Proporcionalidad

a) Razn y proporcin La razn nos indica la relacin que hay entre 2 nmeros: Por ejemplo: 2 jugadores de tenis se han enfrentado 15 veces. El jugador A ha ganado 9 veces y el jugador B ha ganado 6 veces. La relacin (razn) de victorias del jugador A sobre el jugador B es de 9 a 6 (9 / 6) y su valor es 1,5 (= 9 : 6) Por su parte, la relacin (razn) de victorias del jugador B sobre el jugador A es de 6 a 9 (6 / 9) y su valor es 0,66 (= 6 : 9)

Al primer valor de la relacin se le llama antecedente y al segundo consecuente En el primer ejemplo, el antecedente es 9 y el consecuente es 6. En el segundo ejemplo, el antecedente es 6 y el consecuente es 9.

La proporcin es la igualdad de 2 razones, es decir cuando ambas tienen el mismo valor. Por ejemplo: El equipo A ha jugado 12 partidos y ha ganado 9, mientras que el equipo B ha jugado 20 partidos y ha ganado 15. La razn de victorias del primer equipo es 9 / 12 y su valor es 0,75 (= 9 : 12) La razn de victorias del segundo equipo es 15 / 20 y su valor es 0,75 (= 15 : 20) Luego: 9 / 12 = 15 / 20 = 0,75

Por lo tanto, la proporcin la forman 2 fracciones equivalentes. 9 / 12 = 15 / 20 El numerador de la primera fraccin (9) y al denominador de la segunda (20) son los extremos. El denominador de la primera fraccin (12) y al denominador de la segunda (15) son los medios.

En toda proporcin se cumple que el producto de los extremos es igual al producto de los medios: 9 x 20 = 180 12 x 15 = 180

El valor comn de ambas razones (0,75) se denomina constante de proporcionalidad.

b) Clculo del trmino desconocido en una proporcin Si en una proporcin conocemos 3 de sus miembros podemos calcular el cuarto: 2/5=8/a

Sabemos que en toda proporcin se cumple que el producto de los extremos es igual al producto de los medios: Luego: 2xa=5x8 2a = 40; a = 40 / 2 = 20 La proporcin es por tanto: 2 / 5 = 8 / 20

Si en una proporcin conociramos tan slo los valores extremos, podramos calcular los medios siempre que estos fueran iguales. De la misma manera, si conociramos tan slo los valores medios, podramos calcular los extremos siempre que estos fueran iguales.

MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES

Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al aumentar una la otra lo hace en la misma proporcin, y al decrecer la primera la segunda tambin decrece en la misma proporcin. Ejemplo: Un coche consume 8 litros en 100 km, 16 litros en 200 km, 24 litros en 300 km. Vemos que: Cuando la distancia se multiplica por 2, y pasa de 100 km a 200 km, el consumo tambin se multiplica por 2, pasando de 8 a 16 litros. Cuando la distancia se multiplica por 3, y pasa de 100 km a 300 km, el consumo tambin se multiplica por 3, pasando de 8 a 24 litros.

Para resolver problemas de magnitudes que son directamente proporcionales se pueden utilizar 2 mtodos: Reduccin a la unidad Regla de tres directa

Veamos un ejemplo: Un estudiante compra 8 cuadernos y paga 20 euros; cunto pagara por 11 cuadernos?

a) Reduccin a la unidad Calculamos el valor de la segunda variable para una unidad de la primera: 1 cuadernos cuesta 20 / 8 = 2,5 euros. Multiplicamos el valor por unidad de la segunda variable por el nmero de unidades de la primera: Por 11 cuadernos pagar: 11 x 2,5 = 27,5 euros

b) Regla de tres directa La Regla de tres directa se basa en la proporcionalidad de 2 magnitudes. Si para un valor de una variable (A) la segunda variable (B) toma un valor determinado, para un valor diferente de la primera magnitud puedo calcular el valor que tomar la segunda ya que ambas evolucionan de forma directamente proporcional. Lo planteamos de la siguiente manera: 8 cuadernos (A) --------- > 20 euros (B) 11 cuadernos (C) -------- > z euros Es importante prestar atencin a cmo se despeja la incgnita. z = (C x B) / A Luego: Donde z = (11 x 20) / 8 = 27,5 euros

Magnitudes inversamente proporcionales

Dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando al crecer una la otra disminuye en la misma proporcin, y al decrecer la primera la segunda aumenta en la misma proporcin.

Ejemplo:

Un coche a 50 km/hora tarda 6 horas en recorrer una distancia; a 100 km/hora tarda 3 horas; a 150 km/hora tarda 2 horas. Vemos que: Cuando la velocidad se multiplica por 2, y pasa de 50 km/hora a 100 km/hora, el tiempo se divide por 2, pasando de 6 horas a 3 horas. Cuando la velocidad se multiplica por 3, y pasa de 50 km/hora a 150 km/hora, el tiempo se divide por 3, pasando de 6 horas a 2 horas.

Para resolver problemas de magnitudes que son inversamente proporcionales se pueden utilizar 2 mtodos: Reduccin a la unidad Regla de tres inversa

Veamos un ejemplo: 5 obreros tardan 3 das en construir un muro; cunto tardarn 8 obreros?

a.- Reduccin a la unidad Calcula el valor de la segunda variable para una unidad de la primera: Si 5 obreros tardan 3 das, 1 obrero tardar: 5 x 3 = 15 das. Ahora dividimos el valor unitario entre el nmero de obreros: 15 / 8 = 1,875 das

b.- Regla de tres inversa Cuando 2 magnitudes son inversamente proporcionales se puede aplicar la Regla de tres inversa. Esta regla nos dice que si para un valor dado de una variable (A) la segunda variable (B) toma un valor determinado, para un valor diferente de la primera magnitud puedo calcular el valor que tomar la 2 ya que ambas evolucionan de forma inversamente proporcional. Lo planteamos de la siguiente manera: 5 obreros (A) --------- > 3 das (B)

8 obreros (C) --------- > z das En esta regla la incgnita de despeja de forma diferente: z = (A x B) / C Luego: Donde z = (5 x 3) / 8 = 1,875 das PROPORCIONALIDAD COMPUESTA Hablamos de proporcionalidad compuesta cuando intervienen ms de 2 magnitudes: Ejemplo: 5 pintores pintan 100 metros de muro en 4 das, Cuntos metros pintarn 7 pintores en 6 das? Tenemos 3 variables: nmero de pintores, das trabajados y metros de valla pintados. El resultado de esta actividad son los metro de valla pintados, tenemos que ver las otras 2 variables que relacin guardan con la variable resultado: Nmero de pintores y metros de valla: relacin directamente proporcional ya que a ms pintores, ms metros pintados. Nmero de das y metros de valla: relacin directamente proporcional ya que a ms das, ms metros pintados. Luego se trata de una proporcionalidad directa compuesta.

a) Para resolver el problema, aplicamos el sistema de reducir a la unidad: Vamos a calcular cuantos metros de valla pinta un pintor en un da Si 5 obreros en 4 das pintan 100 metros de valla, en un da los 5 obreros pintaran: 100 / 4 = 25 metros. Si 5 obreros en 1 das pintan 25 metros de valla, en un da 1 obrero pintara: 25 / 5= 5 metros. Ya tenemos el valor unitario: 1 obrero en 1 da pinta 5 metros de valla. Luego 7 pintores en 6 das pintarn: 7 x 6 x 5 = 210 metros

b) Tambin se puede resolver este problema aplicando la regla de tres compuesta:

5 pintores (A) ------> 4 das (B) ------> 100 metros (C) 7 pintores (D) ------> 6 das (E) ------>z metros Para despejar z: z = (D x E x C) / ( A x B) Por lo tanto: z = (7 x 6 x 100) / (5 x 4) = 210 metros