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Mar
Ferralis
23 septembre 2012
La question du modle
Lorsque les problmes tudis sont issus de la ralit, par l'observation et par des mesures exprimentales, les donnes dont nous disposons sont en nombre limit, ni.
Ces donnes sont regroupes gnralement en tableaux et tudies l'aide d'outils mathmatiques tels
que les statistique
omme nous le verrons plus tard.
La question qui sous-tend
es tudes est la suivante : existe-t-il un modle sous-ja
ent, thorique,
qui permette d'expliquer les observations faites ?
Nous allons voir trois exemples importants, un historique et deux trs lis aux pro
upations a
tuelles.
Ce lm montre une exprien
e ralise sur la lune il y a 50 ans par les astronautes amri
ains. Elle
illustre une loi physique d
ouverte par Galile (1602) qui
onsiste dire que la vitesse de
hute d'un
orps dans le vide ne dpends pas de sa masse.
Ainsi un marteau et une plume vont
huter la mme vitesse,
e que nous pouvons
onstater dans
e
lm.
Lorsque nous disons la mme vitesse, nous faisons un abus de langage puisque la vitesse de
es
orps n'est pas
onstante, elle augmente suivant une a
lration qui elle est
onstante.
La loi physique qui rgit la
hute des
orps dans le vide (j'insiste sur
ette
ondition) se traduira
quelques 60 ans plus tard, gr
e aux travaux d'Isaa
Newton, par une expression algbrique.
Si on appelle g la
onstante gravitationnelle (sur Terre, g 9, 81ms2 ), pour un
orps en
hute libre,
sans vitesse initiale et dans le vide (pas de frottements dus l'air), nous avons :
a(t) = 9, 81
L'a
lration reste
onstante en fon
tion du temps.
v(t) = 9, 81 t
La vitesse de l'objet augmente proportionnellement au temps.
x(t) = 4, 9t2
On dit que la distan
e par
ourue par l'objet est une fon
tion
arre du temps.
(a) Galile
Ce n'est pas di
ile si on sait que depuis les annes 50, il y a de plus en plus de monde. La
ourbe
reprsentant l'volution de la population mondiale entre 1950 et 2010 devrait don
tre
roissante,
e qui
orrespond au graphe de droite. Nous renvoyons ainsi
elui de gau
he la rpartition de la
population par tran
he d'ge.
Toutefois, les donnes ne sont jamais reprsentes de faon aussi peu renseignes.
L'volution de la population entre 1950 et 2010 est donne de faon plus srieuse par la gure 2.
Sur
e graphique, on peut dire que l'on a reprsent le nombre d'individus en fon
tion du temps. La
variable i
i est don
le temps,
ompt en anne, et
ompris entre 1950 et 2010.
2
Une question se pose, peut-on dduire de
e nuage de points une expression algbrique qui expli
iterait
une fon
tion sous-ja
ente ? En d'autres termes peut-on, partir de
es donnes,
rer un modle de
roissan
e dmographique ?
Cette question est majeure puisqu'elle permettrait de faire des proje
tions sur les annes venir,
et de dployer des politiques prenant en
ompte les naissan
es venir.
Les Nations Unies ont un dpartement de dmographie qui travaille a
tivement
es questions et
publie rgulirement un do
ument sur les perspe
tives dmographiques.
Pour donner un modle srieux, en plus des donnes dont nous disposons i
i, il faut prendre en
ompte
des m
anismes propres la dmographie : les taux de mortalit et de natalit dans les direntes
rgions du monde, les phnomnes de transition dmographique (nous aurons un exer
i
e
e sujet),
les grandes pandmies (VIH SIDA,
holra, ...).
Plusieurs s
narios d'volution sont proposs par
e dpartement, voi
i
elui le plus r
ent se trouve
sur la gure 2, mais
e s
nario n'est pas
ertain, et n'est que le plus probable parmi plusieurs autres
s
narios en s'appuyant sur les
onnaissan
es que nous avons aujourd'hui.
Le graphique 3 rassemble plusieurs s
narios extrmes en plus de
elui qui pr
de.
Modliser en mathmatiques
A = Ll
P
= 2 (L + l)
C'est au travers de
es formules que nous allons regarder
omment dpendent les unes des autres les
quatres donnes l, L, A et P .
Supposons que A soit un nombre
onstant, pour xer les ides, A = 1 unit d'aire.
Quelles
onsquen
es
ette
ontrainte peut-elle entraner pour les deux donnes l et L ? Et pour le
primtre P ?
Cette
ontrainte s'
rit L l = 1.
Nous pouvons pla
er dans un tableau des
ouples de valeurs que peuvent prendre l et L en vriant
ette
ontrainte.
Nous ajoutons galement un troisime ligne qui
orrespond aux valeurs que prend le primtre dans
ha
un des
as (P = 2(l+L)). On observe qu'il existe plusieurs
ouple (l, L) qui permettent d'obtenir
Aire onstante
l
L
P
0.2
5
10.4
0.25
4
8.5
1
3
3
10
3
0.5
2
5
1
1
4
2
0.5
5
3
1
3
10
3
4
0.25
8.5
5
0.2
10.4
Primtre onstant
Longueur
5.0
L
b
4.5
4.0
b
3.5
3.0
b
2.5
2.0
b
1.5
1.0
b
0.5
0
b
b
largeur
b
b
0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0
Primtre
11.0
10.5
10.0
9.5
9.0
8.5
b
8.0
7.5
7.0
6.5
6.0
5.5
5.0
b
4.5
4.0
b
3.5
3.0
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
0
largeur
0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0
l
L
A
0
0.5
0
0.1
0.4
0.04
0.15
0.35
0.0525
0.2
0.3
0.06
0.25
0.25
0.0625
0.3
0.2
0.06
0.35
0.15
0.0525
0.4
0.1
0.04
0.5
0
0
2. Si l'on xe le primtre deux units de longueur dans la deuxime partie, qu'est-
e qui
hange
dans la suite du raisonnement ? L'aire atteint-elle toujours un maximum pour une
ertaine valeur
de l ? Si oui, est-
e la mme valeur ?
3. Sur les quatre graphes de
et exemple, peut-on sans justi
ation relier les points
omme je l'ai
fait ?
Dans les deux situations que nous venons de voir, nous avons tra
la variation d'une
donne
l (le primtre dans le premier, l'aire dans le se
ond) en fon
tion d'une variable
hoisie
ave
pertinen
e (i
i la longueur ou la largeur faisaient l'aaire).
La limite dans
ette situation est que nous n'avons reprsent qu'un nuage de points. Il nous faut
pouvoir dterminer
ette variation dans tous les
as possibles.
Nous sommes limits par la reprsentation graphique, qui ne nous donne que des impressions,
mais pas de
ertitude mathmatique. Dterminer un maximum ou un minimum d'une fon
tion
n
essite d'tudier
elle-
i ave
d'autres outils.
Nous verrons
ependant des
as o nos donnes proviennent de mesures exprimentales. Il nous
faudra tablir un modle thorique pour tenter d'en extraire des informations.
Remarques.
largeur l
0.50
b
0.45
0.40
b
0.35
b
0.30
b
0.25
b
0.20
b
0.15
b
0.10
b
0.05
longueur L
b
Aire A
0.06
b
b
b
0.05
0.04
0.03
0.02
0.01
b
largeur l
10
Il susant don
d'tudier la dpendan
e de P par rapport l'une de
es deux grandeurs,
e que nous
avons fait sous la forme d'un tableau de valeurs 1 et d'un nuage de points 7.
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