Prolegomenos

Os estudos gramaticais passam por um momento de descrdito, como reflexo da crise de identidade em que o estudo de lngua portuguesa mergulhou nos ltimos anos. A gramtica tradicional normativa posta em xeque e as reflexes novas sobre nossa lngua ainda no esto perfeitamente delineadas. Escrever gramtica sob o fogo cruzado das faces em disputa nesse momento de transio tarefa ingrata. Corre-se o risco da incompreenso e da crtica destrutiva. Mas no podemos nos dar por satisfeitos s por repelir uma proposta gramatical caduca. O vcuo deixado pelos gramticos tradicionais precisa ser preenchido. Essa ser nossa meta: arejar os estudos gramaticais deixando-os mais afinados com a realidade contempornea de nossa lngua.

Tpicos da seo
Pressupostos metodolgicos

N
osso trabalho se pauta em alguns pressupostos que descrevemos na seqncia. Imparcialidade lingstica: O idioma formado por variantes geogrficas, de classe social, de nvel cultural, enfim, o idioma no homogneo. Uma variante no em si, boa ou m, elevada ou baixa, rudimentar ou evoluda, bela ou feia. Os atributos que se pode imputar a uma variante so resultado do processo histrico, social e poltico da lngua. A realidade histrica, social e poltica da lngua tambm objeto de estudo do lingista, mas no no sentido que este deva tomar partido desta ou daquela viso. O lingista tambm falante e por isso, agente do idioma, mas quando na posio de lingista a conduta que se espera dele a de observador e analista, no de agente. Rigor: Uma das maiores criticas gramtica tradicional a sua falta de rigor. Vejamos um exemplo: O substantivo descrito na tradio como a classe de palavras que designam os seres. Uma definio desse tipo peca por levar em conta apenas o aspecto semntico da classe dos substantivos, e ainda assim, precariamente, pois h inmeros substantivos que no designam seres. A gramtica tradicional deixa de fora da definio de substantivo o comportamento morfossinttico da classe, suas condies de emprego e vrios outros aspectos importantes para uma boa descrio. claro que o rigor um atributo relativo e o rigor que buscaremos o adequado ao nvel de aprofundamento que desejamos. Amplitude: as concluses do modelo proposto devem ser abrangentes para dar conta de todas as ocorrncias do idioma relacionadas ao modelo e no apenas, de casos especficos mais dceis anlise.

Verificabilidade: O modelo proposto tem que ser verificvel, ou seja, quando uma ocorrncia emprica coloca o modelo em xeque, o que tem que mudar o modelo e no a ocorrncia. Corpus intuitivo: uma corrente lingstica defende que os objetos de estudo da lngua devem ser extrados de um corpus emprico, em geral, proveniente de discursos coletados e transcritos de situaes reais de uso da lngua. A vantagem dessa tcnica que o estudo fica baseado em discursos de fato proferidos e praticados pelos falantes, embora seja difcil estabelecer em que medida tais discursos so representativos da realidade do idioma. A desvantagem do uso do corpus emprico que nas condies reais de uso o discurso est permeado de fenmenos que no dizem respeito especificamente abordagem em andamento, causando uma desnecessria disperso do estudo. Nossa opo ser por utilizar o corpus emprico sempre que ele se apresentar em condies ideais de anlise, ou seja, expurgado de fenmenos dispersivos e passvel de ser rotulado como enunciado ideal. Quando no for possvel a coleta no corpus emprico, usaremos dados da intuio do lingista que atendam melhor verificao que se busca. claro que, posteriormente, a intuio do lingista deve ser abonada por outros falantes. Falante e discurso ideais: Os discursos proferidos em condies reais de uso do idioma esto repletos de contingncias que perturbam a exposio do modelo proposto. O melhor para a descrio lingstica a seleo de exemplos ideais, expurgados de ms formaes e de outros fenmenos dispersivos. Alguns estudiosos criticam essa prtica alegando que a anlise se torna artificial, uma vez que no utiliza objetos reais de estudo. Na verdade, os exemplos ideais tambm so enunciados vlidos que servem a contento para a descrio do idioma. Seria um preciosismo trabalhar somente com exemplos empricos que levariam a uma considervel queda de produtividade. Nomenclatura: O estudo gramatical prdigo em terminologia especializada, o que uma vantagem e um problema. Quando se faz um esforo no sentido de avanar o estudo gramatical, esbarra-se inevitavelmente na inadequao do vocabulrio tradicional. O que fazer, ento? Criar novas terminologias? Essa prtica, quando indiscriminada, no nos parece a melhor soluo. Nosso esforo ser na direo de reduzir o vocabulrio ao mnimo necessrio, para dar elegncia descrio. Tentaremos preservar ao mximo a nomenclatura herdada da tradio, j que amplamente difundida, mesmo correndo o risco de perturbar a descrio com a conotao agregada terminologia tradicional.
Convenes

U
saremos as seguintes convenes de representao: Uso e meno: Para mencionar um segmento de discurso enquanto signo, usaremos itlico. Por exemplo: O significado de significado estudado pela Semntica. Transcrio biunvoca orientada para o portugus: A transcrio fonolgica especfica para o portugus adotada em nosso trabalho ser colocada entre barras. Por exemplo: A transcrio fonolgica de exceo /ssw/. Nesse caso, usaremos um conjunto prprio de grafemas para as transcries fonolgicas que pode ser visto na seo Grafologia. Transcrio da IPA: Nos casos em que fizermos transcrio fonolgica nos padres da Internacional Phonetic Association, usaremos colchetes para delimit-la. Enunciados mal formados. Sero indicados por um apstrofo inicial. Por exemplo: * Menino cachorro o mordeu a
O que gramtica

D
escrever o idioma? Prescrever? Ensinar? Conservar? Compar-lo com outro idioma? Acompanhar sua evoluo histrica? Analis-lo luz da Lingstica? Tradicionalmente, as gramticas fazem de tudo isso um pouco. Uma gramtica um estudo ou tratado que, orientado para um fim, reflete sobre o idioma em si. De fato, a reflexo gramatical no se exercita no vazio, no inespecfico. Ela existe para um fim, que pode ser descritivo, normativo ou pedaggico, s para citar algumas possibilidades. Em outras palavras: a finalidade da gramtica condiciona a sua definio. Esta gramtica pretende ser uma descrio lingstica da variante culta da lngua portuguesa contempornea do Brasil. Tipos de gramtica A classificao mais relevante a que diz respeito finalidade, mas no fcil classificar gramticas por este critrio, pois dificilmente encontraremos gramticas rigorosas quanto ao seu fim. Normalmente

elas se orientam para mais de um. Tradicionalmente, as gramticas se distinguem quanto ao fim como:

De lngua materna (dirigidas aos falantes nativos). De pontos quentes (ocupam-se das questes em que os usurios costumam apresentar problemas de competncia). De segunda lngua (dirigidas aos falantes no nativos). Descritivas. Histricas. Lingsticas. Normativas. Pedaggicas. Voltadas para a melhoria da competncia do idioma.

A outra gramtica Temos que lembrar que a palavra gramtica tambm designa o sistema de regras de uma lngua. A gramtica sistema descrita pela gramtica tratado. A primeira patrimnio comum dos falantes da lngua e viabiliza todos os discursos proferidos. A segunda, atravs de modelos tericos, descreve a primeira. Como modelo terico, a gramtica tratado marcada pela condio histrica, social e cultural em que foi produzida. A Gramtica Tradicional Nesta obra, quando nos referirmos Gramtica Tradicional estaremos citando o corpo admirvel de contribuies Lingstica erigido ao longo de mais de vinte sculos. Essa tradio, que remonta ao mundo antigo, merece todo nosso respeito e admirao, o que nos separa de correntes que no poupam esforos para desacreditar sistematicamente a tradio gramatical, mesmo bebendo na sua fonte a todo o momento. claro que quando citamos a tradio gramatical, nos referimos s contribuies de alto nvel que se distinguem facilmente de leituras rasteiras e viciadas. Nossa relao com a Gramtica Tradicional ser de dilogo contnuo, divergindo nos momentos em que as conquistas da lingstica moderna apontam uma nova rota, mas mantendo guarda alta contra querelas mesquinhas e paroquiais que tanto prejudicam os estudos gramaticais.

Desvio lingstico

D
esvio, erro, anomalia, m formao, agramaticalidade, enunciado no aceitvel. So muitos os termos usados para designar a classe de ocorrncias de discurso que levam ao equvoco, ao estranhamento, a distrbios de decifrao, compreenso ou aceitao. Existem outras ocorrncias que levam a efeitos similares e nem por isso so consideradas desvios, como os rudos e os recursos retricos. A caracterizao do desvio requer um qualificador a mais: a reprovao. Desvio o distrbio comunicativo reprovado. Para o estudo gramatical importam os desvios formais. Quando algum fala que uma afirmao est errada, ainda no est caracterizado o desvio lingstico, pois o que o falante considerou erro pode ser causado no plano do contedo e no no da expresso. O estudo do desvio lingstico deve comear com algumas perguntas: desvio para quem? De que proporo? Em que contexto? De fato, no existe desvio absoluto, unnime, lquido. O que desvio para um falante no o para outro. O que causa estranhamento a fulano, no causa a beltrano. O que reprovado por um grupo no o , por outro. Alm do mais, os falantes situam os desvios numa escala de aceitabilidade ampla e elstica. Alguns desvios so considerados leves, outros, severos e inaceitveis. E para completar: a tolerncia e a aceitabilidade do desvio variam dependendo do contexto. O desvio que tolerado e aceito em uma situao pode ser reprovado duramente em outra. Existem muitos tipos de desvios que ocorrem em todos os nveis da anlise lingstica, seja fonolgico, ortogrfico, sinttico, semntico, pragmtico, estilstico, etc. Alguns tipos merecem destaque como ambigidades, solecismos, impropriedades e os desvios conotativos. Aceitabilidade e desempenho A aceitabilidade est interligada com o desempenho do falante. Em certos casos, uma construo pode ser aceitvel para uma pessoa e inaceitvel para outra, porque a primeira tem um domnio melhor do idioma do que a segunda. Um vocbulo inaceitvel para uma pessoa pode ser aceitvel para outra que possua um vocabulrio mais amplo. A aceitabilidade de frases gramaticais cai medida que se exige maior esforo de decifrao e compreenso do falante. Frases longas, parentticas, com encaixes e remisses podem ser julgadas como inaceitveis ao falante menos atento e, dependendo das exigncias de processamento da frase, at os falantes mais preparados passam a consider-la inaceitvel.

Em funo das limitaes da aceitabilidade associadas a desempenho que em nosso trabalho vamos supor sempre o falante ideal. Esse falante, em princpio, tem o domnio pleno da competncia do idioma e seu desempenho se situa no limiar superior alm de no ser afetado por contingncias externas. Ambigidade A ambigidade a possibilidade de mais de um sentido vlido para um s enunciado em dado contexto. Na ambigidade, a opo por um dos sentidos possveis uma questo que no pode ser decidida. A ambigidade pode ocorrer por lapso ou por inteno. Vejamos alguns tipos de ambigidades: Sintticas

Falta de morfema separador sinttico para delimitar termos sintticos. O determinado admite mais de um determinante. Aqui a ambigidade acontece por causa da sintaxe de colocao. Exemplo: Paulo esqueceu a senha do carto que ele cancelou. Cancelou o carto ou a senha? Um termo admite mais de uma funo sinttica. Exemplo: Protesto contra a impunidade e lentido da justia. O trecho e lentido da justia pode ser lido como orao coordenada ou como termo enumerado junto com impunidade. Elipses imprevisveis. Concordncia com mais de um determinado. Exemplo: Joo, o Carlos fez a sua parte. Em portugus, clssica a ambigidade envolvendo a segunda e a terceira pessoa do discurso em virtude de o verbo admitir a mesma flexo para as duas pessoas.

Semnticas

Gerada por termos polissmicos. Ocorre quando os dois sentidos desse termo so pertinentes no contexto. O signo pode ser tomado como significante ou como significado, ou seja, pode haver uso ou meno. Nos dois casos o sentido pertinente. Tanto o sentido imediato como o figurado so pertinentes. O termo tem duas conotaes diferentes, cada uma levando a uma possibilidade de interpretao pertinente.

Trocadilhos. Alguns so ambguos. Tropos de semntica aberta podem criar ambigidades.

Contexto e ambigidade Um enunciado pode ser ambguo num contexto e no o ser em outro. A frase Joo, o Carlos j fez a sua parte s ambgua se no contexto em que for lanada no houver como discernir se a parte referida a do Joo ou a do Carlos. Solecismo O solecismo um caso de desvio sinttico. H trs tipos de solecismo: De concordncia: Desvio paradigmtico de flexo. Exemplo: Ns fez tudo. De regncia: a desvio paradigmtico de co-ocorrncia. Exemplo: Assisti o filme. A norma padro prescreve que neste uso o verbo assistir deve ser acompanhado de preposio. De colocao: a anomalia sintagmtica. Exemplo: Direi-te... A norma padro recomenda o uso da mesclise: Dir-te-ei. Solecismos de cdigo: H solecismos estruturais na lngua como, por exemplo, na frase: Eu e ele fomos ao parque. O solecismo neste caso uma soluo gramatical convencional que se d diante da impossibilidade de o verbo concordar com dois sujeitos dspares. Os solecismos estruturais no so considerados anmalos. Em alguns casos podem adotar o mecanismo da silepse, que consiste em concordar com a idia associada conjuno das partes. Exemplo: Joo e Paulo foram feira. Em outros casos, a soluo meramente arbitrria. Outro solecismo de cdigo no portugus o que envolve nomes que na origem tem um gnero mas designam conceitos a que se atribui gnero diferente. Exemplo: A populosa So Paulo. So Paulo nome que se origina de conceito com gnero masculino, mas que se aplica a conceito do gnero feminino. Outro solecismo de cdigo ocorre quando o elemento de um gnero e a classe que o contm de outro ou quando aquilo a que comparado de outro. Exemplos: Ele uma personagem e Ele uma mquina. Os solecismos de discurso geralmente se restringem a alguns casos tpicos. comum o solecismo de nmero em que se coloca o singular no lugar do plural, o de pessoa em que se coloca a terceira pessoa no lugar da segunda, tanto que no portugus h uma tendncia dominante para as

flexes de segunda pessoa serem substitudas totalmente pelas de terceira. Silepse um caso especial de solecismo de concordncia em que se faz a concordncia com um conceito de algum modo vinculado ao termo determinante da flexo. Impropriedade A impropriedade o desvio semntico que leva a uma confuso de sentido. Em portugus, impropriedades comuns so as que envolvem palavras fonologicamente semelhantes como: infrao e inflao. Desvio conotativo Entre todas as modalidades de desvio que podemos catalogar, uma classe especialmente espinhosa para o estudo gramatical: a dos desvios de inadequao conotativa. So desvios que no causam dano decifrao, compreenso, nem levam ao equvoco. So gerados por inadequao de contexto. Vamos exemplificar considerando o seguinte dilogo hipottico: - Ontem nis fumo no jogo. - No fale nis fumo, que est errado. A reprovao manifesta pelo segundo falante, indica que ele viu na frase do primeiro um desvio. No o tipo de desvio que leva ao equvoco, impossibilidade de decifrar a mensagem ou de compreend-la. Qualquer falante nativo do portugus compreende perfeitamente a frase considerada errada pelo segundo falante. Onde est o erro, ento? A verdade que o segundo falante julga a frase errada por consider-la pertencente a uma variante reprovada. A rejeio no expresso em si, mas ao fato de ela estar ligada a aspectos culturais com quais o falante no quer identificao. Temos uma inadequao de contexto do tipo: a forma de expresso x inadequada ao falante y. Ao contrrio de outras modalidades de desvio, que admitem um tratamento objetivo, os desvios conotativos so complexos e s podem ser abordados a contento considerando as variveis histricas, sociais, culturais e estticas a que se ligam. no estudo dos desvios conotativos que a pergunta: desvio para quem? ganha status de questo central. A conotao, ou seja, o procedimento de fazer juzo de valor acerca da forma do discurso, praticada por todos os falantes. Do liberal ao conservador, do culto ao ignorante, do conhecedor profundo da lngua ao falante mais carente, todos fazem julgamento sobre o que ouvem ou lem, no s no aspecto do contedo, mas tambm no da forma. Em

resumo: todos os falantes tm uma viso prpria sobre a adequao dos discursos aos contextos. Isso faz com que cada falante forme um repertrio prprio de desvios conotativos. Esses desvios que cada falante enxerga so reflexo da sua histria pessoal, sua formao cultural, sua personalidade, de seu meio. A viso de desvio varia de grupo para grupo, de poca para poca, de pessoa a pessoa. Desvio e norma O estudo da viso de desvio lingstico de cada agente da lngua um ramo de pesquisa muito interessante e inexplorado pela Lingstica. No estgio atual dos estudos gramaticais interessa-nos especialmente a viso de desvio praticada pelos gramticos normativos, em funo do papel de agentes privilegiados da lngua que eles desempenham. Embora a poca da ditadura da gramtica normativa j tenha passado, ainda notvel a influncia que ela exerce sobre o idioma. E mesmo que no futuro os gramticos normativos se tornem s uma lembrana nos livros de Histria, provavelmente outros agentes ocuparo o espao deixado por eles, pois sempre haver algum disposto a assumir o papel de tutor oficial do idioma. A contestao atual autoridade dos gramticos normativos est ligada principalmente viso destes acerca do desvio lingstico. O contraste entre a viso dos gramticos normativos e a realidade atual do idioma mostra que a evoluo da lngua portuguesa no foi acompanhada pelos normativos. Nem poderia ser diferente, pois a viso de desvio dos normativos est calcada sobre um sistema de valores que preconiza a imutabilidade e a inflexibilidade. Como a viso de desvio sempre histrica e social, somente entendendo a formao da viso dos normativos que poderemos compreender os vetores do conflito atual que se deflagra no estudo da lngua portuguesa. A gramtica normativa, como existe hoje, liga-se a uma tradio iniciada num passado distante. Poderamos rastrear o incio da formao da tradio normativa na Antiga Grcia e ndia, mas para nossos objetivos basta situarmos o marco inicial de nossa abordagem no sculo XIX. O panorama lingstico do sculo XIX era muito diferente do atual. Predominava o isolamento lingstico entre classes sociais e entre regies. Boa parte da populao era de analfabetos, a diviso de classes sociais era mais polarizada e o intercmbio lingstico entre classes era freado pela doutrina de segregao da classe abastada. Os meios de comunicao de massa, limitados s mdias impressas, estavam em estgio inicial de formao e as possibilidades de intercmbio lingstico entre regies geogrficas eram bem mais reduzidas que as atuais. O

acesso informao escrita e escolarizao eram privilgio das classes abastadas. O ensino refletia a viso aristocrtica de separao de classes sociais. Era uma poca em que as variantes lingsticas estavam delimitadas por fronteiras sociais e geogrficas bem mais rgidas que as atuais. O sistema de valores hegemnico favorecia a criao de barreiras ao intercmbio lingstico. Nesse ambiente, o papel esperado do gramtico normativo no poderia ser outro, seno tutelar a variante lingstica da classe abastada. Cabia ao gramtico normativo justificar, conservar e enaltecer a variante chamada culta, por ser a preferida da classe com acesso escola. Nessa lgica de cultura hegemnica, soa natural considerar a variante culta como superior e as demais variantes como inadequadas, para no dizer, inferiores. Como foi concebida para ser instrumento de excluso social, a gramtica normativa do sculo XIX ganhou contornos tpicos de confraria para iniciados. Formou-se a viso de que a boa expresso para poucos privilegiados. Os exemplos de boa expresso passam a ser buscados nas fontes escritas mais formais e de difcil reproduo. O contexto histrico social que moldou a gramtica normativa se alterou significativamente desde o sculo XIX, mas os normativos, presos lgica da imutabilidade tpica da viso aristocrtica do sculo XIX, mantiveram suas posies, exceto por alteraes meramente cosmticas, ao longo do sculo XX. Com isso, gerou-se uma tenso crescente que nos ltimos trinta anos do sculo XX tornou-se explcita. Vejamos agora algumas caractersticas da realidade lingstica atual, que contrasta de modo flagrante com a do sculo XIX: Aps o final da Segunda Grande Guerra os meios de comunicao de massa passaram por uma evoluo sem precedentes. A mdia impressa cresceu, a televiso se tornou popular. A propaganda passou a ser onipresente. Na rea do ensino, o acesso escola se expandiu e se massificou, com reduo do analfabetismo e aumento do nmero mdio de anos passados na escola. A evoluo das comunicaes permitiu a integrao territorial e a criao de mdias de alcance nacional. Na frente das idias, surgiram correntes de pensamento fortemente reativas viso elitista do conhecimento como privilgio de poucos. No campo das artes, proliferaram trabalhos de resgate e aproximao com a cultura popular. O somatrio desses fatores histricos e sociais gerou uma tendncia de distenso nas barreiras ao intercmbio lingstico. O clima se tornou propcio ao liberalismo lingstico uma vez que as relaes sociais se tornaram mais informais e menos imobilistas. Muitos se adaptaram aos novos ventos, mas no os gramticos normativos, o que compreensvel, pois adaptar-se significaria negar o cerne dos valores que a gramtica normativa sempre preconizou. Alguns

normativos at simularam uma mudana de rumo, introduzindo alguns poucos elementos de modernidade no seu trabalho, mas sem resultado eficaz. Diante disso, criou-se o impasse que ainda est por ser desatado. Ensinar ou no ensinar gramtica normativa? Defender a variante culta? Como delimit-la? Como tratar os desvios da variante culta? Ainda levar tempo para estas questes serem resolvidas a contento, isso se fatos novos no se somarem aos atuais para complicar a situao. Mas enquanto a tenso persistir, a discusso acerca do desvio lingstico continuar a ser bastante acalorada. O princpio da autoridade Para que uma gramtica seja minimamente bem sucedida, o gramtico tem que se posicionar sobre a questo dos desvios. Embora nos dias de hoje muitos prefiram tangenci-la, no h como estabelecer uma gramtica consistente sem desatar esse n. E para desat-lo uma pergunta deve ser respondida: Afinal, a quem compete estabelecer o que gramatical ou no, certo ou errado, aceitvel ou inaceitvel, preferencial ou alternativo? A questo especialmente relevante quando tratamos da variante culta. O fato que no importam os termos usados e as linhas de pensamento por trs dos termos, essa discusso sempre desemboca no princpio da autoridade. Quando digo que em portugus culto se escreve bem-vindo com hfen, o respaldo de ltima instncia minha afirmativa a abonao da autoridade. Podemos explicar uma prescrio racionalmente, apelando para a histria que embasa a regra ou por de uma variedade de motivos. Mas pela autoridade que se estabelece o certo e o errado, o aceitvel e o inaceitvel ou qualquer outra dualidade que distingue a forma desviada da no desviada. No sistema da lngua, todos os litgios so resolvidos pela autoridade, que a princpio no boa ou ruim e que, como em poltica, se estabelece a partir de um jogo de poder sujeito a conflito e tenso. Os falantes podem questionar a quem cabe estabelecer a regra: tradio histrica, alta literatura, grande imprensa, aos gramticos notveis? E depois de definida a autoridade, podem ir alm perguntando: Qual a legitimidade da autoridade estabelecida? No importa qual tenha sido a inspirao para a criao da norma: busca da objetividade, da simplicidade, da elegncia, respeito tradio ou at mesmo razes torpes como o preconceito e o pedantismo. Respaldada pela autoridade, a norma se difunde por uma rede capilar de apoios e endossos e no se pode simplesmente ignor-la.

Definio de desvio lingstico Desvio lingstico a ocorrncia de discurso reprovada causada por um ou mais distrbios seguintes:

de decifrao de compreenso como as impropriedades, ambigidades e solecismos. De adequao conotativa. De comunicabilidade.

Classificao dos desvios lingsticos Quanto ao nvel de anlise lingstica em que ocorrem:

Fonolgicos Grafolgicos Morfossintticos Semnticos Pragmticos de processamento de legibilidade de pronunciabilidade

Os desvios de comunicabilidade podem ser:

Variantes lingsticas

A
lngua um meio de expresso onipresente na sociedade usado nos mais variados contextos da vida social. Esse uso intensivo gera uma tendncia natural diversidade. Seria ingnuo esperar que a lngua fosse homognea, afinal seu uso no homogneo. Ela permeia toda a vida social e, em funo disso, apresenta variedades que se manifestam e se desenvolvem em diferentes contextos de uso. Seria um exagero afirmar que existem lnguas dentro de uma lngua porque as variaes do idioma gravitam em torno de um ncleo comum. Podemos fazer uma comparao livre entre a lngua e as espcies biolgicas. Em uma espcie biolgica sempre encontramos variedade. Por vezes, os indivduos da

espcie podem ser agrupados pela semelhana em conjuntos chamados de raas. Embora as raas contrastem entre si em muitos aspectos, pertencem a uma mesma espcie e o cruzamento entre indivduos de raas diferentes gera descendentes frteis. Com a lngua ocorre algo similar. As variedades da lngua contrastam entre si, mas como pertencem a um ncleo comum os falantes se entendem mesmo quando falam entre si misturando variedades diferentes da lngua. Vamos aproveitar o embalo e recorrer a mais uma comparao com a Biologia. Na natureza, sob certas condies como o isolamento geogrfico, por exemplo, uma espcie pode se ramificar em grupos que com o tempo se diferenciam geneticamente at um ponto em que passam a constituir espcies novas. Com a lngua ocorre fenmeno semelhante. As variedades de uma lngua podem se tornar mais e mais distintas at um ponto em que no ser mais possvel consider-las como variantes de um mesmo idioma. Um exemplo desse processo foi a transformao do latim. A lngua dos romanos disseminou-se pela Europa inteira. Com o passar do tempo, o Latim sofreu transformaes delimitadas geograficamente. Isso se deu graas ao isolamento geogrfico. A evoluo do Latim foi to longe que variantes se transformaram em novas lnguas. Dessa reflexo, conclumos que uma variante se caracteriza pela possibilidade de ser entendida sem maiores dificuldades pelos falantes de outras variantes do mesmo idioma. O estudo das variantes de uma lngua cabe Sociolingstica. Aqui faremos apenas um levantamento bsico das principais variantes da lngua portuguesa. Temos que considerar que as variantes de uma lngua no so estanques. Encontramos facilmente a sobreposio de variantes. Um discurso pode ter ao mesmo tempo caractersticas formais e regionais, por exemplo, ou coloquiais e grupais. Isso ocorre porque as variantes so meras abstraes lingsticas e os falantes no se expressam seguindo regras rigorosas de pureza lingstica. Variante culta A variante culta tem status privilegiado em nosso idioma, mas isso no uma exclusividade do portugus. A variante culta existe em muitos idiomas e exerce importantes funes sociais Trataremos dela mais a fundo em tpico especfico. Aqui, basta-nos saber que ela de grande importncia e funciona como uma referncia para qual convergem os agentes do idioma sempre que precisam de porto seguro em questes de lngua. a variante ensinada na escola. Os meios de comunicao que buscam uma imagem de idoneidade a cultivam e a literatura tcnica e cientfica tem clara preferncia por ela. Variantes regionais

Temos diversas variantes regionais no portugus do Brasil. Um mapeamento exaustivo dessas variantes ainda est por fazer, mas os falantes reconhecem com facilidade algumas delas que so bem delimitadas geograficamente como a nordestina, a carioca ou a gacha. Existe ainda uma variante de cunho geogrfico, a que poderamos chamar de interiorana, que est presente no interior de vrios estados brasileiros como So Paulo, Minas Gerais, Gois, Paran, entre outros. As variantes regionais brasileiras se diferenciam principalmente pela pronncia dos fonemas, pela entonao das frases e pelo vocabulrio. So mnimas as diferenas morfossintticas entre essas variantes. Variantes sociais A condio social costuma ser fator determinante na expresso. No Brasil, ainda se observa uma polarizao entre a expresso das camadas sociais abastadas e das menos favorecidas. As camadas sociais abastadas tm mais acesso escola e aos bens culturais e, por isso, na sua expresso incorporam mais a variante culta, ao contrrio das camadas menos favorecidas que se expressam segundo variantes ligadas sua realidade cultural. Variantes grupais A lngua pode ganhar especificidade na expresso de grupos sociais restritos. Da surgem variantes ligadas a atividades profissionais, a grupos de interesse e de convvio. Essas variantes originam os jarges profissionais e as grias. Outras variaes Alm das variantes geogrficas, sociais e grupais o idioma pode se diferenciar ainda mais graas a outras especificidades que se sobrepem s variantes lingsticas. H diferenas entre o discurso oral e o escrito, entre o formal e o coloquial, entre o prosaico e o literrio.
Variante culta

A
variante culta, tambm chamada de norma culta ou norma padro, a variedade lingstica de carter oficial para nosso idioma. a variante recomendada para os contextos formais, estudada na escola, amplamente descrita e abonada pelos gramticos normativos. Seu status

diferenciado em relao a outras variantes. Tem prestgio e tutores, tanto que a nica variante protegida por lei. Embora tutelada e descrita por muitos agentes da lngua, a exata demarcao dos limites da variante culta, provavelmente, nunca ser alcanada. H muitos casos limtrofes, outros polmicos e para completar o dinamismo da lngua exige que os limites da variante culta sejam freqentemente redefinidos. Alguns falantes mais rgidos vo querer limites castios, outros, mais liberais vo preferir fronteiras flexveis e a discusso persistir acesa sem que se possam estabelecer limites precisos. Por que se ocupar da variante culta Para a Lingstica uma variante no melhor que outra, por isso quando o gramtico decide-se pelo estudo de uma variante especfica pauta sua deciso por razes extra lingsticas. Em nosso estudo vamos nos ocupar da variante culta. Mas afinal, porque se ocupar dela, to bem aquinhoada com estudos e tratados, enquanto variantes populares e regionais permanecem sem descrio? Vamos citar algumas razes para nossa escolha:

A variante culta tem o espectro de aceitao mais amplo entre os falantes, que a consideram adequada para boa parte dos contextos sociais de uso. A variante culta a mais empregada no discurso escrito e este tem sua relevncia social. A variante culta do portugus brasileiro neste incio de milnio passa por um momento de transio. As gramticas que esto nas prateleiras j no do mais conta do seu estgio atual. As gramticas consagradas ocupam-se da variante culta mas com uma defasagem considervel em relao ndole vigente desta. A variante culta hegemnica e outras variantes convergem para ela graas ao de vetores sociais como a influncia dos meios de comunicao e da literatura didtica. As gramticas tradicionais ainda no incorporaram muitos avanos da Lingstica, trazendo-nos modelos tericos em muitos casos ultrapassados, o que torna necessrio retomar a descrio luz dos avanos da Lingstica. A variante culta tem um carter oficial que, quer queira, quer no, a torna privilegiada quando se considera a busca de um referencial unificador para o idioma.

As referncias da variante culta Nas gramticas normativas, a alta literatura a fonte que preferencialmente abona as prescries. Esta prtica vem de um tempo em que a alta literatura mantinha sintonia fina com os ditames da variante culta. Nos dias correntes, a alta literatura muito variada no que diz respeito afinidade com a norma padro. H autores que valorizam as variantes regionais, os que introduzem o coloquial no texto, os que criam sua prpria norma e os que transgridem a variante culta de caso pensado. Decididamente a alta literatura deixou de ser referncia para a variante culta. Mesmo assim, graas a uma inrcia que lhes tpica, os gramticos tradicionais insistem em se respaldar nessa fonte. O que acaba acontecendo a busca filtrada do exemplo literrio. O gramtico garimpa no texto literrio os exemplos abonadores, fazendo vista grossa aos desvios. At Guimares Rosa citado para chancelar a norma culta, logo ele, um transgressor contumaz do idioma padro. Os tutores da variante culta A tutela da norma culta tem seus cardeais. Esses agentes privilegiados tm atuao decisiva no processo de formao da norma. claro que acima deles esto as tendncias gerais do idioma, que atropelam tudo e todos e sobre as quais no h controle. curioso o fato de encontrarmos entre esses cardeais vrios gramticos, uma vez que seria mais natural esperar que os gramticos desempenhassem papel de cronistas da lngua e no de protagonistas.
Nveis de anlise lingstica

A
Lingstica analisa o discurso decompondo-o em constituintes, mas faz isso a partir de mais de uma perspectiva. A lingstica opera em nveis de anlise que formam um modelo de camadas concntricas. Vamos entender como se d a anlise lingstica atravs de um exerccio, tomando para exemplo o primeiro pargrafo do livro Memrias Pstumas de Brs Cubas, de Machado de Assis. Quando proferimos discursos, obedecemos a certas regras estabelecidas de segmentao. No discurso oral, por exemplo, segmentamos o discurso usando pausas e certas modulaes especficas de entoao. No discurso escrito, segmentamos colocando espaos entre os caracteres, usando sinais de pontuao, letras maisculas em dadas posies, marcas de

pargrafo, etc. Como esses recursos de segmentao perturbam a linha de raciocnio que pretendemos alinhavar, vamos elimin-los, apresentando o texto de Machado de Assis em forma diferente da usual. algumtempohesiteisedeviaabrirestasmemriaspeloprincpiooupelofim istoseporiaemprimeirolugaromeunascimentoouminhamortesuposto ousovulgarsejacomearpelonascimentoduasconsideraesmelevaram aadotardiferentemtodoaprimeiraqueeunosoupropriamenteumautor defuntomasumdefuntoautorparaquemacampafoioutroberoasegunda queoescritoficariaassimmaisgalanteemaisnovomoissquetambm contouasuamortenoapsnoitritomasnocaboadiferenaradicalentre estelivroeopentateuco Eliminando os recursos de segmentao que comumente usamos no discurso, ns o deixamos em condio ideal para nosso exerccio de anlise. Agora podemos segment-lo, no pelas regras intuitivas do uso do idioma, mas por critrios relevantes anlise lingstica. Primeiro nvel de anlise Nosso esforo ser norteado pela busca de segmentos mnimos que atendam a uma dada condio. A condio para nosso primeiro nvel de segmentao a de que os segmentos gerados devem ser enunciados completos e aceitveis em que as partes se relacionam entre si de forma auto contida. Estabelecida a condio, chegamos ao seguinte resultado: algumtempohesiteisedeviaabrirestasmemriaspeloprincpiooupelofim/ istoseporiaemprimeirolugaromeunascimentoouminhamorte/ supostoousovulgarsejacomearpelonascimentoduasconsideraesme levaramaadotardiferentemtodo/ aprimeiraqueeunosoupropriamenteumautordefuntomasumdefunto autorparaquemacampafoioutrobero/ asegundaqueoescritoficariaassimmaisgalanteemaisnovo/ moissquetambmcontouasuamortenoapsnoitritomasnocabo/ adiferenaradicalentreestelivroeopentateuco/ Mais tarde discutiremos com pormenor o que um enunciado completo e aceitvel em que as partes se relacionam entre si. Por hora, vamos aceitar a segmentao acima como exemplo do primeiro nvel de anlise lingstica: o nvel sinttico de perodo. Segundo nvel de anlise Vamos continuar o nosso exerccio de segmentao. Nosso modelo de anlise concntrico, ou seja, o segundo nvel de segmentao se d nos

segmentos gerados pelo nvel um. Por esta lgica, nosso prximo objetivo identificar segmentos dentro dos segmentos obtidos na segmentao anterior. Vamos tentar agora obter segmentos menores que sejam completos, aceitveis e mnimos. Para simplificar, vamos nos deter no primeiro trecho da obra de Machado. O resultado obtido o seguinte. algumtempohesitei sedeviaabrirestasmemriaspeloprincpiooupelofim/ Atingimos o nvel de anlise da frase. Terceiro nvel de anlise Agora a regra de segmentao muda. No h mais como obter segmentos mnimos completos e aceitveis. A regra passa a ser identificar segmentos mnimos que desempenham funo definida na estrutura do enunciado e que possam ser formalmente tipificados. algumtempo - hesitei - se - deviaabrir - estasmemrias - peloprincpiooupelofim Mais tarde vamos discutir o que um segmento mnimo de funo definida e tipificvel na estrutura do enunciado. Por enquanto, vamos considerar que nossa anlise se situa no nvel sinttico de sintagma. Quarto nvel de anlise O nosso processo de anlise concntrica prossegue. Agora vamos segmentar os itens da operao anterior. Chegamos ao quarto nvel de anlise. A regra aqui detectar segmentos mnimos que no sistema da lngua tm existncia autnoma, que sejam formas livres. Vejamos os resultados: algum - tempo hesitei - se devia abrir - estas memrias pelo princpio - ou pelo - fim Discutiremos o que uma forma mnima livre mais tarde, mas agora basta saber que o terceiro nvel de anlise o nvel morfolgico de palavra. Quinto nvel de anlise No quinto nvel de anlise vamos nos basear na regra do segmento mnimo portador de significao. Veja alguns exemplos: alg um tempo hesit ei se - dev - ia - abr - ir - est -a - s - mem - ria s Mais adiante veremos o que se entende por portar significao. O quinto nvel de anlise o nvel morfolgico de morfema.

Sexto nvel de anlise Neste nvel ocorre uma ruptura na lgica de segmentao at ento adotada. At aqui tnhamos estabelecido que s segmentamos o que j vem segmentado do nvel anterior. A segmentao do sexto nvel de anlise no permite obedincia a esta regra. Vejamos o exemplo: al - gum - tem p - hesi - tei - se - de - via a - brir - es - tas - me - m - ri - as - pe - lo prin - c - pi-o - ou - pe - lo - fim A segmentao de sexto nvel, chamado nvel fonolgico de slaba, no se sobrepe inteiramente a nenhum nvel anterior, mas vamos deixar a discusso de porque isso ocorre para mais tarde. Stimo nvel de anlise O stimo e ltimo nvel de segmentao possvel o fonolgico de fonema. Veja o exemplo: a - l - g - um - t - em - p - o - he - s - i - t -e - i - s - e - d - e - v - i - a - a - b - r - i - r - e - s - t - a - s - m - e - m - - r - i - a -s - p - e - l - o - p - r - in - c - - p - i -o - o -u - p - e - l o - f - im A partir desse exerccio de segmentao estabelecemos os nveis de anlise lingstica do discurso. Cada nvel de anlise constitui uma rea especfica da abordagem lingstica O quadro seguinte resume os nveis.
Nvel de anlise Unidades formais Fonolgico Inferior: Fonema Superior: Slaba Morfolgico Inferior: Morfema Superior: Palavra Sinttico Inferior: Sintagma Intermediria: Frase Superior: Perodo

Unidades inferior e superior Nos nveis lingsticos encontramos constituintes que podem ser tratados como unidades formais mnima e mxima do nvel. Na camada mais interna temos o fonema como unidade inferior e a slaba, como unidade superior. Na camada imediatamente superior temos o morfema e a palavra. No terceiro nvel, mais externo, temos o sintagma, a frase e o perodo como unidades formais. As sete unidades consideradas se relacionam concentricamente de forma que uma unidade mais externa pode ser, em alguns casos, formada por

uma s unidade do nvel imediatamente mais interno. Por exemplo: Consideremos a resposta em portugus para a pergunta: - Pel ou no o melhor jogador de todos os tempos? - . A frase da resposta acima formada por um nico sintagma, formado por uma nica palavra, composta por um nico morfema, formado por uma nica slaba que formada por um nico fonema. As duas articulaes da lngua Alguns lingistas consideram que existem apenas dois nveis de anlise: a primeira e a segunda articulao. A primeira articulao corresponde aos nveis morfolgico e sinttico. Nessa articulao, os constituintes comportam uma abordagem semntica. Considera-se que a morfologia fortemente conectada com a sintaxe e que no procede separar uma de outra, tanto que se referem ao conjunto usando o termo morfossintaxe. A segunda articulao corresponde ao nvel fonolgico. Nessa camada de anlise os constituintes no portam significado. uma camada em que no se faz abordagem semntica. No nosso ponto de vista, as consideraes em torno das duas articulaes da lngua so pertinentes, mas no h prejuzo em adotar a diviso tradicional, pois se trata apenas de diferentes critrios metodolgicos de classificao, igualmente vlidos. A Lingstica no se esgota no nvel sinttico. Existem inmeras reas da Lingstica que tratam do discurso em nvel superior ao sinttico. So exemplos a Semntica, a Sociolingstica, a Psicolingstica, a Estilstica e a Retrica. Estanqueidade dos nveis de anlise Para garantir mais qualidade e apuro na anlise lingstica adotaremos, sempre que possvel, o princpio metodolgico da estanqueidade dos nveis de anlise. Esse princpio preconiza que no se descreve os fatos de um nvel lingstico utilizando-se de categorias e concluses de outro nvel. Os trs nveis que trataremos como estanques so: fonolgico, morfossinttico e semntico. Vamos ilustrar o princpio com o exemplo da definio de frase. Frase um conceito da camada morfossinttica de anlise. Poderamos dizer que frase uma unidade de pensamento, mas ento, estaramos fazendo uma

abordagem semntica do conceito. A concluso de que frase uma unidade de pensamento tem sua relevncia, mas no contribui para a melhoria da anlise morfossinttica. Por princpio metodolgico, tentaremos descrever a frase unicamente a partir de categorias do nvel morfossinttico. Os nveis lingsticos, na verdade, se comunicam intensamente entre si e de extrema importncia estudar essa rede de relaes, por isso, o princpio da estanqueidade deve ser encarado como meramente metodolgico, uma forma de aguar a anlise e evitar a tentao das sadas fceis. H casos em que a obeservncia risca do principio nos leva a descries tortuosas e de pouca relevncia. A Fontica trata dos constituintes do discurso segmentados no nvel mais profundo, quando ainda esto desprovidos de significao, ou seja, a Fontica trata dos sons da fala. Embora muitos autores tratem Fontica e Fonologia como reas de estudos distintas, no fcil traar a linha divisria que separa essas duas reas do conhecimento. Em virtude disso, em nosso trabalho vamos considerar Fontica e Fonologia como uma rea nica, preservando o nome Fontica por ser mais disseminado entre os estudiosos. A Fontica pode ser subdividida em trs reas distintas: articulatria, acstica e auditiva. Na Fontica Articulatria, a nfase dada na forma como os sons da fala so emitidos pelo aparelho fonador. Na Fontica Acstica, estuda-se os sons da fala sob o prisma da Acstica, que a parte da Fsica que estuda os sons em geral. Na Fontica Auditiva, estuda-se como os sons da fala so tratados pelo aparelho auditivo e como so decodificados e compreendidos pelo crebro humano. Tpicos da seo
Fonema Vogal Fonemas da lngua portuguesa Vogais da lngua portuguesa brasileira Consoantes da lngua portuguesa brasileira Slaba

Fonema

fonema a unidade formal inferior da Fontica. Usamos fonemas com naturalidade em nossa comunicao, mas difcil dizer em que medida os falantes tm uma conscincia natural deles. O que se pode dizer que essa conscincia se firma principalmente durante a alfabetizao em sistemas fonolgicos de escrita. durante a aquisio da escrita que nos aproximamos dos fonemas. Como nos sistemas fonolgicos o grafema geralmente corresponde a um fonema, o falante alfabetizado passa a distinguir com clareza essas unidades mnimas da fala. A conscincia dos fonemas requer, portanto, aprendizado cultural. A histria da escrita nos mostra o longo e rduo caminho percorrido at se chegar a sistemas consistentes de escrita fonolgica. Isso nos d uma idia do esforo envolvido no processo de compreenso do fonema. Fonema o mdulo abstrato mnimo da fala em nvel de significante. o tomo de construo do significante do discurso. Possibilidades de isolamento Para verificar o aspecto mnimo das unidades formais da lingstica costumamos recorrer segmentao. Alguns fonemas podem ser isolados com facilidade, ou seja, podem ser pronunciados entre duas pausas. Exemplos so as vogais, que em nossa lngua, podem constituir palavras, como o caso de: a, , e ou o. As consoantes, ao contrrio, precisam ser pronunciadas junto com vogais e no h como isol-las entre duas pausas de pronncia. Se quisermos explicar o que representa o grafema p, por exemplo, teremos que citar ocorrncias do fonema em segmentos como p, p, pi, p e pu. certo que existem consoantes que podem ser pronunciadas isoladamente como /s/ ou /f/. O resultado, porm, acusticamente diferente do que se registra quando so pronunciadas na adjacncia de uma vogal. Isso nos leva a uma primeira constatao: os fonemas so mnimos, mas nem todos ocorrem isoladamente. A possibilidade de segmentao do discurso em fonemas parcial. Certos fonemas no podem ser pronunciados isoladamente, sem o apoio de outro fonema adjacente. O que nos d a certeza da existncia do fonema nesses casos, so as possibilidades de comut-lo com outros fonemas ou de encontr-lo em outros contextos. Entidade abstrata O fonema no um som, mas uma classe de sons da fala. Estes so audveis, os fonemas no. Fonemas so conceitos abstratos inferidos da percepo de caractersticas comuns em grupos de sons da fala. Podemos compreender melhor essa caracterstica dos fonemas apelando para uma experincia. Digamos que reunimos alguns falantes e a cada um damos cpia de um texto simples para ser lido em voz alta. Um ouvinte que no

v os falantes, apenas ouve o que dizem, relata o que ouviu. O resultado das descries pode ser parecido com o seguinte: Uma menina falou lentamente, entre vrios titubeios prprios de quem est aprendendo a ler, a frase As armas e os bares assinalados. Um homem de voz grave leu com solenidade a frase As armas e os bares assinalados. Uma mulher de voz aguda leu com emoo, em alto e bom som a frase As armas e os bares assinalados. Um jovem leu rapidamente em tom burocrtico e em volume baixo a frase As armas e os bares assinalados. Os sons da fala apresentam uma grande variedade de caractersticas, que combinadas entre si resultam em uma infinidade de maneiras diferentes de proferir um mesmo enunciado. Algumas dessas caractersticas como o timbre da voz, altura, volume e durao, em conjunto, definem o que chamamos de entoao do discurso. Os fonemas, porm, no so definidos por essas caractersticas. So os fonemas que nos permitem reconhecer a mesma frase na fala das vrias pessoas que participaram da experincia. H uma abstrao considervel no reconhecimento de fonemas. Para chegarmos a eles temos que expurgar todas as caractersticas circunstanciais dos sons da fala e nos determos no essencial, no conjunto necessrio e suficiente de caractersticas que estabelecem os fonemas. Delimitao metonmica Diferenciamos um fonema de outro pelas suas propriedades acsticas. O ouvido tem a capacidade de identificar qual fonema est associado a determinado som da fala. Mas como delimitar os fonemas de forma rigorosa sem ter de contar apenas com o apuro do ouvido? Os foneticistas recorrem a duas solues que chamaremos metonmicas porque no delimitam o fonema em si, mas o que o circunda. A primeira soluo consiste em analisar o espectrograma do som. As ondas sonoras podem ser representadas em grfico, com o auxlio de aparelho prprio, o espectrgrafo, que registra caractersticas, tais como amplitude e freqncia do som ao longo do tempo. O registro em grfico das variaes das propriedades do som no tempo constitui o espectrograma. Sons de um mesmo fonema apresentam espectrogramas similares. A segunda soluo delimitar o fonema a partir das caractersticas de sua produo no aparelho fonador. Podemos delimitar um fonema descrevendo com rigor a forma como ele gerado. Delimitao por idioma e universal

Uma coisa delimitar os fonemas utilizados em um idioma especfico, outra buscar uma delimitao universal que considere todas as possibilidades de fonemas que existem nas lnguas do mundo ou que possam ser gerados pelo aparelho fonador humano. As delimitaes por idioma proliferaram ao longo da histria principalmente com vistas ao estabelecimento de sistemas fonolgicos de escrita. As delimitaes universais, por outro lado, so cultivadas principalmente nos crculos de estudos lingsticos. A delimitao universal mais importante a da Associao Fontica Internacional. Universal como conjunto mximo. Quando se inventaria os fonemas usados em um idioma especfico, a contagem costuma oscilar entre trinta ou quarenta itens. Por outro lado, o nmero de fonemas considerado pela Associao Fontica Internacional muito maior. Isso quer dizer que em cada idioma utiliza-se um conjunto de fonemas bem menor do que permitem as possibilidades do aparelho fonador. Cabe delimitao universal esgotar as possibilidades de fonemas. A princpio, os fonemas de qualquer idioma so um sub-conjunto do conjunto de fonemas da delimitao universal. Comutao plena. Em determinado idioma, dois fonemas distintos segundo a API podem ser usados com a mesma funo. Ou seja, naquele idioma os falantes usam indiscriminadamente ora um, ora outro nos mesmos contextos. Nesse idioma, os dois fonemas universais tm o mesmo valor. Os falantes no fazem distino entre um e outro. Podemos dizer que essas duas classes de sons so variantes comutveis naquele idioma. Esse tipo de relao costuma ocorrer entre fonemas universais similares, que se diferenciam por alguma sutileza. Propriedades dos fonemas Vamos imaginar um cdigo hipottico em que as unidades de significao so colares de contas coloridas. Dispomos de um nmero reduzido e fixo de tipos de contas. As contas de um mesmo tipo no so todas iguais. Umas so maiores, outras menores, apresentam diferenas sutis na forma e a cor pode variar um pouco para um mesmo tipo. Mas o importante que a cor de cada tipo contrasta com as dos demais de forma inequvoca, no deixando dvidas a quem observa sobre o grupo a que a conta pertence. Combinando as contas de diferentes maneiras produzimos uma infinidade de colares com tamanhos diferentes, cada um dotado de um significado prprio. A conta colorida no possui significado nesse cdigo. O significado est ligado aos colares. Assim ocorre com os fonemas. Eles so a matria prima para a produo de segmentos de discurso dotados de significao. Cada idioma considera um nmero fixo e reduzido de fonemas que funcionam como tomos da construo dos

enunciados. Fonemas no portam significado. a combinao linear de fonemas em segmentos maiores que gera unidades de significao. No cdigo hipottico dos colares de contas coloridas possvel usar qualquer tipo de combinao entre contas. O mesmo no ocorre com a lngua. Existem inmeras limitaes para a combinao de fonemas. Se programssemos um computador para gerar segmentos com fonemas da lngua portuguesa sem impor nenhuma restrio mquina obteramos as palavras da lngua portuguesa, alm de um nmero muito grande de segmentos como: Brqsj, auiofdj, mnxts. A combinao de fonemas ao acaso produz segmentos inviveis, que no tm chance de se converter em palavras do idioma. Analisando-os comeamos a entender as regras que regem a combinao de fonemas. Existem regras ligadas pronncia. A pronncia de um segmento s possvel se os fonemas se organizarem em slabas, pois estas so a unidade mnima da pronncia. A gerao de slabas tem suas regras. Por exemplo: a slaba apresenta uma e s uma vogal ou, ento, uma consoante com funo de vogal, etc. Existem regras ligadas aos hbitos fonticos do idioma. Em portugus, por exemplo, temos uma resistncia contra slabas travadas no final da palavra, aquelas que terminam em consoante como em York, club ou hip-hop. Enfim, o estudo das regras de combinao de fonemas em um idioma uma rea ampla ainda pouco explorada pelos lingistas. Fonemrios Em cada idioma encontramos um conjunto reduzido e fixo de fonemas que chamaremos de fonemrio. Todo fonemrio de idioma est integralmente contido no fonemrio universal. Este, por sua vez, deve encerrar todas as possibilidades de fonemas das lnguas conhecidas. A delimitao de um fonemrio universal realmente completo uma questo ainda a ser comprovada, mas temos de reconhecer a eficincia do fonemrio da API. A formao de um fonemrio de idioma regida por princpios de eficincia e economia. Um fonemrio deve ter um nmero razovel de fonemas que permita gerar sem problemas os enunciados do idioma. Por outro lado, o nmero no deve ser exagerado, pois isso acarretaria em maior esforo para a aquisio do idioma. Outra boa razo para limitar o nmero de fonemas de um idioma a necessidade de manter bom contraste entre os fonemas, o que facilita sua discriminao. Fazendo

uma comparao com o cdigo dos colares de contas coloridas podemos dizer que as cores das contas devem ser bem contrastantes, pois fcil distinguir entre amarelo e azul, mas necessrio esforo maior para distinguir tons de amarelo ou de azul. Quanto mais tons, maior a possibilidade de equvocos. Um fonemrio com nmero elevado de itens exigiria o uso de fonemas pouco contrastantes entre si, que se diferenciam apenas por sutilezas, exigindo, portanto, um apuro maior na emisso e decodificao dos enunciados. A questo da diferena distintiva Alguns lingistas propem que s tratamos duas classes de sons como fonemas distintos se comutando essas classes entre si pudermos gerar enunciados distintos. Por exemplo: a classe dos sons representados por /p/ um fonema distinto de /b/ em portugus porque pato e bato so palavras com sentidos distintos. Embora tenham vrias caractersticas fonticas em comum, /p/ e /b/ so fonemas distintos no portugus porque a diferena entre eles usada na estrutura do idioma para criar enunciados distintos. A tese da diferena distintiva vlida em muitos casos, mas em algumas situaes no pode ser aplicada. Vamos exemplificar. Na lngua portuguesa brasileira usamos os fonemas // e //, mas no h nenhuma situao de uso em que a comutao entre os dois tenha valor distintivo no idioma. Pelo contrrio, os dois fonemas ocorrem em distribuio complementar. Nas situaes de uso em que um ocorre o outro no usado com certeza. O fonema // ocorre apenas antecedendo consoantes nasais, enquanto que // nunca ocorre antes de consoante nasal. Os dois fonemas, portanto, no podem ser comutados em nenhum contexto. Tambm no podem ser considerados variantes do mesmo fonema pela impossibilidade de serem comutados indistintamente. A questo das dicotomias Muitos foneticistas propem um modelo de especificao para os fonemas de uma lngua baseado em dicotomias. Vamos exemplificar este mtodo analisando o fonema /p/ que pode ser especificado por algumas decises dicotmicas. Na dicotomia consoante/vogal, /p/ consoante. Na dicotomia nasal/oral, /p/ oral. Na dicotomia oclusivo/constritivo, se classifica como oclusivo. Na dicotomia sonoro/surdo, surdo. O mtodo das dicotomias funciona satisfatoriamente para boa parte das caractersticas que especificam um fonema a partir de seu modo de produo no aparelho fonador. Para algumas situaes, porm, no h como especificar o fonema no modelo dicotmico. Voltando ao exemplo do fonema /p/: Quanto ao modo de articulao este fonema se classifica como bilabial. A caracterstica bilabial, no entanto, pertence um grupo

amplo em possibilidades. Se no for bilabial, o fonema pode ser labiodental, linguodental, alveolar, ps-alveolar, palatal, velar ou uvular. No temos aqui duas possibilidades, mas oito, que se distribuem de forma complementar. Alguns podem propor uma soluo criando dicotomias foradas do tipo: bilabial/no-bilabial, labiodental/no-labiodental, etc. Essa soluo, porm, mascara a relao de complementariedade que rege o grupo bilabial + labiodental + linguodental + alveolar + ps-alveolar + palatal + velar + uvular. Quantos fonemas existem? Fonemas so entidades ligadas a idiomas. O fonema s existe na estrutura do idioma. Sob essa perspectiva podemos dizer que o nmero de fonemas finito e determinvel em um dado momento histrico a partir do inventrio exaustivo dos fonemas de todos os idiomas conhecidos e considerando que muitos fonemas so comuns a vrios idiomas. Por outro lado, o nmero de fonemas potencias que o aparelho fonador pode gerar indeterminado e provavelmente, muito alto. Esse universo amplo de possibilidades s parcialmente explorado pelos idiomas do mundo. Seria temerrio dizer que o nmero de fonemas potenciais ilimitado, pois medida que agrupamos os sons da fala em tipos cada vez mais restritos, corremos o risco de chegar a um ponto em que o ouvido humano no conseguir mais discriminar diferenas to sutis. As lnguas se estruturam por alguns critrios de produtividade e economia operando com uma quantidade restrita, mas eficiente de fonemas. Uma quantidade exagerada prejudicaria a aquisio do idioma e o seu uso, visto que ampliando a quantidade, inevitavelmente comeamos a operar com fonemas semelhantes entre si e isso prejudica a discriminao. O nmero de fonemas por idioma otimizado para atender as necessidades de uma boa comunicao.

Vogal

O
s sons da fala so classificados desde a Antigidade em dois grupos principais: vogais e consoantes. Vogais so os sons da fala que ocorrem quando o fluxo de ar percorre o aparelho fonador livre e continuamente, sem causar turbulncia ou enfrentar obstruo temporria. Quando o fluxo de ar provoca turbulncia no aparelho fonador ou encontra uma obstruo temporria, teremos a emisso de consoantes.

A emisso de uma vogal especfica requer o posicionamento de vrias partes do aparelho fonador. A lngua se move dentro da boca para frente e para trs, para cima e para baixo. Os lbios podem ficar distensos ou arredondados. O vu que fica no fundo da boca pode ficar elevado ou rebaixado, com isso permitindo que parte do fluxo de ar saia pela cavidade nasal. A combinao de todas essas possibilidades de posicionamento permite a produo um nmero indefinido de vogais. Vamos detalhar melhor essas possibilidades de posicionamento do aparelho fonador que influem na emisso de vogais. Dessa forma, estaremos descrevendo as vogais do ponto de vista articulatrio. Frontal central posterior Durante a emisso de uma vogal, a lngua pode estar posicionada para frente da cavidade bucal, pode se colocar na parte mais central da boca ou recuar para o fundo na direo do vu palatino. O deslocamento da lngua nesse eixo horizontal contnuo, mas os foneticistas estabelecem trs posies referenciais para a descrio das vogais: frontal, central e posterior. A posio frontal a mais avanada possvel em direo parte frontal da boca e a posterior, a mais recuada possvel em direo ao fundo da boca. A posio central fica eqidistante em relao s duas posies extremas. Fechada semi-fechada semi-aberta - aberta A lngua se movimenta para cima e para baixo de forma contnua. Esse posicionamento fundamental para a determinao da qualidade da vogal. Quando a lngua est rebaixada, o canal para a passagem do fluxo de ar se alarga. Quando a lngua se levanta em direo ao palato, o canal se estreita. Os foneticistas estabelecem quatro posies referenciais da lngua no eixo vertical do aparelho fonador: fechada, semi-fechada, semiaberta e aberta. A posio aberta corresponde ao mximo rebaixamento da lngua e, conseqentemente, ao canal mais aberto para o fluxo de ar. A posio fechada corresponde mxima elevao da lngua que no restringe o fluxo de ar. Nessa posio, o canal para a passagem do fluxo o menor possvel para a emisso de vogais. Arredondada distensa O posicionamento dos lbios influi na qualidade das vogais. Os foneticistas definem duas posies referenciais nesse caso: arredondada e distensa, que correspondem a dois extremos de movimentao dos lbios. Na situao distensa os lbios esto relaxados em forma amendoada. Na condio arredondada, os lbios se contraem criando uma passagem arredondada para o fluxo de ar. Oral nasal

Durante a emisso de uma vogal possvel rebaixar ou elevar o vu palatino. No caso de este ficar elevado obstruindo a passagem para a cavidade nasal, o fluxo de ar ser todo canalizado para a boca. Teremos vogal oral. No caso de o vu se rebaixar, uma parte do fluxo de ar vai subir para a cavidade nasal, alterando a qualidade da vogal. Teremos vogal nasal.

Trapzio voclico
Para a emisso de vogais, o pice da lngua se desloca no interior do aparelho fonador tanto no eixo horizontal como no eixo vertical. Deslocando-se na horizontal, a lngua vem para frente ou recua para o fundo da boca. Ao deslocar-se na vertical a lngua sobe ou desce. Se mapearmos todas as posies que o pice da lngua pode assumir enquanto faz seus deslocamentos chegaremos a uma rea cuja forma lembra um trapzio com a base menor para baixo. o que os foneticistas chamam de trapzio voclico.

Aparelho fonador e trapzio voclico.

Vogais cardeais Os foneticistas identificam no trapzio voclico algumas vogais notveis, aquelas que ficam em posies estratgicas do trapzio. Essas vogais notveis, chamadas de cardeais, servem de referncia para a descrio dos sons da fala. Isso no quer dizer que tenham alguma importncia subjetiva no contexto dos idiomas do mundo, embora sejam as mais comuns nos fonemrios desses idiomas. Veja no quadro a seguir as vogais cardeais definidas pela IPA. Para condensar a representao, foi adotada a seguinte conveno: quando temos duas vogais ocupando o mesmo ponto no trapzio, a da esquerda a distensa e a da direita sua correspondente arredondada.

Fonte: IPA International Phonetic Association (http://www2.arts.gla.ac.uk/IPA/index.htm)

Se quisermos descrever todas as vogais possveis, temos que considerar as variaes que vem dos demais posicionamentos do aparelho fonador como distenso/arredondamento e oralidade/nasalidade. Uma representao grfica exaustiva das vogais exige o uso de vrios trapzios voclicos, cada um mostrando uma possibilidade diferente de combinao como oral-arredondada, oral-distensa, nasal-arredondada ou nasal distensa. Nmero de vogais Os trapzios voclicos nos do uma idia das possibilidades de realizao de vogais permitidas pelo aparelho fonador. Todas as vogais acontecem dentro da rea contnua do trapzio, o que nos leva a crer que o nmero de vogais possveis indefinido e bastante alto. No entanto, h uma limitao a considerar. Vamos imaginar as vogais como pontos dentro do trapzio voclico. Se marcarmos dois pontos no trapzio e medirmos a distncia que os separa, vamos ter uma idia da diferenciao acstica entre as duas vogais consideradas. Quando a distncia entre os pontos grande, as vogais so acusticamente bem distintas. O ouvido no ter problemas para discriminar entre uma ou outra. Por outro lado, se a distncia entre dois pontos no trapzio for pequena, as vogais representadas por esses pontos tero propriedades acsticas muito prximas, pois as condies de emisso so bem semelhantes. No ser fcil para o ouvido mdio discriminar entre uma ou outra. O nmero de vogais possveis depende da capacidade de discriminao do ouvido humano. O aparelho fonador opera em uma faixa contnua de possibilidades. No entanto, se os parmetros de emisso forem muito semelhantes para duas vogais, corre-se o risco de o ouvido no captar as sutilezas acsticas que as distinguem.

Limitao das possibilidades Nem todas as combinaes de parmetros so possveis. Por exemplo: no possvel emitir uma vogal aberta apresentar mximo avano frontal. Isso decorre de um impedimento anatmico do aparelho fonador. Com o mximo avano frontal s conseguimos emitir vogais fechadas. Da mesma forma, as vogais baixas e posteriores so emitidas com lbios mais distensos no ocorrendo um arredondamento mximo nesse caso.

Semivogais
As semivogais so derivadas de vogais emitidas em condies especficas que lhes do caractersticas acsticas diferenciadas. Basicamente, uma semivogal acontece quando fazemos uma emisso voclica na adjacncia de outra vogal que funciona como ncleo da slaba. A semivogal tem uma caracterstica acstica reduzida em funo de gravitar em torno da vogal nuclear da slaba. Percebemos mais claramente as diferenas entre vogal e semivogal se alongarmos a pronncia de slabas que contem semivogal. O alongamento se dar na vogal e no na semivogal como na frase: goooooooooooooooooool. do Brasiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiil. Na frase do exemplo o alongamento se d nas vogais // da palavra gol /gw/ e /i/ da palavra Brasil /brziw/. A semivogal /w/ presente nas duas palavras no alongada. Se fosse, teramos uma mudana fonolgica nas palavras que causaria a criao de uma nova slaba. Tradicionalmente, j se firmou entre os foneticistas a tendncia para considerar semivogais como entidades diferenciadas das vogais. Esse procedimento apenas uma conveno que remete a tradio histrica. No haveria problema em se considerar as semivogais como vogais que no esto funcionando como ncleo silbico. Caractersticas primrias e secundrias Uma vogal definida por um conjunto de parmetros articulatrios e acsticos. Os parmetros que costumam ser tratados como primrios pelos foneticistas so trs:

Posicionamento da lngua no eixo horizontal: frontal mdia posterior. Posicionamento da lngua no eixo vertical: Aberta semi-aberta semi-fechada fechada.

Arredondamento dos lbios: arredondada distensa.

Esses trs parmetros so complementados por outras variaes. Em portugus, a passagem ou no do ar pela cavidade nasal importante, pois usamos vogais orais e nasais. Em alguns idiomas, a durao da vogal relevante para o sistema fonolgico, em outras, o tom da vogal pode ter valor distintivo. Poderamos chamar essas caractersticas adicionais de secundrias. No existe nenhuma razo objetiva, no entanto, para classificar as caractersticas em primrias e secundrias. As razes, se existem, so de carter histrico. Talvez se os estudos lingsticos ocorressem com maior intensidade em pases cujo idioma tivesse caracterstica tonal, o tom seria tratado como caracterstica primria.

Fonemas da lngua portuguesa

O
O idioma portugus utiliza 34 fonemas, sendo 13 vogais, 19 consoantes e 2 semivogais. Esto representados na tabela a seguir:
fonema * Vogais Caractersticas fonticas Aberta, frontal, oral, no arredondada. Semi-aberta, central, oral, no arredondada. Exemplos ** tomo, arte pano, ramo, lanho

i u m n b p d t

Semi-aberta, central, nasal, no antes, amplo, ma, mbito, nsia arredondada. Semi-aberta, frontal, oral, no arredondada. mtrica, pea. Semi-fechada, frontal, oral, no arredondada. Semi-fechada, frontal, nasal, no arredondada. Semi-aberta, posterior, oral, arredondada. medo, pssego sempre, mbolo, centro, concntrico, tm, tambm.** tima, ova.

Semi-fechada, posterior, oral, arredondada. rolha, av Semi-fechada, posterior, nasal, arredondada. Fechada, frontal, oral, no arredondada. Fechada, frontal, nasal, no arredondada. Fechada, posterior, oral, arredondada. Fechada, posterior, nasal, arredondada. Nasal, sonora, bilabial Nasal, sonora, alveolar Nasal, sonora, palatal Oral, oclusiva, bilabial, sonora Oral, oclusiva, bilabial, surda Oral, oclusiva, linguodental, sonora Oral, oclusiva, linguodental, surda ombro, ontem, cmputo, cnsul item, silvcola simples, smbolo, tinta, sncrono uva, tero algum, plmbeo, nunca, renncia, muito Marca Nervo Arranhado Barco Pato Data Telha

Consoantes

g k v f z s j x R r l y w

Oral, oclusiva, velar, sonora Oral, oclusiva, velar, surda Oral, fricativa, labiodental, sonora Oral, fricativa, labiodental, surda Oral, fricativa, alveolar, sonora Oral, fricativa, alveolar, surda Oral, fricativa, ps-alveolar, sonora Oral, fricativa, ps-alveolar, surda Oral, vibrante, sonora, uvular. Oral, vibrante, sonora, alveolar. Oral, lateral aproximante, sonora, palatal. Oral, lateral aproximante, sonora, alveolar Oral, palatal, sonora Oral, velar, sonora

Gato Carro, quanto Vento Farelo zero, casa, exalar seta, cebola, espesso, excesso, acar, auxlio, asceta gelo, jarro xarope, chuva rato, carroa Variao Cavalheiro Luz uivo, me, rea, tm, tambm, vivem *** automtico, mvel, po, freqente, falam ****

Semivogais

* Foi utilizado um conjunto de grafemas adaptado realidade brasileira. No corresponde integralmente ao Alfabeto Fontico Internacional. ** Em ortografia oficial do portugus. *** Os grafemas em negrito nas palavras tm, tambm e vivem representam o encontro voclico da vogal // com a semivogal /y/. **** Os grafemas em negrito na palavra falam representam o encontro voclico da vogal // com a semivogal /w/. Arbitrariedade da lista A definio da lista de fonemas do portugus tem uma dose de arbitrariedade. Vejamos dois casos especiais em que a definio dos fonemas requer maiores cuidados. Estrangeirismos Existem palavras dicionarizadas em portugus como hardware e hub, que apresentam H aspirado. Diante disso, seria de se esperar que esse fonema fosse includo na lista dos fonemas do portugus. Nessa perspectiva, porm, a lista se ampliaria com uma profuso de fonemas de uso muito restrito em nosso idioma. O H aspirado repelido pelos hbitos fonticos de nossa lngua. Sua utilizao se restringe palavras estrangeiras incorporadas recentemente ao idioma. Outras palavras que apresentavam H aspirado no idioma de origem passaram por uma acomodao fonolgica ao serem incorporadas ao portugus, perdendo o fonema aspirado.

A concluso a que se chega que os fonemas que podem ser considerados genunos do idioma so aqueles de uso amplo e no repelidos pelos hbitos fonticos da comunidade. claro que a lngua viva e os hbitos mudam. O contato com a lngua inglesa, com o passar do tempo, pode levar incorporao do /h/ nossa lngua . Variaes regionais Alguns fonemas no relacionados em nossa tabela esto presentes em variantes regionais de pronncia. No Rio Grande do Sul, por exemplo, comum pronunciar palavras como sul, naval e gentil usando uma variao do /l/ no final dessas palavras, em vez da semivogal w como comum no resto do pas. Da mesma forma, os cariocas usam contraes especficas de /tx/ e /dj/ em palavras como noite e dia. Essas realizaes fonticas poderiam ser consideradas como fonemas mas no entram na tabela devido ao carter regional.
Vogais da lngua portuguesa brasileira

N
a lngua portuguesa brasileira, usamos 13 vogais, representadas nos quadros abaixo. Vogais orais

Representao TBB (Transcrio biunvoca brasileira) entre barras e representao IPA (International Phonetic Association) entre colchetes.

Vogais nasais

Representao TBB (transcrio biunvoca brasileira) entre barras.

As vogais brasileiras foram representadas nos quadros acima em posies e com os smbolos das vogais cardeais do IPA. No se deve concluir disso que as vogais brasileiras correspondem exatamente s vogais cardeais. Com esse artifcio, estamos mostrando que nossas vogais esto localizadas no trapzio voclico em posies prximas s das vogais cardeais.Um posicionamento mais rigoroso e uma descrio mais apurada das nossas vogais ainda precisam ser desenvolvidos pelos foneticistas.

Consoantes da lngua portuguesa brasileira

N
a lngua portuguesa brasileira, usamos 19 consoantes, representadas na tabela a seguir, onde esto classificadas pelas suas caractersticas de produo no aparelho fonador.
Papel da cavidade nasal Modo de articulao Papel das cordas vocais Ponto de articula Bilabial o Labiodental Linguodental Oclusiva Surda Sonora Oral Constritiva Lateral aproximant e Sonora Nasal Oclusiva Sonora

Fricativa Surda Sonora

Vibrante Sonora

/p/
pato

/b/
barco

/m/
mapa

/f/
fita

/v/
vida

/t/
ou tato

/d/
ou dedo

Alveolar

/s/
sapo

/z/
zper

/l/
lado

/r/
arara

/n/
neto

/x/
Ps-alveolar

/j/
ou jato

ou xeque

//
Palatal

//
ou lenha

ou telha

Velar

/k/
casa

/g/
gato

Uvular

/R/
rato

Nos casos em que h diferena entre a TBB (Transcrio biunvoca brasileira) e a TIPA (Transcrio da International Phonetic Association), inclumos as duas representaes: a TBB entre barras e a TIPA entre colchetes.

Slaba

N
a maioria dos casos, os falantes no encontram dificuldades para segmentar o discurso em slabas, pois h vrias situaes de uso da lngua em que a conscincia da slaba exigida. Isso ocorre, por exemplo, quando o falante emite o discurso em pequenos segmentos para enfatizar a mensagem ou para discriminar melhor sua pronncia. De-va-gar. Cal-ma. Ne-ga-ti-vo. No discurso escrito, as palavras podem ser segmentadas para acomodar melhor o texto no final da linha tipogrfica. Esse processo, conhecido como hifenizao, segmenta as palavras preservando as slabas. Quando segmentamos o discurso em slabas percebemos as dificuldades que envolvem uma definio rigorosa dessa unidade formal. So dificuldades semelhantes s encontradas na definio de palavra. Vejamos, na seqncia, caractersticas relevantes das slabas. Vamos comear pelas caractersticas bsicas para, em seguida, aprofundar a anlise. A slaba resulta da segmentao do discurso em

nvel fonolgico, portanto no unidade significativa. A slaba se compe de um nmero reduzido de fonemas, que varia geralmente entre um e cinco. As slabas com vogal so a quase totalidade e, nesse caso, s uma vogal est presente. Pronunciabilidade A slaba pronuncivel. Observe a segmentao a seguir: P-r-a-g-a. Neste caso, no temos uma segmentao em slabas porque alguns segmentos no podem ser pronunciados isoladamente como /p/ ou /g/. Unidade mnima livre de pronncia Os fonemas so as unidades mnimas da fonologia e no admitem segmentao, tanto que no existe nvel de anlise do discurso inferior ao de fonema. J a slaba pode ser formada por mais de um fonema. divisvel, portanto. A slaba uma unidade formal, mas em outro sentido. Considere a srie de slabas a seguir: /p/, /p/, /pi/, /p/, /pu/. Se desmembrarmos as slabas apresentadas em segmentos menores, certamente poderemos pronunciar alguns desses segmentos como: //, //, /i/, //, /u/. No entanto, no ser possvel pronunciar isoladamente o fonema /p/. Os segmentos da srie so mnimos no aspecto da pronncia, no sentido de que um desmembramento adicional gera segmentos impronunciveis. Considere outra srie de slabas: /f/, /v/, /s/ Neste caso, possvel desmembrar as slabas em segmentos menores, todos pronunciveis. possvel pronunciar isoladamente /f/, /v/, /s/, //, // e //. No entanto, praticamente no encontramos situaes em que /f/, /v/ e /s/ ocorrem em condio de independncia. A ocorrncia desses fonemas condicionada presena simultnea de outros fonemas adjacentes. Em outras palavras: so ocorrncias presas. O desmembramento das slabas desta srie em segmentos menores gera itens pronunciveis, mas nem todos so formas livres. Para ser caracterizado como slaba o segmento deve ser livre e mnimo do ponto de vista da pronncia. Todo fonema pertence a uma slaba

A diviso silbica deve ser feita de tal maneira que todos os fonemas do discurso pertenam a uma slaba. Veja o exemplo: * P-ra-to. A segmentao gerou as slabas /R/ e /t/ que ocorrem comumente em lngua portuguesa. No entanto, deixou o fonema /p/ isolado, logo a diviso silbica falhou. O correto, neste caso, a diviso: Pra-to. Fonemas agrupados em torno de vogal H casos raros de slabas sem vogal como, por exemplo: Pst. No entanto, a quase totalidade das slabas apresenta uma e s uma vogal. Podemos dizer que a vogal a base da slaba. Essa caracterstica est ligada pronunciabilidade. a vogal que d suporte realizao dos outros fonemas da slaba. como se os demais fonemas se apoiassem na vogal para serem pronunciveis. Alguns foneticistas propem que nos casos raros em que a slaba no apresenta vogal, h uma consoante desempenhando a funo de vogal, ou seja, viabilizando a pronncia dos demais fonemas da slaba. A slaba admite apenas uma vogal. Quando uma slaba apresenta dois fonemas com caractersticas de vogal, s um ser emitido com qualidade voclica plena. Os outros sero emitidos de forma diferenciada e classificados como semivogais. A semivogal uma emisso voclica minimizada, digamos, pela presena de uma vogal adjacente. Unidade de emisso do aparelho fonador Alguns foneticistas propem que a slaba a unidade de emisso do aparelho fonador. Ao que tudo indica, existe correspondncia entre os movimentos musculares do aparelho fonador e a emisso de slabas. Nesse sentido, a slaba a unidade fisiolgica de pronncia. O que caracteriza a slaba na abordagem fisiolgica a emisso de um conjunto de fonemas em um nico movimento expiratrio do aparelho fonador. Propriedades da slaba A diviso silbica pode ser o elemento diferencial entre duas palavras, como no caso a seguir: Ele sabia de tudo. Canto do sabi.

A principal diferena entre as palavras em negrito est na diviso silbica. Na palavra /s-'bya/ temos duas slabas e na palavra /s-bi-'/ temos trs. Na palavra de duas slabas, a vogal /i/ se reduziu a semivogal, em funo de estar na mesma slaba que //. Analisando as possibilidades de organizao das slabas da lngua portuguesa chegamos ao seguinte quadro:

Fonemas Arranjo * 1 2 V CV SV VC VS 3 CCV CSV CVC CVS SVS VCC VSC 4 CCVC CCVS CSVS CVCC CVSC 5 CCVSC

Exemplos a-brir, -po-ca, i-d-ia. j, ca-pa, te-le-fo-ne. Ia-te, ie-man-j. Ir, es-ta, ab-di-car. Ei-xo, bu-ei-ro, au-to-m-vel. Pra-ga, tro-te, cra-te-ra. n-dio, c-pia. Foz, cor-ts, des-cur-var. Vai, ru, cau-o. Uai. Abs-tra-to. Eis.

Gris, tris-te. Um-bral, plau-s-vel, gnai-sse. En-xa-gei. F-nix. Meus, nor-mais.

Sub-trais, com-prais.

CSVSC

I-guais.

* C=Consoante, S=Semivogal e V=Vogal. Outras combinaes so possveis, mas raras em nosso idioma. A palavra script (s-cript), por exemplo, apresenta slaba com a combinao CCVCC. Slabas com consoantes so bastante raras em nossa lngua. So exemplos: S-tress S-cript Algumas combinaes com nmero alto de fonemas admitem pronncias variantes em que a slaba dividida em duas como a seguir: en-xa-gei ou en-xa-g-ei. A anlise das combinaes de fonemas em slabas nos permite algumas concluses:

A vogal a base da slaba. Em torno dela gravitam semivogais e consoantes. As semivogais se ligam diretamente a uma vogal, antes ou depois desta. A consoante pode ocorrer adjacente a outra consoante, mas no h slabas com trs consoantes seguidas. A consoante se liga a outra consoante, a uma semivogal ou vogal.

A partir das regras anteriores de formao de slabas podemos chegar a um modelo geral para a composio da slaba: (C)(C)(S)V(S)(C)(C) Veja exemplos de aplicao do modelo. (C) (C) (S) V (S) (C) (C) a bu p r c e a o r i b dicar ro ga ts

a t p enxa nor com p s c r l g m r r i a u e a a i i i i

b s

s trato te svel

s s p t

GRAFOLOGIA