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1.1. Quadro de referência externo
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DATA / DATA /
FASES INTERVENIENTES ACÇÃO OBJECTIVO
periodicidade periodicidade
Contratados P. QE + P.QZP
Formular objectivos em
consonância com as metas
Definição de Avaliado e Definição dos definidas no Projecto
Até 30 de Até 30 de
Objectivos Presidente do objectivos Educativo, Plano Anual de
Janeiro Janeiro
Individuais Conselho Executivo individuais do Actividades.
docente
Comissão de
Reuniões para
Conferência e Coordenação da 5 dias úteis 5 dias úteis Harmonizar as avaliações e
proceder à
validação das Avaliação de após após validar as propostas de
análise das
propostas de Desempenho avaliação final de Excelente,
propostas de
avaliação 30 /06/2009 30 /06/2009 Muito Bom e Insuficiente.
avaliação.
(CCAD)
1.Analisar a auto-avaliação;
Entrevista com o
Avaliadores / avaliado, quando 10 /07/2009 Mês de
Entrevista 2.Dar conhecimento ao
Avaliados solicitada por a 20/07/2009 Setembro
avaliado da avaliação feita
este.
pelo avaliador;
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1.1.5. O cronograma previsto para cada uma destas fases é o seguinte:
ETAPA JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ
Definição dos
objectivos individuais
Observação de aulas
Preenchimento da ficha
de auto-avaliação
Preenchimento das
fichas de avaliação
Reunião da CCAD
Entrevista com o
avaliador
Reunião conjunta dos ATÉ
avaliadores: decisão DIA
final 10
Reclamação DE ACORDO COM
Recurso PRAZOS LEGAIS
Tendo em conta o enquadramento legal, cabe à escola definir os seus objectivos e metas, nos
diversos instrumentos de gestão pedagógica.
Tendo em conta estes objectivos, as metas a atingir no ano lectivo 2008/2009 são:
1. Aumento da taxa de conclusão do Ensino Secundário em 5 %;
2. Diminuição em 10 % da taxa de retenção, por ano de escolaridade em relação aos dados
apurados para o ano lectivo 2007/08;
3. Diminuição em 10 % da taxa de abandono escolar em relação aos dados apurados para o
ano lectivo 2007/08 para os ensinos básico, secundário e nocturno;
4. concretização do Plano Anual de Actividades;
4
5. Concretização do Plano de Formação da Escola.
Instrumentos
Parâmetros e indicadores de
Avaliadores de Avaliação
avaliação
(ME)
Preparação e organização das
actividades lectivas
Realização das actividades
lectivas Coordenador de A publicar pelo
Relação pedagógica com os Departamento ME
alunos
Processo de avaliação das
aprendizagens dos alunos
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Nível de assiduidade
Serviço distribuído
Progresso dos resultados
escolares
Participação dos docentes no Conselho A publicar pelo
agrupamento ou escola não Executivo ME
agrupada
Acções de formação contínua
Exercício de outros cargos ou
funções de natureza pedagógica
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