Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
3FM
UST,Chisinau 2012
PROIECT DE LECIE
Data : 03.02.2012 Clasa : a IX-a Obiectul : Matematica(Geometria) Capitolul :Arii Tema leciei: Lectie de sinteza Tipul leciei : De recapitulare si sistematizare a cunostintelor. Durata :45 min. Profesor : Sirbu Nina Subcompetente 7.1 Recunoasterea in diverse enunturi si utilizarea in rezolvari de probleme a formulelor de calcul a ariilor triunghiului, patrulaterelor, discului ; 7.2 Alegerea reprezentarilor geometrice adecvate in vederea calcului lungimilor de segmente,masurilor de unghiuri si de arii; 7.3 Utilizarea algoritmilor de calcul a ariilor figurilor geometrice plane in alte domenii ; 7.4 Justificarea unui demers sau rezultat matematic obtinut sau indicat cu figuri geometrice,recurgind la argumentari; 7.5 Construirea unor secvente simple de rationament deductiv; 7.6 Investigarea valorii de adevar a unei afirmatii,propozitii. Obiectivele lectiei : O1 : sa reprezinte in plan figurile geometrice studiate,utilizind instrumente de desen, in rezolvarea de probleme de calcul de arii; O2 : sa analizeze si sa interpreteze rezultatele obtinute la rezolvarea problemelor; O3 : sa aplice calculul ariilor figurilor geometrice studiate in diverse domenii ; O4 : sa justifice un demers sau un rezultat matematic obtinut sau indicat cu arii de figuri geometrice, recurgind la argumentari, demonstratii.
Strategii didactice:
Metode si procedee
: exercitiul, problematizarea, algoritmizarea, demonstratia, modelarea, activitatea in grup, studiul de caz cu aplicatii. Resurse: o Umane : profesor,elevii. o Materiale :tabla,creta, culegeri de probleme, manual,caiet.
Forme de activitate cu elevii: Inviduala,frontala.
Surse informaionale :
1.Manual.Matematica pentru clasa a IX-a. Autori: I.Achiri, A.Braicov, O.Spuntenco. Chisinau, Editura Prut International, 2010. 2. Ghid pentru profesori la matematica clasa a IX-a.
Desfurarea leciei :
Nr. Crt
EVENIMENT DIDACTIC
ACTIVITATEA DE INSTRUIRE
Activitatea profesorului -salut clasa ; -verific rapid starea de curatenie a clasei,a tablei,disciplina in clasa ; -inregistez elevii absenti. Care a fost tema pe acasa? Verific prin sondaj rezultatele obtinute la rezolvarea problemelor.
Activitatea elevului -saluta profesorul ; -se pregatesc de lectie. -elevul de serviciu anunta numele persoanelor absente. Problemele 4,5,6 pag.169. Prezinta caietela si rezultatele problemelor rezolvate.
Observari
Moment organizatoric
2 min.
3 min.
5 min.
Se propun intrebarile: -sa defineasca notiunea de arie; -sa scrie formulele pentru ariile diferitor figuri geometrice;
20 min.
O1 O2 O3 O4
Dupa ce raspund la intrebari se trece la rezolvari de probleme. Se incep a rezolva problemele 6,7,8,11,12 pag 169. Problemele sint anexate la sfirsit. Lucrare independenta. Se solicita rezolvarea problemei 24 pag.170. : Sa se afle aria trapezului cu bazele de 7 cm si 20 cm si diagonalelede 13cm si 16cm. Se fac totalurile lectiei : Se trag concluzii privind atingerea obiectivelor lectiei si activitatea lor in cadrul lectiei.
Evaluare.
8 min
O1 O2 O3 O4
Bilantul lectiei
5 min
-isi expun parerea ; -fac notatii in caiet ; -adreseaza intrebari profesorului ; -toate concluziile le scriu in caiet. Noteaza in caiet tema pentru acasa ; Pun intrebari.
2 min
Propune tema pentru acasa ; Problemele 16,17,18 pag.170. Noteaza in catalog elevii activi la lectie.