14-8-2011

TESH

GUA DE ESTUDIO BIOLOGA II LICENCIATURA EN BIOLOGA.

GUA DE ESTUDIO EXAMEN GLOBAL (BIOLOGA 2 BIO-0508) |

Biol. Francisco Dionicio Lpez Gmez

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Contenido GUA DE ESTUDIO EXAMEN GLOBAL (BIOLOGA 2 BIO-0508) ............................................................................ 2 INTRODUCCIN .................................................................................................................................................. 2 OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO BIOLOGIA II BIO 0508 ............................................................................... 3 JUSTIFICACIN .................................................................................................................................................... 3 METAS. ............................................................................................................................................................... 3 ESTRUCTURA Y CONTENIDOS. ............................................................................................................................ 4 EVALUACIN ...................................................................................................................................................... 7 ACTIVIDADES CRTICAS. ...................................................................................................................................... 7 ACTIVIDADES DE ESTUDIO. ................................................................................................................................. 9 Unidad 1: Reproduccin vegetal y animal .......................................................................................................... 9 Unidad 2: Desarrollo embrionario ...................................................................................................................... 9 Unidad 3: Herencia y variacin biolgica ......................................................................................................... 10 Unidad 4: Evolucin orgnica ........................................................................................................................... 10 Unidad 5: Interacciones organismo - medio ambiente .................................................................................... 10 Unidad 6: Etologa ............................................................................................................................................ 11 CUESTIONARIOS POR UNIDAD. ........................................................................................................................ 11 Unidad 1: Reproduccin vegetal y animal ........................................................................................................ 11 Unidad 2: Desarrollo embrionario .................................................................................................................... 12 Unidad 3: Herencia y variacin biolgica ......................................................................................................... 13 Unidad 4: Evolucin orgnica ........................................................................................................................... 14 Unidad 5: Interacciones organismo - medio ambiente .................................................................................... 15 Unidad 6: Etologa ............................................................................................................................................ 15 GLOSARIO DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS CLAVES. ........................................................................................... 16 Unidad 1: Reproduccin vegetal y animal ........................................................................................................ 16 Unidad 2: Desarrollo embrionario .................................................................................................................... 16 Unidad 3: Herencia y variacin biolgica ......................................................................................................... 16 Unidad 4: Evolucin orgnica ........................................................................................................................... 17 Unidad 5: Interacciones organismo - medio ambiente .................................................................................... 17 Unidad 6: Etologa ............................................................................................................................................ 17 FUENTES DE INFORMACIN ............................................................................................................................. 18

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GUA DE ESTUDIO EXAMEN GLOBAL (BIOLOGA 2 BIO-0508) INTRODUCCIN

Una gua de estudio es un material de apoyo al aprendizaje que estructura los esfuerzos de estudio e intenta mejorar el aprendizaje a ser derivado de los materiales de apoyo. Sugiriendo a los estudiantes una secuencia dosificada para trabajarlos (Duchastel, 1983). Los componentes sugeridos para las Guas de Estudio son: 01. Introduccin. 02. Objetivos. 03. Justificacin. 04. Metas. 05. Estructura y Contenidos. 06. Evaluacin. 07. Actividades crticas. 08. Actividades de estudio. 09. Cuestionario sobre el tema. 10. Glosario de conceptos y principios claves. Existen propuestas en las distintas instituciones para la integracin de sus cursos, algunas muy detalladas y complicadas. Como la de la Open University (Lewis. B., 1971), que implican la colaboracin de equipos numerosos. Comnmente (ms de 30 personas. Pero muchas veces, no centradas en el alumno. En Mxico se han hecho propuestas para preparar programas de cursos, tales como la de elaboracin de cartas descriptivas (Gago. A., 1977), en donde predomina que el centro y eje del diseo es la actividad del profesor. La posicin que se pretende rescatar en esta propuesta es que el alumno debe ser el centro de todas las previsiones que se hagan en cuanto al desarrollo de los cursos. El pensar el diseo del curso a partir de la gua de estudio que usar el estudiante, obliga a tal posicin. Esta propuesta implica la construccin de guas de estudio la cual es til no slo para uso del alumno. Sino tambin, para los que participan en el diseo, administracin y seguimiento del curso. Tambin suelen encontrarse en la literatura educativa referencias al respecto de lo deseable de desarrollar en el alumno una capacidad autogestora que propician estas guas. (Palincsar & Brown. 1986)

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OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO BIOLOGIA II BIO 0508

Conocer e interpretar los procesos y mecanismos que regulan la reproduccin de los organismos. Estar capacitado para reconocer las etapas del desarrollo embrionario en los animales y vegetales. Comprender las bases de la variabilidad gentica en los organismos, as como explicar cuales son las leyes por las que se transmiten los caracteres deseables y no deseables de los progenitores a sus descendientes. Comprender el concepto de ecosistema y su importancia y con ello se crear una conciencia de conservacin del ambiente. Conocer el origen evolutivo de los organismos. Ser capaz de interpretar las conductas de los animales en relacin con su entorno ecolgico. Creacin de los valores ticos a travs del conocimiento de la problemtica social en aspectos de aborto, clonacin, diversidad sexual, eutanasia y crioconservacin, entre otros.

JUSTIFICACIN
Ante la necesidad de preparar a los alumnos para su examen global de la asignatura de biologa 2 se recurre a la presente gua de estudio como una herramienta para dosificar los contenidos de esta asignatura tomando en cuenta al alumno como eje rector de esta gua y as mismo tomando por otro lado el actual modelo de competencias para que el alumno sea el que genere un aprendizaje significativo con miras a una integracin global de conocimientos de la asignatura de biologa 2. Por otro lado es a peticin expresa de la Divisin de Biologa y del alumno C. Oscar Fernando Ruiz Arvizu que se elabora la gua de estudio con la finalidad de que se dosifiquen los contenidos de la presente asignatura, con miras a prepararlo para presentar su examen global.

METAS.
Dirigir el estudio para la adquisicin de conocimientos con la finalidad de acreditar la asignatura de biologa 2 en examen global.

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ESTRUCTURA Y CONTENIDOS.
La asignatura de biologa 2 (BIO 0508) se divide en 6 unidades las cuales comprenden los siguientes temas (Reproduccin vegetal y animal; Desarrollo embrionario; Herencia y variacin biolgica; Evolucin orgnica; Interacciones organismo-medio ambiente y Etologa), estos fueron organizados de acuerdo a los niveles de organizacin de la materia, partiendo en la biologa 1 desde molculas hasta la clulas y tejidos y para la biologa 2 desde individuos hasta ecosistemas, incluyendo sus estrategias reproductivas as como sus ciclos de vida, considerando las cuestiones de herencia y evolucin y como influye la etologa para que estos procesos se lleven a cabo, los contenidos de la asignatura aparecen en la Tabla 1 Tabla 1 Unidades la asignatura de biologa 2 (BIO 0508).
UNIDAD 1 TEMA Reproduccin vegetal y animal SUBTEMAS 1.1 Conceptos y tipos de reproduccin. 1.2 Reproduccin asexual. 1.2.1 Fisin binaria 1.2.2 Fisin mltiple 1.2.3 Esporulacin 1.2.4 Gemacin 1.2.5 Reproduccin vegetativa 1.2.6 Partenognesis 1.2.7 Poliembriona. 1.3 Reproduccin Sexual y Ciclos de vida 1.3.1 Bacterias 1.3.2 Hongos 1.3.3 Vegetales 1.3.4 Animales. 1.4 rganos reproductores y gametognesis. 1.5 Apareamiento 1.6 Fecundacin y sus caractersticas: Fecundacin interna y externa. 1.7 Evolucin e Importancia del proceso reproductivo. 2.1 Desarrollo embrionario y conceptos afines. 2.1.1 Teora del Desarrollo Ontognico animal 2.1.2 Etapas del desarrollo ontognico. 2.1.3 Desarrollo embrionario en los vegetales. 2.2 Tipos de Huevo 2.3 Segmentacin y sus patrones de divisin 2.3.1 Funciones de la Segmentacin 2.4 Caractersticas y formacin de la Gstrula 2.5 Teora de la Diferenciacin celular 2.6 Desarrollo embrionario interno y externo: Placentarios, Marsupiales e Insectos 2.7 Desarrollo de algunos rganos y sistemas en vertebrados 2.8 Crecimiento, Envejecimiento y Muerte celular.

Desarrollo embrionario.

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UNIDAD 3

TEMA Herencia y variacin biolgica

SUBTEMAS 3.1 Introduccin e Historia de la Gentica. 3.2 Conceptos bsicos de Gentica. 3.3 El redescubrimiento de la herencia Mendeliana 3.3.1 Leyes de la Herencia de Mendel: de la Segregacin Independiente y de la Recombinacin Independiente 3.3.2 Dominancia y recesividad. 3.4 Variaciones sobre la herencia mendeliana 3.4.1 Variaciones en la dominancia 3.4.2 Epistasis 3.4.3 Alelismo mltiple 3.4.4 Herencia polignica 3.5 Endogamia y Exogamia. 3.6 Genes y Cromosomas. 3.6.1 Composicin y caractersticas de los cromosomas 3.6.2 Mutaciones: cromosmicas y puntuales. 3.6.3 Teora cromosmica de la herencia 3.6.4 Ligamiento y recombinacin. 3.6.5 Nmero cromosmico: haploda, diploida, Aneuploida y poliploida 3.7 Gentica y su relacin con el sexo. 3.7.1 Cromosomas sexuales. 3.7.2 Herencia ligada al sexo 3.7.3 Herencia influida por el sexo 4.1 Historia y desarrollo del concepto. 4.2 Mecanismos y procesos evolutivos: 4.2.1 Teora de la evolucin. 4.2.2 Mutaciones. 4.2.3 Variacin y reproduccin diferencial. 4.2.4 El papel de la seleccin artificial y natural. 4.2.5 Proceso de Especiacin: aislamiento reproductivo por mecanismos precigticos y postcigticos. 4.2.6 Lneas evolutivas: convergente, divergente, paralela, adaptativa. 4.3 Pruebas de la evolucin. 4.3.1 Paleontolgicas 4.3.2 Taxonmicas 4.3.3 Morfolgicas 4.3.4 Embriolgicas. 4.3.5 Genticas. 4.3.6 Biogeogrficas.

Evolucin orgnica

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UNIDAD 4 TEMA Evolucin orgnica

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SUBTEMAS 4.4 Evolucin qumica y el origen de la vida. 4.4.1 Aspectos filosficos. 4.4.2 Generacin espontnea. 4.4.3 Teora de la Panspermia 4.4.4 Teora abiogentica. 4.4.5 Teora de Oparn y Haldane. 4.5 Evolucin del Hombre 4.5.1 Lnea evolutiva del hombre caractersticas. 4.5.2 Perspectivas evolutivas. organismo-medio

sus

Interacciones ambiente

5.1 Introduccin a la ecologa. 5.2 Objetivos y desarrollo de la ecologa. 5.3 Conceptos bsicos aplicados a la ecologa: ambiente, factor ambiental poblacin, comunidad, ecosistema, hbitat, nicho. 5.4 Tipos de Ecosistemas: acutico, terrestre, naturales y artificiales, 5.4.1 Identificacin de los principales componentes qumicos de los ecosistemas. 5.4.2 Factores abiticos: temperatura, luz, Oxgeno, CO2, radiacin, sustrato, pH, agua. 5.4.3 Factores biticos del medio: 5.4.4 Relaciones interespecficas: relaciones de competencia y relaciones de cooperacin. 5.4.5 Relaciones intraespecficas: Simbiosis (mutualismo y comensalismo) y antagonismo (parasitismo, depredacin y antibiosis). 5.5 Flujo de energa y de materia. 5.5.1 Los niveles trficos 5.5.2 Cadenas, redes y pirmides trficas. 5.5.3 Los seres vivos y los ciclos biogeoqumicos. 5.5.4 La productividad en los ecosistemas 5.6 Dinmica de los sistemas ecolgicos 5.6.1 Poblaciones: crecimiento, mortalidad y supervivencia 5.6.2 Comunidades; estructura, composicin y sucesin. 5.6.3 El equilibrio de los ecosistemas 5.6.4 Influencia de los factores ambientales en los ecosistemas y los seres vivos. 5.6.5 Accin del ser humano en los ecosistemas

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UNIDAD 6 TEMA Etologa

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SUBTEMAS 6.1 Comportamiento-concepto. 6.1.1 Comportamiento simple. 6.1.2 Tropismos. 6.1.3 Taxias. 6.1.4 Ritmos y relojes biolgicos. 6.1.5 Conductas jerrquicas. 6.1.6 Conductas latentes. 6.1.7 Aprendizaje asociativo y no asociativo. 6.1.8 Conducta social y altruista. 6.1.9 Evolucin de La conducta.

EVALUACIN.
Un examen global abarca el 100% de los contenidos de la asignatura a estudiar, la presente asignatura es evaluada por tres profesores en curso global, los cuales evalan junto con el profesor titular de la asignatura, para as garantizar una transparencia en la aplicacin de la misma. El examen puede aplicarse en una sola exhibicin o por unidades para ayudarle al alumno en el manejo de los contenidos es por ello que este examen global se llevara a cabo por unidades para un mejor manejo del contenido de los mismos.

ACTIVIDADES CRTICAS.
Se siguiere dedicar por lo menos dos horas por da a revisar informacin concerniente a cada uno de los temas propuestos en los temarios, algunos de los cuales incluyen subtemas que tambin debern de ser investigados con la finalidad de ampliar el conocimiento de los mismos Tabla 2 Tabla 2 Programacin de estudios por da vs contenido a revisar

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Tabla 2 Programacin de estudios por da vs contenido a revisar (continuacin)

Tabla 2 Programacin de estudios por da vs contenido a revisar (continuacin)

Tabla 2 Programacin de estudios por da vs contenido a revisar (continuacin)

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ACTIVIDADES DE ESTUDIO. Unidad 1: Reproduccin vegetal y animal

Elabore mapas conceptuales o mentales para los diferentes tipos de reproduccin asexual haciendo hincapi en los niveles filogenticos. Con base en consultas bibliogrficas elaborar ciclos de vida donde se aprecie la reproduccin sexual y asexual para bacterias, hongos, vegetales y animales, haciendo hincapi en los niveles filogenticos. De lo anterior elabore mapas conceptuales o mentales para acomodar la informacin que considere importante. Con base en consultas bibliogrficas, ampliar la informacin sobre la fecundacin, sus variantes y su importancia, elabore un ensayo donde resalte la importancia de fecundacin interna vs fecundacin externa. Mediante revisin bibliogrfica, reconocer los tejidos de rganos reproductores donde se lleva a cabo la gametognesis. A travs de prcticas de laboratorio, reafirmar el conocimiento sobre tipos de reproduccin sexual y asexual en animales y vegetales, buscando las estructuras que se participan en el proceso reproductivo para diversas especies segn el tipo de reproduccin ya sea sexual o asexual, para identificar estructuras que participan en el proceso reproductivo de acuerdo a los diversos reinos. 9

Unidad 2: Desarrollo embrionario

Auxilindose de revisin bibliogrfica desarrolle todo el proceso ontognico para los siguientes organismos, (equinodermos, anfibios, mamferos, peces, aves e insectos), reconozca las variantes del proceso de desarrollo embrionario en estos animales y elabore una revisin bibliogrfica para vegetales, haciendo hincapi en (briofitas, pteridofitas, angiospermas, gimnospermas) De toda la informacin que rena elabore mapas mentales para cada serie que se sugiri)
Investigue como se desarrolla el sistema nervioso y as mismo el sistema reproductor (acurdese que existe dimorfismo) y elabore una presentacin con diapositivas para explicar los procesos paso a paso

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Unidad 3: Herencia y variacin biolgica

Elabore una lnea del tiempo de la historia de la gentica. Elabore un glosario de los trminos que no entienda, mientras realice su proceso de investigacin para la elaboracin de la lnea del tiempo Realice un proyecto de investigacin experimental, para aplicar y reconocer las Leyes de la Herencia de Mendel, de igual manera identifique el papel de la dominancia la epistaxis el alelismo mltiple y la herencia polignica, como fuente de variacin a las leyes mendelianas.
A travs de consulta de literatura, reafirmar y ampliar el conocimiento de las causas de las mutaciones, as como los tipos que existen. Identificar enfermedades hereditarias a travs del anlisis de literatura, haga hincapi en las que se encuentran ligadas al sexo.

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Unidad 4: Evolucin orgnica

A travs de consulta bibliogrfica y de medios electrnicos, comprender sobre aspectos histricos que dieron origen a la teora evolutiva. Lea cada uno de los siguientes libros (El Origen De La Vida de Oparin Alexander; El origen de la especies de Charles Darwin; El origen de la vida, evolucin qumica y evolucin biolgica, de Antonio Lazcano Araujo), elabore cuadro sinpticos de la informacin proporcionada sobre el origen de la vida y elabore un cuadro comparativo de cada una de las posturas actuales respecto al origen de la vida. A travs de la observacin de las adaptaciones elabor comparaciones entre algunos organismos, para explicar las pruebas de la evolucin.

Unidad 5: Interacciones organismo - medio ambiente

Mediante consulta documental, identificar y reafirmar las bases de la ecologa y los conceptos relacionados. Mediante prcticas de campo, identificar los factores biticos y abiticos que intervienen en los diferentes ecosistemas. A travs de prcticas de campo y laboratorio, reconocer las diferentes relaciones inter e intraespecficas.

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Unidad 6: Etologa
Reconocer los aspectos generales de la conducta de los animales mediante observacin y experimentacin

CUESTIONARIOS POR UNIDAD. Unidad 1: Reproduccin vegetal y animal

1. Representa mediante smbolos a machos, hembras y hermafroditas. 2. Cuando se habla de organismos gonocoricos 3. Cules son los organismos ginandromorfos intersexo. 4. Como se le define a un organismo hermafrodita. 5. En que consiste la partenognesis. 6. Cules son los principales procesos parareproductivos. 7. Escribe los diferentes tipos de reproduccin asexual. 8. Cules son las principales diferencias entre machos y hembras. 9. Describe al menos cuatro tipos de fertilizacin. 10. Describe paso a paso el proceso de fecundacin. 11. Es aquella entidad viva capaz de llevar acabo las actividades integradas necesarias para su vida y auto perpetuacin y que las pueden autorregular, o bien que poseen metabolismo y reproduccin. 12. Es la caracterstica que tienen los individuos de de una sp. de presentarse en dos formas distintas y autnomas pero dependientes para la reproduccin, identificas como macho y hembra 13. Se basa en las diferencias que existen entre machos y hembras. 14. La diferencia que existe entre hembras y machos en la produccin de gametos (vulo y espermatozoide) se conoce como diferencias. 15. La diferencia que existen entre hembras y machos por la carga gentica (XX, XY) se conoce como diferencias 16. La diferencia que existe entre hembras y machos por sus genitales, caracteres secundarios y el funcionamiento de los mismos se conoce como diferencias 17. Es el estado de ser sexuado. 18. La diferencia que existe entre hembras y machos, por su actividad sumisa o agresiva o por el papel que desempea se conoce como diferencia 19. Son aquellos organismos que presentan caracteres masculinos y femeninos sin ser funcional ningn sexo 20. Son aquellos organismos que presentan ambos aparatos reproductores en un mismo pie 21. Son aquellos organismos que presentan sus aparatos reproductores en distintos pie, es decir se presentan por separado. 11

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22. Son aquellos organismos que presentan una produccin de espermatozoides y luego de vulos 23. Son aquellos organismos que presentan una produccin de vulos y luego de espermatozoides. 24. Cuando un organismo hermafrodita, presenta la produccin de vulos y espermatozoides de forma no simultanea, se dice que es un hermafrodita. 25. Son los actos de un ser vivo o de dos que llevan a la produccin de nuevos individuos. 26. Se llama as al proceso de reproduccin asexual mediante agametos. 27. Tipo de reproduccin asexual donde un organismo sufre divisin nuclear o citocinesis, seguida por la divisin celular 28. Tipo de reproduccin asexual donde un organismo, forma cuerpos de ensamble, donde las clulas provienen de varios tejidos, con la consecuente formacin de una gema. 29. Tipo de reproduccin asexual donde un organismo forma cuerpos de ensamble, donde las clulas provienen de un solo tipo de tejidos, con la consecuente formacin de una gema. 30. Tipo de reproduccin asexual donde un organismo se reproduce a partir de un fragmento de animal multicelular, dicho proceso se produce por arquitomia o paratomia. 31. Tipo de reproduccin asexual donde un organismo, proviene de la rama lateral de un animal, en la cual puede estar involucrado, la produccin de nuevos organismos, mediante estolones 32. Tipo de reproduccin asexual donde un organismo, pone en practica una forma de fragmentacin, la cual ocurre a nivel del cigoto, ocurriendo incluso, desde la primera divisin gastrular 33. Tipo de reproduccin asexual donde un organismo, sufre una fusin temporal de 2 individuos, con intercambio gentico, pero sin produccin de nuevos individuos, a travs de una estructura denominada pili sexual 34. Tipo de reproduccin donde un organismo fusiona 2 ncleos hermanos que provienen del mismo ncleo progenitor. 35. Los progenitores descargan los gametos en el agua donde ocurre la fecundacin, este tipo de fecundacin es. 36. Es aquel organismo que tiene su informacin gentica completa, la mitad del padre y la mitad de la madre. 37. Es aquel organismo que tiene su informacin gentica incompleta, solo posee la mitad de su informacin. 38. Es aquel organismo que presenta 2 ncleos haploide en la misma clula.

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Unidad 2: Desarrollo embrionario

1. En que consiste la fecundacin. 2. En que consiste la anfimixis. 3. Que es un proncleo.

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4. En que consiste, la activacin de un ovulo por parte de un esperma de sp diferente. 5. Como llega el esperma al ovulo. 6. Menciona los distintos tipos de huevo. 7. Menciona los distintos tipos de segmentacin. 8. Menciona los pasos de transformacin en secuencia desde la fecundacin hasta el embrin 9. En las plantas la fecundacin se lleva a cabo por cuantas clulas y como se da el proceso. 10. Elabore y explique en que consiste cada una de las secuencias de eventos que conlleva a la formacin de gametos masculinos y femeninos. 11. Describe paso a paso el proceso de fecundacin en mamferos. 12. Esquematiza como se lleva a cabo la fecundacin en plantas. 13. Esquematiza como se lleva a cabo la fecundacin en animales. 14. Explica paso a paso la formacin del sistema nervioso 15. Explica pso a paso la formacin del sistema urogenital en mamferos. 16. Que son las clulas madre explique ampliamente 17. Cul es la funcin de apoptosis en el desarrollo animal 18. Qu implicaciones tiene que se sufran alteraciones en el proceso apoptotico 19. Que es el ciclo estral, como saber cundo un hmster est ovulando, explique ampliamente. 20. Como se valora la motilidad de un espermatozoide humano 21. Que es una espermatoscopia y cules son sus valores normales de referencia. 22. Si un espermatozoide es sacado del epiddimo es capaz de fecunadar, argumente su respuesta.

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Unidad 3: Herencia y variacin biolgica

1. 2. 3. 4. Define los siguientes conceptos: Herencia Exogamia Haploide Alelo Autosomas Diploide Locus Herencia ligada Codominancia al sexo Loci Homocigoto Fondo comn ADN Heterocigoto de genes Segregacin Poliploidia. Dominancia Cromosoma Recesividad Endogamia Enuncia correctamente la primera y segunda ley de Mendel. En que consiste el preformismo Porque la endogamia, es un factor que propicia la aparicin de trastornos hereditarios 5. Cul es el dogma central de la biologa. 6. En que consiste el equilibrio de Hardy Weinberg.

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7. Elabore la secuencia de eventos que enmarca la produccin de una protena desde la informacin contenida en la clula. (explique lo que ocurre en los eventos), por ejemplo cite como se produce la hemoglobina desde su informacin gentica hasta que se produce la protena de la hemoglobina.

Unidad 4: Evolucin orgnica

1. Menciona algunos filsofos que concibieron la evolucin orgnica de los seres vivos. 2. En que consiste la teora de Lamark. 3. Menciona algn ejemplo de Lamark; donde se ilustre su teora. 4. Cuales son los principales postulados de Darwin Wallace, de su teora evolutiva. 5. Cuales son las principales diferencias entre el Darwinismo clsico y el Neodarwinismo. 6. En que consiste la teora sinttica de la evolucin. 7. Argumenta porque la seleccin natural es considerada como uno de los factores que propician los procesos evolutivos. 8. Argumenta porque la reproduccin diferencial tambin es un factor de evolucin. 9. Argumenta por que la mutacin es un factor que propicia la evolucin. 10. Que es y en que consiste un aislamiento morfolgicos 11. Que es y en que consiste un aislamiento ecolgico 12. Que es y en que consiste un aislamiento geogrfico 13. Que es y en que consiste un aislamiento etolgico 14. Que es y en que consiste un aislamiento gentico 15. Que es y en que consiste un aislamiento bioqumico 16. De las siguientes pruebas de evolucin, menciona, porque se consideran como evidencia de evolucin, (paleontolgicas, taxonmicas, morfolgicas, embriolgicas, genticas y biogeogrficas) 17. Desarrolla todo el planteamiento del origen de la vida, sus defensores y desde el punto de vista de Oparin y Haldane la evolucin de los seres vivos y adems argumenta como aparecen los organismos procariontes y eucariontes. 14

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Unidad 5: Interacciones organismo - medio ambiente

1. Define los siguientes conceptos.
Ambiente Poblacin Comunidad Ecosistema Ecotono Migracin Natalidad Mortalidad Clases de edad Hbitat Tropismo Nicho Sucesin Eutrofizacin Zona litoral Zona intermareal Zona pelgica Neuston Bentos Pelgicos Demersales Diversidad Predador Presa Oportunista Descomponedor

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2. Contesta las siguientes preguntas: Cules son las principales caractersticas de la poblacin. En que consiste un muestreo A que nos referimos con fauna epibentonica Esquematice en cuantas zonas se compone un sistema lacustre, un lagunar costero y el martimo. Cules son los factores dinmicos de la poblacin Mediante la representacin por caja negra o mecanicista, representa los factores que afectan el nmero de individuos de una poblacin, tanto positivamente, como negativamente. En qu consisten las relaciones nterespecificas y las intraespecificas. Desarrolla esquemticamente el proceso de sucesin forestal, indicando sus principales etapas, utiliza esquemas para ejemplificarlo.

Unidad 6: Etologa
Defina etologa Que es un tropismo A que nos referimos con quimiotaxia Que implica el concepto de reloj biolgico Los lobos tienen conducta jerrquica explique A que nos referimos cuando hablamos de conductas latentes Explique cmo se controla el comportamiento a travs de los ciclos circadianos, circa anuales y de ejemplos de los mismos Como saber cundo un animal de laboratorio entra en etapa reproductiva

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GLOSARIO DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS CLAVES. Unidad 1: Reproduccin vegetal y animal

Partenognesis Reproduccin asexual Fisin binaria Fisin mltiple Esporulacin Gemacin Reproduccin vegetativa Poliembriona Reproduccin Sexual Ciclos de vida Gametognesis Apareamiento Fecundacin

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Unidad 2: Desarrollo embrionario

Desarrollo Ontognico Desarrollo embrionario Huevo Segmentacin Gstrula Crecimiento Envejecimiento Muerte celular Lordosis Anfimixis Mrula Blstula Gastrcele Cuerpo polar Polo animal Polo vegetal Apoptosis Clulas troncales Clulas madre Clulas totipotenciales Singamia Cariogamia Plasmogamia Arrenotocos Deuterotocos Teliotocos

Unidad 3: Herencia y variacin biolgica

Gentica Herencia Mendeliana Leyes de la Herencia de Mendel Segregacin Recombinacin Dominancia Recesividad Variaciones Epistasis Alelismo mltiple Herencia polignica Endogamia Exogamia Genes Cromosomas Mutaciones Ligamiento Recombinacin Haploide Diploide Aneuploida Poliploida Cromosomas sexuales Herencia influida por el sexo Herencia ligada al sexo

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Unidad 4: Evolucin orgnica

Procesos evolutivos Mutaciones Seleccin artificial y natural Proceso de Especiacin Aislamiento reproductivo precigticos y postcigticos. Lneas evolutivas: convergente, divergente, paralela, adaptativa. Paleontolgicas Pruebas Taxonmicas Pruebas Morfolgicas Pruebas Embriolgicas Pruebas Genticas Pruebas Biogeogrficas Evolucin qumica Generacin espontnea Teora de la Panspermia Teora abiogentica Teora de Oparn y Haldane Lnea evolutiva del hombre

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Unidad 5: Interacciones organismo - medio ambiente

Ecologa Ambiente Factor ambiental Poblacin Comunidad Ecosistema Hbitat Nicho Tipos de ecosistemas Componentes qumicos de ecosistemas Factores abiticos Factores biticos Relaciones interespecficas Relaciones intraespecficas Simbiosis Mutualismo Comensalismo Antagonismo Parasitismo Depredacin Antibiosis Flujo de energa Los niveles trficos Pirmides trficas Ciclos biogeoqumicos Productividad Poblaciones Crecimiento Mortalidad Supervivencia Comunidades Estructura Composicin Sucesin Factores ambientales en ecosistemas y los seres vivos

los

los

Unidad 6: Etologa
Comportamiento Comportamiento simple Tropismos Taxias Ritmos Relojes biolgicos Conductas jerrquicas Conductas latentes Aprendizaje asociativo

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FUENTES DE INFORMACIN
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