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XXXIII Congresso Brasileiro de Cincias da Comunicao Caxias do Sul, RS 2 a 6 de setembro de 2010

Perfil sobre a produo dos TCC e Monografias do Curso de Comunicao Social da Ufam 2005-20091 Caren Cordeiro BARANA2 Larissa Mahall Marinho de SOUSA 3 Luiza Elayne AZEVEDO4 Universidade Federal do Amazonas, Manaus, AM

RESUMO

Este artigo tem o objetivo de traar o perfil da produo das 119 monografias e TCC (66 de Jornalismo e 53 de Relaes Pblicas) do curso de Comunicao Social da Universidade Federal do Amazonas (Ufam) no perodo de 2005 a Julho 2009, envolvendo os trabalhos de Jornalismo e Relaes Pblicas apresentados na disciplina Projetos Experimentais, no nono perodo. O artigo apresenta seus objetivos em forma de pesquisa descritiva e exploratria, enquanto os instrumentos para a coleta desses dados em pesquisas bibliogrfica e documental. Parte ainda de abordagem quantitativa e qualitativa para fazer o cruzamento e a interpretao dos dados. PALAVRAS-CHAVE: Comunicao; Monografias; Perfil; TCC.

1. Introduo O curso de ensino superior em Comunicao Social da Ufam, inicialmente chamava-se Curso de Jornalismo (1969), abrangia, desde ento, a trade pesquisa, ensino e extenso. Somente em 1971 o curso passou a denominar-se Curso de Comunicao Social e alocou-se do
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Trabalho apresentado na Diviso Temtica 8 Estudos Interdisciplinares em Comunicao da Intercom Jnior Jornada de Iniciao Cientfica em Comunicao, evento componente do XXXIII Congresso Brasileiro de Cincias da Comunicao do Congresso de Cincias da Comunicao, realizado de 2 a 6 de Setembro de 2010 em Caxias do Sul- RS.
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Acadmica do 3 semestre de Relaes Pblicas da Universidade Federal do Amazonas; bolsista do Programa de Educao Tutorial de Comunicao da Ufam e colaboradora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Comunicao Social- GEPECS. E-mail: carenbarauna@gmail.com.
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Acadmica do 3 semestre de Relaes Pblicas da Universidade Federal do Amazonas; bolsista do Programa de Educao Tutorial de Comunicao da Ufam e participante do GEPECS. E-mail: larimahall@hotmail.com.
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Prof. Dr. do Departamento de Comunicao Social da Ufam; Tutora do Programa de Educao Tutorial de Comunicao da Ufam; Lder do GEPECS. E-mail: luindia@uol.com.br 1

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Departamento de Comunicao Social (DECOM). No ano seguinte, foram definidas as habilitaes do mesmo: Jornalismo e Relaes Pblicas. Esse curso tambm foi quem deu o pontap inicial para a execuo de projetos de extenso, esses desenvolvidos na capital e alguns municpios do Amazonas: Coari, Parintins e Humait. Para ingressar nesse curso de bacharelado em Jornalismo ou Relaes Pblicas, necessrio ser aprovado ou pelo Enem (Exame Nacional do Ensino Mdio) ou PSC (Processo Seletivo Contnuo). Desses ingressantes, 80,4% est na faixa etria entre 18 e 21 anos, informao obtida atravs da pesquisa do Programa de Educao Tutorial-PetCom, realizada ano passado, sob responsabilidade do petiano Rosiel Mendona e orientao de Luiza Azevedo, sobre o Perfil socioeconmico e cultural dos alunos de comunicao da Ufam. A informao de que 52,6% dos acadmicos de Comunicao concluram o Ensino Mdio em escola particular, evidencia a elitizao do curso. E apenas 15,6 % dos entrevistados desenvolvem pesquisas ligadas ao Decom. Essas pesquisas podem ser realizadas atravs de grupos especficos reconhecidos pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico, so eles: Gepecs5, Interfaces6 e NERP7, alm do PIBIC, PetCom e Maloca Digital8. Alm disso, o corpo docente do Decom se distribui da seguinte maneira: no total so 209 professores, sendo que 9 de Relaes Pblicas e 11 de Jornalismo; no que diz respeito s titulaes tem-se 5 doutores; 10 mestres; 2 especialistas e 4 graduados. O curso passou por modificaes e novidades: a primeira diz respeito grade do Curso de Jornalismo que foi atualizada em 2009 e, no ano anterior, foi implantado o mestrado em Cincias da Comunicao, o primeiro da regio Norte, contribuindo e incentivando ainda mais a produo de trabalhos e pesquisa na academia.
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Grupo de Estudo e Pesquisas em Comunicao Social da Ufam criado em 1993 pelo Prof. Dra. Luiza Elayne Azevedo e Analaura Corradi, seus corpo efetivo de pesquisadores composto por professores e estudantes do curso de Comunicao Social, Publicidade e Propaganda e Designer; ele tambm faz parte da elaborao do Programa de Ps-graduao do curso de Comunicao Social da Ufam. 6 Grupo de Estudos e Pesquisa em Cincia da Comunicao, Informao, Designer e Artes criado em 2004 pelo Prof. Dr. Gilson Monteiro e Cludia Guerra, alm disso, financiado pela Fundao de Amparo Pesquisa do Amazonas. 7 Ncleo de Estudos em Relaes Pblicas foi criado em 2007 pelas professoras de Comunicao Social da Ufam Aline Ferreira Lira e Clia Maria da Silva Carvalho. 8 Maloca Digital a revista eletrnica da Ufam e um projeto de extenso da Ufam e desenvolvida pelos cursos de Comunicao social, Cincia da Computao, Engenharia da Computao e Desenho Industrial, sendo a primeira home page do Amazonas criada por alunos dos cursos citados 9 Esse total de 20 professores no comprovado no detalhamento das titulaes, pois uma professora doutora formada em Relaes Pblicas e Jornalismo. 2

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E com essa motivao de fazer pesquisa, o presente artigo traz a proposta de estudo para traar o perfil da produo dos Trabalhos de Concluso de Curso e monografias de Jornalismo e Relaes Pblicas da Ufam entre 2005 a julho de 2009. Ele se faz necessrio, pois no h registro de nenhum trabalho a respeito desse tema, alm disso, a produo acadmica aloca-se de maneira restrita hemeroteca10, dificultando a visualizao e divulgao dos trabalhos para a academia de modo geral. Por isso, espera-se promover uma difuso da pesquisa no mbito acadmico e, assim, conquistar um espao na Biblioteca Setorial visando ampla divulgao para os graduandos no somente da Ufam, mas tambm de outras faculdades de Comunicao Social de Manaus. Fomentando, ento, nos acadmicos o interesse de apresentar os resultados de suas pesquisas nos Seminrios PetCom /Gepecs/Decom11 e , tambm, de produzirem artigos cientficos sobre seu trabalho.

2. Trabalho de Concluso de Curso e monografia: uma diferenciao necessria

Partindo do pressuposto de que toda monografia um trabalho de concluso de curso, mas o inverso no correto, cabem algumas aferies a respeito desses dois assuntos que so um dos pilares da pesquisa desenvolvida. Entretanto, ambos surgem de inquietaes como afirma o seguinte autor:
Podemos caracteriza a monografia como uma sntese de leituras, observaes, reflexes e crticas, desenvolvidas de forma metdica e sistemtica por um pesquisador que relata a um ou mais destinatrios um determinado escrito que seja o resultado de suas investigaes, as quais, por sua vez tm origem em suas inquietaes acadmicas. (INCIO FILHO, 1995, p.79).

J para Oliveira (apud Walmir Barbosa, 2005), sobre o conceito de monografia, ele amplia o conceito, afirmando que a abordagem de um nico assunto, ou problema, sob

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Hemeroteca o espao reservado para alocao dos trabalhos produzidos pelos alunos de Comunicao Social, alem de filmes, revistas e peridicos antigos.
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Uma das atividades principais do Grupo PETCom, que vem sendo desenvolvida desde 2007e tem como objetivo apresentar os resultados das pesquisas realizadas pelo grupo comunidade acadmica no somente da Ufam, trazendo complementaridade entre as aes de ensino e pesquisa. 3

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tratamento metodolgico de investigao, e sua caracterstica essencial a forma de estudo de um tema delimitado, feito de maneira atual e original. A partir disso, infere-se que o olhar do pesquisador na monografia sobre determinado assunto deve ser relevante, inovador e com forte embasamento terico para assim alcanar a obteno do grau de ensino superior. Todavia, por mais indito que seja um tema, este de certo modo, apresenta-se como uma releitura do que j fora produzido ou publicado.
Na dissertao e monografia no h um compromisso com a originalidade de idias, embora ponderem sobre a necessidade do autor oferecer uma contribuio pessoal para o debate sobre o tema objeto de seu trabalho. (MEZZAROBA; MONTEIRO

apud Walmir Albuquerque, 2005). Em relao ao Trabalho de Concluso de Curso, TCC, pode-se traar, de antemo, algumas caractersticas como o da sua obrigatoriedade para concluso de curso e pode assumir vrios formatos: monografias, artigos cientficos, projetos experimentais, tese etc. Sendo assim, o TCC assume sentido amplo, enquanto a monografia, especfico dentro deste contexto. No site especializado mongrafiasac12, o TCC apresentado como uma obra de aprofundamento, desenvolvido pelo estudante de graduao como requisito fundamental para a obteno do diploma de nvel superior. J para Heyden; Resck; Gradim (2003) entendem que o TCC, alm de introduzir o aluno na pesquisa utilizando recursos metodolgicos, lhe permitir aprender a resolver problemas e o incentivar a prosseguir sua formao acadmica. Dito isso, essa diferenciao se fez necessria, pois mostrou as caractersticas especficas de cada modalidade de trabalha acadmico, no entanto na anlise dos dados essa separao no procedeu visto que ambos contribuem para a produo da pesquisa.

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www,monografiasac.com
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Material e Mtodos

O tipo de pesquisa utilizada no presente artigo foi descritiva e exploratria em relao aos objetivos, visto que, segundo Gil (1996), objetiva proporcionar maior familiaridade com o problema, visando a torn-lo mais explcito ou a construir hipteses, e envolve entrevista com pessoas que tiveram experincias prticas com o problema pesquisado. instrumentos para a coleta desses dados foi pesquisa bibliogrfica e documental. Parte ainda de abordagem quantitativa e qualitativa para fazer o cruzamento e a interpretao dos dados. No processo de elaborao da pesquisa, a primeira atividade realizada diz respeito obteno de nome do autor, curso, tema, resumo e ano de defesa das monografias. Em seguida, definiram-se as categorias de Jornalismo e Relaes Pblicas, para melhor evidenciar o perfil dos TCC e monografias. Em outro momento, as informaes coletadas e analisadas foram transformadas em grficos para melhor visualizao dos resultados obtidos. Assim, os dados foram cruzados e interpretados tanto em quantidade como em qualidade para se constatar o Perfil dos trabalhos acadmicos de Comunicao Social da Ufam. A partir dessa atividade, foi realizada a coleta e alocao das informaes obtidas atravs dos trabalhos produzidos na rea de Comunicao Social para ento, fazer uma anlise das informaes obtidas com os 119 TCC e monografias analisadas no perodo de 2005 a Julho de 2009. Enquanto os

4. Anlise e discusso de resultados

4.1 Definio das categorias

Para definir as categorias, foram consideradas as reas potenciais em Comunicao, definidas com o auxlio de um profissional da rea. Em Jornalismo as categorias so: Ambiental, Audiovisual, Cientfico, Cinematogrfico, Comunitrio, Cultural, Econmico, Empresarial, Esportivo, Foto Jornalismo, Impresso, Poltico, Rdio Jornalismo, Televisivo, Web Jornalismo.

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Em Relaes Pblicas: Assessoria de Comunicao, Comunicao Comunitria, Comunicao Dirigida, Documentrio, Manual de Gerenciamento de Crise, Meio Ambiente, Planejamento Estratgico, Plano de Comunicao, Responsabilidade Social, Terceiro Setor, Veculo de Comunicao Interna e Externa. No decorrer da pesquisa, foi observado que alguns trabalhos no se encaixaram nessas categorias e, para tal, novas foram criadas para melhor atender as caractersticas dessas produes como foi o caso das categorias Eventos e Jornalismo Grfico; situao essa que ser melhor detalhada nos grficos.

4.2 Definio da Amostragem

Para a realizao desse estudo, a amostragem foi de 119 monografias e TCC analisados, 66 so de Jornalismo e 53 so Relaes Pblicas. Sendo que em Jornalismo as categorias de maior destaque no perodo de 2005 a 2009 foram: Cientfico (11), Documentrio (8), Web Jornalismo (8), Esportivo (8), Rdio Jornalismo (5) e Empresarial (3). J em Relaes Pblicas, as categorias que mais se destacaram foram: Plano de Comunicao (13) Planejamento Estratgico (11) e Veculo de Comunicao Interna e Externa (9). Esse perodo foi escolhido por disponibilizar em melhores condies os TCC e monografias, o que facilitou o manuseio de tais.

4.3 Perfil dos TCC e Monografias de Comunicao Social da Ufam

Com isso pde-se traar o Perfil dos TCC e Monografias de Comunicao Social, observando-se uma predileo pela categoria Jornalismo Cientfico em Jornalismo e Plano de Comunicao em Relaes Pblicas. O Jornalismo Cientfico tem como caracterstica a especializao da profisso nos fatos relativos cincia, tecnologia, arqueologia dentre outras e o Plano de Comunicao diz respeito a um diagnstico do funcionamento da Comunicao de determinada empresa, evidenciando seus problemas e possveis solues, sendo assim pode-se afirmar que essas categorias foram mais
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contempladas por essas caractersticas, afinidades, questo de mercado etc. Essa anlise mais profunda dos dados coletados pode ser objeto de estudo de pesquisas posteriores. Para elaborao do Perfil dos TCC e Monografias, foram elaborados grficos para melhor visualizao dos resultados, e eles foram divididos por ano e curso, como seguem: Em 2005, nos Grficos 1 e 2, a quantidade dos trabalhos acadmicos de Relaes Pblicas apresentou-se de maneira nfima, esses dois trabalhos eram os nicos disponveis na hemeroteca na data da pesquisa, se comparados com a produo de Jornalismo no mesmo ano. J nesse cenrio observou-se tambm, a predileo pela categoria de Documentrio em Jornalismo e, em RP, apareceram Planejamento Estratgico e Eventos.

Grfico 1

Grfico 2

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Em 2006, a quantidade de produo acadmica teve mudana no que diz respeito ao curso, nesse ano, o curso que apresentou diversidade nos temas e em maior quantidade foi o de Relaes Pblicas. Nota-se tambm que a categoria de Documentrio ainda se fez presente em Jornalismo, diferente de RP, na qual Plano de Comunicao se destacou mais acentuadamente.

Grfico 3

Grfico 4

Em 2007, a predileo pela categoria Documentrio foi substituda pela categoria Cientfico e, em Relaes Pblicas, Plano de Comunicao ainda se manteve no topo das escolhas. vlido ressaltar o surgimento de escolhas pelo tema Webjornalismo, e no outro curso, mesmo que pequena, teve trabalho na rea do Terceiro Setor.
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Grfico 5

Grfico 6

Em 2008, Documentrio reaparece com expresso significante, acompanhado de Esportivo, Webjornalismo. J em RP, Plano de Comunicao e Planejamento Estratgico esto na mesma escala de escolha, e apareceram trabalhos sobre Meio Ambiente, Terceiro Setor e Manual de Gerenciamento de Crise.

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Grfico 7

Grfico 8

Em 2009 (at Julho), houve diversidade de categorias contempladas, fato que vem sendo observado desde 2005, e maior quantidade de produo de monografias e TCC em ambos os cursos de Comunicao Social.

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Grfico 9

Grfico 10

Disso tudo, pode-se inferir que as categorias de Fotojornalismo e Radiojornalismo apareceram em 2005 e retornaram somente em 2008. A categoria de Eventos (RP) s se fez presente no ano de 2005. Alm disso, no ano seguinte, 2006, houve maior variao das categorias de RP, ilustrada pelo surgimento da categoria Comunicao Dirigida. Em Jornalismo, no ano de 2007, apareceram duas novas categorias: Econmico e Empresarial; no ano seguinte 2008, houve somente um trabalho na categoria de Jornalismo Grfico e outro na de Cinematogrfico, categorias essas que apareceram apenas nesse ano. At Julho de 2009, observou-se o surgimento das categorias Audiovisual, Poltico e Comunitrio em Jornalismo e, em RP, aparecem trabalhos nas reas de Assessoria de
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Comunicao e Comunicao Comunitria. Alm disso, as categorias menos contempladas foram em RP: Eventos, Meio ambiente, Terceiro Setor e, em Jornalismo: Impresso, Ambiental, Radiojornalismo e Vdeo Reportagem. Por tudo isso, infere-se que as variaes de categorias so pontuais e breves tanto em Jornalismo como em Relaes Pblicas, o que consequentemente deu maior espao para as categorias Cientfico e Plano de Comunicao nas monografias e TCC de Comunicao Social da Ufam de 2005 a Julho de 2009.

5. Consideraes Finais

O Perfil dos TCC e Monografias de Comunicao Social da Ufam trouxe tona discusses referentes divulgao dessas produes e como se caracterizam. Esse artigo mostrou a existncia de pouca diversificao das categorias no decorrer dos anos (2005 a Julho de 2009) e o interesse maior pelo Jornalismo Cientfico e Plano de Comunicao em RP. Sugere-se que esse tipo de pesquisa seja adotado em Instituies de Ensino Superior para que possam analisar e melhor acompanhar a produo dos trabalhos finais. Alm de fomentar a divulgao e apresentao dos trabalhos para a comunidade acadmica. Prope-se ainda, novas pesquisas nessa temtica para melhor compreenso do Perfil dos TCC e Monografias, sobretudo de Comunicao Social, juntamente com os graduados para saber se continuam na mesma rea que desenvolveram seu trabalho final ou mesmo o porqu da escolha de determinada categoria, permitindo possveis e maiores detalhamento do Perfil dessas produes. Ademais, foi importante traar esse Perfil inicial dos TCC e Monografias de Comunicao Social da Ufam, pois j se pode obter informaes valiosas referente a esse assunto, o que, mesmo que indiretamente, vai de encontro a um de nossos resultados esperados que a divulgao desses trabalhos par a comunidade acadmica.

6. Referncias FONSECA, Ozrio Jos de Menezes; BARBOSA, Walmir de Albuquerque; MELO, Sandro Nahmias. Normas para elaborao de Monografias, Dissertaes e Teses. Manaus: UEA, 2005.
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