LA ACENTUACIN

Pronuncie cuidadosamente las siguientes palabras:

recibir - callbamos - dgamelo iban noble til vbora batalln adversario sof hipdromo valo - lmpara inters fotognico rbol explcaselo pared regional leyes - salud regmenes quizs literario mdico rpido comn cmpratelo mrmol - marfil rgimen sbado crcel razn caf amor cervezas soldado lbumes escrbeselo leve obvio marqus espada

ACENTO FONTICO Y ORTOGRFICO En la lista anterior hay palabras que llevan un signo sobre la vocal de la slaba acentuada, y otras no. Esto sucede porque en espaol, a diferencia de otras lenguas el ingls, por ejemplo existe, adems del acento fontico, el acento ortogrfico. Recibe el nombre de acento fontico la mayor intensidad de pronunciacin de determinada slaba en una palabra, pero el acento ortogrfico corresponde a la escritura de las mismas, y su uso obedece a reglas establecidas por la Real Academia Espaola de la lengua. El acento ortogrfico es la representacin grfica por medio de un signo () del acento fontico. Este signo () recibe el nombre de tilde. En el espaol existen cuatro grupos o clases de palabras, segn la slaba en la que se presenta el acento fontico o ortogrfico: agudas, llanas o graves, esdrjulas y sobresdrjulas. LAS PALABRAS AGUDAS Agudas son las palabras que tienen su acento fontico en la ltima slaba, llevan acento ortogrfico o tilde las palabras agudas terminadas en vocal, n o s. Las palabras agudas terminadas en consonante que no sea ni n, ni s no llevan acento ortogrfico o tilde. Ejercicio 1. 1. Escriba diez palabras agudas que lleven acento ortogrfico o tilde. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. Escriba diez palabras agudas que no lleven acento ortogrfico o tilde. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3. Aplique las reglas de acentuacin ortogrfica de las palabras agudas a la siguiente lista de palabras.

desde candidez valdra tragaluz jamas cafe

escuchar despues llovio tambor reaccion razon

virrey jardin vendra asi senti amor

principal clamor adalid confeccion herir huracan

LAS PALABRAS GRAVES O LLANAS Graves o llanas son las que tienen su acento fontico en la penltima slaba, no llevan acento ortogrfico o tilde las palabras terminadas en vocal y n o s. Las palabras graves o llanas terminadas en consonante que no sea ni n o s, llevan acento ortogrfico o tilde. Ejercicio 2. 1. Escriba diez palabras graves que lleven acento ortogrfico o tilde. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. Escriba diez palabras graves que no lleven acento ortogrfico o tilde. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3. Aplique las reglas de acentuacin ortogrfica de las palabras graves a la siguiente lista de palabras.

examen facil escuchaba repetimos alcazar

corbata alferez fertil bombones rosado

lava escaso alegre Gonzalez periodista

pluma csped industria azcar digo

LAS PALABRAS ESDRJULAS Esdrjulas son las palabras que tienen su acento fontico en la antepenltima slaba, todas las palabras esdrjulas llevan acento ortogrfico o tilde. Ejercicio 3. 1. Escriba diez palabras esdrjulas. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ LAS PALABRAS SOBRESDRJULA Sobresdrjula son las palabras que tienen acento fontico en la silaba anterior a la antepenltima, todas las palabras sobresdrjula llevan acento ortogrfico o tilde. Ejercicio 4. 1. Escriba diez palabras sobresdrjula. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ejercicio 5. 1. Lee el siguiente texto con atencin: El maestro aguardaba ahora que les enviasen un microscopio para la escuela. Tanto nos hablaba de cmo se agrandaban las cosas menudas e invisibles por aquel aparato que los nios llegbamos a verlas de verdad, como si sus palabras entusiastas tuviesen ciertamente el efecto de poderosas lentes. La lengua de las mariposas es como una trompa enroscada como un muelle de reloj. Si hay una flor que la atrae, la desenrolla y la mete en el cliz para chupar. Cuando llevis el dedo humedecido a un tarro de azcar, a que sents ya el dulce en la boca como si la yema fuese la punta de la lengua? Pues as es la lengua de la mariposa (La lengua de las mariposas, Manuel Rivas). Selecciona varias palabras del texto e insrtalas en la siguiente tabla: Agudas Llanas Esdrjulas Sobresdrjula

2. Aplique las reglas de acentuacin ortogrfica a la siguiente lista palabras:

America estera lunes aqui moral almibar hipotesis tapiz camion busqueda alrededor

Esteban cipres hipico sagaz dictamen violin mastil avestruz agujerear arbol unico

mostaza cartel automovil diganmelo seguid telegrama Peru calentador musica cogelo magico

telefono musculo exmenes espaol inutil datil alla mecedora catalan helado angel

Clasifquelas segn las clases de palabras:

Agudas con acento Agudas sin acento Graves con acento Graves sin acento Esdrjulas Sobresdrjula

ACENTUACIN ORTOGRAFICA EN LOS DIPTONGOS Y TRIPTONGOS

Lea cuidadosamente las siguientes palabras: husped - fuego - comparacin - desahuciar aire despus - vulvelo naufrago - golpea - difano - jovial diferenciis puntapi - miris hincapi telefoneo cuidados cudalo - teraputico convoy ludano potico dicesis estircol conferenciis croar averigis ruido tambin sepis

Como sabemos, el diptongo es la unin en una misma slaba de una vocal abierta (a,e,o) con una vocal cerrada (i,u) o de dos vocales cerradas. El triptongo es la reunin en una misma slaba de tres vocales: la del medio es abierta y la primera y tercera siempre son cerradas Ejercicio: Teniendo en cuenta esta definicin, seale en la anterior lista, las palabras que presentan diptongo o triptongo en la silaba tnica. Cuando la silaba tnica con diptongo o triptongo debe llevar acento ortogrfico, este se coloca sobre la vocal abierta (a, e, o) del diptongo o triptongo, y si las dos del diptongo son cerradas (i, u), sobre la segunda. Ejercicio 6. 1. Escriba 10 palabras con diptongo y triptongo en la silaba tnica. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ VOCALES EN HIATO Como sabemos, no existe diptongo cuando dos vocales abiertas (a, e, o) se encuentra entre s. se dice que las vocales estn en hiato. Ejercicio: teniendo en cuenta la definicin de hiato, seale en la lista anterior, las palabras que presentan vocales en hiato. Lea cuidadosamente las siguientes palabras: tena continu haba raz atad Ral - sita sita oamos acentu Como puede observar en las palabras anteriores, el diptongo posible es destruido por el acento fontico. Cuando esto sucede, tambin se dice que estas vocales estn en hiato. Para sealar este hecho, se coloca el acento ortogrfico o tilde sobre la vocal cerrada (i, u), sin tener en cuenta las reglas generales. Ejercicio 7. 1. Seale en las palabras siguientes cundo las vocales van en hiato (H) y cuando forman diptongo (D) o triptongo (T). veraneo acrobacia ruego ah caos puntual Lenidas hroe heroico rehsa vahdo herosmo feria oigo reina sita pleitea ledo cuento amarillea reordenar Dios da causa vitorearon periferia apogeo heramos aceite chimenea

2. Aplique las reglas de acentuacin ortogrfica conocidas a la siguiente lista de palabras. alcohol coetneo ambar subito contrae quizas habil sembrador campesino energico Mediterraneo desahuciar tisis actuo herculeo virtud relampago escribeselo incredulo tintero puerta haciamos orden temais momentaneo laurel escogi fiel ordinariez ciclon

LOS MONOSILABOS Y LA ACENTUACIN ORTOGRAFICA Le cuidadosamente las siguientes palabras: ti zinc ven pie dio fue vi la - un - por vez - flan sin su por no bien yo tras mal con di vio en voy ras ves a ten vas Como puede observar las palabras anteriores son monoslabas y ninguna lleva acento, pues existe en espaol la regla de que las palabras monoslabas no se acentan. Lea cuidadosamente las siguientes oraciones: Iba salir, mas ella me disuadi. El ms y el menos. Quiero un poco ms de dulce Tuvimos carta de mis hermanos. D cuenta de todos sus actos. Se mir en el agua del estanque. S muchas cosas de ella. S prudente en cuanto al dinero. Te vieron ayer. Tragedia se escribe con te. Dame t con leche. Vino con el nio / Sali con l Si llega temprano, comer con nosotros. No me gusta el concierto en si bemol. El s de las nias. Tu casa es muy amplia. T tienes la culpa de todo. El nio que viene por el camino es mi hijo. Qu haces? Qu desgracia tan grande! El hombre, el cual compr la casa, es muy inteligente.

Cul de estas flores te gusta ms? Cul lucha, cul huye Ese marino, a quien reconocimos, fue el hroe.

Quin supiera escribir! Quin habr sido capaz de hacer esto?

LAS PALABRAS HOMNIMAS Y EL ACENTO DIACRTICO En las oraciones anteriores se puede observar que hay monoslabos que a veces llevan acento ortogrfico. Esto sucede porque se trata de palabras homnimas, es decir, palabras que tienen igual estructura, pero que desempean funciones gramaticales diferentes. En estos casos, el acento que se coloca sobre ellas recibe el nombre de acento diacrtico porque sirve para fijar la funcin gramatical que desempea la palabra. Los monoslabos que pueden llevar acento diacrtico son: 1. ms, cuando es adverbio o nombre. Ejemplo: Vendremos ms tarde 2. d, cuando es forma verbal. Ejemplo: D parte de sus ganancias. No se acenta cuando es preposicin. 3. s, cuando es forma verbal de ser y saber. Ejemplo: S todo lo que ha pasado / S fuerte y tenaz. No se acenta cuando es variante pronominal, signo de impersonalidad o de pasiva. Ejemplo: Se fue esta maana / Se vende parcelas a bajo precio/ Se publico el libro este verano. 4. t, cuando es nombre de planta. Ejemplo: T con limn. No se acenta cuando es variante pronominal o nombre de la letra del alfabeto. 5. l, cuando es pronombre personal. Ejemplo: l sabe mucho. No se acenta cuando es artculo. 6. m, cuando en variante pronominal. Ejemplo: lo trajo a m. No se acenta cuando es posesivo o nombre de la nota musical. 7. s, cuando es adverbio, es variante pronominal o adverbio sustantivado. Ejemplo: S, estoy de acuerdo contigo/ Guardo todo para s / Consigui el s de los directores. 8. t, cuando es pronombre personal. Ejemplo: T esperas mucho. No se acenta cuando es posesivo. 9. qu, cuando es interrogativo o admirativo. Ejemplo: Qu piensas? No se acenta en los dems casos. 10. cul, cuando es interrogativo, admirativo, indefinido o con sentido distributivo. Ejemplo: Cul es el mejor? 11. quin, cuando es interrogativo, admirativo, indefinido o con sentido distributivo. Ejemplo: Quin es el ms valiente? Ejercicio 8. 1. Escriba frases u oraciones con los anteriores monoslabos, usando las formas acentuadas y las inacentuadas, segn las funciones que desempeen. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Lea cuidadosamente las siguientes, oraciones: Saldr con su aprobacin y aun sin ella An esta lloviendo Vino porque quiso. El porqu de su conducta es muy difcil saberlo. El sitio donde ocurri el accidente est lejos. Dnde vives ahora? Supe cuanto pas. Cunto cuesta salir adelante! Cunta tristeza hay en los campos de batalla! Cuando llegamos, haba partido. Cundo podremos llegar? El cundo del suceso es lo ms importante. Como sabes, soy muy distrado. Cmo es posible que ocurra esto? Cmo la echo de menos! El cmo lo supo es un secreto. En las oraciones anteriores puede observar que hay palabras que como los monoslabos anteriores son homnimas. Es decir, que tienen igual estructura, pero desempean funciones gramaticales diferentes. Como los monoslabos anteriores algunas veces llevan acento diacrtico. Se acentan estas palabras en lo siguientes casos: 1. an, cuando equivale a todava: an es temprano. No se acenta cuando equivale a tambin, hasta, inclusive, ni siquiera. 2. porqu, cuando es nombre: el porqu de cada accin. No se acenta cuando es conjuncin

Estos libros son magnficos Prefiero entre todos, stos. Esa casa es muy elegante. Lo vio con sa. Aquel cuadro me gusto mucho. A ella le gusta ms aqul. Aquel que conoce sus defectos es un hombre introspectivo. Ese que me gusta mucho, es muy caro. Esta que llega ahora es muy atractiva. Solo en la noche, el hombre andaba aprisa. El solo de piano qued magnifico. Slo t sabrs la verdad.

3. adnde, dnde, cunto, cunta, cuando son interrogativos, admirativos o con sentido distributivo: cunta sangre! No se acenta en los dems casos. Admirativos, distributivos o nombres. El cmo y el cundo de esa reunin son un misterio. 4. Los determinantes demostrativos (ste, sta, sa, aqul, aquella, y sus plurales) pueden acentuarse cuando desempea la funcin de pronombres y pueden ser sustituidos por una forma des artculo: Esta nia es rubia, Aquel que sabe trabajar bien, triunfa. 5. slo, cuando es adverbio: Comimos slo un filete. No se acenta cuando es adjetivo o nombre. Ejercicio 9. 1. Escriba frases u oraciones con los anteriores monoslabos, usando las formas acentuadas y las inacentuadas, segn las funciones que desempeen. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________