COLEGIO NACIONAL EXPERIMENTAL MARA ANGLICA IDROBO

QUITO-ECUADOR
INDICACIONES GENERALES A TOMARSE EN CUENTA PARA EL AO LECTIVO 2012 2 013 EN LA ASIGNATURA DE MATEMTICA. Luego de un atento saludo, pongo en su conocimiento las indicaciones que servirn de gua para un desempeo eficiente de su representada en este ao lectivo: 1. CUADERNO Las y los estudiantes utilizarn un cuaderno de 100 hojas a cuadros universitario para que realice, los resmenes, ejercicios en clase, tareas y peguen todas las evaluaciones aplicadas. 2. COPIA DE CDULA DEL REPRESENTANTE, Y/O PERSONA RESPONSABLE DE LA REVISIN DE TAREAS Y EVALUACIONES DONDE ESTE LA FIRMA. Deber estar pegada en la pasta inicial del cuaderno. 3. EVALUACIONES. La evaluacin es continua (todos los das) Cada nota parcial se obtendr as, Un ejemplo: EVALUACIN FORMATIVA Act. Individuales en clases Act. Grupales en clases REFORZAMIENT O REFORZAMIENT O REFORZAMIENT O Lecciones REFORZAMIENT O EVAL. SUMAT. escrita Prueba bloque del curricular PROMEDIO PARCIAL 1

10

10

10

10 PROMEDIO (80%)

10

10

10

10

10

50,00

10,00

8,00

Un ejemplo del procedimiento con que al final obtendr su nota quimestral ser: EXAMEN QUIMESTRAL EXAMEN QUIMESTRAL 20% PROMEDIO QUIMESTRAL (80%+20%)

PARCIAL PARCIAL PARCIAL 1 2 3

8,00 a)

7,00

6,90

7,30

5,00

8,30

DEBERES.- Los deberes sern diarios, para fortalecer lo aprendido; los mismos que debern ser revisados y firmados diariamente por su representante legal o responsable, al final de la tarea realizada. A continuacin realizarn la correccin respectiva para el reforzamiento de lo aprendido, despus de haber recibido la gua del maestro en clase. b) ACTIVIDADES INDIVIDUALES EN CLASE.- Estos trabajos sern realizados en clase, sern actividades como: elaboracin de organizadores grficos, ejercicios del tema tratado. Se pegarn en el cuaderno y sern firmadas por el representante junto a la nota, adems debern realizar a continuacin la correccin respectiva para el reforzamiento de lo aprendido, despus de haber recibido la gua del maestro en clase. c) ACTIVIDADES GRUPALES EN CLASE.- Aplicacin de talleres. Se pegarn en el cuaderno y sern firmadas por el representante junto a la nota, adems debern realizar a continuacin la correccin respectiva para el reforzamiento de lo aprendido, despus de haber recibido la gua del maestro en clase. d) LECCIONES.- Se tomarn de los deberes y trabajos realizados. Se pegarn en el cuaderno y sern firmadas por el representante junto a la nota, adems debern realizar a continuacin la correccin respectiva para el reforzamiento de lo aprendido, despus de haber recibido la gua del maestro en clase. e) PRUEBA ESCRITA DEL MDULO CURRICULAR.- Se aplicarn al final de cada mdulo. Se pegarn en el cuaderno y sern firmadas por el representante junto a la nota, adems debern realizar a continuacin la correccin respectiva para el reforzamiento de lo aprendido, despus de haber recibido la gua del maestro en clase. 4. RECUPERACIN.- En caso de que l o la estudiante obtenga bajas calificaciones en las evaluaciones (menores a 7 puntos) podr presentarse a una evaluacin de recuperacin por una sola vez en HORARIO EXTRACURRICULAR, coordinado con la maestra y la autorizacin escrita del representante; despus de haber realizado el reforzamiento respectivo, esta nota ser promediada con la anterior para obtener la nota final. 5. REGISTRO DIARIO DE EVALUACIONES Y OBSERVACIONES.- Al final del cuaderno, existe un formato para el control diario de calificaciones obtenidas y alguna novedad o situacin que amerite el conocimiento inmediato del representante por lo que se recomienda su revisin diaria. 6. HORARIO DE ATENCIN A PADRES DE FAMILIA.- Deben asistir los padres o representantes que han sido citados o que necesiten dialogar con la maestra para trabajar conjuntamente por el bienestar de su hija, hijo o representada (o). REQUISITO: Traer el cuaderno de materia. HORA: Viernes 9H00 a 9H40 LUGAR: rea de Matemtica NOTA: Estas indicaciones deben ser ledas entre el o la estudiante y su representante quien firmar como evidencia de su conocimiento con respecto a las indicaciones dadas; recordndoles que segn la Ley Orgnica de Educacin Intercultural son obligaciones de los padres, madres y/o representantes legales. Art. 13, literal C: Apoyar y hacer seguimiento al aprendizaje de sus representados y atender los llamados y requerimientos de las y los profesores y autoridades de los planteles; y el literal I: Apoyar y motivar a sus representados y representadas, especialmente cuando existan dificultades en el proceso de aprendizaje, de manera constructiva y creativa. __________________________ DOCENTE _______________________________________ NOMRE Y FIRMA DEL REPRESENTANTE LEGAL

SUMA PARCIAL 80%

PROMEDIO

PROMEDIO

PROMEDIO

PROMEDIO

Deberes.

SUMA