PERFIL Y TRATAMIENTO DEL MALTRATADOR FAMILIAR (r)

SANTIAGO REDONDO ILLESCAS ANTONIO ANDRES PUEYO

Gnrpo de Estudios Avanzadosen d Uni\ersidd e Barcelona Departrmento de Personalidad Facuhadde Psicologfa Violencia

CARACTERISEN 1. VIOLENCIA PAREJA: E TICAS IMPLICACIONES

en aosse ha producido los Durante ltimos una gran alarmapblicaen relacin Espaa con el maltratode las mujerespor parte de sus maridos o parejas' Aunque probablede mentelas cifrasabsolutas maltratono han los ltimos aos, es aumentadodurante mayo sin embargo, su amplificacin por y undo de oartede los medios comuncacin, problema de sobreeste a ello la sensibilidad y los ciudadanos los poderespblicos,E/ con' Proyecto de Declaracinsobre Wolenca Unidasdefinien de las Naciones tra la Mujer '1991 como"todoacto,omisin, estaviolencia que tenga o o conductadominante amenaza Duedatener como resultadoel dao fsico, de sexualo psicolgico la mujer"(Bentez, p9.275). 1999, han Algunosestudosinternacionales estque entreel 11 y el 13 por 100 de las mado formade violenalguna parejas experimentan unas (Browne, 1989).En Espaa, cia fsica malos anualmente denuncian mujeres 30.000 tratos (de todas estas denunciasms de polilugaren 2002a dilgencias 11.000dieron que Se cialespor delito). considera el ndice el es de denuncia de entre 5 y el 10 por 100de a los casosque acontecen, partirde lo cual en la existenca nuestropais oodraestimarse de casosanuales maltratos de unos300.000 y LabordaRodren la pareja(MartnBarroso en Adems' 2004). Bentez, guez,1996/1997; la dimensinms dramticay alarmantede este grave problema,entre 35 y 70 muieres en anualmente Espaapor son asesinadas o Parejas. susmaridos

: l

la de Las vctimasde malostraiostienen,cuando conducea la necesidad analizar volenel marco ms global de denuncianel hecho, entre 30 y 50 aos cia familiartanto en sobre la violencia (Ruidaz, 1996). un estudio Ponty Pars las teorascriminolgicas En de teoras especficas al (1995) sobre460 casosde maltrato, edad como a partirde algunas la medade las vctmas 34 aos. Las vct- respecto. era en La violencia la parejasueletener,as tenerun nivel cultural bajoy labomassuelen pues,como protagonistas una mujerque a Los suelen cnyuser ral precario. agresores peridicas a y y agresones ges o parejasde las vctimas. violencia sufre vejaciones La de al sueleorecioitarse nico la convivenca un varn, su pareja actual o anterior (ex que talesagresiones. perotambinpuede pareja), es quienejerce o matrimonial de pareja, violentastienen ya duranteel no- Adems,estas interacciones aparecer con antelacin, familiar el que puede en y Pars, en un contexto 1995). lugar (Browne, Pont 1989; viazgo o de que (nmeros 2 y haberhijosde la pareja de alguno ellos, 1, En los recuadros siguen (padres,parientes, etc.). En las 3) se recogenesquemticamente caracte- u otros familiares teniendo el acaba principales lasagresiones domsti- toda circunstancia maltrato de rsticas y, y efectosperniciosos a Ia postre,destructivos cas,de susvctimas de los agresores. que general, considera la violencia en de las vctimas primarias(las mujeres)y se En Tales caracte- secundarias(hijos y otros familiares). algunas el senode la parejapresenia tanto en forma de daos y que acon- efectosaparecen de rstcas distintivas la violencia como,de modonotable, el en fsicas familar. embargo, lesiones Sin tece fueradel entorno y psicolgico conductual las vcde tambin existe deterioro oesea estasespecificdades, violen- timas, en forma de depresin,ansedady entreexperiencias una claraconexin disfunciones de y estilosviolentos fueradel miedoantela relacin pareja, tas en el hogar etc. y Estaconstatacin sexuales, hogar(Ohlin Tonry1989).

1 Recuadro
Topografay contexto habtualde los malos tratos domsticos 1995; Ruidaz, 1989; Ponty Pars, 2004;Browne, (Aguilar al.,1995; Bentez, 1999, et 1996) golpear, puedar empujar, talescomo:abofetear, en Consisten conductasheterogneas empujarescaleras abajo,lanzar tazos,empujarde un extremoal otro de una habitacin, pegarpisotones, retorcer braponerla zancadilla, patadas, dar contraparedes objetos, u quemaduras, provocar morder, piernas, estrangular, lanzar objetoscontraIa vctima, zos o ahogar, etc. arrojarde un cocheen marcha, apualar, dsparar, pscolgica (Smith, queaadir violencia "tortura" la o fsicas hay A estaIistade agresiones cuantificacin. y vejaciones msdifcil y sexuales, de 1993) los abusos del comosus hijos. o suelen tantola cnyuge pareja agresor ser Lasvctimas matrimonial de pareja, o aunque al sueleprecipitarse inlciode la convvenca La violencia puedeaparecer durante noviazgo. el tambin sociales, mayornmero el de puedeaparecer todaslas clases en estaviolencia Aunque y tasasde delincuencia. procede barrios marginalescon elevadas de casosconocidos particulares. generalmente domcilios en Acontecen son en suele de de Loshorarios mstpicos episodios maltrato aquellos los que la familia a o en confluir el domicilio: finesde semana, en daslaborables las horasde las comien
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2 Recuadro
Caractersticasms comunes de las mujeres vctimas de maltrato domstco 1995; Ruidaz, 1996) (Aguilar al.,1995;Bentez, 1999, 2004;Ponty Pars, et El en tratarsede mujeres casadaso que vivenen pareja. grupode edad principal, el Suele 31-50aos. al de es momento la denuncia, el correspondienteintervalo y tenerun nivelacadmico cultural bajos. Suelen de Su nivellaborales tambinprecario(amasde casao empleadas hogarsin confato), y carecen autonoma de econmica. confrecuencia personal la dependencia y las constituyen dos prncipaeconmica La faltade autonoma -1999- sloun 15,4por 100 parala separacin el estudio Bentez (en de lesdificultades como resultado ello). de malostratos se habaseparado de las mujeresque sufran por son (Bentez, 1999): a ms experimentadas lasvctimas Lasconsecuencias frecuentes generalmente leves; largo a miedo, fuerte shoc&y heridas dolor, cortoplazo:humillacin, y fsicas. plazo: miedo,inseguridad, abandono la vivienda, secuelas de (Bentez, 1999):terapia de Las expectatvas las vctimasson, por orden de preferencia proy paraellao parael agresor), separacin agresor, tan slo una pequea (familiar, la del porcinde las mujeres deseanel castigopenalde los agresores.

3 Recuadro
ms comunes de los agresoresdomstcos Caracterstcas (Agular al.,1995) et . Sueletratarsede los maridoso parejas las mujeres que son vctimas. de . Suelen y a sexistas. tenerun nivelcultural bajo.Ellose asocia valores creencias . Su nivellaborales tambinprecario. o tempoMuchosestndesempleados pasanlargas radassntrabajo. o lVuchos que problemas el alcohol otrasdrogas, suelen los desinhibidores ser tienen con u que precipitan episodios maltrato. los de . Un porcentaje testigoso vctimasde mal de fueronen su infancia significativo agresores tratoen su familia orioen. de

problema Anteestegravey complejo tambin, tras las vctimas, un social debanconstituir y criminal, prioridad la inicial debe ser,como objetivoimprescindible intervencin. de Este y es lgico,la proteccin las vctimas la artculose dirige precisamente anlisisde de al ayuda lasmismas. embargo, otracara los perfilesy del tratamiento los maltrataa la Sin de de la monedala constituyen agresores, doresfamiliares. los que durante aos han maltratado una,y a a y vecesa dos o ms parejas, a menudotambina sus hijosy otrosmiembros la fam- 2. FACTORES de ETIOLOGICOS lia. Enmuchosde estosagresores, maltrato el consttuye una caracterstica muy establede explicaciones maltrato Las principales del y su comportamiento una maneratpicade que se hansugeridopuedenresuen la pareja y interaccionar con otras personas, especfiy (Bersani Chen, manera de camentecon sus parejas. ah que en este mirse la siguiente De dfcil problema,los propios maltratadores 1988; Browne,1989; Labrador, Rincn,de

Luisy Fernndez-Velasco, 2004;Smth,1993; tus ms elevado) seranlos factoresdesencaWallace, 1996): denantesde las tensionesindividuales oue conducena la violencia el senode la famien 'l. Perspectiva cultural. Ha sido la interpre- lia. Es decir, la esposao compaerapagara tacindominanteen aos pasadosy todava en el hogar"los platosrotos" en la calle,esto es un posicionamiento relevante la es, lasfrustraciones problemas muy y en econmicos, actualidad. Proooneque las racesdel uso de laborales, etc., de su maridoo pareja. la violencia el senofamliar, en especialmente Las estrategiasde prevencindeberanir por partede los hombres, de la cualsuelen orientadas, y segn esta perspectiva, eradia ser vctimasfrecuentes mujeres, hallan car tales desigualdades tensiones. las y se Aunque en los valoresculturalespatriarcales, que no carentede razn,en el fondode las cosas. siguen impregnando todas las relaciones esta perspectiva, igualque la anterior, al censocales. Segnesta perspectiva, violencia tra las solucionesen cambios socialesoue la y, es socialmente comprendida dentrode cier- podrntener una plasmacin medioy largo a tos lmites, tolerada como instrumentode plazo,pero que es dfcl que se concreten de mantenimiento ordensocialy familiar (una modo rpido. Es decir, para conseguruna del presentacin ampliade esta lneade pensa- reduccin la violencia los actuales de de agremiento puede encontrarse espaolen sores,y no slo para prevenirla la futuras en en y Maquieira Snchez, 1990;vasetambin generaciones chicos y chicas en proceso de Thebaut, 1988y Klein,1981). sntesis, de formacin. En el origendel maltratoa las mujerespor partede 3. Perspectiva psicopafo/gica.Supone los hombres estara la existencia valores considerar en que el agresoro maltratador de presocialesque favoreceny justificanese mal- senta,por encimade todo, algunapatologa trato. Por tanto, para erradicar estassituacio- ndividualque es la causa prxima de su nes deberan reemplazarse valoressocia- conducta. Entre estas patologas,se han los por valores de autntca sealado con frecuenciaciertos trastornos les patriarcales y gualdad respetoentremujeres hombres. mentalesy determinadas y alteraciones la de Es indudable existencia discriminacio- personalidadque, como la pscopata,se la de nes sociales(en el trabajo,en la familia,etc.) acompaan impulsividad granhostilidad de o en contrade las mujeres. Estosvalorescultu- contralas oersonas. rales estn presentes,en mayor o menor Tambin ha realzado asociacin se la entie medida,en todos los estratossociales.Nos maltrato consumode alcoholo de otrasdroy influyen prioria todos. Sin embargo, a slo gas. En los estudiosnorteamericanos, partir a una minorade los hombres maltrataa las tanto de los informes las vctimas de como de mujeres. principio Un criminolgico esta- los propiosagresores, ha puestode relieve bien se blecido desdeSutherland hastanuestros das la presencia abusode alcoholen un 40 a del es que los valoresy creenciasgenerales (en 60 por 100de los casosde agresin la pareja a este caso patriarcaleso sexistas),que son (O'Leary1988).En nuestraculturamediterrcomunesa muchos individuos, pueden nea,el consumo alcohol no de un iuegatambin por s solos la agresin la delin- papelprincipalsimo explicar y como desinhibdor la de cuencia sloalgunos ellos.De ahque, conductaagresiva.En un estudode pont y de de desdeun puntode vistacientfico, requie- Pars(1995), se sobre460 casosde maltratoen ren elementos explicativos complementariosBarcelona, alcoholismo el result el desenser que puedanayudara comprender qu cadenante por principal los episodios agrede de maltratan hombres que lo hacen. los sinen msdel 50 por 100de loscasos. 2. Perspectva estructural.Representada Pese a todo, no puede afirmarseque el en la explcacin delitoporlasteoras la alcoholconstituya causadirectade la vodel de una y anoma de la tensin, propone lasdesi- lenciafamiliar que Un Wallace,1996). puntoosgualdades sociales, faltade oportunidades curo de la investigacin la sigue siendo cules de muchosindividuos su incapacidad y para son las variablesque medanentre el conalcanzarlos objetivos convencionales la sumo de alcoholy las explosiones violende de (comouna mayorriqueza un esta- cia. Algunosautoreshan debatidosi se trata sociedad o

etlicapropiciaciertos de que la intoxlcacin y emoconesque llevan a la pensamientos conductaviolentao, ms bien,si ciertos indiexpectatvas de viduosgenerande antemano de que algunos sus comportamientos violentos sern ms excusablesen estado de (Leonard Jacob,1988). y embriaguez aplicadas debendirigir, se Lasorientaciones con esta perspectva, tratar a en coherencia la mediante oportunaterapialas disfuncones del o de personalidad sujeto su alcoholismo. 4. Perspectivade la interaccn Bajo este se aqutodasaquellas hipteepgrafe recogen que que,al margen explicativas consideran sis culturalo estructude otrosfactoresde ndole la etiologa la agresin de familiar debebusral, que en de carse losestlos relacin se hanestaen Si blecdo el senode la familia. el problema resdeen que un maridoagrede fundamental a frecuentemente su mujer,los factoresque y este modo de funcionamiento han generado deben buscarseprincipalmente lo mantienen verbales,de comportaen las nteracciones entrelos dos cnyuges, mientoy emocionales y es deci( en la diversidad, complejidad multide dimensionalidad las relaciones pareja de (Ashworth, 1997). lo anterior slose afirma Y no de una maneragenrca, sino que, paracada podran localizados casoconcreto, ser factores y faciltadoresprecipitantes. Dentro estaperspectva la nteraccin, de de dos modelosexplicativos, ntimamente nterrelaclonados, resultan especialmente relevantes. El primeroes el modelo del aprendizaje premisas soc/a/, cuyasprincipales son (Joliny /oose,1997):

"posittiempo a partir de las consecuencias de vas" que se derivan stos parael maltrataen dor; fundamentalmente, la medidaen que, mediantelos malostratos, un individuologra controlar (al menos, momentneamente) la conductade los otros (de su muiero compaera,de sus hijos,etc.). El modelo del aprendizajesocial ha sido con xitoparaexplicarla agresin aplicado en la parejapor O'Leary(1988) partirde anlisis a longitudinales. Segneste autor,los princpales factoresque predeciran agresin la marital seranlos siguientes: . La violencia la 1 en familia origen. La conducta de 2. agresiva como estilode personalidad. El estrs.4.El 3. y de consumo abusivo alcohol drogas. Que 5. la relacin sea insatisfactora. que El segundo modeloexplicatvo realzala interaccin el cognitivoo tambinllamado es cognitivo-conductual. premisaprincipal Su que existeuna estrecha establece vinculacin y entre a) emoclones,b) pensamientos c) conducfas.A modo de ilustracn esta persde pectiva,se sugereque en los agresores se estableceran secuenciasemocn-pensamiento-comportamiento siguiente del tipo: a) Emocin precipitada:"Observoque mi

mujer ha comprado una alfombra nueva. le Cunto habrcostado?No se da cuenta que no llegamos fin de mes?Estamu.jer de a me irrita". precipitado:"Enverdadno b) Pensamiento hay quien pueda con ella por las buenas. Tantasveces se lo he dicho! Aunque me duela, sloentiende lenguaie". un c) Conducta precipitada:Tras una nueva y a) Que los comportamientos estilosde discusin acaloradaal respecto,que va maltratoen el hogar,como forma de control subiendo tono, se precipitala agresn. de de la conducta los otros,se aprenden de del msmomodo que otrasconductasviolentas. Estosdos modelos(de aprendizaje socialy b) Que parael aprendizaje e,nicio de estos cognitivo)son formuladosde manera intejuegan un papel muy rele- gradaen la actualidad. comportamientos Segnello, paracomvante los modelos paternosagresivos, es prenderla agresin famliar son relevantes los decir, que muchos agresoresactuales (no dos siguientes aspectos:en prmerlugar,los todos) habran aprendido estosestilos con- estmulosque preceden(y facilitan)la agrede ductamediante imiiacin modelos la de fami- sin y los que siguena sta (y la refuezany liares;en otras palabras, partir del matrato mantienen el tiempo); segundo a en en trmino, que ejercieron padressobre sus madres, las elaboraciones sus cognitivasy emocionales sushermanos ellosmismos. que el individuo o realiza talesestmulos la de en c) Que los comportamientos maltrato interaccin de familiar.Es decir, qu sucede son funcionalmente mantenidos lo laroodel cuandouna mujery un hombrese relacionan a

y cmo elos (y especialmente agresor) el interpretan que sucede. lo Desdeun enfoqueaplicado,la perspectiva -que anaelementos de la interaccin cogniy de habilidades los sujetos- resulta tivos de (Saunders Azar,1989; y la ms prometedora Labradoret al., 2OO4J. intervenciones Las o tratamentos tendran comofinalidad Droducir cambiosrelevantes los estilosde oensaen mientoy de nteraccin la pareja. de 5. Perspectivajuridica clsca.Al gual que en las explicaciones criminolgicas geneen ral,esta perspectiva se dirigetanto a comno prenderlos factoresque precipitan maltrato el como a intentar su control. En sntesis,se encuadraran esta lnea de oensamiento en todas aquellaspropuestas cuyo propsitoes aumentar grado de deteccin, el denuncia, controly condenapenalde los maltratadores familiares. que Es evdente la generalidad losciudade danoscoincidiramos la necesidad ataen de jar por la va penal las stuaciones gravesde maltrato. embargo, amplficacin Sin la ilimF tada del controlpenalen este problema resultaraa todas lucesineficaz insuficiente, y e tal como ya viene sucediendo con otros problemas delictivos.Tirado Estrada (1998) ha puesto de relievela nconveniencia estade penales excepcn los para blecer medidas de maltratadoresdomsticos,ms all de las previstas para la violencia general, por el y, en contraro, conveniencia aplicar"prograla de y mastendentes favorecer resocializacin a su -si es preciso-una rehabiltacin, mediante psicolgica" (p9. especial atencn 6). 6. Un modelo especficode la agresinconyugal,ampliamente dvulgado, la teoriadel es que ciclode la volenca Leonore Walker, de E. no se dirigetanto a explicarlas causasde la violencia famliar como el proceso que la en violenciaen parejasuele producirse. Walker describetres etapasprincipales el maltrato en conyugal(Walker, 1989,2004):1. La acumulacinde tensin, la quediversos en actosespecficos friccionanlas relaciones la pare.ia de -n un gradente va desdelas agresiones que verbales hasta las fscas- y hacen que aumentesu grado de crispacin. La apan2. que cin de un ncidente violencia, llevala de y crispacln lmite precipita agresin. La al la 3. eufemsticamente denominada etaoa de /una

de mel,lras el episodioviolento,en la cual el agresor "se anepiente" y promete cambiar (serun buenmarido,un buen padre,deiar de y, beber,etc.);la mujercree en su sinceridad parece restaurarse momentneamente, la armona entre ellos. Sin embargo, al poco tiempo, los buenos propsitosdecaen y que a nuevos episodios acucomienzan surgir nuevamente tensin: ciclose reinila el mulan del cia y la intensidad maltratoprobablemente aumente el tiemoo. con

Y PERFILES 3, CARACTERISTICAS DE LOS MALTRATADORES

del anlisisde distntas Como resultado muestrasde maltratadores, dversosinvestigadores hanpuestode relieve existenca la de psicopatolgicas una seriede caractersticas frecuentes los maltratadores. oresencia en La psicopatolgicos justide estosproblemas no en fica ni exculpa absolutoel comportamiento violentode los maltratadores. cosa es el Una de intento necesaro comprendercientficamente los factores nmersosen este proy blema,con finalidades prevencin tratade y otra bien distintael rechazomoraly miento, penalque el maltratocomportay debe comportar.Por otra parte, desde la propia perspectivacientfica, caractersticasfactorcs y las que ahorase comentarn son necesariano mente elementoscausaleso etiolgcos del maltrato sinoque ms bien parecen mantener una relacin bidireccionalcon la violencia. psicopatolgicas Dichas caractersticas son (Aguilar a/., 1995;Browne, las siguientes et 1989:Echebua al., 2OO1i et O'Leary, 1988; Matudet a/.,2002): . Abuso de alcohol y otras drogas, que aparece el 50-60por 100de los episoen dosde maltrato. . Trastornosde personalidad, especialmenteel Trastorno Antisocal la Persode y nalidad,el Trastorno Paranoide el Trastorno Narcisista. . Celospatolgicos. o Alteraciones el controlde los impulsos. en . "Analfabetismo y emoconal" de la comunicacin, el sentidode difcultades en paraexperimentar comprender y emociones cotidianas la interaccin de humana,

el lo que ncuye dolory sufrimiento las de vctimas. Sensibilidad extremaante las frustraciones y contratiempos la vida diaria. de Fuertesdistorsones cognitivas, especialsobre las mujeres, como automente as justificaciones sobreel uso de Ia violencia. tendencia externalizar responFuerte a la sabildadde los problemas, culpabilizando de ellos a otras personas(a su pareja). . Cambos bruscos humor. de . Bajaautoestima.

. Menores y niveles depresin de ira. de . Presenca rasgosnarcisistas de posiy de psicoptica: ble manipulacin agradena su parejasi sta no satisface sus demandas, como modo de control. . Consumoabusivode alcoholu otrasdrogas. . Preponderancia maltratofsico. del . Conductasantisocialesms generalizadas, no limitadas contextofamilar. al C\ Maltratadores hpercontrolados:

. Una pequeaproporcin los maltratade Aunquelas caractersticas comentadas son dores. no en muyfrecuentes, estn presentes todos . Sujetospasvos, y dependientes obsesicasos y con igual intensidad.Como los vos. y sucedeen otros problemas criminales de . Presentan mayores nivelesde estrspsitambn maltratadores los volencia, familiares colgico. entre ellos en distintosaspectos,lo divergen . Son,en general, menos violentos. que ha llevado la definicin una seriede a de . Utilizan prioritariamente maltratopsicoel A tipologas. continuacin presenta, parse a perlgico,como reflejode sus carencias tir de las principales tipologas formuladas, sonales. unaclasificacin los maltratadores de familiares en tres tipos principales, los que en APLICADAS PARALA podran encuadrarse la mayora los mal- 4. DERIVACIONES a de tratadores(Dutton, 1997; Echeburaet a/., PREVENCION VIOLENCIA DELA FAMI. 2001,resumiendo dversas tipologas; Matud LIAR et al.,2002): perspectivas Lasdferentes que explicativas A\ MaltratadoresmDulsvos centradosen se han comentado, como la constatacin o as la muer: de la exstencia distintostipos de agresode res, no tienenporquresultarcontradictorias . Representaran el 17-45por 100del entre y entre s, sino necesarias complementaras total. parauna comprensin completa matims y o Seranemocionalmente inestables, con problema. zadade estecomplejo Una prevencierta tendencia la depresin. a y . lrascibles, de pudendo pasardel controlal cn integrada global de la volencia parejay en la familiarequerr intervenciode enfadoextremo. nes en dferentes nivelesy con los distintos . Sujetos solitarios. sujetos drectamente implicados.Las pers. Hipersensibles los pequeos a desprepectivasculturaf estructuraly jurdcaapuntan cios. de . Frecuente sobrefactores Trastorno Lmitede la oersona- haciala necesidad intervenir de y Gelles Cornell que comportainestabilidad socales amplioespectro. lidad, lo e (ctados por Browne,1989)y en nuestropas impulsividad. y (Sariego a/., 1999; . Preponderancia este tpo de maltrato Sariego otraspersonas et en Sariego, 1999) propuesto, el marcode han en pscolgco, menor violencia, ciry de primaria, la prevencin actuaciones gran de cunscrto hogar. al alcancecomo las sguientes: B\ Maltratadores instrumentales generalio 1. La violencia domstica tiene un traszados: fondo culturaly social.Por ello, debe favore. Representaran tornoa un 25 por 100 cersela eliminacin las normas en de que legtidel total. many ensalzan violencia la dentro la familia de

y de la socledaden su coniunto(por ejemplo, l. Intervenciones emergencia. de los contenidos volentos los mass-media en o el uso de videojuegos contenidoviolento). de telefnicos ayudaa v\Cimas de a) Servicios 2. En esta tarea deben jugar un papel y agresores. importante mediosde comunicacin, que los b) Centrosde acogidaparavctimas. "debenayudara educar la en no violencia, pblcos con programas paravctimas. donde se explique ll. Programas cmo resolver conflictos formadistinta" los de (Sariego, p9.1). 1999, legal. a) Asistenca 3. La reduccin de los factores socales b) Consejo. que,como la pobreza la desigualdad, pueo c) Formacin insercin e laboral. den propiciar situaciones estrsy violencia de reactva. paraagresores. lll. Programas 4. La incorporacin lasfamilias riesgo de de parareducirsu aisen sus redescomuntarias La clasificacin ms senclla las intervende lamiento. cionescon los agresores mujeres conde ha 5. La eliminacin contenidos de sexistas en sistidoen dvidrlas medidaslegaleVpunitF en los procesoseducatvos. (Margoln vas y medidaspsicoeducativas et 6. La rupturade la transmisin intergenera- a/.,1988). Estadivsin llevaimplcito conun cional la violenca de familiar enseando los flicto entre los objetivosfundamentales a que padres caminos alternatvos para educar y persiguen unasy otras (Ohliny Tonry 1989): controlar los hijos. a mientrasque para las vctimas y para una partemportante la opininpblicala agrede Por su parte, a partir de las perspectivas sinfamiliares, antetodo, un delitoque debe tericasque hemosdenominado psicopatol- ser perseguido penalmente, otro sectoropna gica y de la interaccinpueden derivarse que es priortario preservar institucin la famiintervencones las vctmas con los pro- liar de injerencias externas (los servicios y con pios agresoresfamiliares.De estas ltimas, socialeso la justicia),ya que su intervencin que consttuyen obietvoprincipalde este tendracomo resultado el exacerbar confliclos trabajo,vamosa ocuparnos continuacin. tos existentes. a

5. TRATAMIENTO LOSAGRESORES Medidasde carcter legal. DE 5.2. FAMILIARES

Las prncipales medidas de carcterlegal 5.1.Clasificacin las meddas protec- incluyen alejamiento la detencin conde el y de o cn y de los tratamentos. dena de los agresores. Algunasinvestigacionesnorteamericanas evaluado efectos. han los Los tres tipos de explicaciones tericasen de esas medidaspunitivassobre la prevenlos que msfrecuentemente ha fundamen- cnespecial. y Tolman Weiz(1995) se evaluaron tado el tratamento los agresores sido la efectividadde un programaen el cual se de han el modelode aprendizaje social,la hiptesis detuvoy proces los agresores a familiares de del dficit habildades de sociles losagre- unadeterminada de cludad.El seguimiento efecsoresy la perspectiva segnla cual deberan tuado durantelos dieciochomesesposterioerradicarsefactores externos estresantes resa la detencin mostrunareduccin sgnitales como los problemas y laborales econ- ficativade la violenciadomstica,reduccin mcoso los relativos la crianzade los hijos que se mantuvo estable durante dicho pea (Margolin a/., 1988). et rodo.Adems,paradjicamente, detencin la Unaclasificacin secuencial lasinterven- produjomayores de efectosdisuasorios aqueen cionesposiblesen situaciones agresin llos individuosque ya tenan antecedentes de familarpuede ser la siguiente(vaseSaun- policiales por violenciafamiliarque en los ders y Azar,1989): sujetosdetenidospor primeravez. No cono-

y se sistem- cambiode actitudes cogniciones handiride cemosla existencia evaluaciones sus penales Espaa' gido a cambiaren los agresores dstorsioen ticasdel usode medidas en nes o erroresperceptivos relacincon los de su comprensin a pscoeducativas los agre- rolessexuales, me.lorar con 5.3.Medidas que y personales favorelos factoressociales sores. y a cen la agresin las mujeres, a incrementar Paraellose hanutio emocional. medidas psicoeducativas de trata- su conciencia Las reesde incluir intervenciones carc- lizadotcnicasde mejorade la empata, suelen mento Pueden tructuracincognitvay terapia de realidad, socialy educativo. psicolgico, ter de del desdela perspectiva los sujetos cuyo propsitoes la responsabilizacin dividirse, (Sedlack, grupos 1988): cuatro sujeto. faiados,en (counselling) el con 1. Consejoindividual agresor. de 2. Tercpia grupocon agresores. con una sola Pareja. 3. Terapia de 4. Terapia grupocon variasparejas. cognitivo'conductuales. 5,4. Tratamentos Los denominadostratamientoscognitivoconductualesintegran ambas perspectivas, teniendocomo objetivo tanto el cambio de y favorecedoras la viode actitudes creencias y como de los comportamientoshbilencia que pueden Estostratamientos, tos violentos. aislados como con tantocon suetos utilzarse gruposde agresores con gruposde parejas, o Suelen en son los msutilizados la actualidad. distintastcnicas,entrelas que se incorporar y encuentranlas sguientes(Saunders Aza 1989):

En cuanto al formatode las iniervenciones en se con los agresores, han realzado general de los mritos de las intervenciones grupo y a debdo que logranromperel aislamiento ayudana la de reducen dependenca la pareja, su a los hombresviolentos reconocer promodelosde blemade falta de control,facilitan parael camconductay nuevasperspectvas y su propio comportamiento permiten bio de grupolasnuevas habilidapracticar dentrodel y 1. Autoobservacin registrode las emo(Sedlack, 1988). desadquiridas de ciones ra. del Desdela perspectiva tipo de cambios y sistemtca relajacin 2. Desensibilizacin que deben prorzarse medianteel trata(pararebajar ansiedadde los sujetos). la miento,existi en aos pasadosuna cierta no 3. Modeladode comportamientos viopolmca tericaen torno a si se deba poner role prcticade los mismosmedante el nfasisen el cambiode actitudesy creen- lentoso juego de roles. ejercida playing o cias(quepodanjustificarla violencia (medante condiferencial 4. Reforzamiento por el sujeto) ms biendirectamente la en o secuenciasgratificantes)de respuestasno y no mejora las habildadesconductas viode lentas. embargo, debate tuvoun cariz violentas. este Sin de en 5. Entrenamiento habilidades comulos meramente terico,ya que, en general, nicacin. programas de tratamientosuelen nclur cognitiva,para modif6. Reestructuracin ambos componentes. sexistay de de estructuras pensamiento En relacincon la enseanza nuevas car de justificacin la violencia. de habilidades, objetivos del los habituales tratapara anticF 7. Mejorade sus capacidades mientohan consistido ensear los suiea en y factoresprecipitantes la de tos a reconocerlas situacionesestresantes par situaciones que pueden precipitar conducta volenta, agresin. a su de controlar explosiones ira, a aumentar 8. Interrupcin los comportamentos de sus "tiempo agresivosmediante tcnicas de (es su asertividad decir,a expresar sentimena tos de manerafranca pero no violenta),y a muerto"(trneoul) (es deci[ ensendoles una inmediatamente situacinde y mejorar sus habilidades comunicacin abandonar de yndosepor eiemploa dar sushabilidades resolucin conflictos. tensinemocional, de de paseo). que el un Porsu lado,los tratamientos priorizan

En Espaa, dos de los programas ms Ms recientemente, Echebura, Amor y (2002) han elaborado importantes Intervencin de sobrela volencia Fernndez-Montalvo de familiar en el contexto comunitarioson los una nuevaversn su programa maltrade centros desarrolladospor Echebura,De Corral y tadoresparaser aplicadaen diversos y, espaoles tambin,para su colaboradores el PasVasco,.descritos en de penitenciarios manera amDlia en su Manual de violencia uso generalcomo manual de autoayuda. constade los siguientes seis (Echebura De Corral,1998)y resu- Dchoprograma y familiar ingredientes: midamenteen el Boletn Crminolgico nmero 40 del Insttutode Criminologa de 1. Aceptacn ta propia responsabtdad, de (EcheburaDe Corral, y Mlaga 1999). de Uno cuyo objetivoes que los suetos caiganen la estos programas dirigea las mujeres se vcticuentade la realidadde su comportamento y masde violencia familiar otro al tratamiento y del de los agresores. principales Las considera- violento se responsabilicen mismo, paracambiarlo. comopuntode partida conesy conclusiones estos autoressobre de 2. Empatay expresinde emociones, diriel tratamiento agresores las siguientes: gido que de son a amplen repertorio su y emocional a pensary "sentir"acercadel dao aprendan Eltratamiento la agresin de famliar debe y sufrimento su comportamiento que produce hacersede manerantegrada, decir, a sus parejas, sus hijos,etc. es a problemtcas y abordando diversas las 3. Creencias errneas,destinadoa "reesagentesimplicados: vctimas,agresores, tructurar" y cambiar todos aquellos pensajurdicos, y hijos;problemas econmicos mentosy creencas sexistasy justificadoras psicolgicos. que tienenmuchos del uso de la violenca y Echebura De Corral nsisten la ne- agfesores. en cesidadde la aceptacin 4. Controlde emocones, modo que los voluntaria de del por aprendan, tratamiento partede los agresores. mediante uso de autoel Su agresores y que "las tasasde instrucciones relaacin, modos de detener experiencia ndica les sus de xito de los pacentes derivadosdel juz- o interrumpir emociones ira y agresin. 5. Desarrollo de habilidades, que les pergado o sometidos obligatoriamente traa y tamientoson muy bajas"(Echebura De mta expresarsus deseos y necesidades y tambin su enfado, de modo asertivo, es Corral, 1999,p9.3). (en Su intervencin un marco grupalo decir,sinceroperono violento. 6. Prevencin recadas, de cuyafinalidad es y ndividual una duracinde 10 a 15 que los agresores y aprendan antcipar cona sesiones) dirigea ensear los agrese a parainterrumpir agre- trolar posibles situacionesy emocionesde soreshablidades la que en pasadohan antecedido sus a sin, encararlos celos,controlar be- riesgo, la y agresiones las han precipitado. bida,corregir distorsiones sus cogntvas, soluconarproblemasinterpersonales, 5.5. Efectividad de los programas aplicay aprender relajacin,controlar iray los la dos. moulsos. La tasa de rechazos abandonos proo del En relacin con la efectividad los prograde gramade agresores aplicado la comu- mas aplicados, datosde que se dispone en los nidades del 48 por 100.Portanto,com- hasta ahora informande una efectividad pletan el programael 52 por 100 de los modesta aunque real: decenas estudos en de sujetos. evaluativosrevisadospor Saundersy Azar De los sujetostratados(o sea,del 52 por (1989)las tasas de reincidencia -special100 del total) informan una tasa de menteen agresin de fsica- fueronnferiores en xto (es decir,de no repeticin mal- los grupostratadosque en los controles. del Los trato)del 81 por 100 al finalizar pro- tratamientos el fueron, cambio,menosefectien gramay del 69 por 100a los tres meses vos para reducirla violenciapsicolgica. Sin de seguimiento. embargo, verdadque muchosde los proes

fsicacomo a aplicadoshastala fecha no han sido, dirigirse atajartanto la violencia oramas psicolgica. ntensos,o la violencia for lo general,suficentemente los antesde sujetos hanabandonado 3. Consideranmuy mportantela implicamuchos Adems, los estudios de cin de las famlias el marcodel programa en finalizacin. su no han tenidotampocola -sufi- de tratamiento. seguimiento paracomprobarla efectividad 4. Por ltimo,concluyen que muchosprocienteduracin plazo. todo ello,aunque cuenta gramasde tratamiento Por se con agresores familiaa largo en con programasprometedores, el futuro res estn obteniendoresultadosprometedoy con integridad eva- res que se concretanen la. me.jorade sus aplicarse mayor debern de luarse manerams Precisa. parala vida en pareia prosociales habilidades de y en reducciones ms ambicosos Uno de los proyectos de significatvas las tasasde paraagresores fam- reincidencia el maltrato. de evaluacin programas en en ha tiares sido el desarrollado Canadpor en Rondeau, Brochuef a/. (1996) la Lemire, de Montreal.Estos autores han 6. CONCLUSION Universidad y 126 evaluativos hancomrevisado estudios En este artculose ha puesto de relievela y peculiaridadesla efectividad de las parado etiolgicadel maltrato en la y en aplcados la comunidad de complejdad losprogramas los jus- parejay se han comentadobrevemente de en losaplicados el marcodel sistema modelos explicativosactualesque priorizan dentrode las prisiones). ticia (especialmente tipo de factores (culturales, La mayorade los programasrevisadospor un determinado etc.). En el interaccin, elloshan seguidoel modelocognitvo-con- psicopatolgicos, un refe- mbito de la explicacin, importantereto aunquetambinse encuentran duciual, y de feminsta la violencia, a para el futuro es la generacn modelos de al rencias anlss y sis- explicativos psicodinmco psicolgicos que integren tanto las dimensiolosmodelos en nes individuales problema (caracterstcas histrica, tmico.Desdeuna perspectiva del primerlugar se aplicaronprogramas la de los agresores, en talescomo su mpulsivdad, y, de comunidad posteriormente, stos se sus particulares vitales, distorsiosus historias derivaronprogramaspara su aplicacinen nes cognitvas, etc.) como los factores aminstituciones correccionales. lasconclu- bientales sociales Entre que favorecen adquisiy la princpales la revisn Lemire ef cin y el mantenimiento hbitosagresivos de siones de de a/.(1996) figuran siguientes: las y de maltrato en las relacionesde pareja (modelosfamiliares valoressexisagresvos, o 1. En lo concerniente la voluntaredad tas,etc.). a no de os programasde tratamiento,estos y de Desdela perspectiva la prevencin la autoresdefienden necesidad adoptar intervencin la de sobreel problema,los maltratauna perspectiva realista:es evdenteque doresconsttuyen objetivonecesario, los y un muchos la agresores reconocen existencia programas no con ellos deberanatendera dos y genuna del problema no tienenmotivacin el retos mportantes: primero,el logro de un parael cambio conducta. ello,en palaPor de y paulatino mayorajustede la intensidad cua"confrecuencia brasde Lemire a/. (1996), et y con las intervenciones las tipologas es necesario Esto ayudar la naturaleza!". es, lidadde a adems,dada de confrontara estos agresoresa Ia necesidad necesidades los agresores; de las social esteproblema, interla magntud de efectuar cambios su viday en su comen y ampliarse diversificarse, deberan venciones podamento participando en actvamente un cuando se programa de tratamiento. Esta motivacin tanto en la propia comundad, primerosindciosde maltratoo puedeser estimulada la propia detectanlos por extrnseca en pareja,por la familia,por los amigosy, tam- cuando ste est escalando frecuenciay gravedad, en como en las prisiones, donde justcia. estamisma postura por bin, la se Por probablemente ingresando mallos acabarn (2004). decantaBentez ms graves. 2. Los programascorreccionales deben tratadores

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