7998

e certificao das aprendizagens dos cursos profissionais de nvel secundrio. Assim, no mbito da reviso curricular do ensino profissional e da racionalizao da oferta formativa consagradas nos diplomas acima referidos, importa proceder reestruturao dos cursos actualmente em vigor, criados ao abrigo da legislao anterior, e, consequentemente, aprovar os novos cursos e planos de estudos, luz das matrizes curriculares estabelecidas pelos citados diplomas. Nestes termos: Atento o disposto no n.o 5 do artigo 5.o do Decreto-Lei n.o 74/2004, de 26 de Maro, rectificado pela Declarao de Rectificao n.o 44/2004, de 25 de Maio, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n.o 24/2006, de 6 de Fevereiro, rectificado pela Declarao de Rectificao n.o 23/2006, de 7 de Abril, e ao abrigo dos n.os 1 e 2 do artigo 7.o da Portaria n.o 550-C/2004, de 21 de Maio, com as alteraes introduzidas pela Portaria n.o 797/2006, de 10 de Agosto: Manda o Governo, pelo Secretrio de Estado da Educao, o seguinte: 1.o criado o curso profissional de tcnico de turismo, visando a sada profissional de tcnico de turismo. 2.o O curso criado no nmero anterior enquadra-se na famlia profissional de hotelaria e turismo e integra-se na rea de educao e formao de turismo e lazer (812), de acordo com a classificao aprovada pela Portaria n.o 256/2005, de 16 de Maro. 3.o O plano de estudos do curso agora criado o constante do anexo presente portaria, da qual faz parte integrante, e que resulta da reestruturao dos cursos profissionais aprovados pelos diplomas a que se refere o n.o 5.o da presente portaria. 4.o Aos alunos que conclurem com aproveitamento o curso profissional criado pela presente portaria ser atribudo um diploma de concluso do nvel secundrio de educao e um certificado de qualificao profissional de nvel 3, de acordo com o previsto no n.o 1 e na alnea c) do n.o 2 do artigo 15.o do Decreto-Lei n.o 74/2004, de 26 de Maro, rectificado pela Declarao de Rectificao n.o 44/2004, de 25 de Maio, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n.o 24/2006, de 6 de Fevereiro, rectificado pela Declarao de Rectificao n.o 23/2006, de 7 de Abril, e no n.o 1 do artigo 33.o da Portaria n.o 550-C/2004, de 21 de Maio, com as alteraes introduzidas pela Portaria n.o 797/2006, de 10 de Agosto. 5.o Com a publicao da presente portaria so extintos os cursos profissionais de tcnico de turismo, criado pela Portaria n.o 543/96, de 3 de Outubro, de tcnico de turismo/profissionais de informao turstica, criado pelas Portarias n.os 703/90, de 20 de Agosto, 209/92, de 19 de Maro, 253/92, de 26 de Maro, 269/92, de 30 de Maro, 288/92, de 20 de Abril, 314/92, de 8 de Abril, e 331/92, de 10 de Abril, de tcnico de turismo/profissionais de informao e animao turstica, criado pela Portaria n.o 543/96, de 3 de Outubro, e de turismo/profissionais de informao turstica, criados pelas Portarias n.os 233/92, de 24 de Maro, 236/92, de 24 de Maro, 257/92, de 27 de Maro, e 261/92, de 27 de Maro. 6.o Sem prejuzo do disposto nos n.os 5.o e 7.o, os planos de estudos dos cursos profissionais agora extintos continuaro em vigor at concluso dos cursos por parte dos alunos que, entretanto, os tiverem iniciado. 7.o Pela presente so revogadas: a) As Portarias n.os 703/90, de 20 de Agosto, 209/92, de 19 de Maro, 331/92, de 10 de Abril, 236/92, de 24

Dirio da Repblica, 1.a srie N.o 224 21 de Novembro de 2006 de Maro, 257/92, de 27 de Maro, e 261/92, de 27 de Maro, nas partes que queles cursos respeitam; b) As restantes portarias mencionadas no n.o 5.o 8.o A presente portaria produz efeitos a partir do ano lectivo de 2006-2007. O Secretrio de Estado da Educao, Valter Victorino Lemos, em 31 de Outubro de 2006.
ANEXO Curso profissional de tcnico de turismo Plano de estudos
Total de horas (a) (ciclo de formao)

Componentes de formao

Componente de formao sociocultural Portugus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lngua Estrangeira I, II ou III (b) . . . . . . . . . . . . . . . . rea de Integrao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnologias da Informao e Comunicao . . . . . . . . Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Subtotal . . . . . . . . . . . . . . . Componente de formao cientfica Geografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Histria da Cultura e das Artes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Matemtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Subtotal . . . . . . . . . . . . . . . Componente de formao tcnica Comunicar em Francs, Espanhol, Alemo ou Ingls (c) Turismo Informao e Animao Turstica . . . . . . Tcnicas de Comunicao em Acolhimento Turstico Operaes Tcnicas em Empresas Tursticas . . . . . . . Formao em Contexto de Trabalho . . . . . . . . . . . . . . Subtotal . . . . . . . . . . . . . . . Total de horas/curso . . . . . 180 402 240 358 420 1 600 3 100 200 200 100 500 320 220 220 100 140 1 000

(a) Carga horria global, no compartimentada pelos trs anos do ciclo de formao, a gerir pela escola no mbito da sua autonomia pedaggica, acautelando o equilbrio da carga anual de forma a optimizar a gesto modular e a formao em contexto de trabalho. (b) O aluno escolhe uma lngua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma lngua estrangeira no ensino bsico, iniciar, obrigatoriamente, uma segunda lngua no ensino secundrio. (c) A disciplina a oferecer depende da opo da escola, no mbito da sua autonomia.

Portaria n.o 1289/2006

de 21 de Novembro

O Decreto-Lei n.o 74/2004, de 26 de Maro, rectificado pela Declarao de Rectificao n.o 44/2004, de 25 de Maio, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n.o 24/2006, de 6 de Fevereiro, rectificado pela Declarao de Rectificao n.o 23/2006, de 7 de Abril, estabeleceu os princpios orientadores da organizao e gesto do currculo, bem como da avaliao e certificao das aprendizagens do nvel secundrio de educao, definindo a diversidade da oferta formativa do referido nvel de educao, na qual se incluem os cursos profissionais vocacionados para a qualificao inicial dos alunos, privilegiando a sua insero no mundo do trabalho e permitindo o prosseguimento de estudos. O supramencionado decreto-lei determina, no n.o 5 do artigo 5.o, que os cursos de nvel secundrio e os respectivos planos de estudos so criados e aprovados por portaria do Ministro da Educao.

Dirio da Repblica, 1.a srie N.o 224 21 de Novembro de 2006 Neste sentido, a Portaria n.o 550-C/2004, de 21 de Maio, com as alteraes introduzidas pela Portaria n.o 797/2006, de 10 de Agosto, veio regular a criao, organizao e gesto do currculo, bem como a avaliao e certificao das aprendizagens dos cursos profissionais de nvel secundrio. Assim, no mbito da reviso curricular do ensino profissional e da racionalizao da oferta formativa consagradas nos diplomas acima referidos, importa proceder reestruturao dos cursos actualmente em vigor, criados ao abrigo da legislao anterior, e, consequentemente, aprovar os novos cursos e planos de estudos, luz das matrizes curriculares estabelecidas pelos citados diplomas. Nestes termos: Atento o disposto no n.o 5 do artigo 5.o do Decreto-Lei n.o 74/2004, de 26 de Maro, rectificado pela Declarao de Rectificao n.o 44/2004, de 25 de Maio, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n.o 24/2006, de 6 de Fevereiro, rectificado pela Declarao de Rectificao n.o 23/2006, de 7 de Abril, e ao abrigo dos n.os 1 e 2 do artigo 7.o da Portaria n.o 550-C/2004, de 21 de Maio, com as alteraes introduzidas pela Portaria n.o 797/2006, de 10 de Agosto: Manda o Governo, pelo Secretrio de Estado da Educao, o seguinte: 1.o criado o curso profissional de tcnico de design grfico, visando a sada profissional de tcnico de desenho grfico. 2.o O curso criado no nmero anterior enquadra-se na famlia profissional de comunicao, imagem e som, e integra-se na rea de educao e formao de udio-visuais e produo dos media (213), de acordo com a classificao aprovada pela Portaria n.o 256/2005, de 16 de Maro. 3.o O plano de estudos do curso agora criado o constante do anexo presente portaria, da qual faz parte integrante, e que resulta da reestruturao dos cursos profissionais aprovados pelos diplomas a que se refere o n.o 5.o da presente portaria. 4.o Aos alunos que conclurem com aproveitamento o curso profissional criado pela presente portaria ser atribudo um diploma de concluso do nvel secundrio de educao e um certificado de qualificao profissional de nvel 3, de acordo com o previsto no n.o 1 e na alnea c) do n.o 2 do artigo 15.o do Decreto-Lei n.o 74/2004, de 26 de Maro, rectificado pela Declarao de Rectificao n.o 44/2004, de 25 de Maio, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n.o 24/2006, de 6 de Fevereiro, rectificado pela Declarao de Rectificao n.o 23/2006, de 7 de Abril, e no n.o 1 do artigo 33.o da Portaria n.o 550-C/2004, de 21 de Maio, com as alteraes introduzidas pela Portaria n.o 797/2006, de 10 de Agosto. 5.o Com a publicao da presente portaria extinto o curso profissional de tcnico de desenho grfico, criado pela Portaria n.o 1112/95, de 12 de Setembro. 6.o Sem prejuzo do disposto nos n.os 5.o e 7.o, o plano de estudos do curso profissional agora extinto continuar em vigor at concluso do curso por parte dos alunos que, entretanto, o tiverem iniciado. 7.o Pela presente revogada a Portaria n.o 1112/95, de 12 de Setembro, nas partes que quele curso respeitam.

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8.o A presente portaria produz efeitos a partir do ano lectivo de 2006-2007. O Secretrio de Estado da Educao, Valter Victorino Lemos, em 31 de Outubro de 2006.
ANEXO Curso profissional de tcnico de design grfico Plano de estudos
Componentes de formao Total de horas (a) (ciclo de formao)

Componente de formao sociocultural Portugus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lngua Estrangeira I, II ou III (b) . . . . . . . . . . . . . . . . rea de Integrao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnologias da Informao e Comunicao . . . . . . . . Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Subtotal . . . . . . . . . . . . . . . Componente de formao cientfica Geometria Descritiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Histria da Cultura e das Artes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Matemtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Subtotal . . . . . . . . . . . . . . . Componente de formao tcnica Desenho e Comunicao Visual . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design Grfico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oficina Grfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Formao em Contexto de Trabalho . . . . . . . . . . . . . . Subtotal . . . . . . . . . . . . . . . Total de horas/curso . . . . . 180 500 500 420 1 600 3 100 200 200 100 500 320 220 220 100 140 1 000

(a) Carga horria global, no compartimentada pelos trs anos do ciclo de formao, a gerir pela escola no mbito da sua autonomia pedaggica, acautelando o equilbrio da carga anual de forma a optimizar a gesto modular e a formao em contexto de trabalho. (b) O aluno escolhe uma lngua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma lngua estrangeira no ensino bsico, iniciar, obrigatoriamente, uma segunda lngua no ensino secundrio.

Portaria n.o 1290/2006

de 21 de Novembro

O Decreto-Lei n.o 74/2004, de 26 de Maro, rectificado pela Declarao de Rectificao n.o 44/2004, de 25 de Maio, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n.o 24/2006, de 6 de Fevereiro, rectificado pela Declarao de Rectificao n.o 23/2006, de 7 de Abril, estabeleceu os princpios orientadores da organizao e gesto do currculo, bem como da avaliao e certificao das aprendizagens do nvel secundrio de educao, definindo a diversidade da oferta formativa do referido nvel de educao, na qual se incluem os cursos profissionais vocacionados para a qualificao inicial dos alunos, privilegiando a sua insero no mundo do trabalho e permitindo o prosseguimento de estudos. O supramencionado decreto-lei determina, no n.o 5 do artigo 5.o, que os cursos de nvel secundrio e os respectivos planos de estudos so criados e aprovados por portaria do Ministro da Educao. Neste sentido, a Portaria n.o 550-C/2004, de 21 de Maio, com as alteraes introduzidas pela Portaria n.o 797/2006, de 10 de Agosto, veio regular a criao, organizao e gesto do currculo, bem como a avaliao