Hacia un hbitat colectivo sostenible. Anlisis y propuestas desde una perspectiva socio-tcnica.

1. Introduccin.
Las cuestiones que quiero abordar en este Proyecto Fin de Mster estn relacionadas con la insostenibilidad del hbitat humano, y ms en concreto, con la insostenibilidad del parque edificatorio residencial de vivienda colectiva existente, el cual conforma grandes reas urbanas de nuestras ciudades. Las formas de produccin y gestin del hbitat que se dan de forma generalizada en la actualidad en nuestro contexto (Andaluca, Espaa?) son insostenibles en el amplio sentido del concepto, es decir, no slo desde la visin simplista de la dimensin ambiental, sino tambin considerando sus implicaciones sociales y econmicas. Algunos de los problemas socioambientales que se relacionan con la insostenibilidad en la edificacin son, agrupados en 4 grandes grupos (Estrategia de Medio Ambiente Urbano, 2006): (I) Crecimiento desenfrenado: consumo excesivo de suelo, la destruccin de la matriz biofsica existente; (II) La ineficiencia en el uso de recursos: la destruccin del medio para la obtencin de recursos, el consumo de recursos para su construccin, la utilizacin de los edificios exige el suministro de recursos; (III) La especializacin de la edificacin y de su agregacin; el alejamiento de los servicios, la formacin de 'guetos' sociales y econmicos, la degradacin de los ncleos antiguos, la ausencia de espacios pblicos de calidad; (IV) La rigidez de la oferta de vivienda: inadecuacin de la edificacin a las nuevas formas de vida urbana, desaprovechamiento de espacios de los edificios o ausencia de habitabilidad y, consecuentemente, infravivienda, problemas de acceso a la vivienda a los sectores ms necesitados, problemas de adaptacin a los cambios, inadaptacin frente a las nuevas tecnologas de la sociedad del conocimiento. Se plantea, por lo tanto, la necesidad de cambios en los modos de produccin y gestin del hbitat, entendiendo que el nfasis debe realizarse en la transformacin de lo existente ms que en la bsqueda de nuevas frmulas ex-novo, del tipo viviendas cero emisiones o viviendas pasivas La inmensa pregunta, cmo vivir de un modo ms sostenible?, se concretara para m un poco ms, en el marco de esta investigacin, en cmo transformar el parque edificatorio existente para que sea ms sostenible? He de aclarar que el concepto de transformacin es usado aqu no slo en el sentido de eliminar, aadir o cambiar algn elemento constructivo de los edificios, sino que se considera que la transformacin es constante e inseparable del uso que se realiza del edificio, es decir, es inherente a vivir en l, por lo que dicha transformacin est absolutamente vinculada a los modos de vida de las personas que habitan el edificio. De todo el abanico de posibles transformaciones en relacin con estos fines, el presente estudio se centrar en las acciones vinculadas al uso de la energa y los recursos. Se tiene conciencia de la dificultad que entraa la utilizacin del trmino sostenibilidad como uno de los conceptos fundamentales en esta investigacin. No existe una definicin de sostenibilidad consensuada sino una proliferacin de definiciones y acepciones sumamente

diversas, y a veces, hasta contrapuestas, consecuencia en parte de que no es un trmino libre de connotaciones ticas y polticas. Varios autores han llamado la atencin sobre la lucha existente por su interpretacin (Riechmann, 1995), de forma que se ha convertido en un trmino complejo, escurridizo y problemtico. Algunos autores optan por tratar de evitarlo, pero otros lo consideran til o por lo menos, necesario, similar al concepto de democracia, cuya finalidad es bsicamente la de marcar un punto en el horizonte. Desde mi punto de vista, es un concepto necesario, pero introduciendo algunas consideraciones. La sostenibilidad no tiene porqu ser monoltica, el camino hacia la sostenibilidad no tiene porqu ser nico, ni predeterminado. Creo ms bien que es una forma de abordar el mundo que se construye a partir de la prctica cotidiana y que, de hecho, est profundamente ligada al concepto de democracia. La sostenibilidad no es una mera cuestin de supervivencia de la especie humana, sino que entran en juego tambin el resto de los seres vivientes, las condiciones de supervivencia, la distribucin del acceso a los recursos y el vertido de residuos, etc., es decir, es inseparable de cuestiones de justicia socio-ambiental. Que el camino a trazar hacia la sostenibilidad no sea un camino nico o determinado puede explicarse desde el concepto de equifinalidad, dentro de una perspectiva sistmica. La equifinalidad implica que causas idnticas pueden tener consecuencias diversas y consecuencias semejantes pueden tener causas diferentes, es decir, nos ensea que existe ms de un camino para alcanzar un mismo objetivo. Teniendo en cuenta adems que el objetivo que se quiere alcanzar no es un estado esttico sino un proceso en s mismo. Esto no lleva tambin a la conclusin de la imposibilidad de pre-disear el camino. Todos los edificios [o todos los diseos, en palabras de Ingold (2012)] son predicciones. Todas las predicciones son errneas (Brand, 1994:178). Esta frase puede parecer un tanto desalentadora, significa entonces que no podemos hacer nada? Por el contrario, creo que lo que ocurre es que no podemos evitar hacer algo, si entendemos que el diseo es parte integral del proceso mismo del habitar (Ingold, 2012). Habitar en el sentido heideggeriano, no en el sentido de ocupar un espacio -nuestra vivienda por ejemplo- en el mundo, sino de ser-en-el-mundo. El proceso mismo de habitar es parte de la construccin y creacin constante del entorno. Es por ello que, segn Ingold (2012), [...] el diseo no se trata tanto de innovacin como de improvisacin. Es de reconocer que la creatividad del diseo se encuentra no en la novedad de las soluciones preconfiguradas a los problemas ambientales percibidos, sino en la capacidad de los habitantes de responder con precisin a las circunstancias siempre cambiantes de sus vidas. Estas reflexiones me llevan a partir de la premisa de que la sostenibilidad no se puede concebir sin la participacin directa de las personas que forman parte de una determinada realidad. No existen recetas para el diseo sostenible de nuestros entornos de vida, las respuestas deben ser encontradas entre todos los implicados. Creo pues necesario, adems, recuperar lo que los expertos profesionales han expropiado para s: la legitimidad del conocimiento. No se trata de menospreciar el conocimiento cientfico sino de cuestionar su posicin como nico portador de un conocimiento verdadero, de forma que pueda entablarse un dilogo de saberes entre los que se autodenominan expertos y los que son denominados legos. Intervencin del sector pblico.

Los cambios para enfrentar la insostenibilidad de la vivienda se estn promoviendo desde distintos mbitos, los cuales podramos agrupar en tres, aunque no actan por separado: el sector pblico, el privado y la sociedad civil. Con la intencin de acotar la investigacin, el presente estudio se centrar en intervenciones vinculadas a polticas pblicas, es decir, intervenciones llevadas a cabo o reguladas por el sector pblico. Dicha eleccin se debe, por un lado, a descartar el estudio de las intervenciones realizadas desde el sector privado por considerarlo demasiado relacionado con los intereses del mercado y la industria corporativa, y por otro, por considerar la inexistencia (puede que se trate slo de desconocimiento) de movimientos sociales asociados a reivindicaciones de una vivienda que gestione mejor el uso de la energa y los recursos, si bien existen movimientos sociales que reivindican otros aspectos, que podran enmarcarse dentro de la sostenibilidad social, como el derecho a una vivienda digna, equidad en el acceso a la vivienda, los problemas de segregacin, la falta de vivienda social, la funcin social de la vivienda frente a su valor como bien de intercambio, etc. Debido a la prcticamente inexistencia de vivienda social pblica en Espaa, que impide la posible accin directa del Estado sobre dichas viviendas, y al alto porcentaje de rgimen de posesin en propiedad de las mismas, las polticas pblicas se basan fundamentalmente en el establecimiento de medidas de incentivacin econmicas, fiscales, tributarias... Las polticas pblicas se llevan a cabo desde distintas instituciones y con distintas perspectivas, sin embargo considero que no estn teniendo en cuenta la complejidad y la mirada integradora necesarias para abordar el tema de la sostenibilidad, sino ms bien, parto del supuesto de que se da una alta fragmentacin y una visin reduccionista en cmo se pretende dar solucin a dicha problemtica. Considero que dichas polticas podran enmarcarse en un paradigma basado en soluciones fijas y predeterminadas, un paradigma de estandarizacin donde se imponen normas, objetivos, valores, etc. Su operacionalizacin suele consistir en la fijacin de variables o funciones agregadas de las mismas que conforman indicadores de sostenibilidad. Si los valores arrojados por las variables estudiadas se mantienen dentro de los lmites establecidos, se considera que se est dentro del margen seguro. Sin embargo, [l]a arbitrariedad bsica en la estipulacin de normas de coevolucin en este paradigma entraa el grave peligro de que no se tienen en cuenta las interacciones, repercusiones y efectos colaterales fundamentales de los sistemas socioecolgicos no lineales que hay que dirigir o controlar. (Gallopin, 2003). La estandarizacin trata de fijar metas objetivas y universales, obviando las particularidades de cada entorno -fijar las variables implica inevitablemente una seleccin y un recorte de la realidad- y eliminando a posibilidades creativas y caminos alternativos. Modelos de intervencin Las intervenciones vinculadas a las polticas pblicas ya sea en forma de normas, programas, incentivos, subvenciones o proyectos concretos se perfilan por este marco regulatorio, pudindose identificar un modelo predominante de intervencin, que a mi juicio, se caracteriza por los siguientes supuestos: se trata de intervenciones basadas en soluciones tecnolgicas,

con la consecucin de eficiencia energtica como objetivo principal; orientadas a la accin individual, considerando los habitantes como agentes pasivos; y fomentando relaciones de dependencia entre ellos y la administracin, los tcnicos y la propia tecnologa. Una de las cuestiones, aunque sin duda no la nica, que puede subyacer a este modo de enfocar las intervenciones es la propia concepcin de qu es un edificio sostenible. Creo que podramos distinguir dos modelos fundamentales: Edificio entendido como un artefacto tcnico. Esta perspectiva considera al edificio como un objeto inerte y vaco, como soporte previo a ser ocupado por personas que posee una determinada estructura fsica y caractersticas tcnicas. Edificio entendido como sistema socio-tcnico. Esta perspectiva considera al edificio como algo ms cercano a un organismo vivo, un sistema donde se producen interacciones entre todos sus elementos, los biticos y los abiticos, los humanos y los no humanos, su estructura fsica y sus ocupantes; y entre este sistema y su entorno material o inmaterial, cercano o lejano. En base a esto, un edificio sostenible referido al primer modelo consistira en un edificio equipado con una serie de artefactos tecnolgicos, basados en una tecnologa sofisticada, donde lo que se estudia generalmente es el comportamiento trmico del edificio, y donde muchas veces es preciso un sistema de domtica o una gestin externa que controle estos artefactos cada vez ms complejos. Son denominados edificios sostenibles por el mero hecho de poseer unas caractersticas determinadas, como si la sostenibilidad, o la cualidad de sostenible fuese una caracterstica esttica, una propiedad intrnseca de un objeto. Sin embargo, un edificio considerado como un objeto inerte y vaco, a mi modo de ver, no tiene razn de ser, ha perdido su funcionalidad bsica, la de proveer habitabilidad, ya que esta funcin de habitabilidad slo puede verse satisfecha si el edificio est habitado por personas. Habitantes que constituyen una parte indisoluble del mismo ya que contribuyen a su transformacin constante. Por otro lado considero tambin que la sostenibilidad no es aplicable a un objeto inerte, sino a los procesos y a los sistemas dinmicos, donde lo importante no son tanto los elementos que conforman el sistema sino cmo se relacionan estos elementos entre s.

En base a estas dos perspectivas o modos de entender un edificio y a las reflexiones expuestas ms arriba en relacin con a la participacin en los procesos de transformacin de la vivienda hacia modos ms sostenibles, creo que pueden definirse dos modelos de intervencin a los que denominar tecno-cntrico y socio-tcnico, respectivamente. El modelo tecno-cntrico se caracterizara por los supuestos ya mencionados de intervenciones basadas en soluciones tecnolgicas, con la consecucin de eficiencia energtica como objetivo principal; orientadas a la accin individual, considerando los habitantes como agentes pasivos; y fomentando relaciones de dependencia entre ellos y la administracin, los tcnicos y la propia tecnologa. El modelo socio-tcnico por el contrario se plantea como intervenciones que no se centran exclusivamente en la mejora tecnolgica, sino que atienden al comportamiento complejo del edificio, el cual depende tanto de sus elementos fsicos como de las personas que lo habitan. La eficiencia energtica deja de considerarse un objetivo en s mismo, a la vez que aparecen otros valores como la coherencia -imitacin de los procesos en la biosfera como la captacin de energa solar o la reutilizacin y el reciclaje- o la suficiencia -limitar voluntariamente el consumo-. Las intervenciones estn orientadas a acciones colectivas en las que las personas que habitan el edificio dejan de ser vistas como agentes pasivos y adquieren un rol activo propicindose su participacin en el proceso. Es de sealar que la participacin se produce en cualquier caso. El tipo de participacin al que se hace referencia aqu es la participacin que da base y permite el desarrollo de la autogestin y de la identificacin colectiva como elementos que fortalecen la futura convivencia del grupo de personas que habitan el edificio; y por lo tanto, una participacin en la que las relaciones entre los distintos agentes tiendan a ser horizontales en vez de verticales o jerrquicas y el conocimiento aportado por cada uno de ellos, sea proveniente del discurso cientfico y poltico o sea de la experiencia directa del entorno y de la

vida diaria, puedan situarse en condiciones de igualdad -lo cual no es necesariamente sinnimo de simetra, al aportar cada uno cosas distintas-.

2. Formulacin del problema

A modo de marco general donde ubicar la formulacin del problema a abordar desde este trabajo de investigacin se plantean las siguientes cuestiones generales: Cmo trazar caminos de consecucin de sostenibilidad, referida al uso de la energa y los recursos, en el mbito de la edificacin y ms concretamente en el mbito de la vivienda colectiva? Cmo se podran superar los modelos de intervencin que operan con este objetivo -a los que hemos denominado genricamente tecno-cntricos-, desde una perspectiva integral que tenga en cuenta no slo aspectos tecnolgicos, sino tambin sociales -modelos sociotcnicos-? De todas las posibles intervenciones que se puedan llevar a cabo con el objetivo de mejorar la sostenibilidad de la vivienda colectiva, la investigacin se va a centrar en la rehabilitacin de edificios con el objetivo de mejorar su comportamiento energtico. Se es consciente de que es un objetivo reduccionista en el sentido de que, por un lado, la evaluacin de la coevolucin de un sistema y su entorno no es reducible a un slo factor o denominador como es el flujo de energa en este caso, y que por otro, la evaluacin del comportamiento energtico hace referencia esencialmente a la dimensin ambiental de la sostenibilidad dejando de lado el resto de dimensiones posibles. Sin embargo, en cualquier rehabilitacin que se lleve a cabo, aunque sea con el mero objetivo de mejorar el comportamiento energtico del edificio, siempre surgen cuestiones de tipo social, en forma de sinergias no previstas que en algunos casos pueden impulsar el proceso y en otros puede tomar forma de barreras o dificultades. Los procesos de rehabilitacin suelen ser largos y complejos, entraando una serie de dificultades como la complejidad burocrtica y administrativa, la dificultad de intervenir en viviendas habitadas por personas, la particularidad de cada situacin personal, cultural, econmica, el rgimen de pertenencia de las viviendas de los habitantes del edificio, la falta de una cultura del mantenimiento o del cuidado de las zonas o instalaciones comunes, etc. que si no son tenidos en cuenta o no se dispone de las herramientas o metodologas necesarias, pueden hacer fracasar el proceso, en tanto de que no se lleve a cabo o de que no tenga el efecto esperado. Por lo tanto, la cuestin que me planteo es, desde una perspectiva ms integradora y sociotcnica, qu procesos habra que incentivar/generar en rehabilitaciones energticas de vivienda colectiva para mejorar su eficacia y crear sinergias que redunden no slo en una mejora del comportamiento energtico del edificio sino tambin en la sostenibilidad social del mismo?

3. Objetivos
Como objetivos vinculados a las cuestiones anteriormente descritas, se enuncian un objetivo general que sirve de marco de la investigacin y una serie de objetivos ms especficos: Objetivo general: Superar los modelos para la consecucin de sostenibilidad, en relacin con el uso de la energa y los recursos, aplicables a la vivienda colectiva existente -los cuales se presuponen excesivamente basados en la tecnologa, el individualismo y las relaciones de dependencia- promoviendo un modelo socio-tcnico ms integrador, donde la dimensin social tenga igual protagonismo. Objetivos especficos Conocer y comprender en profundidad los procesos de rehabilitacin energtica de edificios de vivienda colectiva a travs de dos casos de estudio basados en una perspectiva tecno-cntrica y socio-tcnica respectivamente. Algunas de las cuestiones que se pretenden conocer son: En qu ha consistido el proceso de rehabilitacin. Cmo y de dnde ha surgido la iniciativa de llevarla a cabo. Qu conflictos han surgido durante el proceso. Cules han sido las barreras e inconvenientes. Cul es la valoracin del resultado por parte de los distintos agentes implicados. Cmo han sido las relaciones entre los distintos agentes y el grado de participacin de cada uno de ellos. Cmo se han tomado las decisiones. Cules son las percepciones ambientales de los habitantes y cmo creen que les ha influido la intervencin, por ejemplo, si han cambiado algunas prcticas asociadas al uso de la energa. A modo de conclusin del estudio comparativo realizado entre los dos casos de estudio, identificar posibles claves para la formulacin de nuevas estrategias/modelos/protocolos desde una perspectiva sociotcnica para un uso/gestin de la vivienda colectiva encaminado hacia la sostenibilidad.

4. Marco de operacionalizacin de conceptos importantes para la investigacin.

Para el correcto desarrollo de la investigacin se considera necesario el desarrollo de conceptos que giran entorno a tres aspectos fundamentales o ejes. La sostenibilidad desde un enfoque sistmico y aplicada al mbito urbano.

El primer eje de reflexin propuesto gira en torno al concepto de sostenibilidad. El objetivo de dicha reflexin es que sirva bsicamente de posicionamiento dentro de la pltora de acepciones y definiciones existentes del trmino. No se busca una definicin cerrada del mismo sino subrayar las ideas de que se trata ms bien de una forma de abordar el mundo que se construye a partir de la prctica cotidiana y situada en un contexto determinado; de que no es una cuestin monoltica, por lo que ms que de sostenibilidad se podra hablar de sostenibilidades; de que no se trata de un estado sino de un proceso; e igualmente, de que no existe un slo camino para alcanzarla, ni dicho camino puede ser predeterminado o prediseado. Estas aseveraciones conllevan una serie de implicaciones que podemos situar en el contexto del diseo de estrategias de intervencin para la consecucin de sostenibilidad en edificios de vivienda colectiva, que nos sirva para cuestionar, por ejemplo, el proceder normativo y estandarizado, basado en la fijacin de metas objetivas y universales, de las polticas pblicas. Por otro lado, se considera necesario tambin la contextualizacin del concepto de sostenibilidad en el mbito de la vivienda, desde un punto de vista interdisciplinar, revisando la teora desarrollada por autores tales como Jos Manuel Naredo, Jorge Riechmann, Mariano Vzquez Esp, Salvador Rueda, Jos Faria Tojo, Carlos Verdaguer, Isabela Velzquez, Margarita de Luxn, Albert Cuch, etc. Vivienda y participacin. El segundo eje de reflexin gira en torno a los conceptos de vivienda y participacin. En la actualidad, existe un movimiento procedente tanto del mbito terico como de experiencias, acciones e iniciativas concretas que reivindica una mayor participacin de la ciudadana en las distintas dimensiones de la vida en la ciudad y el territorio, incluyendo la participacin en la toma de decisiones que afecten a la organizacin de la vida en sociedad. Esta necesidad, reflejada en la demanda de la creacin de espacios de participacin, procede de la falta actual de distribucin del poder y de la falta de representacin de las preocupaciones, necesidades y valores de la ciudadana. En el contexto de la produccin y gestin de vivienda, la participacin ciudadana se considera necesaria para conseguir que las decisiones que se toman sobre el hbitat se realicen pensando en los intereses de la mayora de conseguir lugares ms habitables, ms accesibles, ms bellos, ms identitarios, ms armnicos con la naturaleza, ms respetuosos del patrimonio material e inmaterial, menos segregados, ms complejos fsica, funcional y socialmente, ms vivos. (de Manuel, 2010) Desde mi punto de vista, considero que la participacin de la ciudadana es inevitable en cualquier caso, ya que considero que incluso la no involucracin en los procesos de toma de decisiones que afectan a la colectividad, es una forma de participacin porque tambin afecta a la colectividad, aunque sea en un sentido negativo. Por lo tanto, aunque parezca evidente, lo que ha de potenciarse son determinadas formas de participacin en las que todos los agentes

implicados tomen el rol de protagonistas, y no slo unos cuantos, y que por lo tanto permitan el empoderamiento de la ciudadana y la autogestin (no slo la auto-organizacin). En el mbito de la vivienda en Espaa, estas formas de participacin se hacen especialmente necesarias puesto que es el mercado el que domina la produccin de vivienda, ofreciendo productos caros, inaccesibles, rgidos, provocando muchas carencias en amplias capas de la poblacin. Una de las funciones fundamentales de la participacin activa de todos los agentes implicados es pues la revaloracin de la vivienda no como un objeto de mercado sino como un bien de uso con una finalidad social. Se trata de entender la participacin no slo como mera metodologa aplicable a los procesos de vivienda, sino como parte integrante fundamental de una nueva concepcin o paradigma de vivienda, que entiende a sta como un proceso y no como un producto terminado, como un producto social y cultural y no como una mera mercanca, como acto de habitar en el sentido de estar-en-el-mundo y como construccin permanente del mismo y no como un mero objeto de intercambio. Esta nueva conceptualizacin de la vivienda es lo que se entiende como produccin y gestin social del hbitat, y viene siendo desarrollada en las ltimas dcadas por autores como Enrique Ortiz o Vctor Pelli. Se trata tambin de descubrir cul es el papel de los tcnicos en los procesos participativos de vivienda. Se podran citar al menos dos papeles fundamentales, (I) el de teorizar sobre este tipo de experiencias como lo hacen Christopher Alexander, Bernard Rudofsky, John Turner, Nick Wates, Enrique Ortiz, Vctor Pelli, T.R Villasante, Julin Salas, Oscar Rebollo, Carlos Verdaguer, Isabela Velzquez, etc., y (II) el de servir de acompaantes en los procesos aportando asesora y consultora tcnica en el diseo, obra y mantenimiento, facilitando los procesos, conectando intereses, etc. El modelo de intervencin socio-tcnico propuesto para la mejora del comportamiento energtico de los edificios de vivienda colectiva se enmarca dentro de este paradigma de produccin y gestin social del hbitat. Algunos autores, como Carlos Verdaguer, consideran que la participacin est indisolublemente ligada a la sostenibilidad por cumplir con los principios bsicos de: El principio de subsidiariedad. Los problemas deben resolverse en el nivel ms bajo o lo ms cerca posible del origen. El principio de participacin. Cuanto ms implicados estn en la toma de decisiones los diversos agentes afectados por un proceso, ms conocimiento se acumula sobre el mismo y ms se evitan los conflictos derivados. Segn este autor, la vivienda es un fenmeno multidimensional, no reductible a un nico indicador cuantificable de calidad. La toma de una decisin no puede ser nunca una solucin exclusivamente tcnica. Por lo que la identificacin de los problemas y necesidades y la eleccin de las soluciones deben llevarse a cabo a travs de procesos de reflexin colectiva.

Compete al mbito de la tcnica ofrecer propuestas de solucin fundamentadas y argumentadas para ayudar al proceso de toma de decisiones. Percepciones y representaciones ambientales El tercer eje pretende aportar comprensin sobre la vinculacin entre las conductas humanas, en concreto las acciones cotidianas vinculadas al uso de la energa y los recursos en el mbito de la vivienda, y las percepciones y representaciones de los habitantes de una vivienda del entorno y de los problemas ambientales percibidos. Las soluciones sostenibles a los problemas ambientales sociales y polticos slo pueden ser negociadas con xito si las diferencias de percepcin y valoracin de dichos problemas entre los diversos grupos sociales son cuidadosamente comprendidas. (Arizpe, L., F. Paz, y M. Velzquez, 1993) La comprensin de los modos en los que la gente acta se ha considerado -en corrientes que podramos denominar de forma genrica culturalistas o constructivistas- producto de lo que la gente piensa, de su forma de mirar el mundo, de sus creencias, valores e intenciones, como elementos dados previos al desarrollo de la accin y adquiridos culturalmente. Una visin que divorcia la actividad de la mente de la del cuerpo en el mundo y nos condena a una existencia escindida entre cuerpo y mente, naturaleza y cultura. Sin embargo, existen otras visiones, como la que nos aporta Tim Ingold, al sealar que los modos de actuar en el entorno son tambin modos de percibirlo (Ingold, 2000:9). Desde esta perspectiva, pensar es inseparable de hacer, est inscrito en el cuerpo y en su accin, no es slo cuestin de la mente sino de toda la persona-cuerpo en su habitar cotidiano. (Lave, 1988:171 citado por Ingold, 2000:162) La comprensin de la relacin entre las personas y su entorno se convierte en una cuestin fundamental. Segn Ingold, actualmente existe una brecha entre el entorno que las personas perciben directamente, el entorno conocemos de nuestra vida diaria, el entorno envolvente que nos muestran nuestros sentidos alrededor nuestra y el entorno que nos muestra el discurso tecnocientfico y poltico, un entorno a modo de imagen panormica situada enfrente nuestra, creado por la proyeccin de datos en forma de mapas, grficos e imgenes y cuya realidad es dada independientemente de nuestra experiencia. El discurso de la sostenibilidad promulgado desde el estado neoliberal y la industria corporativa nos habla de ese ltimo mundo, aprehendido como un globo y que observamos como lo hicieron los primeros astronautas, desde fuera, sin estar en l, sin habitar en l. Los dictados de la ciencia nos instan a salvaguardar ese mundo, pero cmo responder a esas demandas si no habitamos en l? Parece pues necesaria la reconexin de esos dos mundos para poder avanzar un paso en el camino hacia la sostenibilidad y hacia la mitigacin de los fenmenos ambientales que percibimos como amenazas y de los cuales nos sentimos corresponsables. No se trata tanto de restarle importancia o credibilidad al entorno descrito por la ciencia, sino de encontrar las conexiones entre ese mundo y nuestro mundo cotidiano (Ingold, 2012).

5. Objeto/escala de estudio
El objeto, o quiz sea ms apropiado decir escala, de estudio sobre el que se va a realizar la investigacin es el edificio de vivienda colectiva, entendido ste no como un elemento aislado sino como elemento fundamental conformador de sistemas ms amplios como la manzana, el barrio o el pueblo, o la ciudad. Considero por lo tanto que el objeto de estudio es el edificio, sin perder de vista sus vinculaciones tanto con la escala superior (vecindario, barrio...) como con la inferior (vivienda o unidades habitacionales). Sin perder de vista que muchas de las estrategias para alcanzar la sostenibilidad tienen ms sentido y potencia de ser aplicadas a una escala mayor, al menos de barrio o vecindario, me interesa lo que ocurre a escala de edificio porque a esa escala ya se pueden transformar muchas cosas. Quiz haya barrios que posean una unidad ms marcada, en la que los edificios tengan caractersticas similares y tenga mayor sentido una intervencin integral, pero hay otros muchos, donde los edificios tienen una mayor entidad como unidad claramente delimitada. En cualquier caso, desde el punto de vista del uso de la energa, el edificio siempre constituye una unidad separada del resto del barrio. Por otro lado, me parece importante la consideracin y el estudio de todas las escalas por las especificidades que pueden surgir en cada una de ellas y por la necesidad de buscar formas operativas de articular lo global con lo local, porque no existen soluciones globales ni universales. Adems de que muchos de los elementos presentes en el debate de cmo dirigir nuestro hbitat hacia la sostenibilidad a escala urbana, de ciudad o de barrio, al llegar a la escala edilicia se pierden.

6. Metodologa
La metodologa a emplear en el desarrollo de la investigacin se plantea en distintas fases. Contextualizacin A modo de contextualizacin, como paso previo a la bsqueda de los distintos casos, se plantea la identificacin y caracterizacin, a grandes rasgos, de las polticas pblicas que desde diferentes perspectivas se dirijan a la consecucin de sostenibilidad, referida al uso de la energa y los recursos, en el mbito de la vivienda colectiva en Espaa. Bsqueda de informacin. Se llevar a cabo la bsqueda de informacin sobre distintos casos de rehabilitacin cuya finalidad haya sido la mejora del comportamiento energtico de un edificio de vivienda colectiva. Los casos se agruparn en dos grandes grupos que constarn, en principio, de unos 10 casos cada uno:

Un primer grupo de casos donde el nfasis de la intervencin se haya puesto en la mejora tecnolgica del edificio. Por ejemplo, casos donde se hayan llevado a cabo rehabilitaciones de edificios con criterios de eficiencia energtica. Un segundo grupo de casos donde haya cobrado especial importancia la dimensin social, incluso aunque la mejora energtica no haya sido el principal objetivo, pero se hayan aplicado tcnicas o metodologas que impliquen la participacin activa de los habitantes del edificio.

La bsqueda de informacin se llevar a cabo a travs de bibliografa, pginas webs y bibliografa gris (fuentes documentales no publicadas). Tambin se solicitar informacin cualificada a diversas entidades que estn relacionadas o hayan podido llevar a cabo algunas intervenciones de estas caractersticas. Por ejemplo EPSA o EMVISESA en Andaluca, ADIGSA en Catalua o SMRUZ en Zaragoza. Seleccin de casos En base a la informacin obtenida en la fase anterior, se seleccionarn dos casos, uno de cada grupo sobre los que se continuar el estudio comparativo de forma directa y en mayor profundidad. Realizacin del diseo de instrumentos Se prev la utilizacin de los siguientes instrumentos: Entrevistas de grupo Entrevistas individuales Charlas informales Visitas a algunas viviendas y zonas comunes de los edificios. La preparacin del trabajo de campo y el diseo de dichos instrumentos comprende: La preparacin de la informacin que se va a dar al entrar en contacto con los distintos sujetos de la investigacin. La preparacin de una gua de campo. Contendr toda la informacin que se desea conocer a priori de forma estructurada. La gua de campo se concibe como un instrumento dinmico que permite ir incorporando aspectos que aparezcan durante el desarrollo del trabajo de campo, no tenidos en cuenta en un primer momento. Adems de orientar la investigacin sirve tambin para ordenar y clasificar la informacin que se ve recogiendo. Preparacin de distintas entrevista bsicas: para los vecinos, para los tcnicos, en caso de encuentros informales, etc. Desarrollo del trabajo de campo y anlisis Establecimiento del contacto con los distintos agentes implicados en el proceso (tcnicos, vecinos, administracin implicada, administradores de fincas, empresas de servicios energticos...), si no se ha realizado ya en fases anteriores.

Recoleccin de la informacin existente que haya sobre la intervencin: memoria tcnica del proyecto, auditora energtica, informe de tipo social, actas de reuniones, etc... Desarrollo de las entrevistas y visitas Asistir a alguna reunin de la comunidad de vecinos si es posible

Periodo de redaccin La redaccin del proyecto consta de dos partes fundamentales: Marco terico. La redaccin del marco terico consta a su vez de dos fases. Una primera que ya habr sido redactada en el propio proyecto de investigacin, antes de ser llevado a cabo, y una segunda parte junto a la redaccin de las conclusiones. Desarrollo de la investigacin y conclusiones

7. Cronograma