA Espaol

CONTENIDOS -Correspondencia entre escritura y oralidad - Correspondencia grafofontica -Valor sonoro convencional -Estructura y funcin de tablas de registro sencillas -Palabras utilizadas para describir objetos (adjetivos y frases adjetivas) -Uso de maysculas al inicio de un prrafo

Matemticas Exploracin de la naturaleza y la sociedad Formacin Cvica y tica

Educacin Artstica

-Escritura personal convencional de palabras con dgrafos o silabas trabadas o mixtas -Separacin de palabras convencional de palabras en un enunciado escrito -Organizacin de textos expositivos con ilustraciones y pies de ilustracin -Recursos grficos de los carteles: tamao de letra, tamao y ubicacin del titulo, empleo de colores -Relacin entre el texto y las ilustraciones Anlisis de la informacin -Significado y uso de los nmeros -Como me oriento -El lugar donde vivo esta en Mxico -Que hay en el cielo -Cuido mi salud y prevengo riesgos como una forma de ejercer mi derecho a mantener mi integridad fsica y emocional -Observo con atencin las expresiones convencionales de otras personas destacando los efectos en personas que les rodean -Teatro -Artes visuales

NOVIEMBRE MATERIA Espaol CONTENIDOS -Correspondencia entre escritura y oralidad - Correspondencia grafo fontica -Valor sonoro convencional -Separacin de palabras convencional de palabras en un enunciado escrito -Organizacin de textos expositivos con ilustraciones y pies de ilustracin -Recursos grficos de los carteles: tamao de letra, tamao y ubicacin del ttulo, empleo de colores -Relacin entre el texto y las ilustraciones -Estructura de los cuentos

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Exploracin de la naturaleza y la sociedad Formacin Cvica y tica

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-Utilidad de los recursos grficos e ilustraciones para predecir la trama de un cuento -Estimacin y calculo mental -Significado y uso de las operaciones -Figuras -Medida -El agua cambia -Que celebramos: el inicio de la Revolucin Mexicana -Relaciones en la naturaleza -Establezco mrgenes y plazos para realizar mis actividades al organizar mis acciones en funcin de horarios y tiempos predefinidos por mi o establecidos en comn acuerdo con distintas personas -Defino de manera libre y responsable algunas actividades que puedo realizar en la escuela o en casa. -Expresin corporal y danza -Msica

DICIEMBRE MATERIA Espaol CONTENIDOS -correspondencia entre escritura y oralidad. -Correspondencia grafo fontica -valor sonoro convencional -caractersticas graficas del encabezado y cuerpo de las noticias -uso de letras maysculas al inicio de prrafo y en nombres propios. -escritura convencional de palabras con dgrafos y silabas trabadas. -empleo de los pies de ilustracin o de fotografa. -estructura y funcin de las noticias peridicas. -Anlisis de la informacin. -representacin de la informacin

Matemticas

Exploracin de la -relaciones en la naturaleza. naturaleza y la sociedad Formacin Cvica y -participo en ejercicios que buscan la distribucin justa de tica responsabilidad entre los integrantes de un grupo pequeo. Educacin Artstica - Teatro

un bien, servicio, producto,

Enero Espaol -Contraste de informacin (previa frente a fuentes de referencia) -estructura y funcin de los textos expositivos. -uso de los signos de interrogacin. -correspondencia entre escritura y oralidad. -correspondencia grafo fontica. -valor sonora convencional. -caractersticas generales y funcin de las reseas de libros -datos contenidos en las portadas de libros. -caractersticas de los lectores potenciales. -concordancias de gnero y numero. -escritura convencional de palabras con dgrafos con silabas trabadas. -uso de letras maysculas al inicio de prrafo y en nombres propios.

Matemticas

-significado y uso de los nmeros. -significado y uso de las operaciones.

Exploracionde la naturaleza y la sociedad

-el campo y la ciudad. El pasado de mi comunidad. -costumbre y tradiciones. -ubico y nombro situaciones de interdependencia entre los nmeros de la sociedad y valoro que las relaciones son necesarias y benficas entre los seres humanos. - examina algunas situaciones cotidianas en las que sedan tratos discriminatorios y muestro solidaridad con las personas que sufren discriminacin. - descubro algunas manifestaciones culturales de mi localidad que me hacen sentir orgulloso de pertenecer a ella, pero sin menos preciar ni relegar a quienes no las comparten. -Artes visuales -expresin corporal y danza.

Formacin civica y etica

Educacin artstica

Febrero espaol -caractersticas generales y funcin de las reseas de los libros - datos contenidos en las portadas de los libros -caractersticas de los lectores potenciales -concordancias de gnero y numero - correspondencia entre escritura y oralidad - correspondencia grafofontica - valor sonoro convencional - escritura convencional de palabras con dgrafos o silabas trabadas

- uso de las letras maysculas al inicio de prrafo y nombre propios - principales caractersticas y funcin de los anuncios publicitarios - correspondencia entre escritura y oralidad - escritura convencional de palabras con dgrafos y silabas trabadas Matemticas - Significado y uso de los nmeros - clculo mental - medida - anlisis y representacin de la informacin - La migracin en mi comunidad - que celebramos: la bandera nacional - Examino algunas situacin cotidianas en las que se dan tratos discriminatorios y muestro solidaridad con las personas que sufren discriminacin - describo algunas manifestaciones culturales de mi localidad que me hacen sentir orgullosa de pertenecer a ella, pero sin menospreciar ni relegar a quienes no las comparten - propongo acciones de carcter individual y colectivo en la escuela para el cuidado y la conservacin del ambiente - msica - teatro

Exploracin de la naturaleza y la sociedad Formacin cvica y tica

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Marzo Espaol - Caractersticas y funciones de las notas -Correspondencia grafofonetica - correspondencia entre escritura y oralidad - valor sonoro convencional -uso de letras maysculas al inicio de oracin y en nombres propios - escritura convencional de palabras con dgrafos o silabas trabadas - estructura de cuantos mexicanos - estructuras de leyendas mexicanas - literatura tradicional mexicana (temas, estilo, etc.) - diferentes entre cuentos y leyendas - Significado y uso de los nmeros - significado y usos de las operaciones - calculo mental - ubicacin espacial - Los recursos naturales - que celebramos la expropiacin petrolera - productos del campo y de las industrias - el comercio y los transportes - Distingo y sugiero reglas que regulen la convivencia en los espacios donde convivo y me intereso en su respeto y cumplimiento - respeto turnos para hablar, escucho activamente a los dems y dialogo para convivir armnicamente y para contribuir a un ambiente democrtico - reconozco que mis derechos como nia o nio involucran las satisfaccin de necesidades y condiciones de bienestar bsico, y me intereso en su cumplimiento

Matemticas

Exploracin de la naturaleza de la sociedad

Formacin cvica y tica

Educacin artstica

-describo las funciones autoridades que se desempaan en contextos cercanos y considero si la forma en que actan contribuyen al bienestar colectivo - Artes visuales -expresin corporal y danza

Abril Espaol - funcin y caractersticas de instructivos - frases asertivas para realizar descripciones simples - correspondencia grafofonetica -valor sonoro convencional - usos de letras maysculas al inicio de prrafo y en nombres propios - puntuacin y la escritura de prrafos -representacin de la informacin -los servicios pblicos - los trabajos de hoy y de ayer -reconozco que mis derechos como nia o nio involucran las satisfaccin de necesidades y condiciones de bienestar bsico, y me intereso en su cumplimiento -describo las funciones autoridades que se desempaan en contextos cercanos y considero si la forma en que actan contribuyen al bienestar colectivo -distingo y sugiero reglas que regulen la convivencia en los espacios donde convivo, y me intereso en su respeto y cumplimiento - respeto turnos para hablar, escucho activamente a los dems y dialogo para convivir armnicamente y para

Matemticas Exploracin de la naturaleza de la sociedad Formacin cvica y tica

Educacin artstica

contribuir a un ambiente democrtico -teatro -msica

Mayo Espaol -diferencias entre la estructura gramatical de diferentes lenguas indgenas y el espaol - correspondencia entre escritura y oralidad -correspondencia grafofonetica - valor sonoro convencional - significado y uso de los nmeros - significado y uso de las operacin - estimacin y calculo mental - ubicacin espacial -El da internacional del trabajo - Prevencin de quemaduras - prevencin de desastres -distingo que en la convivencia humana se suscitan conflictos generados por las actitudes de los involucrados y la tendencia a negarlos o evadirlos - exploro conflictos que tiene su origen en la falta de acuerdos o en la falta de respeto a los existentes - identifica espacios y formas en la que puedo participar y mejorar mi entorno y participo en acciones que promueven el bienestar colectivo -artes visuales - expresin corporal y danza

Matemticas

Exploracin de la naturaleza y la sociedad

Formacin cvica y tica

Educacion artstica

Junio Espaol -correspondencia entre escritura y oralidad - correspondencia grafofonetica - valor sonoro convencional - caractersticas y funcin de los listados - formas de organizar la informacin para facilitar su identificacin - medida - anlisis de la informacin -cuidado ambiental - mejoremos nuestra comunidad -identifico espacios y formas en las que puedo participar para mejorar mi entorno -yo participo en acciones que promuevan el bienestar colectivo - atiendo asuntos de carcter intelectual en acciones colectivas que favorecen a todos -identificar los sonidos de un determinado lugar o actividad - recrear un determinado paisaje sonoro - reconocer auditivamente los diferentes entornos sonoros de su casas y/o comunidad - valorar las posibilidades de comunicacin de las personas para expresar un estado de animo - utilizar gestos expresin corporal y lenguaje verbal para representar un personaje con diferentes estados de animo

Matemticas Exploracin del medio Formacin cvica y tica

Educacin artstica